關於校慶活動策劃範文彙編5篇

校慶活動策劃 篇1

一、活動背景：

南陽市第一中學(英文：Nanyang No.1 High School )是具有110年辦學歷史，經國家教育部批准設立的一所全日制公辦高中師範學校。學院以培養基礎教育師資和地方經濟社會發展需要的應用型人才為主要目標，堅持“博文約禮，成德達材”為校訓，全面推進學院的改革與發展。我校將迎來110年校慶活動，為提高學校的知名度，弘揚學院文化，特舉辦此次活動。

二 、活動主題： 回顧歷程 凝心聚力 揚帆起航 再創輝煌

1、校慶意義：總結辦學經驗，展示學院風采;聯繫社會各界，共謀發展前景。

2、校慶形式：真誠、熱烈、簡樸、難忘。

三、活動宗旨：

南中發展之故，而知學院未來發展之新，藉助本次慶典，擴大學院交際面，提高學院知名度。

四、活動目的：

為了回顧南中的發展歷史，展現多年來的辦學成就，展望美好的未來，同時，藉機加強與兄弟院校的交流，增加社會的關注度，擴大知名度，凝聚各方力量，推動學院全面、快速發展，使南陽一中成為一所培育祖國建設英才的知名高中。

五、活動時間及地點：

時間：(待定)

地點：南陽一中校園及操場

六、主承協辦方：

主辦方：南陽一中

協辦方：[協辦的兄弟院校(或贊助商)]

七、參加人員：

院內人員：校各級、各單位的領導、老師、學生

校外人員：兄弟院校黨政校級領導，與學院有關聯的中專高中院校領導， 中央、省市縣領導，學院畢業的校友等

國際友人：美國嘉賓及相關友人

媒體人員：市報紙、電視台、雜誌記者

八、慶典活動安排：

文化活動系列：

1.校史展、校成果展、學院形象宣傳;

2.徵文、書畫比賽、歌詠比賽、籃球賽、朗誦、演講、紀念標誌設技比賽;

3.座談會、擴建資金的籌集、校友支助金的設立

4.慶典大會及文藝晚會

學術活動系列：

1.邀請校外教授專家來校講學、開講座;

2.開展校際之間學術交流、學術論壇;

3.召開校友報告會、座談會、成果展

具體時間安排：

九、基本活動流程：

1.前期宣傳及準備。主要有：邀請嘉賓校友、兄弟院校、中高學領導，省市等領導，原三校的老領導，活動彩排查缺補漏、禮儀迎賓、簽到、請柬以及各類文化活動和學術活動等。

2.中期。主要是演出等準備和開始，包括：奏唱國歌、主持人介紹嘉賓、致辭、頒獎、演出)

3.後期。主要包括演出後現嘗設備歸還，通訊錄製作，送別，視頻專題片，專題文章、宣傳畫、報道等等)

十、機構設置及職責

1、學院成立校慶慶典工作領導小組，組長：院長，副組長為各副長，成員為各處室主任、副主任和各年級組長。

校慶慶典工作領導小組負責慶總體策劃、組織、協調校慶慶典活動;處理各工作小組反映出的籌備工作中產生的問題，並及時解決與引導;對校慶慶典活動中產生的重大決定與突發事件進行決策。

2、按照校慶慶典活動內容分工成立如下專項工作小組：

(1)慶典辦公室。分管校領導：組長：成員：

負責根據校慶慶典工作領導小組的'決定，制定慶典整體工作方案;校慶宣傳資料、邀請函、明信片、禮品發放券、活動指南等的製作;校慶專題片拍攝與投放;校徽、校訓與院歌徵集;慶典專題網頁製作與更新;慶典大會程序等安排;慶典活動攝像攝影及宣傳;慶典活動主持人和新聞記者邀請;慶典文藝晚會節目安排;校慶專刊(徵文評審)編輯;協助其他小組開展相關工作。

(2)領導接待組。分管校領導：組長：成員：

負責擬定慶典活動所需邀請的鎮、市、州地方各級領導、友好企業領導、外鎮各兄弟學院、本校老領導、知名校友及有關人士的名單和工作方案;本組受邀人士參加慶典活動的邀請、聯繫與接待;本組受邀人士賀信賀電的組織;本組受邀人士禮品券的發放。

(3)來賓接待組。分管校領導：根據所需邀請人士的類別，分別下設以下各組：

①市內學院接待組。組長：成員：

負責擬定慶典活動所需邀請的本市各兄弟中、小學院領導等的名單和工作方案;本組受邀人士參加慶典活動的邀請、聯繫與接待;本組受邀人士禮品券的發放。

②退休教師接待組。組長：成員：各教研組長及相關人員負責擬定慶典活動所需邀請的已退休或已離校的教職工名單和工作方案;本組受邀人士參加慶典活動的邀請、聯繫與接待;本組受邀人士禮品券的發放。

③校友接待組。組長：成員：各年級組長及相關人員

負責擬定慶典活動所需邀請的校友(或某屆或某地校友聯繫人)名單和工作方案;本組受邀人士參加慶典活動的邀請、聯繫與接待;本組受邀人士禮品券或紀念冊的發放。

(4)慶典活動組。分管校領導：根據慶典活動籌備工作需要，分別下設以下各組：

①現場佈置組。組長： 成員：

負責慶典活動現場的籌劃與安排，制定並實施現場工作方案;慶典會場主席台的佈置和管理;與相關企業的溝通與聯繫。

②現場安全組。組長：成員：各保安人員、各班主任

負責慶典活動現場及校園、校園周邊的安全與秩序，制定並實施現場安全應急方案;參加慶典活動人員的區域劃分和秩序管理;校園內外車輛停放區域劃分和秩序管理;與鎮派出所的溝通與聯繫。

③活動組織組。組長：成員：各年級組長及相關人員

根據本次校慶活動的主題，負責文藝晚會、榮譽成果展、校慶攝影、徵文等活動籌劃和組織，校慶年級(班級)主題活動籌劃和組織，制定並實施工作方案;學生禮儀隊的選拔、訓練和管理。

(5)後勤保障組。分管校領導：組長：

負責建立校慶慶典活動專項帳户，並擬訂相關收、支財務報表;擬定慶典活動的財務收支項目，並做到核算、監察、登帳、記帳記錄;校慶宣傳品和禮品的驗收和保管，並按受邀人士禮品券的類別登記發放;校慶慶宴的安排與聯繫;慶典會場和受邀人士聚會場所的後勤保障;受邀人士聚會場所校慶專題片播放;制定並實施工作方案;

校友接待服務保障

保證解決校級接待的貴賓和校友住宿、飲食、交通、票務、會議和旅遊等有關生活保障服務工作。全力協調解決院級接待的來賓和校友的有關生活保障服務工作。

1、住宿：成立接待服務組，專門負責來賓和校友的住宿安排和接待服務等工作，重點確保學校邀請的貴賓和校友的住宿，同時要協調解決各學院邀請的校友的住宿問題。

2、交通：成立校慶車輛調度組，負責調度校慶用車。各系、部門校慶用車請提前預約。解決校慶特殊性用車困難等。

3、會議會務：提供慶祝大會和其他所有會議活動的服務。

4、票務：校慶將成立專門的票務中心，為校友提供鐵路、公路和航空票務預訂服務。

5、飲食：國際大酒店、維也納國際大酒店等酒店餐廳招待所等可提供各類宴請服務;院內各大食堂和餐廳等可確保校友、師生用餐。

6、水電服務：校慶前維護保養重點設備，校慶期間24小時加強值班，確保正常水電供應。

文化建設與宣傳陣營

(一)發動階段

1、內部媒體宣傳

(1)建立校慶專題網頁，及時發佈校慶相關信息;

(2)校園網絡全面覆蓋，製作校慶專欄，從前期到結束全程播報;

(2)70週年校慶專題片製作及展播;

(3)校慶校報專輯;

(4)校徽、院歌與校訓等徵集方案及揭曉活動方案設計;

(5)邀請新聞記者對學院進行系列宣傳報道;

(6)通過致電、請柬或郵件的方式向校友及相關人員發出邀請。

2、外部媒體宣傳

(1)在與學院有一定聯繫合作的門户網站(如中國校慶網)上發佈校慶資訊。

(2)設定媒體宣傳日，邀請市內以及自治區內主流媒體記者前來參觀校園進行報道，展示南陽一中優秀的一面，讓更多人關注南陽一中。

(3)將製作的校慶專題片投放到相關電視網路媒體(如南陽電視台)，多渠道、多時間的播放該專題片，提高其到達率和有效受眾範圍。

(4)邀請教育界知名人士為學院慶典題詞

(二)校園文化建設

第一階段：

1、製作學院宣傳片。製作平面效果圖介紹學院整體面貌，完成後成品在學院公共場所和南陽電視台播放，提高學院知名度。

2、班級文化建設——學生總動員，我為校慶獻禮。向學生徵集作品，以班級為單位，要求展現學院風貌和校風，力求在各班級營造迎接校慶、愛校榮校的氛圍。

3、學生寢室文化建設——我的寢室我做主。形成有個人特色的寢室文化氛圍，開展優秀寢室評比，爭創優秀寢室。

第二階段：

1、設計並建造有特色有意義的雕塑。向社會各界徵集雕塑設計方案，提高社會的參與度與積極性。摒除以往死板中規中矩的雕塑風格，充分發揮各界人士的想象與才能，所設計的雕塑要能夠表現出學院的特色，體現學院嚴謹同時創新、自由的校風，兼具典雅與民族個性。

2、徵文徵集活動。徵集歌頌學院徵文，詩歌、散文、小説均可，要求積極向上，可以從學院歷史發展、發展成果、人文氣息方面出發，力求完整客觀的體現學院的優良傳統，催人奮進，引人關注。

3、大型校史展覽。製作展板，在校園文化走廊進行展示。

4、大型成果展示。製作展板，展示學院各項教學成果、所獲榮譽、基礎設施建設及人文建設成果，介紹學院優秀教師，同樣在文化走廊展示。

5、大型攝影展。徵集優秀攝影作品，也可邀請市、自治區內的攝影愛好者來學院攝影，同老照片對比，回顧南中110年發展歷程，製作展板進行展出。

第三階段：

1、創辦校慶月刊。在學院網站製作校慶專刊，介紹校慶活動進展、準備進程及社會各界對學院校慶的關心與支持，每期介紹一到兩位對學院發展起到重要作用的人物或是身邊的榜樣，分別製作網絡版和報紙版。

2、評選十佳優秀教師。整個活動由學生自己策劃參與，不需要老師參與指導，以保證選取結果的公正與真實。學生選出自己喜歡的老師，一方面可以提高所有老師工作的積極性，有助於老師改進工作方式方法;另一方面，可以提高學生學習的積極性。在校慶110週年之際，這一活動對老師和同學都有着不同一般的意義。

3、老校友回訪母校。校慶之際邀請全國各地的校友回母校，選派學生帶領老校友重遊校園，讓老校友在重温校園生活的同時感受學院的巨大變化。安排在校同學同老校友進行交流，通過老校友的回憶感受學院的發展與變化，可以更加珍惜現在的生活和學習環境。

4、種下一棵樹，種下一份希望。保護學院及周邊地區的環境是我們責無旁貸的義務，在校慶日前一天，以班級為單位在需要綠化的地方種下一棵樹，在樹上掛上班級的標誌牌，不僅在校慶之日綠化了環境，也是同班同學在大學這幾年的情誼見證，同時也種下了綠色的希望。

5、幫扶結對，尋找有意向的老校友和企業一對一幫扶家庭困難且學習優秀的學生，助其完成大學學業。

慶典活動階段性工作安排

第一階段：

1、校慶慶典工作領導小組成立，並召開全體人員工作會議，對校慶籌備工作進行通報，對慶典工作進行部署與安排。

2、校慶慶典工作領導小組對校慶宣傳品和禮品進行最後確定，慶典辦公室負責具體事項的實施，並加強與相關公司和廠家的溝通、聯繫。

3、校慶邀請函等設計與製作經慶典辦公室努力，有關公司製作完成，併發放到領導接待組和來賓接待組。

4、領導接待組和來賓接待組對本組受邀人士的名單(一般校友擬定邀請方案)進行最後確認，並報校慶慶典工作領導小組組長會議審查通過。

校慶活動策劃 篇2

今年是第二十七個教師節，為使廣大教師過一個有意義的節日，為發揚尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。在校園中營造節日的氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師、尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悦感受。現擬定我院 20xx 年9 月10 日教師節活動方案，具體如下：

一、活動主題

“ 濃濃尊師意，款款愛生情”

二、活動目的

1、通過本次活動，加強師生交流，增進師生感情

2、肯定老師辛勤工作，傳遞祝福與問候

3、營造文明校園，豐富校內文化生活

4、為學生們提供鍛鍊平台

三、活動領導機構：

組 長：費維東

副 組 長：葉正傑

執行組長：王曉會

活動成員：全校師生

主 辦：武漢新華電腦學院

協 辦：武漢新華電腦學院教務處

四、**0 年教師節活動內容

1、常懷感恩心，心繫感恩樹。由百分百平面工作室負責將校園中心的大柏鬆裝扮成“感恩樹”，在教師節當天，凡武漢新華教師均可到感恩樹下領取學生的祝福與教師節小禮物。（負責人：王曉會）

2、由各班委在教師節當天列隊向老師們獻花。（負責人：趙春明）

3、各班以班級為單位，以“ 老師，您辛苦啦” 為主題，承辦一期手繪海報，尺寸為寬45cm ×高60cm , 以畫架/ 板在感恩樹下展示。（負責人：各班主任）

4、校廣播站以慶祝教師節為專題，以尊師歌曲、感恩詩篇、領導題詞、老師寄語、學生賀詞為主體，節日前後進行滾動播放。（負責人：吳世文）

5、由教務處負責組織開展**教師節教師茶話會。（負責人：王曉會）

6、學生處組織一場師生足/ 籃球聯誼賽。（負責人：楊歡）

五、活動流程

（一）前期宣傳

1、通過平面社團出寫真海報，以表達對老師的'節日問候與祝福

2、廣播站前期節目的製作

3、學生會社團進行板報宣傳

4、各班主任下達班級主題海報任務

（二）節日前後

1、節日當天組織學生向老師獻花

2、節日當天早上教師們紛紛領取祝福及小禮物

3、節日前後分別組織師生足/ 籃球友誼賽

（三）資料的收集

組織專門的人員對活動現場的照片收集。（負責人：馬佳、秦英志）

武漢新華電腦學院教務處

**年**月**日

校慶活動策劃 篇3

校慶團日活動策劃書(一)

一、 活動背景與目的：

20xx年，迎來了東方建校十年這個喜慶的日子，從1999年到現在，東方的面貌發生了翻天覆地的變化。十年校慶的來臨，對於我們東方學子，是一個學習和歡慶的時刻。我們這次的的目的就是通過了解、宣傳東方來增強同學們的愛校情懷。同時展現我們團支部獨特的風貌，強化 校興我興，校榮我榮 的主人翁意識，體現我們為母校增光添彩的能力，以及表達我們對我們對母校十週年生日的祝福。

二、 ： 慶東方十年校慶，展學子現今風采

三、 活動流程：

(一) 瞭解東方之十年曆程，激發學子之愛校熱情

1、 活動背景及目的：

這一年是東方的建校十週年，我們作為東方的學子當然有必要了解東方的發展史，通過了解東方一路走來的歷程，感受學校的`發展壯大，來加強同學們作為東方學子的使命感。我們是東方之人，我們應該着手為我們東方更好的發展做出更好的貢獻。

2、 活動人員：08(1)班全體同學

4、 活動內容與方式：

活動以各個團小組為單位，從各方面蒐集東方的資料，比如採訪以前東方的學子、現在的輔導員、在東方管理人員;走進財經本部，觀看東方建校照片訪或從網上、圖書館收集資料。接着運用所收集的照片、資料來製作一本摘錄東方十年曆程的冊子，作為送給東方十年校慶的禮物。

5、 活動人員安排:

① 蒐集資料：以每個團小組組長為組織、帶領者，自由組織開展活動

②資料整理工作：由組織委員負責

③冊子製作：宣傳委員負責，林怡、蔣銀燕、程璐等擁有很好的繪畫能力以及版面設計能力的同學協助工作

校慶活動策劃 篇4

活動目的：在第三十一個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悦感受。號召全體教師在第三十一個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

活動時間：開學第二週

活動安排：

1、大隊部向全體學生宣讀倡議書。由少先隊大隊部發起，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2、“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊説一聲“老師節日快樂”祝福的`話；

3、擺放兩塊慶祝教師節的展板在校門口，營造教師節的尊師愛師氣氛。

4、請各班同學準備教師節送給教師的禮物。

5、9月10日（週三）上午8：30——9：30舉辦教師節慶祝活動

會場佈置：學校插上彩旗，學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）

（一）小學20xx學年優秀班主任頒獎儀式

（二）由手捧鮮花的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦《我是您的一朵花》為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下台，把自己的鮮花送給所有老師，附帶對老師説一句祝福的話，並向老師敬禮鞠躬。

（三）紀佳燕老師表演詩歌朗誦《教我如何不愛你》。

（四）體育遊戲：一塊五（由徐老師主持）

（五）教師與學生同台表演。唱《每當我走過你窗前》，台上台下相呼應。

校慶活動策劃 篇5

一、 指導思想

開辦於20xx年9月的濱海小學，在“珍視童年價值，培育生命自覺”辦學理念的指引下，篳路藍縷，勵精圖治，經過五年的發展，已經由一所名不經傳的小學校成長為一所擁有35個教學班1800名學生110名教職員工的大校，在社會留下了良好口碑和廣泛聲譽。為了總結經驗，承前啟後，激勵師生不斷奮進，進一步提升辦學品位，進一步豐富辦學內涵，創建現代名校，在學校迎來五週年之際，特舉辦“自覺濱海，繽紛五載”五週年校慶活動。

二、 組織機構

（一） 領導小組

組長：李唯

副組長：林文堅、詹景坤

成員：曾昭曙、陳奕耀、鄒昭文、王棟昌、黃蓓紅、曾女英、胡小麗、高春燕

（二）校慶辦公室：

主任：曾昭曙

成員：龔明超、李意新、陳春穎

（三）相應機構

（1）策劃聯絡組：曾昭曙、王成友、金洋、高丹、徐颯、顏以文、龔明超、李意新

（2）文案資料組：王棟昌、胡小麗、王成友、龔明超、李意新、黃幸子、鍾翠雲、羅雲、何燕嫻、姜志華、楊芳、黃燕、張玩萍、姜瑋、孫婕婷、彭秋慧、鄞曉明

（3）節目編導組：金洋、高丹、孔令菲、董佳荻、段婷婷、李倩

（4）宣傳製作組：鄒昭文、高春燕、顏以文、龔明超、耿瑾、張紅兵、劉宏金、李鬆燦

（5）後勤保障組：陳奕耀、肖潤娣、諸濱

（6）學生教育組：黃蓓紅、曾女英、黃玉梅、各級組長、班主任

三、校慶主題：自覺濱海，繽紛五載

四、校慶時間：20xx年3月——10月

慶典時間：20xx年10月26日

五、校慶標徽：

標徽寓意：

1、以“5”為主題，輔以20xx-20xx和“濱海小學”及校徽，表示濱海小學建校五週年；

2、“5”的造型為一隻奮飛的鳳凰鳥，象徵學校不斷騰飛。

3、主體顏色以橙色為主，突出喜慶氣氛。

4、“5”下圓與校徽結合，構成海風巨瀾，象徵着濱海小學五年的不平凡歷程，寓意濱海小學在過去的五年裏取得了巨大的影響，捲起了寶安乃至全國教育界的巨瀾，也暗示濱海小學未來“海納百川，勇立潮頭”的`氣魄。

六、策劃思路

（一） 五年曆程（簡稱“五年五項見證”）

着重展示學校五年來篳路藍縷，嘔心瀝血建設、發展歷程。

1、編輯出版“自覺濱海，繽紛五載”五週年畫冊；（辦公室，9月底完成）

2、建設校史展覽館；（辦公室，9月底）

3、編印《師生名錄》電子稿（從20xx年9月至20xx年7月）；（教學處，7月初）

4、在學校網頁設置校慶專題網頁。（辦公室，3月底）

5、“我與濱海同成長”系列書籍彙編出版（各大部門，8月底）

（二） 五年成果（簡稱“五年十項展示”）

着重體現與展示學校獨特風格，獨具特色的辦學成果

1、譜寫五週年校慶主題曲，製作五週年校慶專題片《自覺濱海，繽紛五載》（教育發展中心，4月中）

2、在區文化館、區教育局大廳舉辦“自覺濱海，繽紛五載”系列展覽；（德育處，六月、九月）

3、舉辦“5年50個感人故事”演講比賽（分學生、教師、家長三場）（德育處、共青團、工會，四月）

4、舉辦《國旗下課程》一書首發儀式暨濱海小學“國旗下課程”現場會（德育處，3月中）

5、在區文化館劇場舉辦教師家長合唱團彙報演出。（德育處，10月中）

6、舉辦第三屆“快樂的和聲”合唱節。（教育發展中心，6月初）

7、舉辦“濱海五年，與您分享”生命自覺課堂模式研討會暨教育教學開放日活動（教學處，9月下）

8、《生命自覺教師文化生成研究》《小學班級特色文化研究》等課題結題報告會（質量監控中心，5月中）

9、舉辦第五屆繽紛節（教育發展中心，10月中下）

10、“濱海特色”電子雜誌製作（6月底）

（1）教師共同體（龔明超、袁伯維、何美萍、趙禮南）

（2）“五載繽紛社團”（黃蓓紅）

（3）“七色童年，繽紛夢想——繽紛節紀實”（曾昭曙）

（4）“父親俱樂部”（黃蓓紅）

（5）“鮮紅的袖章——家長義工”（曾女英）

（6）“文學校園之美”（鄒昭文）

（7）“主題式科學體驗教育”（高春燕、楊應瓊）

（8）“三層級教師培養模式”（胡小麗）

（9）“紮根莎士比亞戲劇”（徐雅婧）

（10）“合聲涵養和美”（金洋、高丹）

（11）“教育專家工作室”（李唯、王棟昌）

（12）“無聲的浸潤——校園文化”（陳奕耀）

（13）“明天我們要踏歌遠行——畢業典禮”（黃玉梅）

（三） 五年慶典（簡稱“五年五項慶典”）

與第五屆繽紛節合辦，着重體現與展示五年校慶是學校發展史上重要的里程碑，是全體師生和校友的盛大節日，是聯絡各方感情，擴大對外交流的最佳平台。

1、舉辦五年華誕慶典“乘着歌聲的翅膀”合唱情景劇。（教育發展中心，10月26日下午）

2、挑選學生、家長、教師代表為濱海小學五週年校慶種植一棵紀念樹。（德育處，10月26日上午）

3、“濱海發展高端論壇”，邀請專家、領導、教師參加（質量監控中心，10月26日上午）

4、“濱海名師，向您彙報”教學活動（教學處，10月26日上午）

5、舉辦建校五週年招待宴（酒）會（晚上）（辦公室，10月26日晚上）。