讀《假如給我三天光明》有感集錦15篇

讀《假如給我三天光明》有感集錦15篇

認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《假如給我三天光明》有感1

説起《假如給我三天光明》這本書，大家肯定會想到這本書的作者———海倫。凱勒，她是美國一名盲女作家和社會活動家。暑假裏，我細細地品讀了這本書，這本書主要資料是講海倫。凱勒自我———一個盲聾啞人坎坷的一生。她由一開始的消極悲觀到最終的不畏艱苦，不屈不撓，最終學會了説話和寫作，成就了放飛已久的夢想！讀完這本書，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂觀向上的信念給震憾了！是什麼創造出這一切奇蹟？是她自我的不懈努力，更是離不開莎莉文教師的細心教導和父母的正確引導！是啊，生活中我們的父母和教師不就像一盞明亮的燈火，把我們人生中遇到的種種黑暗引向光明麼？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的教師，我的書法教師蔡教師就是這樣一位名副其實的好教師！

一開始我對練字不感興趣，又累又枯燥，媽媽就把我送到蔡教師那裏，剛到那裏一切都很生疏，但蔡教師用温和的口氣教我練字，從筆畫開始，起先我老練不好，蔡教師不急不躁和我一齊分析糾正字的筆畫和結構，慢慢的我有信心和興趣了，字變漂亮了，速度也提起來了。之後，每當我上完一節課，蔡教師就讓我寫一副作品，為了調動我們練字的進取性，蔡教師自我掏錢買扇子讓我們把作品寫在扇子上頭，既美觀又實用。於是我就更有信心了，是蔡教師領着我讓我愛上了書法。

練字結束了，蔡教師還囑咐媽媽每一天讓我進行五分鐘小測試，規則是：五分鐘九十個字，需要寫的美觀工整。達標了，媽媽就會獎勵我2塊錢，我能夠用我每一天掙的錢買自我喜歡的東西！兩塊錢，讓我練字的進取性更高！

不管是生活中，還是學習上，我們都會遇到很多或大或小的困難，可這些困難和海倫相比簡直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什麼做不到的呢？事實證明：只要努力堅持，你必須就會取得最終的成功。同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，海倫。凱勒一向渴望得到她的三天光明，同學們，假如給你三天光明，你又準備做些什麼呢？

讀《假如給我三天光明》有感2

《假如給我三天光明》這篇著名的文章是美國作家海倫·凱勒寫的。文章主要講述了海倫盼望見到光明，哪怕僅僅三天。隨後便列舉了在三天時間之內，她想知道的事物事情：第一天，他將凝視她所有的親人及朋友，還有她的寵物狗和丹麥狗；第二天白天他將在歷史博物館中度過，，而夜晚時將沉迷於電影之中；第三天時，他將會來到城市的某個角落，以觀察形形色色的路人……海倫·凱勒在十九個月時發了一次高燒，變得又瞎又聾又啞。一開始，她的脾氣很暴躁。可她在她的家庭教師的教育下，不僅不再暴躁了，還學會了拼寫單詞，甚至還學會了拉丁文、希臘語等五種語言，並在晚年寫了幾本膾炙人口的著作。一個殘疾人，尚能夠取得這麼大的成就，可放眼我們健全人，卻有一些成為了社會的累贅：在街上乞討，過着坐享其成的生活。他們這些人雖有着健全的體魄，卻常常怨這怨那。根本沒想過社會中還有一部分渴望健康的殘疾人。正如海倫所説的：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”如果給自食其力的殘疾人一個健全的身體，那麼這些人就會取得更大的成就。殘疾人尚能取得成就，健全人更該能，站起來，奮鬥吧！

讀《假如給我三天光明》有感3

美麗的景色、可愛的聲音、盡興的交談，是上帝給予這世界寶貴的財富。失去了視力，你看不到壯麗山河；失去了聽力，你聽不到悦耳天籟；無法開口交談，你憋悶在語言的深淵。不知多少人因此發愁，為此苦惱，甚至沉淪一生。而海倫*凱勒，一個生活在盲啞世界裏的人，竟然以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院，她一生寫了14部著作，以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下，她不屈不撓的奮鬥精神，點燃了眾多世人的心靈之火。

時隔一百年，海倫的這本自傳帶我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，驚歎生命的奇蹟是如何誕生的？在撩開如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時，誰也會心懷着因迷信而生的躊躇。一場疾病奪走了海倫的聽力、視力，連説話也十分困難。在新生兒的無意識裏，陽光被陰霾所覆蓋，將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”，碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。

堅強的海倫*凱勒，並沒有因為先天的不足而放棄。經過一番不懈努力，她已經能發出一些音節了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上。於是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”在這裏，我彷彿看到，樂觀衝去了海倫*凱勒心中的陰霾，她用如此動人的筆調描繪着她心中“看”到的世界。

海倫不屈不撓的精神深深觸動了我心靈深處的薄膜，張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了，精神卻沒有倒下。我們與他們相比，有着先天的生理優勢，為什麼不珍惜？不努力？

人生的道路上，總會遇上一些困難和挫折，只要想起海倫*凱勒，想起她那永不言敗、不屈不撓的精神，這世上便沒有做不成的事兒、過不去的坎兒。這種精神，將永遠留存世人的心中。

讀《假如給我三天光明》有感4

在寒假裏，我讀了一本名著——《假如給我三天光明》，讀完此書，我在海倫凱勒身看到了很，感觸也很多，學到了更多。

海倫凱勒在十九個月大的時候，一場大病無情地奪走了她的視力和聽力。海倫六歲時，充滿愛心的沙莉文老師走進她的世界，從此改變了她的人生。海倫不公學會了讀書、寫字還學會了説話，並且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學業，成為了一個學識淵博的著名作家和教育粗、家。不但如此，她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波，創立慈善機構，積極為殘疾人造福，所自己一生都獻給了殘疾人福利和教育事業，除此之外，她一生還勤於寫作，共創作了十四部文學作品。

海倫用自己所感受到的，所能想像到的情景，表達自己對知識的渴望和對人類的真摯友愛。而我，一個四肢健全的人看見一個衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經過，我卻熟視無睹，而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波，把自己的一生都獻給了殘疾人和教育事業。現在，我恍然大悟：“無論對誰都要充滿愛心，都要獻出自己的愛。”

海倫用自己的親身經歷向人類揭示了一個道理：“一個最可貴的是樂觀，永不言敗的精神。有了這種精神，才能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進。”在人生道路上是需要樂觀，永不言敗的。有一次，我考了88分。我傷心地笑了，但我依然勤奮地學習，微笑着面對坎坷，最終我取得了成功，人生道路上需要樂觀和永不言敗交織在一起。海倫一生是快樂、充實而卓越的，她把無聲無影的幽閉的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經成為不屈不饒的精神。

讀《假如給我三天光明》有感5

我讀過《城南舊事》，《查理九世》，《愛的教育》等等的書。讓我最記憶憂深是《假如給我三天光明》這本書。

書裏的主人公叫海倫，她在出生不到2個月，就雙眼失明，從此看不到五彩的世界，又因為生病，變成了啞巴。她一直生活在黑暗與無聲的世界裏。直到莎莉文老師的出現，給了海倫力量與希望，莎莉文老師總是很耐心的教導海倫，海倫對説話，對知識有着強烈的求知慾。她每天反覆練習，終於學會了説“水”的這個字，這讓她無比的興奮，也給她學下去的勇氣。“功夫不負有心人“多年以後，海倫考進了美國著名的哈弗大學，完成了4年的學業，並以優異的成績從哈佛畢業！一個生活在黑暗與無聲的世界，又能給自己帶來光明的人是多麼的了不起。她靠自己對生命，對自然的渴望，以她頑強的意志力完成了不可能完成的任務。我們生活在光面的世界裏，又能與人交流，也能聽清楚這大千世界的美妙聲音但是遇到了挫折卻不能從中站起來，有時永遠停在了原地。我們時時刻刻要記住人生的道路上，總會有荊棘，會有許多的陷阱，當你陷入深谷時，要想想一個永遠生活在黑暗中的人都能完成偉大學業，而我們為什麼不能呢？《假如給我三天光明》這本書永遠的激勵我們，不管學習人生，事業上，遇到所有的挫折，只有你坦然面對世界對你的磨難，世界才會微笑的面對你，不要選擇逃避，它會讓你陷入無底深淵，這是海倫告訴我的道理，這個道理我永遠銘記心間，因為這就是人生的真理！也是一生受益的啟發！

讀《假如給我三天光明》有感6

在《假如給我三天光明》中，海倫?凱勒是在一次病後成了一個盲聾啞人，後來經過堅持不懈的努力和莎莉文老師的幫助下，進了哈佛大學德克利夫學院。可是她在那裏讀的並不輕鬆，因為那裏的老師很多都沒有交這樣的學生的經歷，而且她的凸字版的教科書都沒有買齊，所以只能讓莎莉文老師把上課講的東西寫到她手上，就是這樣過了好久她的書終於齊了，她就開始奮起直追，結果以優秀的成績在哈佛大學畢業了。

我在想，如果沒有莎莉文老師幫助她，我相信她連中學也上不了，更別説在哈佛這樣的大學畢業了，如果沒有人幫助她，她根本不可能有這樣的成就。馬克?吐温曾經説過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破輪，另一個是海倫?凱勒。”可是我並不這樣認為，海倫?凱勒我覺得她並不是一個奇人，她一點也不奇特，只不過在她最需要別人幫助的時候莎莉文老師幫助了她。不過她在12歲就立下志願一定要進哈佛大學。這份勇氣，這份信心，讓我十分敬佩。與她相比我卻滿腦子想着玩。

愛和勇氣是我們在生活中不可缺少的東西，如果沒了愛，人們將會各走各的路，誰有困難也不會有人來幫助他。如果缺少了勇氣，就會遇困難而躲避，那麼很可能一點小小的困難都會經受不住。那樣，人就可能永遠不會進步，就會失去生活本來該有的樂趣。無論缺少了愛還是丟失了勇氣，這個世界都會變得十分淒涼，十分悲慘。

我們的生活中這樣的例子也不少，勇氣是最重要的。這讓我想起那個星期一放學後的夜晚。

那天，我、孫捷亮和張弛一起約好去書店買《同步階梯AB卷》。

我們先回到家，放下書包拿好錢就衝了出去。我們乘186在小車橋下車，然後直奔慶春路的新華書店。本以為可以買到書，可是卻白跑一趟，我們不甘心就這麼一無所獲，於是就飛奔至延安路的新華書店，結果還是沒有。我們又乘車來到文二路的新華書店，還是沒有！我們垂頭喪氣的從書店走了出來，把希望寄託在家附近的翠苑新華書店了，明知道那裏不會有，可我們還是去看了。回到家已經是8點半了，免不了被爸爸媽媽責罵一頓，可我從爸爸媽媽的責罵聲中感覺到了愛！

我們幾個從來沒有自己走出過那麼遠的路，而且還是三個手無縛雞之力的小孩子，要跑那麼遠去，沒有十足的膽子是不敢的，我們在路上雖然氣喘吁吁，可是十分快樂，無論我們跑多快都沒有大人來叫：“跑慢點，當心點！”事後我們雖然想想有點害怕，可當時我們確實克服了恐懼。雖然沒有達到目的，可勇者無敵，這讓我們第一次勇敢地嘗試了快樂的3個半小時，或許這就是大膽的好處吧……

愛給了我們力量，讓我們不在孤獨；勇氣也給了我們力量，讓我們嘗試衝出束縛後的快樂！假如能給我三天的自由，我將不再害怕！因為三天足夠我擁有勇氣！擁有愛！擁有智慧！

讀《假如給我三天光明》有感7

海倫·凱勒的命運就是很悽慘的，但是她不埋怨自己的命運，因為她有着和正常人同樣的快樂的童年，同樣也有着正常人沒有的那種堅強的意志與堅定不移的精神。

我想在七年級的時候，我們也曾經學過有關這本的相關內容。我想讀過這本書的同學一定也會被海倫·凱勒的那種堅強、奮鬥、樂觀與勇氣有所深深地佩服吧！如果你還不瞭解海倫·凱勒，那我為你介紹一下她。

海倫·凱勒原來是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個月大的時候，因一場疾病，而導致失明、失聰和失語的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨的一位可憐的小女孩，直到7歲的時候，她在充滿愛心與耐心的條件教育下，曾經接近失明當時只有20歲的薩利文老師費盡心思的指導下是她走出了黑暗與孤獨的世界，讓她感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑着自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈弗大學4年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。

海倫·凱勒，很希望她假如有三天光明的時間,

她將會怎麼度過呢？她會想去森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對世界歷史與未來人類進一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時由黑夜變成白晝的動人的奇蹟，到電影院享受美麗的色彩，遊覽城市令人敬畏的建築藝術,漫步在公園裏，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色......由此看來他的眼睛不想放棄任何一切景物。這三天對她來説真的很奢望。而我們任何時間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現在要更加堅信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時才懂得珍惜。和她比起來我的命運真是太幸運了，因為我有一個健康的身體，良好的學習環境和優秀的老師......而她不埋怨自己的命運，不放棄自己的理想不斷地奮發學習，以傑出的成績獲取的成功。

讀《假如給我三天光明》有感8

學會珍惜

——讀《假如給我三天光明》有感

暑假，轉眼就進入了倒計時，這個暑假，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小説，作者是一個盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峯，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢？

生活中，有許多色彩，蔚藍的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個繽紛是世界，可是，對於盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？於是，我決定，體驗“生活”！

找來一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不説話，這樣，我就是個“聾啞人”了。

眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現在是“聾啞人”。我只好忍着疼摸索着門走去小花園了。

剛出門，與秋風撞了個滿懷，真舒服！於是，腦海中出現了這樣和畫面——花池中，五顏六色的花隨風搖曳，跳着動人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲，蝴蝶，蜜蜂都吸引來了，小昆蟲們在草叢裏開演唱會……這些，之前我怎麼都沒想象得到的呢？

我慢慢地坐在草地上，感受着秋天傍晚的舒適，秋風在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡着了，……

我真的變成了一個盲聾啞人，我看不到，聽不到，説不到，只能用手去感受世界，彷彿，我被鎖在了一個黑暗的房間，那房間沒有門，那裏，只有我一個人，在苦苦地呻吟……

我被嚇醒了，醒來後，我把布摘下來。已經是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無比，萬物都踱上了一層別樣的紅，這麼美的黃昏，以前我怎麼沒注意到 呢？

真好，我不是真的看不到、聽不到、説不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒有失去，但我會更加珍惜這份光明！

讀《假如給我三天光明》有感9

“ 書是人類進步的階梯”高爾基曾説過。書就猶如心靈雞湯，温暖我，它是一位無聲的老師，今天我閲讀了《假如給我三天光明》。

這本書講述了海倫·凱勒一位殘障教育家，在十九個月大的那年一場大病徹底剝奪了她的聽覺和視覺，這對她來説是是一個強勁的打擊，可就在她八歲那年，安妮·莎莉文來到了她的身邊，海倫在莎莉文小姐及他的家人、朋友的幫助下，考上了哈佛大學。

在這本書中我們可以看到：面對殘酷的現實，海倫·凱勒勇敢地接受了人生的挑戰，她不僅用行動證明了人類戰勝困難的勇氣，還具備決不放棄的精神，值得我們學習。

這本書使我想起了史蒂芬·霍金，他在做實驗的時候，不幸患上了盧伽雷氏症，被長期地固定在了輪椅上，但他對科學的夢是永不放棄，永不破碎的，即使他只有三個手指能動，他也工作，他的大腦經常會思想宇宙深處的奧祕，他建立了非常美的科學的宇宙模型，他以驚人的精神與病魔搏鬥，他還躋身於盧卡遜數學講座的教授，這一一的豐功偉績都在於他的不懈努力，對科學永不停息的探索精神，霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇的物理天才，更因為她的人格魅力深深地感動了大眾。

在生活中，像霍金和海倫·凱勒這樣永不放棄的人還有許多。他們都是我們的老師，他們教會我遇到困難要不放棄，不氣餒，加油站起來，不斷鼓勵自己，相信自己，能做到，正如俗話説：“不經歷風雨怎麼見彩虹。”

不放棄是成功的原動力；不放棄是給予自己信心和希望。當人生的雨季來臨時請不要彷徨也不要憂傷，更不要失望，要滿懷希望地面對困難。在關鍵時刻要不放棄。

讀《假如給我三天光明》有感10

這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書裏寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力後如何走出黑暗與孤寂，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了説話，並且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是海倫·

凱勒小時候學説話的故事了。由於海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發音，可想而知她要學習開口説話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑藉着自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終於説出了斷斷續續的

一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇蹟啊!

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來説真是太幸運了。我有着健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

讀《假如給我三天光明》有感11

翻開書頁，一縷縷墨香撲鼻而來；細嚼文字，一股股能量充實內心。《假如給我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍，海倫·凱勒——一個讓我感動的人物。

海倫·凱勒出生於1880年，美國人。童年時的一場大病，讓她成了聾啞人，突如其來的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長時間，那時，她才19個月大。後來在母親和莎莉文老師的鼓勵和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅強的毅力，考上了哈佛大學，還學會了德語、法語、拉丁語等多國語言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。

作為一個盲人，她取得了超過我們正常人都難以企及的成就。她幻想着上帝能給他三天的光明，因為她有太多太多想要親眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館裏真實的寶物，想看看雄偉的城市建築……

這三天的光明對於我們正常人來説簡直是低到塵埃裏的願望，但是對於海倫來説卻成了奢望。作為一個正常人，我甚至從來沒有珍惜過視力。我恍然大悟，不能等失去了之後才懂得珍惜。我想：我以後會更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個五彩斑斕的世界，用耳朵去聽大自然中各種美妙悦耳的聲音，不止是視覺、聽覺，還有嗅覺、觸覺、味覺等等，這一切都是大自然賦予我們人類最好的禮物。

讓我們以海倫·凱勒的頑強意志激勵自己，書寫一個又一個精彩的童年故事！

讀《假如給我三天光明》有感12

唯書有色，豔比西子；唯書有華，秀於百卉。徜徉書海就擁有了整個宇宙。

最近，讀了世界名著之一《假如給我三天光明》，我的心靈受到了強烈的震撼。海倫·凱勒，書的作者兼主人公，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇蹟。她從光明走進黑暗，內心卻光明一片；她的耳朵聽不見各種美妙的聲音，記憶深處卻絢麗多姿，五彩斑斕；她雖很難表達想説的話，卻用一支沾滿墨水的筆和一顆盛滿激情的心在紙上寫下文章篇篇。

《假如給我三天光明》是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現出海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的`童年是灰色的，在她19個月時被病魔奪去了光明和聲音。從那時起，她開始變得暴躁、墮落。安妮·莎莉文老師的到來就像一盞燈，引着海倫一步步前行。

在書中，海倫説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！因此我們要好好學習，只有知識才能改變命運。

在我們每個人的生活中，總會遇到各種困難。海倫是個雙目失明、雙耳失聰的重度殘疾人，但她還是堅強地面對了生活。她那柔弱的外表下卻藏着一個對困難無所畏懼的強大心靈。而我是個擁有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，輕易言棄。讀書筆記我們應該像海倫一樣面對挫折和困難依舊樂觀向上、頑強克服。只有不放棄，自強不息，才能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。

生活不都是美好的，生活中會有苦難。請相信，上帝關閉一扇門時，一定會開啟一扇窗。生活也是美好的，一切美好的事物都真實存在，等待我們去發現、去感受。痛苦與歡樂並行，坎坷與平坦相隨，共同組成完整無缺的調色盤，至於怎麼上色，怎麼佈局謀篇，就看你自己的了。

讀《假如給我三天光明》有感13

在我們生活中，有些人天生聰明，四肢健全，卻沒有健康的心理，他們的內心卻被沉重的鐵鏈鎖住了，因為他們有貪婪之心，“蒼蠅貪甜，死在蜜裏。”貪婪的人沒有好下場。而海倫。凱勒作為一個殘疾人，身體雖然殘疾了，可她卻有着超過平常人的健康心理。她用自己所能感受到、所能想象到的情景，表達自己對世界的渴望和熱愛。她告誡別人，健康的心理是人類成功最基本的條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，就算是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，他們會憑着堅強的毅力到達理想的彼岸。

海倫的一個小小的願望，假如給我三天光明，海倫想用短短的72小時去欣賞自己善良，仁慈，有耐心的家庭教師--沙莉文。想看看自己好友親切的臉龐，想去感受大自然美好的東西，我不知要怎樣才能看看朋友們的心，我想許多的東西都要看，我甚至乞求上帝能讓我看見東西，不再永遠是黑暗。雖然健全的人都説上帝不公平，可是我們的苦是健全人永遠都無法理解的。

看了海倫的故事，想想我自己，作為四肢健全，身體健康的我哪一項都不如她做得棒，有一次，我的爺爺病得很重，看着他那慈祥的面容，我哭了，有的時侯我對爺爺沒有熱情、缺乏耐心。可他老人家總不再意，這次也是撫摸着我的頭，輕輕地説“沒事兒”。可我感到很內疚，因為人的生命是有限的，和爺爺在一起的時間也更是有限的，等到失去的時侯，再後悔也來不及了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”此刻，我終於理解了這句話的含義。

讀完這則故事，我受益匪淺，海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去珍惜時間、珍惜生命、珍惜光明、珍惜聲音呢，“時間就是金錢，時間就是生命”，我要向她學習的還有很多很多……

讀《假如給我三天光明》有感14

她再也看不見任何東西，再也聽不到任何聲音，但是在老師和家長的精心照顧和指導下，她成為了一個作家。她就是偉大的盲女作家——海倫.凱勒。在書中我看到了海倫的堅強。我們知道一般人的學習總是從模仿開始，但是失明和失去聽力的小海倫，該怎樣去想象那些動作，那些語言的意思。

這種艱難是正常人難以想象的。我明白了做任何事只要我們的意志不被打倒，總會成功的。在書中我還看到了一個偉大的母親凱蒂和一個偉大的老師蘇利文。有一次，海倫趁她的媽媽在儲藏室裏找東西，偷偷地把媽媽關在了儲藏室裏面。

媽媽在裏面足足待了有三個多小時，有人聽見儲藏室裏面有聲音時，才把媽媽給放了出來。媽媽出來以後並沒有罵海倫不懂事。由此可見，母愛是偉大的，從小我們的成長就離不開母親的關懷和疼愛。小主人公以後的成功，和她母親有着密切的關係。

她的母親用自己的耐心，給海倫的黑暗世界帶來了光明和希望。所以我們一定要愛自己的母親。我們的父母不僅僅關心我們的身體健康，還關心我們的方方面面。因此，我們應該要感謝父母對我們的培育，更應該珍惜父母為我們創造的良好學習環境，努力學習，回報父母對我們的養育之恩，回報社會。

記得有一次我生病了，媽媽專程從單位請假回來照顧我，餵我吃藥，忙東忙西，她自己都來不及吃飯就過來餵我吃飯。我非常感謝我的媽媽。海倫的父母為了讓海倫受到正規的教育，幫她專門找來了一位可以教聾啞兒童的蘇利文老師。一開始，海倫似乎不願意和蘇利文老師交談，但是經過蘇利文老師的精心開導，海倫慢慢接受了老師，變得開朗起來。

海倫的老師教會了她許多知識。當老師去世的時候，海倫很傷心。我想，現在每一個成功的人都離不開自己的老師，當被老師責罵時，心裏或多或少都會怪老師，曾經我也有過這樣的想法。現在想想，老師都是為了我們好，為了我們將來能找到一份好工作，在社會上能夠立足。

讓我們心存一份感恩，感恩父母，感恩老師，在感恩中幸福成長。

讀《假如給我三天光明》有感15

人生的旅行，沒有一條路沒有風雨沒有坎坷，也沒有一條路始終是黑暗沒有光亮。我們，徘徊在這兩條人生旅行的道路上：沉默，哭泣，微笑。一些堅強的人微笑面對，而一些懦弱的人確是停滯不前，陷入深淵之中。

每當我遇到困難時，就不禁想起海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書中細緻的介紹了她豐富、偉大、生動而真實的一生。海倫·凱勒以堅強不屈的奮鬥精神，謳歌了永垂不朽的生命奇蹟。在她一歲半的時候，因患猩紅熱，連續幾天的高燒使她成為了聾盲人。失去了視覺和聽覺的她彷彿與世界隔絕。不久後，她又喪失了語言表達能力，成為了盲聾啞人。她無法與家人溝通，更無法向他人訴説自己的痛苦。生活在寂寞而黑暗的世界裏。

終於有一天，她得到了一絲“光明”，終於得到了一絲“温暖”。她遇見了安妮·莎莉文老師，她的到來，使不幸的海倫從此不再沉淪下去。莎莉文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫單詞。漸漸地，海倫找到了生的希望，繼續學習。不久，他又在薩勒老師的幫助下成功學會了説話。這對一個聾盲人來説是多麼的不容易啊。在接下來的生活裏，她考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院。她有驚人的注意力和記憶力，同時她還具有不達目的誓不罷休的毅力，上大學時她就寫了《我的一生》。

看着這本書，我深深的被海倫點凱勒所震撼。《假如給我三天光明》表達着對生活得愛和禮讚，對人類往昔的稱頌和理解。書中記敍了一個聾盲人的嚮往，她想看到的和體會到的是人間最簡單不過的事情，是我們一些正常人所不在乎，不關心甚至是我們捨棄的。她用着一種特殊的方式體會着這個世界，這個社會。她想要用自己的方式去喚醒那些迷茫，冷漠，自私，悲哀的那些人，讓她們重拾信心，對生活抱有希望。

海倫·凱勒以她堅強的毅力和永恆的信心取得勝利，這是大多數人做不到的，更是很多人認為遙不可及的。而她卻做出了健康的人做不到的，這是多麼的讓人震撼。她成功之後多次為需要幫助的人捐款，不求任何回報。她用她的事例告誡人們珍惜生活，為愛而奮鬥，為愛而堅強!