精選幼兒園大班健康教案集合三篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班健康教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班健康教案 篇1
目標:
1.學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。
2.提高爬、跑、跳的能力,鍛鍊體能,發展肢體動作的靈活性和協調性。
3.在難度逐步提高的遊戲中,主動參與,大膽嘗試,挑戰自我。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5.能遵守規則玩遊戲。
準備:
1.大繩一根,沙包若干,筐一隻。
2.活動前佈置好場地。
過程:
一、小蝌蚪變變變
1.我們一起把繩子圍成一個大大的、圓圓的池塘,來做“小蝌蚪變變變”的遊戲吧。
2.教師邊示範邊講解這一熱身運動的動作,幼兒觀察並跟隨教師模仿練習。動作如下:
(1)身體趴在地上,雙手合放在背上,利用上身的扭動移動身體;
(2)蝌蚪長出兩條後腿:身體趴在地上,用兩條腿連續蹬地並扭動身體前進;
(3)蝌蚪長出兩條前腿:四肢匍匐爬行;
二、青蛙跳田埂
1.現在小蝌蚪變成了青蛙。
你們知道青蛙有什麼本領嗎?青蛙不僅會唱歌,還會蹦蹦跳。大家一起來學學青蛙跳田埂。
2.教師用平木板作田埂
(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等),設置活動路線,通過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。幼兒可選擇不同難度的場地進行練習。
教師指導要點如下:
(1)要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。起跳時,用力蹬地,向前上擺臂;落地時,屈腿全蹲,保持平衡。
(2)根據幼兒的活動情況變化難度,也可根據情況運用自己的肢體動作給幼兒增加難度。注意觀察個別能力較弱幼兒的活動情況,並給予適當的鼓勵和幫助。
3.幼兒自由活動,教師巡迴觀察,通過增加難度和語言指導
(如“看看別人是怎麼跳的”“怎樣跳才正確”“現在步道變寬了,你怎樣跳過去”等),使幼兒的跳躍動作自然地由立定跳遠轉變為助跑跨跳。教師在活動中要注意觀察幼兒的活動量,適時集中請個別幼兒展示動作,並講解動作要領和安全保護知識,在重點部分示範動作並帶領幼兒集體練習。
三、青蛙過小河
1.青蛙越長越大,本領也越來越大。對面田裏有許多害蟲,現在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。這條河有的地方寬,有的地方窄,你們看看能從哪裏跳過去。如果游來了鱷魚,你敢不敢從鱷魚身上跳過去?
2.教師將繩子在地上對摺圍成一條寬窄不等的`小河,讓幼兒根據自己的活動能力跳過小河,鞏固前面遊戲中掌握的動作方法,並利用所學動作完成一定的目標,進一步鍛鍊體能。
第一次活動:幼兒自由跳過小河,教師引導幼兒看看自己能跳過多寬的河面,是用什麼方法跳過去的。要求注意安全,避免衝撞。
第二次活動:教師通過增設下雨、河面變寬等情景,提高跳小河的難度。幼兒分散活動,教師巡迴觀察,注意指導個別能力較弱的幼兒大膽嘗試。
第三次活動:教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚,雙膝微屈仰卧河中,幼兒依次跳過河捉到害蟲,
反思:
活動中,教師有心穿插輪流活動和間隔休息來調節運動量,用遊戲活動讓幼兒舒展身心,同時也加強對立定跳遠的動作方法和助跑跨跳規範動作的指導,教學過程中既有對全班幼兒的普適性要求,又鼓勵幼兒挑戰自我,促進有效學習。體育課的練習密度、梯度,小青蛙的角色體驗帶來的興趣和情趣,讓幼兒身心愉悦,學習主動,教學有序高效,較大程度上達到體能鍛鍊和動作發展的目標要求。
幼兒園大班健康教案 篇2
活動目標
1.激發幼兒玩輪胎的興趣,體驗合作遊戲的快樂。
2.培養幼兒勇敢、團結合作的精神。
3.引導幼兒創造性的玩輪胎,發展跑、跳、平衡、鑽爬等基本動作。
活動準備
1. 輪胎(每人一隻輪胎)
2. 錄音機、磁帶、小鑼一面、鼓錘兩根
活動過程
一、遊戲前的熱身活動
1聽音樂做出準備動作"擦汽車"
2 幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車
聽信號"開車"、"停車"。
二、到了景區玩輪胎
1.談話:我們坐的是什麼?輪胎是用什麼做的?輪胎有什麼用途?輪胎可以怎樣玩?
2.自由探索
幼兒分散玩輪胎,(獨自玩)鼓勵幼兒玩出多種花樣,玩之前提醒幼兒要注意安全,自己不要碰了、壓了自己,也不要撞上別人。
3. 幼兒集中.交流玩法,並將玩法統計。將新穎。有趣的玩法推廣:(滾、 跳、爬、躺、在輪胎上走、輪胎裏走、鳥巢、划船等)
3. 幼兒再次玩輪胎。(引導幼兒合作玩輪胎)。教師:"輪胎可以一個人玩,也可以許多人玩,請你和好朋友一起玩輪胎,看哪些小朋友花樣玩得多、合作得好。"
4.合作探索
幼兒再次玩輪胎(引導幼兒合作玩輪胎)教師"輪胎可以一個人玩,也可以許多人玩,請你和好朋友一起玩輪胎,看哪些小朋友玩的花樣多,合作的好。"
5.集中小結統計合作遊戲的玩法, 請部分幼兒示範表演合作玩輪胎。
6.學習新玩法:跳輪胎。
教師示範動作,並講解動作要領。教師:"今天我們學習一種新玩法--跳輪胎。將兩隻輪胎平放在一起,然後雙腳併攏,用力跳進輪胎中心,前腳掌輕輕着地,用同樣的方法再跳到另一隻輪胎中。"
a) 幼兒逐個練習,教師在一旁輔導。
7. 競賽遊戲:"敲響勝利的鑼聲"。師生共同佈置場地。
將幼兒分成兩組介紹玩法:鑽輪胎--走輪胎--爬輪胎--跳輪胎,然後敲響鑼聲跑回,把小錘交給下一個小朋友,遊戲繼續,哪一隊最先結束哪一隊勝利。
教師提醒幼兒遵守遊戲規則(可根據時間掌握遊戲的次數)
遊戲結束小結幼兒活動情況,對勝利的幼兒給予表揚,對失敗的幼兒給予鼓勵。聽音樂做放鬆動作 。
延伸活動:課下讓幼兒把輪胎在平地、斜坡、沙地、塑膠地等不同的地面上滾動,感受輪胎滾動速度的不同並探索找出原因。
反思:在實際工作中,我們不可能天天為孩子們準備新的活動材料。當孩子們對已與材料缺乏興趣時,如何使這些舊有的材料繼續發揮作用呢?首先觀察幼兒,當幼兒有了嘗試新玩法的需求,但又遇到了困難時,老師適時地給予具體幫助。並抓住時機投放了一些相關材料,並通過徵詢幼兒意見,製作了新的活動材料,使孩子們創造出更多的新玩法。可見,教師對幼兒心理需求的瞭解和滿足是相當重要的。
幼兒園大班健康教案 篇3
活動設計背景
幼兒年紀小天真善良對什麼是壞什麼是益沒有基本概念,讓幼兒瞭解什麼是四害,為什麼他們是害蟲,為什麼我們要消滅它們。讓幼兒瞭解後遠離這些害蟲以避免細菌的傳播。同時我的目的還可以鍛鍊和發展幼兒手眼與身體的協調能力,強健體魄。
活動目標
1、練習投準。
2、發展手眼與身體的協調能力。
3、提高動作的協調性與靈敏性。
4、瞭解多運動對身體有好處。
5、鍛鍊幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。
教學重點、難點
達到既定的目標,遊戲能吸引他們
活動準備
1、 四害的圖片
2、 沙包若干個
3、 佈置場地,將其中三張圖片分別固定在牆上,兩張圖片之間相距1米左右,投擲線相距飛鏢盤1.5米,並在場地附近設置各類障礙物。
活動過程
一、“今天我們要來玩一個捉害蟲的遊戲,遊戲的名字叫‘我們一起滅四害’,哪個小朋友知道什麼是四害呢?”幼兒:“蒼蠅、蚊子、蟑螂。”“你們已經説出了三種,還有最後一種,有誰知道呢?”“老鼠”。
教師總結:小朋友説的很棒,四害是指蒼蠅、蚊子、蟑螂、老鼠,然後將第四張圖也固定在牆上“為什麼它們是四害呢?”“因為蚊子吸人血,老鼠偷吃米。”
小結:對,小朋友説得很對,蚊子不但會吸人血,還會傳播各種疾病,蒼蠅、蟑螂、老鼠也會傳播各種疾病。所以,它們是四害,我們要消滅它們。
二、 組織幼兒下樓到室外,在遊戲前先做準備活動
三、 練習打害蟲
(1)投擲示範並交待投擲要點:右手抓住沙包,屈肘於背上,雙手前後分開,重心向後,用力揮臂投擲。
(2)幼兒反覆練習,請幾名幼兒示範。
(3)教師示範一遍遊戲,並説明遊戲規則。
(4)幼兒自主練習,幼兒站在投擲線上(距牆面1.5米)用沙包嘗試投準,投擲時,要求對準目標,單手用力將飛鏢投向目標。
四、 打害蟲比賽
(1)幼兒分成了三路縱隊,聽口令依次投擲,每人每次投5~6個沙包,由自己記住投中個數。
(2)比賽結束時,每隊將投中的次數相加,投中多的隊獲勝,遊戲反覆進行,各隊可以交換位置。
結束部分:今天,我們捉了許多害蟲,保護了莊稼。你們開不開心啊?現在我們都累了,我們回去喝點水,休息一下吧!
教學反思
經過第一次室外上課,我體會到了室內與室外上課的巨大反差。在室內同學一般都會盡量配合你,容易控制學生的注意力。而到了室外小朋友的注意力受外界的干擾很容易分散,所以很難控制。一方面要使小朋友注意秩序,一方面又要把課上好,所以我有點手忙腳亂了。還有怕小朋友們互相打鬧受傷,所以點緊張。總體這節室外課還是比較成功,但還是有許多小問題需要事先考慮清楚。比如:活動的材料是否符合幼兒的年齡特點。他們是否能達到既定的目標,遊戲是否能吸引他們等。這次體育活動雖然比較累,但是小朋友們玩得很開心!