幼兒園小班美術教案《我的漂亮花傘》

作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班美術教案《我的漂亮花傘》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、會選用紅、黃、藍等顏色和自己喜歡的圖形畫傘面。

2、能大膽創作，畫自己喜歡的傘面。

3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的欣賞能力。

活動準備：

1、各種各樣的傘。

2、繪畫工具：水粉顏料（紅、黃、藍、綠），棉籤，範例：各種傘面。

3、一段輕快的音樂。

活動過程：

1、激發幼兒興趣。

師：電話鈴響起（叮鈴鈴……）教師接電話：“兔媽媽的花傘超市開張了。請小朋友去參觀參觀。”

2、欣賞傘面。

這就是兔媽媽的花傘超市。花傘真漂亮，你選一把自己喜歡的花傘，也可以和好朋友一起選，仔細的看看傘面是什麼樣子的？去看看別人的傘面是怎樣的？

3、幼兒觀察，教師指導。

提問：你喜歡哪一把傘？傘面是什麼樣子的？

師：小朋友觀察得很仔細，説的很好。毛老師也畫了一些漂亮的花傘，我們一起來，用了哪些圖形來打扮？

4、幼兒操作。

師：這些傘都很漂亮，你們想不想也來設計一把跟別人不一樣的傘？毛老師準備了紅色、藍色、綠色的顏料。選你喜歡的顏色，用你喜歡的圖形設計出一把最最漂亮的傘。小朋友當心一點，不要把顏料弄在身上，也不要把顏料混在一起。

幼兒操作，教師鼓勵幼兒大膽想象，畫出自己喜歡的傘。

5、幼兒互相欣賞。

師：先畫好的小朋友可以把你的傘介紹給你的好朋友也可以介紹給老師：“你畫了什麼？”

講評：“你最喜歡哪一張？好在什麼地方？”

6、聽音樂，幼兒把作品貼在身上，在教室裏走一走。

活動反思：

這節課孩子們很感興趣，回答問題特別的積極，小花傘是日常生活中常見的物品，他們都比較瞭解，但是沒有特意的去觀察過傘上的花紋，在我的帶領下，孩子們可以認真的去發現，雨傘上面的花紋，注意雨傘的顏色，活動進行得很順利。