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  • 《鼎湖山聽泉》教學實錄(通用7篇) 教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動,教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能,促進學生素質提高,使他們成為社會所需要的人。小編帶來《鼎湖山聽泉》......

  • 初三語文總複習教案 初三語文總複習教案在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的初三語文總複習教案,希望對大家有所幫助。初三語文總複習教案1......

  • 人教版九年級下《孔乙己》優秀教學設計 [教學目標]1、認識封建科舉制度的罪惡,教育學生珍惜現在的學習生活2、在具體的自然環境和社會環境的描寫中,去分析人物的性格特徵,從而揭示孔乙己悲劇生活的社會根源。[教學重點和難點]:把握主題[教學過程]一、導語同學們......

  • 文言文《與朱元思書》教後反思(通用14篇) 在日常生活中,課堂教學是我們的任務之一,反思過去,是為了以後。如何把反思做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的文言文《與朱元思書》教後反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。文言文《與朱元思書》教後反思篇1......

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  • 《孟子》兩章教學反思(精選5篇) 作為一名人民老師,我們要有很強的課堂教學能力,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編整理的《孟子》兩章教學反思(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《孟子》兩章教......

  • 人教版九年級上《中國人失掉自信力了嗎》教案(通用6篇) 《中國人失掉自信力了嗎》是民國時期著名文學家魯迅所著的一篇雜文,反駁了當時社會對抗日前途的悲觀論調以及指責中國人失掉了自信力的言論,鼓舞了民族自信心。下面是小編分享的人教版九年級上《中國人失掉自信力了嗎》......

  • 《世間最美的墳墓》優質教學設計(精選9篇) 作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的《世間最美的墳墓》優質教學設計,僅供參考......

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  • 人教版九年級語文上冊教案(精選10篇) 作為一名教學工作者,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的人教版九年級語文上冊教案,歡迎閲讀與收藏。九年級語文上冊教案1教學目標知識與能力瞭解......

  • 初三下《與朱元思書》優秀教案(精選12篇) 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的初三下《與朱元思書》優秀教案,希望對大家有所幫助。初三下《與朱元思書......

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  • 初三上冊《楊修之死》教學設計(精選11篇) 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編精心整理的初三上冊《楊修之死》教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。初三上冊......

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  • 《與朱元思書》的閲讀訓練題及答案 現如今,我們很多時候都不得不用到練習題,只有認真完成作業,積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對知識的理解。你知道什麼樣的習題才是規範的嗎?以下是小編精心整理的《與朱元思書......

  • 九年級現代文閲讀及答案:感恩 感恩凸凹①家中那隻柯基犬,玲瓏小巧,卻愛運動,只要房門一打開,它就躥出門去,然後不停地回望,希望你把它跟隨。如果你跟隨了,他會露出嫵媚表情,即便是四肢肥短,小巷通衢,草地河畔,泥沙荒野,也回報給你足夠的速度,讓你以它為榮。②有......

  • 富蘭克林《哨子》優質教案設計(通用6篇) 作為一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的富蘭克林《哨子》優質教案設計,歡迎閲讀與收藏。富蘭克林《哨子》優質......

  • 《我的叔叔于勒》教學實錄(通用14篇) 作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教學實錄,教學實錄是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教學實錄需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《我的叔叔于勒》教學實錄,僅供參考,大家一起來看看吧。《我的叔叔于勒》教......

  • 《差不多先生傳》教案設計(通用6篇) 作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編整理的《差不多先生傳》教案設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《差不......

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