【精品】活動策劃範文集錦九篇大綱

活動策劃 篇1

清明是廣大人民羣眾緬懷先人、悼念逝者的傳統節日。20xx年清明將至，為了加強全鎮清明期間羣眾祭掃活動的管理，落實安全工作責任制，切實做好安全保障、宣傳引導和優質服務工作，營造我鎮文明、和諧、平安、低碳的祭掃環境，現制定如下實施方案：

一、指導思想

根據南政辦【20xx】30號文件的工作要求，認真貫徹落實相關文件精神，開展以“低碳祭掃、平安清明”為主題的文明祭掃活動，統一思想、完善措施、加強生態環境保護，推動社會文明進步，進一步推進全縣殯葬改革，為我縣創建全國縣級文明城營造文明、和諧、平安的祭掃環境。

二、目標任務

鞏固文明祭掃成果，擯棄傳統的燃放鞭炮、焚燒冥幣等祭掃方式，大力推行鮮花祭掃、網絡祭掃、家庭追思會等現代綠色祭掃方式、在保障廣大市民清明祭掃活動有序、健康文明、低碳環保的同時，引導廣大羣眾從傳統走向文明，從注重實物祭掃專項以精神傳承為主。

三、工作措施

1.加強組織領導。鎮政府成立以分管領導劉曉紅副鎮長為組長的岡上鎮20xx年清明期間倡導文明低碳祭祀活動工作領導小組，成員由黨政辦、民政辦、組宣辦、城管、派出所等單位組成。

2.加大宣傳。以“低碳祭掃、平安清明”為主題，利用宣傳單、短信、公示欄等形式，大力宣傳燃放鞭炮、焚燒冥幣等傳統祭掃方式在鋪張浪費、污染環境、安全隱患、助長迷信等方面的不利影響、讓人民羣眾人事文明祭掃的必要性和重要性，營造濃厚的理性祭掃氛圍，引導羣眾採用鮮花、黃絲帶、心願卡、網絡等新型、文明、低碳的祭掃方式。

3.開展專項治理。各成員單位要結合自身職能，開展專項治理活動，對轄區內無證生產、銷售封建迷信和低俗愚昧祭掃用品的作坊、攤位發現一起、要查處一起，從源頭上治理，同時對祭掃場所要進行安全巡檢，排查公安隱患，確保各項安全防範措施落實到位，一旦發現問題要立即整改，不能留下絲毫安全隱患。

四、時間安排

20xx年4月1日至20xx年4月7日

五、責任分工

1.各村(居)委會：按照屬地管理原則，負責本轄區內羣眾祭掃活動的安全保障和組織宣傳工作，做好交通疏導、攤點管理、治安消防、環境整治、文明祭掃工作，併成立相應的工作小組。

2.民政所：牽頭負責全鎮羣眾文明祭掃工作，加強對鎮各村(居)委會的清明祭掃、宣傳工作的督查工作。

3.組宣辦：組織協調利用網絡、短信、公示欄等渠道開展殯葬改革和文明祭掃宣傳工作，及時發佈文明祭掃規定、交通路線安排等相關信息。要將鮮花祭掃、網絡祭掃、黃絲帶、心願卡等新型文明祭掃方式通過媒體進行重點宣傳。

4.文明辦：3月30日之前發放《至市民一封信》，將文明祭掃內容告知於民。

5.城管：4月4日全員到主要街道及路段指揮交通，保持交通順暢，禁止亂停亂放。同時對無證生產、銷售封建迷信和低俗愚昧祭掃用品的作坊、攤位發現一起、要查處一起。

6.派出所：清明期間，負責組織、維護全鎮羣眾祭掃現場的治安秩序和安全保衞工作，做好突發事件的善後工作，維護社會穩定。

六、有關要求

1.樹立安全意識，措施保障到位。各村(居)委會和各成員單位要充分認識到做好清明祭掃安全保障工作的重要性，牢固樹立責任意識，切實加強對殯葬服務單位、攤點的管理和監督，指導殯葬服務單位、攤點完善安全措施，規範服務內容和程序，切實加強巡查值守、人員疏導、安全防範工作，確保清明祭掃安全有序。

2.及時成立機構，職責履行到位。各村(居)委會和各成員單位明確帶隊領導，確定一名聯絡員，遇突發情況及時上報。切實做到定人、定點、定時、定職責，所有工作人員按時到達指定現場。

3.加強督促檢查，工作推動到位。清明期間，各村(居)委會和各成員單位要嚴格按照鎮黨委、政府的工作部署和《實施方案》要求，堅持到崗到位，屆時將對全鎮清明期間文明祭掃工作進行督查，對因人員脱崗、工作履職不到位導致出現交通擁堵、環境衞生髒亂差等現象的，將嚴肅進行問責處理。

活動策劃 篇2

活動引言：為進一步挖掘西山文化內涵、集中媒體合作優勢以活動轟動效應提升西北部“文化休閒旅遊品牌”影響力，北京市海淀旅遊局擬舉辦“海淀西山文化休閒旅遊節”。“西山尋寶”作為旅遊節的重要活動之一，主要以大學生為目標客户，以西山文化宣傳與傳承為主要目的，力求實現參與方和舉辦方共贏，社會效益和經濟效益共生。

一、基本情況

1.尋寶活動時間：9月23日至10月27日（週末和節假日）

2.尋寶活動範圍：鳳凰嶺、鷲峯、陽台山、狂飈樂園、大覺寺、百望山、香山公園、北京植物園、頤和園、圓明園

二、尋寶路線設計

石木金華尋寶路線：香山、植物園 (9月24、25日)

禪修文化尋寶之旅：鳳凰嶺、大覺寺（10月1日、2日）

科普運動尋寶之旅：狂飆樂園、百望山（10月3日、4日）

生態綠色尋寶之旅：陽台山、鷲峯（10月5日、6日）

皇家文化尋寶之旅：圓明園、頤和園（10月15日、16日）

終極PK尋寶線路：圓明園（10月22日）

三、通關遊戲規則設計

石木金華尋寶遊戲規則

尋寶時間： 9月24日、25日

整體線路：香山----植物園

關卡設計：摩崖石刻拍攝（香山）---學海無涯（香山）---植物拍攝（植物園）---學海無涯（植物園）---唱紅歌（植物園）

前置關：驗證報名

地點：香山公園北門寺內

所需道具：通關表，1個桌子，2把椅子

所需人員：2名工作人員

1. 第一關:尋找摩崖石刻

地點：香山公園北門寺內

形式：拍照

要求：根據要求尋找特定的摩崖石刻,並與之合影，且要清晰易辨認。過關者可以選擇不拿獎品繼續第2關，或者選擇領取第1關獎品離開。

所需道具：2個桌子，4把椅子

所需人員：4名工作人員

2.第二關：學海無涯

地點：香山公園北門寺內

形式：問答

要求：從西山文化題庫中抽出3道題目在1分鐘之內依次回答, 回答3道題目中,選手有一個去掉一個錯誤答案的機會,一個打電話求助親友的機會。3道題目中答對3道題就算通關, 過關者可以選擇不拿獎品繼續第3關，或者選擇領取第2關獎品離開。

所需道具：西山文化題庫；3個桌子，6把椅子

所需人員：6名工作人員

3.第三關：尋找植物

地點：植物園温室南側舞台

形式：拍攝植物

要求：從140種植物圖片中抽出3張圖片，尋找相同的植物，拍照後回到此處讓工作人員確認後即過關。過關者可以選擇不拿獎品繼續第4關，或者選擇領取第3關獎品離開。

所需道具：植物圖卡；2個桌子，4把椅子

所需人員：4名工作人員

4.第四關：學海無涯

地點：植物園温室南側舞台

形式：問答

要求：從西山文化題庫中抽出3道題目依次回答, 選手必須當場獨立回答問題，且不能上網查詢或者求助親友。3道題目在1分鐘之內完全答對者就算過關。過關者可以選擇不拿獎品繼續第5關，或者選擇領取第4關獎品離開。

所需道具：西山文化題庫；3個桌子，6把椅子

所需人員：6名工作人員

5.第五關：唱紅歌

地點：植物園温室南側舞台

形式：唱紅歌

要求：工作人員提供100首紅歌的序號，參賽隊伍從中抽出一個號碼，需唱出對應的紅歌中的連續二句算通關。過關者可以選擇不拿獎品參與到終極PK，或者選擇領取第5關獎品離開。

所需道具：寫有100首紅歌歌名的清單若干；1個桌子，2把椅子

所需物品：扁擔、水桶、繩子、水槽、量尺、秒錶

規定時間為：10分鐘。滿分20分。

（2）兵乓球接力賽（女生）

遊戲規則: 每個參賽隊伍的三個成員，分別站在工作人員指定的位置，在規定的時間內，第一個人用吸管吸住兵乓球走到第二個人處傳給她，第二個人吸住後再傳給第三個人，第三個人則是把兵乓球放到指定的位置，時間截止後由工作人員統計各個隊伍所完成任務的不同程度，給予相應的分數。要求：整個過程只能用吸管觸碰兵乓球，若違規，此球不計入此關最後成績，同時若兵乓球中途掉落，則此球視為無效，需從新吸球。

所需物品：吸管、兵乓球

規定時間為：10分鐘。滿分20分。

PS:若男女混合的隊伍，則根據自己的情況選擇此關兩個遊戲的任意一個。

3.第三關：歧路亡羊（計時制）

遊戲規則：所有的隊伍分成三部分，每部分必須有各個隊伍的一名成員，每部分的隊伍分別發放序號為1,2,3的小紙條，由工作人員帶到指定的地點，然後手持序號1的參賽人員，必須在不同的岔路中尋找到正確的一條路到達第二部分的隊伍，拿到各自隊伍手中序號2的紙條，再去尋找第三部分。當拿到全部的 紙條之後，迅速返回出發點，此時計時停止。最後由工作人員統計出各個隊伍最後完成比賽的時間，給予相應的分數。注意：當在一定的時間內沒有完成者，則結束此關比賽，但分數記為零。

所需物品：紙條

規定時間：為40分鐘。滿分為20分。

4. 第四關：步伐一致

遊戲規則：用兩根繩子，把三個隊員的左腳和右腳串聯在一起，並指定一段路程，三個隊員快速走完路程，到達終點。第一名得20分，第二名得19.5分，第三名得19分，照此類推。

所需物品：繩子

規定時間：滿分為20分

5. 第五關：登山比賽（計時制）

遊戲規則：各個隊伍從起始點出發，然後按照規定的路線跑到山頂，由工作人員統計各個隊伍所完成比賽的時間，然後按照不同的完成程度給予相應的分數。注意：給每個隊伍計時時，需在這個隊伍的最後一名成員到達終點時菜截止計時。

規定時間：1小時。滿分為20分。

獎項及獎品設計（待修改）

大學生西山尋寶活動每關都設通關獎，通過五關者在最後一週進行尋寶大賽終極PK，並設終極PK大獎。另外還設單項獎。

（一）通關獎

六條尋寶線路，每條線路都設5關，關關設獎，通關獎詳細設獎情況見表1。

（二）尋寶大獎

所有通過5關的參賽隊伍在最後一週進行尋寶終極PK，有望贏取出國雙飛遊、Iphone系列獎品。詳細設獎情況見表1。

（三）單項獎

尋寶大賽還設最佳人氣微博獎、最佳組織獎等單項獎。另外，每個週末還將設立驚喜獎。

活動策劃 篇3

一、活動目的

為豐富校園文化生活，倡導校園新風，愛護人民幣，保持人民幣完整。

二、活動內容

1、活動時間：11月15--16日

2、活動地點：圖書館前面

3、主辦單位：會計協會

4、活動對象：全院學生

5、活動具體內容：以全新0.5元、1元、5元、10元人民幣兑換舊的以及有較小缺損的人民幣

三、活動流程

1、11月15-16日，每天安排六個成員輪流值班，考察中午下午的流程

2、組織人員到場指導

3、每天進行總結，視情況增減天數

四、活動中應注意的問題

1 、宣傳：以海報的形式

2、收錢時要辨別真假

3、注意錢的缺損程度，應視缺損情況折價兑換

五、活動經費預算

宣傳費、交通費、等50元

會計協會 20xx年11月10日

活動策劃 篇4

時 間：20xx年03月

企 業 主：聯想

廣告媒介：綜合

廣告地區：海南

一、策劃背景

1、聯想集團公司最近宣佈推出一系列採用AMD Sempron(閃龍)處理器的高性能、低成本個人電腦。 AMD(中國)有限公司將與聯想密切合作，提高個人電腦在需求迅速增長的城鎮中的普及率， 目標是贏取更多的新用户。

-- 由於省內對個人電腦的需求急速增長，該推廣活動將幫助聯想在海南個人電腦市場的下一個發展階段保持領先地位，同時還將增強AMD在中國個人電腦市場的地位。

2、本次活動還採用聯誼會形式，可以樹立聯想公司的企業形象，宣傳企業產品優勢，構建一個暢通的客户關係溝通渠道，營造寬鬆、良好的交流氛圍。希望通過這次具有創新意義的聯誼會給客人留下深刻的印象，繼而對主辦單位(企業)產生美好印象並自發進行企業口碑宣傳，採用聯想新一代產品。

3、公司的合作伙伴以及列席聯誼會的嘉賓，在商業背景環境下，可以用功成名就和風雲人物來形容。採用突出他們心理優越優勢，並藉以發揮的互動式聯誼活動會讓他們感覺意義悠遠，最終達到活動目的。

二、活動方式

1、活動目的：推廣新產品、塑造聯想品牌形象、鞏固客户關係

2、活動主題：聯想20xx年海南(瓊海)AMD Sempron閃龍)CPU推廣會暨客户聯誼會

3、活動時間：20xx年09月24日 15:30～19:20

4、活動地點：

5、與會人員：聯想集團海南分公司領導、海南地區主要合作公司負責人等,共計20人

　　三、活動內容

1、開場階段：(75分鐘)

① 主持人介紹各位來賓;

② 聯想集團公司領導致辭，並介紹公司新業務開展情況;

③ 業務負責人介紹新產品;

④ 新產品的展示

基於AMD Sempron;(閃龍)處理器的聯想個人電腦實時演示，包括其增強的在線學習應用、遊戲和視頻下載功能;

⑤ 嘉賓進行自由討論或向聯想負責人關於新產品的提問。

2、遊戲階段：(75分鐘)

保齡球比賽

●由主持人將來賓分為兩組進行比賽：A組(XX組)、B組(XX組)

●比賽規則：

① 保齡球比賽以局為單位，6局總分決定勝負，一局分10輪，每輪有兩次投球機會。

② 如果第一次把10個木瓶全部擊倒，就不能再投第二次。唯有第10輪不同，全中時繼續投完最後兩個球，補中時繼續投完最後一個球，結束全局。

③ 比賽以抽籤決定道次。每局在相鄰的一對球道上進行比賽。每輪互換球道，直至全局結束。

●獎品設置：

① 最佳競賽獎 1組 頒發獎品：

② 最佳參與獎 1組 發放紀念品：

3、晚宴階段：(80分鐘)

公司領導致辭祝福

宴會開席

活動結束

　　四、前期準備

1、內部組織：

※ 文字類：領導的致辭、新產品簡介，主持演説詞、新聞發佈稿;

※ 物品類：請柬、胸牌、飲料，獎品、紀念品;

※ 人員類：禮儀小姐、會務安排人員、組織協調人員、嘉賓名單的擬定。

2、外部聯繫：

※ 活動場所：時間、地點，、音響燈光設備，會場佈置，材料、人員準備;

※ 節目準備：主持人、比賽節目的確定;

※ 新聞媒體：與海南具有影響力的《南國都市報》記者聯繫。

　　五、活動議程

12:00 - 15:00 總策劃檢查落實各項工作，佈置到位情況;

廣告條幅、會場佈置、簽到台等全部安置安成;

會議資料、產品介紹、飲用水等擺放完畢;

檢查音響、電源、麥克風等到位;

禮儀小姐、主持人、相關工作人員，陸續進場，準備好各自工作。

14:00 - 15:00 領導、嘉賓乘坐豪華巴士自海口出發 / 抵達瓊海

15:00 - 15:30 嘉賓陸續到場，兩位工作人員及兩位禮儀小姐給來賓

發放胸牌、簽到，引至會場就座;

15:30 主持人宣佈活動開始，介紹到會的聯想公司領導、嘉賓;

15:30 - 15:40 聯想公司領導致辭;

15:40 - 16:00 業務負責人介紹新產品，與AMD公司的合作情況，並介紹產品相關背景，市場狀況分析等;

16:00 - 16:20 新產品的功能演示;

16:20 - 16:35 嘉賓對新產品進行觀摩，自由討論或向聯想負責人關於新產品的提問，公司領導與記者作雙向交流;

16:35 - 16:40 與會全體人員拍攝集體照片;

16:40 - 16:45 在主持人與工作人員的安排下，與會領導、嘉賓步向酒店保齡球館;

16:45 - 16:50 主持人向嘉賓解説本次比賽活動的規則與玩法，並安排嘉賓分為兩組;

16:50 - 17:40 舉行保齡球比賽，活動進入高潮;

17:40 - 17:50 比賽結束，主持人公佈獲勝方，由聯想公司領導給兩組比賽隊伍頒獎;

17:50 - 18:00 領導與嘉賓休息，並熱烈地交流本次活動的感受，並拍照留念;

18:00 - 18:05 在主持人與工作人員的安排下，與會領導、嘉賓步向酒店餐廳;

18:05 - 18:10 聯想公司領導致辭感謝、祝福來賓;

18:10 - 19:10 舉行招待宴會

19:10 - 19:20 宴會結束，領導、嘉賓乘坐豪華巴士返回海口

(留在瓊海遊玩的嘉賓可安排住宿)

説明：1、活動詳細議程表將以簽到時發佈為準。

2、因活動中有運動比賽項目，在請柬上註明：歡迎着穿休閒服出席活動。

　　六、費用預算

1、物品費用(計3800元)

① 基礎費用

請柬製作：20元×20張=400元

胸牌製作：10元×20塊=200元

② 禮品費用(計3000元)

獎品：200元×10份=20xx元

紀念品：50元×20份=1000元

③ 茶水飲料：200元

2、人員費用(計2200元)

① 主持人：1000元

② 禮儀小姐：2個×100元=200元

③ 新聞媒體：記者1個×100元=1000元

3、晚宴費用

圓桌2×600元=1200元

4、租車費用：1200元(1天)

5、場地租金：(計2200元)

① 會議場地：20xx元(五星級酒店中等會議廳)

② 比賽場地：200元

費用合計：

代理佣金：

　　七、關鍵控制

1、公司領導致辭的煽動性細節把握。

2、比賽節目的質量水平和主持的藝術技巧。

3、新聞媒體的新聞價值以及內容報道的側重點控制。

4、出席嘉賓的節目互動參與性與現場氣氛烘托調控。

活動策劃 篇5

百年滄桑、自強不息;世界華章、厚德載物。世紀回眸一百年，那是斗轉星移的一百年;一百年，那是為了一個夢想而苦苦追尋的一百年。一百圈年輪啊，記錄了歲月和滄桑，至今讓我們感慨萬端。一百圈年輪啊，銘記了自豪和驕傲，至今讓我們心潮澎湃。百年的夢想，那是傳播文明的夢想，那是追求科學的夢想;百年的夢想，那是播種希望的夢想，那是鑄造輝煌的夢想。為慶祝我校浙江商業職業技術學院創校百年，展現我們應工學子積極與陽光的.個性，增強同學之間的合作精神，加強他們對團隊意思的重視。因此，我們應用工程學院學生會舉辦了一場主題為尋百年風雨印記，樹商職學子風貌的趣味競技活動，讓我們的學子，一同感受母校的辛路歷程!

一、活動宗旨：

讓我們共同感受母校一百年來的艱難歷程，秉承商職優良傳統，做奉獻的人，做勤奮的人，做探索的人，做研究的人;弘揚時代精神，做學習的人，做合作的人，做開拓的人，做創新的人。

二、活動目的：

增強班級凝聚力，提高團結合作的精神!樹立商職學子積極、樂觀、進取的新風貌。

三、比賽形式：

首先是板鞋競速，由多名運動員一起將足套在同一雙板鞋上，在田徑場上進行比賽，在每組比賽中，當第一個隊伍的組員全部到終點後。他們的另外一組組員可以開始跳長繩，此時裁判員開始100秒的計時，在規定的時間內以跳繩的個數來決定勝負。

四、參賽人數即要求：

每個班級12個人，5人蔘加板鞋(2男3女)，7人蔘加跳繩(2人掄繩，男女不限)

五、活動時間：

4月26日下午1點30準時開始

六、使用場地及器材：

1.場地：學校操場

2.器材：標準板鞋，長繩，計時器等

七、比賽規則：

1、五人穿板鞋競速在田徑場進行，距離60米。

2、行進中跌倒或腳脱出板鞋，必須在原地穿好板鞋後才能繼續前進。

3、板鞋競速時，可允許隊員攀肩、扶腰前跑。

4、只能等板鞋競速的同學到了終點後，他們的另外一組組員可以開始跳長繩，裁判員開始計時

5、跳長繩的過程中只有全部的人跳過繩子時，才能計入個數。否則無效。

4、比賽分道進行(注：比賽道次按抽籤決定)。

5、名次排定：以比賽中的成績決定，跳繩個數多者名次列前。

6、以下屬於犯規行為：

(1)搶跑：發令前跑進起跑線。

(2)串道：隊員在比賽過程中串離本跑道。

(3)比賽中隊員腳脱離板鞋觸地，未在原地穿好板鞋。

(4)隊員抵達終點時，兩隻板鞋的一部分仍未過線，腳與板鞋分離。

(5)隊員在比賽過程中，有阻擋或妨礙其他運動員跑進的行為。

(6)板鞋競速的同學還未到終點，其另一組組員開始跳繩。

八、評分規則：

最終，由裁判員統計出跳繩的個數，以跳繩的個數來評判成績，分別決出本次比賽的冠、亞、季軍，並頒發證書和獎品。

注：兩次以上(不包括兩次)犯規行為者，取消比賽資格。

九、其他：

1.棄權

(1)在規定檢錄時間內三次點名未到場為棄權。

(2)中途退出比賽為棄權，無成績。

2.申訴

(1)參賽運動員若對比賽結果有異議，可在比賽結果宣告後10分鐘內，向裁判提出申訴，最終結果由主辦部門商量決定。

(2)比賽中發生有關抗議問題，馬上向其比賽的主裁判提出口頭申請。由裁判作出最終裁定。

(3)競賽部門應負責記錄所有成績宣告的時間。

此次比賽重在重在參與，培養同學之間的友誼，因此，希望同學們大力支持，謹守友誼第一，比賽第二的原則。

十、活動經費預算(略)

活動策劃 篇6

一、設計思路

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、温馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

二、活動目標

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

三、時間：

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11：00

四、地點：金牛嶺公園

五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動準備：

1、按年齡組策劃遊戲

2、擴音器、哨子及遊戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

七、活動安排：

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)綵帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球

(4)金雞獨立(5)

4、分享食物。

5、自由活動。

活動策劃 篇7

　　一、活動設計的過程

早教指導中心的教師在設計活動方案時，不能滿足於直接運用早教指導中心提供的活動設計材料。為了使指導活動既遵循嬰幼兒的發展規律，同時又可以幫助教師有的放矢地對家長進行指導，以下幾個方面的標準可以作為確立重點指導內容的參考1嬰幼兒月齡發展的特點，2觀察、收集到的本班家長普遍存在的疑問或在教養方式上存在的誤區3本班嬰幼兒實際的發展水平。根據這些要求，在我們早教指導中心組織的集體備課活動中，我提出了我觀察到的本班的現狀供參與集體備課的教師討論。

在遊戲材料的選擇上，我們班家長為嬰幼兒選擇的玩具相對單一，大多是在市場上購買的價格昂貴的玩具，他們沒有意識到生活中隨處可見的生活用品恰恰是嬰幼兒最喜歡的玩具，也不知道形式多樣化的生活用品對嬰幼兒的發展具有很大的促進作用：陪伴嬰幼兒玩操作類玩具時，我關注到家長普遍不知道如何進行觀察，而是過多地加以干預，導致他們無法洞悉嬰幼兒真正的需求，缺乏合適的支持性語言來支持嬰幼兒的活動。

由此，我提出此次活動設計方案的重點指導內容應該着眼於對家長的指導，如怎樣幫助家長掌握為嬰幼兒提供合適活動材料的方法，並能在互動中給予嬰幼兒足夠的支持。在具體的活動內容方面，我們在集體討論中達成了以下共識

1只要提供多種材料，嬰幼兒就有可能出現各種不同的抓握方式。如果為嬰幼兒提供生活中各種各樣的物品，讓嬰幼兒充分接觸，調動嬰幼兒的多種感官未感知，豈不就如同給了他們無窮可能的“財富”嗎?於是，我們將這次活動命名為“財富”筐。

2幫助家長了解，和嬰幼兒交流時語言應該簡單，情境性的語言更有利於嬰幼兒理解，如“寶寶．你做了什麼”這類“陳述句式”，既能支持嬰幼兒的行為，又能幫助嬰幼兒在語言和自己的行為之問建立定的聯繫。這些看似很簡單的支持性語言，恰恰是家長在陪伴嬰幼兒遊戲時最欠缺的基本技巧。

　　二、活動方案的實施

　　(一)活動方案

活動名稱：“財富”筐。

活動對象：8組7～9個月嬰幼兒家庭。

活動時間：20分鐘。

活動目標：指導家長觀察嬰幼兒抓握動作的發展狀態，理解嬰幼兒的探索性行為掌握為嬰幼兒投放不同發展層次、產生不同抓握狀態材料的技巧指導家長在遊戲中有意識地用語言支持嬰幼兒的行為，增進親子間的交流和互動。

活動材料：小鼓、小碰鈴、撥浪鼓、小筐、捏響玩具、搖Ⅱ向玩具、鞋盒、海洋球、乒乓球、塑料小勺、塑料碗、筆、小卡片、通心粉管、各種質地的積木、絲巾、毛巾和餐巾紙等。

活動步驟：將各種大小不同、質地不同的玩具或生活用品裝八一個大的“財富”筐(玩具筐)中，共8份出示“財富”筐，吸引家長和嬰幼兒的注意力，提示家長進行觀察，並給予一定的幫助和建議，分散自由活動，進行個別觀察指導集中指導。

　　(二)活動過程

1觀察嬰幼兒的行為

當“財富”筐中的材料散落在地毯上，嬰幼兒馬上自由地選擇自己喜歡的物品。有的執着地“啃”着塑料勺子，有的使勁地撕扯着餐巾紙，大多數嬰幼兒都選擇了生活中的常見用品

2結合家長的觀察，給予提示和建議

第一．為家長提供觀察要點，如“他最喜歡擺弄什麼，他有什麼樣的動作出現”第二，幫助家長學習使用支持性語言來陪伴嬰幼兒遊戲，用語言來支持而不是干預嬰幼兒的行為，如“寶寶，你喜歡什麼玩具呢？哦你喜歡這個勺子那就拿起來吧”，第三，解讀投放多樣性材料的方法和意義。提示家長觀察，生活用品也能成為嬰幼兒的玩具，並提供給他們更多的探索機會，讓嬰幼兒多接觸生活中的各種材料，能夠讓嬰幼兒得到更大、更多的進步和發展，不同的材料會直接導致嬰幼兒不同動作的出現，如抽取餐巾紙的動作會直接產生撕、拉和扯等動作。

3分散活動及教師個別指導

在個別指導活動中，我欣喜地發現，通過前一階段提供給家長的觀察要點，他們開始能夠理解嬰幼兒的探索性行為。如爍爍喜歡扔玩具，他的媽媽一直很困惑，通過個別指導後，爍爍媽媽開始嘗試選擇用肯定的“陳述性”語言鼓勵爍爍進行嘗試：”噢I爍爍喜歡這個通心粉管，拿起來吧!它跑掉了，爍爍把它撿回來”在媽媽的鼓勵下，爍爍一直不停地將小小的通心粉管扔出去，然後再爬過去撿回來，用小手將其緊緊握住，放到嘴裏咬一咬，再將其扔出去，不斷重複這個過程，而媽媽則一直耐心地陪伴在爍爍的身邊，不停地鼓勵爍爍再次重複。

一開始，爍爍總是用五個手指抓住通心粉管，當重複的次數多了之後，他開始嘗試用自己的食指來撥弄通心粉管，撥弄一陣後，他終於順利地用大拇指和食指將通心粉管牢牢地捏住了。可見，在家長的支持下，爍爍精細動作的發展得到了新的提高。

4媽媽沙龍

“媽媽沙龍”是最後的集中指導時間，我提示所有家長，每個家庭由一位家長繼續陪伴嬰幼兒，另一位家長到我這裏參加沙龍活動。

首先，我請家長談談自己在陪伴嬰垃兒玩“財富”筐時，他們各自觀察到的情況。家長們紛紛表示，雖然嬰幼兒面對着一大堆的材料和玩具，但嬰幼兒基本上都有自己“執着”的選擇。有趣的是，絕大多數嬰幼兒都選擇了生活用品。家長們感歎，這些物品都是生活中隨處可見的，但他們從來沒有想到可以將這些材料投放給嬰幼兒去接觸，但嬰幼兒今天卻對這些物品產生了濃厚的興趣，始終帶着非常愉悦的情緒“研究”着這些物品，在動作發展上也取得了很大進步。

其次，我根據家長的觀察情況，簡單總結或解讀嬰幼兒在此次活動中的行為，幫助家長進一步理解嬰幼兒的行為，認識到環境和生活是嬰幼兒探索、認知自然的“大寶庫”，從而幫助家長樹立正確的教養理念，提高家長的育兒技巧。

　　三、活動後的反思

O～3歲的嬰幼兒擁有着自己獨特的發展大綱，這個時期嬰幼兒的學習更多地是通過與環境中的材料互動，在互動的過程中主動探索和感知，並積累經驗、形成技能。因此，豐富的活動材料、合適的活動環境就顯得尤為重要。

1生活就是“財富”筐在活動過程中，我提供了大量來自生活中的材料，讓嬰幼兒充分地與這些材料進行互動，並請所有的家長都退後一步，在活動中成為一個真正的“觀察者”，而不是“干預者”。家長在“退後一步”的觀察中發現，原來日常生活中各種常見的材料不僅能引起嬰幼兒極大的興趣，而且這些材料在生活中自然的呈現方式正好給嬰幼兒的發展帶來了無限可能。家長開始意識到，原來生活環境中到處都是機會，只要給予嬰幼兒足夠的空間讓他們與材料互動，不需要成人任何刻意的教育手段+嬰幼兒的進步和成長就會在不知不覺中悄悄地發生。

2“陳述句式”的語言支持

用怎樣的語言和行為來支持嬰幼兒，這是家長普遍感到非常困惑的問題。在此次的指導活動中，家長一直用簡單、清晰又肯定的“陳述句式”迴應嬰幼兒的行為，使嬰幼兒始終保持良好情緒，並專注於活動。‘陳述句式”的語言支持，不僅滿足了嬰幼兒活動探索的支持性需求，在更大程度上促進了嬰幼兒對“情境性語言”的理解。

讓家長認識和理解嬰幼兒的特點和需求，並能將這些理念內化為自己的教養方式，對於0～3歲嬰幼兒家長來説，這才是最好的教養指導。因此，有價值的親子指導活動應該是基於觀察嬰幼兒、觀察家長、瞭解家長的真正需求，將理念和需求結合起來，設計出符合實際情況的親子指導活動，從而讓其發揮更大的意義和價值，使每個0～3歲嬰幼兒都能在台適、合理的環境中得到充分的發展．

7～9個月的嬰幼兒手部動作開始豐富起來，他們通常會用一隻手去抓住物體，表現為用食指、拇指和中指來抓取物體。在此基礎上，他們逐漸會用一隻手抓住另一隻手上拿着的物體．並可以用兩隻手將物體換來換去。這一階段嬰幼兒精細動作的水平在他們操作材料的過程中得到不同程度的提升。

親子指導活動的服務對象是家長和嬰幼兒兩個主體，因此，教師在設計親子指導活動方案時．就非常強調活動環境和材料的生活化，強調材料能夠給嬰幼兒帶來的持續發展。這種設計活動的理念，不僅符合O～3歲嬰幼兒“按照自身大綱發展”的特點，也能幫助家長在家庭中遷移我們的教育要求。

活動策劃 篇8

　　一、 活動目的

現代都市生活裏，寵物與家庭、生活是密不可分的，有了和諧的家庭，有了熱愛生活的心態，就會有愛心去關愛其他的事務。寧波，作為一個時尚魅力都市，也因此掀起一股無法阻擋的飼養寵物風潮，不僅藉以飼養來紓解生活、工作上的壓力，同時也是熱愛生活的一種表現。為了讓寵物的“爹地媽咪們”渴望掌握更多關於寵物飼養的知識，讓自己能夠更加文明的管理自己的寵物我們舉辦此次大型寵物娛樂、訓練等一系列活動，從玩中學，從玩中讓大家享受高質量的寵物生活。活動打出“愛生活、愛寵物”的口號，體現我們在生活、家庭為活動的大背景的前提下，打造出品牌持有的文化氛圍以及品牌親民度，塑造企業品牌形象。

二、 活動範圍

各小區業主寵物愛好者合法飼養的寵物（以狗為主），持有免疫證明的健康寵物方可參加比賽；生病期間寵物不得參賽；發情期寵物不得參賽；烈性犬不得參賽；參賽寵物不分品種，不分年齡組別。

三、 活動規則

活動分不同形式的主題性寵物活動按階段性進行，評選出冠亞季軍，獎勵寵物禮品，力爭達到寵物展示、人犬互動、才藝表演等活動為一體，為廣大寵物愛好者打造一場寵物趣味賽。

四、 活動規程

　　活動一‘小鬼當家’寵物形象大使選拔

活動內容：

在活動現場，參加寵物活動的寵物寶貝們現場亮相，現場提供展板展示寵物可愛照片，同時可以展示寵物詳細資料，供現場觀眾欣賞。可在現場增加投票環節，

限定時間，準備投票道具，由觀眾現場投票選取寵物形象大使，得票最多者將獲得禮品一份。

　　活動二 愛寵時尚秀

活動內容：

在活動期間，設置一場寵物乖乖秀環節，依然實行簡單的比賽制度，主人們將自己心愛的寵物寶貝牽上台，寵物們照着主人的口令，指令等做出相應的動作，由現場觀眾及評委評判出最可愛，最聽話，完成指令最快速，最完美的乖乖寵物寶貝，並獲得禮品一份。

　　活動三 寵物天仙配

凡通過報名之後到活動現場參與活動的寵物家庭，可以在報名的時候註明要參與為寵物配偶這一環節，凡參加這一環節的寵物寶貝們可在現場進行“相親”。亦增加了活動的多元化，娛樂化，以及提供給來參與寵物秀活動的寵物家庭一些務實的項目。

　　活動四 寵物賽跑大賽

活動內容：

活動期間，舉辦一場寵物賽跑大賽，凡是參加報名的寵物家庭都可參加比賽。活動中參賽狗狗需要在50米的賽道上獨立完成由起點到終點的自由奔跑，根據結果評出第一二三名，並獎勵相應禮品。（本活動分大中小三組進行）

　　活動五 寵物障礙賽

活動內容：

參賽狗狗必須越過賽道上的多個障礙物。障礙物包括：跨欄，隧道，雪糕筒，獨木橋以及跳遠等。最終由評委打分，選出一二三等獎，並獎勵禮品。

　　活動六 寵物家庭時裝比賽

活動內容：

在活動期間，設置寵物家庭時裝秀大比拼環節，實行簡單的比賽制度，以“寵物家庭服裝秀”以及“寵物寶貝t台秀”2個環節。比賽寵物家庭組的衣服最搭配，最具創意，最時尚等，比賽寵物寶貝的服裝個性化，時尚化，潮流化等等，由現場觀眾投票或評委進行評分決定，獲得最多支持的寵物家庭以及寵物寶貝將獲得禮品。

活動策劃 篇9

一、活動目的：

大學生寢室是校園文化的窗口，寢室集體作為大學生基本羣體組織相對於其他學生組織有着獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響着每個成員的生活方式、學習態度、行為規範、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了進一步推進寢室文明建設，營造温馨舒適的寢室環境，我院將舉辦以温馨、和諧、個性為主題的寢室文化節。更好地加強我院學生的文明修養，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，創造綠色環境，營造温馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生寢室文化生活。

二、活動主題：

心隨我動，家隨我秀！

三、活動宗旨：強化寢室日常管理，增強寢室團隊意識，豐富寢室文化生活，促進寢室同學友誼。

四、參賽對象及要求：

1、各個學生寢室均可報名參賽。

2、報名的寢室必須推薦一名寢室負責人，認真組織好本寢室的佈置，報名後做好參評準備

五、報名時間：

4月19日至4月21日

六、活動內容：

(一)1、寢室杯3v3籃球賽（男子）

A活動時間：四月下旬午休時間比賽B活動地點：籃球場

C活動細則：

（1）體育部組織比賽，並檢查隊員的學生證。

（2）參賽隊員身穿不同隊服，以便裁判辨認。

（3）本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行，另附比賽規則一份，給個參賽單位

(4)賽後由體育部統計比賽結果，並記錄。

D分數評定：第一名50分，第二名45分，第三名40分，其餘寢室30分。

2、雙人羽毛球比賽（女子）

A活動時間：4月下旬

B活動地點;羽毛球場

C活動細則：

（1）比賽直接採取淘汰賽，一個寢室為一個單位，對陣雙方事先是隨機排好。

（2）比賽全部採用單位得分制，枚舉採用十一分制，獲勝一方必須贏得兩分以上，三局兩勝制，當比賽到十九分時，先到二十九分者獲勝。

（3）比賽規則：由於場地及選手水平有限，講規則簡化為，接球一方沒有回拍打中或發球一方將球發出邊線，碰網即對方得分。

（3）比賽過程中一律服從裁判員判罰，如有不服從裁判員裁判者，由體育部決定，情節嚴重者將取消比賽資格並給予紀律處分。

D分數評定：第一名50分，第二名45分，第三名40分，其餘寢室30分。

（二）雙人跳繩比賽

A、活動時間：4月下旬

B、活動地點：理學院門前

C、活動細則:

1以寢室為單位參賽，每個寢室選出兩名隊員參賽。

2活動採取淘汰制，以100秒計時，完成次數最多的為勝利進入下一輪。

3比賽過程中服從裁判判罰，如有異議，由體育部裁決。D分數評定：第一名30分，第二名28分，第三名26分，以此類推，第六名20分，其餘寢室18分。

（三）“文明寢室”評比

A活動時間：4月下旬

B活動形式：生活部對所有參賽寢室按照各項指標進行評比，取前幾名作為“文明寢室”。

C評比要求：

1、寢室環境評比主要檢查寢室日常衞生狀況，該部分通過平時檢查結果和文化節期間臨時隨機抽查完成。

2、有健康濃厚的文化氣氛，寢室佈置突出個性，體現温馨氣氛；

3、寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方；

4、不破壞寢室內物品，不在門、窗、牆壁上亂寫亂畫；

5、寢室的裝飾物、張貼畫等應符合大學生的身份和欣賞水平，具有美觀、優雅的效果（加4分）

D分數評定：第一名50分，第二名45分，第三名40，其餘寢室30分。

七：工作原則

1、公平、公正、公開的原則

2、堅持以事實、數據、原始資料為依據，堅持標準和評定程序，做到評定合理，獎懲有據，按時公佈，接受監督。

3、評定條件和標準有其基本的穩定性，但也可根據實際情況，對有關項目作適當調整，着重導向性，注重實效。

4、以寢室為單位，以分數為基準

5、以寢室為評定單位，對各寢室內務衞生、設計等方面操行分情況進行彙總，按照分數彙總結果進行評定。

八、工作程序

1、確定集中評比檢查的人員名單。

2、準備各類檢查所需的評分表、宿舍分佈表等資料。

3、到宿舍檢查。

4、彙總評分表，組織專人進行統計。

5、審核統計結果。

6、安排獎懲事宜。

7、通報評比結果及獎懲紀錄。

8、資料整理。

9、評比結果上交系裏

九、獎項設置：

一等獎2名

獎品：鞋架

二等獎4名

獎品：拖布

三等獎6名

獎品：垃圾桶

十、活動費用預算：

鞋架：2*15=30元；拖布：4*12=48元;6*4=24元

總預算：30+48+24=102元

本活動由生活部,體育部聯合組織

負責人：王明超李龍