關於幼兒園小班社會教案集錦6篇
作為一位傑出的教職工,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園小班社會教案6篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班社會教案 篇1
活動目標:
1.在遊戲中感受與同伴共同分享的快樂。
2.大膽的介紹自己的想法,能有禮貌的與同伴分享。
3.知道郊遊所需物品,會主動與同伴交換、分享好吃的。
4.初步培養幼兒有禮貌的行為。
5.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
活動準備:
音樂《一起去郊遊》,課件,每個幼兒3-4種食物
活動過程:
一、看看、説説
(一)出示小豬:這是誰呀?
1.今天小豬要去郊遊了,你們猜猜看豬媽媽會給他準備什麼好吃的食品?
2.出示圖片:看,媽媽給小豬準備了一大包好吃的東西,都有些什麼呀?
(二)通過猜豬媽媽準備什麼食品這一問題,讓孩子的思維進一步發散。
1.豬媽媽給寶寶準備了哪些食物?
2.為什麼要準備這些呢?
3.理解事物的關聯性。
如:準備麪包,因為它能填飽肚子,準備水,因為旅遊時會累,會口渴,準備飲料,告訴孩子我們要少喝飲料等。
4.出去郊遊的時候除了帶吃的還要帶些什麼呀?
5.教師小結出去郊遊還要帶上擦手的濕巾;遮陽的帽子;小揹包,垃圾袋等,外出我們還要注意安全呀!
二、想想、做做
(一)今天媽媽也給寶寶們準備了好多食物,我們戴上它和小豬一起去野餐好嗎?(放音樂《去郊遊》走一走選一個位置坐下來進行野餐)
1.“喳喳喳,我想吃麪包。是誰來了?”小鳥聞到香味來了,小豬可喜歡吃麪包了,小朋友説小豬會怎麼做呀?
2.引導幼兒想辦法,如:把小豬的.麪包給小鳥吃,把自己的麪包給小豬;或者大家一起分着吃等,學會分享。
(二)出示幾種小動物
1.小朋友們看又有誰來了?(小猴子、小貓、小狗等)
2.“來了這麼多小動物,他們都沒有食物,怎麼辦呀?”你怎樣和小動物説呢?
引導幼兒把自己的食物分給小動物,如:猴寶寶我請你吃桃子,一起野餐真開心。小貓咪我請你吃薯片,好東西大家一起吃真開心等
3.我這裏有很多糖果,小朋友們一起吃吧?老師把糖果分給小朋友
4.你想和你的好朋友分享什麼好吃的?
5.討論:好東西大家一起分享你們心情怎麼樣?
(三)教師小結
把好吃的東西分給好朋友一起吃,和大家一起分享是最快樂的。小豬看到小動物吃的那麼高興,心裏樂滋滋的。引導幼兒互相交換好吃的。
三、結束、延伸
我們回去把好吃的再分給其他班的小朋友吃吧?讓大家都感受一起分享的快樂,走吧!(音樂起《去郊遊》)出教室
幼兒園小班社會教案 篇2
活動時間:延中環保日(7月10日)
活動要求:
1、通過活動,使幼兒具有初步的環保意識,懂得廢電池是有害的。
2、讓幼兒在日常生活中,逐步做到不亂扔廢電池。
活動準備:
1、廢電池回收筒。
2、和居委會做好聯繫工作
活動過程:
1、認識廢電池
(出示廢電池)這是什麼?你在哪裏見到的`?電池用完了就叫廢電池。你們把廢電池怎麼處理的呢?
2、引導幼兒觀察幼兒園的電池回收筒。這是什麼?有什麼用?引導幼兒瞭解“廢電池回收”。知道有廢電池,可以放到我們這個廢電池回收筒中。
3、瞭解廢電池的危害
電池中含有的元素如果滲入土壤,通過食物鏈進入植物、動物,最後進入人體,就會導致嚴重的疾病。隨手扔掉的廢電池中含有的金屬可能有一天就被自己吃下。
4、討論:處理廢電池
? 我們怎麼處理這些廢電池呢?
? 我們把廢電池送到居委會去,他們會幫我們處理的。
5、外出:帶領幼兒將廢電池送到居委會的回收站中。
幼兒園小班社會教案 篇3
活動目標:1、通過故事瞭解動物特點與好習慣的聯繫,培養幼兒良好的生活習慣。2、在認識同伴大名小名的過程中,鼓勵幼兒大膽説話和積極應答。
活動準備:大公雞、小老虎、小白兔、小豬、寶寶上幼兒園、吃飯、洗澡、睡覺的圖片各一幅,製成ppt。
活動過程:
一、你叫我答應
教師:你們好,你們認識我嗎?我也來認識一下你們。
二、認識小名
(一)提問:
1、×××是誰?怎麼又是你?
2、怎麼有兩個名字?×××是誰叫的?
教師小結:原來他有兩個名字,一個是大名,叫×××,一個是小名,叫×××。我們來叫叫他。
(二)引導幼兒説説自己的小名,用小名打招呼
(三)引導幼兒喊喊老師的大名和小名。
活動目標:1、通過故事瞭解動物特點與好習慣的聯繫,培養幼兒良好的生活習慣。2、在認識同伴大名小名的過程中,鼓勵幼兒大膽説話和積極應答。
活動準備:大公雞、小老虎、小白兔、小豬、寶寶上幼兒園、吃飯、洗澡、睡覺的圖片各一幅,製成ppt。三、通過提問和表演,瞭解動物特點和好習慣的聯繫
(一)提問:
1、為什麼叫他小白兔?你喜不喜歡洗澡?我們來試試看。你們洗的.這麼幹淨,我也送你一個好聽的名字(小白兔)。小白兔在哪裏?(幼兒答應)
2、我家寶寶還有什麼好聽的名字?(大公雞)打個招呼吧(大公雞你好)
你在家裏是不是像大公雞那樣早早起牀?我們來試試看。
3、還聽到我家寶寶有什麼好聽的名字?怎麼叫我家寶寶大老虎?因為他大口大口吃飯。除了大老虎還有誰也大口大口吃飯?
4、還有一個好聽的名字是什麼?(小小豬)為什麼叫我們家寶寶小小豬?(因為他睡得早)怎麼睡覺的?天亮了,寶寶們起牀了,我也要叫你們小小豬。
(二)完整欣賞表演故事,鼓勵幼兒邊聽故事邊用動作表演故事中的好習慣。
四、鼓勵説説自己其他方面的好習慣。
幼兒園小班社會教案 篇4
活動目標
1、引導幼兒認識、瞭解警服、醫生等工作服。
2、瞭解職業服裝的特點、用途,以及與人們生活的關係。
活動準備
1、趣味練習:職業和物品的連接遊戲
2、課件:圖片-警察,醫生,運動員等。
活動過程
1、談話引出話題
教師:今天你穿了什麼樣的衣服?感受怎麼樣?
(請幼兒互相交流。)
2、為什麼要穿衣服?
教師小結:衣服不僅可以保暖,穿了漂亮,它還有一個很大的本領,衣服會“説話”,
你看見有人穿了一件衣服,就知道他是做什麼工作。
3、觀察、瞭解不同職業服裝。
(1)觀察警察叔叔的`服裝,看看和一般的衣服有什麼不一樣。
(鼓勵幼兒大膽講述自己的發現。)
(2)觀察、發現醫生工作服的特點。
4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。
廚師,教師,警察,軍人,消防員,運動員,飛行員等。
5、趣味練習
看一看這些職業並把和職業相關的物品連接起來。
幼兒園小班社會教案 篇5
活動名稱:幼兒園裏玩具多
活動目標:
1、知道一些玩具的名稱和玩法,懂得輕拿輕放玩具、玩具玩好送回家。
2、擺弄玩具,感受一和許多兩個不同的量。
活動準備:小房子以及若干小玩具、雞媽媽以及若干蛋、一籃積木、每人一盒蠟筆活動過程:
一、介紹玩具--知道一些玩具的名稱和玩法,懂得輕拿輕放玩具1、幼兒園有很多玩具,我們來説説它們的名字。
2、誰知道這些玩具怎麼玩?請個別幼兒演示個別玩具。
小結:幼兒園裏玩具真多……,我們要輕輕拿、輕輕放,不要弄疼玩具。
二、發現祕密--感受一和許多兩個不同的量1、這兒有一間小房子,房子裏有扇小門,請小朋友摸一摸裏面有什麼?遊戲:發現一間房子裏有一個一個小玩具,一個一個小玩具放在一起就是許多。
2、雞媽媽肚子裏也有個洞洞,請小朋友摸一摸,摸到了什麼?遊戲:發現雞媽媽肚子裏有一個一個蛋,一個一個蛋放在一起變成了許多蛋。
3、一個一個積木在一起也會變成許多。遊戲操作。
小結:幼兒園的`玩具真多,一個一個放在一起就是許多。
三、玩具玩好要回家--懂得玩具玩好要送回家1、老師拿來了蠟筆,有多少蠟筆?老師把許多蠟筆分給小朋友,變成一盒一盒。
2、玩蠟筆:開門--出來玩--回家--關門。邊玩老師便用語言和幼兒溝通,啟發幼兒説説玩具玩好要回家。
3、把其它玩具也送回家。
小結:玩具是我們的好朋友,我們要愛護它,玩好以後要把它們送回家。
幼兒園小班社會教案 篇6
【活動目標】
1、培養幼兒的環保意識,激發幼兒熱愛生活的美好情感,體驗自制玩具的樂趣。
2、知道塑料袋的基本特徵及用途。
3、鼓勵幼兒根據塑料袋的外形。用誇張的形式表現出人物或動物的頭部特徵。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、意交流,清楚明白地表達自己的想法。
【活動準備】
1、各種形狀的`塑料袋、剪刀、即時貼、皺紋紙、雙面膠。
2、能比較準確地畫出常見動物及人物的頭部特徵,會熟練運用剪刀。
3、活動室周圍張貼人物和常見動物的圖片及裝飾過的塑料袋。
【活動過程】
1、談話活動。
(1)教師出示幼兒帶來的塑料袋,請幼兒説一説:塑料袋從哪裏來?你們用過的塑料袋是怎麼處理的?
(2)引導幼兒認識各種各樣的塑料袋,説出形狀、顏色,並瞭解塑料袋的用途及特徵。(較輕,不易腐蝕)
2、觀看錄像請幼兒觀看環境污染的錄像。並分組討論:用過的塑料袋該如何處理?如何減少塑料袋對環境的污染?
3、製作活動。
(1)欣賞老師製作的塑料袋娃娃,説一説:娃娃是用什麼做的?怎麼做成的?引導幼兒觀察老師製作時充分考慮了袋子的大小、形狀,以及提手的形狀和位置等。
(2)幼兒自制塑料袋娃娃。教師鼓勵幼兒用即時貼、皺紋紙等材料誇張地表現五官、髮型等。
(3)交流作品,請幼兒説説製作的是什麼,是怎麼做成的。
4、户外遊戲。
教師引導幼兒將自制的塑料袋娃娃用繩子繫上,手拿繩子跑起來,藉助風來讓娃娃飛起來。