實用的幼兒園小班教案模板4篇

作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幼兒園小班教案 篇1

設計背景

剛入園的小班幼兒，剛剛進入集體生活，對家人還有強烈的的依賴心理。詩歌《誰最羞》短小、簡單，表現了各種動物形象自主獨立的心理，由於小班幼兒的思維具有具體形象的特點，因此我設計了一張簡單易懂的詩歌結構圖，試圖通過觀察、猜測、表演、體驗等活動，調動幼兒學習的積極性。同時，我藉助詩歌中的“小袋鼠，羞羞羞”的形象寓意，鼓勵幼兒像小雞、小鴨等小動物一樣“長大了要自己行走”，嘗試自己克服困難，從而幫助有耳麥開“獨立”的人生第一步。

活動目標

1、學習辨認詩歌結構圖上的各種標記，感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，初步嘗試自主學習。

2、學習詩歌，感受詩歌天真活潑的情趣，體驗小袋鼠的害羞心理。

3、鼓勵幼兒在日常生活中不要爸爸媽媽抱，自己能做的事情自己做。

重點難點

學習詩歌，感受詩歌天真活潑的情趣，體驗小袋鼠的害羞心理。

活動準備

根據詩歌內容繪製的教學結構圖（一張），歌曲《乖孩子》。

活動過程

1、觀察詩歌結構圖，產生學習詩歌的興趣。

2、熟悉並區分詩歌結構圖中各種符號的特徵自主學習詩歌。

（1）引導幼兒觀察小動物及其身後的符號，初步瞭解詩歌內容。

（2）鼓勵幼兒繼續觀察詩歌結構圖，猜測詩歌的第二句、第三句的內容，並嘗試用自己的語言表達。

3、學習詩歌第四句，體驗小袋鼠的害羞心理。

（1）鼓勵幼兒仔細觀察詩歌結構圖，分辨其他小動物的媽媽和袋鼠媽媽有什麼不同。

（2）鼓勵幼兒用各種身體動作表示“羞”。

（3）小結幼兒的回答，並和幼兒一起帶着害羞的表情朗誦這句詩歌。

4、完整欣賞並學習朗誦詩歌。

5、小結：鼓勵幼兒自己獨立行走，不要大人抱。

6、歌表演《乖孩子》，結束活動。

教學反思

本次活動是小班的語言活動《誰最羞》，在選材上符合小班幼兒的年齡、心理特點。準備的簡單易懂的詩歌結構圖在活動中折射出深受幼兒的喜愛，對詩歌內容感興趣，通過對詩歌結構圖的觀察、猜測、表演、體驗等環節，調動了幼兒學習的積極性，活動的氛圍輕鬆愉快，達到活動的預設目標。

通過本次活動，希望自己能對本次活動開展延伸活動，引導幼兒替換詩歌中小雞、小鴨、小兔子、小袋鼠等形象，進行詩歌創編。更進一步鼓勵幼兒在日常生活中不要爸爸、媽媽抱，自己能做的事情自己做。

幼兒園小班教案 篇2

【活動目標】

1、通過觀察瞭解小蝌蚪的特徵。

2、樂意和教師一起表演，感知體驗自由遊動的小蝌蚪。

【活動準備】課件：趣味練習--養蝌蚪

【活動過程】

1、出示趣味練習卡，幼兒觀察小蝌蚪。

師：畫面上有什麼?小蝌蚪是什麼樣子的?

2、認識小蝌蚪的特徵

小蝌蚪的頭長得什麼樣?

有幾個黑油油的眼睛?

小蝌蚪的後面有幾條尾巴?

小蝌蚪在水裏是怎麼遊的?

3、請幼兒模仿小蝌蚪在水裏遊的動作。

4、師：我們看看小蝌蚪長大後會變成什麼樣子?

觀察圖片

瞭解小蝌蚪長大後變成青蛙。

5、師：你們喜歡小蝌蚪嗎?我們來畫很多的小蝌蚪，把它們放在池塘裏好嗎?

6、幼兒畫蝌蚪，用線條畫出大大的腦袋，小小的尾巴。

7、養蝌蚪，把幼兒的作品放在展板上(池塘)。

幼兒園小班教案 篇3

活動目標：

1、在遊戲情境中豐富幼兒對蔬菜的認識。

2、通過裝飾蔬菜，發展幼兒的動手能力。

3、樂意參與集體遊戲，體驗遊戲的樂趣。

活動準備：蘿蔔、西紅柿、土豆、辣椒、蘑菇等等。

設計思路：

前幾周我們班的孩子正在探索《好吃的水果》，在活動中發現孩子們會將黃瓜列為水果的範疇，也會將柿子説成是蔬菜的，很多孩子還分不清番茄和蘋果、番茄和柿子，為了幫助他們能將水果和蔬菜區分開，於是生成了這一活動《可愛的蔬菜寶寶》。

我班的孩子多數來自純農村的孩子，語言表達能力較弱，有的甚至普通話也不會説，但是他們對動手操作的活動特別感興趣，於是我將裝飾蔬菜寶寶作為活動的重點，在做做玩玩中，體驗遊戲的樂趣，使每個孩子都能積極參與到活動中。

活動過程：

一、接電話引起興趣。

設置情境：鈴聲響，老師接電話。山羊公公過生日，老師準備送禮物——蔬菜。

二、選擇蔬菜寶寶。

1、老師選蔬菜寶寶。

2、個別幼兒選蔬菜。

3、集體選蔬菜送給山羊公公。

説明：請幼兒説説你給山羊公公選了什麼蔬菜寶寶，你選的蔬菜寶寶是什麼樣的。

重點認識：看一看，聞一聞洋葱寶寶。

三、裝扮蔬菜寶寶。

1、提問：你想怎樣裝扮蔬菜寶寶？幼兒自由發言。

2、出示教師的設計範例。

3、幼兒裝扮蔬菜寶寶，教師幫助有困難的幼兒完成作品。

四、講評作品。

把自己裝扮的蔬菜寶寶給老師、小朋友看看，交流自己的作品。

五、延伸。

帶着你的蔬菜寶寶離開活動室。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標

1、體驗大家一起玩小飛機的快樂。

2、學習肩上投遠的動作。

3、知道在人少的地方遊戲，不要把小飛機投到其他小朋友的身上。

4、能根據指令做相應的動作。

5、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的.良好品質。

活動準備

1、經驗準備：平時帶幼兒多玩投沙包等有關投的動作的遊戲。

2、物質準備：自制小飛機（用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條製作小飛機），音樂磁帶，錄音機。

活動重難點：

掌握肩上投遠的動作要領。

練習肩臂一起運動向前上方投遠。

活動過程

1、放錄音。

聽音樂做準備，重點活動上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。

2、遊戲：“小飛機飛起來”，練習向前上方投遠的動作。

要求幼兒將小飛機舉過肩頭，（教案出自：星星教案網）向後揮動上臂，向前上方將小飛機投出去。

（1）幼兒自取小飛機，四散站好。

（2）教師提問：“小飛機想到天上做遊戲，有什麼好辦法能幫助小飛機飛得又高又遠？”鼓勵幼兒嘗試讓小飛機飛起來。教師觀察幼兒的投擲動作，發現動作較正確的幼兒。

（3）教師提問：“你用什麼方法讓小飛機飛起來的？”請做得好的幼兒進行示範。

（4）教師總結動作要領：“小飛機拿在手裏，舉過肩頭，用力向前邊的上方投出去。”教師邊説兒歌（兒歌附後），邊示範投擲動作。

（5）幼兒自由練習，教師重點指導幼兒投擲動作，幫助幼兒規範掌握動作要領。

3、遊戲：“飛上藍天做遊戲”。

（1）幼兒站在一條直線上，和教師一起説《小飛機》的兒歌，兒歌結束後，大家一起放飛小飛機。

（2）在距離地面1、5米的高度懸掛幾個呼啦圈象徵雲團，鼓勵幼兒讓小飛機穿過雲團飛行，比比哪駕小飛機能安全地穿過雲團？

4、放鬆遊戲：“我學飛機飛上天”。

（1）師：“小飛機飛上藍天做遊戲真高興啊！你們想像小飛機一樣飛起來嗎？”

（2）遊戲：“我學飛機飛上天”，練習變換方向和速度進行四散跑。幼兒四散站好，雙手側平舉，邊聽教師的指令邊做遊戲：“小飛機飛快了。”幼兒揮動雙臂快跑。“小飛機飛慢了。”幼兒平舉雙臂慢跑。“小飛機落地了。”幼兒原地蹲下。

（3）遊戲反覆2～3次結束。

活動反思

通過讓幼兒參與活動的準備、玩具的製作，提高了幼兒參加體育活動的興趣和積極性。活動中，教師將動作難點以兒歌的形式呈現給幼兒，採用邊説兒歌邊示範動作的方法，具體形象，便於幼兒理解動作要領。

通過幫助小飛機飛上天、讓小飛機飛得遠等遊戲環節，引導幼兒掌握動作要領。在活動中，教師要注意幼兒上、下肢的協調發展，活動密度和活動量的適宜性。在結束部分設計了“我學飛機飛上天”的遊戲，使幼兒上、下肢都得到了鍛鍊。對活動的建議是：遊戲中鼓勵幼兒嘗試左手、右手輪流進行投擲練習。

附兒歌《小飛機》

小飛機，真淘氣，

要到天上做遊戲。

我把飛機舉起來，

用力讓它飛出去。

小小飛機真歡喜，

天上飛來又飛去。

小百科：飛機是指具有一具或多具發動機的動力裝置產生前進的推力或拉力，由機身的固定機翼產生升力，在大氣層內飛行的重於空氣的航空器。