聖誕樹手工活動方案（精選5篇）

為了確保活動有序有效開展，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的聖誕樹手工活動方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　聖誕樹手工活動方案1

　　【活動目標】

1、喜歡參與裝飾聖誕樹。

2、在玩玩、樂樂中體驗過聖誕的快樂。

　　【活動準備】

1、未裝飾的松樹一棵

2、禮物若干，各種裝飾物如綵帶，小球等

　　【活動過程】

一、欣賞聖誕樹

師幼一起看《天線寶寶》中的聖誕樹。

二、討論聖誕樹

《天線寶寶》中的聖誕樹上有什麼？

（幼兒自由討論）

三、裝飾聖誕樹

“再過幾天，就是聖誕節了，我們這兒也來一棵聖誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，使它象《天線寶寶》裏的聖誕樹一樣漂亮。 教師介紹裝飾物，説説它們的名稱，形狀，顏色。並請小朋友裝飾聖誕數。

四、分禮物

“聖誕樹真漂亮，過聖誕節要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎聖誕。”

“你們唱的歌可真棒，聖誕老人要給你們禮物啦。”

幼兒自由選取禮物，分享禮物。

　　聖誕樹手工活動方案2

　　教學目標

1、知道聖誕樹由來的故事。

2、發揮想象畫出理想中的聖誕樹。

3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

4、體驗想象創造各種圖像的快樂。

　　教學準備

畫紙、鉛筆、彩筆。

聖誕樹故事的視頻。

各種各樣的聖誕樹圖。

　　教學過程

1、小朋友們知道黑板上的圖裏畫的是什麼嗎?它們都是什麼樣子的啊?什麼節才有聖誕樹的出現啊?請自由説一説。

2、我們看看聖誕樹上都掛着什麼樣的裝飾啊?誰能説説為什麼要給樹上掛這麼多東西?請自由説一説。

3、你們知道聖誕節為什麼有聖誕樹麼?那我們來看一個故事，瞭解一下聖誕樹的由來。

4、現在小朋友們都知道為什麼聖誕節要有聖誕樹了吧!那你們喜歡不喜歡聖誕樹麼?

5、明天就要到聖誕節了，那你們家裏都有聖誕樹麼?那我們來畫棵聖誕樹，放學後回家放在家裏，這樣過聖誕節家裏家就有聖誕樹了好不好?

6、老師先來教你們基本樹的畫法，等你們學會了，就可以畫出自己想要的聖誕樹了。

7、小朋友們老師剛才教你們的，你們學會了沒有啊?那你們自己想象中的聖誕樹是什麼樣子的，畫出來給小朋友們來共同欣賞好不好?

8、那現在小朋友們就開始動手畫出自己的聖誕樹吧!教師巡迴察看，發現畫法有不對的地方，要及時給糾正過來。

9、教師與小朋友們一起來評價其他小朋友們的“聖誕樹”。

　　教學反思

結合聖誕的氣氛，我準備了這個活動，主要是想讓孩子嘗試自己裝飾聖誕樹，用這個學期學過的各種圖形線條來裝飾。所以在示範的時候也只是點了一下，具體還是要孩子自己去畫。孩子們很感興趣，但是聖誕樹頁數太多，裝飾的.時候有些孩子就不願意再往下畫了。如果下次還要進行同樣的活動，我覺得我會選擇水粉，點畫後壓印，符合這個樹的翻頁，也比較容易出效果。

　　聖誕樹手工活動方案3

　　【活動目標】

1、能結合生活經驗畫聖誕樹並自由裝飾聖誕樹，發展想象力。

2、學習脱水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

4、感受作品的美感。

　　【活動重難點】

發展想象，自由裝飾聖誕樹。

　　【活動準備】

1、範畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料（幾種顏色）。

2、幼兒操作材料。

　　【活動過程】

1、談話導入活動，引起幼兒興趣。

提問：聖誕節快要到了，商店裏，馬路上擺放了許多聖誕樹，聖誕樹是什麼樣子的？樹上有些什麼？

2、出示範畫，引起幼兒作畫的興趣。

提問：看一看、想一想，這幅畫是用什麼材料做出來的，怎麼畫的？

3、教師演示。

先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多禮物，最後用水粉塗底色，把整張紙都塗滿。

4、與幼兒討論畫法。

（1）提問：這種畫法叫脱水畫。為什麼聖誕樹沾不上水粉顏料呢？怎麼樣選擇顏色讓聖誕樹更鮮豔呢？

（2）小結：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，聖誕樹才更好看。

（3）教師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的聖誕樹。你們想在樹上化作什麼禮物

5、幼兒作畫，教師指導。

提醒幼兒把聖誕樹畫大些，引導幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽塗底色。

6、請幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物。讚賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。

　　【活動延伸】

幼兒製作一些聖誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同佈置教室，歡度聖誕節。

　　聖誕樹手工活動方案4

　　一、活動目標：

1、能仔細觀察圖片並理解關於聖誕樹的故事。

2、通過角色表演，理解作品中小動物們愛護松樹的不同方式。

3、通過美工操作，體驗製作聖誕樹的快樂。

　　二、活動準備：

物質準備：

1、表演道具：一大一小兩棵聖誕樹、故事中各種小動物形象的胸飾、假花、雨花石、圍欄。

2、操作道具：紙板、英文報紙聖誕樹、固體膠、剪刀。

經驗準備：知道聖誕樹和聖誕節的基本常識。

　　三、活動過程：

（一）談話導入。

師：“上週五我們中班的小朋友一起在四樓度過了歡樂的聖誕節，那小朋友你們都知道聖誕節裏有什麼嗎？”幼兒自行回答。

（聖誕老人、聖誕襪子、麋鹿、聖誕樹等等）

師：“那現在我們一起先去看看一個關於聖誕樹的故事吧。”

（二）觀看電子繪本，初步瞭解故事內容。

教師根據情節翻閲電子繪本，幼兒欣賞。

師：“第一個發現小松樹的是誰？這是怎樣的一棵小松樹？還有哪些小動物？”

（三）根據線索圖回憶角色的對話，用身體動作模仿，進一步感受小動物愛護松樹的不同方式。

師：“小山雀看到這樣一棵又小又矮的小松樹，説了什麼？做了什麼？”

請幼兒在教具裏選擇合適的材料來模仿小山雀的動作，進行表演。

師：“誰聽到歌聲跑來了？它來了幹什麼了呢？”

“還有誰也跑來了？它又幹了什麼？”

“後來，小松樹怎麼樣了？小動物們為什麼這麼高興？”

1、分角色表演，幼兒練習，教師巡迴指導。提醒幼兒根據故事中角色，設計合理的動作。

2、播放錄音，幼兒根據故事情節進行表演。

（四）翻閲繪本，師幼完整講故事。

師：“正是有了大家的愛護，一棵又小又矮的松樹才變成了美麗的聖誕樹，幫助了小松樹，小動物也特別的高興，讓我們一起來説説這個幫助別人自己也快樂的故事《美麗的聖誕樹》吧。”

（五）遊戲：製作聖誕樹

師：“故事裏的聖誕樹這麼美麗，那小朋友們你們想不想自己動手做一棵美麗的聖誕樹呢？”

幼兒自主操作，用提供的材料裝扮聖誕樹。

　　聖誕樹手工活動方案5

　　活動目標：

1、感受“聖誕節”濃厚得節日氣氛。

2、能用各種方法裝飾聖誕樹。

　　活動準備：

1、活動前向幼兒豐富聖誕節的有關知識。

2、聖誕教室佈置，兩棵聖誕樹，各種裝飾的材料（剪刀、糨糊、碎彩紙、彩紙、棉花、亮紙、紙盒子等。）

3、聖誕音樂磁帶一盒子，聖誕服裝一件。

　　活動過程：

1、教師介紹客人——聖誕小精靈，引出主題，吸引幼兒的興趣。

2、請幼兒觀賞聖誕教室的佈置及無裝扮的聖誕樹，激發幼兒想出多種方式裝扮。

3、幼兒自由選擇材料，動手裝扮聖誕樹。

4、和聖誕小精靈一起圍着聖誕樹跳舞。