初中綜合實踐活動工作計劃
初中綜合實踐活動工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也不斷更新迭代,是時候開始制定工作計劃了。什麼樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編精心整理的初中綜合實踐活動工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
基於大力貫徹與落實課程改革思想,切實提高學生各方面實踐能力為出發點,在活動中讓學生獲得成功的喜悦,帶領學生領略綜合實踐課程的新奇性和學習的迫切性,帶領學生走向廣闊的社會實踐活動為目的,豐富學生的知識、情感等各方面的體驗。活動的題材取材於學生的生活與真實的社會環境,有一定的研究價值,儘可能發揮學生活動的參與度與主動性,讓學生成為活動的主人。
二、活動目標
綜合實踐活動要體現學生活動的自主性,教師要引導學生開展豐富的學習活動,幫助學生形成會發現問題、思考問題與解決問題的能力。具體目標為:
1、在實踐活動中,培養青少年的思維創新、社會創新、科技創新的意識和能力,提高他們的科學研究能力和綜合實踐能力。
2、提升青少年的科學素養,培養他們撰寫科研論文的能力。
3、通過不同的形式開展綜合實踐活動,提高青少年的社會交際能力、組織管理能力以及服務社會的責任感。
4、通過實踐活動,培養學生的探究能力、信息的獲取、處理和應用能力、合作交往的能力,培養他們綜合分析問題、解決問題的能力,逐步形成運用資料説明問題的能力,鍛鍊他們的表達能力、培養自信心。
三、實施策略
1、課時安排:七至九年級每週2課時。這些課程的設置體現在功課表中。
2、屯昌縣教育研究培訓中心成立屯昌縣中小學綜合實踐活動中心組,檢查各校開展綜合實踐活動的實施,開展豐富多彩的綜合實踐活動,使該學科步入正規課堂中,形成有特色的地方課程。
3、各校根據學生的實際,每年定好綜合實踐活動的若干個主題。(20xx年,每校至少報送1個主題,今後視情況增加數量。)
四、具體日程安排
三月份
1、屯昌縣教育研究培訓中心成立屯昌縣中小學綜合實踐活動中心組,有組長、副組長和組員,分小學、初中和高中三個部分。
2、召開全縣綜合實踐活動中心組核心人員會議,討論20xx年實施的方案。
3、準備一間房間存檔綜合實踐活動的'材料,購買學習用品用於存檔綜合實踐材料。
4、擬定屯昌縣20xx年中小學合實踐活動工作計劃
四月份
1、組織中心組成員開會,學習《國家九年義務教育課程綜合實踐活動指導綱要》等理論知識,培訓如何實施綜合實踐活動,哪些內容歸納入該活動的範疇,促使其養成勤記錄、多反思的習慣。
2、各校成立綜合實踐活動興趣活動組,以校長為組長,成立該校的綜合實踐活動興趣活動組的成員名單,上報縣教育研究培訓中心存檔。
3、各校完成本學期綜合實踐活動計劃(含實施的活動主題、學生課題組、指導老師),上報縣教育局存檔,作為年度考核項目之一。
五月份
參加省培訓院組織的20xx年度綜合實踐活動論文評選活動,有關事宜如下:
(1)綜合實踐活動論文主題:基於地方特色和本校實際的綜合實踐活動課程規範化實施。
(2)各學校必須報送1篇綜合實踐活動論文參加縣級的初評,由屯昌縣綜合實踐活動中心組評選,論文電子稿請在5月15日前提交。
⑶報送參加的作品,不管是否入圍,將作為年度考核各校實施綜合實踐活動的評分依據。
六月份
1、各學校以書面材料總結本校在本學期實施綜合實踐活動成果,用事實説話,不能杜撰文字材料,上交開學初擬定的主題活動成果(電子材料和紙質材料)。
2、編排第一期綜合實踐活動小報,下發到各學校閲讀。
七月份
2、下發通知,擬定10月份開展全縣中小學初中綜合實踐學科青年教師説課評比活動[注:另下發通知],要求如下:
(1)必須是學生真實參與的、學校認真組織的活動案例。
(2)選送説課資料要完整、規範,內容應包括活動方案、活動過程記錄、活動報告及感想、相關活動音像資料等內容,以PPT形式展示。
⑶各學校在9月報送參賽的教師名單。
九月份
1、組織中心組成員開會,討論下半年將要實施的主題活動內容,以及將要舉行的“全縣中小學綜合實踐學科青年教師説課評比活動”的安排工作。
2、編排第二期綜合實踐活動小報,下發到各學校閲讀。
3、籌備全縣中小學綜合實踐學科青年教師説課評比活動具體工作。
十月份
1、舉行屯昌縣初中綜合實踐學科青年教師説課評比活動。
2、下發“全縣初中生科譜小論文評選活動”通知。
要求:⑴根據學生開展的主題活動,撰寫科譜小論文。
⑵每篇小論文只允許有一個小作者,一名指導老師。
⑶每所學校至少上報一篇參賽作品,屆時全縣通報結果。
十一月份
評選全縣初中科譜小論文,評出一、二和三等獎,以及優秀指導教師。
20xx年一月
1、各學校以書面材料總結本校在本學期實施綜合實踐活動成果,用事實説話,不能杜撰文字材料,上交開學初擬定的主題活動成果(電子材料和紙質材料)。
2、組織中心組成員開會,總結20xx年我縣開展綜合實施活動取得成果及經驗總結。