打擊樂幼兒園教案

活動領域：社會、語言、藝術

活動年齡班：中班

執教人：

活動設計思路：

聯繫春天的生活經驗，郊遊是一首節奏清晰，旋律優美的四二拍曲子適合打擊樂演奏，歌曲風格歡快和抒情對比明顯，利有挑戰簡單配器的演奏，提高幼兒的打擊水平。

活動目標：

1. 激發幼兒對打擊樂的興趣和藝術表現的喜好。

2.通過引導幼兒欣賞表現音樂，培養幼兒的節奏感及感受樂曲中歡快和抒情的效果。

3.在熟悉歌曲節奏的基礎上討論配器方案並嘗試樂器演奏，體驗合作的樂趣

活動準備：《跳動的春》打擊樂演奏片斷，打擊樂器：雙響筒、響板、鑼、鑔、鈴鼓、三角鐵、碰鈴，節奏譜。

活動過程：

一、導入：

欣賞《跳動的春》打擊樂演奏片斷，完整幼兒對打擊樂的整體認識。並在欣賞中説出所聽樂器，發展幼兒傾聽能力。

二、活動過程：

1.認識樂器及其演奏方法。利用遊戲--聲音，引出樂器並調動幼兒原有經驗，演奏打擊樂器。 （充分調動孩子的積極性、主動參與）

2.熟悉歌曲《郊遊》，感受歌曲前段的歡快和後段的優美的情緒。

3.讓幼兒嘗試配器演奏，自由進行。

4.學習節奏譜，練習打節奏。先引導幼兒用身體的部位打節奏，熟練歌曲的節奏，增強幼兒的節奏感。

5.討論配器方案。讓幼兒積極發言，嘗試演奏。

6.師幼共同演奏，完整表現《郊遊》。

三、活動結束：歌舞大聯歡。

部分幼兒表演，唱歌與舞蹈，部分幼兒用樂器打節奏。體驗打擊樂在音樂活動中的魅力。