幼兒園幼兒大班音樂教案《勤快人和懶惰人》含反思

作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園幼兒大班音樂教案《勤快人和懶惰人》含反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、習使用不同的速度、力度變化進行演唱。要吐字清楚，以表現勤快人和懶惰人的不同形象。

2、積極參與創編新歌詞，基本做到獨立地即興編出新詞並即興唱出。

3、學習叁人一組、合作地編和唱，體驗合作遊戲的快樂。

4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學説普通話。

活動準備：

請幼兒回家觀察父母在廚房裏乾的事情，並把它説來。

活動過程：

1、唱第一段歌曲。

(1)教師請幼兒談談：勤快人在廚房裏可以幹什麼事情。

(2)教師示範唱第一段歌曲。

(3)教師帶領幼兒琴聲學習演唱第一段。

2、創編第二段歌詞。

教師創設情境：懶惰人在廚房不做炒菜、煮飯、蒸饅頭這些事情，把這些編在歌裏，並把它唱出來。

3引導幼兒用不同的力度、速度變化唱出兩段歌詞。

4，創編新歌詞。

(1)教師啟發幼兒想出勤快人在廚房裏乾的其他事情，並把這些事情編成歌詞填到曲調唱出，且對應地唱出懶惰人不幹這些事情的情景。

(2)教師啟發幼兒想出勤快人在其他地方乾的事情。且對應地唱出勤快人幹這些事情的情景。

5、合作地編和唱。

教師提醒幼兒連貫的唱出第叁、四、五、六小節，中間不能停頓，且完整地唱出，並注意強弱、快慢的變化。

教後感：當我提出唱勤快人和懶惰人時要用不同的速度、力度變化進行演唱時，部分幼兒還不會分辨節奏。

活動反思：

這是一首詼諧幽默又朗朗上口的兒童歌曲，本身是十分優秀的'兒童歌曲作品，因而深受孩子們的歡迎。沒有多久孩子們都學會了而且特別喜歡唱，在活動中老師把重點放在了理解歌曲並創編歌曲上，起到了很好的效果！孩子們很快用廚房的各種工作代入到歌詞中去，編出了新的歌曲，而且在平時的生活中也經常聽到他們在唱這首歌，也會經常加入新的歌詞。