【推薦】中考作文600字合集6篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的中考作文600字6篇，歡迎大家分享。

中考作文600字 篇1

血濃於水的感情，不用甜言蜜語來維持，只需要相互之間的尊重。

(一)泄密

母親，的眼中藏滿了猜疑，彷彿想從我眼神讀出什麼，茶几上放着一務黑色長裙。

“説，哪兒來的？”母親的眼神彷彿告訴我，只要我一説謊她全都知道。

“筆友送的。”

“男的還是女的？”

“他在信上説他是男的。”

母親的眼神中帶着無法掩飾的憤怒，但她絕不會打罵人，即使在我這樣一個女兒面前，她仍保持着一如往常的高雅。“你自己想清楚，你可玩不起。”

我討厭母親這眼神，將這一切玩弄於股掌之間的眼神。憤怒使我失去了理智，輕柔的布料在我手中變成了兩半，我回到房中，反鎖上門，這才流下了忍了許久的眼淚。

母親呀!你為什麼不尊重我？

(二)冷戰

“吃飯了!”母親在叫我。

我走出房門，冷着勝吃着飯，什麼味道我完全感覺不到，只是機械地動作着。

吃完了，我起身走回房間，母親似乎想説什麼，但她什麼也沒説，不經意的一眼，我似乎看見她在用手擦着什麼……冷戰持續了一個星期。

母親呀!我多麼渴求你的尊重!

(三)融化

我打開房門，外面放了一個方方的盒子。我驚呆了，裏面是那條黑色長裙，還有一張卡片，上面有一行我再熟悉不過的字跡：原諒我。

夜晚我抱着枕頭來到了母親的房間，我知道她沒有睡，儘管在別人面前她總保持女強人的樣子，但在夜晚，她會一個人看着父親的照片流淚，我知道。

我抱着她，什麼都沒説，但我似乎感覺心裏什麼東西裂了，變暖了……我明白，我們的心合在了一起……母親呀，謝謝你的尊重!

只要我尊重她，她也尊重我，這份幸福，這份感情永遠不變!對吧？母親。

中考作文600字 篇2

當母親帶我第一次走進圖書館的時候，一切都覺得有些陌生，但當隨手翻閲一本書時，就會把全部的心思都放在這本書上，彷彿進入到了另一個世界，那裏沒有紛爭，沒有煩惱，好像是一個世外桃源。讀書讓我的內心得到快樂、充實，母親看我從書中得到精神食糧，也肯定了我的做法，並鼓勵我多讀有益的書籍。突然間，我對書本有了濃厚的興趣，慢慢地，我成為了一個真正的“小書迷”，也正是從那一刻起，我的夢想是成為一名作家。

莎士比亞説過“書籍是全世界的營養品”。好書太多了，我嘗試着多看多讀，如果用兩個字來提煉我讀書的精華，那便是“感動”。好書中的人讓我學會了做人;好書中的事讓我學會了抉擇;好書中的理讓我明白了人生的真諦。我覺得，讀書可以讓我們的視野更開闊，可以讓我們看到無窮無盡、感人肺腑的名人事蹟，還能激發我們的智慧，產生一種快樂之感。我有不懂的問題，看了書自然就懂了，我心情不愉快時，讀了書便自在多了。書讀得多了，寫起作文也會很順手。書就像是我的“智慧眼”，引導着我開啟聰慧的道路。

讀書是一個追求進步，實現夢想的好途徑，靠讀書來不停地努力，不斷的增長智慧和能力，是我獲得成功的一把“鑰匙”。我喜歡讀這些好書，因為在讀書過程中，我像小蜜蜂一樣吸取着知識的養分，書中自有黃金屋，書給我了更多的自信，也給我燦爛的陽光，從中所獲得的知識向一盞明燈，照亮了我人生的道路。

夢想是水，澆出生命的苗;夢想是苗，長出生命的樹;夢想是樹，開出生命的花;夢想是花，結出生命的果!每個人都有夢想，有了夢想而不去奮鬥，便永遠是一個夢。但要是有了夢想併為之而奮鬥，這個夢想才有可能實現。我相信，只要我努力奮鬥，我的夢想一定會實現。

中考作文600字 篇3

現在中考作文命題上不設置審題障礙，更利於考生張揚個性，展現自我，受到學生的青睞。但是同時由於命題和要求的活躍性，很多考生反而把把握不住重點，不知道從哪裏入手，在寫作中存在一些“硬傷”影響考試成績。

1、審題硬傷

命題作文不設置審題障礙，不等於無題可審、不必審題。部分考生審題不認真、細緻，導致文題中出現被遺忘的角落。如《生活，因變化而精彩》，有不少考生寫出了生活中精彩的一面，但忽視了精彩產生的原因——變化。有些考生對寫作要求閲讀不仔細，導致文體不當、角度錯誤。

措施：第一步，精心讀題，對於題目，要從頭到尾，一字不落的讀完，然後篩選題幹中有哪些重要信息，題目有哪些要求。第二步，細心審題①審題目類型，全命題作文就不能自作主張；半命題作文橫線上填什麼，不能粗心大意，隨隨便便。②審題目含義有些題目含義比較深刻，需要仔細琢磨。③審文眼文題中一般都有關鍵詞，把握了文眼，也就抓住了文章的重點。

2、立意硬傷

有些學生缺乏對社會、人生的理性思考，不能由表及裏、由淺入深、由形入神的審察事物，看問題停留在表面，認識膚淺。有些同學立意雖好，但選材與立意相悖。

措施：立意的技巧可以從三點入手：①大題小做，小題大做。有時候，小事情可以反映大問題，把小題材放到廣闊的歷史背景中展開，透過現象看本質。反之，有時遇到大題材，我們可以化大為小，從小的角度切入，表現大主題。②立意要高遠立意要超越個人的狹小的情感世界，多一些對人生的哲理感悟、多一些對社會的關注，多一分激盪的胸懷，一定會讓人耳目一新。③“反彈琵琶”蘇軾有詩“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”從不同角度看待事物，結果往往不同。立意選擇角度別具一格，效果也會不同凡響。人常説吃虧是福，有個學生從“吃虧不是福”的角度立意，讓人眼前一亮。

中考作文600字 篇4

自從中考試卷中作文佔半壁江山60分以來，如何進行中考作文複習指導成為初三老師的重中之重。而作為農村中學的我們，學生的視野比較狹窄，又迫使我們不斷思考如何提高學生的寫作水平，為此，我們備課組決定進行中考作文專題輔導。《讓語言靚起來》就是其中的一個專題。

在教學中，我主要通過採用比較法、歸納法讓學生由感性材料歸納理性的寫作知識點，運用賞析法和改寫訓練使方法落實到具體的語言材料中，讓學生能利用知識去解決實際問題，同時由品讀到修改習作，又是由淺入深的運用方法。在實際的操作中，我發現由於充分利用感性材料，學生掌握方法時如魚得水，修改作文時，精彩的語言時時從學生的嘴中蹦出，讓我又驚又喜。可見只要我們找到突破點，找到引起學生共鳴的材料，作文指導是會有成效的。

這堂課也引發了我對作文指導的幾點思考：

1、純粹的向學生灌輸寫作方法往往使學生感到枯燥乏味，無法激起學生的興趣。但選擇學生有話可説的材料，從中歸納出方法，那效果就不同了。這樣不但會讓學生輕易的掌握知識，而且還能靈活運用知識，提高學生運用語言的能力，同時可以活躍課堂氣氛。

2、在指導學生作文過程中，要相信學生能行。在課堂上給予學生充足的時間去思考、去交流評價的話，學生的自信心會得到增強，也會取得意想不到的收穫。

3、中考即將來臨，如果此時再佈置學生積累素材已經不再現實，但我們老師完全可以提供相關素材，這也會是幫助學生提高的一個途徑。

在後期的作文指導中，我將一如既往的探索指導的有效性，希望能找到一條真正有用的中考作文指導之路。

中考作文600字 篇5

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的`痛苦，才錘鍊出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。

冰心説：“成功的花，人們只驚慕它現時的明豔!然而當初它的芽兒，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以我們每個人面對不幸時都不能一 蹶不振，因為我們都有可能在改變心態後，握住生命的任何一根鏈條。因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人 生的方向。

翻開歷史，不難看出，許多傑出的人物都是經歷了一番風風雨雨，才看到了美麗無比的彩虹。我國著名作家史鐵生因一場大病，雙腿殘廢，坐上了輪椅， 這場人生的風雨對他來説無異於晴天霹靂，是一場多麼沉重的打擊!但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛，終於成為我 國文壇上著名的作家。音樂家貝多芬雙耳失聰，但他依然寫出了《英雄》、《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。堅強地與 命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。

生命力不能沒有風雨，風雨挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛?不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩?

老師點評：

本文語言精練，對偶、排比的運用使全文極富文采和感染力，標題“生命裏不能沒有風雨”和結尾“生命力不能沒有風雨，風雨挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥”照應，發人深省。

中考作文600字 篇6

不管什麼樣的花，都會迎來它盛大的花期，不管它開出的花好不好看，惹不惹眼，若是能經歷風雨堅強倔強地開放，它和它的支撐者，都會迎來盛大的花期。--題記

陪伴我走過生命中快樂時光和悲傷歲月的你，許給我無窮力量；人性本真的你，支撐起我人生骨架的傷……

人生初見，就被你那高貴的氣質、鑽石般閃耀的音色所吸引。你，是至高的室內樂器。於是我拿起了你，我説，我吃得起讓你的美所體現出來的苦。於是，那段陰暗的歲月，你陪伴着我。大小的挫折接踵而至，縱使我是傳説中的戰鬥聖佛，縱使我有如意棒，縱使我有千般變化，我可能避免疼痛？那時，覺得自己就是你，一把剔除所有明亮爽朗的音符，只能拉出陰暗曲調的小提琴。即使如此，你我都沒有放棄，你總是盡力傳達給我美好的感覺，提醒着我，支撐着我……

花期將至，重又投入進美好的音樂中，當琴弓無限靠近你，吻上你的那一剎那，我就如涅磐的鳳凰，浴火重生，特地選了三段體，這段沉思般的旋律。從單聲線逐漸到複合音，繼而一路高昂，一串珠玉還未落到實地，又糾集攀升，彷彿自然之光中突現滂沱瀑布。浩瀚宇宙似乎模糊我了背景，只剩你我靜靜流淌。濃墨重彩的畫布上重新着染上了一層清馨淡綠和瓦藍之色。身子略微傾斜，長期練習的手指在你身上高速跳躍着。只要拿起了你，我就堅強着，完善着，豐滿着。是你支撐起了我，與我相互完善，相互佔有。

每每回首，你總用蜜水將那條佈滿血痂落滿蚊蠅的穢路沖刷；每每回首，你總在前方支撐着我，微笑地看着我。如今，迎來花期，花期以後，你，還會支撐起我嗎！