初中政教處工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編為大家收集的初中政教處工作總結，歡迎大家分享。

初中政教處工作總結1

本學期教育教學工作結束了。一學期來，在學校上級部門的領導下，初二班級組全體老師以人為本，強化服務意識，從抓常規管理入手，努力提高教育教學質量，促進同學全面健康進展，現將一學期工作總結如下。

一、所做工作

1、抓好同學的行為規範養成教育

協作德育處強化對同學的規範和優良習慣的養成教育。連續開展“文明班級”評比活動，強化衞生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規管理的檢查與考核制度。組織同學仔細學習《中同學守則》、《中同學日常行為規範》和我校的各種規章制度，班主任帶領同學共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設，提高同學對行為規範的自覺意識。從整個學期來看，衞生保潔工作總體上比較好，同學違法違紀大事比以往明顯削減。

2、搞好班級文化建設，有特色，使校內文化氣息深厚，使同學受到文化的薰陶。

3、協作政教處和其他部門開展一系列活動

（1）利用班會、法制心理教育活動對同學進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規範養成教育。實施關愛教育，促進同學對學習的渴望和對人生的美妙追求。關心同學完善人格，健康成長。

（2）樂觀參與學校慶國慶活動以及其它各項活動。

（3）協作學校做好同學交通平安工作。

（4）協作教育處抓好同學上學遲到、曠課等現象。

（5）協作片區組織的八班級期中期末考試。

4、平安教育常態化，確保一學期中基本無重高校生平安事故。

5、架起與家長溝通橋樑

要教育好同學學校、社會、家庭三者缺一不行。為了讓同學受到更好的教育，為了讓家長更好地協作，班級組在期中試後召開家長會議，把學校和班級組實行的措施告知家長。班主任常常通過電話進行家訪、家校通等方式，讓家長準時瞭解孩子的在校表現和成果狀況。

初二班級的全體老師樂觀協作，主動與家長溝通，取得良好的效果。平常教學中發覺問題準時與家長聯繫、溝通，同時通過溝通，徵求家長對班級、班級、學校管理的建議，對課任老師的`建議，準時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋樑。

二、存在問題

1、學風還不太深厚，學習上浮躁的風氣在不少班級都有不同程度的存在，個別同學的厭學心情有所加重。作業抄襲現象嚴峻。兩極分化嚴峻。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改看法，多聽取同學的合理看法，多和同學溝通、多和家長溝通，對學習困難同學要特殊關注。

2、在教學管理上有點墨守成規，安於現狀，瞻前顧後，創新力度不大。工作中缺少力度缺乏急躁。

3、個別老師仍存在責任心不強，鑽研精神不足，缺乏敬業精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能準時完成班級組佈置的臨時性任務。教學質量不高的現象仍舊存在。

4、在教學和班主任管理中教改的嘗試老師們有諸多的困惑，消失完成教學任務與時間不夠的衝突和優生成果下降等問題。

5、同學厭學現象較突出，特殊是個別班的同學；同學行為不夠規範，隨便曠課、遲到現象較突出；同學的文明習慣還有待於提高，個別同學有講髒話、任憑亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和掌握力量的同學多。

6、存在同學上網、沉迷網吧現象。

三、改進措施

1、仔細貫徹學校各項政策措施，加大班級組管理力度，仔細協作學校各處室完成各項任務。堅固樹立為師生服務的意識。

2、加強常規管理，重視教育，教學討論，努力提高課堂教學效果。力爭全班級的成果再上一層樓。

3、提高管理意識，仔細督促檢查落實班級組老師做好各項工作。

四、今後努力方向

1、敬重師長、舉止文明、留意儀容儀表是一箇中同學最起碼的要求，也是一個班級乃至一個學校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要常常抓、反覆抓，把舉止禮儀打造成我們班級的一個“品牌產品”，實現班級組的育人目標。

2、進一步深化討論同學，特殊是針

對外來務工人員子女的進展狀況的討論，要賜予特殊關注，讓不同羣體的同學都能受到良好的教育。

3、進一步轉變評價方式，實現多元評價，廣泛創設平台，讓各類同學都有充分展現自己的機會，讓更多同學能在不同領域得到進一步的進展。

4、向課堂要質量、要效益，各位任課老師在熟識教材、熟識同學的同時，要細心設計適合同學的教育方法，形成自己的教學風格。使同學想學、能學、會學、樂學。

5、實行抓兩頭促中間的方法，做好防止同學分化的工作。

6、針對初二同學的心理進展特點，多開展一些有特色的主題教育活動。

總之，本學期來，初二班級全體老師表現出了極大的奉獻精神和珍貴的大局意識，在他們努力工作與無私奉獻下，班級管理正常，教學有序。

初中政教處工作總結2

本學期，在校長室的領導下，在全體老師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作方案，求真務實、講究實效，不搞形式，仔細開展工作。現將這個學期以來的工作狀況作如下總結：

一、狠抓常規，着力進行同學的行為養成教育

1、抓好開端教育

開學初，要求各班利用主題班會時間組織同學連續學習貫徹《同學手冊》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期同學整體狀況較好。

2、加強日常行為規範的檢查

每天由值周領導、值日老師對全校同學的午休、就寢、儀容儀表、自行車排放、三讀、兩操、校內衞生等進行檢查，將檢查結果反映的問題彙報給各班主任，由各班級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任樂觀地投入到班級各項管理之中。

每天由值周領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把同學違紀現象掌握到可控範圍內。

各班每日堅持三小掃（陰雨天氣照常進行），文娛節同學會衞生檢查小組對全校男女宿舍、教室、環境區進行檢查評分、公佈。

行政領導班子成員每節對班級任課老師的課堂組織教學和同學的組織紀律進行巡堂檢查並記錄，填寫班級同學違紀狀況，極大地促進了班風與教風的建設。

當天值日老師彙總該日全校班級管理量化評分統計表，並賜予準時公佈。

3、平安教育

樂觀做好平安工作。在每週的政教工作支配中，平安教育都擺在了突出的位置；每次的國旗下講話都強調了平安問題；每天早操後晨會班主任都進行了平安教育，或小結或佈置工作，每週的班會都進行了平安教育。並協作相關的文件進行了特地的平安整治，取得了良好的效果。

此外，值周領導堅持每週末總結本週學校同學平安工作，加強平安學問的宣講教育。抓好同學校內、校外的平安工作，規範制度，落實好各種措施。每次重大活動和同學回家返校，各班都要強調平安工作，本學期此項工作運行良好，未發生任何重大平安事故。

4、抓好德育工作的落實

切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作支配有方案，有佈置，有檢查，效果良好，全學期始終堅持檢查，發覺問題準時整改；增加教書育人意識，既教書又育人，真正把工作落到實處。

二、加強了班主任對班級管理的工作

1、加強班主任“七到班”的管理，本學期結合每週星期一的全校教職工會議，佈置好每週的班主任工作，要求班主任召開好每次班會（包括主題班會），切實關心班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素養。

2、把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增加了同學們的管理主體，教育主體和進展主體的意識。讓同學帶領同學在自我管理的良好氛圍裏和諧健康全面的'進展。形成了在班主任原則指導下同學幹部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。

3、學校全體班主任每週集中不定時間對同學宿舍管理、內務衞生進行內務衞生的檢查評比，經過每週的檢查、彙總，公佈排名、整改，同學寢室面貌有了較大的轉變，休息質量得到了保證，由於班主任樂觀參加檢查，對各班的管理彼此瞭解，這極大地促進了各班級各項工作的管理。

4、每週上交同學操行成果評定表，準時監控和加強對問題同學的管理，把同學平安事故隱患消退在萌芽狀態，利於同學的良性進展。

三、加強學校平安衞生的綜合治理工作。

1、對全體師生加強了平安衞生教育。全校上下非常重視平安衞生教育，引導同學學法、懂法、守法。

2、結合開展的“開端行為教育”，大力加強（狠抓）課堂教學紀律的檢查與督促。學校行政班子成員每節進行檢查，準時反饋，使校內課堂紀律真正好起來。同時也要求各科任老師必需對本節課負責，加強對班級同學組織紀律的管理，杜絕課堂平安事故的發生。

3、常常召集班主任，對學校的各項平安工作進行部署強調，保證各個環節都緊急有序。

4、值周領導和值日老師在每日的幾個關鍵時間段內，加強校內內部各個角落的巡察，同時也留意校內周邊環境平安，發覺問題準時上報，使校內周邊環境相對較好。本學期，我校德育平安領導小組把同學平安事故防範範圍擴大，延長到校外大路兩端100米左右，必要時護送問題同學平安離校，有時候也摩托巡邏到加油站。這樣，極大地保障了同學離校的平安，也使得有些同學校內衝突校外解決的途徑被瓦解，有利於學校對問題同學的監控與管理。