中考優秀作文彙編7篇

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在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的中考優秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考優秀作文篇1

屬於蚊子的，不在盛夏的光景，而在於初夏的回憶。

它説，它喜歡初夏傍晚涼風所吹開的甜蜜的友情。

它説，它喜歡初夏明朗的亮度所折射的温馨的知識。

它説，它喜歡初夏藍藍的天空所散發的稚氣的安靜。

它説，它喜歡看到所有的天真的孩子在這緊張而又激動的時節美美安穩地睡入夢鄉。

當蚊子它的獨家與我的夏天相融，印象之中，這就是我的世界裏蚊子的夏天，也是我的夏天。

我喜歡初夏傍晚的星期五，在暈黃而唯美的燈光下平時與我伴嘴的朋友會願意讓我坐在她的自行車後座，我會永遠記得她那麼真切的説我是她最好的朋友。我是多少希望在若干年後能換成我在前面，你就在我的身後

我喜歡初夏傍晚書包與回家之路的輝映。總有一個孤單的老爺爺坐在路旁，我想他也會説，年少時光摻着知識的氣味是再富不過了。

我喜歡初夏一個人無負重地走在微微淡夜裏看周圍的風景一點一點融入自己的世界，我喜歡，我喜歡低聲唱着我喜歡的歌，睜大眼睛來注視很遠的地方。

我喜歡初夏窗外會有一抹光灑在我熟悉的臉上。第二天，仍憑虛脱的睡眠去迎接全新的挑戰。再多的作業，讓人覺得睡眠真是一件寶貴美好，幸福而又稀缺的福利呀。

印象之中，總會有一隻蚊子來見證這一切。我的夏天是青春與童真的碰撞，等到那隻蚊子變老以後的再次夏天，我會不會受到平凡的夏天會不會感受到平凡的夏天，還温存的記憶，依舊美好。

中考優秀作文篇2

在一個悶熱的下午，爸爸給我帶回來了一個驚喜——自行車。我左看看右瞧瞧，覺得自行車十分好玩，於是萌生了要學怎樣騎自行車的想法。我對爸爸説：“我要學怎樣騎自行車。”爸爸皺着眉頭説：“學騎自行車會摔跤的，還想騎嗎？”一時，我的心裏犯起了嘀咕，“兩方”開始了大戰，到了最後“學”方勝利了，我心想：“先試一試，萬一不行就不學了。”我對爸爸説：“我要學！”爸爸説：“好。”爸爸扶着自行車，讓我坐在車座上蹬車輪，有爸爸的幫助我很快就熟悉了怎樣蹬車輪。

爸爸説：“現在你需要學會掌握平衡。”爸爸説着説着就撒開手把我推了出去，我沒反應過來，自行車一下子就歪倒了，把我摔了個措手不及。我哇哇大哭起來，再也不想去騎自行車了。爸爸走過來，撫摸着我的頭説：“兒子，沒關係！失敗乃成功之母，只要你再爬起來，堅持一下再來一次，或許你就會成功！”我抹抹眼淚，再次坐在車座上，爸爸推着我。爸爸説：“3，2，1！”爸爸一下子撒了手，這次我並沒有立馬歪倒，而是歪歪扭扭地走了一段路後，一不小心摔倒了。爸爸鼓勵我：“不錯，有進步。只要你能超越自己，戰勝自己，你就是最棒的！”我再次爬起來，騎上自行車，這次像有一股魔力，我騎得很穩。我高興的叫起來，我騎着自行車圍着爸爸轉，這是我永遠忘不了的經歷。

我曾屢次發現，每當我失敗而灰心失望時，只要想起爸爸的話，我便能應對失敗。我提醒自己，失敗乃成功之母，不要灰心你一定會成功的。當我戰勝了一個個失敗以後，這是，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所戰勝的失敗是那麼多。

中考優秀作文篇3

暮夜濃黑，星點布襯。微涼的風兒從我髮梢偷偷跑過，猛然感到星光在指尖肆無忌憚舞蹈，我攤開手心，感受着某種東西的翻湧。厚厚的書牆不知偷走了我多少個自由夢想，多想騎上單車掛上耳機，把一個瀟灑的背影留給暮色。可是我卻在數學題中摸爬滾打着，數學，這個天馬行空的世界裏，我的腦海一片空白。

不知何時，一雙粗糙的手將我牽向彩色的世界，我知道，是您，因為這種温暖只有你能夠給我。您可知道，您嘴角的那抹笑出賣了您，因為我望見了您眼角的歲月刮痕，您可知道，我有多麼的愧疚……對不起，媽媽，我不會任性了。我不明白，那次的跌倒，您為何不着急的將我扶起，然後再親親我紅腫的小手，説：“疼不，媽媽給吹吹。”而是站在旁邊，當時的我不懂那種眼神，是心疼還是無奈，還是相信與堅持？現在，我終於懂了，您是想親手將我的脆弱埋葬，然後留給我最燦爛的遺產——堅強。對吧？媽媽。您的女兒長大了。一場大病，將我送到了充滿消毒水味道的醫院。您緊緊地將我摟在懷裏，雙脣吻着我滾熱的額頭，一滴滴淚珠跳到我的臉頰，這液體彷彿能傷着人，臉上火辣辣的，您知道嗎？那段期間，您每一次流淚，每一次憂鬱的神情，我都看到了，我將他們悄悄藏在心底，慢慢的，慢慢的將他們釀成甘甜的美酒，等在某一天，我一定和您一起分享……

下雨了，這是不是無以言表的淚啊，雨滴落到地上，吧嗒，碎了。媽媽，我知道您為我操碎了心。我輕輕地閉上眼睛，合上手心。一股潛流婉轉流淌，在心裏，慢慢的，悄悄地開散着，是那麼深沉醉人。不知道我的心沉浸在潛流中，還是潛流充溢了我的心。世界雖然美好，但是我只喜歡格子裏的春天。暮夜來了，但我再也不會害怕，因為我知道，您一直都在我左右。謝謝您，媽媽，為我編織了最美好的仲夏夜之夢。

中考優秀作文篇4

材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脱離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。一般來説材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敍性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利於考生髮揮自己的作文水平考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進行寫作。

那麼我們應該怎樣寫好材料作文呢？

一、抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。

命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當的審題立意，必須抓住材料中的關鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經這樣説過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求；接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運；倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。

材料雖然提出了對待命運的三種態度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會發現，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”。在此基礎上進一步聯想生髮就會得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從於命運的安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，當然為人們所捨棄。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運當作朋友，坦然樂觀的面對命運所給予的一切，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金，面對不幸命運，帶着感恩的心態坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。

二．把握材料寓義

當前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當的角度.提取出一個話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對主題的確立有着客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心.往往脱離材料另起爐灶，造成“跑題”。請看下面的作文題：

獨木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首。才有那萬頃碧波。//親愛的同學，生活又何嘗不是如此/生活正是因為有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和諧相處.才五彩斑斕。

要求：①根據你對這段文字的理解，聯繫自己的生活實際，自擬題目寫作;②除詩歌外文體不限;③字數不少於600字;④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現在最後兩句：“生活正是因為有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。”根據材料中的這個關鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團結就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。

三、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對應點，深入理解題旨。

寓義性材料的題旨和意圖是隱含的、不外露的，只有更深一層地理解分析它的寓義，才能正確地把握題旨和意圖。如以下材料：

一羣刺蝟冬眠，天氣寒冷，他們相互之間捱得很緊，結果相互之間刺傷了對方；他們相互之間離得遠了，就感覺不到温暖。最後他們選擇了一個不遠不近的恰當距離，相互之間既不刺傷對方，又能互相得到温暖。

這則材料主要意思是刺蝟之間應該保持恰當的距離，但僅僅看到這點還是不夠的，還應該進一步找到所對應的現實生活：父母與子女應該保持恰當的.距離，朋友之間也需要保持恰當的距離，個人與金錢、權勢之間也應當保持一個恰當的距離這樣與現實生活一比較、對應，就會發現，兩者之間有許多共同點，這個共同點，就是作文的依據和基礎。

四．選擇恰當角度

對同一材料，不同的考生會有不同的選擇角度，要選取那些最能表現題旨的角度。如下面一則材料：

猶太人經常鼓勵自己，“沒有賣不出去的豆子”。意思是説：如果沒有賣出豆子，你可以加入水讓它發芽，幾天後可以賣豆芽：如果豆芽賣不動.那乾脆讓它長大，用來當豆苗賣;而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆裏.當做盆景：如果盆景也賣不出去，那麼就再次移植到泥土裏，讓它長大，幾個月後.它就會結出許多新豆子

請認真閲讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫篇不少於600字的文章。

這則材料的意思是：當你遭遇挫折時，不要輕言放棄，只要及時調整心態、改變自己，機會遲早會眷顧你的。材料的中心是“豆子”.並不是“猶太人”。而有些考生則認為這則材料反映的是“猶太人做生意精明”，結果從這個角度人手.作文嚴重脱離材料主旨。因此，在把握材料題旨的基礎上.選擇正確的角度進行寫作，是這類材料作文寫作成功的保證.

五、發散思維打開思路

對“材料”必須先展開“發散思維”，思維打開了，可寫的內容就豐富多彩了。如下面一則材料：

五歲的晶晶在院子裏玩耍，不小心摔了一跤。兩天後，媽媽發現晶晶的左手舉不起來了，

原來女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收穫：“媽媽我現在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!

晶晶摔了一跤就分清了左右的經歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智

晶晶的故事是否讓你聯想到生活中的某些經歷或見聞是否獲得某些感悟和認識請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領。這個故事給我們的啟示是多方面的，為考生提供了充分發揮自己才華的寬廣空間。考生既可沿着題目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含着收穫。立意二：事物總是辯證的，壞事也會變成好事。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。立意四：不經風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!還可依據自己的知識積累與生活經歷等的情況，發揮自身的優勢，拓展思路，比如:立意五：親身體驗的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時不幸也是福.立意七：苦難往往帶來甜果。

六、使用材料，恰當巧妙

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。一般來説，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點；其他文體也不能完全脱開材料，要在恰當的地方直接和間接引用一下材料，否則容易造成於材料疏遠的感覺。

七、讀清要求,規範寫作。

讀完材料後,千萬不能忽視的是“寫作要求”。材料敍述後的要求需要細細研讀，這樣才會寫出符合要求，主旨的好文章。

中考優秀作文篇5

我的世界很簡單，我的生活很簡單，我的友誼也很簡單我不知道月亮何時爬上天空，星星何時開始閃爍。月光下我能清楚地看到我們的背影。當我得知我要舉行作文比賽時，我不禁打了個寒噤。我怎麼會在那裏?那天晚上，我不知道從哪裏開始，但你輕輕地，慢慢地，悄悄地走到我身邊，拿起一支筆，在紙莎草上畫了個草圖。

你可以給我的作文一個很棒的題目，讓我的作文更生動，陪我度過這個原本寂寞的午夜。這個午夜沒有太多的談話，只有彼此的眼神。友誼真的很簡單。這只是一個安靜的公司。天空打開了，最後一顆星消失了。在早晨的陽光下，我進入了忙碌的一天。幾乎晚了。快點，沒人在乎我的話。只有你拿起梳子，走到宿舍門口梳理你柔順的頭髮。你對我微笑，就像冬天盛開的梅花。只有你明白，為了減輕我的工作負擔，我毅然跑到了寒風習習的走廊。

我的友誼是一個簡單的行為流星劃過只是瞬間的精彩，煙花綻放只是短暫的激情，讓這一切永久的是記憶，也許是模糊的，但這簡單的友誼是最難忘的。我相信如果我失去記憶，一定是這種簡單的友誼喚醒了我。沒有必要追求華麗的生活。簡直太完美了。

中考優秀作文篇6

缺陷有時可以催人奮進，給人以無窮的力量。張海迪，一個高位截癱的病人，自學了多種語言，並翻譯出大量的作品;霍金，一個永遠坐在輪椅上的科學家，他的思想卻穿越了宇宙，到達了那神祕莫測的黑洞;史鐵生，雙腿的殘疾讓他有了對社會清醒的思考，再大的困難也無法阻擋他向文學道路邁進的步伐……我們不能不説他們的人生是有缺陷的，是不完美的，可正是他們的缺陷，激勵他們前進，讓他們擁有常人難以想像的勇氣和毅力，讓他們的人生因為缺陷而更加絢麗!

缺陷有時可以成就另一種美麗。一隻漏水的木桶是不完美的，每次打水，都會因為它的缺陷而灑下一半的水。可是不經意間，那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。就是這些漏下的水澆灌出人們腳下的一片芬芳。不錯，缺陷並非永遠都是不好的，也許不經意間就造就了另一種美麗。

有時，因為有了缺陷，才能擁有更多的美麗。有這樣一個故事，説從前有一個圓失去了一個角，它很傷心，便決定去尋找那丟失的一個角，因為有了缺陷，所以這個圓轉動得很慢很慢，所以它在前進的過程中，可以與蝴蝶相互追逐，可以和溪流玩耍，也能和小花們一起快樂地歌唱。一天，這個圓找到了它丟失的一角，它很開心，可已是完整的它開始了飛快地轉動，從此，它來不及和蝴蝶打招呼，沒辦法聽溪流的歌唱，也不可能停下來嗅嗅花朵的芳香。它就在那裏飛快地滾動着，直到有一天，這個圓毅然扔掉了自己剛剛找到的那一個角，它寧願做一個有缺陷的圓，也不要失去那麼多。是啊，有了缺陷，才有動力去努力挑戰自我，才可以發現生活中的更多的美。

缺陷也是一種美，一種與眾不同的美麗。因為每個人的缺陷，世界才會多姿多彩;因為缺陷，我們才會奮起直追，成就另一種美麗，創造令人驚歎的輝煌!

中考優秀作文篇7

推開窗，看着天上的浮雲慵懶地飄過，一朵，一朵。雙手捧着一杯暖暖的茶，膝上攤着一本散文，腳邊還睡着一隻貓，就這樣，一個下午在一杯茶，一本書，一片雲中走過。找一個安靜的地方住下，粗茶淡飯，隨興而寐――這是多麼完美的生活，沒有壓力，沒有煩惱，沒有惱人的漣漪。只是每天看着日出日落。過着簡單而幸福的生活。

但是，這不是我想要的生活。

也許平淡才是真，可是我無法忍受如此平淡的生活――像一潭死水，扔一塊石子下去，激不起一絲浪花，甚至聽不到一點波聲。我，絕不要過這樣的日子。

小時候，我是一個愛出風頭的小孩，對老師的肯定，同學的羨慕和長輩的讚許有着無限的渴望。我曾經努力把一切做到完美，就是為了與眾不同，為了那份立於眾人之上的驕傲――像一個無畏的勇士，容不得半點的失敗。後來，我慢慢地學會長大，慢慢地學會了如何冷靜地去看待那些不完美。可是骨子裏我依然是那個不甘淪於眾人之類的倔強的小孩。我也曾苦惱過，為我這個不磊落的念頭。不過現在也釋然了。都説江山易改本性難移，我，亦不例外。

我所向往的，是那一份轟轟烈烈，寧願如曇花般短暫的存在，也不願如青松般與世長存――太寂寞，寂寞得讓人哀傷。如果這一生不能紙絢爛如煙花，那麼我的生命或許真的沒有什麼意義――至少，我是這樣認為的。

最愛讀的歷史是春秋到唐朝。春秋五霸，戰國七雄，秦始皇一統天下，楚漢之爭，三國鼎立。這些歷史的倒影中映着多少英雄人物，永立在歷史的風塵之中，看風捲黃沙，滿眼的豪邁與蒼涼。

荊軻，多麼卑微的一個刺客。為了燕國、為了燕王，毅然踏上了刺秦的道路。明明知道前方是一條不歸之路，卻依然走得義無反顧。在易水畔，他引吭高歌：

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。

如此愴然，如此催人淚下。數百年後，有一個人站在了烏江畔，臉上有着同他一樣訣絕的表情。

他孤身一人，斬殺漢軍數百。怒視叛徒，口中的字個個錚錚落地：

吾聞購我頭千金，邑萬户，吾為汝德。

然後，引劍自刎。就算曆史不記住這一刻，烏江那洶湧澎湃的江水和江畔染血飄揚的蘆葦已永久地定格在了那一幕。

他叫項羽，一個失敗的英雄。

在我的心中，他們都是如此令人扼腕歎息的人。也許他們並沒有改變歷史的潮流，也許他們只是湮沒在滾滾的風塵之中。就如同撲火的飛蛾，沒有絲毫的猶豫，像煙火一樣，美麗地死去。但，他們，都是不甘被歷史的風塵湮沒的人呵!

在這現實的生活中，可以選擇荊釵布裙平庸安寧，也可以選擇盛粧華服刀光劍影。我想我會選擇後一種。因為我是一個不甘於寂寞的人，所以，我要讓自己的生活像一出熱鬧的舞台劇，悲歡離合，跌宕起伏。不甘於平淡，是因為我對英雄的崇拜。

也許三十年，也許四十年――當我老了，厭倦了這繁華的林林總總，或許會接受這寧靜而雋永的生活。也許那時，我會領會平淡如茶的真諦。