幼兒園小班防溺水安全教案（通用14篇）

作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班防溺水安全教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班防溺水安全教案 篇1

教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

教學重難點：

使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

瞭解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴

教學過程：

一、激情導入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。

2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感歎，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學談談你的看法。

3.小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育

二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

(1)未經家長老師同意不去；

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去；

(3)深水的地方不去；

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因

1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。

2.小組代表回答後歸納：

(1)不會游泳；

(2)游泳時間過長，疲勞過度；

(3)在水中突發病尤其是心臟病；

(4)盲目遊入深水漩渦。

四、救護措施

1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?

2.指名學生回答後歸納：

(1)對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

五、小結

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

教學反思：

活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒瞭解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎麼保護自己才不會發生溺水事件；然後通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論後回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什麼，該怎麼做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

幼兒園小班防溺水安全教案 篇2

活動目標

1.初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2.引導幼兒瞭解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備

1.照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2.周圍環境中一些不安全的場所圖片。

活動過程教學過程:

1.談話引入小朋友，現在是什麼季節？對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎麼辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎？告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

2.防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

（1）教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在節假日千萬不能去玩水,下河游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能自己下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

（4）老師談談事例，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河裏溺水死亡。這些小朋友哪裏做錯了?我們應該怎麼做？

（5）説一説説説日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生。

3.小結：

人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！

幼兒園小班防溺水安全教案 篇3

教學內容：

學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防範力。教學目標：

情感目標：

提高安全意識，願意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

知識目標：

初步瞭解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

能力目標：

自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

課時數：

1課時

教學過程：

一、談話引入課題

生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學習的主題是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

學生分組討論以後，教師進行總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網上搜集學生髮生溺水而導致死亡的事故，然後組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目遊入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什麼?)然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸後，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其後面用兩手的拇指由後向前頂住他的下頜關節，並用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常採用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復甦。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。

三、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什麼?

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

四、課後作業

利用查找書籍、上網、開展調查等方式深入瞭解防溺水的知識，寫一篇調查報告。

幼兒園小班防溺水安全教案 篇4

活動目標

1.瞭解在水邊玩耍的危險。

2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。

活動準備

1.多媒體教學資源：

(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組；

(2)故事《小貓咪咪落水記》。

2.相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。

開始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎?

幼：喜歡。

師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?

教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰陪你們去的?你們是怎麼玩的?(幼兒回答)

基本部分

1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什麼事呢?請聽故事。

教師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎麼跑出家門的?它都在水邊幹什麼了?它為什麼落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎麼樣呢?

小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。

2.互動討論：他們的做法對不對。

播放多媒體教學資源或閲讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什麼?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖裏的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：噹噹一個人挽着褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的遊戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪捲走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。

(4) 游泳池裏：婷婷在媽媽的幫助下，帶着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。

小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。

結束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。

活動延伸

請家長與幼兒一起閲讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。

教學反思：

幼兒防溺水活動反思 夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地瞭解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。 本班級很多小朋友放假都會回鄉下老家，鄉下很多的小河和小池塘，所以關於防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經歷，但是卻從不瞭解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關係比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規的游泳館，並在大人的陪同下帶上安全防護設備。

通過一節課的學習，大部分的幼兒都基本瞭解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協助。

幼兒園小班防溺水安全教案 篇5

活動目標：

1、懂得預防溺水的相關知識。

2、增強安全意識，預防溺水事件發生。

活動準備：

自制課件

活動過程：

一、導入

二、瞭解令人心痛的溺水事件？

討論：你從中體會到什麼？

三、看相關圖片，體會失去孩子後父母的悲痛

討論：你看到什麼？想到什麼？

四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》

五、教育幼兒如何預防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底與不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衞生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水温太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水與潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

教學反思：

教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標誌與隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目遊入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細緻化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！

幼兒園小班防溺水安全教案 篇6

一、活動目的：

1、提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步瞭解溺水安全的有關資料，明白每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

二、活動準備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；

2、收集有關防溺水事故發生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動資料

1、導入：教師講述近期發生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學心裏都不會感到簡單。你是否感歎，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什麼請同學談談你的看法。

小結：人，就應珍愛生命。這天這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生務必做到這幾點：

①未經家長老師同意不去；

②沒有會游泳的成年人陪同不去；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去。

⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性

⑥游泳前先理解正規的培訓。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

四、活動總結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！

幼兒園小班防溺水安全教案 篇7

為加強我園安全教育工作，增強幼兒的安全意識，預防和杜絕溺水事故的發生，根據教育局及鄉政府文件精神，結合我園實際，經園務會研究決定，特制定本實施方案。

一、總體要求

堅持以人為本、安全第一和穩定壓倒一切的理念，把維護幼兒園安全穩定擺在更加突出的重要位置，以更強烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作，做到思想認識到位，工作落實到位，問題解決到位，堅決遏制幼兒溺水事故。

二、提高認識，加強領導

學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置，從

三、組織領導

幼兒園成立安全教育預防發生溺水事故工作小組，負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的`組織。

領導小組名單：

組長：薛江紅

副組長：孫建新

成員：耿金平、耿雪娜、李金花

四、預防的重點

1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育。要求家長與學校密切配合，加強幼兒放學後、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力。，實行嚴格的責任追究制度。學校本着

3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發生溺水事故的教訓，防患於未然。

4、各班教師上課前要清點幼兒人數，對未到園的幼兒要查明原因，及時與家長取得聯繫。學校實行嚴格的門衞制度，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。

五、溺水事故發生時的應急措施

1、如果幼兒因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救並設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告幼兒園。

2、幼兒園接到幼兒溺水的報告後，應立即趕往事故現場，組織救援，並立即向鎮中心校報告，必要時撥打110、120求救。

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，儘快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、儘快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

6、如果發現溺水者死亡，必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況，並協助有關部門做好事故後的處理工作。

幼兒園小班防溺水安全教案 篇8

活動目的：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子瞭解自防自救知識，提高自防自救能力。

活動準備：

事先準備事例，尋找一些圖片資料

一、活動導入

1、教師："小朋友們暑假快來了，那麼你覺得什麼運動適合炎熱的夏天呢?"

2、教師："你們喜歡游泳嗎?會遊嗎?

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請同學觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請同學們説説從中知道些什麼?

3、引導同學們瞭解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什麼?

(1)這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

(2)我們應如何遵守安全規則?

(3)教育同學們知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向同學們講幾點防溺水的知識要點：

(1)教育同學們週末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河裏、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動結束

1、教師："聽了那麼多，你懂得了什麼?"

2、小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

四、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎麼救人?"

2、同學們自由發表意見。

3、教師出示圖示請同學們觀察討論

4、教師講解救人步驟。

5、教師示範救人步驟，同學們觀察。

6、請個別同學嘗試。

幼兒園小班防溺水安全教案 篇9

活動目標：

1、懂得預防溺水的相關知識。

2、增強安全意識，預防溺水事件發生。

3、懂得一些簡單的溺水急救知識。

活動準備：課件

活動過程：

一、談話引入

寶貝們，現在是什麼季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎麼辦？可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河裏、池塘裏洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎？告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。

二、防溺水教育：

（一）寶貝們。我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

1、教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。

2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進河裏，不能自己下水營救，應大聲呼喚成人來相助。

（二）觀看課件，師幼共同討論：

這些小朋友哪裏做錯了，我們應該怎麼做？

（三）説一説：

日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生？

不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園裏時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。

小結：

1、通過這節活動你懂得了什麼？

2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。

幼兒園小班防溺水安全教案 篇10

活動目標：

(1)情感目標：提高安全意識，願意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

(2)知識目標：初步瞭解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

(3)能力目標：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動過程：

一、導入：出示各種優美的水景圖，學生談看到的感受，(非常美)然而，水有時也會露出猙獰的面目，隨意奪取人的生命，造成無數家庭的悲劇，請看視頻寧波一小孩太河游泳!不幸溺水身亡!(播放視頻)

二、新授

1、談體會

讓我們一起來看看2011年的一組溺水事故數據：

2011年7月1日下午，麗水雲和縣兩名少年在山塘水庫邊玩耍時，不慎溺水死亡；

2011年7月2日下午，温州蒼南縣3名兒童在水庫游泳時，不慎溺水死亡；

2011年7月4日上午，舟山市臨城的河邊發生一起兒童溺水事件，一名男孩不幸身亡；

2011年7月5日下午，兩個小男孩在天台縣下肖村溪邊玩水，掉入溪中溺水死亡；

據有關部門統計，在我國，每年中小學因游泳，嬉水而引發的溺水事故頻頻發生，其中溺水死亡的中小學生人數居中小學生各類意外死亡人數的首位，在每四個意外死亡的小學生裏面，就有一個死於溺水的。

2、討論：你從中體會到什麼?出示課題“珍惜生命，預防溺水”

3、教育學生如何預防溺水

(1)情景演繹

炎熱的中午，小明的好朋友小強來約小明玩，執意邀請他在沒有家長陪同的情況下去河邊玩水。如果你是小明你會怎樣説?怎樣做?我們來表演一下!(學生表演及討論)出示要求：提高安全意識

①、不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳；

②、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳；

③、要游泳必須去正規的游泳場所。

4、發生溺水事件，該怎麼辦?場景重現：時間：週六下午

地點：六號大街25號路口的河邊人物：小A和同學們

事件：他們在河邊玩耍，突然小A滑落水中??

(1)模擬表演

如果當時你(們)在現場，會採取哪一種方式進行救助，以及如何救助。(學生表演及討論)出示提示：

①、保持沉着冷靜，並大聲呼救。

②、向附近的大人求救。

③、打電話(110、120)，説清地點、人員。

④、在確保自己安全的前提下，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿、繩子等拉住落水者。

(2)出示視頻：《搶救溺水者的黃金三分鐘》

5、製作宣傳卡:用一句話宣傳防溺水安全，珍愛你我生命。

三、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什麼?

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

3、全班齊唱改編防溺水歌曲《不讓生命哭泣》。

幼兒園小班防溺水安全教案 篇11

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

2、改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力

活動重點：

提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

活動難點：

改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣

活動過程：

一、開始部分(談話活動)

師：小朋友知道現在是什麼季節嗎?

師：對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎麼辦?

師：今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河裏、池塘裏洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、基本部分；

1、防溺水教育(觀看PPT)

師：小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

2.教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

小結；我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河裏、池塘、水井裏等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

1、觀看溺水事件圖片

請幼兒討論説説應該怎麼做?並引導幼兒説一説日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生?

三、結束活動

教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒園小班防溺水安全教案 篇12

設計意圖：

我們生活的環境遍佈河道、山塘水庫，未成年人意外溺水身亡屢屢發生。為進一步提高幼兒安全防範能力，特此開展防溺水安全教育主題活動，提高幼兒防溺水安全意識。 設計目標：

認知：瞭解防溺水的相關安全知識，

能力：具有安全行為辨別能力。

情感：通過防溺水安全教育學習，產生珍愛生命、自我保護的情感。

重點：

學習防溺水安全的基本知識，培養幼兒有關防範能力。

難點：

懂得在緊急情況下，不魯莽救人，有自我安全意識。

過程：

一、導入

小朋友，天氣漸漸變熱了，你們在天熱的時候會去做什麼？

小西也喜歡去游泳，你瞧！22秒，呀！發生什麼事情了？

小結：這些是什麼地方？為什麼禁止在這些地方游泳呢？

小河、池塘、水庫等地方沒有安全措施，小朋友不要獨自一人去這些地方玩，必須要在大人陪同下，到正規的游泳場所練習游泳。下水前要了解水池深淺，小心謹慎一些。

二、游泳的注意事項

在游泳池游泳時，也要學會防止溺水。

你喜歡游泳嗎？游泳時，你知道要做哪些準備嗎？

游泳前做好暖身運動，有助於預防游泳時下肢抽筋

游泳時用鼻子吸氣，最容易引起嗆水，我們儘量用嘴呼吸。

我們應該在安全區域內游泳，超越警戒線是危險的行為

泳池的水温比人體低，入水前先將身體打濕。

當下，也有許多人將游泳項目移放到室內，比如家庭摺疊式浴池、浴桶，家庭水池等。雖然是在室內，但都有可能發生溺水事件。小朋友一定要在大人的監護下使用，遊好泳應將水池的水放掉。

三、發生溺水現象，如何急救

如果發生溺水30秒，我們應該怎麼辦？

（幼兒討論，引導幼兒完整表述）

當發現有人溺水時，首先應保持冷靜，千萬不要貿然下水，立即向周圍大聲呼救，請求大人的幫忙、或用手機撥打110、報警。

四、圖文講述事件

在石嘴山市，有四名小朋友在學校附近的電廠生物區污水池玩時，劉某站在水池旁一不小心掉到水池裏，李某看見他掉了進去，就急忙跑過去拉他，可是，不但沒有救出劉某。連自己也掉了下去。就連蘇某也着急了，他也跳了下去，但是下去之後就再也沒有上來。趙某某拿起了電話報警，等警察和大人們急忙趕來，三個學生已溺水死亡。 親愛的小朋友們，外出游泳時，一定要和大人在一起。看清進食標誌，不要在沒有護欄的吃糖、水庫邊上玩耍，有人溺水時，一定要向大人呼救或報警！

五、辨別對錯

寶貝們，學習了防溺水的知識，在遇到溺水事件時，你覺得哪些小朋友做得對？（圖幅講解）請將對的一幅圖代表的吸鐵石顏色放在答案欄裏。

師幼校對一板，幼兒重新擺放。

師總結：哦，真棒！這下你們都改對了！不僅小朋友要做到防溺水，大人們也要學習防溺水知識，請你們把今天學到的知識也告訴其他人好嗎！

六·延伸

或者和他們一起製作禁止游泳的標誌，來提醒大家遠離危險水域，愛惜自己的生命！

孩子們！下一次請你們來向沈老師和客人老師們展示你們的作品好嗎！讓我們一起和客人老師説再見咯！

幼兒園小班防溺水安全教案 篇13

活動名稱：

防溺水

活動目標：

1.瞭解一些有關的游泳知識，懂得如何保護

2.培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

活動準備：

圖片、故事、實物救生圈

活動重點：

培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

活動難點：

為本次活動做一個宣傳

開始部分：

聲音導入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什麼聲音?這個小朋友為什麼喊救命?出示圖片,原來他掉進水裏不會游泳

基礎部分：

1.老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》

2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下

3.在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那麼通過剛看的圖片還有故事以後，你們知道應該怎麼做了嗎?

4.游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然後不去水流湍急處、水草雜生處，不在飢餓、疲勞狀態下游泳，游泳前做好身體準備活動，以免在水中發生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最後，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一

5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那麼我們又那些方法來救他了?

(讓幼兒根據自己的實際來回答)

6.如果是我們自己溺水了，自救的辦法：採取仰面位，頭頂向後，口向上方，儘量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮於水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應該藉助外來的力量，如：找路人幫忙…..

7.在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家幫助他人

8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料製成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠製成，圈內充滿空氣，也稱橡皮圈。

9.實物：作用：浮力大於重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大於其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉

活動延伸：

把游泳圈套在自己身上感受一下，並説出感覺

活動結束：

小結：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以.

幼兒園小班防溺水安全教案 篇14

活動目標：

1、認識防溺水的安全標誌。

2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，瞭解簡單的自救方法。

活動準備：

安全標誌圖片等。

活動過程：

1、提問導入：現在是什麼季節？我們都用什麼方法防暑降温？

2、出示安全標誌圖片：這是什麼標誌？代表什麼意思？請個別幼兒講解。這個標誌會出現在什麼地方？出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標誌？

3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。

5、幼兒情景演示：溺水自救方法。

教師小結：

夏天是一個炎熱的季節，同時也是一個多雨的季節，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。