《人類的朋友》六年級語文上冊教案

教學目標：

1、理解課文內容，認識保護環境的重要意義，體會人與動物和諧相處的樂趣。

2、體會作者的思想感情。學習作者仔細觀察，生動描寫的方法。

教學過程：

一、開課：你喜歡動物嗎？在保護動物方面你做了哪些？

二、初讀指導。

（1）學生自學生字詞

①自由朗讀文章，畫出不理解的詞。

②自由交流不理解的字詞（可查字典）

（2）檢查自學效果

（3）學生輕聲試讀文章。

（4）逐節指名讀文章，討論：那些地方讀懂了？

三、再讀課文，深入思考：

從哪些地方可以看出人與動物和諧相處的朋友關係？

1、之間各種鳥兒從遠處飛來，自由的進出，着實飲水，打鬧嬉戲。

2、草地上兔子追逐，樹林裏松樹吵架，都是司空見慣的事。

3、我看到前面樹林裏有一隻鹿在哪兒悠閒的吃樹葉，它發現我時，只是抬頭看了看，照吃不誤。

4、大雁是小孩的寵物，小孩也成了大雁的寵物。

5、他們過馬路時，像飛行時那樣一個挨一個，排成單行，汽車過來了，他們毫不理會，荏苒搖擺着身子向前走，直到最後一個走過去，車才開走。