暑假的讀後感700字（通用16篇）

當閲讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的暑假的讀後感700字（通用16篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

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《世界盡頭與冷酷仙境》的作者是日本著名作家村上春樹。在還未讀這本書前，我先了解了一下他。村上如同世界的黑澤一樣有超越狹隘本族主義的世界觀，他的作品是講作為"人"的心態和相關文化，引起了許多人的共鳴。

《世界盡頭與冷酷仙境》是村上於1985年36歲那年出版的一篇長篇小説。"又寫得很辛苦，再沒有那麼辛苦的了。好在那時天天跑步，跑得相當有距離，所以精神注意力完全跟得上，體力也有，這才堅持的住。"這是他寫完這篇小説後的感想。丸谷才一評價這本書：這部長篇的成功之處在於：幾乎天衣無縫的構築了一個優雅而抒情的世界。

村上以大膽而嚴謹的雙線平行結構，"冷酷仙境"描述了以東京為舞台的高科技現代化城市，是現實的。"世界盡頭"是以獨角獸為主體的不無中世界的小天地，是不現實的。看似毫無相關的兩部分，最後又非常完美地融合在一起。

村上用細膩、清新的格調描述的許多片段我都非常喜歡。比如："我現在乘的電梯寬敞得足以作為一間小辦公室來使用，足以放進寫字枱放進文件框放進地櫃，此外再隔出一間小廚房都顯得綽綽有餘，甚至領進三頭駱駝栽一棵中等椰子樹都未嘗不可。其次是清潔，清潔得如同一口新出廠的棺木。四壁和天花板全是不鏽鋼，閃閃發光，纖塵不染。下面鋪着苔綠色的長絨地毯。第三是靜，靜得怕人。我一進去，門便無聲無息—的確是無聲無息地倏然閉合。之後更是一片沉寂，幾乎使人感覺不出是開是停，猶如一道深水河靜靜流逝".村上以誇張的文字描寫了"大，靜，淨"的電梯，這在現實中是根本不存在的。但以村上細緻的文筆，好像真有這樣一部電梯浮現在我腦海中。村上的文字就是有這樣的魔力。

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近幾天，我讀了陽光姐姐伍美珍新出版的一本書《巧克力味的暑假》，只幾天的時間我就把它讀完了，真可謂是廢寢忘食啊！

這本書實在是太好看了。文中的女主人公項心儀在這個暑假裏嚐到了畢業後獨特的滋味。因為畢業之後，將要和曾經親密相處了六年的三個好朋友分離了，其中一個還要到外地去讀書，心裏難免會感到一絲難過與孤獨。但幸運的是，在暑假裏她又遇到了新的朋友與同學，所以，在這個暑假裏，她嚐到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。

我認為離別確實是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話説：天下沒有不散的筵席。而且這還是人生的第一次離別，難免會有些傷心與難過。雖然過去的日子無法挽回，但在未來的日子裏，我們還會收穫更多的友誼和快樂！

比如説我們吧，現在還小，還跟着爸爸媽媽讀小學，身邊總有一羣親朋好友，可是幾年後，我們就要升入初中了，就要離開親愛的爸爸媽媽，還有身邊這羣好朋友了，要到一個新的環境去慢慢適應。雖然有點難過，但我心裏仍然充滿希望，因為我可以結交新的朋友了，可以在更大的空間裏去學習、生活，就好比鳥兒一樣，只有在藍天中飛翔，才可能練成一雙過硬的翅膀，所以，我認為文中的主人公不應該難過，而應該高興才對呀，這説明她已經長大了！

另外，這本書也講述了另外一個故事，叫做《我班女生愛打人》。故事中的男主人公錢青毛是一個有時膽大有時膽小的男生。不僅如此，他還常被他們班的女生“欺負”，甚至還試過躲到WC去躲避女生的追打。當我看完這個故事時，心中難免會對錢青毛有一絲同情之心。男女生在十一二歲的時候，由於個性差異，所以很容易就會引起衝突與矛盾，在我們班，這種現象也很常見，所以我認為這並不奇怪。我們要加強這種人格培養與性格修養。

總的來説，這本書給了我一些人生的啟迪，它引導我如何對待生活中的人和事，以及怎樣磨練自己的意志，真是受益匪淺啊！

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最近，我讀了一本書，名叫《巧克力味的暑假》。 《巧克力味的暑假》一文主要寫了主人公項心儀讀完了六年小學，升初中時要離開三個好朋友的那種痛苦心情，但幸運的是，在新學期裏，她將會有新的朋友。這使她過了一個猶如巧克力味的暑假，當中有甜有苦。

《巧克力味的暑假》這本書主要講述了：單翼天使張小偉在一個偶然的機會住進了活潑開朗的陽光男孩朱子同家，而這兩個性格差異的男生也因此成為了好朋友。這兩個男孩在這段時間談到了他們內心的祕密，早戀、沉迷於網絡遊戲……朱子同還因為“失戀”而沉迷網絡遊戲，從而導致眼角膜發炎。張小偉更是受到了朱子同的影響開朗起來了，不再是以前那個心事重重，不愛説話的張小偉了。

然而，張小偉從這些祕密中領悟了生活的經驗和教訓，而這些又成了他心中永遠的祕密……其實我們每一個的心中都有一顆種子，這些種子會隨着年齡的變化而發芽，在這顆種子裏藴藏着我們人生中的祕密和煩惱，而這些祕密和煩惱會根據年齡的變化不斷改變，每一個人的心裏一定會有一個祕密，這些祕密將會伴隨我們成長，而我們也應該在這些祕密中吸取經驗和教訓，不斷成長。

我也曾和好朋友分開過，所以項心儀的心情我很明白。那是四年級的事了，那時和我做了三年同學的匡家緯轉學走了。我們的感情很好，猶如親姐妹一般。但我的這個妹妹卻離開了，我那時十分想念她。可過了一段日子，我又想到，雖然匡家緯轉學了，但我還有很多的好朋友和同學。 其實我已經是六年級的小學生了，讀完這個學年我也要升初中了，想到很快要與現在的好朋友、同學分開，難免會有一些捨不得，畢竟我們相處了六年，六年是一個漫長的歲月呀！可是換一個角度想，即使離開了好朋友，也會有新的朋友，也不會變得很孤獨呀！ 希望我也能像項心儀一樣，過一個猶如巧克力味般的六年級暑假，苦澀中又帶着甜甜的味道。

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暑假對於每一個人來説都是一次假期，在暑假裏以作不同的事情，比如：報培訓班、報興趣班、去補習、出國遊玩但是有一大部分的父母都會為他們的小孩安排好，首先幹什麼，其次幹什麼，最後再幹什麼而在這本書中講的就是這樣的故事。

在一所學校裏，有一個學習成績優異的學生，叫森林。在放暑假前，森林曾告訴他的好朋友高翔飛，暑假時他要做一件大事。高翔飛左想右想，總是想從森林的嘴裏打聽出什麼消息，但是得到的結果卻是一無所有。後來，假期裏，高翔飛來找森林，可是森林並不在家。高翔飛四處尋找，四處打聽，但連森林的一個消息也沒有，被迫下，高翔飛只好自己寫尋人啟事，希望哪一天森林看到後能回家。森林的父母由於工作太忙，沒有時間回家。當有一天他們好不容易回家休息的時候，卻沒發現森林，他們四處尋找，也是一無所獲，只好在家裏苦苦等待。

在另一邊，也有一位學習優異的學生，叫樑靜慧。在她的暑假裏，是去上補習班。上補習班的無意中結識了一位女孩，叫安如玉。安如玉的學習並不是很好，但是家裏十分有錢。後來，高翔飛認識了安如玉，並告訴她森林是他的同學，還失蹤了。安如玉又把高翔飛告訴她的事情，告訴了樑靜慧。就這樣，三個人一同去尋找森林的下落。而誰又能想到，家庭十分富裕的森林，現在完全變了一個人。把自己的頭髮全剃掉了，成了一個光頭。生活更是不同，每天在外面靠撿垃圾為主。但是，改變最為明顯的是。森林變得會關心自己的父母，同學。還學會了感恩之情。把他自己原本做得不夠到位的，全做好了。因為森林知道在外面獨自生活是那麼的困難，要珍惜現在的生活。

我想，在森林這個流浪的暑假中，他學會了自己生活，獨立。雖然一直都生活在不好好學習的環境中，但是森林並沒有被他們帶壞。誰又能想到呢，富人不一定是高傲的，自私的，覺得有錢就無所謂的。因為森林的心是單純的，這是多少富人都沒有的心啊！我們一定要向森林學習。

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暑假的一天，我在書香中國網上閲讀了由美國童話之父弗蘭克·鮑姆寫得一本《綠野仙蹤》，這本書是一個充滿快樂、驚險、浪漫、魔法的故事，讀完後讓我受益匪淺。

這本書主要講述的是一個美麗善良的姑娘多蘿茜和她的養父母住在堪薩斯州。有一天，他和小狗託託正在玩耍時，龍捲風來了，多蘿茜和小狗託託沒有躲在安全的地洞裏，而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地洞裏，房子慢慢的飛了起來，過了一會兒，房子又慢慢地降了下來，壓死了邪惡的東方女巫，多蘿茜也來到了一個陌生而神奇的國度——奧芝國。 多蘿茜很想回到自己的家鄉——堪薩斯州。她聽從了北方好女巫的建議，去翡翠城找奧芝。

一路上她遇見了沒長腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子，大家為了完成自己的心願互相努力，終於走到了翡翠城。奧芝讓他們去擊敗西方惡女巫，他們又齊心協力擊敗了西方惡女巫。但他們揭穿了奧芝的把戲（奧芝是假的）。可是，奧芝卻完成了稻草人，鐵皮樵夫、和膽小獅的願望。在用熱氣球帶多蘿茜穿越大沙漠時，多蘿茜還沒有上熱氣球,氣球便飄走了。後來，他們又歷經了艱難險阻，找到了南方好女巫甘林達，在甘林達的幫助下，多蘿茜和小狗拖拖終於回到了自己的家鄉。

讀完這本書，讓我看到了一個善良、聰明、勇敢的多蘿茜。她為了回到自己的家鄉，雖然歷盡千辛萬苦，但她那種不畏艱辛、堅持不懈的精神，是值得我們學習的。在生活學習中，我們有的同學，一遇到一點點困難，就想退縮，所以我建議大家要多向多蘿茜學習，因為她是我們學習的榜樣。

同時，這本書還讓我明白了團結就是力量的道理。你瞧，多蘿西、稻草人、鐵皮樵夫、膽小獅，他們各自為了自己的願望而奮鬥，並且團結起來，與困難作鬥爭，終於實現了自己的願望。由此看來，團結就是力量，今後不管遇到什麼困難，只要我們團結起來，就可以化險為夷，戰勝困難！

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前一段時間，心情不太好，壓力很大，老師就推薦我看一本書，説這本書很值得一看。我懷着既好奇又試着看的心態拿過來詳閲後，正如老師所言，這本有趣的書叫做《巧克力味的暑假》。這本書是兒童作家伍美珍寫的，大家都稱伍美珍為陽光姐姐，她的書可好看了。我捧着《巧克力味的暑假》這本書，津津有味讀着，愛不釋手。

《巧克力味的暑假》是寫了一位名叫項心儀的女孩在六年級畢業後的暑假生活。她和自己的三個好朋友組成了“人見人逃女生四人組”，可是各自分散到了別的中學了，將要和曾經親密相處了六年的三個好朋友分離，心裏難免會感到有一些難過與孤獨。但可幸的是在暑假裏她又遇到了新的朋友與同學，一個是樓上的朱子同，另一個是在大草原旅遊時認識“黃瓜小月餅”黃小月。最後寫了四人組加上黃小月後變成五人組，一起出去玩後又去學校回味以前的校園生活。所以説，在這個暑假裏，她嚐到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。

讀完這本書，我知道了離別的確是一件很傷感的的事情，但人生總免不了離別。所以，我要珍惜現在的友誼，同學之間要互相理解，互相謙讓，不為一點小事而爭得面紅耳赤。就拿我們班這次評選班長的事來説吧!雖然我沒有被選為正班長，但我心裏還是挺平靜的。

畢業後是一生中第一次離別，所以心情一定很難過，不能適應，但過去無法挽回，在未來的日子裏，自己還會收穫新的友情和歡樂!應該高興的是，自己好好珍惜同學之間的友情，這真是一份很美好的情感。而以後我們一定會因為擁有這些美好純真的回憶，而感到非常幸福和幸運的!

我想，這就是同學之間真正的友誼吧!當有人遇到挫折時，我們會為她難過和惋惜;而當她取得成績時，我們同樣為她高興和驕傲!我願我的小學生活就像一塊香醇的巧克力一樣有時苦澀，而有時甘甜!

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今天讀了《水滴石穿》這篇成語故事，感慨很深，水滴石穿這句話是宋朝一位為官清廉正直的縣令張乖崖所説。

主要講了管理倉庫小吏從倉庫裏出來，把一枚銅錢放進口袋，被張乖崖發現，立刻把它抓來，小吏不服氣張乖崖，提筆寫下：“一日一錢，千日千錢；繩鋸木斷水滴石穿。水滴石穿就是由這個故事產生的。這篇課文使我知道：目標專一而不三心二意，持之以恆，而不半途而廢，不一定能夠辦的十全十美，完成我們的美好理想。李時珍他翻山越嶺，不怕苦，不怕累，古往今來，我許許多多具有水清石穿精神的人，通過長達十幾年的努力，最後寫出了《水滴石穿》。愛迪生他熱愛科學並對電學非常迷戀，經過十年最後獲得二千多項專利權。齊白石每天堅持不懈地作畫，即使到了晚年還是堅持不懈的作畫。真是孜孜不卷。

張海迪，下肢完全殘疾，她為了學好英語刻苦學習，孜孜不卷。想想自己，我不禁汗顏。一天我閒着洞在家裏悶、悶不樂，無精打采，這時表哥請我去打籃球我不加思索地答應了，剛到我就玩了起來，這時我趁機抓到一個好球，我眼睛一亮，目視球架，我細準位子使勁地投了一球我以為要投種了呢，我正得意洋洋的時候出乎意料的是居然投了個空，後面我竟然一而再，再而三的沒投中，看見四周的人各個打的那麼起勁兒，而我沒投一個球，慚愧呀，慚愧，我只好無精打采地離開球場，垂頭喪氣地坐在一邊，這時表哥產：“做事要持之以恆，不能半途而廢。”知音剛落，我二話不產不練習起來，最後經過我的不懈努力，終於能投準球，每個都是百發百中。

從中明白一個道理，那不是做任何事情目標專一，只要持之以恆，不半途而廢，擁有“滴水石穿”的精神，什麼事都能成功。只要通過我們支持不泄的努力，就一定能實現我的願望。

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過完這個暑假，我就是個六年級的學生了，還有一年就要面臨畢業。“畢業”這個詞，和離別、傷感、還有對未來的恐慌，總是緊密相連的。有時候，我在想：為什麼要畢業？為什麼要長大？而《巧克力味的暑假》這本書的主人公項心儀也經歷着和我一樣的煩惱。

書中主要寫項心儀畢業考好不容易才過關了，但畢業心理這道坎卻難以過關，對於項心儀這個畢業生來説，這個暑假她嚐到了畢業的獨特滋味。曾親密相處的四個好朋友，在畢業後都勞燕分飛了，在她心裏那無限的孤獨和無奈，只有她才能體會得到。所幸的是，她又認識了新的朋友，獲得了新的友誼。友誼的滋味，對於她來説，猶如巧克力一樣，既苦澀而又甜美。

在讀這本書時，我想起了我童年時的小夥伴，那時，我和小夥伴總是手拉手，一起玩耍，甚至常在小夥伴家裏吃飯，可謂形影不離。到了讀小學的時候，我要離開家鄉，隨媽媽到東莞了。我的好夥伴都來送我，在和小夥伴道別時，我們互相抱着對方，是那樣的不捨，那樣的留戀。當時我認為，這可能是我這一生中最珍貴的友情了，可是，被我視為一生中最珍貴的友情卻因為距離和時間漸漸淡化了。幾年過去後，我和這些童年的夥伴甚至變得陌生了，我為此而心痛，也曾經為此消沉。在媽媽和老師的幫助下，我終於跨過了這道坎，獲得了同學純真的友誼。

這個故事讓我心有感觸，畢業的確是一件令人傷感的事情，因為這是人的一次離別，總會使人心裏難受，同時也難以適應。但在我們人生的道路上又是免不了。因此，我們不能一味的留戀過去，因為過去就是過去，我們是無法挽回的。我們在未來會重新收穫新的友誼，所以我們應該珍惜現在的友誼，珍惜現在的感情，以後就會擁有美好的回憶，你才會感到幸福和幸運的。如果現在不珍惜，以後我們將會為自己沒有好好的珍惜友誼和感情而感到後悔，也不會擁有這美好的回憶。

友誼，猶如巧克力，既苦澀而又甜美，我也心有同感。

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放暑假了，不想去補習班，但是也不能閒着玩吧，於是就買了一本《史記》看看。我認為如果真正想讀懂一本書，首先得去了解作者。

司馬遷因李陵之禍而身受腐刑，他寫這篇文的目的一個是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。在一個是他為了完成父親的遺願以及他如果這樣就死去了鄙陋沒世，而文采不表於後世。

《史記》有本紀十二、世家三十、列傳七十、書八章，凡百三十篇。是我國第一部紀傳體通史，他告訴我們：中國是具有五千年輝煌文明的古國，中華文明是世界上沒有中斷過的文明。讀《史記》，會使我們對本國以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的敬意。

《史記》還告訴我們：歷史發展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學到許多歷史的智慧，培根也説過：“讀史使人明智。”它會幫助我們瞭解中國歷史的過程和特點，使我們明瞭其興衰、複習、更替的奧祕。鑑往知今，我們如果懂得了歷史，自然就會尊重歷史，並懂得如何選擇前進的合理途徑，以創造更加美好的明天。

《史記》還是一部偉大的文學著作，司馬遷運用高瞻遠矚的卓越思想和獨具匠心的藝術手法，描繪出了一個個栩栩如生，風采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項羽、智慧潮人的張良、勇敢機制的李廣等。而且還開創了我國傳記文學的偉大傳統。這些生動的文學形象永恆的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍佈社會的各個階層，有政治家、軍事家、教育家、哲學家、文學家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫生，也有刺客、占卜師、遊俠、優伶等。他們對後來中國人的精神世界產生了深遠影響。所以，後來魯迅先生評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷”。

讀完《史記》我的收穫呢，一個是對我國曆史封建王朝更替的瞭解，再一個是對古代文言文的認識有了解的更透徹了！

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從6月22日孩子考完期終考試後，其實暑假就開始了。我也在思考如何讓孩子過一個愉快而且有收穫的假期。孩子那天除了帶回輕鬆地心情，還帶回《家長會》一書，我趕緊翻開書從前往後一篇不落地閲讀，當我讀到《過一個愉快的暑假》一文，讓我感觸頗多，雖然去年的暑假我和兒子就開始了親子閲讀，但過去了一年，收穫不太多，我也很困惑。

《過一個愉快的暑假》中有一篇《暑假閲讀的八個建議》一文，開始一段就吸引了我，寫作家王安憶把讀書的日子當做一個節日，她把喜歡的書放在牀頭的一個塑料筐裏，過一段時間就換上一筐。我星期六帶兒子去書店讓他自己選購閲讀書，因為他從網上看過我同事兒子寫的《魯濱遜漂流記》讀後感，就很想閲讀此書，我給他買了語文新課標必讀叢書中《魯濱遜漂流記》。這本書象語文課本一樣，有閲讀能力點、並仔細講解重要句、段，幫助孩子理解名著，還買了《優秀作文》，和以前的《滿分作文》是一套叢書，最後兒子選了談祥伯著的《登上智力快車》，是關於奧數的，和前不久在校信通購買的《奇妙的數王國》是一套叢書。看來兒子在閲讀名著時，也沒忘記他喜歡的奧數，當然最後我也給兒子買了一個漂亮的塑料筐，先讓他把這三本書放入其中。並且承諾只要看完我們還去書店自由選購，看一個暑假能讀完“幾筐書”。

《暑假閲讀的八個建議》一文第二條堅持每天閲讀，我想一個好習慣21天形成，何況我們已經堅持了一年，這對於兒子來説不成問題。第六條學會重讀一本書。這條寫得好，我們也要把以前閲讀過的《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《小豆豆和我》重新讀一遍。第七條不要讓電視網絡荒廢閲讀時間。我已將校信通介紹過的老師、同學的博客，還有我們熟悉的博客都收在收藏夾裏，一點就出來，讓孩子上網閲讀。等到開學時看看我們的收穫有多少。

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暑假裏我看了一部精彩的中國古代長篇小説——《儒林外史》，這本書是清代吳敬梓所作，是中國古典諷刺小説的佳作，魯迅認為它思想內容“秉持公心，指摘時弊”。 書中真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷，刻畫了形形色色、各行各業的人，讓我印象深刻的有兩個人——王冕、范進。

在元朝末年有一個叫王冕的人，他七歲時父親去世了 ，他用放牛賺的錢託人買畫畫用的工具和顏料，在荷花池邊自己學習畫荷花。漸漸地他的畫技越來越好，十二歲時王冕出名了，好多人來請他去做官，可他不求官也不求名，全都一一回絕了。在他母親去世後，他遵循母親的遺言，不肯出去當官，最終歸隱山林。

我最欣賞王冕不與貪官同流合污的氣節，我喜歡正直的人，因為如果現在的律師、警察、法官不正直、顛倒黑白的話，那這個世界就會混亂。如果商人不正直，賣假貨、虛抬價……那我們就買不到貨真價實的物品了。

還有一個叫范進的讀書人，他從二十歲開始參加科舉考試，在三十多年裏，他參加了二十次的科舉考試，終於考上了舉人，結果卻歡喜得瘋了。面對考試，考生應該盡最大的努力，但是要做最壞的打算，可是范進卻一心想當官，並且這種慾望持續了三十多年，所以一朝中舉，因為太興奮以至於瘋了。

我認為科舉考試有好處也有壞處，好處是它給了平民一條升官發財的路，壞處是如果一輩子都沒考上的話，那就白白浪費了一生。古代的科舉考試就如同現在的高考，不同的是，在階級分明的古代社會裏，科舉考試是寒門子弟的唯一出路；而在平等開放的現代社會裏，高考並不是我們成功的唯一選擇，我們還可以經商、搞發明或者學習一些技藝，無論你從事怎樣的工作，只要堅持努力，就一定會成功。

王冕、范進所處的時代，社會制度很落後，人們的生活非常困難；現在社會制度在進步，人民的生活也很幸福，所以，珍惜現在這來之不易的幸福生活吧！

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我在圖書館看書，無意中看到一本令我感興趣的書——《暑假的煩心事》，因為我也有很多煩心事，便想看看人家的煩心事，於是看了起來。

這本書主要講了四年級的主人公馬洛麗放暑假了，温斯頓一家搬走了，所以馬洛麗和最好的朋友瑪麗安和喬伊，不再是鄰居了。另外，她的朋友珍妮弗整個夏天都找不到人影。更糟糕的是，馬洛麗的貓突然生病了等等，馬洛麗一一應對困難的過程。

我越看越覺得，我就是馬洛麗，有説也説不完的煩心事。勞麗·弗裏德曼把裏面的人物寫得惟妙惟肖、幽默風趣，使我百看不厭。這本書中還教會我一些道理：任何一樣東西都會失去，但美好的記憶不會失去，所以你要珍惜他們。一下子，我又沉浸在往日的一件事裏。

今年暑假，我要去嘉興市圖書館參加機器人編程比賽，要多練習一下。雖然我很喜歡做這件事，但有一次，它卻成了我的煩心事。

那一次，我正在做“安裝電池”的任務，這個任務需要進圈做。我編好程序，下載進控制器，按下啟動按鈕，小車進了圈，卻像只無頭蒼蠅沿線一圈圈地轉。起初，我想可能按時巡線錯了，改了時間後載進控制器，可還是不行。我便不用按時巡線，用啟動馬達，不巡線地走過去，可還是老樣子。一連幾次下來，小車繞圈依然。失敗纏繞在我的心頭，感到進退兩難：進，感到是徒勞無功；退，怕萬一碰到任務模具這樣擺，不會做這部分，少拿了80分。雖然可以從另一邊進圈，但用時較長——演示時間的三分鐘裏，早一秒都可能獲勝，就決定繼續做，試啊試，錯啊錯，我突然感到好累，打了幾個大大的哈欠，實在是受不了了，只好像一位機器人編程沈老師求助，他讓我進圈路口尋左或右側路口，但我認為那是從另一個路口進圈的方法，但因為感到疲乏，也找不到錯誤，還是試了一下沒想到竟然成功了，按程序走完了全程。

煩心遇到轉彎，就會變成一件快樂的事。

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我合上書，臉上漾起一絲滿足微笑。

暑假裏，我看的第一本書，也是我最喜歡，感受最深的書，就是馬小跳系列之《暑假奇遇》，今天我要在這分享一下我的收穫。

這本故事書的主要內容是：馬小跳是一個愛玩的小男孩，在城裏上學的時候，他總嫌時間過得太慢；到山區爺爺奶奶家度暑假時，馬小跳卻又嫌時間過得太快太快，加為還沒玩夠，天就黑了。馬小跳家的動物都是奇奇怪怪的`，比鸚鵡説話説得還好的鳩哥，還能與人對話；會看門的白鵝；和跑起來比風還快的黑豬"黑旋風".馬小跳以為黑旋風想當一匹馬，便教它學掛車，學滑冰。還有和大黃狗玩捉迷藏，在奶奶家玩的不亦樂乎。馬小跳在鄉村度過了一個快樂，而有意義的暑假，讓我這個住在城裏的孩子羨慕不已。

説實話，楊紅櫻阿姨寫的書從來都是精彩不斷，人物被描述的栩栩如生，特別是這本《暑假奇遇》，讓我看了一遍又一遍，給我留下了深刻的印象，和馬小跳相比，我多麼嚮往他的快樂而又有趣的暑假生活。

這使我想起了上個暑假在自己老家的快樂時光。那次，伯伯他因為有事要出差幾天，而把他家養的可愛的博美狗暫時養在我家。這下我有伴玩了，天天陪着它玩東玩西，可開心了。可是有一天，我發現它漸漸疏遠我了，我決定跟蹤它看看，沒想到，它竟然天天和一隻貓呆在一起：躲貓貓、一起吃飯、一起用它們動物語言對話，還一起睡午覺。我就猜想，它肯定相當一隻貓。於是，我就天天給它送魚、死老鼠吃，可它死活不吃，幾天下來瘦了三斤多，還大小便失禁一星期。後來我才知道那隻貓是它從小青梅竹馬的好朋友。搞得我白忙活一場。可是卻開心的不亦樂乎，因為暑假過得很充實，很快樂。

快樂的童年匆匆而去，可能你有時還來不及去回憶往事，就長大成熟了。童聲是快樂的，如雨中的湖水，漾出一陣又一陣波紋 （ 歡笑 ） ,讓我們珍惜童年的快樂，一起擦出歡樂的煙花！

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俄國批判現實主義作家屠格涅夫的長篇小説《前夜》是俄國文學中描寫平民知識分子革命家形象的最早作品。被文學評論家們一致認為是屠格涅夫的創作中最重要的作品之一。它的不朽之處在於：它在俄國文學史上第一次以非貴族出身的知識分子作為作品的主人公，迅速而敏鋭地反映了十九世紀五十年代歷史發展的趨向和要求，揭開了俄國文學嶄新的一頁。小説《前夜》反映了克里米亞戰爭失敗後俄國社會的新動向，是一部深刻地揭示俄羅斯社會現實的傑作。

小説反映了俄國19世紀50年代末社會運動的高漲及對新人物、新生活的社會需要的背景。主人公葉連娜是個正直、熱情而富有自我犧牲精神的俄國姑娘。她出身豪門貴族，身邊有好幾位熱心的追求者，都不稱心。後來她遇到保加利亞人英沙羅夫，他為了祖國的解放事業積極戰鬥並準備奮鬥終生，十分欽佩和愛慕，並不顧父母反對嫁給了他。與他同赴保加利亞參加反對土耳其奴役的民族解放運動。途中丈夫病逝，葉連娜忠於信仰，依然前行。作品描寫景物清奇迷人，色、聲、香兼而有之；刻畫人物善於烘托；風格細膩淡雅，獨具一格。

要説在這些人物中誰最獨特，算是一個能讓讀者感着親切的人，那就是《前夜》中的葉蓮娜，這個貴族小姐掙脱了舊社會舊制度的束縛，毅然去尋找自己的愛情，並堅定地走上了丈夫的革命道路。這個姑娘的勇氣是令人欽佩的。她是覺醒了的一個人，一個婦女解放者，在小説中她比任何人都讓人感覺有生氣，展現出不同的品質和魅力。

其他人物我不想説什麼了。屠格涅夫對愛情的描寫很細緻入微，讓我在讀小説的時候體驗到了愛情的綺麗的過程，感受到了愛情的滋味，屠格涅夫看過不少書，所以文中穿插了很多作品和人名，從而提高了主人公的不同教養的描寫。

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散學典禮完畢後，我就與幾個朋友興高采烈的來到了書城，我來到了三樓尋找《巧克力味的暑假》，那本書是陽光姐姐——伍美珍新出的書。我來到伍美珍姐姐專賣書櫃，看到了許許多多的書，我仔細的搜尋，啊！終於找到了，我大喜過望。接下來我又買了《戴牙套的青蛙王子》和《淘氣包馬小跳——小英雄與芭蕾公主》就與我的朋友高高興興的回家了。

我回到家後看的第一本書是——《巧克力味的暑假》，《巧克力味的暑假》故事主要內容是：項心儀畢業考好過關，但是心裏這道坎卻難過關——對於小學畢業的項心儀來説這個暑假他嚐到了畢業獨特的滋味。曾親密相處了六年時間的好朋友，在畢業之後勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新同學和朋友……。友誼的滋味對於他來説，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

我看完《巧克力的暑假》之後，我就擔心我也會和書中的“項心儀”一樣，巧的是，我也與班上的幾個同學結為姐妹，這些年來，我們姐妹有福同享有難同當，在生活上互相關心，在學習上互相幫助，一起成長、一起進步。就算有時候吵架，過不了5分鐘我們就和好了，如果我們分開了，我還真的捨不得，畢竟我們相處了那麼多年，我想，我再也不會找到這樣的好朋友了。我不僅捨不得我的姐妹，還捨不得我的老師，曾經我的成績不太好，但是在老師的鼓勵和幫助下有了極大的進步，讓我越來越愛上了學習。老師不辭辛勞幫我們補課。我的字以前寫的亂七八糟、東倒西歪，在老師的幫助和嚴格要求下我的字寫得越來越好了。老師們我想對你們説：“謝謝！

俗話説：天下沒有不散的宴席，就算畢業了會和我的朋友分開，但是，在上初中的日子，我還會結識更多的好朋友。舊的不去新的不來嘛，何況我也不會忘記我的老朋友。也許這是唯一一個自我安慰的理由了吧。

我想我的六年級暑假的也會像書中的“項心儀”一樣，苦澀而又甜美。

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《簡·愛》是一本具有多年曆史的文學著作。至今已152年的歷史了，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都採取了獨立自主的積極進取態度和敢於鬥爭、敢於爭取自由平等地位的女性形象。

《簡·愛》的問世曾經轟動了十九世紀的文壇，在英國文學史上，被稱為一部經典傳世之作，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，有一種抑制不住的衝動，驅使人拿起這本書，隨之深深感動，心靈也為之震顫。

這是一部帶有自轉色彩的長篇小説，是英國十九世紀著名三姐妹作家之一的夏洛蒂·勃朗特所著。這是一本用自己的心與強烈的精神追求鑄煉成的一本書，含着作者無限的情感和個性魅力，為女性贏得了一片燦爛的天空。

任何文學作品都是作者體驗生活的結晶，從書中多少可看出作者的影子。《簡·愛》也是如此，大量的細節可以在作者的生活中得到印證。當然《簡·愛》並不是一本自傳，作者只是把自己豐富的生活經歷融進了一部充滿想象力的文章裏。人們知道《簡·愛》是作者生活中的寫照，但又有多少人知道作者是在怎樣的情況下寫下《簡·愛》的呢？

需要我們對他們同樣的傾注一份愛、一份尊重。在教學中，善於讚美學生，愛護和尊重學生的人格和自尊心。教師只有不斷地提高自身的道德修養，多讀書，才能冷靜地、設身處地處理好師生關係。用全面的眼光來看我們的學生，從內心來熱愛他們，點燃學生智慧的火花。世界上最樸素的形象是土地，他不需要任何裝飾，永遠是那麼渾厚博大，那麼質樸自然，默默地哺育着一切，不思回報的奉獻着一切。教師，何嘗不需要這樣的胸懷呢？