初一下冊思想品德教師教學工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的初一下冊思想品德教師教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一下冊思想品德教師教學工作計劃1
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以基礎教育課程改革為契機，以現代教育理念為依據，按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯“把學習的主動權還給學生”的教學觀，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質量。
二、學情分析
七年級學生一般都在13、14歲左右，正處於心理“斷乳期”，半成熟狀態。主要表現學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。我所任教的班級共6個班級，學生人。其中男生人，女生人。
心理特點：
①半兒童、半成人，由少年向青年初期發展過渡的發育特點。
②活潑好動，好奇心盛的特點。
③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關心、愛護雙向反應的特點。
④自尊心、榮譽感、表現慾望迅速增強的特點。
⑤獨立意向，成人感迅速增強的特點。
⑥性意識由神祕好奇向想往愛慕方向發展的特點。
思想特點：
①單純幼稚，易受成人或周圍環境影響的特點。
②交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的`思想與心理特點。
③在新環境中，具有渴求上進的思想特點。
④社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。
思維特點：
七年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。
三、教材分析
本教材共有三個單元：《走進新天地》、《生活中有你》和《傾聽自然的聲音》。它們以“成長中的我”、“我與他人”、“我與自然環境”的線索，以學生成長中逐漸拓展的生活的基礎，對學生養成良好的心理素質、道德品質、法律素養及人文素養打下基礎。
四、自我分析：
我從事思想政治教學14年了，可以説有了一定的教育教學經驗，但以前自己面對的學生都是農村孩子，加之今年教材又是新的課本，那麼如何挑戰自我，尊重學生、尊重教材，又不視教材為權威，做有個性發展的教師。我一直堅信有信念就有成功！用自己的人格魅力與豐厚的知識去感染學生，與學生一起成長！
五、教學重點
1、誰都不能剝奪我們的受教育權；
2、與誘惑作鬥爭；
3、懂得生命的意義‘
4、學會交往；
5、學會換位思考；
6、理解老師；
7、明白不同的身份賦有不同的責任，勇於承擔責任，融入集體；
8、學會珍愛生命；
9、知道人類面臨的共同問題與危機；
10、樹立民族自豪感與自信心，和祖國同呼吸共命運。
六、教學難點
11、面對初中生活中的新問題、新困難，我們怎麼做?
12、學會自律；
13、爭做時間的主人；
14、學會交往；
15、換位思考，與人為善；
16、尊重老師與老師交朋友；
17、培養歸屬感；
18、如何看待友誼；
19、樹立憂患意識；
20、瞭解國情，積極參與社會實踐。爭做節約資源、保護環境的小主人。
七、教學措施
1、激發學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立“一切為了學生的發展，為了一切學生的發展，為了學生一切的發展”的教育理念。
2、採用互動體驗式教學，注重學生的全面發展，活躍課堂，激發學生主動學習；
3、充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態度和價值觀的三維目標的落實。
4、注重教學方法、教學手段的多樣化和現代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。
5、學會傾聽、溝通、尊重學生，並學會向學生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者；對學生充滿信心，關心每一個學生的成長，關注學生的每一點進步，並給予及時的、真誠的幫助，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，信任學生的學習能力，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發揮他們的創造力和想象力。
八、教育教研課題
《學會欣賞學生，還學生學習的自主權》
九、教學進度表
1、第一至第十四周：完成全書教學任務；完成作業並講評；七年級每課進行一次測驗並分析試卷。期中和期末考試配合學校安排進行。
2、第十五至第二十週：以《思想品德課程標準》為依據，進行第一輪複習。要求完成每一課的基礎習題訓練；進行一些綜合性測驗。
周次章節教學內容課型課時安排
1第一單元走進新天地新天地新感覺新授課2課時
2第一單元走進新天地我的自律宣言新授課2課時
3第一單元走進新天地生命的節律新授課2課時
4第一單元走進新天地知識梳理複習課2課時
5第二單元生活中有你第一次“握手”新授課2課時
6第二單元生活中有你為他人開一朵花新授課2課時
7期中複習及測試
8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時
9第二單元生活中有你我屬於……新授課2課時
10第二單元生活中有你知識梳理複習課2課時
11第三單元傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時
12第三單元傾聽自然的聲音地球的歎息新授課2課時
13第三單元傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時
14第三單元傾聽自然的聲音知識梳理複習課2課時
15—期末知識梳理、夯實基礎、測評練習複習課
初一下冊思想品德教師教學工作計劃2
本學期我擔任七年級四個班的思想品德教學工作。為了高效、合理地完成教學任務，特制訂本學期教學工作計劃：
一、指導思想
根據現代教育精神，突出“學會做人”“學會做事”“學會合作”“學會學習”的育人要求和學會關心的21世紀教育主題，根據有關德育理論重視尊重、責任的基本價值觀，確定以“尊重、關愛、責任”為整個初中階段的基本價值目標。
二、教材分析
在“珍惜初中生活”這一教育主題下，以關愛、自尊、自強為核心概念，本冊設計了四個相關的單元：做自尊自信的人；做自立自強的人；做意志堅強的人；做知法守法用法的人。第一單元主要是幫助學生樹立自尊自信。本單元涉及的內容理論性較強，學生學起來有一定的難度，教師應聯繫學生的實際進行講課。第二單元在學生對自尊自信有了初步認知和體驗的'基礎上，幫助他們走上自立之路，做自強之人。第三單元對一、二單元和第四單元起承上啟下的作用。為上兩個單元的行為實踐方面的問題，又為下個單元“做知法守法用法的人”作了實踐上的準備，讓學生知道堅強的意志在戰勝挫折和困難中產生，戰勝困難和挫折又需要堅強的意志。第四單元主要是幫助青少年瞭解社會生活不僅需要道德更需要法律。明確“法不可違”和“防範於未然”，最終成為知法守法、用法的人。
三、學生情況分析
經過一個學期的學習，七年級學生已基本習慣初中思想品德的學習，但由於我校的學生都來自附近的農村，大部分同學法制觀念淡薄，學習自覺性較差。相當一部分同學沒有上進心和學習目標，這給教學帶來相當的難度。因而在教學上要採用相應的教學手段以調動學生的積極性。
四、任務和目標
1、端正思想，提高認識，建立良好的師生關係。
2、創新教學思路，優化課堂結構，提高教學教育質量，調動學生學習的興趣與積極性。
3、力求每節課使每個學生都能收到一課一得的效果。
4、轉化差生，強化情感教育，端正學習態度；對於基礎好的同學要求在能力拓展方面不斷提高。
五、教學方法
根據新課程和課改要求，在教學中貫穿自主—--合作——探究的教學理論。針對本校學生學習積極性不高的情況，在教學中採取多種教學方法，以調動學生學習積極性和興趣。主要方法有：講授法、情景創設法、實踐體驗法、案例探究法、討論法、辯論法等。
六、教學進度安排
第一週：熟悉教材，介紹本冊學習的重點和難點，提出本學期的學習要求和計劃。
第二週：1、學習第一課第一框《自尊是人人都需要的》
2、學習第一課第二框《尊重他人是我的需要》
第三週：1、學習第一課第三框《彼此尊重才能贏得尊重》
2、第一課練習
第四周：1、學習第二課第一框《我能行》
2、學習第二課第二框《自信是成功的基石》第五週：1、學習第二課第三框《唱響自信之歌》
2、第二課練習
第六週：1、第一單元複習
2、學習第三課第一框《自己的事自己幹》
第七週：1、學習第三課第二框《告別依賴走向自立》
2、第三課練習
第八週：1、學習第四課第一框《人生自強少年始》
2、學習第四課第二框《少年能自強》第九周：1、第四課練習
2、清明假期
第十週：1、學習第五課第一框《人生難免有挫折》
2、學習第五課第二框《挫折面前也從容》
第十一週：1、第五課練習
2、複習第一單元
第十二週：複習第二單元
第十三週：五一假期
期中考試、試卷評講
第十四周：1、學習第六課第一框《讓我們選擇堅強》
2、學習第六課第二框《鋼鐵是怎樣煉成的》第十五週：1、第六課練習
2、第三單元複習
第十六週：1、學習第七課第一框《走進法律》
2、學習第七課第二框《法不可違》
第十七週：1、學習第七課第三框《防範於未然》
2、第七課練習
第十八週：1、學習第八課第一框《特殊的保護特殊的愛》
2、學習第八課第二框《善用法律保護自己》
第十九周：1、第四單元複習
2、期末練習
第二十週：期末複習端午假期
第二十一週：期末考試
2014—2014學年度第二學期
初一下冊思想品德教師教學工作計劃3
一、班級基本情況和目標：
整個年級在鎮的成績雖居前列，但4、5班的成績與其他班有一定的差距。本學期我的基本目標是：明確的學習目的，形成良好的學習風氣，充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的`學習風氣，盡力提高優秀率、合格率，降低低分率，縮短與其他班的差距。
二、指導思想：
堅持認真學習、貫徹思想品德新課標，“為每一位學生提供高效促進後續發展的優質初中教育”，根據學校的教學工作安排，做好常規的教學教育工作，全面推進素質教育，充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣。。
三、教材分析：
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有六節內容，讓學生懂得珍惜無價的自尊；揚起自信的風帆。第二單元共有四節內容，讓學生懂得走向自立人生；人生當自強。第三單元共有四節內容，讓挫折豐富我們的人生；為堅強喝彩。第四單元共有五節內容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。
四、教學目標：
1、提高優秀率、合格率，降低低分率，縮短與其他班的差距。
2、培養學生的自主學習能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創設情景，使學生主動參與，樂於探究，交流與合作，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展。
五、具體措施：
1、認真學習新課標，鑽研教材，備好、上好每一節課，向40分鐘要質量。
2、課堂上選擇恰當的教學方法給學生創造良好的教學環境，激發學生的學習興趣，發揮學生的主觀能動性，培養學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。
3、課後多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練，做好作業、單元測試及講評工作。
4、做好培優輔差的工作。
六、課時安排：
周次內容課時
1---3珍惜無價的自尊6課時
4---5揚起自信的風帆4課時
6---7走向自立人生4課時
8---9人生當自強4課時
10——11讓挫折豐富我們的人生4課時
12——13為堅強喝彩4課時
14——15感受法律的尊嚴4課時
16——17法律户我成長4課時
初一下冊思想品德教師教學工作計劃4
一、指導思想：
1、全面推進素質教育，以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的數學素養和科學素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣。
二、班級基本情況和目標
本學期我擔任171班的思想品德教學工作。這些學生學習成績不夠理想，紀律性不夠強，但思想純樸，進取心強。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。
三、教材分析
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有六節內容，讓學生懂得珍惜無價的自尊；揚起自信的風帆。第二單元共有四節內容，讓學生懂得走向自立人生；人生當自強。第三單元共有四節內容，讓挫折豐富我們的人生；為堅強喝彩。第四單元共有五節內容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長。面對身邊的誘惑要學會拒絕，懂得用法律來保護自己。
四、教學目標
1、力爭學期檢測全部達三類以上標準
2、培養學生的.自學能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與，樂於探究，交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養學生正確的人生觀，價值觀，拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒。”增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展。
五、具體措施：
1、認真鑽研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質量。
2、課堂上儘量給學生創造良好的教學環境。
3、做好作業、單元測試及講評工作。
4、積極進行教學改革，提高教學質量。
5、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。
6、激發學生的學習興趣，培養學生的學習情趣，樂於並善於終身學習的過程，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。
7、培養學生的自學級力思維能力和分析概括能力。發揮學生的主觀能動性。
8、課後多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。
六、課時安排：
周次內容課時
1---3珍惜無價的自尊5課時
4揚起自信的風帆2課時
5走向自立人生
6人生當自強2課時
7---8讓挫折豐富我們的人生4課時
9---10為堅強喝彩4課時
11中考
12感受法律的尊嚴2課時
13---14感讓法律保護我們成長4課時
152課時
16---174課時
18---20複習期末
初一下冊思想品德教師教學工作計劃5
一、指導思想:
1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣。
二、班級基本情況和目標:
今學期我主要擔任七四個班的思想品德教學工作。這些學生學習成績不夠理想，紀律性可能不夠強，但思想純樸，進取心強。本學期我的基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。
三、教學目標:
1、力爭學期檢測全部達及格以上。
2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與，樂於探究，交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養學生正確的人生觀，價值觀，拒絕"邪教"遠離"黃、賭、毒。"增強法制觀念，用一定的'理論高度去審視自然，人類和社會的發展。
四、具體措施:
1、認真鑽研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質量。
2、課堂上儘量使用多媒體，給學生創造良好的教學環境。
3、做好導學案的編寫，單元測試及講評工作。
5、積極進行教學改革，提高教學質量。
6、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。
7、激發學生的學習興趣，培養學生的學習情趣，樂於並善於終身學習的過程，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。
8、培養學生的自學級力思維能力和分析概括能力。發揮學生的主觀能動性。
9、課後多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。
五、課時安排:（見後表）
周次內容課時
1---2社會、集體中的我4課時
3---4繽紛複雜的社會4課時
5---6有序的社會4課時
7---8我是中國的小公民4課時
9---10複習4課時
11期中考試
2課時
12---13持續和諧發展4課時
14---15中華民族大家庭4課時
16---17我的中國心4課時
18---20複習期末4課時
21期末考試2課時
初一下冊思想品德教師教學工作計劃6
一、教材分析及目標要求
本冊教材共分四個單元：第一單元“走進新天地”、第二單元“生活中有你”、第三單元“傾聽自然的聲音”。
第一單元：走進新天地。本單元包括“新天地，新感覺”“我的自律宣言” “生命的節奏”三課。
本單元目標要求。1.積極與同學、朋友交往，養成熱情、開朗的性格。2.養成團結合作、樂於助人的品質。3.正確認識個人與集體的關係，體會“團結就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。4.形成良好的學習習慣。5.瞭解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通。6.正確對待學習壓力，培養正確的學習觀念。
第二單元：生活中有你。本單元包括“第一次“握手””“為他人開一朵花”“走近老師”和“我屬於”。
本單元目標要求。1.知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。2.知道應該從日常的點滴做起實現人生的意義，體會生命的價值。3.懂得愛護公共環境和設施。4.悦納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展。5.知道青春期心理衞生常識，學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心理活動。6.瞭解自我評價的'重要性，客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的自我整體形象。第三單元：我的自律宣言
本單元包括“生命之間”“地球的歎息”和“中華民族的選擇”。
本單元目標要求。1.理解情緒的多樣性，學會調節和控制自己的情緒，保持樂觀心態。2.正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養正確的學習觀念。3.關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施於人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。4.陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。5.正確認識從眾心理和好奇心，發展獨立思考和自我控制能力，養成良好行為習慣。
二.教學措施
1、認真鑽研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細緻批改學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業，及時檢測。
2、虛心學習，本期聽課不少於30節，多聽與政治歷史科相關教師的課。
3、認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。
三、學情班情學生動態分析
本學期我擔任七年級153，154，156班的思想品德教學工作。這班子學生大部分都基礎比較差，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。
特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你説東，他跑題到西，確實挺頭痛的。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，好學生誰都會教。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。
