雪花人學生優秀讀後感範文（精選5篇）
雪花人學生優秀讀後感範文（精選5篇）
當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的雪花人學生優秀讀後感範文（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪花人學生優秀讀後感1精緻的封面，樸素的木刻畫、淡雅的色彩，文與圖的完美結合，繪本刻畫了農夫的一生。班特利，一個平凡的農夫不斷追求着自己的夢想，揭示雪花的神祕和華麗——永恆的六角形和不計其數的美麗圖案，讓我們大家都認識到，落在手套上的雪花，是那麼神奇美麗。
整本書的設計配合着木刻的線條，黑色粗線把每個畫面框起來，許多頁面的左右兩邊，長方形框、淺色雪花圖案襯底，增加了文字説明內容，補充故事中省略的片段，文字毫不贅述，又提供了讀者更多的數據。精心設計的構思，讓文字與圖畫渾然一體。故事結束時，編輯特別保留一個頁面，放上班特利拍攝時的照片、所拍的雪花結晶，以及他説過的話，使讀者能夠將圖畫與真實人物相對照，更好地走進雪花人的內心世界。
這本書以雪花般輕巧的敍述方式，展示了班特利的一生，平實感人，具有豐富的故事性和知識性。書中多處引用了班特利的原文給人以見字如晤的感覺，親切而感動。把每一個讀者帶進雪的世界，領悟雪的奇妙。你可以在閲讀中隨着樸素的畫面走進人物的生活情境，體會他的感受，你一定會理解班特利為什麼會用一生的時間把普通雪花的美妙一面展示給世人，一定會理解“執着”二字的深意。希望你能喜歡這本書，更愛上書中的人——那位專注操作相機的老人。
雪花人學生優秀讀後感2每當我看到漫天飛舞的雪花時，就會想起威爾森·艾·班特利這位名人。他是一位研究雪花的專家。他用自己的一生研究出雪花的結晶，為世界揭示雪花的神祕和華麗——永恆的六角形和不計其數的美麗圖案。下面就讓我們沿着這位名人的足跡去探索一下吧。
很久以前，有一個男孩愛雪勝過愛任何東西。他從小就研究雪，每到冬天就收集雪，並且畫雪。十七歲時，爸爸媽媽為他買了一架微型照相機。從此，他刻苦努力，從一個普通的農民成為了一個研究雪的專家，他為了更好的研究雪，在一場暴風雪中，他走了6英里路回家，結果得了肺炎，去世了。現在人們還惦記着他，並送給他一個美稱，叫“雪花人”。
在這本書中，我明白了雪花剛開始小得幾乎無法看見，空氣中一個個水分子附着在一起，形成分枝，隨着結晶變大，分枝聚集在一起，網住少量的空氣，從而形成了雪花。同時我也學習到他的優秀品質，他的執著、刻苦、研究學問，讓我明白了“任何成就都是刻苦勞動的結果”。
雪花人學生優秀讀後感3“雪花人”，好奇怪的名字。看到《雪花人》這本繪本的封面，我就被深深地吸引住了。難道是這個人身上都是雪花嗎?一口氣讀完故事，我既震撼又感動。
這本榮獲美國凱迪克大獎的繪本的主人公是一個叫威爾森·艾·班特利的人，人們都叫他威利。威利小時候就喜歡下雪，當其他小孩玩堆城堡、扔雪球時，威利卻在收集雪花，研究雪的結晶。幾十年如一日，他把畢生的精力都投入到研究雪花之中，從普通的農夫成為研究雪的專家，聞名世界，人們稱他“雪花人”。威利為了拍更多的照片，在暴風雪中行走，得了那時難以治好的肺炎，不幸去世。
我們瞭解的雪花有六個瓣，每一朵雪花的形狀都不一樣，就是威利首先發現的。從他的身上，我懂得了執着的可貴。做任何事，想要取得成功，就必須持之以恆。威利在條件極為簡陋的情況下，先是動手畫出雪花的形狀。後來有了顯微照相機，他在一次次失敗中，不斷探索，終於拍出成功的雪花照片，讓每個人看到奇妙的雪的結晶。我們做事情也需要這種永不放棄的精神。尤其是勇於面對困難和挫折，堅持，再堅持，勝利終究會對我們微笑。
雪花人學生優秀讀後感4我很少會專門為一本書寫點什麼，除非它對九和的行為、情感或態度產生了較大的影響。 可是這幾天來，心裏總像擱着點什麼似的，揮之不去，召之即來，心神恍惚，好不踏實。
實在是《雪花人》這本書太好了! 那天，我一個人靜靜地坐在兒童閲讀館看書。人和書也是有緣分的，那麼多圖畫書，很多是我沒讀過的，可我獨獨看中了它。精彩的封面，樸素的木刻畫、素雅的色彩，還有文與圖的完美結合，還沒等我看書的內容，我就已經完全被吸引了。
從媽媽給威利的一套百科全書到一台舊顯微鏡再到價格足可以買十頭牛的顯微照相機，威利的'父母一直在支持孩子對雪花的愛好和研究。 而威利似乎和雪也有着天然的緣分，他一看到雪，就很快樂，而他生活的地方就是“雪帶”的正中心，每年降雪量有120英尺。
每一個飄雪的日子，他都在研究雪的結晶。 連續三個冬天，他一直試着畫出雪花的形狀。每年都畫出上百張的雪花。 一次又一次的失敗，一片又一片的雪花……每一場雪，他都在用顯微照相機拍攝。 沒有人理解他，鄰居們嘲笑他的想法和做法，威利卻説：“這些照片是他送給世界的禮物。” 威利從普通的農夫成為了研究雪的專家，聞名世界，人們稱他為“雪花人”。 他去世四十年後，村裏的人們共同努力，建立了紀念這位“農夫科學家”的博物館。
這就是雪花人威爾森·艾·班特利的故事。 這是一個真是的傳記故事。 我被這個故事深深的感動。 我為這個普普通通農夫科學家的科學精神所折服。 這是一本多麼好的科學繪本，讓孩子瞭解：原來科學研究是這樣做;讓孩子瞭解：經歷無數個失敗和遭人誤解、堅持不懈、細心努力、將成果奉獻給世界等這些都是做科學研究所需要的或經歷的。 我們在為孩子讀這個故事的時候，我們的感動、我們的折服，我們的敬佩也隨着文字一起流淌在孩子的心中。當然，故事本身也在……
雪花人學生優秀讀後感5最近我和媽媽分享了一本名叫《雪花人》的繪本。這是個真實的故事，講的是有一個小男孩名字叫威利，他非常喜歡雪花，愛雪勝過愛世界上任何其他東西。他想把他喜歡的雪花拍下來，讓別人都能看到美麗的雪花是什麼樣子。他媽媽給他買一台舊的顯微鏡，他花了三個冬天都想畫出雪花的形狀，但雪花太難畫了，還沒等他畫完，雪花就融化了。他十六時，他父親用十頭牛的價錢幫他買來了顯微照相機，從此，他刻苦努力，從一個普通的農夫成為了一個研究雪的專家，他為了更好的研究雪，在一場暴風雪中，他走了6英里路回家，結果得了肺炎，去世了。由於威利拍攝了許多雪花的照片，讓更多的人們認識到雪花的獨特和美麗，現在人們送給他一個美稱，叫“雪花人”。
威利的堅持讓我很敬佩，我知道了有付出就能有回報。我有時候遇到不會的題時，就想找媽媽爸爸的幫忙，不會自己想辦法。我希望自己能像威利一樣，做一個做事情能堅持下去，遇到困難也要不放棄的人。
