感恩教育觀後感【薦】
認真觀看完一部影視作品以後，一定有很多值得分享的心得吧，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！那麼你會寫觀後感嗎？下面是小編幫大家整理的感恩教育觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感恩教育觀後感1
朝霞無聲無息的從東邊冉冉升起，細微風的雨聲不斷得衝擊着我那沉睡的靈魂，好久好久，聲音消失了。又是一股親切而熟悉的聲音在我耳邊響了起來，彷彿擁有魔力一般，將我喚醒。我迷糊的睜開眼睛，啊！原來是我的母親呀！
我穿好衣帶，離開家中，步入了我的第二個家中————實驗中學。
時光飛逝，一個早自習就過去了。我們聽着老師的吩咐拿着凳子來到了操場，進行感恩教育活動。當五星紅旗在全校師生與領導的注視之下徐徐升起，也代表了活動的正式開始。
在聽到一個個關於父愛與母愛的故事，我不由的想到了我的父母，想到了他們早出晚歸，風塵僕僕的樣子，想到他們努力工作的時候，想到他們苦口良心的幫助我和哥哥的時候。我不由得落下了眼淚，當想起我在父母的身邊打鬧嬉戲，不由暗自責備，我也決定了一定要向父母道歉，不再讓父母擔心，讓父母知道我已經長大了，再也不是當年的小屁孩了。
同時，我也想到了我的老師。都説老師是人類靈魂史上的工程師，這句話説的不錯，老師是我們的第二個父母，他們教會了我知識與做人的道理。我也要為曾經搗亂的人對老師説聲對不起。
感恩教育結束了，雖然只是短短的幾個小時，但也讓我受益無窮。
感恩教育觀後感2
有人説過：“會讀書不如會做事，會做事不如會做人，會做人不如會感恩，會感恩的人才是最快樂、最有價值的人。” 聽了“感恩勵志中國行”報告會，讓我深受感動。這次活動不但教育了孩子，也讓我們這些當老師的體會到“感恩”的重要性。學會感恩，才會擁有真正幸福、快樂的人生！
感恩勵志教育講師團專家的演講，為我們提高思想道德教育創造了一個很好機會，實施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到淨化與滌盪，讓孩子們心存愛心、孝心和感恩之心，學會感激，學會共處，學會幫助，學會寬容，讓他們真正認識到：“感恩”是一個人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學，是一種學習、工作與生活的態度，更是人的一種大智慧！
“感恩”不能只用語言，而要用我們的行動。
作為老師，我們要以身作則，當好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標奠定基礎。
讓我們和孩子，對老師、對他人、對社會以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心感受生活吧，“感恩”的人生 定是一個“不平凡”的人生。
感恩教育觀後感3
今天，我觀看了一橫老師《感恩教育演講》的一課，令我關注並體會到教育孩子的祕訣。
一橫先生的感恩教育演講，演講很感動，很激勵，看到我和孩子都哭了，想想現在的孩子都活在父母的呵護中、開心中、理所當然中，有幾個孩子學會理解、學會感恩？
“如果生活是一條船，感恩父母的心，則是讓船前進的槳；如果生活是一片樹林，感恩父母的心，則是這片樹林裏的花朵，如果生活是一條河，感恩父母的心則是河中美麗的浪花……”感恩的思想可以淨化我們的心智，你感恩生活，生活將賜予你明媚陽光；你若只知一味的怨天尤人，其結果也只能是萬事蹉跎！在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱出所有的渣滓；如果在我們心中培養一種感恩思想，那麼就可以沉澱出許多浮躁，不安，消除許多不滿和失意，因為感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態度，一個人懂得感恩時便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中，同時感恩也不是簡單的報恩，它更是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！擁有一顆感恩的心，能讓你的生命變得無比珍貴，更能讓你的精神變得無比崇高！感恩使我們身心變得更加健康，使世界更加和諧。
感恩教育觀後感4
今天，我看了于丹老師的《中小學生感恩教育》之後，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人! 父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價的。可我們是怎樣對待我們的父母的呢?我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什麼呢?同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢? 我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷着一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻着，為班裏的事情操心着，多累呀!您從來都沒有抱怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。老師您辛苦了!我們以後會好好學習的，不會惹您生氣了。 常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的!讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善!
感恩教育觀後感5
我很慶幸學校組織了家長和孩子一起觀看一衡老師《感恩教育演講》的活動，使我們家長和孩子共同學習了一堂感恩教育的課程，《感恩教育演講》觀後感--王鑫家長。
一衡老師的演講中講述了一個女孩受到了父母的批評，任性地從七樓跳了下去，原本幸福的一個家在不到一個月的時間就這樣家破人亡的故事。故事的主人公由於不珍惜自己的生命，給家和家人帶來莫大的痛苦和悲傷。另外一個故事是一位偉大的母親為給火災燒傷的女兒做植皮，這位母親為了不影響手術的效果，堅決不用麻藥，強忍着極大的痛楚，把自己身上的肉一塊一塊植到女兒身上，堅持做了五個多小時的手術，終於為女兒圓滿完成了植皮手術等一系列故事。生動形象的演講，感染了在座的每一位家長和學生，使學生深深體會到做父母的艱辛和不珍惜生命的嚴重後果，體會到老師們嘔心瀝血為培養優秀人才付出的犧牲。
我希望通過這次《感恩教育演講》，孩子們對父母的養育之恩和老師的教育之恩有更進一步的認識，更加珍惜自己的生命，做到不放棄，不拋棄，用實際行動體現出來，做一個有責任的岑小人。
感恩教育觀後感6
週六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告訴我們什麼是孝？孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛，用自己的一生無私地給予孩子，但是故事中的孩子最後悟出了感恩。一個人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩，學會感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個個幫助和關心他的人！
然後談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關係，要充滿愛心，和善待人。于丹老師講了人格教育，它是人際關係的扭動，需要靠行動上的態度來獲取。人的成長分為3個階段：分別是學業、閲歷、人格。其中閲歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。
最後談到“自立、自強、自信”。 要有信心，有恆心與毅力，將來才會走向社會的最高峯。只要自強不息，成功就屬於你。我們要記住這世上知識很重要，比知識更重要的是經驗，比經驗更重要的是悟性。
看了這個講座，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人。感恩從身邊的小事做起，從我做起，從這一刻做起！
感恩教育觀後感7
3月15日上午8點鐘，我在電視上觀看了《中小學生感恩教育》這部由於丹教授為我們講的短片。它雖然時間非常短，但給我的感觸卻非常非常的大。
于丹教授首先講了“孝”，“百善孝為先”這句話大家都知道。我們都是從娘身上掉下來的肉，所以我們是父母的心肝寶貝。這時，我想到了我們學過的一篇課文《遇難者的第三個電話》，文中，在生死關頭，銀行家愛德華毫不關心自己龐大的遺產，他最先想到的卻是自己的父母，這令我深深感動。愛德華的生命留言：“媽媽，我愛您！”多麼平常的一句話，可是卻包含了愛德華對母親的愛。
于丹教授其次講了“仁”字。她説我們要多交朋友，不能一個人孤立玩耍，我覺得她説得很對。小孩子從小多交朋友並和朋友關係要好，這是為走進社會打好基礎。我現在就有很多朋友，所以我整天都是快樂的，無憂無慮的，有朋友，會讓我們有一個快樂的童年。
于丹教授還告訴我們“人之初，性本善。”的道理，就是説人生下來並無惡意，本性是善良的，經過父母的培養和成長的經歷會塑造我們不同的性格和本性。我覺得培養我們的性格和本性可以從日常習慣開始，比如尊老愛幼、勤儉節約、守時、早睡早起等等，這些都是很好的品質。不要認為這是小事，良好的品格就是在平時的點滴生活中養成的。
同學們，我觀看了這個節目體會到了很多東西，你不妨也去看看，相信你一定會和我一樣，大有啟發！
感恩教育觀後感8
“聽媽媽的話，別讓她傷心，想快快長大，才能保護她……”我以後回想周杰倫的這首《聽媽媽的話》中唱的一樣，不讓她受傷，而且要保護她，我看到了媽媽額頭上的被歲月無情的刻上那一條條裂痕，我的心如刀絞般的痛。我知道我的快樂是建立在媽媽的痛苦之上的！我後悔當初自己的.所作所為，媽媽為了我含辛茹苦的操勞着。想一想，父母為了我有出息多麼不容易，風風雨雨，吃苦受累，從不言語，快把以前的我丟棄！
愛需要表達，就像耗電太快的電器，每日都得充電，愛，是一種勇敢和智慧的藝術！媽媽，燭光裏的媽媽，兒子一長大，我會保護你的，直到永遠！
從小，我就很愛我的爸爸。爸爸，小時候我常坐在父親的肩頭，父親是那拉車的牛，是那登天得梯！我的爸爸雖然很嚴厲，但是他對我的愛是如大山般的父愛，他很愛我。但他對我的愛不是那種溺愛，我很愛他，也很怕他，但是隨着時間齒輪的動，我變得不可思議，甚至有時對我最愛的人產生恨意，很他不給我留面子，但是現在我知道了：父愛和母愛是偉大的。看着父母那日益消瘦下來的身軀；我不由得心顫了一下，我要發奮。為了我，也為了家人，我不會讓父母的辛苦白費的！
親愛的爸爸媽媽，兒子已經長大，我懂得你們的用心良苦，女兒會對得起你們的！
感恩教育觀後感9
上週，我們參加了由羅老師演講的"感恩勵志教育會",我們深受感動。在那天出現了無數個感人肺腑的場面。
當天，羅老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個使人受益終身的話題。其中，使我最為感動的要數感恩教師這一環節了。
首先，羅老師給我們講了一個感人至深—李靜的故事。故事的主人公那無私奉獻的精神使我們為之感歎，她那種堅強的毅力更使我們無不折服。
接下來，羅老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事蹟，講到了那些平凡老師們的非凡敬業精神，最後竟聯繫到我們自己的班主任身上……
當我們看到老師那日漸消瘦的面龐，看到她被時光沖刷後留下的痕跡，我不禁狠狠地一顫，那些被我當寶貝捧着的金豆豆剎那間像開閘的洪水一般泄了下來。等我再看她時，她已是“銀光滿面”了……
當我們像小雞啄米似的一擁而上的時候，我才發現，老師頭上的白頭髮竟比我母親頭上的還要多，還要密。
的確，父母是我們的第一任老師，但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無親無故，卻嘔心瀝血地教導我們，我們真應該像報答父母一樣報答老師們呀！
感恩教育觀後感10
今天一堂語文課上，我又一次聆聽了感恩父母的演講，心靈又一次受到強烈的震撼。彭成老師小時候的苦難經歷和長大成才後回報父母的言行讓我感動不已，讓我感慨萬分。
“可憐天下父母心”想必大家都知道。但是，世上又有多少孩子能真正懂得父母的苦心？恐怕為數不多吧。人都有一個共性，只有失去才懂得珍惜。為了不要那麼多後悔，我們就應該珍惜現在所擁有的，好好學習，報答父母。
父母是世界上最愛我們的人，母親十月懷胎，冒着生命危險生下我們，父親更是辛勤勞作，用汗水支撐起一個家。他們將所有的愛都傾注給我們，總是把最好的東西留給我們。然而，很多青少年卻不體諒父母，總是站在與父母對立的一面，甚至有人嫌棄父母的文化層次低，嫌棄父母落伍，這些都是不對的思想行為。如果沒有父母，我們決不會來到世界，更不會生活在這多姿多彩的世界，所以無論何時何地我們都不應嫌棄父母，拋棄父母，多為他們做些力所能及的事情，更重要的是要學會體諒父母。
“人非聖賢，孰能無過？”，父母有時也會無意犯錯，可能會傷及我們自尊，但是我們不應與父母計較，他們的出發點都是為我們好，可能方式有些欠妥，我們應包容父母。他們的勞動也很辛苦，如果我們不僅不感恩，反而呵斥父母，只會讓父母在疲憊中多一些失望。相反，如果我們在父母身邊多關心他們，就會讓他們在勞動中增加更多動力，何樂而不為？
我們以後應當更加關心父母，發奮學習，讓父母勞有所得，勞有欣慰！
感恩教育觀後感11
今天，我們學校邀請了“感恩中國”巡迴報告演講團的專家到我的專家到我們學校舉辦以“感恩勵志教育”為主題的演講會。
演講專家關老師從感恩老師，感恩父母出發，用她那有震撼力的聲音，領導我們重温往事，想起父母老師對我們的關愛，思考自己犯的錯誤。她還説了幾個感人至深的故事，還讓我們用行動來報答父母老師，從中使我們得到感悟。
我覺得這場演講會很有意義，它讓我明白了許多。感恩是發自內心的。我們要常常帶着一顆感恩的心來感謝在生活中給你無微不至的照顧的父母，感謝在學習上指導你的老師。他們為我們費盡了心血，而我們是不是應該學會感恩呢？
感恩，可以從小事做起。幫父母洗洗腳，擦擦鞋，遞一杯熱茶，捶捶背……在課堂上，專心聽講，積極發言……聯繫我的生活實際，在感恩這方面我還做得不夠好。常常因為一些小事，就和媽媽鬥嘴，讓媽媽覺得很痛心。以後，我一定要好好地報答父母老師。
父母如温暖的陽光般養育我們，老師如蠟燭般照亮我們。以後，我一定要做一個學會感恩的
感恩教育觀後感12
看了于丹老師對中小學生的感恩教育後，我明白了很多原因。我們應該感激，學會感激，感激我們的父母和老師，感激所有愛我們的人！
父母對孩子的愛是無私的，不依賴回報。父母盡了最大努力來教育我們，不惜任何代價。但是我們如何對待我們的父母呢？我們只知道如何要求父母給我們的東西，我們覺得一切都是對的。但是我們給了父母什麼呢？男孩女孩們，你們下班後給父母帶了杯熱茶，還是給父母洗了一次腳？我記得一句民間諺語:烏鴉有反哺的意思，而綿羊有跪着擠奶的優雅。即使動物也知道感恩的含義，我們還能知道多少呢？
我們不僅應該感謝我們的父母，還應該感謝幫助過我們的同學、老師、朋友和好心人。我們也應該珍惜一顆感恩的心，尤其是我們的老師。老師，你每天都在默默付出，擔心你班上的事情，你有多累！你從來沒有抱怨過，我們仍然讓你生氣，也不努力學習。老師，你努力了！將來我們會努力學習，不會讓你生氣。
懷着感恩的心，我們可以生活在一個感恩的世界裏。學會感恩才能回報，感恩是沒有止境的！讓我們都有一顆感恩的心。世界將變得更加和諧和友好。
感恩教育觀後感13
和孩子一起看了于丹主講的《感恩教育》，令我們受益匪淺。
于丹老師在講座中，通過一個個小故事，強調了中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人， 讓我們的孩子自立、自強和自信，培養孩子抵抗挫折的能力，讓每一箇中小學生德、智、體全面發展。通過這些小故事，帶給我們一次又一次心靈上的震撼。
今天孩子放學回家，主動幫大人擺放碗筷、收拾餐桌。我想，這也是懂得孝敬父母，增強自我更好地融入家庭，體現責任感的一種表現。 在教育孩子的過程中，我們家長首先要常懷感恩之心，對老人關懷備至，注重和孩子交流，讓孩子多做力所能及的事，關心他人。節假日，帶孩子“ 行萬里路”，讓孩子開闊眼界，從人文古蹟中獲得人生的感悟。
看完節目後，我感慨良多，也從中得到了很多收穫，認識到了以前自己做的不足的地方，對以後孩子的發展方向和教育思路有了更清晰的瞭解。
這篇文是昨天蔣同學帶回來的家長作業，一直都是看蔣同學寫讀後感，這次老師佈置家長寫，蔣同學幸災樂禍，一直在催我快點寫，好多年沒寫過這種讀後感了，將就着寫一篇交差吧！
感恩教育觀後感14
週六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹與調皮的小男孩的故事，對我的觸動很大。
從前，有個孩子喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹説：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。”大樹説：“你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以後，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹説：“別人都有房子了，可我沒有。”大樹説：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”又過了幾年，青年變成了中年人，他對大樹説：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應該到別處去看看。”大樹説：“你可以把握的樹幹砍了做成獨木舟。”中年人把獨木舟推進海里走了。漸漸的，中年人長出了一根根白髮，他來到樹樁前，樹樁説：“我已經是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧。”他説：“不，現在我只想陪你一起曬太陽。”樹樁開心極了。
這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，給予他們所有的一切。
百善孝為先，我平常對父母索取的多，對父母的體諒少，常常因為飯菜不可口就大發脾氣，由於父母不答應我的要求就大哭大鬧，有不達目的不罷休的架勢，現在我知錯了，應對父母懷感恩之心，尊敬老師，團結同學，孝心常在。
感恩教育觀後感15
我一直認為，當自我保護，自我掩飾成為一種本能的時候，人就會變得自私而軟弱，容易妥協，這樣的自己真得虛偽到極點，雖然討厭這樣的自己卻也不想改變，因為變色龍的功能大概已經成為我的本能之一了吧!
今天看到了于丹的論語講座，感觸頗深;她對論語深刻、透徹的理解，睿智、淡定的演講風格，深厚的古典文化修養、極富個性的講解視角給了我太多的啟迪，太多的思索，太多的收穫;雖然言辭之外，仁者見仁，智者見智，每一個人的心得延伸一定有着他自己的色彩， 不過真的受益匪淺，然面《論語》也有了新鮮別樣的風味。不想尋章摘句、引經據典，只覺得她讓灰色的孔子鏈接了多彩的世界，讓《論語》在她獨具個性的視角下，變得通俗易懂、意藴悠長，體現出了經典的平凡智慧;這才是真正的“君子不器”。
物質的東西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》《心靈雞湯》等等;卻從不曾注意過這超越了兩千年時空的儒家之道，竟然處處精闢;掩卷而思，做一個《論語》的信徒也不錯!
