幼兒園母親節教案【薦】

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園母親節教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園母親節教案1

活動地點：

本班教室

活動對象：

幼兒和媽媽

活動要求：

1、知道5月11日是母親節，是媽媽的節目。

2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，並喜歡媽媽。

3、通過親子活動，表達對媽媽的祝賀，萌發關心媽媽的情感，增進與媽媽之間的感情。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的'日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5、感受節日的歡快氣氛。

活動重點、難點：

知道母親節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

活動準備：

1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽代表準備發言。

活動過程：

（一）在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。（座位安排，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在裏圈。）

（二）慶祝活動開始

主持人引導幼兒説説慶祝會的意義。

1、過兩天5月11日就是母親節了，今天，我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節日，開心嗎？

2、媽媽每天做很多事情，在家忙許多家務，關心寶寶；在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請幼兒説説自己媽媽在家怎麼關心你照顧你的。

3、媽媽每天都這麼辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽，祝媽媽節日快樂！好不好？

親子節目表演。

中間穿插：

幼兒為媽媽獻上禮物，並説一句祝福的話。

請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。

親子游戲《小熊運水》

教學反思：

在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，説出温馨的母親節祝福，送上浪漫的母親節禮物，瞧...我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢！

幼兒園母親節教案2

活動目標

（1）通過給媽媽化粧表達自己對媽媽的愛。

（2）體會到媽媽對自己的照顧，並主動擁抱媽媽表達愛意。

（3）進一步增進與媽媽之間的情感。

（4）體驗人們互相關心的美好情感。

（5）體驗節日的快樂氛圍。

活動準備

經驗準備：請幼兒在家中聽媽媽講述自己生病的.時候是怎麼被照顧的。

人員準備：提前給幼兒的媽媽發出參與活動的邀請函。

材料準備：音樂、場地、脣膏、眉筆、腮紅。

活動重難點

重點：通過給媽媽化粧表達自己對媽媽的愛。

難點：能更好地與媽媽進行合作遊戲。

活動過程

1.詩歌表演，激發對媽媽的愛

師：今天，小朋友的媽媽都來到了幼兒園和我們一起做遊戲，讓我們朗誦一首《遊子吟》來歡迎媽媽們的到來。

2.遊戲：我給媽媽化粧

遊戲規則：幼兒十人一組，在規定的2分鐘時間之內給媽媽化粧，包括塗口紅、畫眉毛和塗腮紅；當音樂響起來之後，媽媽和幼兒一起走上舞台，到舞台中間擺出一個帥氣的造型。

重點：幼兒在活動中體驗和媽媽一起遊戲的快樂。

幼兒園母親節教案3

活動名稱：幼兒園母親節（感恩）活動

活動地點：幼兒園

活動時間：20xx年5月

活動目標：

1、讓幼兒知道5月的第二個週日就是母親節

2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。

3、體驗人們互相關心的美好情感。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動準備：

1、讓幼兒瞭解母親節的意義。

2、讓幼兒學習説：“祝媽媽母親節快樂！媽媽您辛苦了”

3、練習舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》

4、準備氣球

5、音樂《讓愛住我家》《世上只有媽媽好》《感恩的心》《燭光裏的媽媽》《我的'好媽媽》

活動進程：

1、先安排各班幼兒家長按班級在户外場坐好。

2、時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊，並給幼兒發放氣球。

3、當《讓愛住我家》的音樂響起的時候各班教師按學、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，（要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人）

4、把手中的氣球獻給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽説一句貼心的話。

5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》《 》

6、活動結束

注意事項：

1、如遇天氣不好的情況地點變動為（ ）

2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人

3、活動當天一定要通知家長到位（以免有個別幼兒沒有家長陪同做 活動），如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的 身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

4、活動結束後一定要注意家長未到的幼兒。

幼兒園母親節教案4

活動目標：

1.通過開展活動，引導幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發愛媽媽的情感。

2.發展幼兒的觀察力、想象力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。

3.感受媽媽養育自己的辛勞。

4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

5.願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

1.一定數量的水果、果盤、牙籤。

2.有關寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。

3.音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

活動過程：

1.談話導入活動：

師：小朋友都知道今周星期日是什麼日子嗎？（母親節）五月份的第二個星期日是母親節，是天下所有媽媽的節日。小朋友們，你們知道嗎？媽媽為了養育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節就要到來的時候，老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們藉此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來吧……

2.談媽媽、説孩子。

（1）老師講述一件媽媽養育自己的難忘之事。（略）

（2）請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養育自己的難忘事情。

媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現在就請小朋友説説和媽媽之間難忘的事。

我們大一班的小朋友真懂事，剛才説的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心裏，對不對？

（3）請媽媽説一件對孩子印象最深、能體現孩子懂事的事情。（有代表性的一、兩位媽媽）

（3）集體表演：《我的好媽媽》

當辛苦了一天的媽媽下班回家後，我們應該怎麼做呢？

3.遊戲：做媽媽

（1）找幾個能力較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做媽媽的孩子，引導幼兒體驗做媽媽的辛勞，及怎樣喂孩子、摟着孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。

（2）談談做媽媽的感受。

小朋友當媽媽，非常開心，當了媽媽之後你做事情的時候、睡覺的時候有什麼樣的感覺？我想問小朋友：“你們做媽媽，累不累？”

（3）講一個關於媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片，並給孩子們講述一個關於媽媽愛孩子的`故事。（故事略）

4、謝媽媽：

每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心裏，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大後回報媽媽的愛。

（1）面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲説：“媽媽！我愛您”

（2）親親媽媽，擁抱媽媽，並對媽媽説句心裏話。

（3）集體表演：《感恩的心》。

（4）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

教學反思：

通過家長反饋，小孩回家會説關心媽媽的話，懂得關心媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡單不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心裏甜滋滋的。

幼兒園母親節教案5

活動目標：

1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

2、學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特徵。

3、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

1、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看着媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心裏特別高興。

老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對着媽媽的照片個別或集體説一聲"媽媽，我愛你"。

2、媽媽的畫像教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心裏她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎?

通過照片和畫像的對照，引導幼兒從髮型、五官等局部特徵進行大致的比較。

3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從髮型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

小百科：20世紀末，隨着中國與國際的'日益接軌，母親節這一節日在中國大陸各地日益推廣開來，越來越多的人開始接受母親節概念，在每年5月的第二個星期日，中國人和全世界其他國家的人們一道以各種各樣的方式表達對母親養育之恩的感謝。當然，中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節這一天，人們會送給母親鮮花、蛋糕，親手烹製的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試着為母親做飯，洗臉，化粧，演奏音樂，繪製圖畫，讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志願服務的方式向更多的母親回報親情。

幼兒園母親節教案6

一、設計意圖

知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，一個常懷感恩之心，曉得感恩之心的人，一定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節，每一年5月的第二個星期天（今年是5月13日），藉助這一節日我們在幼兒中間展開了“媽媽，我永久愛您”為主題的系列感恩活動。為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激起幼兒愛的情感，從小培養他們曉得葉落歸根，尊重、感激他人的勞動，知道回報、關愛媽媽。在母親節行將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過家園共同教育，創設感恩氛圍，實施潛移默化的情感教育，激起幼兒酷愛母親的.情感，抒發幼兒對媽媽的濃濃愛意，促進幼兒與媽媽的感情。

二、活動目標

1、讓瞭解“母親節”，知道每一年5月的第二個星期日是母親節，通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。

2、感悟自己成長進程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子曉得感激身旁的親人。

3、會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，曉得回報。並能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

三、活動進程

（一）導進活動：通過發問導進活動主題。

1、教師開場白：

教師手拿母親之花——康乃馨，隨着一首大家熟習的歌曲《感恩的心》響起，

師：小朋友看，這是甚麼花？（康乃馨）

你們知道這個星期天是甚麼節日嗎？（母親節）

2、母親節是誰的節日？這朵花就是要送給媽媽的花。

3、我們應當怎樣表示對媽媽的愛？

4、假如我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應當怎樣做呢？

（二）關鍵步驟

1、由老師示範正確的方法，邀請一名幼兒或教師一起做示範。

老師可向示範者提示表演的步驟：媽媽開門進來，雙方相互注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節快樂！

小朋友從鞋櫃取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您辛勞了，我幫您拿拖鞋。

2、幼兒學習朗讀《遊子吟》

慈母手中線，遊子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲迴。

誰言寸草心，報得三春暉？

（三）幼兒討論

1、平時你都幫媽媽做些甚麼？

2、在甚麼時候做的？

3、你還可以幫媽媽做甚麼？

4、除幫媽媽做事之外，還有甚麼方法能夠表達我們對媽媽的愛？

（送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節目等）

四、活動結束

1、評價

2、總結

五、活動延伸

1、結合主題“媽媽，我永久愛您”展開系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。

2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永久愛您”的主題談話。

幼兒園母親節教案7

目標：

1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

2、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

準備：

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心願的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師説一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的'心》。

過程：

1、從5月4日起，利用一週的時間，每天早7：15――8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。

2、5月4日孩子入園後，教師讓他們説出今天來到幼兒園感覺與以往有什麼不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步瞭解母親節的來歷。

3、5月5日，教師把事先製作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶並説出自己的媽媽在家裏是什麼樣子的?

4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然後幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然後付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，並用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動――演唱媽媽的歌曲併為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。

7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。

活動延伸：

要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小夥伴聽。

幼兒園母親節教案8

確定目標：

1．幼兒能夠知道5月10日是母親節，感受母愛的偉大。

2．能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3．體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

4．體驗人們互相關心的美好情感。

5．瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

晨間談話中圍繞感恩母親的話題。

我們感謝父母，是他們領我們來到這勃勃生機的世界。我們感謝父母，是他們在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細心的呵護與照顧。太多太多的感謝，説也説不完，他們永遠都是我們的引導者，永遠在我們的身邊關心我們，愛護我們。當老師説：“這個週日是母親節!誰知道母親節是誰的節日嗎？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節日”當説到一些我們要如何愛我們的媽媽，媽媽的生日是哪一天，媽媽有什麼愛好習慣，我怎樣讓媽媽開心，為媽媽做一件事的時候，孩子們馬上表示，要為媽媽做好多事，給媽媽洗衣服，送媽媽禮物。原來孩子們心裏都很愛自己的媽媽。

教學活動中感受母親的偉愛。

活動一：音樂活動《我的好媽媽》，知道媽媽很辛苦，萌發熱愛媽媽的情感。

活動二：美術活動《紅花送給好媽媽》，通過自主塗色製作紅花的方式表達對媽媽的愛。

活動三：社會活動《媽媽我愛你》，知道母親節到了，大膽表達自己的`愛媽媽的情感，要讓媽媽更高興。

活動四：體育活動《打敗怪獸救媽媽》，讓孩子瞭解“母親節”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。用遊戲的方法增進母子間的感情，讓孩子懂得感激身邊的親人。初步培養勇敢、不怕困難的意志力。

集體活動中表達對母親的愛。

1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等，增強愛媽媽的情感。

2、學説對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲。

五、活動延伸中體會媽媽的艱辛。

幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小夥伴聽。

教學反思：

通過這次母親節的系列活動，孩子們學會感謝媽媽、關愛媽媽，但這並不是説只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽，而是每天都要堅持這樣做，從內心對母親感恩。最後，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

幼兒園母親節教案9

一、活動目標

1、豐富寶寶的認知，使寶寶瞭解5月份的第二個星期日是母親節；

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日；

3、通過活動增進母子感情。

二、活動形式：

親子互動活動

三、活動範圍：

全班幼兒及家長

四、活動時間：

2個小時

五、活動組織

教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

注意事項：在活動前張貼、發放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。

六、活動宣傳：

家長通知

七、活動過程

（一）入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位並協助主持人組織好現場秩序。

教師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受着媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂成長。現在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節這個特殊的日子裏，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

（二）表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動準備：統一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同台表演

（三）致辭

今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日--母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加温暖，請你在今天這個日子裏，對媽媽説一聲："我愛你--"

教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地説聲"我愛你"，並親親媽媽。

教師致辭時重複小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

（四）漂亮媽媽時裝秀

活動準備：開身帶鈕釦的'衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕釦的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放着一個小筐，筐裏放着媽媽的衣服和梳子，遊戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕釦，梳頭，然後快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。遊戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。

（五）智力遊戲對對碰

活動準備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

活動過程：兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。

如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳、舉起藍色卡--（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發出"啦啦啦"的聲音

導語：小朋友們做的好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的鍛鍊孩子的反應、判斷能力，希望家長在家裏時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！

注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此遊戲，遊戲中老師要一直關注每一位進行遊戲的寶寶。

八、送花合影露真情

活動音樂：

輕柔、舒緩的音樂

活動準備：

裝着祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

活動過程：

①教師發給每個寶寶一個氣球，氣球裏裝着小紙條，上面寫着對媽媽祝福和感謝的話語；

②教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；

③與此同時，放輕柔音樂，使教室裏充滿了温馨、感人的氣氛，最後，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重複一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室裏的氣氛達到了高潮；

④請每個家庭分別在主題牆前照相留念；

⑤照相前請媽媽對寶寶説一句心裏話，然後拿着康乃馨在主題牆前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。

幼兒園母親節教案10

設計意圖：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節裏，我們又一次迎來了“母親節”。在這温馨的日子裏，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，特開展“母親節”主題活動。

活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的'生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

活動過程：

一、開始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。

二、基本部分：

1。教師提問：你想給自己的媽媽送上什麼祝福呢？（幼兒自由討論）

2。教師準備好製作好的禮物，“美麗的花朵”。

幼兒觀察，你看見了什麼。

師：今天我們就來製作“美麗的花朵”

（教師講解花朵製作方法。）

教師分發製作材料。教師和幼兒一起製作“美麗的花朵”

三、結束部分：

幼兒共同欣賞製作的禮物，一起和作品合影。

幼兒園母親節教案11

重點：懂得感謝關心自己的人。

難點：能注意力集中地觀察阿姨的勞動。

目標：

1、 能注意力集中地觀察阿姨的勞動。

2、 懂得感謝關心自己的人。

準備：

1、幼兒事先做好的大紅花。

2、事先請保育員、營養員協助做好準備。

活動過程：

1、 介紹觀察任務：

通過談話，引起幼兒觀察的興趣：

“這麼冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什麼還要去上班呢？”

“幼兒園裏有哪些人不怕冷，很早就來幼兒園工作？我們分組去找一找、看一看。”

兩位教師分別帶幼兒去尋找。

2、 觀察保育員、營養員的工作：

到廚房參觀，引導幼兒觀察營養員的工作。

觀察保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。

師幼共同小結：營養員、保育員阿姨真勇敢，為了讓小朋友能吃上乾淨的、香噴噴的`飯菜，她們在冰冷的水裏洗菜、淘米，不怕寒冷，真了不起。

“營養員、保育員阿姨真辛苦，我們應該對她們説些什麼呢？”

幼兒聲音響亮地對阿姨説一句感謝的話，送上自己做的大紅花。

3、 經驗遷移：

——“我們怎樣做個不怕冷的好娃娃呢？”

小結：早上起牀，快快地穿衣、洗漱、吃飯，準時上幼兒園。

幼兒園母親節教案12

一、活動目標

1、引導幼兒通過母親節手工製作活動，體會變廢為寶的快樂。

2、幼兒通過畫、剪、貼、捏等技巧，鍛鍊幼兒手部靈活協調，鍛鍊其手、眼、腦三度協調性。

3、幼兒能夠利用提供的材料製作水母，瞭解什麼是廢物利用。

4、通過本次母親節手工製作活動，將本次活動的水母手工作品帶回家送給自己的媽媽做母親節禮物。

二、活動準備

1、大班幼兒會使用鉛筆

2、大班幼兒會用捲筒紙條做手工的經驗

3、水母材料包、小剪刀、白乳膠雙面膠等

4、課件《水母》製作圖片

本次活動相關安全提示及重難要點：

1、在使用剪刀前，教師要提醒幼兒不要拿着剪刀亂跑、打鬧，以免劃傷自己或他人。

2、幼兒主要掌握用剪刀剪、用鉛筆畫、彩卷紙條貼、和相關的捏製技巧手法裝飾完成本次作品畫面。

3、幼兒會基本的審美觀念，會使用鉛筆把彩紙捲成卷並整理好自己桌面的材料。

三、活動過程

1、教師出示本次活動的課件，引導幼兒進入感知發現環節。

(1)請大家欣賞兒歌，感知水母的.基本特徵。

(2)小朋友們你們喜歡動畫中的水母嗎?你能給大家講講水母是什麼樣子的呢?

(3)水母的身體是什麼顏色的?水母身上彎彎曲曲的東西是什麼?

2、教師出示課件，進入我要DIY創作環節。

(1)在剪紙盤時要將兩個紙盤疊在一起，先用鉛筆在紙盤上畫出線條，然後再用剪刀剪。

(2)教師出示材料包，介紹要用到的材料以及材料的相關用途。

(3)兩個紙盤可以當做什麼?這些綵帶又可以當做什麼呢?請你們看看一共有幾個小絨球?

3、教師將課件展示停留在成品介紹頁面，吸引幼兒的注意力，教師和幼兒一起討論研究水母是怎麼製作的。

(1)看看這個有着大腦袋和很多觸手的傢伙是誰?

(2)你們猜一猜怎樣才能做出這樣的水母呢?

4、教師播放DIY創作環節中的製作步驟和步驟動畫，指導幼兒進行手工製作。

(1)在兩個紙盤上分別剪下一小塊，用鉛筆捲綵帶並在三分之一的位置結束。

(2)將卷好的綵帶貼在紙盤剪好的一端，將兩個紙盤粘合在一起。

(3)將轉動的小眼睛貼在紙盤上，用彩色絨球裝飾紙盤，漂亮的水母就做好了。

5、製作完成之後，教師請幼兒分享一下自己的製作經驗和製作中遇到的問題。

(1)你們喜歡自己做的水母嗎?你給她取一個好聽的名字吧!

(2)母親節到了，想不想把這隻漂亮的水母送給媽媽做節日禮物呢?我們要對媽媽説什麼?

四、活動結束

教師可以繼續帶領幼兒觀看其他相關的水母手工作品圖片，或者帶領幼兒繼續完成一張完整的水母作品畫。本次母親節手工製作活動，將本次活動的水母手工作品帶回家送給自己的媽媽做母親節禮物。

幼兒園母親節教案13

一、活動主題：

母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節日快樂！

二、活動目的：

利用母親節進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去！

體驗節日的快樂氛圍。

通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

三、活動時間：

XX年5月6日（週五）上午9：3011：00

四、準備時間：

XX年4月12日5月5日

四、活動地點：

各班教室

五、參加對象：

全體幼兒和母親

六、準備階段：

1。從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《遊子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

2。父母給孩子講一些關於母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3。孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

七、活動過程：

1。開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然後母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進行）（大班可以選一名優秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛）2、親子活動時刻：A遊戲：

（1）。“我與媽媽心有靈犀”

遊戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。

（2）。“獨木橋上的'愛”

遊戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。

B親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩後評出優秀作品並給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽説一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您！”

C真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子説出與父母在一起時自己最開心的事，並邀請家長代表發言，讓他們與孩子在一起時説出自己最幸福的事，並提出一些自己對於教學方面的意見。

八：活動結束

各班老師負責衞生的打掃，並抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以後活動的展開做好準備。

九：道具準備：

獎勵物品（如小玩具，食物）綵帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備

十：經費預算：（略）

幼兒園母親節教案14

活動目標：

1、讓幼兒懂得母親的艱辛，能用實際行動向媽媽表達感激之情。

2、知道母親節的來歷，能用完整的語言進行表達。

活動準備：

切好的蘋果橘子若干、紙巾、盤子、牙籤。

活動過程：

一、談話導入

師：今天劉老師把你們的媽媽請到班上來做客，你們應該做什麼呀？（歡迎）

師：那你們知不知道為什麼我要把你們的媽媽請來做客呢？

師：對，因為昨天是母親節，可是你們又沒上幼兒園，老師不知道小朋友們是怎樣給媽媽過的節，所以今天就專門把你們的媽媽請來過節了，你們高興嗎？那誰知道母親節是怎麼來的呢？你們想聽母親節的故事嗎？

二、聽母親節的故事，幫助幼兒理解節日來歷

1、有表情地講故事。

最早的母親節只有希臘才有，古希臘人在這一天向希臘神話中的神的母親過母親節。後來母親節傳到英國，英國人把八月一日那一天作為母親節。在這一天，在外面上班的人都會回家，給他們的媽媽帶上一些小禮物，做一些讓媽媽高興的事情。

現在的母親節是美國的一個叫安娜的人創立的，因為她想到她的媽媽在生前為教堂服務了25年，非常的幸苦，於是想創立一個母親節，來感謝全世界幸苦媽媽們。為了實現這個願望，安娜寫了很多信給許多有名望的人，希望他們支持她創立一個母親節，最開始的時候沒有什麼理會她，但是她不放棄，最後她終於還是成功了，他們就將五月的第二個星期日定為母親節。現在美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等等40多個國家將五月的第二個星期日定為母親節，而且全世界還有130多個國家用他們的方式在給媽媽們過母親節。

2、通過提問幫助幼兒理解節日來歷。

1）你們知道母親節是那一天嗎？

2）安娜為什麼想要給全世界的媽媽過母親節呢？

3）哦！媽媽們很幸苦，那你們的媽媽辛苦嗎？為什麼？

（幼兒先討論2-3分鐘，討論之後請3—4個幼兒從不同的方面訴説媽媽的辛苦）。

師總結：小朋友們説的真好，媽媽的愛是偉大的`，媽媽是最愛我們的，天冷了及時給我們加衣服，生病了是媽媽一直守候在我們的身旁，好吃的東西留給我們，自己卻捨不得吃一點。上班辛苦，下班回家還要操勞，忙着做飯，忙着洗衣……聽了你們説了媽媽的幸苦之後，老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的，濕潤了，此時此刻，媽媽是幸福的，也是甜蜜的。因為媽媽的辛苦沒有白費，小朋友們也同樣的深愛着媽媽。老師看到這一幕非常的感動，因為老師在聽你説到媽媽幸苦的時候，從你們的表情中發現，我們的寶貝們是特別心疼媽媽，這證明你們是很愛媽媽的，也很感謝媽媽為我們做了那麼多的事情。孩子們請起立，我們大聲的對媽媽説一聲：“媽媽我愛您！”

二、幼兒回憶昨天是怎樣給媽媽過節的

師：你們那麼愛媽媽，昨天就是五月的第二個星期日，你為媽媽過母親節了嗎？是怎麼過的？（鼓勵幼兒説得不同）

師：恩！小朋友做了很多的事情來為媽媽過節，但是老師看到個別小朋友紅着小臉，把頭埋得深深的，我知道他這次當了一個小馬虎，忘記給媽媽過節了。不過沒有關係，我知道你們還是很想給過媽媽母親節的，今天老師把媽媽們都請到了現場，讓我們再為媽媽過一個母親節，好嗎？

三、親子游戲：我把幸福（平安）送給你

1、出示蘋果介紹它的象徵意義。

師：小朋友，你們看，這是什麼？（蘋果），小朋友真能幹，都知道它是蘋果，不過在這裏它有一個更好聽的名字叫“平安”。

提問：它的名字叫什麼呀？

2、出示橘子，介紹它的象徵意義。

師：小朋友，你們看，這又是什麼？（橘子），小朋友真能幹，都知道它是橘子，不過在這裏它也有一個好聽的名字叫“幸福”。

提問：它的名字叫什麼呀？

3、激發遊戲興趣。

師：“平安”是我們每個人的希望，“幸福”是我們每個人一生的追求。孩子們，你們想把“平安”和“幸福”送給你們最親、最愛的媽媽嗎？（想）

4、介紹遊戲做法。

師：那現在請你們牽着媽媽的手，按組圍站成一個圈，小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽，媽媽再把“平安”送給自己的孩子（小朋友説：我把“平安”送給—的媽媽，祝你一生平安，媽媽説：“謝謝你”，媽媽又把蘋果送給自己的孩子：“孩子我也把平安送給你，祝你一生平安”孩子接過蘋果説：“謝謝你”，又把蘋果送給另外一個小朋友的媽媽……、你們那一組的每個人都收到了“平安”或“幸福”後，就和其他組交換送“平安”或“幸福”）

5、吃水果。

師：我們剛剛把“平安”和“幸福”都送給了媽媽，現在請你們給媽媽一個大大的擁抱，對媽媽説：“媽媽祝你永遠平安、永遠幸福，媽媽我愛你。”（擁抱完了之後）

師：看到媽媽的笑容，我知道此時此刻的媽媽心裏有説不出的甜蜜，説不出的幸福，因為孩子已經長大了，他們能感受到媽媽的辛苦，她們已經學會了愛你，疼你，關心你。從孩子們的臉上我也看到了她們的幸福，因為他們知道自己已經長大了，不會再讓媽媽那麼的操勞了，自己的事情自己做。

6、孩子們你們看這是什麼？

師：對這是“平安”果和“幸福”果，那我們就把平安和幸福送到媽媽的嘴裏，讓媽媽甜在心裏好嗎？（和媽媽一起分享）

劉老師已經準備好了“平安”果和“幸福”果，就等着小朋友們喂到媽媽的嘴裏，讓媽媽高興高興好嗎？那我們趕快行動吧，媽媽們已經等不及了。

1）孩子在取水果的時候請家長靜靜的回到你的位子上坐好。

2）老師要看看那個小朋友讓媽媽吃得最高興。

2）吃完的家庭請小朋友把盤子放回到餐桌上，然後安靜的回教室。

活動小結：

本次活動是結合母親節的家長開放活動設計的，可能因為有家長在的原因，孩子們在活動中發言非常積極，較平時比較內向的小朋友都會主動回答問題。在説到媽媽辛苦在哪裏時孩子們能有針對性的説一些語句，如：我媽媽每天要上班，還要給我煮飯洗衣服，所以媽媽很辛苦。通過説自己媽媽辛苦在哪裏後，孩子們還用實際行動表達了對媽媽的愛和感謝。媽媽們在活動中也很感動，因為他們看到了孩子的真的已經長大了能體會媽媽的辛苦。在親子游戲中孩子們還能主動要求害羞的媽媽們參加到遊戲中來。

幼兒園母親節教案15

目標：

1、能夠主動説出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。

活動準備：

圍繞感恩母親的話題跟媽媽説説心裏話或者祝福的話語

活動過程：

DV拍攝，幼兒將自己想説的`話用DV視頻記錄下來，上傳在QQ羣裏，請家長觀看、感受這份孩子們的愛。

活動反思：

本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由於有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。