才藝節活動方案

為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的才藝節活動方案，希望能夠幫助到大家。

才藝節活動方案1

陽春三月，春風送暖，我們又迎來了“三八”婦女節。在這喜慶節日來臨之際，幼兒園黨支部、工會、女工委員會決定開展慶祝婦女節活動方案如下：

一、活動目的：

“三八”婦女節是女同胞的節日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動我園精神文明建設，使大家過一個充實、快樂的節日，充分體現黨和園領導對女職工的關懷，特組織老師開展“三八”節“巾幗風采”教師才藝展示活動。

二、活動時間：

3月8日14：00——17：00

三、活動地點：

幼兒園多功能廳

四、活動內容：

教師才藝展示：

五、活動具體要求：

1、以班級為單位，每班推選一名才藝出色的`班主任或教師進行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）

2、行政人員擔任評委、科室人員計分。

3、比賽時間限為5分鐘內。

5、比賽結果彙總計算，一等獎1名;二等獎2名；三等獎3名;;其他未獲獎參加活動的教師為鼓勵獎;

6、除當班教師外，其餘教師必須全員參與婦女節活動，如有特殊情況,請向工會主席請假。

7、活動時間注意安全。

才藝節活動方案2

活動目的：

豐富初中生校園文化生活，感受多彩的語文世界，傳承中國的經典文化，彰顯當代初中生的精神風貌，展現我校學生的`風采。活動主題：感受多彩語文，傳承經典文化活動時間：4月255月11日活動對象：七、八年級全體學生

活動內容：

一、曲藝大比拼；

二、演講大比拼；

三、課本劇大比拼

活動具體安排：

一、曲藝大比拼

比賽內容：配樂詩朗誦、小品、相聲、快板、三句半、戲曲、歌曲等；比賽時間：4月25日下午七、八節比賽地點：大會議室

比賽評委：七、八年級語文教師

評分標準：

.作品題材（25分）要求內容健康，積極向上

2.語言水平（25分）吐字清晰，用語標準

3.表演技巧（25分）表演到位，富有感情，形式新穎

4.舞台效果（15分）所選道具、音樂、服裝能充分表現自己的作品

5.總體印象（10分）

獎項設置：

二、演講大比拼

比賽時間：5月4日七、八節

比賽地點：七、八年級組備課室

比賽評委：七、八年級語文教師

評分標準：

1、演講內容：（20分）要求演講內容，題材新穎、主題突出格調積極向上，富有真情實感。

2、演講技巧（50分）

（1）語言表達（20分）：脱稿演講（不脱稿扣10分），普通話標準，吐字清楚、準確，語音清亮圓潤；語氣、語調、聲音、節奏善於變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，能準確恰當地表情達意。

（2）姿態神情（20分）：端莊、大方、得體地準確自然表達演講內容和思想感情，富有激情。

（3）形象風度：（10分）。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

3、效果（20分）演講具有教強的吸引力，感染力和號召力，能充分調動聽眾的情緒，能在聽眾中產生強烈的情感共鳴。

4、時間不超過5分鐘（10分）。（評委可根據情況適當扣分，但扣分不得超過0.5分）

獎項設置：

三、課本劇大比拼

演出內容和形式：以課本為主，既忠實於課本，又可以在原文的基礎上有所創新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇等，內容要健康向上，演員人數不限。

比賽時間：5月11日七八節比賽地點：

評分標準：劇本創作：15分；語言：20分；服裝、道具：5分。表演藝術（姿態、情感）40分，現場效果20分，共計100分。

獎項設置：

曲藝大比拼評分表

表演班級：表演者：表演形式：項目作品題材語言水平表演技巧舞台效果總體印象合計具體要求內容符合主題，健康、積極向上吐字清晰、用語標準表演到位，富有感情，形式新穎所選道具、音樂、服裝能充分表現自己的作品分值2525251510100得分

演講大比拼評分表

演講班級：演講者：演講題目：項目演講內容具體要求內容符合主題，健康、積極向上脱離演講稿（不脱稿扣10分），普通話標準，吐字清楚、準確，語音清亮、圓潤；語言表達語氣、語調、聲音、節奏善於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合演講內容；能準確恰當的表情達意。姿態神情端莊、大方、得體的準確自然表達演講內容和思想感情，富有激情。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、形象風度得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。演講具有教強的吸引力，感染力和號召力，效果能充分調動聽眾的情緒，能在聽眾中產生強烈的情感共鳴。合計10020202020分值20得分課本劇大比拼評分表

表演班級：表演者：劇目：項目具體要求改編自課本，主題鮮明，故事情節完整。劇本創作有創造性。語言服裝姿態普通話標準，語言流暢、清晰，語氣語調符合人物性格。符合劇情。姿態自然、大方，手勢、表情與內容相符，能表現人物性格。感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體。有感染力，觀眾反映好。合計

才藝節活動方案3

一、活動目的：

為豐富學生的校園文化生活，培養學生良好的審美能力、激發學生對美的追求與嚮往，本着檢閲學校第二課堂活動成果，展示學生才藝特長的.宗旨，特舉辦河盱小學第二屆才藝節，充分利用各項活動提升學生的品位和修養，達到“潤物無聲”的教育目的，營造蓬勃向上、文明健康的校園文化氛圍。

二、活動主題：亮出你我精彩 釋放濱小魅力

三、活動時間：20xx年4月20日——6月1日

四、活動內容：

本次才藝節分三塊內容：1、書畫展示賽

2、音樂大獎賽

3、濱小吉尼斯

（另：六一節，將進行獲獎節目頒獎和展示活動。）

五、活動要求：

所有比賽先進行班級初賽，然後按要求填寫各類申報表，進行校級決賽。

1、書畫展示賽（5月1日——5月20日）

書畫包括書法和繪畫。其中，

書法作品：鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、篆刻等

繪畫作品：國畫、兒童畫、線條畫、手工、自編小報等。

參賽作品要求：

（1）內容健康向上，風格、流派不限；

（2）所有書畫作品材料自備，尺才不限。

注：分一至三年段和四至六年段評獎。

2、音樂大獎賽（5月1日到5月20日）

音樂形式包括：器樂、聲樂、舞蹈等

參賽者要求：

（1）所表演的作品必須是內容健康、積極向上的；

（2）演唱風格不限，舞蹈類型不限，器樂形式不限；

（3）演唱、器樂表演時允許有伴舞；

（4）時間控制在8分鐘以內。

3、濱小吉尼斯（4月xx日到5月xx日）

參賽者要求；

（1）內容、形式不限，但必須以安全為前提；

（2）所用材料、工具自備。

六、評獎方案：

本屆才藝節按類別進行評獎，評獎工作由藝術節組委會聘請相關教師和一定數量的學生擔任評委，本着公正、公平、公開的原則評出各類才藝之星若干名，根據才藝之星的人數評出才藝班若干名，以學校的名義頒發證書、獎品。

七、閉幕式

本屆藝術節將在6月1日宣佈評獎結果並頒獎，屆時將舉行獲獎文藝節目的彙報演出和書畫長廊的展示活動。

八、要求與説明：

1、請各班認真動員、宣傳並切實組織好各項參賽活動。

2、抓緊時間，利用課餘時間認真排練。

3、請各班務必於5月1日前完成各自的初賽工作，並於5月1日前將參賽名單上交到六辦黃薇老師處。

4、服裝、道具等請各班自備。

5、提倡學生自編自導自演，允許聘請輔導老師進行輔導排練。

6、才藝節各類活動不得無故棄權。

九、主要負責人

為了發揮廣大有特長教師的優秀才能，加強對藝術節的組織領導工作，本屆藝術節成立了組織委員會，由大隊部全面負責，下列老師為主要負責人開展工作：

書畫展示賽：*z；

音樂大獎賽：*z；

濱小吉尼斯：*z。

其中打“*”者為組長，負責組內各項活動的分配和協調工作。

河盱小學

才藝節活動方案4

一、大賽主題：放飛夢想，綻放似水年華。

為豐富校園生活，倡導先進校園文化，提高學生藝術氣質，展現我院大學生的青春個性與風采;同時讓大一新生更好的融入豐富多彩的大學生活，感受學院大家庭的温暖，營造和諧幸福的校園文化氛圍，我們將策劃舉辦一場新生才藝展示大賽。

二、大賽目的：

三、大賽內容：

1，報名對象：全院大一新生。

2，參賽形式：

(1)聲樂組

比賽內容：通俗、民族、美聲、原創、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。

(2)器樂組：各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。

(3)舞蹈組

比賽內容：民族舞、現代舞、街舞等(各種舞蹈內容、類型不限)，參賽選手自備服裝、伴奏帶。

(4)曲藝組

比賽內容：相聲、小品、二人轉、戲曲、魔術等。參賽選手自備服裝、表演道具。

(5)主持人組

比賽內容：脱口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。

3,大賽特色：不同於以往傳統的比賽晚會，節目多元化，鼓勵多種表演形式，對單一的唱歌跳舞類節目要求嚴格，對其他類節目加以引導和編排，主持風格將改為活潑生動的方式，決賽的比賽方式新穎獨特，力求帶給觀眾耳目一新的感受!

4，比賽日程：

(1)初賽：根據初選組委員會打分，算出平均分，選出前12名選手參加決賽。

(2)決賽：12名選手，和表演嘉賓等在決戰之夜表演。

5，大賽時間：

初賽

_年10月30日18：30

決賽

_年11月20日18：30

大賽地點：

初賽

大學生活動中心五樓或老院辦二樓

決賽

大學生活動中心五樓

6，獎勵方案：

1、為12強中pk被淘汰的選手頒發“最具潛力獎” “最具創意獎”“最具氣質獎”“最佳才藝獎”“最具人氣獎”，同時選出比賽的冠亞季軍。

2、獎項評比：

(1)最具創意獎：表演形式別具一格，表演內容具體生動。

(2)最具氣質獎：有良好的颱風，形象，節目大氣耐看。

(3)最具人氣獎：觀眾響應熱烈，與台下有良好溝通

(4)最佳才藝獎：多才多藝，全能型選手。

(5)最具潛力獎：表演用心，最有提升潛力的選手。

説明：四個獎項與前三名名次獎不衝突，可疊加。

四、大賽流程：

1、初賽：

(1)由主持人介紹大賽主題，評委團，以及協助單位。(男：吳偉翔)

(2)選手以班級為單位上台表演，自帶伴奏。

(3)評委打分，算出平均分並選出12強，考慮節目的.質量和多元化。

(4)宣佈12強名單。

2、決賽：

(1)由文藝部編排的'開場歌舞並且自我介紹，(決賽人員和主持人蔘加)，完成決賽人員下，主持人留在台上。以脱口秀的形式進行開場白，介紹大賽主題及協助單位，評審團，嘉賓。

(2)在舞台上隨機將選手分為四組,進行比賽,評委選出各組中表現最好的進行第二輪比賽,爭奪冠亞季軍。

(4)第一輪結束，上屆才藝大賽冠軍萬寧演唱歌曲。

(5)第二輪結束，有健美操隊帶來表演。

(6)嘉賓表演壓軸

(7)有周書記作大賽總結

(8)現場頒獎

注：每名進入決賽的選手要有幾名自己的親友團，中途會插入互動環節，選手的親友團可在互動環節表現優秀者可幫選手加分，從而為成績更好做出鋪墊。

五、評分規則：

1、自我介紹(20%)：因為參加的都是11級新生，參賽的主要目的也是鍛鍊自己和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格，責任心，創新等很多方面;

2、服裝外貌(20%):從這點可以看出選手對於比賽的重視程度，可以體現出他對比賽是否認真對待;

3、才藝表現(45%)：才藝各不相同，可以從創新等方面，給評委的感染力是得分關鍵;

4、人氣(15%)：評委根據現場反應打分。

六、節目應急方案：

1、台上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一個節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人員迅速組織演員重演次節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

七、評委及嘉賓：

初賽評委：分團委副書記和學生會主席。

決賽評委：分團委書記周平良，校學生會分管副主席，上屆學生會主席、分團委副書記;分團委副書記和學生會主席;分團委文體部部長。

決賽嘉賓：各兄弟院系文藝部部長

八、責任安排及工作分配：

1、文字宣傳

主要由分團委宣傳部負責，從拉到贊助即日起，開始與商家聯繫，協商橫幅、展板與海報的製作及內容。

2、選擇主持人

由籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現場氣質佳，表達能力，組織能力，應變能力和責任心都強的主持;主持人數2-4人，男女各1-2名，主持風格以脱口秀形式，活潑生動，幽默風趣為主。主持人用語需在決賽前三天經過籌劃組審查。

3、安全

由紀保部負責，以確保大賽的安全和治安工作，維護現場秩序。

4、會場佈置

有文藝部、女生部、生活部、紀保部協調做好會場佈置工作。會場佈置人員需參加當晚的舞台擺設、觀眾席佈置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關大賽的服務性工作。

5、節目編排

節目要在11月19日經過大賽籌劃組策劃組審核。彩排時，各節目帶上與節目相關的伴奏帶

6、通知領導

大賽總負責人負責聯繫學院領導準時參加晚會。學會主要領導周平良老師需準備好大賽總結的總結稿。

7、電腦操作

由信督部負責當晚電腦的安置，調試，控制。保證大賽有關電腦的運作順暢有效。

8、大賽現場攝影

大賽前後整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映大賽的各方面工作。

9、協調工作(由紀保部負責)

大賽的人員調動，人員調動要合理，保證大賽每一項工作都要有人管，都有負責人，都按要求完成。

10、選擇禮儀小姐

負責禮儀禮儀小姐的選擇。擇優選拔現象氣質佳，親和力強的本院女同學。禮儀小姐數量6人。

11、組成應急小組

由體育部組成應急小組負責大賽當晚的緊急情況處理。

12、資金來源

為確保本次大賽更好的進行，由外聯部為本次大賽拉贊助。

九、經費預算：

1.、場地佈置：氣球、綵帶、彩紙、筆、彩紗

礦泉水、透明膠、電池、請柬(預計：350元)

2、配置：音響，攝影(預計：100元)

3、獎品：榮譽證書(8本)，影冊，飲料，水杯，筆記本

(預計：180元)

4，院隊化粧費，服裝費等(預計150元)

預計總費用:850元

才藝節活動方案5

一、活動主題：

讓英語走進生活 讓藝術融入知識

二、活動目的：

為了提高學生英語學習興趣和英語綜合運用能力，豐富校園文化生活，營造學英語、説英語、用英語的學習氛圍， 進一步推進課程改革和素質教育的發展，特組織英語歌舞表演和話劇朗誦等展示活動。

三、活動內容與形式：

英語歌曲演唱，英語故事表演（形式為：個人、組合、親子）

1、此次展示活動以班級為單位，每班最多兩個節目。道具、服裝等自行準備。

2、各英語老師對本班的節目進行指導。

四、評委：聶玲

李玉玲

任書珍

五、參加對象：

三年級——六年級

六、報名時間：

12月1日—12月7日

七、報名方式：

本班英語老師處

八、比賽時間：

20xx年12月25日週五下午

地點：學校五樓多媒體教室

九、英語才藝展示評選辦法：

（一）、評獎方式：英語老師組成評委團，評出：最佳表演獎、最佳人氣獎、最佳組合獎、最佳創意獎， 分別若干。

（二）、評分標準：

1、整體形象（20分）

粧扮的`整體效果

2、英語口語表達能力（40分）

英語口語標準程度，語言表達流利程度

3、才藝展示（40分）：

（1）形式新穎，創新加分

（2）舞台表演自然大方，肢體語言運用得當

（3）表演內容健康，具感染力

（4）才藝表現與個人風格和諧、貼切，舞台展示恰當

（5）觀眾的響應程度