民辦學校工作計劃3篇

民辦學校要堅持立足學校實際，以安全工作為基礎，以進一步落實規範管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。以下是小編為大家整理的民辦學校工作計劃，歡迎大家閲讀！

　　民辦學校工作計劃（一）

一、指導思想

圍繞辦人民滿意教育目標為宗旨，以推進基層民主政治建設、構建和諧校園為主線，強化管理，改革創新，夯實工作基礎，突出維權服務，深化教育，為朝陽民辦教育又好又快地發展發揮工會組織的積極作用。

二、工作目標

迎奧運，促和諧；善民生，重維權；抓規範，建制度；推進民主政治建設，在構建和諧校園中發揮工會組織的作用。

三、工作重點

（一）開展主題活動，展示民辦教師風采。

發揮羣眾組織優勢，組織教職工開展豐富多彩的迎奧運活動，傳承中華文明，強化健康理念，凝聚教工人心，展示朝陽民辦教師風采。

1、積極組織基層工會參加教育工會組織的大型活動。深化奧運意識，展示朝陽區民辦學校教職工健康、文明、積極、向上的精神風貌，使廣大教職工參與到行動中來。

2、配合朝陽區“531”達標行動計劃，組織開展教職工活動。

3、組織開展“和諧杯書法繪畫展”活動。

（二）加強隊伍建設，提高工會幹部的整體素質。

1、加強理論學習，加大工會幹部培訓力度，開展以“高舉旗幟、科學發展、共建和諧”為主題的主題教育活動。基層工會要結合學校實際情況，廣泛開展學習交流活動，讓會員瞭解崗位職能，加強教師隊伍建設。

2、組織工會幹部進行專業培訓，基層工會主席接受區工會組織的崗位培訓，持證上崗，提高工會幹部的整體素質。

3、適時組織工會幹部開展參觀考察，學習交流活動。

（三）依託教委對民辦學校的規範管理，推進黨政工一體化工作。

1、建立董事會、校委會和黨建會議溝通協調機制和制度。民辦學校舉辦者、董事會要按照《工會法》和有關法律、文件的規定，支持教職工加入工會組織，學校要為黨組織和工會組織提供必要的活動經費、時間和場地保障。

2、基層工會組織要定期與黨政領導溝通，積極參與學校民主管理和民主監督工作。

3、工會主席配合校長圍繞學校的中心工作開展形式多樣的教育教學活動，黨、政、工形成合力，發揮工會組織在構建和諧校園中的作用。

4、圍繞黨和政府關注的問題、職工羣眾關心的問題、實踐發展需要解決的問題，加強調查研究和信息工作，掌握教職工隊伍狀況和工會工作動態，及時向黨政反映職工關注的熱點難點問題。

（四）加強工會組織自身建設，履行工會職能。

1、進一步完善基礎制度建設。制定會議制度、學習制度、會員管理制度、獎勵制度等，加強會員管理，開展新會員登記和發會員證工作。發放“北京市朝陽區教育系統工會幹部培訓證書”。

2、加強基層工會組織建設，做好換屆工作。指導基層工會換屆和換補工會主席工作。

3、開展評優工作，召開表彰大會，樹立典型，推廣經驗。

4、繼續推進建會工作。依託教委對民辦學校規範管理，加大宣傳力度，力爭做到100%建會。

（五）拓展民主管理領域，推進基層工會建立職代會制度。

1、堅持黨、政、工共建教代會的原則，充分發揮教代會的職能。具有一定規模的學校和幼兒園建立和完善教職工代表大會制度，開展教代會試點工作。

2、加強民主管理，推進學校民主政治建設。中小學幼兒園要按照《中小學教職工代表大會工作規程》的要求，結合實際，創造條件，建立教職工代表大會制度，召開教代會。

3、注重實效，把好“四關”：即宣傳教育關、選舉關、議題關、制度關，引導職代會制度規範化發展。積極維護教職工的合法權益，建立健全民主管理制度，廣泛開展民主管理活動。

4、積極開展校務公開、提合理化建議活動。建立監督機制，發揮教代會的參政、議政和監督作用，保證教職工民主參與權和知情權。

四、工會工作要求

1、健全工會組織系統，做到底數清、制度全、檔案齊。

2、工會主席規範填寫《工會主席手冊》。

3、基層工會要達到“五有”目標，即有組織機構、有會員隊伍、有工作制度、有經費、有活動。

4、組織召開民辦學校工會聯合會表彰大會，表彰先進單位及個人。

5、加強信息宣傳工作，基層工會選派信息員，定期上報工會活動信息，及時展示工會特色活動和教職工風采。

6、組織開展“迎新年聯誼活動”。

　　民辦學校工作計劃（二）

　　一、指導思想

立足學校實際，以市、區有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規範管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。

　　二、工作目標

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環節，爭取在年檢中有好的表現。

2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規範、學業成績等方面有整體性的提高。

　　三、重點工作

1、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。

2、加強學校行政幹部的隊伍建設，提高幹部的工作責任感和管理水平。

3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環節”的較好落實，促進教師的專業發展。

4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規範教育和訓練，提高家長的教育意識。

　　四、具體措施

（一）學校管理。

1、重新調整學校三年發展規劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規劃的執行意識。

2、調整、充實行政幹部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執行性；計劃通過後就要照此執行；執行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有佈置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政幹部的學習制度和工作交流制度，拓寬幹部的眼見，提高幹部的思考力和解決實際問題的能力。建立幹部管理工作評價機制。

4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、後勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行情況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。

5、明確學校各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位職責的機制；組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。

（二）師資隊伍。

1、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業道德（師德）、專業技能（課堂教學、班主任管理、集體教研）入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。

2、建立青年教師、骨幹教師培養機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨幹教師為主體的“教師專業發展自主活動小組”，發揮以點帶面的作用，形成關注自身專業發展的氛圍，達到各類層次教師專業水平的提高。

3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽，提供教師專業發展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平台。本次大賽涉及教師專業素養（粉筆字等）、專業技能（備課、課堂教學、教學案例）等內容，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現對此項大賽的全程管理。

（三）德育工作。

1、建設好德育隊伍。

（1）強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。

（2）開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環節，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。

（3）以提高班主任、中隊輔導員業務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。

2、加強行為規範教育。

（1）圍繞學校既定的學生培養目標（讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的華武好學生），制定分年級的培養目標，細化為行為規範的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規範的教育、訓練、實踐和評價體系。

（2）積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。

（3）落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每週升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規範到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環境教育”，對這些專題教育要根據年級的'特點做出統籌的安排。

（4）結合學生行為規範表現出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。

（5）以櫥窗、板報、温馨教室創建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期學校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

（6）兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每週升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每週一和重大節日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

（7）少先隊大隊部根據少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗；抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養多種能力。

（8）舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節活動，引導學生在有益的書本中汲取營養。

　　民辦學校工作計劃（三）

一、指導思想

本學期，我校以上級教育工作會議精神為指導，嚴格遵循教育規律，以人為本，求真務實，與時俱進。狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，促進教育創新，推行素質教育。深化學校內部管理體制和運行機制改革，進一步提高管理水平和教育質量，為民辦教育事業做出新的貢獻。

二、總體目標

1、努力打造洪外教育品牌，大膽深化課堂教學改革。課堂教學要在推進課程改革的基礎上力創自己的風格；各學科帶頭人必須在各科教學中發揮示範作用，保證學科教學在鎮內外的領先或突出。

2、進一步深化學校內部管理改革，狠抓教學常規管理，健全教學評價制度，把實施新課程改革與完善考核評價制度相結合，力爭形成自身的教學和管理的優勢特色。

3、以人為本，加強隊伍建設。

4、大力建設校園文化，致力於數字化校園和“學習型”校園建設，最大限度地發揮學校現有信息化設備的功能，使其更好地為廣大師生的工作學習提供便利。

三、工作措施

（一）德育工作。

1、牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現“三位一體”的全程管理、全面育人。

2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創新，要堅持每週定期彙報交流與學習培訓相結合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵羣體的作用。

3、充分發揮班集體、學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作立體網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯繫，本學期召開二次家長會。

4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規範養成教育的平台，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規範自己的行為。

（1）充分利用年級學生大會、班會，對向學生進行行為規範教育。

（2）每週舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話。

（3）加強法制教育和安全教育，堅持依法治教，建設平安校園。學校將繼續聘請校外法制人員，為全體師生作專題報告。

（4）重視校園文化建設。培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境。同時重視學生心理健康教育。

（二）教學工作。

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業效率，貫徹落實“教學六認真”，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化，通過努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）學校對教學常規的落實情況進行月查，同時做好期中、期末定期評估。

（2）改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（3）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。教師每人每個學期隨堂聽課不得少於20節。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

（1）組建教學督查組，以校長為組長，所有教師參與課程改革。

（2）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。經常組織課堂觀摩、專題研討等活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校、科研強校之路。教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。

4、加強和改進學校體育、衞生工作學校一如既往地重視學校的體育衞生工作，加強對校運動隊培養訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。

四、學校大事安排

九月份：

（1）制定工作計劃和班級計劃。

（2）更換老化電線

（3）做好本月月考準本工作。

（4）做好慶祝“10.1”工作

（5）進行作業、教案等常規檢查。

（6）對新考編教師進行聽課。

（7）做好督導評估的準備工作。

（8）召開校會，表彰上學期取得優異成績的學生，佈置本學期的各項工作。

十月份：

（1）第一輪聽課。

（2）月考表彰大會。

（3）秋季運動會。

（4）本月月考工作。

（5）作業、教案等常規檢查。

（6）進行“四防”演練。

十一月份：

（1）召開月考表彰大會。

（2）進行第二輪聽課。

（3）舉辦書法繪畫比賽。

（4）期中考試準備工作。

（5）舉辦詩歌朗誦比。

（6）作業、教案等常規檢查。

十二月份：

（1）召開家長會。

（2）期中考試表彰大會。

（3）作業教案等常規檢查。

（4）舉辦教師觀摩課。

元月份：

（1）作業、教案等常規檢查。

（2）迎接期末考試。

（3）召開表彰大會。

（4）教師總結會。

（5）完成各項檔案資料的彙總與統計。