《讓教育迴歸本來》讀後感

讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫感想寫下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的《讓教育迴歸本來》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

“教育過程是很漫長的。所謂百年樹人，需要靜待花開，沒有耐心最好遠離教育。教育需要磨礪學生，更需要磨礪自己。孩子生命成長的教育不能急”

作為一個老師，我覺得我是辛苦並快樂着。教育需要磨礪學生，更是在磨礪自己。我是一個性格很急的人，這麼多年下來，我發現我沒有以前那麼性急了，教育孩子必須要有耐心，因為工作需要，自己也在不知不覺間變得心平靜氣。作為一個教師，你的一舉一動，一言一行學生都會放在眼裏，我要求孩子做端正，我自己首先也要端正，所以我很感謝我的學生們，我的腰現在還是直的。教師每天的情緒也是永遠要保持在最好的狀態，才能去感染學生，所以，我也要感謝我的學生讓我習慣性面帶笑容。

“教育者的天職是‘讓玫瑰成為玫瑰，讓蓮花成為蓮花’，讓花草樹木各歸自然，相互成就生態的完美。老師所需要的是有一顆感悟美的心，一雙發現美的眼睛，要擅長於細微處見精神。如果非得努力將小草改造成參天大樹，其結果是勞而無功的”

我們班上的張森同學很喜歡畫畫，那就應該讓他多畫畫，因為只有畫畫才能真正讓他靜下來，他平時太好動，感覺根本就靜不下來的感覺，但他竟然可以在很多同學的吵鬧聲中靜心的畫畫，讓我不由得感歎，不是他靜不下來，而是我們找不到可以讓他靜下來的方法。作為一名教育者，觀察能力很重要。所以我以後一定多多鼓勵張森畫畫。比如我上英語課用的一些簡筆畫，讓他幫忙畫畫，應該會一舉兩得呢！想到這我都開始興奮了。

“教育本來就是很輕鬆的，當讓輕鬆之前必然歷經磨難，所謂先苦後甜”

這句話我是很贊同的，現在我是在歷經磨難階段。每天都辛苦並快樂着，（感覺辛苦的時候會更多些）我相信我的`方向是對的，我的初心都是為孩子好，把每位孩子當成自己的孩子一樣看待，我的每個點滴付出，孩子都能感受得到。比如，中午午休時，我和孩子們説“大家好好休息不要講話，你們休息好了下午上課就會精神飽滿，下午老師還要給你們上課，也想好好休息一下，你們可以讓老師好好的休息一下嗎？”這樣説後他們都很自覺地安靜下來。得到同學們的理解，我心裏也是暖暖的。但是力不從心的時候也會有，用陽老師的話講“盡力了就滿分”我覺得我每天都在盡力。

最後我還要鼓勵自己一下：“不忘初心，加油！”