幼兒園小班體育教案模板集合五篇

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班體育教案5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班體育教案 篇1

活動目標

1.教幼兒初步掌握拍皮球的方法和技能，鍛鍊幼兒的手腕關節。

2.提高幼兒的運動技能，培養幼兒對球類活動的興趣。

3.在拍球過程中讓幼兒初步感受手拍的力量和球的關係，使幼兒手眼協調。

4.培養幼兒健康活潑的性格。

5.能根據指令做相應的動作。

教學重點、難點

教學重點： 掌握拍球的技能。

教學難點：學會連續拍球。

活動準備

1.幼兒人手一個球。

2.錄音機、輕音樂。

活動過程

1.開始部分

玩遊戲“撿皮球”。

幼兒四散站在場地上，教師向幼兒拋球，幼兒撿到球后在場地上自由活動片刻，站在大圓的點子上。

2.基本部分

(1)教師示範講解拍球的動作。要求用手拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散習，教師巡迴輔導。

(2)教師教幼兒連續拍球：用手將球拍下，當球彈起來後，再接着一下一下地拍。幼兒練習，教師注重個別輔導，幫助幼兒掌握拍球的方法。

(3)遊戲“看誰拍得多”。

幼兒聽教師的口令拍球。

(4)小結。

教師表揚學拍球認真的幼兒，帶領幼兒將球送入筐中。

3.結束部分

幼兒聽音樂跟着老師做動作，放鬆全身，活動自然結束。

活動延伸：

在晨間及下午户外活動時練習連續拍球和拍一下接一下球的技能。

教學反思

通過活動，提高了幼兒對球類活動的興趣，但孩子第一次學拍球，手眼協調能力不是很好，不能很好地控制住球。

幼兒園小班體育教案 篇2

活動背景

小班幼兒非常活潑可愛，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是協調，我根據幼兒思維形象，對扮演小動物非常感興趣的特點，設計了小班體育活動"小白兔採蘑菇"，以小白兔跳小溝、爬山坡、鑽山洞的故事情節貫穿整個活動，讓幼兒在輕鬆愉快的氣氛中使身體機能得到鍛鍊，動作變得協調。

過程實錄

（一）活動目標：

1、練習雙腳立定向前蹦跳，提高動作協調性。

2、喜歡參加體育活動，養成活潑開朗的性格。

3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

（二）活動準備：

1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機，磁帶，蘑菇。

2、場地佈置如圖。

小溝斜坡山洞蘑菇

（三）活動過程：

1、開始部分：（幼兒扮演小白兔以各種姿態睡在菜板上，老師扮演兔媽媽也作睡覺姿勢，然後以故事形式帶領幼兒聽着音樂做韻律活動）"寶寶們，天亮了，讓我們來刷牙，洗臉，梳頭，照鏡子"。

2、基本部分：

（1）繼續以故事形式讓幼兒在活動中探索雙腳併攏立定向前跳的方法。

兔媽媽：今天天氣真正好，媽媽帶小兔一起去採蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎麼辦呢？（跳過去）對，我們可以跳過去，現在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個好朋友搭成一條小溝跳一跳。

小白兔結伴分散練習（在練習過程匯中，教師注意指導幼兒雙腳併攏，兩手可以前後擺動，用力向前跳起，這樣就能跳過小溝。）

幼兒集中，請跳的好的小兔示範給大家看。（教師強調動作的要領）

幼兒再次分散練習（教師注意個別指導）

（2）以遊戲"小白兔採蘑菇"的形式複習跳、鑽、爬等動作

師：讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們去採蘑菇了。

提出遊戲要求。

兔媽媽：現在我們都學會跳過小溝，媽媽可以帶小兔去採蘑菇了，路上要跳過小溝，爬過山坡，鑽過山洞，才能採到蘑菇，我們跳的時候雙腳併攏向前用力跳起，爬山坡時要手、膝蓋着地爬鑽山洞到頭，身體不能碰到山洞。

幼兒集體遊戲。（遊戲反覆進行兩次）

第一次：小白兔採完蘑菇再次鑽山洞，爬過山坡，跳過小溝回到家。兔媽媽："天黑了，我們睡覺吧。"（大家蹲下做睡覺樣子）

第二次：兔媽媽："天亮了，我們再去採蘑菇吧。"小兔們再次跳過小溝，爬過山坡，鑽過山洞，再次遊戲。

3、結束活動

兔媽媽：蘑菇採完了，我們高興不高興？讓我們一起跟着音樂來跳舞吧！小白兔聽着音樂跟着媽媽跳着舞離開場地。

教學反思：

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發現幼兒們的態度積極，表現出極大的興趣，創造力也得到發揮。

幼兒園小班體育教案 篇3

小班健康教案《輕輕跳慢慢跑》

活動目標：

1．能理解兒歌內容，知道不能用力踩踏小草，要愛護小草。

2．喜歡念兒歌，會用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。

活動準備：

小兔、小狗、小草、小朋友圖片。

活動過程：

1、講故事，引起學兒歌的興趣。

小兔來到草地上高興地使勁跳，小狗來到草地上高興地使勁跑。寶寶看見了，連忙説：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你們好了。”小兔聽了，輕輕跳了；小狗聽了，慢慢跑了。寶寶高興地説：“小兔、小狗你們真好。”

2、理解兒歌內容。

寶寶為什麼要小兔輕輕跳，小狗慢慢跑?

知道跳一跳、踏一踏雖然很有趣，但會影響別人。要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳。

3、學念兒歌。

鼓勵幼兒會邊念兒歌邊用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。

建議：

啟發幼兒想一想，還有什麼時候不能發出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時，上課時，大人看書時??)

評價：

1、會邊念兒歌邊用動作表現小兔的輕輕跳，小狗的慢慢跑。

2、逐步理解踏一踏雖然很有趣，但卻不能影響別人。

兒歌

輕輕

小兔小兔輕輕跳，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼小青草，

我就不和你們好。

幼兒園小班體育教案 篇4

活動要求：

1、 樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養幼兒創造性及合作能力、解決問題的能力。

2、 發展幼兒動作的協調性和靈活性。

活動準備：

示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、綵帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。

利用幼兒園現有場地與山坡：

活動過程與指導：

1、 聽音樂熱身運動：迪斯科音樂

2、 讀信、建路：以讀信的方式導入活動，引發幼兒活動興趣，選擇材料創建“勇敢者的道路”。

3、 練習（平衡走、鑽、爬、跳、攀爬、跑）引導幼兒以檢查者的'身份嘗試每條路：是否穩當、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標記，幫助幼兒記憶，便於教師觀察指導。）教師以同伴、教練的身份參與並指導遊戲。

4、 遊戲“幸運紅綢帶”。

幼兒園小班體育教案 篇5

設計意圖

擁有健康的體魄、積極的精神、靈敏協調的身體動作是孩子身體發展的重要內容，我們要發揮集體活動的優勢，讓孩子感受體育活動所帶來的樂趣，從而鼓勵幼兒大膽參與到體育集遊戲活動中來。在學會玩常見的運動器械的同時，努力激發幼兒參加體育遊戲的主動性、積極性。

活動目標

1．會玩常見的簡單運動器械。

2．會鑽、爬、滾、攀登等動作。

3．感受體育活動所帶來的樂趣。

活動準備

墊子、圈、竹梯子、體操棒、沙包、玩具、輪胎、攀登架、球等若干，動物頭飾若干。

過程建議

1．創設情境：教師、幼兒均扮演成動物。

教師提示：森林要開運動會啦，小動物們和我們一起來鍛鍊身體，準備參加比賽吧。

2．師生共同商議：想一想小兔最喜歡玩什麼?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛鍊的器械放在場地上。

3．場景佈置：師生選擇最適合的器械，共同佈置場地。

4．集體練習活動：

(1)分散活動：幼兒嘗試各種器械的玩法，教師注意安全保護。

(2)集中活動：小猴摘桃(攀登架)和小烏龜爬爬(墊子)，讓幼兒示範各種不同玩法。

(3)分散活動：動物寶寶們，剛才的哪些器械還沒玩過，或想出了和別人不一樣的玩法，可繼續玩!鼓勵幼兒變換花樣玩、玩盡興。

延伸提示

1．在户外活動中，教師可經常組織幼兒玩一些綜合運動器材。

2．要求家長在雙休日帶孩子到社區休閒場所嘗試玩一些大型運動器械。