五年級第四單元作文（精選28篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級第四單元作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級第四單元作文 篇1

一次偶然的機會，我見着了梅花，我專心致志的欣賞着那芬芳撲鼻的梅花。

梅花的花瓣很薄，很小。可它經得起寒風的吹拂，梅花的枝幹很脆，可它經得起風雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰，牡丹堅強多了！

“寶劍鋒自從磨礪出，梅花香自苦寒來”。大萬里無一人的寒冬臘月天氣，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風，照耀梅花的是寒冬的殘陽，滋潤梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山頂的梅花是那樣芳香馥郁，雍容典雅。

春天，大地復甦，一切萬物都開始運轉。一切萬物都開始展示自已。而梅花為人們獻上了酸甜可口的梅子，還默默地凋謝了……

梅花的雍容典雅一般人們看不見，因為梅花開在寒冬，到了春天，她一秒都不願多待，因為她不想比美。每一次她綻開時都是自豪的，因為她在心裏默默地説："冬天算什麼，只要努力，就沒有成功不了的事！"梅花至死也要警示人們：做什麼事不可能一步登天，不經歷風雨怎麼見彩虹？不經歷磨難怎能成為成功者？所以要學會先苦後甜！

啊！梅花，您是我今生一位"無言"的老師！可您卻教會我不要攀比，要謙虛：不要輕言放棄，要努力，不要想一步登天，要學會先苦後甜……啊！梅花，我愛您！！

五年級第四單元作文 篇2

每個人的心中一定都有難忘而感動的事，比如説父母在一個風雨交加的夜晚把生病的你送往醫院；再比如你的親人在路程很遠的情況下為你送傘等等。我也有一個這樣的經歷，雖然他與我在一起的時間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。

記得在一個星期三的中午，我與往日一樣，跟幾個同學一起回家。不巧在過馬路時，一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天，自然傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時，一位年輕的叔叔走過來，他見我頭破血流，立刻打了一輛出租車把我送往弋磯山醫院。

一路上，我疼得睜不開眼睛，並且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫院，我被推進了手術室，只見十幾盞手術燈的燈光向我射過來，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不覺的，手術做完了，而我卻一點兒也沒感覺到疼。過了一會兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔問了我家的電話號碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時，我感覺有點兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買吃的。我很快又睡着了。

當我醒來的時候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師與同學都圍在我身邊。我感動極了，那一場面是那樣得感人。我用力地咬着嘴脣，極力剋制自己不讓落淚。可是最終，豆大的淚珠還是從我的眼眶裏湧了出來。這是感動的淚水，也是友誼的淚水！

我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海裏，永遠不會忘懷！

五年級第四單元作文 篇3

兩個小學生正有説有笑地走在一條十分乾淨而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指着路旁的垃圾桶外那髒兮兮的垃圾對小男孩説：“這是誰幹的壞事，真不講公德。”“我來把這些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了。”

於是小女孩動手收拾起來，小男孩在一邊不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機一動，從書包裏拿出紙和筆，刷刷地寫了六個大字：“文明――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。 這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。

記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個人都有義務去保護它，愛護它。當你把垃圾隨意丟在地上時，你想過沒有，假如一個星期後你路過這裏時，聞着垃圾散發出的陣陣臭氣，看着天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：“這些亂丟垃圾的人實在是太缺德了！”但你想過嗎？你不是曾經也在這裏亂扔過垃圾嗎？ 我真想“請”那位同學和我理論一番。他説亂扔垃圾的不止他一個，以為自己做得蠻對蠻有理。但是隻要稍微思考一下，就會明白，若是每個人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個，就可以隨處扔垃圾的話，那麼即使值日生再勤快，也無濟於事。

如果每個人都能像漫畫中那兩個小學生一樣有一顆公德心，我們生活的環境將會更加美好。當你為了輕鬆而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成為一個人們在口中時常譴責的那個“缺德”的人了

五年級第四單元作文 篇4

六月的一天，陽光燦爛，小明和小麗手牽着手走在放學回家的路上。一路上，綠樹成蔭，花朵欣然怒放，讓小明和小麗心情不由地愉悦起來。

走着，走着，小麗和小明不約而同地停了下來，他們看到了一個垃圾桶，旁邊全是垃圾：有果皮、瓜子殼、剩飯剩菜、飲料瓶……甚至垃圾桶的口子上還掛着香蕉皮呢！這與周圍良好的小區環境形成了鮮明的對比，這一幕是多麼刺眼呀！他們兩個頓時緊鎖了眉頭。

小麗實在看不下去了，便屏住呼吸，把垃圾一樣一樣地放進垃圾桶，還叫小明也一起來撿。

小明沒有理會小麗，似乎在思考着什麼，他看着這些臭烘烘的垃圾，眼前浮現了一幅幅畫面：綠燈還有1秒就亮了，一隻腳卻跨出，踩在了斑馬線上，文明——只差一步；路人看見垃圾桶，把垃圾隨手一扔，扔在了垃圾桶的口子上，文明——只差一步；一隻腳跨進了水池，文明——只差一步。小明想：該怎麼才能讓人們不亂扔垃圾呢？過了一會兒，小明靈機一動，把書包放下，從書包裏拿出紙和筆，在紙上大大地寫上“文明——只差一步”幾字。

當小明把最後一個字寫完時，小麗也把最後一片紙屑撿完了。小明把紙貼到垃圾桶上，小麗看懂了小明寫在紙上的字意，豎起大拇指，對小明説：“小明，你真棒！我把垃圾撿完，人們還會扔，而你寫幾個字會讓人們意識到自己的錯誤，不再亂扔東西，你可真聰明！”

是的，文明——只差一步，在扔垃圾時，你多走一步，垃圾也不會掉出來，如果你多等綠燈一秒，也不會闖紅燈，如果你做一個文明人，世界也會變得美好，讓我們一起做一個文明人吧！讓我們前進一小步，文明邁向一大步！

五年級第四單元作文 篇5

我們的生活中處處有感動，有的讓我們難忘；有的讓我們興奮；還有的讓我們慚愧……今天，我帶來一個幾年前讓我感動的事例，雖然只是短短的幾秒時間，但也讓我記憶猶新，讓我慚愧至今。

記得有年暑假，我坐公交車去南京夫子廟玩。一路上，我和爸爸媽媽有説有笑。無意間我看見有一位老太太正柱着枴杖上車來，我對老太太步履蹣跚的樣子十分同情。便想讓位給來太太坐。可轉念一想：我把座位讓給老太太坐，自己不就沒有座位了嗎？想着想着，我剛剛抬起的屁股又退回到座位上。不知是後面的小妹妹看見了老太太那求助的眼神還是我的猶豫舉動，只聽見她甜甜地喊了聲：“奶奶，您來我這邊坐！”這句話引起了我的注意，回頭一看：老太太已經坐在座位上，面帶笑容不住的誇獎着小女孩，而小女孩則在一旁幫老太太捶背。我仔細的看了看這個樂於助人的小女孩，看樣子還不到7歲，我回想了下：小女孩上車後近20分鐘才坐到這個座位，而我大概兩分鐘就坐了下來。小女孩子讓座絲毫沒有猶豫，而我讓座還思想鬥爭了一下，唉，比起這個小妹妹我慚愧極了，至今想起這件事例我都感覺臉紅，同時也佩服小女孩。

感動往往只是一句話，一個動作，一個眼神！小女孩的品格多麼高尚，思想多麼純潔。我一定要學習小女孩尊老愛幼，樂於助人的美德，讓我們中華民族傳統美德永遠延續。

五年級第四單元作文 篇6

“媽媽再見，我去上課外班了！”我朝廚房的方向喊去。媽媽拿着一把雨傘走到我面前，説：“拿着傘，天氣預報説今天有雨！”“哎喲，媽媽，現在誰還信那玩意兒。你看現在天多晴啊，怎麼可能下雨？再見啦！媽媽。”我衝媽媽做了個鬼臉，跑遠了。

到了課外班，我看見同學們手中都有傘，我問：“幹嘛都帶傘啊？”同學們回答説：“今天有雷陣雨。”我冷笑一聲，坐了下來。課上到半截，伴隨着一聲清脆的雷響，珍珠般大小的雨滴從天上往下掉，我愣了，不會吧？真下雨了。我想：一會兒就能停了。該放學了，我望望窗外，雨越下越大了，我沒傘怎麼回家，媽媽加班，也不能接我。這時，秦老師走過來，問：“孩子，怎麼不回家？”我口齒不清，支支吾吾地説：“不……不聽話，沒傘……。”秦老師笑了，拿來一把傘，説：“來，拿着回家吧！”我使勁搖搖頭。老師皺了皺眉，説：“快點，接着。”我沒有説話，秦老師又説：“這樣吧！我與你一塊回家，順路。”我又不好推辭，只好這樣。

路上的泥很多，我與秦老師深一腳淺一腳地走着，我突然發現秦老師的半個身子被雨淋着，我把秦老師往傘下拉，秦老師微微一笑，説：“沒事……”

終於到家了，我高興地問：“秦老師，您家在這附近？”秦老師淡淡地説：“不，我家不在這兒。”説完，便朝與我家相反的方向走去。雖然老師的個頭只有一米六，但她在我心裏變得漸漸高大起來。

我離開課外班好幾年了，但老師那慈祥的眼神我永遠不會忘記。

五年級第四單元作文 篇7

看到這一幅漫畫，你會想起什麼呢？雖然很簡單，但你明白它的含義嗎？你瞧：小紅和小強走在放學的路上，他們走到馬路邊的垃圾旁，只見垃圾箱裏空空如也，卻見垃圾箱旁的地上的垃圾都堆成了一個“小山堆”了。小紅見了，皺起了眉頭，對小強説：“小強，你看這裏太髒了，咱們來打掃一下吧！”小強回答道：“是呀！這得很髒。咱們快來打掃一下吧！”説着，小紅和小強也不怕髒，一起把垃圾裝進了垃圾箱裏。然後，小強從書包裏拿出了筆、紙和膠水來，在紙上寫到：文明只差一步。熱後又用膠水把這張紙貼到了牆上。路上人們看到了，都向他們兩個人投來了讚揚的目光。

是呀！文明只差一步。可是有誰會像圖中的小紅和小強一樣——把垃圾裝進垃圾箱內，也許，這只是一件雞毛蒜皮的小事，可是，難道社會上只有這兩個同學會這樣做嗎？我聽到有人感歎了：“肯定不止這兩個人。”可是有誰這樣做到了呢？

我不禁想起了一則報道：有一年“五一”黃金週間，被國人視為“聖地”的天安門廣場日產垃圾19噸，7天就是133噸。環衞工人説，如果不及時清除的話，廣場每天的垃圾足以淹沒腳踝！況且，垃圾中就有60萬塊口香糖殘渣。而口香糖殘渣是極難清除的。清潔工人必須要用高壓水槍和鏟子經過幾十次的刮擦和沖洗，才能清除這些口香糖的殘渣。每清除一塊口香糖殘渣要花費大約100秒的時間和1.10元的金錢。這時你還能説不講文明是一樁小事嗎？

所以，我們要把垃圾放在垃圾箱裏，不然，我們將要生活在一個充滿垃圾的世界裏。

五年級第四單元作文 篇8

每個人的心中一定都有難忘而感動的事，比如説父母在一個風雨交加的夜晚把生病的你送往醫院；再比如你的親人在路程很遠的情況下為你送傘等等。我也有一個這樣的經歷，雖然他和我在一起的時間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。

記得在一個星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個同學一起回家。不巧在過馬路時，一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天，自然我的傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時，一位年輕的叔叔走過來，他見我頭破血流，立刻打了一輛出租車把我送往弋磯山醫院。

一路上，我疼得睜不開眼睛，並且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫院，我被推進了手術室，只見十幾盞手術燈的燈光向我射過來，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不覺的，手術做完了，而我卻一點兒也沒感覺到疼。過了一會兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔就問我家的電話號碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時，我感覺有點兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買吃的。我很快又睡着了。

當我醒來的時候，那位叔叔、我的爸爸、媽媽、老師和同學都圍在我身邊。我感動極了，那一場面是那樣的感人。我用力咬着嘴脣，極力剋制自己不落淚。可是最終，豆大的淚珠還是從我的眼眶裏湧了出來。這是感動的淚水，也是友誼的淚水！

我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海裏，永遠不會忘懷！

五年級第四單元作文 篇9

當我寫下這個題目時，無數個英雄人物的名字浮現在我的腦海之中：替父從軍的花木蘭，卧薪嚐膽的越王勾踐，勇於探索﹑喜愛航海的三寶太監鄭和，不屈不撓﹑關心他人的美國女作家海倫·凱勒……但我最崇拜的一個人，我不停地回想着，回想着，回想着……對了！可能就是他——華彥鈞。

他，一生坎坷，歷經滄桑，1893年8月17日出生在“一和山房”，從小被送入私塾的他表現出罕見的音樂天賦。10歲他練習迎寒擊石模擬擊鼓，12歲就練習吹笛子，再後來，他練習拉二胡。17歲的阿炳正式參加道教音樂吹奏，被人們譽稱為“小天師”。也許是上帝覺得給阿炳太多太多，想要收回一些好的。1920年，阿炳的父親去世了，後來，由於阿炳染上了惡習，他的生活境況逐漸潦倒，31歲的那一年，他雙目失明，被迫流浪街頭，賣藝為生。

他先後創作了大量的經典音樂，如：《二泉映月》、《大浪淘沙》、《昭君出塞》等等。後來，《二泉映月》、《大浪淘沙》獲得20世紀華人經典音樂作品獎。

我最佩服的就是他熱愛生活、熱愛美好事物和敢於與命運做鬥爭的品質。雖然命運女神放棄了他，但是，他沒有放棄自己，沒有丟棄自己命運，跌倒了爬起來。只要有一絲希望，就要努力；只要自己活着，就要拼命。他用他的實力向訴説，他，不是一根被人丟棄的蘿蔔，而是一個千年人蔘。他不是沒有才能，而是時機未到。而我所缺少的就是這種精神，我要向他學習，發出自己所能擁有的光芒，誰説“女子不如男”，我就要做出“男子不如女”的事。

五年級第四單元作文 篇10

有一天放學回來，我看見路邊有一個垃圾箱外堆了一些垃圾，那些垃圾是人們圖省事還沒走道垃圾箱跟前就仍，結果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。一些蒼蠅在垃圾上飛舞着，垃圾腐爛的臭氣迎風撲面而來。許多路人都捂着鼻子繞道而行。我經過這堆垃圾時也隨手仍了一張廢紙。

這時，路明和劉月也看見了這堆垃圾。劉月趕緊過去把地上的垃圾撿起放入垃圾箱裏。劉月又叫路明過來幫忙，可是路明搖了搖頭説：“等一下。”只見他從書包裏拿出一張白紙和一支碳素筆蹲在地上寫着什麼。劉月呢，雙手粘滿了垃圾，可她一點也不嫌髒，什麼殘羹剩飯、瓜果皮……都經過她的雙手進入了箱內。過了一會兒，她走到路明跟前大喊一聲：“我已經把垃圾收拾完了”“你寫的什麼？文明——只差一步。這是幹什麼？”劉月問。路明説：“一會兒就知道了。”“別賣關子了”劉月急切地問。路明一聲不吭，他從書包拿出一瓶膠水，又在紙的背面塗上膠水，把它貼在垃圾箱上。嗨，還真管用，過來仍垃圾的人見了紙條都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。劉月豎起大拇指讚賞路明。路明也拿出濕巾讓劉月檫手。我被他們的行為深深感動了，也為我剛才的隨手仍廢紙的行為感到慚愧。

希望亂扔垃圾的人們不要只顧自己方便而破壞環境。要講公德、講文明，共同愛護我們的生存環境。

五年級第四單元作文 篇11

一遇到雨下天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。

那是我五歲的時候，至今依然歷歷在目。不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想的到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。“怎麼辦？怎麼辦？我以為今天不下雨，我跟家裏人説我自己一個人會來。”我望了望天，雨一時是停不下來的。爸爸媽媽還在上班，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了，看着同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很，正在這時一聲親切的聲音從我耳邊劃過“文欣”我回過頭一看，“爺爺”我激動的叫了出來，只見爺爺拿着一把深藍色的傘，腳下穿着一雙雨鞋。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕緊抱了我起來。那時我穿的是一雙涼鞋，爺爺怕我冷着了，就把我抱了起來，爺爺一邊抱着我，一邊拿着傘。後來雨越下越大，一把雨傘已遮不住兩個人了，正在這時，爺爺把傘斜向了我的這邊。我歪着頭對爺爺説：“爺爺我的頭頂是藍的，您的頭頂是灰濛濛的一片，爺爺你沒遮到。”説完我把傘向爺爺那邊斜了。爺爺説：“沒事，我遮的到，再説了爺爺身體好着呢。”説完傘有向我這邊斜了。這時我感動極了。

終於到家了，爺爺全身上下都是水已經成了落湯雞了，奶奶趕快拿毛巾問我：“怎麼回事。”爺爺連忙插嘴道：“沒事，路上傘壞了個洞，遮不住兩個人，我把傘給文欣了，所以我淋濕了，我去洗個澡。”爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。

這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多麼愛我，我是多麼愛爺爺。我為這樣的一個爺爺自豪，驕傲！

五年級第四單元作文 篇12

學完了第四單元，在老師的帶讀下，我們大聲的讀着日積月累。可是，當我讀起這一句名言時，就會想起小時候那一句名言給我的啟示。

“信賴並不是由於強制才形成，將信賴強加於人是不可能的。”看完這句名言，我覺得做人要講信用。

我曾聽過這樣一個故事：在一個晚上，有一位老人在荒山上走着，她走着着，發現前面有亮光。便走了過去，她走在洞的牆壁右邊，看見有人在吃骨頭，便躲在牆的前面，偷看了一眼。原來是一個女鬼正在吃人肉，老太太頓時嚇暈了過去。但，當她醒來是，卻看見她在山洞裏的牀上躺着，左邊並且坐着一個女姑娘，她知道這個姑娘是鬼，便騙她説：我該走了，家裏人正等着我回去呢！女鬼從不吃誠實的人。因為，誠實的人有善心，她一吃就會變魂飛魄散，於是她顯了身，將老太太扔進了油鍋，炸死了並給吃了。

聽完後，我覺得以後再不敢騙人了，要不然就不會有好下場的。現在，社會上有許多騙子，但他們最後的結果是什麼呢？是被送入監獄。還有一些小孩子也愛騙人，他對另一個孩子説，讓他明天找他玩，可是去了沒人，這樣就會有很多人不會跟騙人的小孩子玩了。

記住信賴是一艘船，帶進你走進友誼的世界。你如果擁有了信賴，就會擁有友情，工作，權利和在別人心中的地位，你如果失去了信賴，將一無所有。我將一步一步地踏上充滿友情，工作，在別人心中有地位的一條路。因為，只要擁有信賴，那裏是會屬於你的。

五年級第四單元作文 篇13

人人都要吃飯，不吃飯生命就會受到威脅。總而言之，飯很重要。

我認為飯吃飽則已，不餓死便罷。可父母不這樣認為。他們覺得一天不但要吃飽，而且還要吃好。就因為我們的意見不統一，所以總愛為吃飯發生爭吵。

一次吃午飯，我只為自己盛了半碗米飯。吃完飯，便去寫作業。媽媽對我説：“吃這麼點怎麼行，來，媽媽為你再盛半碗，趕緊過來吃掉。”我的腦袋裏“嗡”的一聲，我的媽呀，我今天可真的是幽門堵塞，再吃胃裏的東西就溢出來了。於是我就對媽媽説：“我不吃了。”媽媽又不厭其煩地為我解釋：“你今天下午還要打籃球的，不吃好怎麼打？在説，你們現在正是長身體的時候，所以要多吃……”我實在聽不下去了，便衝着媽媽大聲叫喊：“我不吃不吃，你再怎麼説我也不吃了！”

這句話可激怒了媽媽：“你如今怎麼了？這麼不聽話？媽媽做的這一切都是為了你好啊！”

哼，為我好！讓我受肚子的脹痛，這叫為我好？我的胃裏實在是滿了，別説我那種不餓死的要求，就連吃好的要求也滿足了呀！正在我氣惱之時，媽媽又嘮叨開了：“快點快點，再不吃就涼了，我都給你盛好了。”媽媽還沒説完，爸爸又接上了：“快！今天不吃你就端着碗在門外站着，什麼時候想通了，把飯吃完再進來！”

沒辦法，我只能慢悠悠地坐在飯桌前，慢慢吃起來。飯中那黃悠悠的菜花確實令我越看越頭疼。

五年級第四單元作文 篇14

在我們的身邊，每天都會發生幾件令我們感動的事，大大小小。但是，在我的記憶中，有一件令我感動的事，讓我終生難忘。

記得是二年級的時候，有一次，我們剛上完最後一節課。突然，沉悶的雷聲從西北方向滾過來了，烏雲越來越低沉了。緊接着，帶着一串火珠的霹靂在我們頭上爆炸了。剎那間，鞭杆似的雨水傾盆而下。這時，我嚇得連大氣也不敢出。我焦急地向外望去，這時，雨簾中出現了一個熟悉的身影，正小跑着向學校奔來。“是媽媽！”我衝出教室，一頭撲到媽媽的懷裏，我感到無比的温暖。我看着媽媽，發現媽媽全身都濕透了。一股淚水流進來我的嘴巴里，我哭了，這是感動的淚水。

回家的路上，媽媽一個勁兒地把傘往我這邊推，可她自己卻又一大半身子露在外面。我把傘推了過去，説：“媽媽，還是您遮吧！”媽媽笑着説：“沒關係，媽媽不要緊，只要你不淋着就行！”

媽媽為了接我，自己身上卻濕透了。我不能忘記跟媽媽在一起的日日夜夜，不能忘記媽媽對我的疼，對我的愛。

這件事雖然過去了，但我一想起這件事時，我都會感激不盡。

五年級第四單元作文 篇15

記得一次下着傾盆大雨的晚上，爸爸媽媽因為要見客户，所以連忙跑去店裏了，只有我和弟弟在家。

爸爸媽媽出去後，我和弟弟在客廳裏看電視，突然，外面傳來“轟隆隆”的聲音，原本看得津津有味的弟弟突然緊張起來，身體一顫，説：“姐姐，我好害怕，外面在打雷。”“沒有關係的，有我陪着你，這是自然現象。”我慢慢安撫着弟弟的情緒，他也慢慢平靜下來，又開始看起電視來了。

“砰——”弟弟又嚇得身體一顫。原來是風吹到了門。“沒事，我在呢，只是風。”我連忙關上了窗户，拉上了窗簾。弟弟緊張地説：“姐姐你後面有……有鬼，你……你看，它正伸手……手來捉我們，還是好多好多隻。”弟弟越説越怕，越説越怕，小臉都快皺成了一個包子了。原來，是風吹動了樹，樹在搖晃呢！我正要解釋，天天卻“咚”的一聲就跪在了地上，神色慌張地説：“魔鬼大人們，您們大人有大量，就放過小的我吧。你看我一點都不好吃，那麼瘦。求求您了，求求您了……”

我趕忙扶天天起來，解釋道：“這只是風吹到樹而已，你看。”弟弟抬頭一看，原來是樹啊，這才放心下來。

沒過多久，爸爸媽媽就回來了，他們聽到弟弟被打雷嚇破了膽子這件事後後都哈哈大笑。

五年級第四單元作文 篇16

一個陽光明媚的早晨，我和好朋友朵朵約好一起去小雨家玩。

一進門，就看見小雨用積木搭好了一座輝煌的城堡，她高興極了，馬上跑到我們跟前邀請我們去欣賞，看到小雨那麼開心，我們也非常的高興。

玩着玩着，朵朵拿起了一輛紅色的小汽車“嗖”的一聲跑向了小雨的城堡，小雨的城堡“啪”的一下倒了。原來朵朵的小汽車跑偏了，不小心撞倒了城堡。小雨盯着自己剛搭好的城堡，頭慢慢垂了下來。

小雨傷心極了，只見她的臉立馬“晴轉多雲”，嘴巴也不自覺地撅了起來，腮幫子鼓的像氣球一樣大，眼睛瞪得大大的，圓圓的，“哇”的一下哭了出來，嘴裏還不住地説：“那可是我花了五天才拼好的！卻被一下子撞到了！”小雨説着還時不時擦擦眼淚。“對不起啊小雨，我不小心弄到了你的城堡！”朵朵不好意思地説。小雨只低着頭，默不作聲。“我們先出去讓她一個人靜一靜吧！”説着我就拉着朵朵走了。

一連幾天，小雨都傷心地沒有跟朵朵説話，當我再去小雨家，小雨又搭好了城堡，這才原諒了朵朵。

五年級第四單元作文 篇17

在餐桌上，我的弟弟一直都是個挑食的孩子。但那件事過後，他變得愛吃蔬菜水果，不再挑食了。

他5歲那年的一天晚上，爸爸忘了買肉，也來不及再出去買了，因為外面一片漆黑，還下着瓢潑大雨，所以我們只能吃蔬菜。而弟弟又不喜歡吃蔬菜，所以他頭也不回地把門一關，一直呆在房間裏。

爸爸見到這一幕後，喃喃自語道：那麼小的孩子不吃飯，營養跟不上啊！説完就立刻出去了。我一開始還很疑惑地想：那麼晚了爸爸要去哪兒？爸爸回來後，我才發現他手裏拿着一盒飯，去了房間，對弟弟説：“這裏面有肉，趕快趁熱吃了吧。”

弟弟一直目不轉睛地注視着那盒飯，因為感動，眼淚不由得從眼角流了出來。他抬頭看了看爸爸那不知道流的是雨水還是汗水的臉。那神情分明在説：謝謝您，我以後一定不挑食，不會再讓您操心了。對不起，爸爸。過了一會兒，他抽抽噎噎地説：“爸爸，我以後會更聽你的話，多吃水果蔬菜，讓自己的身體棒棒的！”説完，他突然一下抱住爸爸，哇哇大哭了一場。

從那以後，他變得愛吃蔬菜水果了。雖然那一幕只有短短几分鐘，但它卻可以一直印在我的腦海裏，叫我念念不忘。

五年級第四單元作文 篇18

生活像一本書，它可以讓我學到東西也可以得到啟示。

事情是這樣的：有一天我在花園裏玩，看見兩個姐姐在打羽毛球。我看着半空中羽毛球來回飛舞，像美麗的小精靈一樣，把我看路的神。回到家我把事情告訴了爸爸。過了幾天，我放學回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍，我簡直不敢相信自己的眼睛，從此以後，我就經常跟爸爸媽媽在樓下打羽毛球。開始的時候我總是打不好，甚至連發球也不行，爸爸總是不厭其煩地鼓勵我並手把手地教我。可是我還是打不好，但是，爸爸一直鼓勵我説那好：“你要好好的打，不要放棄，人總會有遇到挫折的時候，只要堅持下去你就會成功，你就會是你就會是贏者贏者。”經過半年的時間，有一天我去花園找那兩位姐姐打羽毛球那兩個姐姐輪流打都輸了，他們還説小妹妹你好厲害呀。有一次我大娘來了説：“盈盈你比以前有進步了呢！”聽到他們這些誇讚我高興不已，但這也離不開爸爸那句話————人總會有遇到挫折的時候，只要堅持下去，你就會成功，你就會是贏者。

朋友堅持做每一件事吧。

五年級第四單元作文 篇19

老師的愛像一陣輕柔的微風吹拂着我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤着我幼小的心靈；老師的愛好似星星，照耀着我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數也數不清，有的令人難忘，有的令人懷念。

記得那是在二年級的時候，有一天，我們興高采烈地在操場上玩拉火車的遊戲。我轉暈了，想回教室，就在這時，又有另一名同學被轉了出來，和我對碰了一下，我眼冒金星，頓時，鮮血直流。張老師聞訊趕來，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關切地問：“張某某，痛不痛？”她那關愛的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的情緒穩定下來。她鼓勵着我：“別害怕，只要堅強一些，就不會有事的。我送你去醫院。”聽到老師的話語，我不覺得害怕。張老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向醫院跑去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，張老師緊緊地摟着我，不停地説：“忍一忍，一會兒就到了，醫生會幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。

到了醫院，我媽媽由於工作原因，沒能及時趕來，聽到這個消息，我的眼淚在眼眶裏打轉。細心的張老師忙對我説：“沒關係的，老師會陪着你，只是一個小手術。”老師一會兒去繳費，一會兒去拿藥，忙來忙去，望着她滿臉的汗水，我感動極了！在手術枱上，老師温暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因為老師的愛讓我鼓足了勇氣！

老師的愛就如母愛，讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹！

五年級第四單元作文 篇20

古今中外的名言，有許多給我們帶來幫助和啟示，使我們感悟深刻，明白人生哲理。但我最喜歡的一句名言還是：讀書破萬卷下筆如有神，這句話。它時刻激勵我保持讀書的好習慣。

這句話是唐代大詩人杜甫的.一句名言。意思是：大量閲讀，寫作時就會有如神助。

我平日裏就被大家看成小書迷，每次習作也是文思泉湧，這都和我的大量閲讀有關。其實我在小時候並不喜歡讀書，可就是由於這句名言的啟示，我才開始愛上閲讀的。

記得小時候，我還不會認字，媽媽買來書籍，剛開始媽媽讀，我還聽得很認真，可聽了一會就坐不住了，我問媽媽：我都聽煩了，媽媽怎麼還在讀？

媽媽耐心告訴我：孩子，讀書破萬卷下筆如有神，你如果能有讀書的好習慣，以後無論是寫作還是做人，都會對你有幫助的。

我聽得一知半解，懵懵懂懂上了小學後，媽媽的話果然得到了驗證。每次寫作文，我都會勢如破竹，經常被當作範文讓同學們欣賞。

看來“讀書破萬卷下筆如有神”這句話對我的幫助真大呀！

同學們，多讀些書吧，它一定會讓你的寫作水平和閲讀能力有所提高。

讀書破萬卷下筆如有神，我一定會把這句名言永記心間。

五年級第四單元作文 篇21

一天早晨，太陽從東方升起，陽光明媚，城市像蒙上了一層金紗，空氣非常新鮮。亮亮和明明一起去上學，高高興興的走在馬路上，但是亮亮聞到了一股臭味道，他向四處望了望，發現了有一個垃圾桶，而垃圾桶旁邊全都是垃圾，蒼蠅全都滿天飛。

亮亮皺了皺眉頭，説：“你看這麼好的天氣，卻有這麼多的垃圾在這裏，這多不好啊！”明明捏着鼻子説；“哎呀！這裏太臭了，咱們趕緊走吧！不然咱們會遲到的！”亮亮又接着説：“但是，老師教我們要保護環境呀！難道你忘了嗎”？

經過亮亮的提醒，明明説：“那好吧！我們一起來收拾垃圾。”説幹就幹，他們就行動起來了。明明寫下了幾個字，“文明，只差一步！”而亮亮卻再把旁邊的垃圾放進垃圾桶。很快，他們就幹玩了，都非常的開心，就又開開心心的去上學了！

啟示：這一幅漫畫之所以要畫出來，就是因為在生活中有很多人都不把垃圾放進垃圾桶，而是扔在地上，是因為要教導我們在生活中不能亂扔垃圾，要保護環境，碰到了垃圾一定要撿起來扔進垃圾桶，同時遇到別的人亂扔垃圾時，要告訴他們不要亂扔垃圾。

五年級第四單元作文 篇22

今天看到了一幅漫畫，雖然不是很長，但是很耐人尋味。它是好學生講文明，保護環境的一種行為象徵。

這漫畫上有兩位小同學，看着垃圾桶發臭，我知道這裏邊一定有一個非常有意義的故事。

那是再一個風和日麗的早晨，再“文明小學”上學的兩位同學，中午放學回家發現垃圾桶邊堆滿了又髒又臭的垃圾，還有幾隻嗡嗡亂叫的蒼蠅，兩位同學商量了一會兒，討論什麼呢，原來是討論垃圾的事，如果去撿的話，又髒又臭會弄髒自己，換誰都不願去；如果不管，它會越積越多，污染環境，危害人們健康，想到這兒，其中一位同學沒再想下去，為了讓人們有個好環境，弄髒自己又何妨呢！她彎下腰、皺着眉頭不停的撿垃圾，另一位也開始撿，終於撿完了，他們臉上露出了滿意的笑容。

可是別人還要亂丟垃圾怎麼辦呢？其中一位靈機一動，從書包裏拿起筆和紙，爬在地上寫起來，寫好後貼在垃圾桶上，一共六個字“文明只差一步”。

再我們的生活中，許多行為其實與文明只差小小的一步，比如：有的人吃完小吃把包裝隨手一丟；有的人再公廁上完廁所不沖水；還有人再公共場合吸煙、吐痰……

所以，我建議我們什麼事都要從自己做起，做個文明小市民。

五年級第四單元作文 篇23

我學過很多格言，唯有一句格言刻骨銘心地記在我的心中。那就是：“生命的意義在於設身處地替他人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。”

媽媽常對我説：“生命的意義在於設身處地替他人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。

你長大了一定要助人為樂！”我一直不明白這句格言的意思。

隨着我一天天地長大，我終於明白了這句格言的意義。有一件事我永遠也不會忘記。那是去年夏天的一天，天氣悶熱得很。我想要是能吃點雪糕就好了，於是我[替換]就快步出了門。我走到馬路邊，突然看見一個瘦小的男孩摔倒了，看得出來，他很害怕，嚇得都掉了幾顆金豆豆。

我不忍心看下去，所以快步跑過去扶起了他，幫他擦乾了眼淚，又幫他拍了拍身上的灰，給他清洗了傷口。

我告訴他：“小弟弟，別哭，男了漢可不能輕易掉眼淚喲！姐姐送你回家吧！”沒想到他聽了我的話裂[錯字]咧開嘴笑了，並牽着我，讓我送他回家。我感到很驚喜，因為，這是我第一次幫助別人。

他笑了，笑得那麼甜。我這才知道，幫助別人既能使別人快樂，也能使自己快樂！我把他送回家後，他高興地説了聲謝謝！

晚上，爸爸媽媽回家了，我把白天發生的事告訴了他們，媽媽誇我長大了，比以前懂事了！我心裏樂滋滋的。

五年級第四單元作文 篇24

在我成長的道路上，發生過許許多多難忘的事，有幸福的，有快樂的，有後悔的，還有感動的……其中有一件事是令我極為感動，那就是學騎自行車。

一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我去學騎自行車。一開始，我就再三囑咐爸爸媽媽：“你們千萬不要鬆手，不然我會摔倒的！”他們點點頭答應了我。於是，我便開始騎自行車了。騎着騎着，我突然覺得速度快了不少。我回頭一看，原來爸爸媽媽早已鬆手了。我心一慌，手忙腳亂，控制不住方向，就連同自行車摔倒了。手和膝蓋都擦破了皮，我疼的坐在地上嚎啕大哭。媽媽趕緊跑過來幫我塗藥、包紮，安慰我。爸爸則嚴厲的對我説：“人生總不能一帆風順，現在這點小事就屈服了，以後長大怎麼辦？難道還要你媽媽去幫你？”我聽了立馬生氣地站起來，想：騎就騎，誰怕誰！於是我又騎上了自行車，一賭氣，就騎出了老遠。看着我學會了騎自行車，爸爸的嚴肅消失了，取之以帶的是滿臉的微笑。我這才知道，原來爸爸也和媽媽一樣愛我，只是表達愛的方式不同罷了。

父愛如山，母愛如海；父愛無形，母愛有情。爸爸媽媽，在你們偉大聖潔的關愛中，我無比感動！

五年級第四單元作文 篇25

常言道“遠水難救近火，遠親不如近鄰。”自從那件令我感動的事發生後，我便特別理解這句話。那次我九歲時發生的事，那件事發生在暑假的一天。

那天早上，我和哥哥與往常一樣，吃過晚飯以後去鄰家串門，與她家孩子一起玩。事情發生得是那麼突然，總讓我們意料不到。就在我們玩得正開心的時候，突然聽見大街上有人在大喊：“快來人啊！快來人啊！老董從樓梯子上摔下來了！”我和哥哥聽到這些事後，飛快的跑回了家，我從喊話的人口中明白爺爺出事了，我心想：怎麼辦呀？爺爺不會有事吧！當我們出了鄰居家時，看見許多鄰居往我家裏跑，我們也跟了過去。當我們進了大門後，發現鄰居圍成一圈，我和哥哥擠了進去，發現爺爺正坐在地上，爺爺臉色蒼白，不時發出呻吟聲。鄰居們的舉動讓我心中有了一股暖流，他們有的正在打120急救電話，有的照顧爺爺，問他疼不疼，讓他再堅持會兒，有的急忙給我的親人打電話。這時我心想，他們為什麼對我爺爺這麼關心？這就是鄰居之間的親情吧！

自從那件令我感動的事發生後，我更加明白了什麼叫“遠親不如近鄰”了！

五年級第四單元作文 篇26

今天我們學習了“一件事給我們的啟示”，這讓我想起了和爸爸媽媽那次爬黃山。

那年暑假，我和爸爸、媽媽去爬黃山。來到黃山腳下，仰起頭看到高聳如雲的黃山，我心想：這麼陡的山怎麼爬啊！爸爸看到我一幅沒有信心的樣子，就安慰我説“沒事的，像個男子漢，堅持！”就在那一刻，我聽了這句話感覺渾身都來勁了。

接着，我和爸爸、媽媽就堅持慢慢往上爬，爸爸媽媽在後面，而我在前面，爬了一會兒，我心想：怎麼這麼陡啊，什麼時候才會爬到山頂啊，那時我已經累得汗流夾背，於是我就氣喘吁吁地坐在了地上。最後，爸爸媽媽也跟上來了，我看着爸爸媽媽和我一樣也累得汗流夾背，氣喘吁吁，可他們還是繼續堅持下去。在這時，爸爸再一次鼓勵我説：“山再陡也不要怕，慢慢爬，堅持就是勝利。”聽了爸爸的話後，我就有了一股強大的力量，然後我又站了起來，和爸爸媽媽一起向山頂進發。

通過這件事，給了我一個特別難忘的啟示，那就是：堅持就是勝利，生活和學習中無論遇到再大的困難也要繼續努力堅持下去！

五年級第四單元作文 篇27

去年，因為爺爺得了腎結石和膽結石，常常作痛，我們便帶爺爺到臨滄去治療。可治療了一段時間後，還不見好轉，我們又帶爺爺到雲縣去住院。那段時間，好了一些，可還是常常發作。於是在去年的寒假，我們決定帶爺爺到昆明的昆華醫院住院治療。而這件事就發生在那段時間裏。

爺爺和很多人住一間病房，一個哥哥，兩位爺爺。這件事就和其中的一位爺爺有關。那是一個下午爺爺在用計算機做材料，聽説他是設計師，做完這個圖可以得到很多報酬呢！他做了很久，累了想上牀休息，可是他還沒洗腳，又抬不動水盆，家人又出去了，怎麼辦呢？正當爺爺苦惱時，爸爸伸出了援助之手。爸爸拿着爺爺的水盆到衞生間接了一盆滿滿的熱水，爸爸把水抬給爺爺。可是問題又來了，爺爺因為做手術的緣故，不能彎腰，爸爸早就知道了。於是，把爺爺的腳輕輕的放入水中，認真地搓洗，爸爸在洗的時候，爺爺萬分感謝。“謝謝你了，小夥子。”“沒事，小輩幫老輩被洗腳天經地義。”……爸爸最後又把水抬去倒了，並讓爺爺上牀休息後才閒下來。站在一旁的我徹底看呆了，我被爸爸的行為，深深的感動了，要説認識那個爺爺，也才是三四天前，爸爸能為一個陌生人做到如此地步！我開始反思我自己：剛才我怎麼沒想到呢？我還小這是一個理由，可是當我長大了呢……

最後想送大家一句話：只有你學會珍惜，才會發現生活中到處充滿感動。

五年級第四單元作文 篇28

媽媽經常給我説：“信用是用金錢買不到的。”

一天下午放學，我高興跑回了家，寫完了作業，媽媽來後，給了我五元錢讓我去買悠悠球，我欣喜若狂，心想：我要有一個悠悠球了！到了文具店，我對老闆説：“老闆，五元錢的悠悠球哪個好？”由於老師讓買橡皮泥，所以店裏有很多人，老闆也沒有理我，所以，我自己在店裏挑了一個上面有個斧的悠悠球，我擠呀擠，怎麼也擠不進去，就想：今天店裏這麼多人，不如明天再把錢給老闆吧。我就回家了

第二天早上，我直接進到學校裏面，根本沒有想要把錢還給老闆。放學了，我也是直接走出了學校，也沒有把錢還給老闆，回到家，媽媽看見了我口袋裏的五元錢，問：“昨天買悠悠球怎們沒給錢？”我低着頭説：“我我忘了，”媽媽看我的眼神，就知道我在撒謊，説：到底是怎麼回事？我就把事情一五一十的説了一遍，媽媽説：你這麼做你覺得對嗎？每個人所做的每一件事，都要對這件事情負責的。“信用是金錢買不到的，你快去把錢還給人家，再給人家道個歉！”媽媽這麼一説使我恍然悔悟，我馬上跑到了店門口，把事情的經過又給老闆説了一遍，同時又給老闆道了歉，然後把錢還給了老闆。

經過這件事，我知道了自己説好要幹麼，就一定要幹，不可以説話不算數，信用是金錢買不到的，所以我們一定要守信用！