新學期教導主任教學工作會議的發言稿（通用18篇）

在生活中，越來越多人會去使用發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編為大家整理的新學期教導主任教學工作會議的發言稿，希望對大家有所幫助。

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

一個多月來，全體老師愛崗敬業、辛勤耕耘，廣大同學刻苦學習、勤奮進取，在月考中潘美麗，段湘萍，彭浩等64名同學取得了優異的成績，在此，我向獲獎的同學表示衷心的祝賀！ 另外，我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求，在做人與求學的路上勤奮而執着地前行的同學。比如140班劉雲祥，李潔141班袁慧敏，鄧智英142班蔡晶，143班劉紹穩，曾志豪等同學成績都有大的進步，只要我們努力就會有收穫；還有142班劉琳琳。彭攀登，劉祥143班彭宇翔，劉研，譚毅，蔡仕鑫，劉芳，黃磊等同學，工作積極，熱愛勞動，熱愛生活。這些同學也是我們的驕傲，還有我們的七年級144班145班的同學已經習慣了初中生活，一切都走上正規，這次月考只是一次加油站，我相信取得優異成績的同學絕不會驕傲，會再下決心、再鼓幹勁，把考取重點高中作為初中階段的奮鬥目標，不斷奮勇前進。同時，我深信成績差一點的同學會樹雄心，立壯志，不懈努力，你現在的成績並不代表你的將來，希望你們在下一次考試中迎頭趕上，甚至會超過這次受表彰的同學。

在這次月考中，也發現了一些問題：

1、有不少同學學科成績不平衡，出現偏科的現象，如有的同學一些學科考取了80、90分，但有的學科卻只考到40分左右；

2、成績高低相差懸殊，少數同學學習觀念淡薄，表現在：

（1）、學習目標不明確，對學習抱有無所謂的態度；

（2）、學習缺少熱情，幹勁、拼勁不足； 在這裏我倡議，我們各年級同學要積極開展結對子、賽學習活動，同年級班級，要展開挑戰和應戰活動：144與145，142與143,140與141.每個同學要有強烈的集體榮譽感，努力為班級爭光，積極營造一種在學習上比、趕、幫、超的氛圍。

同學們，對怎樣搞好自己的學習，我提出以下要求：

　　一、相信老師，尊重老師。

老師是我們成長道路上的第二父母。我們要理解老師，感激老師，聽從每一位老師的教導，遵守課堂紀律，上課積極進教室、準備學習用品，坐姿端正，認真聽講，開動腦筋，主動發言，積極完成學習任務，不打瞌睡、不講廢話、不玩東西，絕不頂撞老師，把這些寫在週記本上，讓老師和同學監督，落實到行動上。如果這樣，你一定會得到老師的更多幫助和關懷，做到了這一點，你在學習上一定會取得更大的進步。但是我們的有些同學在這方面做得很不夠，上課不能嚴格遵守課堂紀律，老師在上面講，他就在下面講，無視老師的存在。總為自己的不自覺找藉口。我們要堅決杜絕這樣的不良現象，要學會換位思考。在考慮自身感受的同時想想老師的感受

　　二、制定目標，分步實現。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不 斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。比如期中考試上升5個名次、第二次月考再上升5個名次、期末再上升5個名次。我請各位班主任老師和各科任教師幫助我們的學生分析實際情況，擬定本學期的幾項奮鬥目標：每次考試在班級和年級達到什麼名次、競爭對手是誰、準備進步多少名次。每個同學自覺接受老師和同學監督，做一個言而有信的人、做一個有志向的人、做一個有堅忍不拔的人。

　　三、保證時間，勤奮愛學，刻苦鑽研，講究方法，提高效率。

同學們，你們的父母為什麼要送你們上學，是因為他們深深的感知：知識是未來的財富，如果你不好好學習，將來就會在激烈的社會競爭中被淘汰。有人説：留下萬貫家財，不如培養一個人才。少壯不努力，老大徒傷悲。態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以説，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。勤奮是成長的階梯。天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！ 我校各班都有刻苦勤奮學習的榜樣。如：140班潘美麗143班段湘萍144班彭浩等同學，大家每天看看他們的課堂和課外學習態度。我們要向他們多多學習，同學之間多交流，想方設法提高自己的成績......

我希望通過本次月考總結，能激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。這次考好的同學，要 百尺竿頭，更進一步，在期中考試中再創新高。 我也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今後的工作中，我們一定會繼續以滿腔的熱情、百分之百的努力、全部的耐心與細緻，幫助同學們戰勝學習上的困難。

同學們，讓我們以本次考試為新的起點，攜起手來，共同努力！我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，

謝謝大家!

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇2

尊敬的領導、各位同仁：

大家好！

在這個激情似火的夏天，我們有幸參加了xx縣首屆中小學教導主任培訓班。首先我代表這次參加培訓的全體學員衷心感謝各位領導給我們提供了這次交流學習的平台，給我們提供了一個培訓學習、提高自我的機會。

我和所有參訓的教導主任一樣，很珍惜這次難得的學習機會。我們牢記領導的囑託與期望，培訓時做到嚴守紀律，認真學習，及時反思。這次培訓安排科學，內容豐富，形式多樣。集中培訓通過聆聽三位專家的講座，我們的思路變清晰了，視野變開闊了，從中學到了許多可行的做法。一個月時間的分散學習，我們將理論付諸實踐，在實踐中反思提高。今天的演講，各位學員意氣風發，神采飛揚，激情澎湃，展示了積極進取的精神風貌。可以説這次培訓，讓我們深受啟發，使我們受益匪淺。

短暫的培訓學習雖然結束了，但是思考的腳步遠沒有停止。放眼未來的征程，任重而道遠。有了這次的培訓學習，有了領導的期望，我們會信心倍增。在今後的教育教學管理中我們會努力做好以下工作：

一、認真扮演好三種角色。當好校長的得力助手；當好教學工作的組織管理者；當好教育教學的帶頭人。

二、努力提高四個能力。提高教育教學管理能力；提高制度制定落實能力；提高人際關係協調能力；提高理論學習研究能力。

三、切實抓好五項工作。堅定不移地執行課程計劃；堅持不懈地狠抓常規教學；紮紮實實地開展校本教研；積極有效地組織學生活動；嚴格認真地搞好各種檢查。

這是一項艱辛的工作，也是一項富有挑戰性的工作。它需要激情，需要全身心的投入；更需要恆心，需要堅持不懈的努力。雖然想説愛它不容易，但是我們既然選擇了它，就應該努力幹好它。面對新一輪的課程改革，希望大家愛崗敬業，勇於進取，開拓創新，甘於奉獻，為xx教育的發展作出積極的貢獻。

謝謝大家！

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇3

親愛的老師們：

晚上好！

今天受校長室的委託，藉此機會，主要講三個問題，第一對上週教導處主導的教學常規檢查工作情況作個通報，第二對本週星期五的市局教學過程檢查再次予以強調和説明，第三對本學期期末考試作個簡要的安排和佈置。如有不當之處，還請批評指正。

第一個問題，上週進行的教學常規檢查工作情況通報。

此次教學常規檢查工作得到了各教研組長和大部分老師的積極配合與支持，在此我代表教導處表示感謝。首先我先簡要的通報一下情況，這次常規檢查工作中各教研組長電話催交，認真查閲，一一核實，總結歸納有如下老師的備課閲卷工作紮實認真，被評為優秀教案：語文組聶冬梅老師，數學組陳勇老師、曹輝老師，英語組王海燕老師、陳建兵老師，文綜組李志明老師，理綜組王夢仙老師、馬輝老師、謝立仁老師，藝體組羅清亮老師。在此對這些老師提出表揚。當然在這次檢查工作中也發現不少問題，至於具體存在的問題總結如下：備課方面主要是節次不夠、沒有標明節次序號、缺少教學後記、備課本不規範、備課環節不健全，作業方面主要是次數不夠甚至沒有、批閲環節不全，聽課方面主要是節次不足或沒有、該填的項目空缺等等。

第二個問題，即將到來的星期五的市局教學管理過程檢查。

在此我想再次作一下強調和説明，上一週進行的教學常規檢查工作的目的可以説就是為了迎接這一次的市局教學管理過程檢查工作。是為了做到心裏有底，是為了爭取在檢查中不出問題，少出問題，是為了保護我們的老師，所以我們進行了這一次檢查。並且第二天我

們針對檢查中出現的問題在黑板上出示了緊急通知，並且在各年級辦公室進行了通知張貼。我們這麼做，一則是發現了不少問題，並且有些問題十分嚴重，因為説句實話，我擔心有些老師根本拿不出備課本；二則是為了給大家提個醒，不要撞到槍口上。此次檢查工作不是抽查，而是全面檢查，所有老師的備課、閲卷、聽課資料都要。同時市局還會利用這一次檢查對老師們做出一個評價並通報全市。我希望看到的是表揚的名單裏有我們老師的名字，而不是批評的名單裏。希望大家理解、重視。同時為了保證這次迎檢萬無一失，本週星期四第八節課前請所有老師再次將備課、閲卷、聽課資料交教導處辦公室，屆時我們將再次組織人員進行一次徹底的複檢，希望大家配合。

對於以上兩個問題，我想借此機會談點我個人的感受。人生有些事情是不得不做的，並且應該做好的，這是職責，也是義務。老師們，既然我們選擇了教師這一職業，我們就理應履行相應的職責和義務。作為一名人民教師，上課要有教案，課後適當安排作業。我想這是眾所周知的事情，道理用不着講，我們都懂。並且我堅信社會無論怎麼發展，履行該履行的職責和義務是千古不變的，也是不容推辭的。履行不好便是失職，便是懶惰，便是工作態度有問題。難道一個老師不備課還有道理了？難道一個老師隨意的遲到、早退、缺課也有道理了？所以我想我們做人要有底線，工作也要有底線。一旦過了底線就很危險了。這話也許很刺耳，但是絕對是出於善意，出於關心。我真心希望我們的二中越來越好，也真心希望我們所有二中的老師越來越好。

第三個問題，期末考試的簡要安排和佈置。

臨近期末，有始有終，搞好期末考試就成了我們下一階段最重要的工作。根據校長室的安排，本學期初二、高一、高二的學生定在元月17號放假，15、16號兩天必須考完。高三元月18、19號兩天將進行沅江市第一次質量檢測，放假另行安排。所以時間緊迫，接下來有很多工作還需要我們的老師積極配合與支持，像制卷工作、監考工作、閲卷工作等等。對於制卷工作，我們會在月假上來之後召集制卷老師開一個短會，保證制卷的質量和達到制卷的要求，這個會另行通知。希望我們所有的老師在遇到工作安排的時候不要推辭，欣然接受。一則這是對我個人工作的支持和幫助，我會牢記在心；二則這也是二中正常運轉必不可少的部分。其實我在跟教導處的周羅陽老師、陳華山老師溝通的時候，我就跟他們提了一個建議，就是要加強相關工作的統計和整理。比如老師代課，一個月共有多少老師請假，有多少節次的課需要有人代，有哪些老師在遇到代課時積極配合，不討價還價。比如老師監考，有多少老師監考任務重，任勞任怨；有哪些老師一遇到有監考任務就請假，躲避監考。我想有了統計，我們就可以看出不少問題，也就可以公平地、制度化地去處理問題。至少一個平均代課、監考的任務你要完成吧？對於期末考試，教導處會在接下來的時間裏，以通知的形式去安排和落實這一工作。

最後，希望我們全體二中人同心同德，齊心協力，搞好後階段的教學工作。也藉此機會祝願在座各位身體健康，工作順意，平安夜快樂！

謝謝大家！

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇4

各位家長、老師、同學：

上午好。

本學期在校長正確領導下，在各位老師辛勤工作下、同學們的刻苦勤奮和各位家長的大力配合下期中考試已順利結束，下面我對此次考試進行簡單總結： 在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績，在這裏我真誠的祝賀他們。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，但也有部分同學還存在一定差距。説一千道一萬這與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收穫。

同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什麼，關鍵就怕失敗不去反思。同學們好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現如何？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何採取補救措施？ 下面就今後的學習情況給同學們提兩點要求：

一、 端正學習態度，明確學習目的。

一個良好的學習態度可以領着你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態的學習者要想過五關斬六將，想在學習上取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態度不是來自空想的口號聲，也不是來自於一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制的，不是説端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。學校召開期中考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。

二、加強各科的學習。

充分利用好屬於自己自由支配的“三個時間段”，即，早點前、兩飯後大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話説：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新台階。

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇5

尊敬的家長朋友們：

大家好！非常感謝你們抽出時間，來參加本次家長會，我叫xxx，是學校教導主任，本期分管學校教育教學，德育、體育工作。

在此，我代表學校教導處、德育處對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最真心的感謝！今天，藉此機會讓各位家長了解我校教育教學，德育、體育工作情況，並共同交流一下關於孩子的家庭教育問題，希望我們通過家校攜手，共同促進孩子健康、平安、快樂成長。

一、教育教學

1、教師情況：在校教師人，常年戰鬥在教學一線的骨幹教師，責任性強，業務能力優秀。能夠做到愛生如子，舉例：劉安高老師每天很早到校；在辦公室、教師隨時可以看見在單獨輔導學生。

2、學生情況：

3、成績情況：通過第一學月和半期檢測。各班均在學區前茅，其中3、5年級連續獲得學區第一。

4、特殊教育：隨班就讀人員，送教上門：王輝、趙中武老師，王詩琪，王慧清

二、學校德育工作情況

設有少先隊，由大隊輔導員老師負責，取得的成績

1、加強師德師風建設，全面提高教師自身素質。

目前我校現有在職教師13人，教師隊伍穩定、整體素質高，全體教師都能本着對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業心開展教育教學工作。學校隨時加強師德師風學習，在我校絕對沒有體罰、變相體罰，收受家長財物，有償補課等教師師德師風問題。

2、紮實開展各項活動，活動育人效果明顯。

(1)、以文明班級、文明寢室創建，以爭當“優秀學生” 、“文明標兵”為主要內容，開展學生養成教育。學校每週都要開展文明班級和文明寢室的評選，在全校集會上對學生中的好人好事及文明禮貌先進事蹟進行通報表揚。用奮勇爭先的氛圍和身邊的榜樣切實有效的培養每位學生良好的行為習慣。

(2)、以升旗活動為陣地，開展德育教育。學校每週一都要舉行升旗儀式，升旗過後由一位老師進行國旗下講話。

(4)、利用平台開展多種形式的教育活動。如：六年級維思思同學書寫徵文《我為祖國點個贊》，改革開放40週年活動等。

（5）、開展全校禁零食活動淨化校園環境。本期學校規定嚴禁將任何零食及玩具帶入校園（五、六年級住校生可以帶牛奶、水果），同時倡議所有學生平時在校外也不要購買和食用如辣條或色素勾兑的飲料等垃圾食品。這項規定一方面保護了學生的身體健康成長，二方面徹底淨化的校園環境。在這裏，我也建議我們所有的家長堅決不要讓自己的子女食用垃圾食品。

三、需要説明的幾個問題

雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都處在老師的掌握之中，這就是俗話説的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常説的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統一認識，澄清認識上的一些誤區。

1、關於孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長對孩子的教育培養責任是推脱不掉的。

2、關於老師對學生的批評教育。現在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對於老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育，不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別説成才有的可能連人也成不了。

3、關於孩子的生活問題。一是對學校工作的不理解，如國家實行的營養午餐工程，個別家長反映自已的孩子吃不管要學校給個説法等。二是溺愛孩子，現在生活水平提高了，家長多給孩一點錢，這本身沒什麼對與不對，關鍵在於，孩子拿錢去幹什麼家長應該過問，有的學生有錢後就做兩件事，一是吃，買些零食吃得滿地糖紙、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子;再就是玩，特別是部分男孩子盡買一些與學習無關的物品並偷偷帶到學校，對學習和安全都造成一定的影響。

四、對家庭教育的幾點意見

1、給孩子以智愛而不是溺愛

什麼叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是:智愛是全面的關心，尤其是關注孩子的心靈;而溺愛是片面的關心，只關注孩子的表面需要。那麼，我們該怎樣做?首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。關愛不僅要關注孩子的物質需要，更重要的應該關注孩子精神世界的需要。不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節儉，珍惜財富，先做好了人然後才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應該意味着關心、理解、責任和尊重四個方面

2、培養孩子可發展的資源

(1)、責任意識，父母應當時時想着讓孩子承擔自已應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家裏做家務勞動等等

(2)、懂得關愛他人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，説話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

(3)、善良教育。教育孩子做人要有同情心，懂得關愛，這是助他們人生走向成功的重要素。

(4)、良好的心態、學會感恩。要培養孩子樂觀豁達的良好心態，會感恩。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會孩子珍惜現有的學習、生活環境，教會學生懂得感恩。(感恩父母、感恩社會、感恩他人…)

(5)、規則意識和秩序意識。沒有規矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規矩意識是個人基本素質的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂趣

(6)、讓讀書成為孩子的終生習慣。學校學的知識是有限的，要培養學生濃厚的學習興趣，自主學習的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

3、正確看待學生的成績

俗話説“十個指頭有長短”，每個孩子都有自已的長處與不足，我們要應勢利導，使孩子的潛能得到最大的發揮。其次，我們要能調整自已的心態，既不可對孩子放任自流，也不能對孩子期望太高，施加太大的壓力。我們要尊重孩子，多鼓勵孩子，多與孩子溝通，做孩子的朋友，切不可採取棍棒式教育，刺傷孩子的自尊，使他喪失信心。要多與學校老師溝通，密切配合，共同關注孩子的成長。

4、重視孩子的思想品德的教育和行為習慣的養成，自私自利、以自我為中心、我行我素、不遵守紀律、爭強好勝、和同學有個小摩擦、都要爭個上風、不注意勤儉節約、花錢大手大腳、經常説謊等，這些問題看超來是小問題，但如果我們不予以及時幫助，使之改正，長此以往，將會影響孩子的性格發展，使孩子逐步失去健全的人格，所以我們家長要和老師密切聯繫，不能忽視對孩子的道德品質的教育、是要學會欣賞自已的孩子，善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自已能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自已也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們説你能行。事實上學生的要求也不在於家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時侯一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力;家庭教育是絕不可少的，望家長重視。一所學校要發展和生存，必須有家長們的理解與支持，家庭教育和學校教育的目的最終是一致的，都希望把孩子培養成才。所以各位家長經常來學校走一走，看一看，多關心一下孩子的學習情況。多關心孩子的安全和健康。關注孩子的發展趨勢和動向，做到及時發現，及時與學校取得聯繫，以便對其進行及時合理的教育，共同為學生營造一個温馨、健康、積極向上的學習氛圍，讓孩子們明德啟智，築牢基礎，成就輝煌人生!

最後，祝各位家長生活愉快、家庭幸福、事業順利!再次感謝各位家長的光臨!謝謝!

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇6

尊敬的各位領導、老師、同仁：

大家好。

迎着涼爽的秋風，我們又迎來新一學期的學習和工作。本學期我被學校任命為教務處主任，承蒙領導的關懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責任的重大，整個池西一小的教育教學成績、學校教學水平的提高都聚焦在教務處。身為教務處主任我深刻感受到這副擔子的沉重和自己肩負的神聖使命，我要一如既往、不遺餘力的和同事去肩負起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而後己。

幾年來，從事教導處副主任工作讓我積累了一定的工作經驗，但主持整個教務處工作我感到自己無論從知識、能力、業務水平上還要進一步加強和提高。以前我主抓英語、各小課教學和新老三室的管理工作，對數學、語文教學相對有些陌生，本學期我將和幾位副主任同心協力、團結一心搞好數學、語文英語等學科的教育教學研究，深化素質教育，聚焦課堂，把新課改精神落實到實處，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學成績提高到一個新層次。做為教務處主任不能把自己凌駕於教師之上、凌駕於課堂之上、獨斷專行，本着一切為了教育，為了教育的一切，盡好公僕之職，努力服務於學校、努力服務於教師，努力服務於教育。做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學環境和氛圍，為教師搭建平台，提供最優質的教學資源，克服一切阻礙解決教師教育教學遇到的問題和困難。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”你們的開心就是我們的快樂!

我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑藉自己的辛勤努力把握好我們的現在和將來。我是這麼想，也將這樣去做，因此，本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾方面工作：

一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質，為全體教師做好表率。

二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓、學習，提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點着手：

1、充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。

2、強化中青年教師的基本功訓練。每天堅持寫練功本和練功板。

3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨幹教師，骨幹教師成長為市級、省級優秀教師。

3、把學校1--6年級的班主任工作任務儘量讓青年教師承擔。給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛鍊成長。

4、加大青年教師製作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課餘時間學習flash或authorware等動畫製作並以點帶面，輻射全體教師。

三、認真執行新課程標準，全面推進素質教育。

1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。

2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。

3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。

四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇7

親愛的各位：

上學期期末，我校考取得驕人成績，語文學科遙遙領先，全區第一，並且比第二名平均分高4分多；數學學科平均分處於第三，優秀率、及格率處於第三的好成績。

面對這令人欣喜的成績，不僅僅是我,感到十分興奮與激動!我們每位教師心情都十分自豪。

成績背後，是汗水的澆灌。學生們優異成績的取得，離不開校長先進理念的指引，家長的支持、每位教師的辛勤輔導，更離不開學生們日復一日的堅持和努力。

xxxx年9月，我們學校正式投入使用，成為港區一所新建學校,學生來源是合併了六所村小，xxxx年底期末考試，局直學校加區中心校共16個，我校成績當時列位13名，到xxxx年，我校成績處於中下游，進步至第8名，xxxx年期末抽測，我校位於中游第6，xxxx年，我校教學成績取得了突飛猛進的進步。至此，我們的“質量強校”之夢真正開始實現，作為中心人，港區中心學校教學質量是個短板的自卑感可以逐漸淡化。

為了取得理想的成績，每天放學，老師們都不願回家，義務為孩子們進行輔導，雙休日，我們的老師又集中部分學困生，義務補課，甚至還免費為學生提供午餐。老師們放棄了酷愛的運動和休閒，割捨了聽音樂的時間，而這，老師們從來沒有想過，自己到底是為什麼。在教室裏一坐就是一整天，耐心、細緻,孜孜不倦地進行着教學輔導,為考前輔導想盡辦法，全力以赴。

本次語文、數學教學質量的大幅度前進,語文是我們學校的新勝利,更是我們中心學校的全面勝利!是在其他各個方面，各項活動取得優異成績的新突破，新進展。

除區抽測成績外，我校全體師生不負眾望，各年級各學科教學成績均創新高。一年級各科平均成績都在90分左右。其他年級的成績，班與班之間的差距愈來愈小，及格率、優秀率也大幅提高。

本次成績突飛猛進的進步,激發了我們全體教師的工作熱情和鬥志。伴隨着我們努力的衝擊波，向我們飄來的是一個又一個驚喜，中心學校人贏得的是一份又一份的光榮，實現的是一個又一個期盼。在以後的教育工作中,我校各項工作全面開花不再是夢想!

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇8

尊敬的各位家長、各位領導，親愛的同學們：

大家上午好！

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了，高考的腳步也近了。轉眼間，高考離我們只有100天了，那麼，作為老師的我們將以怎樣的姿態、怎樣的行動去幫助同學們實現心中的夢想？

人們常説高考是一場沒有硝煙的'戰爭，那麼我們就是戰爭中的士兵。

我們是偵察兵。我們會在戰鬥前沿獲取情報，深入敵後摸清敵情；我們會隨時關注高考動態，及時採集高考信息。讓同學們在高考前行的道路上思路精確、方向明確、目標準確！

我們是工兵。無論前面是地雷陣還是萬丈深淵，我們都將一往無前，義無反顧。我們會掃除地雷，排除險情，清除障礙。為同學們撥開行進途中的層層迷霧，解決複習備考中的疑難問題。讓同學們在高考前行的路上輕裝上路，輕便上陣，輕鬆前進！

我們是工程兵。我們會為同學們架設橋樑鋪設道路。沒有橋，我們就是橋；沒有路，我們就是路。就請同學們從我堅實的肩膀上踩過去，從我肥胖的身軀上踏過去。哪怕踏扁，哪怕踩瘦！只為同學們能在高考前行的道路上一馬平川、一帆風順、一路暢行！

同學們，現在，你就是衝鋒陷陣的戰士。

當我們方向明確了，目標清晰了，險情排除了，道路暢通了，那我們還等什麼？

讓我們抓緊時間，堅定腳步，昂揚鬥志，吹起實現我們理想的號角，敲響我們闊步前進的戰鼓，發出我們攻堅克難的命令，向着我們的戰場進發吧！

把你飽含艱辛的子彈壓進槍膛，把你填滿激情的子彈壓進槍膛，把你裝滿知識的子彈壓進槍膛，對着你的目標，屏氣，凝神。瞄準、瞄準、再瞄準（同學們，你瞄準了嗎？），用你強有力的手指扣動扳機——“啪”，擊中目標，實現理想。

同學們，前進吧！

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇9

親愛的老師、同學們：

大家好！面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優異成績的同學請記住目前的成功是暫時的，你們學習生涯的路還很漫長，請不要被一時的鮮花和掌聲衝昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結果是讓人變的盲目，變得無知。驕傲會培育和增長盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認為已經到達了山峯的頂點，再也沒有爬升的餘地，而實際上我們正在原地踏步，所以説驕傲是阻礙我們進步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。

對於考試失利的同學，也未必是壞事，有位哲人曾説過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什麼地方跌到，就從什麼地方爬起來，努力學習，總結反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。

學校向全體同學們提出三點要求：

一、端正學習態度，明確學習目的要把學習放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時間，及時複習所學的知識，在平時的學習中把知識掌握牢固，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。

二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恆充分利用好屬於自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話説：“一日學，一日功；

一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績屬於自己支配的時間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對科特點，尋找最適合自己學習的途徑。學習效率才能提高。

請記住：不經風雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！謝謝大家！

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇10

尊敬的領導，各位老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天，我校召開期中考試總結表彰大會，我作為教導主任在這裏發言，感到非常高興。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績的同學表示熱烈地祝賀！我們召開總結暨表彰大會，就是要表彰先進，鞭策後進；就是要在全校營造一種“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍；就是要在全校創造一種公平競爭的育人環境，讓那些品學兼優的學生成為全體學生學習的榜樣，並號召大家向他們學習；就是要在全校再造一種“天道酬勤”的校訓精神。學校號召全體同學，要向受到表揚的同學學習，學習他們刻苦、踏實、肯學，勇於進取的態度，讓我們全校掀起一個“學習先進、趕超先進”的學習熱潮，爭取期末考試有新的突破、躍上新的台階。同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創新，大家除了認真完成常規教學任務，還配合學校完成了的教育局佈置的各項工作，學案認真編寫、基地教研積極參與、教學素質賽精心準備，以及此次放假前夕教育局領導對初中的觀摩老師們都積極配合，還利用放假時間完成了高中會考監考工作，學校的工作瑣碎而繁忙，班主任的工作更是辛苦勞累，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們育才老師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創造了一個又一個輝煌的業績，一次又一次得到家長和社會的好評。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，都是我們老師這個羣體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裏我代表學校向大家表示由衷的敬意！

老師們，同學們，成績是大家的，是值得慶賀的。但是問題也不容忽視。在我們個別同學中還存在着不少問題，如：有的同學學習缺乏鬥志、學習沒有恆心和毅力；有的同學沒有良好的學習習慣，上課聽講不認真，東張西望，思想不集中；作業不能按時完成，不能獨立完成，拖拉作業，抄襲作業的現象還很普遍。有的同學沒有正確的學習方法，憑興趣學習，不能做到全面發展，偏科現象比較嚴重。希望這些同學做好考後總結，查出自己失敗的原因，與本班同學橫向比一比，和自己縱向比一比，找準自己所處的位置，做到心中有數，趕有目標，向優秀同學學習，不斷改進和完善學習方法，糾正偏科現象，提高學習成績。對於期中考試中發現的問題，要找原因，刨根源，應該做到在期中犯過的錯誤不可在期末重複再犯。期中考試後，我們又回到了一個起跑線上，大家要記住：失敗，前進路中的衝鋒號；成功，拼搏途中的警示鐘。

我們還要改善學習方法，以利再戰：同學們進入初中，最多的有兩年多的時間，最少也有三個多月的時間了，大家一定要注意初中、小學學習方法的區別，小學注重現象，而初中注重本質。有些同學由於採用錯誤的學習方法，死記硬背。一聽課就會，一做題就錯，所以造成成績平平。究其原因，主要是不瞭解學科特點，學習方法失當。學習有法，學無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三後”即“先預習後聽課、先複習後做作業、先獨立思考後請教別人”。

請同學們爭做時間的主人：縱觀歷史長河，凡在某個領域有所建樹之人，無不把時間看得彌足珍貴，不虛度每一分，不荒廢每一秒。意大利文藝復興時期的繪畫三傑之一米開朗基羅，用51個月的時間，獨自一人，在300平方米的面積上繪製了343個巨幅壁畫，被稱為人體的百科全書，他説：“我不敢一日懶惰。”美國的大發明家愛迪生在結婚典禮的晚上到工廠搞發明，所在他在79歲就説自己已經活了135歲了。的確，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”路在腳下，心動不如行動！同學們一定要摒棄課上的閒談，放棄身邊誘惑你的閒事、閒書，抓緊有限的在校時間，勤奮學習，這是我們成功的唯一祕訣。

再過200多天，初三的同學們就要走上中考這一人生轉折的戰場了。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年6月來收穫。中考是一場沒有硝煙的戰爭，是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。冰心老人説過：“人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那麼幾步，特別是在自己年輕的時候。”在這最後關鍵的200多天裏，誰把握好了，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑；誰把握不好，整整九年的心血就將付諸東流，留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峯；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！期中總結之後我們又站在了同一個起跑線上，新起點為我們提供了嶄新的園地，等待着我們的辛勤耕耘，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！最後，祝全體同學學習進步，祝願老師們工作順利、全家幸福、安康！謝謝大家！

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇11

各位領導、各位同事：

大家好！時光如箭，匆匆忙忙一學期又要過去了，在這“辭舊迎新”的日子裏，首先祝在座的各位在新的一年裏萬事如意，心想事成！ 本學期教師的敬業精神、工作態度、教法創新、理念更新等方面都有了明顯的進步，使得整體教學水平有了一定程度的提升，部分弱勢學科比上學期有了明顯的進步，雖然目前還看不到成績，但我相信，只要大家都努力了，教學成績一定會有所提升的。

一、一絲不苟抓常規

常規工作是促使各項教學工作穩步推進的“必修課程”，在過去的一學期裏，教務處自始至終保持着常規工作的“本色”，永葆常規工作的經常性、規範化。

1、備課的書面表現形式即教案從數量、質量等方面均有提升，使得每位教師的教學活動都在目的性、計劃性、可控性、創新性等方面有所改善，以前常出現的一位教師一個風格、自始至終不變模式的課堂變成了讓學生可以時時體驗到新的有趣內容的課堂，學生也開始對新的、有趣的課堂組織形式有所企盼，更説明了教師的探索與努力。以前所有教師都以講為主，學生只有坐着聽的任務和資格，而這樣的舊教法課堂模式已經開始被以分組探究教學為代表的新課改實驗課堂所質疑與衝擊，課時教學計劃中所體現的新理念教學設計思想與實踐過程就像一股強勁的東風，帶來了新課程改革的春天。同時，作業的批閲、作業的設計與管理、課外輔導的不斷深化細化及其目的性的不斷加強，使得後進生的轉化和優等生的培養取得了明顯的成效。“抓兩頭、帶中間”的課內外輔導模式為整體提高起到了很大的作用，使教學工作事半功倍。

2、主題教研：本學期的教研活動要求每次活動有主題，形式有上課、評課、教材學習、課標學習等等。在活動之前，我都要求教研組長在開學前上報活動的主題、形式、人員，在開學初對教研活動提早公示，活動過程我儘可能的抽時間參與，保證活動的正常開展。

3、教學評價：本學期教務處注重了過程性評價，要求老師對學生的評價不能僅僅停留在的學科成績上，要把學生學習的過程和結果相聯繫。

二、持之以恆抓教研

教研工作是學校的生命力所在。本學期，教務處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。

一是開展了富有成效的教研活動，由於我們“早準備”“早安排”“早落實”使活動正常的開展，得到了學區領導及兄弟學校老師的一致好評。二是加強和完善教研組建設。學期初，我就要求教研組根據學校實際和教師的需要，制定學期教研計劃，定期開展活動。期末要求教研組上交一學期的教研工作記錄材料及總結。把教研活動的有效性作為評價教研組工作的主要內容，下學期還將繼續進行。

三是分層次、有目的的加強骨幹教師、青年教師的培養工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞台，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓、學習的機會次數，要求多開課、多等等。

三、因地制宜抓活動

豐富多彩的師生活動是學校課程的一個有益補充，本學期，教務處開展了一系列的教學活動，每一項我都力爭做得更好，效果更佳。

一是承辦了“骨幹教師訊學講學活動”。活動上王宗麗老師和張光瓊老師分別獻上語文、數學、共兩堂示範課。骨幹教師楊梅進行了《做好“教學準備”這篇文章》講座。來自學區學校的近40來名教師參加了活動，活動在有序、和諧的氛圍中開展，得到了大家的一致肯定。

二是舉辦了“教師三筆字技能比賽”。 此次活動以老師的身教來引導學生感受漢字書寫的藝術魅力，進一步激發了學生書寫漢字的興趣，活動取得了預期效果。

三是開展了學生3+X比賽，提升小學生的語文素養，推廣“説普通話，寫規範字。

當然，從“一線老師”到“中層”，由於事物的繁多和工作量的加大，限於自己能力很多事情讓我“難以應接”。致使在工作中，還存在着一些的問題。

一是功課安排。開學初由於書屋繁重，導致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了一羣好同事，大家都能體諒我，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝！

二是本學期由於自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到了限制，雖然一直秉持着，吶喊着要走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，如教研組活動除了語文學科，其他學科我都沒有認真的參與，在此表示歉意。

三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動老師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，而缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。

下學期的打算：

一是創建以校為本的研修制度，開發校本課程，通過“校本研修”改進工作機制，抓教師的業務能力，提升教師業務水平。

二是結合教師素質，開展青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動”力爭每位老師都能有鍛鍊的機會。

三是開展“學生文化知識展示周”活動，“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閲讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”

四、”五、六年級的作文” “一二年級學生的口算比賽”“三年級學生的計算技能比賽”“二、四年級寫字比賽”等通過富有成效的學生活動，豐富學生學習生活，增添校園文化氣息，提高學生文化素養。最後，我想再次感謝學校領導對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續努力工作，虛心學習，為學校工作作出新的貢獻。

預祝大家在新年裏吃好、睡好、身體好！

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇12

各位老師、各位同學：

大家好!

走過盛夏、迎來金秋，在這秋風送爽、果實飄香的美好日子裏，今天我們隆重集會舉行明德小學新學期開學典禮。首先，我要向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了!並代表全體老師，祝賀同學們又升入了一個新的年級，預祝你們新的學年，身體健康，學習進步!藉此機會，我將上學期我校教育教學工作向大家作簡單彙報。上學期我校各項工作在上級有關部門的正確領導和關愛下，堅持和落實科學發展觀，強化常規管理，狠抓教學質量，推進校園文化建設，各項工作取得了可喜的成績。

一、主要工作

1、加強教師隊伍建設。

學校加強了教師隊伍建設，全面提高教師形象。堅持每週日晚例會制度，組織教師參加政治學習。組織教師多次外出聽課、學習、培訓，返校後回報、交流學習收穫。這些學習、培訓開闊了教師視野，提高了教師業務能力，提高了教師的理論水平，更新了教育理念，增強了教師的責任心。

2、創設德育活動載體，寓教育於活動之中

(1)、上學期繼續抓好每週一的升旗儀式和國旗下講話。通過每週莊嚴肅穆的升旗儀式和國旗下演講，激發學生愛國熱情，加強思想品德教育。

(2)、狠抓行為規範的落實，重視養成教育。各班班主任老師能按照班務工作計劃開展班級管理，開展豐富多彩的主題班會和中隊活動，尤其是注重平時的養成教育，嚴格要求學生從一點一滴抓起，從每件小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之。

3、創建良好育人環境。

環境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起着潛移默化的作用。學校非常重視校園文化環境的建設，所有的教室、走廊，樓梯佈置了內容豐富、富有教育意義的名言警句或標語，“誠信、尚德、博學、篤行”的校訓金字凝練而醒目，校園文化長廊五彩斑斕，圖文並茂，熔知識性、趣味性、教育性於一體;目前，操場及校內外路面得以硬化，校園綠化也很成功。教室內的日關燈、吊扇、新桌凳、宣傳掛圖佈置出温馨的學習環境。

4、落實教學常規管理要求。

上學期，我們仍堅持“平時抽查，月度檢查”制度，並做到每次檢查有記載、有反饋。開展了聽課、評課活動，起到了督促和相互交流的作用。大部分老師師能根據常規要求早作準備，早落實。做到認真鑽研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真備課，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，規範作業格式，認真批改作業，及時反饋;認真組織學生進行單元過關檢測和月考，統計好考核成績，做好試卷分析，並注意查缺補漏，做好進一步輔導。尤其是，學校把月考制度作為學校的主要制度之一，從採捲到組織監考到閲卷到質量分析到評比獎勵，嚴格落實每一個環節，認真處理好每一個細節。

5、做好後進生轉化工作，做好期末全面複習。

臨近期末，又面臨三五年級全區抽考，其他年級全鎮統一考試的嚴峻形勢，學校果斷決策，召開了全校教師會，下達了抓時間，想辦法，保證復課效果的硬任務。教導處制訂了期末復課表。全校各科教師爭着上課，下午犧牲休息時間輪流給學生輔導。為進一步提高英語教學質量，學校出台了輔導補助制度，並要求英語老師從時間和效果上做好雙重保證。

6、加強安全管理，打造和諧校園

安全工作是學校工作的有機組成部分，牽動着每個學生家庭的喜和憂。學校十分重視安全工作，與學生及家長、與每名教師簽訂安全責任書，責任到人，責任到崗，做到安全第一，警鐘長鳴。學校經常利用晨會、國旗下講話、班隊活動等宣傳陣地開展安全教育宣傳。各班主任還利用班隊會，按《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《學生紀律規則》的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧，不做危險遊戲，不攀爬欄杆、籃球架等設施，不跳乒乓台及校園各處台階。

二、主要成績：

1、校園文化建設新進展，校容校貌大改觀。綠化、硬化、美化落實到位，健康、優美、和諧的育人環境已經形成。

2、教師素養不斷提升。我校的青年教師能夠恰當利用網絡資源，開展高效備課，提高教學效果。中老年教師也能虛心學習，怎樣上網查閲、下載教學資源。

3、學生特長不斷髮展。六年級的白俊傑同學在全區小學數學奧賽中獲得二等獎，在“建國六十週年講故事比賽”中，六年級的張迪同學獲得優勝獎，我們學校也獲得了“優秀組織獎”。

4、少先隊活動開展有實效。大隊部有計劃的組織少先隊員開展形式多樣的實踐活動。利用晨會、升旗儀式、紅領巾廣播站、圖書閲覽等多條途徑，開展行之有效的少先隊教育活動。學期初，我們就發起了“衞生文明月”活動，並以此為契機，號召全體師生愛我校園，講究衞生，樹立文明形象。每週一中午最後兩節課堅持進行大掃除，班級之間爭勞動工具，比打掃效果，大隊部組織,及時通報衞生評比結果，反饋存在的具體問題。這樣，更激發了同學們奮勇爭先的積極性。慢慢的，不講個人衞生、亂扔紙屑的同學越來越少了，熱愛勞動、關心集體的同學越來越多了;打架罵人、破壞公物的現象越來越少了，拾金不昧、助人為樂的熱風悄悄地颳起了。大隊輔導員郭念紅老師再次被中心校提名為“商州區優秀少先隊輔導員”。

5、教學成績突出。在期末質量檢測中，三年級的數學成績名列全鎮第四，科學成績榮獲全鎮第三名，四年級的數學成績榮獲全鎮第二名，英語成績榮獲全鎮第三名，科學成績榮獲全鎮第一名，年級總評榮獲全鎮第三名。在畢業升學考試中，六年級的數學成績居全鎮第四名，英語成績榮獲全鎮第二名，科學成績榮獲全鎮第一名，年級總評榮獲全鎮第一名，其中我校六年級的張迪、施夢濤、白俊傑成為全鎮總分前三名的優秀畢業生。田校長被中心校評為先進教育工作者。

回顧一學期工作，在上級教育部門領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了可喜的成績。但是，我們要清楚的看到，我校在教育教學質量方面與其他兄弟學校的差距，我們有的班級班風還比較差，有些科目的成績在期末檢測中還位居後列。新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰，也孕育着新的希望。面對新的挑戰，新的任務，這就更需要我們全體師生員工付出更多的汗水和智慧。

在今天這樣一個特殊的日子裏，我想對老師同學們提幾點希望。對於各位老師，希望大家虛心學習，不斷提高自己的思想修養，提高自己業務水平，秉承“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的育人理念，以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以科學的方法引導學生，以博大的胸懷愛護學生。享受教育，採擷陽光，桃李滿天下!

對於各位同學，你們要養成幾方面良好的習慣。第一學習方面，一是專心聽講的習慣，課堂上集中精力坐端正，不做與聽講無關的事，積極回答問題，有問題向教師請教;二是要自覺完成學習任務，按時獨立完成作業，杜絕抄襲作業的現象;三是養成課前預習、課後複習，的好習慣;四是閲讀和積累的習慣，堅持讀書讀報刊，同時積累摘錄、好句子、好語段、好文章。五是用字典、成語詞典等工具書的習慣，會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難;六是養成愛惜圖書的習慣，遵守圖書借閲制度，在閲覽室注意秩序，不喧譁吵鬧，記好讀書筆記。第二個方面是遵守校紀班規，熱愛我們的校園。希望同學們遵守學校所有的紀律。要培養遵守紀律的良好習慣必須從自我做起，從小事做起，嚴格要求自己，養成遵守紀律的習慣。愛我校園，校園是我們每個人的家，同學們要嚴格要求自己，愛護學校的一草一木，愛護學校的文化牆，愛護學校的公共財物，互相監督，勇於和破壞學校公共設施的不良現象作鬥爭。第三個方面是講文明，懂禮貌。尊敬老師，關心同學，言語文明，言行一致，為學校、為班級、為你周圍的人做好事、做有意義的事。

老師們，同學們，在充滿朝氣、充滿希望的新學期裏，讓我們心手相牽，共同努力，用我們的智慧和勤勞描繪明德小學更加美好的藍圖，明德小學將是是老師們夢想起航的港灣，是同學們學習成才的搖籃!

謝謝大家!

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

經過了一個愉快的暑假，我們滿懷着新的希望迎來了新的一學期。首先，我祝願老師、同學們人人健康快樂，家家幸福安康！新的一學期已經開始，在這碩果飄香的日子裏，我們又相聚在一起舉行開學典禮。

同學們，在過去的一年裏，我們取得了驕人的成績，得到了家長和社會的認可。09年七個班重點高中錄取76人，10年五個班重點高中錄取59人，同年米村鎮中心校被評為新密市紅旗單位，11年五個班首批錄取33人，重點高中錄取83人，創歷史新高，名列新密市前五名。期末考試中，非畢業班更是湧現出了一批先進典型，如原七年級的丁夢欣，李林青，韓志遠，八年級的田芳晴，李夢鴿，蔣亞男等同學，用自己的不懈努力為米村初中交了一份滿意的答卷。

在新學期扉頁打開之時，我們每一個同學都要問一下自己：我在新學期中有什麼打算呢? 新學期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實現，新的成績需要我們去創造，新的高峯需要我們去登攀。在此向同學們提出幾點希望：

一、在新學期中我們每一個同學都要有一個追求的目標。我們知道良好的開端等於成功的一半，希望全體同學邁好開學第一步，用實際行動來實踐自己的信念，為自己的美好未來打下堅實的基礎。

二、講究學習的方法，活學活用。上課認真聽講、積極思考、大膽質疑，要隨着不同老師的教學風格及時調整自己的學習方法。要合理安排作息時間，保持樂觀向上的積極心態。

三、積極參加文體活動，拓展興趣，加強技能學習，掌握一技之長，不斷地超越自我，做一個全面發展的人。

為使同學們能達成以上願望，我給同學們提出三點要求：培養習慣、注重積累、堅持不懈。這三點要求，非常樸實，卻很有用。

第一、養成習慣

養成良好的學習習慣要從一點一滴抓起，從現在抓起。

要養成良好的預習習慣，發現與新課相聯繫的舊知識掌握得不好的，就查閲和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎；發現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意；要養成上課認真聽講的習慣，上課鈴響立即進入狀態，與老師高度配合，專心聆聽，緊跟思維，積極思考，踴躍發言，當堂達標。學校將加大查處力度，堅決杜絕上課睡覺等違紀行為的發生；要養成規範完成作業的習慣，規範字跡、規範格式、規範數量，制止抄作業等現象的發生；養成良好的複習習慣，及時鞏固，做到當天的知識當天掌握；養成課外學習的習慣，在搞好課內學習的基礎上，適當進行課外學習，可以開闊自己的知識領域，發展個人的興趣、愛好和特長，同時對課內學習也會起到有效的促進作用。

第二、注重積累

學習如堆沙，要注重積累。語文要積累，要積累優美的詞句、生動的篇章、巧妙的構思，積累豐富的人文底藴；數理化要積累，要積累公式定理、解題經驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的理科經驗；英語要積累，重點積累詞彙和用法等等。學習之妙，在於積累，無論多麼偉大的成就，無論多麼耀眼的光環，都是從一點一滴積累而來的。

要做到“多讀書”。讀書，要會讀，好的句子、詞語要記下來，反覆消化；優美的情景要記在腦中，一個個動人的故事，一篇篇優美的童話，一段段燦爛的美文，讀來琅琅上口，誦之滿嘴生香。

其次我們還要“勤思考”。勤于思考，是對腦力思維的鍛鍊，一道題怎麼解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什麼。久而久之，你的腦子就變靈了。正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要説真的有聰明和笨之分，倒不如説是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學習得當，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明；你懶惰成性、方法不當，自然會顯得笨些。

第三、堅持不懈。

學習，絕非一朝一夕之功，學習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學不想下功夫學習，“三天打魚、兩天曬網”，那肯定是學不好的。只有堅持努力學習，刻苦練習，牢牢掌握更多的知識，長大了才能為社會做出貢獻，才能成為國家的棟樑之才。

“培養習慣、注重積累、堅持不懈”，這很平常的十二個字，卻藴含着豐富的道理，將影響你的一生。

最後，祝願同學們在米村初中這個大家庭裏學習進步，生活快樂，祝願我們米村初中的明天更加美好！

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇14

尊敬的各位領導、老師、同仁大家好：

春意盎然之時，我們又迎來新一學期的學習和工作。本學期我被學校任命為教務處主任，承蒙領導的關懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責任的重大，整個五小的教育教學成績、學校教學水平的提高都聚焦在教務處。身為教務處主任我深刻感受到這副擔子的沉重和自己肩負的神聖使命，我要一如既往、不遺餘力的和同事去肩負起這使命，出色地完成使命。

2年來，從事教務處幹事工作讓我積累了一定的工作經驗，但主持整個教務處工作我感到自己無論從知識、能力、業務水平上還要進一步加強和提高。本學期我將和副主任同心協力、團結一心搞好各學科的教育教學研究，深化素質教育，聚焦課堂，把新課改精神落實到實處，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學成績提高到一個新層次。做為教務處主任不能把自己凌駕於教師之上、凌駕於課堂之上、獨斷專行，本着一切為了教育，為了教育的一切，盡好公僕之職，努力服務於學校、努力服務於教師，努力服務於教育。做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學環境和氛圍，為教師搭建平台，提供最優質的教學資源，克服一切阻礙解決教師教育教學遇到的問題和困難。捧着一顆心來，不帶半根草去。你們的開心就是我們的快樂！

我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑藉自己的辛勤努力把握好我們的現在和將來。我是這麼想，也將這樣去做，因此，本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾方面工作：

虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質，為全體教師做好表率。

加大師資隊伍建設，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓、學習，提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點着手：

1、充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用，落實師徒結對制度。

2、強化中青年教師的基本功訓練。每天堅持寫練功本和練功板。

3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨幹教師，骨幹教師成長為市級、省級優秀教師。

3、把班主任工作任務儘量讓青年教師承擔。給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛鍊成長。

認真執行新課程標準，全面推進素質教育。

1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。

2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。

3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。

進行教改探索，積極開展教學研究活動。

1、定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人蔘與研討，進行有針對性的校本培訓。

2、善於反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對於個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對於典型問題，就將其上升為專題，組織骨幹羣體進行研討。

3、認真組織實施 xxx 課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式於常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關係，努力創建出一支研究型的師資隊伍。

4、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

充分利用學校已有的多媒體教室、光盤播放教室和遠程衞星接收站等教學資源紮實有效的搞好教育教學，使全校教師形成人人爭搶上資源課的良好風氣。

通過建立校本教研的校際合作機制，完善學校校本教研製度。我們將深入到課堂、教師、學生中間，瞭解教學情況，誠懇取教師建議及聽取學生心聲，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師紮紮實實的進行課程改革。

充分利用名校、名師資源，加快青年教師，特別是小學科教師的專業成長步伐。做好校長教育教學方面的助手工作。深入課堂，堅持推門聽課，做好教師教學工作的評估和打分。

1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。

2、做好教學校長與廣大教師的橋樑和紐帶，深入教師、學生中及時瞭解情況，保證教學有序的進行，做到服務於學生，服務於家長，服務於教師。做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。

重點做到：

1、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的可塑性上下功夫，及時瞭解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。

2、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。

3、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

加強校園環境衞生保持與管理工作，為早日實現我校禮樂育人目標而努力奮鬥。

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇15

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家下午好!

我們告別了愉快的寒假生活，鬆馳的神經又要繃緊了，學校的鈴聲又將在清晨奏響，久違的燈管下又將呈現我們的身影，黎明教室的沉靜又要被我們打亂，我們很清楚，無論求學的路多麼泥濘不堪，我們都應堅定不移，腳踏實地的走下去，帶着對新學期的嚮往，今天我校全體師生，一起迎來了這新學期的第一次隆重聚會。沉靜了40多天的校園，因為有了我們的返校又變得生機勃勃，充滿朝氣。

回顧上個學期，我們播種過的希望，也曾有過收穫，同學們在各項活動中取得了不錯的成績。

值此機會，我先向一直在辛勤工作的全體老師和員工們表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學習並取得進步的全體同學們表示真誠的祝賀!同時也衷心祝願我們的學校、老師和同學們在新的一年裏取得新的成功，獲得更大的發展。

新學期，新目標，新打算，新希望，在此我也對同學們在學習上提幾點要求：

一、要求同學們要明確學習目標，樹立遠大的理想。作為學生，同學們最主要的任務是學習。同學們要有“一輩子的目標，一年的目標，一個學期的目標，一個月的目標，一天的目標。”並且要將目標細化到平時的行動上。具體來説就是要制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。我相信同學們只要確立了目標，並不斷努力為之奮鬥，就一定能夠實現自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。

二、要求同學們一定要有正確的學習態度。態度決定一切。上學期期末考試，我們學校成績在原有的基礎上有了很大的提高。成績的取得，不光靠我們的老師愛崗敬業、精心育人，還要靠同學們發揚勤奮學習、刻苦鑽研的精神。同學們在學習上一定要實實在在，紮紮實實，千萬不能心浮氣躁。但我們有相當一部分同學，有的根本不愛學習，上課時講話，搞小動作，打瞌睡，不記筆記，不做練習，作業時要麼不做、要麼照抄別人的，這些做法都是不對的，是可恥的。這些學生你自己好好地反省一下，你這種行為對得起含辛茹苦撫養你長大的父母嗎?

三、學習要講求學習方法，提高學習效率。學習除了刻苦之外，方法同樣重要。方法得當，會事半功倍。反之，則事倍功半。

1、課堂是我們學習的主陣地，我們要向45分鐘要效益。課堂上必須專心聽講，按老師的教學步驟去做。而有些同學恰恰相反，上課不聽，做小動作，睡覺等等，把時間白白浪費。你想：你這樣混混也是一節課，反而覺得一節課時間那麼漫長，什麼都沒得到，虛度光陰，揮霍青春。那些認真聽講的同學也是一節課，但覺得時間那麼短暫，並不比你少了什麼。而卻是不同的結果：你是越混越難混，甚至厭學，今後有個美好的未來機會很少。而那些認真聽講的同學，必將會取得優異的成績，不斷地向前邁進，有着美好的未來。所以那些怕吃苦，上課不認真的同學將失去的太多太多。很不划算。俗話説：“既來之則安之”你在課堂裏還不如靜下心來好好上課，就是聽不懂，聽總比不聽好，一節課總有你能聽懂的知識。也有些同學耍小聰明，認為這節課內容簡單或無關緊要，就不專心聽講，開小差了，例如數學課做英語，物理課做語文等等，其結果是什麼都沒學好。大家可不要幹這樣的傻事。

2、我們還要尊重學習規律，注重反覆學習。每天學習的東西需要及時複習。如果當天學習的東西，在睡覺前及時回顧就會使以後的複習變得輕鬆。讓學習走上良性循環之路。

3、遇到搞不懂的問題要多問。現在，同學們在學習上有一個最大的缺點就是不愛思考問題，不愛問問題，不愛問為什麼，會的不問，不會的也不問，根本沒有養成勤思多問的良好習慣。因此，我希望從現在開始，在班裏、辦公室裏能見到同學們向同學、向老師請教的情景，課餘時間能見到同學們埋頭苦學、刻苦鑽研的身影。

4、在學習方法上，同學們還要做到“三先三後”。這“三先三後”就是：先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。這種説法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐。其實，採用“三先三後”的學習方法，能極大地培養我們的自學能力、獨立思考和解決問題的能力。這種能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績也就會上升。

5、我們還要善於總結經驗教訓。本學期各種考試會很多(尤其是九年級的同學)，對於考試，我們首先要擺正心態，考前認真準備，考中放鬆應答，考後要及時認真總結。很多同學考後往往只注重試卷的分數，考的分數高了，便沾沾自喜，多看倆眼，但沒有認真分析錯題的原因，只顧自己高興了;考的分數低的同學看一眼往往就扔一邊去了，對自己的分數麻木不仁，抱着無所謂的態度，不好好反省。其實每次考試後都要認真分析自己的錯題是因為什麼錯的，是掌握不紮實，是粗心，還是別的什麼原因，而且還應想到今後如何避免類似錯誤發生。同樣的錯誤不犯第二次，這就是最大的進步。大家知識的易錯點就是成績的提高點，我們對自己考試、作業中出現的錯誤要格外重視，建議大家要用紅筆鄭重糾錯，時常翻看，持之以恆。這個思想和方案是我們快速提高成績的制勝法寶。

我還要對畢業班的同學特別説幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段。我希望在座的每位九年級同學都能有一個明確的學習目標，併為之再進行不懈的努力。只要我們有一個明確的升學目標併為之拼搏，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個台階是完全有可能的!目標明確後，面對繁重的學習任務和來自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時衝動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。語數外，物理、化學、歷史、政治、體育都是要參加中考的，今年的文綜考試要納入總分計算，請同學們務必注意，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白10-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課。成功不是靠一時的熱情，我們要堅持，堅持就是勝利，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多麼的近!”九年級的同學們，你們是平中的希望，社會、學校、家長都對你們寄予很高的期望，相信大家自己也有着更高的目標和追求，對你們來説，這是在初中學習的最後一個階段，我希望你們能找準方向，增強信心，踏踏實實地跟着老師走，自主、自覺地學習，為以後進入高一級學校打下牢固的基礎。我相信你們一定能考取好的成績，為我們學校爭光!“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。讓我們全體九年級的同學們手牽手，肩並肩，揚起我們理想的風帆，蕩起我們智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪，共創輝煌。

同時我們也希望七年級的同學，開好起局步，用穩健的步伐邁向理想的學校的知識殿堂。

也真誠希望八年級的同學承先啟後，戒驕戒躁，再接再厲，用心做槳，用意志做帆，駕駛着知識的小舟駛向知識的彼岸。

最後，我想給同學們的告誡是：給自己一個目標!使自己有前進的方向。有頑強拼搏堅持到底的毅力!同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者，我們要用堅實的腳步去丈量自己的學習之路。也許，你曾經是個失敗者，站在學習的跑道上，你已落後，時間無情地流逝了。你後悔，無奈，你想逃避，甚至想放棄。那麼，我要大聲地告訴你，過去不重要，關鍵在於現在你是否願意搏一搏。還沒有到達終點，你還可以跑起來，前方的跑道上你並不孤單，有老師的傾心幫助，同學的友好幫扶，還有一大羣的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結果如何，能在人生的第一個旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時，你可以微笑着説：我拼搏過，我青春無悔。你們的身上肩負着重大的責任，也承載着平中的光榮與夢想，是雄鷹就當翱翔天空。是強者就當全力奮戰，有志者必可脱穎而出。期望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去衝刺、去迎戰、去譜寫平模中學的新篇章。

最後衷心的祝願：平模中學的全體教職員工們，身體健康、工作順利、萬事如意。

同時也祝願：在場的所有的同學們，茁壯成長、學習進步，

夢想成真。

謝謝!!

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇16

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

度過歡樂的寒假，沐浴着和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。在這祥和的日子裏，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放着金色的笑臉。春暖花開、萬物復甦，一縷縷空氣開始醖釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也將在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。

同學們，我們休整了一個假期，鬆弛的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的枱燈下又該呈現我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打破。我們很清楚，進校前那期盼的眼神，所以，要對得起國家的義務教育，對得起日出而作、日落而息的父母，更對得起自己在校所付出的時間，不枉費自己的青春年華，擔負起應盡的責任。

站在新學期的新起點，回顧過去，我們學校在各級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，鋭意進取，不斷開拓。過去的一個學期，是我校各項工作取得飛躍性進步的一個學期。在全體師生的努力下，我校順利通過省均衡教育驗收。學習之星評選榮獲全鎮第二名、體育之星選拔4人活泉鎮第一，年終期末考試各級段各學科也取得了可喜的成績；老師們、同學們，因為我們播種，所以我們就有收穫。

回想上學期，我們也有些遺憾、或有些失落，我們還有一部分同學在學習上努力還不夠，沒有取得理想的成績，沒有捧走心儀的獎品；一部分學生的行為習慣還較差，會做一些讓自己後悔讓老師和家長生氣的傻事。怎樣發揚成績、彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的一個問題。同學們，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收穫。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實。

在這裏，我代表學校向同學們提幾點希望和要求：

1、自我調整，儘早進入學習狀態，按時到校，把精力集中到學習上來。

新學期的開始，意味着緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從學校以及老師的安排。

2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生守則》來要求自己。

我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。孩子們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當好學校的小主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣着整潔；愛護校園環境衞生，不亂扔，不亂畫；節約一滴水，一度電，做個合格的環保小衞士。大家要遵守校規校紀，爭做文明學生。

3、在安全與紀律方面。

一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，放學回家等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲以及活動，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

4、在學習方面。

人人都要弄清一個小學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕超活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥。課堂上積極思考，踴躍發言，回家後按時完成老師留的作業。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。

5、九年級的同學要高度注意，本學期是你們中學階段的最後一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，更要給學校留下美好的印象。你們本期的學習任務很重，不但要面臨畢業升學考試，還要接受高中學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。

這一學期我校在學生的發展方面將一如既往，重學習，抓成績，重發展，抓素質，要開展各項活動來充實同學們的學習生活，各種學科成績比賽也將不定期的舉行，到時候，我相信你一定會捧走屬於你的那一枚獎牌。

同學們，一年之計在於春！讓我們牢記老師及家長的熱切期盼，揚起自己的理想之帆，趁着春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新徵程，創造新成績，在學校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌！

最後，祝領導老師們在新的一年裏身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們健康成長、學習進步！

謝謝大家！

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇17

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學校領導和各位老師，為我們創造了這次機會!假如我有幸當上教導主任，我將堅持上為領導分憂，下為羣眾服務的原則，並把它作為全部工作的出發點和落腳點，圍繞創新與管理兩大主題，突出師德建設和業務素質建設。

我的基本思路和打算是：

一、指導思想

以學校工作計劃為基本框架，堅持以教學為中心，以質量為根本，全面推進課程改革，加強課堂教學微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務實的態度，努力促使教師的專業素質、學生的學習效益穩步提高。

二、重點工作

1.積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，構建科學、有效的道德教育體系，切實提高德育工作的實效性，努力開創德育工作新局面。

2.認真組織實施“xx五”課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式於常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關係，努力創建出一支研究型的師資隊伍。

3.全面推進初中課程改革，以改變課堂為重點，突出學生的主體作用，促進學生全面發展。

4.深入到課堂、教師、學生中間，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師紮紮實實的進行課程改革。

5.以青年教師培養為重點，抓住關鍵(師德和業務)，着力加強師資隊伍建設，促使教師專業化水平發展。

6.認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨幹教師，骨幹教師成長為市級、省級優秀教師。

7.加強尖子學生的培養力度，紮實有效地搞好九年級畢業班工作。積極探索和加強基礎年級教育教學質量管理，確保學校教學質量的連續性和穩定性。

8.積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時瞭解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。

9.規範制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實現教育教學管理向有序化、系統化、規範化、標準化發展。

10.繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。

11.對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

12.加強校園環境衞生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮鬥。

各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。

三、具體工作

(一)加強對教學的管理

課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、複習、完成作業及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：

(1)備課：要做到，“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在每個月對教案進行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。提倡寫教後記和反思。提倡鼓勵創新的備課方式。

(2)上課：本學期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重於學生是否參與學習、主動學習、師生關係是否融洽;加強課堂教學質量的督導。

①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校長、教導處主任、年級組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。

④標準：教師每學期聽課10節，分管教學負責人20節。

(3)作業：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環就是練習。主學科必須有足夠的作業訓練量。教導處檢查作業：一查作業量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。

(4)考試：平時單元檢測或練習各學科要儘量統一，月考仍然採用課任教師閲卷的方式，大力加強班風、學風、考風建設，進一步提高監考和閲卷質量，組織教師開好成績分析會，總結、交流經驗，尋找差距，改進教學，提高成績。

(二)明確職責，樹立為學校負責、為校長和分管領導負責的意識

校長是學校的核心，校長的辦學、治校思想是學校的靈魂，中層領導的職責應該是踐行學校的具體工作，在態度上積極主動，率先務實，勤政敬業，敢於創新;在方法策略上團結協作、尊重他人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領導安排的角度、工作需要的角度、教師樂於接受的角度落實工作、創新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領導負責、下對教師和學生負責，最大限度地發揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在具體工作的開展上，處在應管和不應管之間，擺正自己的位置，當好學校管理的配角。

(三)抓好全程，注重抓好九年級畢業班,七年級抓好起始.

七年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規範)張貼上牆，督促學生遵照執行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。抓好九年級畢業班。全校上、下一條心，紮紮實實抓好畢業班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持穩中有升，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：

(1)成立九年級畢業班領導小組;

(2)合理配置畢業班的師資力量;

(3)召開新、老畢業班教師教學研討會;

(4)有條件將組織畢業班教師到兄弟學校學習交流;

(5)注意對中考信息的收集;

(6)定期召開九年級教師工作例會;

(7)加強對有體育藝術特長學生的培養;九年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。

(四)依靠教師，落實以研促教、以學促教的思想

社會的發展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學生，服務於學生的明天，傳統的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導處應把教師的培養當作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續教育、課題研究、骨幹培養等基本教研任務的前提下，把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責，有計劃、有目的地組織教師學習課改理論、踐行實踐活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉變，在新型師生關係、合作探究能力、現代教育技術、電子備課、資源整合、教學反思等方面不斷學習，發展自己。同時加強備課組、教研組、史生地教學、初三年級的工作等方面指導與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。

(五)強化對教研組的管理。

抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動流於形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。定期召開教研組長會議，本學期要求各教研組：

①每學期每人至少上一節全校公開課;

②每人設計一篇優秀教案;

③參加學校組織的培訓;

④每人出一份高質量的試卷;

⑤組織好集體備課，程序規範。本學期要求各教研組每兩週至少活動一次，教研組活動要求定時間，定內容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統一：統一教學內容，統一重難點，統一作業，

統一考試，備課組活動記錄學期末交教導處。

(六)完善教學管理制度，體現以激勵為本的管理理念

無規矩不成方圓，交通規則中，沒有紅綠燈的約束就不會有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問題。因此，在教學管理中，既要重視制度對人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動性，激勵人才是最高的要求，管理工作應根據教育本身的規律、結合學校的實際，按照有利於教師發展的思路：開展活動、重視過程、樹立典型、尋找抓手，探索激勵性的師生評價方式，最大限度地調動教師工作的積極性，收到好的管理效應。

(七)抓好師資隊伍建設，造就高素質的骨幹教師羣體。

教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨幹教師;中年教師：學者型、教研型教師發展;老年教師：發揮參謀諮詢、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學比賽，全體教師要有“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。建立教師業務檔案，對每位教師教學態度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行監控，建立業務檔案，作為評優、評先和晉級的主要依據。

(八)採取措施，激活教和學的積極因素

教育以人為本，學校以教師為本，教師以學生為本，學校因學生而美麗，學生因個性而獨特，教師因激情而奉獻。隨着社會的發展，教師、學生越來越有主見、有個性，教師應當保護學生的自尊、尊重學生的個性、喚醒學生的潛能，學校應當尊重教師的勞動、關心教師的生活、促進教師的成長。因此教學管理應致力於教風、學風的培養，通過勤學教育、成才教育、素質展示、生命的價值等主題教育活動，讓學生明白勤奮學習是幸福人生的基礎，幸福人生是生命發展的主題這一永恆的道理。通過一些課餘文體活動，緩解教師工作的壓力，放鬆他們的身心，讓教師把笑臉帶進學校、帶進課堂，從而實現課堂活起來、校園動起來，這樣一個變學堂為樂園的目的，煥發校園的生機與活力，提高教學成果的轉化率 教導主任競聘演講稿。

(九)、其它工作

1、完善校實驗室、微機室、體育器材室等管理工作，為教學第一線提供優質服務。

2、認真做好學校的勞動教育、藝術教育、社會實踐活動等工作，全面提高學生的綜合素質。

3、繼續做好農遠工程，利用好農遠資源，利用好多媒體和網絡資源。

4、繼續做好實驗室工作，開齊開足實驗。上好心理健康、勞技、音樂、體育、美術等課程。

尊敬的各位領導，同志們，以上是我對教導主任工作的幾點粗淺的認識，我相信有了各位領導，各位老師的關心和支持，我一定能把教導主任工作做好、做出色。謝謝大家!

新學期教導主任教學工作會議的發言稿 篇18

親愛的同學、尊敬的老師：

大家好!

渡過了愉快的寒假，踏着新年的鐘聲，我們又迎來了新學期。在這裏我向大家道一聲：新年好!並向本學期轉入我校就讀的同學表示熱烈歡迎!過去的一學期，一年級的同學順利地實現從小學到初中的過渡，畢業班的同學經過努力拼搏已為本學期的最後衝刺打下良好的基礎。其他年級的同學也都在原有的基礎上獲得不同的進步與發展。但是，欣喜之餘，我們也清醒地看到，同學們在做人、學習等方面不同程度地存在一些問題。這些問題如果不去正視、不注意克服，將直接影響、甚至阻礙同學們的健康發展。因此，新學期學校希望同學們“團結友愛爭分秒，刻苦學習創佳績”。圍繞這個主題，我向同學們提出兩點要求。

一、講友愛，學會做人

同學們，你們知道嗎?在你們成長中，什麼是最重要的?對!學會做人.做人與學習相比，雖然學習很重要，但學會做人比學會學習更重要。要成事先成人，成事中學會成人，講的就是這個道理。“人”字大家都會寫，“人”字好不好寫?“人”字好寫，但不好做。相當一部分同學只會寫“人”字，還不懂得怎樣做人，換句話説，還沒有學會做人，具體表現為：自私、不合羣、常與同學鬧矛盾、愛計較小事、不懂得尊重關心他人、學習或做事缺乏責任心等等。這些都是不會做人的表現。那麼，學會做人，該怎樣做呢?首先，要學會尊重別人。人的本質都渴望得到別人的尊重。你講的話、做的事都希望別人相信、聽你的，其實就是希望別人認可你、尊重你。但是尊重是相互的。應該説，現在老師們都很尊重你們，與你們平等民主相處，多數家長也很尊重你們。但是，相當一部分同學在家或在學校只懂得索取“尊重”。只要求別人尊重他，而自己卻不尊重別人(不尊重家長、老師、同學)我行我素、固執任性。這是不公平的，這樣的人長大以後，是不受社會歡迎的，所以學會做人，首先要學會尊重別人，在家尊重家長，在校尊重老師和同學。第二、要學會寬容別人。同學之間因朝夕相處難免有矛盾，關鍵是當你與同學發生矛盾時你怎麼辦?你應該先反思自己在這件事上有沒有錯?不要老想是他錯了，如果是自己錯了應大膽主動地向對方承認、表態，取得對方的諒解。勇於認錯也是一種好品質。假如你沒錯，也要學着寬容對方，你的寬容諒解也是促使對方改錯的一劑良藥。同學之間能相互寬容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了;能相互寬容，同學之間就能和睦、友好相處。第三、學會關心別人和集體。第四、學會賞識別人。

二、惜時勤奮，養成好習慣。

1、懂得惜時“惜時”是指珍惜時間。世界上最公平的(東西)是什麼?(時間)。無論哪個國家，一年都是365天(平年)或366天(閏年)。一天都是24小時，1小時都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這麼長。一個人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬多天，你浪費了一天，你的生命旅程就少了一天，時間對於每個人來説都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾説過“浪費時間等於謀財害命”，“浪費時間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時間。在惜時方面，有些同學做得很好。但有些同學做事拖拉，吃飯慢、做作業磨蹭。結果學得很苦，睡眠沒保證，玩得少，生活學習不開心，成天被動應付，當時間的奴隸，學習和生活進入惡性循環。造成這種現狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時間觀念。因此要做學習的主人，首先要做時間的主人。具體做到：

(1)要有很強的的時間觀念：記住“浪費時間等於浪費生命”。

(2)學習與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。

(3)提高單位時間的學習效率。

本學期時間特別短，學習新課的時間只有15周，比上學期少了20多天的時間，但各科的教學內容又沒減少，這就更需要同學們爭分奪秒，認真上好每一節課，認真完成每一次作業，努力提高每個單位時間的效率，只有這樣才能高質量地完成本學期的學習任務。

2、養成好習慣。什麼叫習慣?習慣就是經過不斷的重複或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關重要，當然，習慣有好壞之分，同學們要克服壞習慣、養成好習慣。根據我校實際，本學期學校要在同學中着力抓5種習慣的培養，即學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衞生習慣、文明禮貌習慣。重點抓學習習慣的培養。為了使同學們的學習習慣的培養能抓出實效，學校要求每位老師要養成良好的教學習慣，並採取有效的措施培養所任教學科的良好學習習慣，但是學習習慣的培養光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學們的行動和努力。為此，在學習習慣的培養上學校要求每位同學做到：課前準備，要“兩對照”(對照抄作業本、對照功課表)備齊帶齊學用品，不丟三落四;課堂學習，不管哪個學科都要做到“4個學會”：學會傾聽，學會思考，學會表達，學會合作;課外學習，作業要按時按量按質完成，書寫要工整。要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校圓裏營造濃濃的書香氛圍。多動手實踐，在做中學習，因為聽過的忘記了，看到的記住了，做過的學會了。還要多思考，在讀中思、做中想。

3、學習要勤奮刻苦。學習勤奮刻苦是我們中國學生的一大優點，這，不能丟!興趣是學習的最好老師，但學習上光憑興趣是學不好的。還需要刻苦勤奮。以上談的兩點要求(講友愛，學會做人;惜時勤奮，養成好習慣)，希望同學們能記在心上，落實到行動上。最後，祝願同學們天天快樂，人人向上，各個進步!祝願老師們身體健康，萬事如意。