鋼筆小學五年級優秀作文（通用88篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的鋼筆小學五年級優秀作文，歡迎大家分享。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇1
大家好，我叫鋼筆，我有一件黑色的禮服，還有一個金色加黑色的帽子，我的爸爸是鋼筆頭，我的媽媽是鋼筆心，我最愛吃的就是黑黑的墨水了。
主人每天早晨起來都要用到我，給我吃完了早餐後就給我放到我的房子鉛筆盒裏，我就跟隨着主人去了工作的地方。我工作的地方就是主人的教室和主人的房間，主人十分愛我，每次都是輕輕的把我放到家裏，住在一個最好的地方的。我還有橡筆檫師兄，晚上睡覺時總有它們和我在一起。
主人每當要寫作業的時候會想起我，我也是主人的神氣能手，我一般會有我的食物，給主人寫出優美的字，我能在主人的本子上，各顯自己的作用。我還有一個用處，就是能給主人寫出作文，如果寫得好，就能有主人最愛的甲優了。寒假就能讓主人輕輕鬆鬆的玩了。
我被主人看中時候，是因為我讓主人感到我是一根堅強的鋼筆，我能讓主人感到快樂，還能讓主人學到更好的新字。我不能像電視一樣讓主人感到電漫的有趣；也不能像電腦一樣讓主人感到十分好玩，但我能讓主人感到快樂，能讓主人感到學習的樂趣。
我是主人的學習精神。主人覺得我是世上唯一，一根能讓他它的東西。還説我是那個：“人見人愛，花見花開，”我愛我的主人。
我就是鋼筆，大家快來買我吧！不會貴的只要20元錢的。我就是你這世上，最好的文具。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇2
做題要講方法，寫字要講方法，就連掃地也要講方法！可以説做任何事都需要想方法。而方法卻是用大腦想出來的。
“咚———”“哎呀，鋼筆怎麼又壞了？重新買一個至少要20幾元。多貴呀！”我撿起鋼筆瞧了瞧，只是鋼筆頭壞了。“切，這麼簡單的問題扳正就是了嘛。”於是我從客廳裏拿了一個扳手。“丁丁，咚”哎呀！怎麼回事兒嘛？我的手有這麼背嗎？鋼筆頭都能被我弄壞。
我不死心，低頭沉思起來：如果鋼筆頭壞了，鋼筆基本上是廢了，可是如果再買一隻，那太貴了，但如果只買鋼筆頭，那就便宜多了！想到這時我猛的一抬頭，從存錢罐裏拿出一張皺巴巴的十元，奔向樓下的小賣部。可圍着小賣部走了一圈都沒有找到！隨着我便走遍了小區附近的所有超市，可就是沒有一家賣鋼筆頭的！所以我只好垂頭喪氣地回到了家。
“不行，我一定要修好這支鋼筆。”我坐在椅子上，絞盡腦汁地想，可就是沒想到方法，最後我放棄了！我躡手躡腳來到了客廳，找媽媽要錢買鋼筆。這時，我發現了茶几上躺着一支舊鋼筆，這支筆筆尖沒壞，只是外殼破了而已。於是，我靈機一動，拿起綱筆就往書桌那邊衝去，我先把兩支鋼筆的筆頭都下下來，然後把這兩支鋼筆的筆頭交換一下，這樣就完美地“拯救”了一隻鋼筆！
所以萬事都要想方法，不能放棄哦，因為成功也許只差那麼一小步。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇3
我放學回家的時候，被對面小賣部裏一支特別漂亮的鋼筆給吸引住了。我看着那支鋼筆，心裏想：那支鋼筆真漂亮，好想買呀！可是我身上一分錢都沒有，如果直接讓媽媽買的話，她一定不會同意的。
我回到家裏跟媽媽商量説“媽媽，能不能跟你商量一件事？”媽媽説：“行啊，什麼事？”我説：“我想靠自己的努力買一支20元的鋼筆，我每天給你做一件家務活，獎勵我一次，可以嗎？”媽媽説：“我很贊成你的想法，你做一件家務活我獎勵你10元。”我高興地一蹦三尺高。
第一天，媽媽讓我拖地，於是我來到廚房，先把拖把沾濕，然後順着牆角往前拖，連犄角旮旯都不放過，確保每一寸地面都拖得乾乾淨淨。媽媽看着光潔如新的地板，滿意地掏出10元錢獎勵了我。
第二天，媽媽讓我洗衣服。我把大盆拿來，倒上清水，把衣服放進去，再倒上洗衣液。由於我第一次洗衣服，一不小心把大半瓶洗衣液倒了進去，泡泡越揉越多。我看洗得差不多了就把衣服放進清水裏面過洗。可是，洗了好多遍都沒有把泡沫洗乾淨，我這才發現洗衣液倒多了。最後我洗了無數次，終於洗乾淨了。媽媽看着我疲憊的樣子，心疼地親了親我，並且又一次獎勵了我10元。
我拿着20元飛快地奔向小賣部，買到了我夢寐以求的鋼筆。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇4
智慧，像一束璀璨的光芒，閃耀在人間。在古代歷史中，有許多運用智謀的故事，像“草船借箭”、“曹衝稱象”、“圍魏救趙”等，這些歷史典故都是我們熟知的。在此，我講講我運用智謀的故事吧。
那天早上，第一節下課後，我懷着愉悦的心情飛奔出教室，跑向操場。這時，我不知道踩到了什麼東西，腳底一滑，摔了個底朝天。等我爬起來時，我忽然聽到了什麼東西掉到了地上，我低下頭一看，原來是我心愛的鋼筆呀！它肯定是在我摔倒時從我口袋裏掉出來了。我不假思索剛要伸手去撿，誰知它轉了幾圈後掉進了操場上的排水孔。排水孔非常窄，我的手根本伸不進去，我氣得直跺腳。這時上課鈴響了，我只得離開了操場。
中午放學回家，我冥思苦想，終於想出了一個取回鋼筆的好辦法。我找出一卷膠帶和兩個吸鐵石帶到身上。中午到校後，我用膠帶將吸鐵石纏在一起，然後把它做成一頭是吸鐵石、一頭是長長的膠帶。我來到操場，將吸鐵石那端放入排水孔，再慢慢地放另一端膠帶。突然，我感覺吸鐵石吸到了什麼東西，我小心翼翼地往上拉，果然是我的鋼筆被拉了上來。哈哈，這次我大獲全勝。
通過這次取回鋼筆的經歷，我明白了做什麼事情都要動腦筋，只有動手動腦才能解決問題。我們一定要勤於動腦，創造出更偉大的成果。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇5
“哎，我的小鋼筆，你可真可憐！”我滿臉心疼地看着我的小鋼筆，它的“頭”已經破成兩半，“心臟”也爆裂開來，哎，它再也不能成為我的學習夥伴，不能再陪我奮筆疾書了。
無可奈何的我，只好帶着零用錢，來到了文化用品市場，準備“充實國庫”，一進門，便看見一支鋼筆身穿綠衣裳，花紋是一片繁茂的綠竹，彷彿隨風泛着翠綠的波濤，在這搖翠漾碧之中藏有一寶――國寶大熊貓。這憨態可掬的小傢伙，正捧着綠綠的竹子，大口咬着，似乎還在咀嚼回味，看着他那如同品嚐世間極品美味的樣子，我忍不住笑了。
我剛想拿起它共赴收銀台，又有一支鋼筆勾住了我的目光。楊柳依依，芳草萋萋，陽光像金色的紗帳，絢麗而温柔，草地上，桂樹下，一個小姑娘甜甜地沉醉在夢鄉。她倚靠着的香噴噴的桂花樹經風輕輕一吹，可愛的小桂花便張開懷抱，準備“親吻”小女孩那可愛的小臉，我猜她的夢裏一定也飛舞着金色的香甜。
我一會兒瞅瞅這支，一會兒看看那支，手在兩邊來回移動，心裏像天平一樣忽上忽下。“選熊貓？那可是珍貴的國寶呀，我的拳拳愛國心！”“選粉色的？那可是最夢幻的顏色呀，我的萌萌少女心！”……
“小朋友，怎麼啦？需不需要我幫忙啊？我們店鋪要關門了，要買趕緊買哦！”我在店員温馨提醒中驚醒了過來，趕緊咬咬牙，一閉眼，抽獎似的隨手拿了一支，利用最後一秒鐘的時間風一般地付了錢。
你猜，選擇綜合症的我抽到了哪一支？
鋼筆小學五年級優秀作文 篇6
我們在寫作文時經常會寫錯字，如果用鋼筆寫錯字就更麻煩了，不但用橡皮消滅不了它而且用透明膠一個不留神就為本子開了一個“天窗”。沒關係！快來試試的智能鋼筆吧！
智能鋼筆和普通鋼筆外形差不多，但在筆端有一個液晶顯示屏、一個紅色警報器和三個顏色不一的小按鈕。
這支鋼筆可神奇了！當在不知不覺中寫錯了字時，在筆端的小紅燈亮了起來，好像在説：“有敵人、有敵人。”這個小紅燈到底是怎麼亮的呢？讓們一探究竟。原來在筆端還有一個微型監視器，有錯別字時就會報告他的上司——警報器。如果你想擦掉錯別字，只要按最上面的黃色按鈕，那幾位“敵人”就會消失的無影無蹤，繳械投降。但是你不去管這個“敵人”繼續寫下去，這隻智能鋼筆就會罷工，仍你摔啊打啊，它也滴不出一滴墨水，除非將錯別字消滅。
遇到不認識的字時也不需要着急，只要用筆對着字按下藍色按鈕，在顯示屏上就會顯示出這個字的讀音和各種解釋。以後任何字就再也不用愁不認識了！
當寫完作業，把筆帽蓋在鋼筆上時，悠揚的《二泉映月》從鋼筆中傳出，緊接着一首《青花瓷》也從鋼筆中傳出緩緩的傳入的耳中。在鋼筆中還有着許許多多的歌曲，不僅有民間歌曲、經典老歌、流行歌……瞧！還有英國歌呢！
看！我的智能鋼筆還不錯吧！這不是夢，讓們一起努力將這隻智能鋼筆創造出來吧！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇7
我們書寫中使用的鋼筆，常常可能因為我們的粗心而弄丟，而且普通鋼筆也只能加墨後寫字。為了讓鋼筆更受歡迎，使用更加方便。今天我就給大家介紹一下我發明的智能鋼筆吧！
它的外形小巧玲瓏，圖案看起來精緻可愛，“頭”上裝有一個小燈泡，中間設置有三個按鈕，顏色分別是紅色、黃色、藍色。並且智能鋼筆的顏色繽紛多彩，任你選擇，很惹人喜愛。
它的功能可多了！如果遇上了下雨天，你又忘了帶傘，這時你不用擔心，只需要按下藍色按鈕，它就可以變成雨傘。如果是烈日當空的話，按下黃色按鈕，就可以變成一把扇子讓你涼快涼快了！
如果它掉到地上或被別人拿走的時候，它就會“叮叮噹噹”地響個不停，這就是防盜功能，可以提醒主人及時找到自己的鋼筆。假如在黑夜沒有燈光的時候，你可以按下紅色按鈕，它“頭”上的燈泡就會立馬亮起來。有了這種智能鋼筆，我們就不用害怕看不見黑夜裏前行的路了……
大家當然不用擔心價格問題，不論是中小學生，還是商務書寫的成年人，商家都會用合理的價格賣給買家，真可以説是物美價廉呀！此時，我彷彿看見到處都有人在使用我發明的鋼筆，學習生活更加智能……
雖然現在，智能鋼筆只是我的想象，但是隻要我現在努力學習，積累各種豐富的知識，長大後就能發明出這種智能鋼筆，實現我的夢想。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇8
我們每一個人，特別是學生時代，都會用到鋼筆，鋼筆是由幾種不同的零件組合而成的，它們各有各的用途，為我們人類書寫漢字提供了很大的便利，下面我給大家介紹一下它們各自的用途吧！
先來説一説鋼筆尖吧！根據書寫要求，鋼筆尖有粗有細，首先要看一看是否適合自己，如果適合自己寫字的話就買下來，別小看這小小的筆尖，如果沒有它，筆囊的墨水就無法呈現出來，我們寫字更無從談起了。
和筆尖連在一起的是筆囊，筆囊主要是把吸進去的墨水貯存在裏面，它的外表是一根透明膠管，打開筆桿就可以看到裏面的墨水有多少，該不該補充，當我們寫字時，筆囊裏的墨水通過筆尖，就源源不斷的變成優美的字跡呈現在我們面前了。
筆桿是鋼筆中地位最好的一個，每當看到鋼筆的時候，首先看到的是筆桿，它穿着華麗的外衣，挺直着自己的身軀，好像就它的功勞最大一樣。它主要是讓我們有握筆的地方，好舒服的寫字，不過，我們如果離開它，寫字也不行哦！
筆帽在筆尖的外面，保護着不讓筆尖受到傷害，如果筆尖一直露在外面的話，會讓筆尖上的墨水風乾，這樣就寫不出字了，還可以防止因摔到地上對筆尖造成傷害，這樣説起來，筆帽的作用也不小呀！
鋼筆的每個零件都缺一不可，它們只有團結一致，我們才能寫出優美的文字。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇9
我拿起那支鋼筆。
拔下筆帽，發覺筆頭生滿了鏽。
那是一支鍍金的老式鋼筆，爺爺把它給我前一直在用，這也是我使用的第一支鋼筆。只可惜再好的鋼筆，也經受不住歲月的磨練，終將褪去那閃光的一層。轉下筆桿，看到內膽上殘留的墨色，不禁心中有一絲悲涼。
這麼多年來，我很少使用這支鋼筆，是為了好好地保存，可我也沒有去保養它，自己也不清楚為什麼，或許是想造就滄桑罷。
我不禁感到悲傷而落淚了。
從這支筆中，我彷彿看到了爺爺的曾經，他寫字時多麼大的力氣啊！那剛毅與果斷，是我遠不能及的。那磨損的筆尖，透露出了無盡的滄桑。
光澤雖早已褪去，但這滄桑一旦來了，便是永存的，畢竟歲月的痕跡是無法抹去的。就像人會慢慢變老，昔日的風華正茂早已一去不復返，而回憶卻不會全然消失，它會留下那最深刻的印記。如同鋼筆的鏽一般，星點大小的繡，或許被蹭去，或許無法發覺，而稍大一點的，卻是怎也無法颳去了。一旦將它颳去，便會成為一個無法填補的凹陷了。
由此，不禁聯想到我自己。我應該怎樣對待回憶？看來，無論是好的還是不好的，倒不如就讓它留在腦中。畢竟是自己踏下的足跡。
我又灌上幾滴濃黑的墨，不假思索地在紙上寫下了兩個字——永恆。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇10
教師節前，媽媽給我買了一支漂亮的鋼筆。這支鋼筆全身黑顏色的，上面的筆套寫這“抗疲勞”和“特細”這幾個醒目的字，下面的筆套嵌着白色的繞着筆套的條子。
放學，我回到家，迫不及待地拿出墨水瓶和鋼筆，我把鋼筆的筆套取下來，把墨水瓶的蓋子擰了下來，把鋼筆塞進墨水瓶裏。一瞬間，墨水便灌好了，因為有些墨水會在手握筆的部分，所以我便用紙巾把它擦趕淨。為了一防萬一，我把鋼筆在草稿紙上寫一寫，咦！怎麼寫不出呢？這使我疑惑不解，於是我把墨水在擠出來一點，再寫寫看，還是寫不出，我把鋼筆在一個沒用的紙箱裏使勁甩幾下，然後拿出來寫一寫，但還是寫不出，我把媽媽叫來了。我在一旁用另外一支鋼筆寫作業，媽媽在幫我修已壞的鋼筆。
媽媽在一旁先蘸一下墨水寫，可是先前一會兒可以寫，後一會兒就什麼也寫不出了，於是，媽媽去洗鋼筆，一會兒媽媽洗好了，灌好墨水，“寫出來了！”媽媽興奮地叫道，我回過頭去看，等我拿起筆寫的時候卻怎麼也寫不出。
老天爺好像跟我作對，就是不讓我用新的鋼筆。我寫作業寫得很快，一會兒我寫完了，這時，新買的鋼筆有出水了，然後又不出水了，哎！我真慘，連新買的鋼筆也不能用。
哎！看來我今天是不能用到新買的鋼筆了。這鋼筆的問題到底出在拿呢？是什麼東西使它不出水？還是筆本身的質量問題？這支鋼筆使我琢磨不透。
我雖然不能用新買的筆寫字，但是我可以把它作為教師節的紀念品。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇11
我有一根鋼筆，它是我在“一起作業”網上花費了2200顆學豆才兑換來的，長約14釐米，白色。
鋼筆大致可以分為筆尖、外殼、抽水器三大部分，筆殼又可分成筆帽和筆套。鋼筆整體採用蘭花瓷材料製成，起到保護筆尖的作用，筆尖是整支鋼筆的頂樑柱。當鋼筆沒水時抽水器就派上用場，只要將筆尖輕輕浸入墨水中，然後往上一吸，就馬上“滿血復活”了。
鋼筆家族的種類很多，其中最昂貴的要數“金筆”了。説它是金筆，並不是説它是純金打造的，而是筆尖用金子所造。世界上第一根鋼筆，就是最經典的派克鋼筆，它誕生於二十世紀三十年代初，第二次世界大戰時德國人將它改進成了現在的樣子。隨着科技的不斷髮展，鋼筆的種類也越來越多。如一次性鋼筆，換囊鋼筆……鋼筆這個家族的成員越來越壯大。
很多人認為鋼筆不必清洗，其實這個做法是錯誤的。鋼筆每隔一定的時間必須清洗一次，不然抽水器底層會有墨水的沉澱物，從而導致鋼筆堵塞，寫不出字來。清洗鋼筆可不是件小事。清洗時，要先吸一些清水，然後擠出，連續吞吐三四次，直到擠出的水無墨為止。
鋼筆選擇墨水時，儘量選擇與筆品牌相同的墨水，特別注意不要選擇有溶額膠的，因為那樣會腐蝕鋼筆。
我相信，鋼筆的一些壞毛病，如會甩出墨、漏水等，在科技高速發展的今天，會逐一克服，從而使鋼筆變得更加完美。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇12
有一天，一位探險家經過這裏。一不小心他的包袱被一枝樹枝刮破了一個口子，一支肉紅色的鋼筆從裏面掉了出來，這一切他全然不知。
一隻狐狸經過這裏，發現了這支鋼筆。它左思右想：這是什麼呢？這到底是什麼呢？是一隻死蟲子？是一件什麼寶貝？是……
突然，一隻老虎走了過來，問狐狸：“你在幹什麼？”狐狸不知所措，趕緊把鋼筆藏到身後，可老虎還是發現了，問：“你拿的是什麼？”狡猾的狐狸還是改不了他的本性，説：“啊，大王，這是我剛得到的一根世界上最香的火腿腸，正要給您送去呢。“是嗎？”老虎疑惑的問。狐狸接着説：“這是我的朋友從上帝那得到的。聽上帝説這根火腿腸一吃進去就滿口的香、滿口的滑，又柔由嫩，好吃極了！”説着，用舌頭舔了一下嘴脣。聽到這兒，老虎的口水不知不覺地流了下來：“好，好，到我家來，我要好好地享受享受。”
來到老虎家，狐狸説：“您看，我什麼都想着您，是不是……”“沒問題，沒問題，從此以後你就是我——森林之王的助理了。”老虎説。“哎呀那可太好了，太好了，多謝大王提拔。”狐狸樂得一蹦三尺高。老虎把鋼筆端在胸前，口水已經流下了“三千尺”。最後，他終於忍不住了，一口咬下去。“哎呦！”老虎一聲大叫，他的大牙被鋼筆弄下了四顆，鮮血從老虎的嘴裏流了出來。狐狸一看，大事不妙，夾着尾巴就要逃跑，老虎捂着嘴，説：“該死的狐狸，你別想跑，就算你躲到天涯海角，我也會把你找到的！”
鋼筆小學五年級優秀作文 篇13
在我的筆袋裏有許多漂亮的筆，我最喜歡的是一支紅色的鋼筆，它是我作文班的好朋友寧若溪送我的，我非常珍惜它。
這支鋼筆通體都是紅色的，中間有一圈晶瑩的白鑽。打開筆帽，筆尖上有一顆如瑪瑙般的紅色裝飾物，筆尖略有彎度，在陽光下寫字，猶如拿着一支金光閃耀的神筆在寫字。
它寫字非常流暢。不像我以前用過的鋼筆，有時候會堵墨，有時候會勾紙。這支鋼筆寫出來的字勁峭、端莊、雄渾。
記得那次老師讓我們寫硬筆書法作品，給我發了一張七言律詩的作品紙，我想也沒想從筆袋裏拿出這支鋼筆來寫。我把鋼筆洗乾淨，灌上墨水，用衞生紙把各個縫隙擦乾淨，坐端正，才開始寫。我一筆一劃地寫着，墨水像是從筆裏面流出來一樣，流成每一個筆畫，每一個漢字，最後流成一首詩。我捧着作品給老師看，老師端詳了好一陣，問我：“你用的什麼鋼筆，讓我看看。”我把鋼筆遞給老師，老師試着寫了幾個字，讚歎道：“這支鋼筆真好用。”
後來，老師把我的作品貼在了牆上，同學們爭相觀看。再後來，大家都問我鋼筆是在哪裏買的，我自豪地説這是寧若溪送給我的禮物。
每次練習寫鋼筆字或者考試，我都會用這支鋼筆，它給我帶來了好成績，帶來了光耀。我喜歡它，不僅因為這些，更因為它代表着我與朋友之間珍貴的友誼。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇14
“以後，不要再寫這麼潦草的字了！”老師批評道。“我知道了。”我垂頭喪氣的回答道。我坐在座位上想：“要是有一隻可以寫很漂亮字的鋼筆那該多好啊！我以後一定要發明出來這樣神奇的筆。”
首先它的樣子是黑色的，有着白色的花圈，有藍色的天空，和看起來很温暖的太陽。
整體是用塑料、幾片智能芯片、幾個按鈕語音識別片、掃描的東西以及黑色的墨構成的。
用塑料包裹在外、智能芯片、語音識別片、還有掃描的東西放在墨上面，按鈕則放在塑料上，也就是最外面，方便操作。
它的優點是安裝得非常好、防摔，且有非常非常多的功能。
在家裏它可以幫我輔導作業，只要在寫作業，遇見不會的題目，只要按下紅色的按鈕，再説這道題我不會做，這支筆就會自動掃描，再放出畫面給你講解這道題。在給你講解這道題目的時候，需要你配合着寫出答案，因為只有你一放開手，它就會停止幫助你，所以你別想偷懶。只要它感應出你在依賴它，它就會自動變成普通的筆，這就是一隻筆的第三個功能。它的第四個功能，就是檢查作業，比如：按一下藍色的按鈕，識別語文作業，反之綠色按鈕識別英語，所以紫色按鈕肯定就是數學作業，只要是你寫錯的，它都會自動加入錯題本，幫助你好好複習。
我將來一定會發明出這支筆的。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇15
提起鋼筆，大家肯定不會陌生。但是鋼筆在使用過程中給人們帶來許多不必要的麻煩，比如：不小心將筆尖弄斷、書寫過程中突然不下墨水了
於是我突發奇想，我想發明一種鋼筆，它對發生的任何一種情況都能夠應付自如。這種鋼筆是由一台微型電腦控制，這一微型電腦的主要功能是這樣的：
筆尖是由一種堅硬耐用的類似於金剛石的物質造出來的，不必要擔心將筆頭弄壞，如果真的不小心將筆頭弄斷，大家也不必擔心，這時微型電腦收到筆尖折斷的信息後，會自動將內部5個會伸縮的備用筆尖中的一個置換上去，所以這一難點就被解決了。
在鋼筆的後部有一個名叫"自動補給器"的裝置，裏面儲備了足夠寫上億萬字的壓縮墨水，要是鋼筆沒了墨水，自動補給器便會用自身儲備的壓縮墨水供給鋼筆，這就解決了書寫過程中突然沒了墨水的尷尬。
如果在使用過程中突然不下水了，鋼筆前部的自動維修系統監測到後便會自動進行檢修，不出二秒鐘便會修好，絲毫不會耽誤工作或學習。
有一些同學可能會問：“這個種鋼筆那麼多功能，會不會需要很多錢呢？”沒事，這種鋼筆是用環保材料製造的，不必花費太多錢。
未來的科學技術非常發達，不僅是鋼筆，許多東西都神奇無比。比如還會有智能洗衣機、自動住宅等。讓我們共同創造未來，去享受現代科學帶給我們的幸福吧！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇16
昨天早上大課間，我和同學們去做廣播操回來，突然發現我放在課桌上的鋼筆不見了，我一時心急如焚，亂了陣腳，竟哭了起來。
要知道這支鋼筆是席校長早上才剛剛發給我的獎品，我還沒來得及用呢！它通身銀灰色的筆身，細細的，輕輕的，十分漂亮，沒想到就這麼一會兒工夫竟不翼而飛了，我急得像熱鍋上的螞蟻，左找找，右翻翻，所有能找的地方都找遍了，可是連個影子都沒見到。
中午放學後，我還是不肯放棄，繼續在教室裏尋找，同學們看到我傷心焦急的樣子，都幫我找起來，可是我們找遍了整個教室的每個角落，還是未能找到，我只好垂頭喪氣地回家了。
下午鄭老師一來學（早上有事沒來），同學們就圍着鄭老師七嘴八舌地議論開了，她聽後也非常生氣，立即在班裏進行了嚴肅認真地調查，可始終沒有下落。
晚上，媽媽看到我還是悶悶不樂，就安慰我：“兒子，不要着急，筆一時找不到，可能是掉到哪裏啦？或者是同學給你開玩笑，明天興許就悄悄還給你了，如果實在找不到，媽媽再給你買一支一模一樣的鋼筆。”一會兒鄭老師又親自給我打電話，讓我不要着急，她已給家長髮短信，讓家長配合幫我尋找這支丟失的鋼筆，我的情緒才穩定了許多。
果然不知是哪位同學搞的惡作劇，今天早上有位無辜的同學無意中發現那支鋼筆竟莫名其妙地躺在她的書包裏，她很快交到了我的手裏，我接過這支失而復得的鋼筆，如獲至寶，緊緊地把它攥在手心裏，久久不願鬆開，生怕一不小心又會離我而去。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇17
鋼筆，從小學到高中，一直陪伴着我們。也因為鋼筆，讓我的生活多姿多彩。所以，我和鋼筆有許許多多的故事……
我三年級時，媽媽給我買了支鋼筆。我一開始對鋼筆十分關愛、珍惜，一天也忍不住不看。可現在呢，它變成了一支老式廉價的鋼筆，區區只要5元錢就可以買來。外表是黑的，筆身的黑漆也磨得幾乎沒了，外表醜陋，拿出來必招同學們一頓嘲笑。我本想把它扔了，可它陪伴我兩年了，我並不捨得。經過再三思考，我忍痛割愛，終於扔了那支鋼筆，丟進了垃圾桶。
第二天，我拿着錢，去超市買了兩支漂亮又精緻的鋼筆。一支上面是鎧甲勇士的圖案，還閃閃發着金光；一支上面有老虎的圖案，威猛，嚇人。這兩支鋼筆簡直太帥了。我愛不釋手地擺弄着它們，似乎看着就是一種享受！
可令人大跌眼鏡的是，這兩支鋼筆寫字並不好寫。在本子上寫生字，還沒寫半頁，已有十多處慘不忍睹的傷口，而且只要一摔到地上，便會四分五裂的“壯烈犧牲”。
這時，我又想起了那隻黑色的鋼筆。我多麼希望重新撿起它呀！雖然那隻鋼筆外形醜陋，可它的筆卻如圓珠筆一般好寫，而且筆上還有防滑紋，它曾經還幫我獲取過好成績呢！我不經自責、後悔起來。
通過這隻鋼筆，讓我明白了：不要用外表的美和醜來評價某個物件或者一個人，內在才是最重要的。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇18
一個美好的週末，晴空萬里，天空中飄着朵朵白雲。爸爸帶我去文具店裏買鋼筆，我高興得一蹦三尺高。我精挑細選，選了一支非常美觀的鋼筆，只需要18元，爸爸付完錢以後，我們就樂滋滋地回家了。
這支鋼筆是淡藍色的，小部分是金色的，上面有一些英文字母，在陽光下發出閃閃的光，非常非常的漂亮。筆蓋上有一個小夾子，如果你在外面寫字寫完以後，不想用兩隻手拿的東西，可以用鋼筆的小夾子夾住，這樣，你就可以用一隻手拿了，記住哦，夾住的時候，不能夾太多，不然，它是夾不住的。
打開筆蓋，你就會看見一個圓圓的東西，告訴你們吧，它就叫筆頭，筆頭上有個小孔，它就是排墨的，再打開筆身，你就會發現有一個小管子，裏面是用來裝墨的，還有一個圓球，它就在吸墨的管子裏，你還會發現，這小圓球不會掉下來，墨也不會掉下來，是因為球和管子是一樣大的，有時候會卡在上面，就因為球卡在上面，所以墨就流不通了。如果你想排墨的話，就把推推的東西往下一推，墨就會從小孔裏流出來。
它的功能是用來寫字的，小學3、4年級就會用到，記住了，提醒你鋼筆不能像鉛筆那麼好，鋼筆寫錯字以後，不能用橡皮來擦，因為鋼筆寫出來的是墨，橡皮是擦不了的，所以，你寫鋼筆字時，一定要細心哦。
你看，我的鋼筆很實用吧，我很喜歡這支鋼筆，對它簡直是愛不釋手。如果你想買一樣的鋼筆，請來找我哦。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇19
我有一支鋼筆，它是爸爸出差時帶給我的禮物。它全身都是黑色，不過筆身上有一些落葉點綴其中，還有一隻雪白的白熊正拿着一個網在捕捉着什麼。
它是我最喜歡的一支鋼筆。有一次，我在學校裏玩的時候把筆裝進了書包外面的口袋，可能是一直跑的原因，那支鋼筆不知什麼時候掉了出去，到上課時才發現找不見了。
一時悲傷湧上心頭，我竟然在課堂上哭了起來，為了不打擾到老師上課，我強忍住了淚水。一下課，我立刻衝出教室，費了九牛二虎之力終於在操場的草叢中找到了它，心裏可激動了，我連忙將它收好，便開開心心回家了。
還有一次，我的媽媽送了我一支新的鋼筆，我十分喜歡，便把那支舊鋼筆拋在一邊。下午到學校後，我和同桌炫耀着那支新鋼筆，還將舊鋼筆送給了同桌。
晚上寫作業時，我心裏老想着那支舊鋼筆，其實送人還真有點捨不得呢？但是，我想既然東西已經送出去了，總不能再厚着臉皮要回來吧？便又埋頭繼續寫作業。
那天晚上，我躺在牀上越想越難受，不知不覺哭出來了。心想雖然我現在有了新的鋼筆，可是畢竟那支舊鋼筆陪我度過了好幾個學期呢，我還是要回來吧！想着想着我便進入了夢鄉。
第二天我早早到了學校，等同桌一來，我便不好意思地向他要回了那支筆，他可能也理解我對那支筆的感情，毫不猶豫地還給了我。
這支鋼筆雖然已經跟不上現在的潮流，但我還是愛它。不是因為它有多麼昂貴，而是因為它是我成長中不可或缺的一部分。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇20
你是不是在為難題不會做而煩惱?你是不是在夏天玩耍後滿頭大汗，冬天寫字手指僵硬而發愁?不用煩惱，不用發愁，我發明的多功能鋼筆能夠解決這些問題!
我發明的多功能鋼筆看上去跟普通的鋼筆差不多，但多功能鋼筆上面塗了納米塗層，而且它的身體用的是一種特殊玻璃，可以隨着你的心情變化顏色，當你生氣時，它的顏色會變成深紅色，時不時出現一個憤怒的表情;當你非常開心時，它會變成藍綠色。
如果你寫作業時姿勢不正確，它會發出“嘀嘀”的警報聲提醒你;在遇到不會做的題時，你可以按一下投影機上面的白色按鈕，投影機便會出現一道綠色的光波，在難題上來回掃描，掃描出來後，你可以拿着鋼筆把投影機那頭對着桌子，桌面上就會立即出現一些解題思路。
夏天的課間，你出去玩了一會兒，上課就會滿頭大汗，寫字時還要擦汗，這時你可以開啟冰涼模式。先按一下投影機旁的藍色按鈕，鋼筆會出現“已開啟”三個大字。剛開始時會冒出冷氣，鋼筆會變成藍色的。這時鋼筆會讓手就很涼快，當你不熱時就再按下藍色按鈕，鋼筆就恢復了正常。在冬天上課時，寒風呼呼地刮過，大家都把手藏在褲兜裏，這時可以開始保温模式。你先按下投影機旁的紅色按鈕，可以看見鋼筆變紅了一點，開始加熱，很快就可以加熱到適合人體的温度。
這就是我發明的多功能鋼筆，想讓這種多功能鋼筆出現，就努力學習吧。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇21
今天早上，我被雷聲吵醒了。我嚇得要死，就隨便刷牙然後去吃早飯：麪包屑撒了一地，牛奶半醉半灑，我立馬揹着書包跑出了家門。就在我準備跑出去的時候，一個大黑洞把我吸引到了未來。
當我醒來的時候，發現自己躺在路上，旁邊站着一個六歲的小男孩，但是當我問他在哪裏的時候，小男孩笑着説，大哥，你是外地的嗎？這是5012年科技最發達的時候！！我驚訝地想：3000年後的我是怎麼來的？當我把手伸進口袋時，一支鋼筆從我的口袋裏飛了出來，説：“親愛的小主人，你需要什麼嗎？”我説：對，東海小學在嗎？我不小心按下了綠色按鈕，筆立刻叫了出來：請告訴我目的地！我説：深圳外國語學校東海小學！我説完之後，八點整去了東海小學。我沒有遲到。原來這是一個即時轉賬按鈕。我進了三班（3）。第一節課是藝術課。突然想起來：哦不，我沒帶畫紙和水彩筆！之後我隨便按了一下黃色按鈕，魔筆立刻給了我一大包紙和一大盒水彩筆。下一節課是數學課，但是我沒有數學書。魔筆馬上説：請按藍色按鈕！我立即按下藍色按鈕後，語文、數學、英語、科學書都在我的抽屜裏！這時我突然想起來：哦，不，我還在5012！於是我按下綠色按鈕，再次大喊：最偉大的科學家旁邊！之後我立刻去找了世界上最偉大的科學家，於是我向科學家説明了我的情況，於是科學家用了幾個小時做了一個時光機！科學家將時間轉移到了2012年。幾秒鐘後，我發現自己躺在牀上。
這是夢想還是冒險？
鋼筆小學五年級優秀作文 篇22
大家好！我的名字叫鋼筆。我矮矮的個子，細細的身材，從遠處看就像一隻小鉛筆。
我身穿一件由藍變白的衣服，小兔子在小花帽的旁邊找好東西：小花、金星、字母糖和棒棒糖，還有許多好東西。每當小主人心情不好時，我就會從鉛筆盒哥哥的肚子裏跳出來，只要小主人看見我，她就會立馬高興起來。
可又想起我的個頭矮來了。我好想哭呀，我加上藍帽子還不到十一釐米，可人家鉛筆弟弟不老也不變腰，腰一直二十釐米就有了，他的弟弟比他更高了，你説我怎麼這麼矮呢？《白雪公主和七個小矮人》裏的“小矮人”也比我高几千萬倍呀，你們説我到底該怎麼辦？
媽媽不讓我和人家比，説會傷了友情。我這可不是和人家比，只是想讓大家知道我多矮嘛！
不管我多矮，我的小主人都非常地疼愛我。那次我被別人從桌子上弄到了地上，小主人連忙拾起我，抹了又抹，就怕我被弄壞了。還有一次是風姐姐不小心把門給關上了，小主人可心疼壞了，就怕我掉到地上摔痛了我。這個小主人真好，分分秒秒，時時刻刻都在為我着想。
我也非常愛主人。我喜歡她用她那雙凍紅了或熱乎乎的手來讓我吃東西。吃的時候，只要一下一下地抹我的小肚子就好了，可好玩了！她的手讓我一點一點慢慢地吃飯，不讓我快吃和邊玩邊吃。吃完飯還會為我擦嘴巴和帽子，她有時還會洗洗我的小肚子讓我變得乾乾淨淨的，從不讓我滿是飯水，那樣會很難看的！
我有這麼一位小主人很幸運。你們説她好不好？
鋼筆小學五年級優秀作文 篇23
在我的家裏有一隻漂亮的小貓，一提起小貓，你一定會想到它那頑皮淘氣的樣子。可是，我這隻“小貓”不能動，也不會叫。你一定會猜想，它到底是什麼呢？其實，它是一支鋼筆。
這支“小貓”圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神直閃綠光的大眼睛，好像在注視着獵物似的。它身穿着黑衣裳，脖子上還繫着金光閃閃的項鍊。雖然它不是真的，可比真的還漂亮呢。
再看看裏面到底是什麼樣子的吧。擰開它的腰，肚子就出來了。使用“小貓”寫字，我可高興了。這“小貓”從來不吃魚、不吃蝦，只喝墨水就行了。有時我寫着寫着，怎麼也寫不出字來，擰開一看，哦，原來它肚子裏沒“食兒”了！
再讓我告訴你一個“祕密”，這支“小貓”鋼筆還有一個燈呢，這個燈就在筆蓋上。説到燈，我想你一定會想到開關在哪裏？那就讓我來告訴你吧。這個開關非常神奇！只要你把手放在燈前，燈就會亮，原來它是感應式的。
“小貓”是爸爸在剛開學時買給我的，現在它已經陪伴我一年了。它整天不辭勞苦地為我服務，可從沒發過脾氣，每當我用它寫字的時候，都會很開心。
這支“小貓”鋼筆讓我學到了很多知識，我想就是有了新鋼筆，我也不會丟掉它的，因為我跟它之間已經產生濃厚的感情了，我真心喜愛這支“小貓”鋼筆。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇24
鋼筆是我們生活中必不可少的東西，可它也有不少缺點，太長、易漏水、寫錯字擦不掉…。到了31世紀，人們都會用我發明的“納米微縮間諜鋼筆”。
“納米微縮間諜鋼筆”簡稱“間諜鋼筆”，它可伸縮，不用時裝在一個納米筆盒裏，這種筆盒採用納米技術，只有手錶屏幕那麼大，攜帶方便，可以插在口袋裏，也可以戴到手腕上。納米筆盒作用很多，可以容下十支間諜鋼筆，可以為間諜鋼筆充電、補充墨墨水…。納米筆盒採用納米固定法，可以用指紋解鎖、人臉識別解鎖，如果不是本人解鎖，它就會自動報警，防止被別人利用。
納米筆盒介紹完畢，我再介紹我的間諜鋼筆。間諜鋼筆同樣採用納米技術，可長可短，可大可小，筆尖上有納米保護膜，可以防漏水，還可以清除筆尖裏的雜物。旋轉一下筆筒，可以變換墨水顏色，一共有十幾種顏色。最神奇的是它還有兩種隱形墨水，一種墨水瞬間即逝，可做特殊用途；一種墨水必須在暗光下才能顯示。這種鋼筆一種秒能寫一千個字，還可以當做手寫輸入工具使用。它可以錄音、打電話、發信息、玩遊戲、聽音樂……還可以當作防禦工具，遇到壞人，它可以釋放出煙霧彈、催淚彈，甚至是防禦盾。這種筆防撞、防水、防火、防摔，經久耐用，使用方便，最重要的是它以光能為能源，取之不盡，用之不竭。
要設計並創造這樣一支筆，我們必須要掌握足夠多的知識，因此，我們一定要努力學習，刻苦鑽研，把這支鋼筆改進更加完美。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇25
我們在寫作文時經常會寫錯字，如果用鋼筆寫錯字就更麻煩了，用橡皮消滅不了它，用改正膠一不留神就為本子開了一個“天窗”。沒關係，快來試試我發明的智能鋼筆吧！
智能鋼筆和普通鋼筆外形差不多，但在筆端有一個液晶顯示屏，一個紅色警報器和三個顏色不一樣的小按鈕。
這支鋼筆可神奇了！當你在不知不覺中寫錯了字，筆端的小紅燈就會亮起來，好像在説：“有敵人，有敵人。”這個小紅燈到底是怎麼亮的呢？讓我們一探究竟。原來在筆端還有一個微型監視器，有錯別字時它就會報告上司——警報器。如果你想擦掉錯別字，只要按上面的黃色按鈕，那幾位“敵人”就會消失得無影無蹤，如果你想不去管這個“敵人”，繼續寫下去，這支智能鋼筆就會罷工，任你摔啊打啊，它也滴不出一滴墨水，直到你將錯別字消滅。
遇到不認識的字你也不需要着急，只要用筆尖對着這個字按下藍色按鈕，顯示屏上就會顯示出字的讀音和各種解釋。以後任何字都不愁不認識了！
當你寫完作業，把筆帽蓋在鋼筆上時，悠揚的《二泉映月》從鋼筆中傳出，緊接着一首《青花瓷》也從鋼筆中緩緩地傳入你的耳中。在鋼筆中還有許多歌曲，不僅有民間歌曲、經典老歌、流行歌……你瞧，還有英國歌呢！
看！我的智能鋼筆還不錯吧！這不是夢，讓我們一起努力將這支鋼筆製造出來吧！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇26
我有許許多多的文具，如書包、文具盒、鉛筆、橡皮等等，可是我最喜歡的文具是鋼筆。這是我三年級生日時媽媽送我的生日禮物。
這是一支戴着淺粉色帽子，身披深粉色衣裳的鋼筆。帽子上還有一個長長的、黑色的把兒，頗像一條絲帶。它有一個坑坑窪窪的身體，因為它被我摔了無數次。鋼筆的裏面可以灌墨水，每當我寫作業的時候，鋼筆寫不出字來，我就知道，它停止工作了，因為它餓了，需要吃東西。我給它灌上墨水，灌好後，它吃飽了，又開始工作了。
這支鋼筆陪伴我一年多了。在這期間，它幫我寫字，幫我畫鋼筆畫，幫我做計算題等等，還是我形影不離的好夥伴。每當媽媽不在我身邊的時候，看一看鋼筆，就彷彿看見媽媽在對我微笑；每當媽媽不在我身邊的時候，沒人陪我玩，看一看鋼筆，就彷彿看見媽媽在我的身邊；每當媽媽不在我身邊的時候，沒人照顧我，看一看鋼筆，好像媽媽在摸我的頭；在我心情不好的時候，看一看鋼筆，心情很快會變好，因為我看見它正對着我嬉皮笑臉。
這支鋼筆陪伴我很長時間了。媽媽對我説：“你都用那麼久了，是不是應該扔了，換一支的新鋼筆呢？”我回答：“不，絕對不行，因為她是我的好朋友，我的小寶貝。”
我喜歡這支鋼筆，我愛這支鋼筆，更感激它給予我所有的幫助。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇27
現在的鋼筆質量一點也不好，一摔就壞，吸墨時，還會把手弄得黑漆漆的，洗也洗不掉。所以今天我要在未來之前設計一支全新的多功能鋼筆。
我設計的鋼筆外殼是跟普通的鋼筆一模一樣，就是變寬、變長了一點，功能也變多了，但是有時候還要換電子。換電子時你只要將上方的小圓柱體圍着外殼旋轉360°，它就會將筆頭伸出來。
它的第一個功能就是防盜。在鋼筆的右側，有八個小洞，它就是警報器，警報器裏有一個微型喇叭，當你把筆打開後，上面的小圓柱（識別器）就會掃描你的指紋，如果不是，鋼筆則快速地將筆頭縮進去，鎖住開關按鈕，發出響徹雲霄的警笛聲。
第二個功能是在你寫出的字上掃描一遍，那你們知道掃描檢查器在哪嗎，不，它不是小圓柱，而是筆頭那個地方。想將檢查器打開，就先將小圓柱按一下，筆頭就會縮進裏面，再找到鋼筆的一個小殼，將它打開，會看見一個按鈕，按下按鈕，筆頭就會出現一個像望遠鏡一樣的東西，對，它就是檢查器。
第三個功能也就是最後一個功能——查字。裏面裝有語音轉換系統，如果你有不會的字詞或問題，你只需將筆頭旋轉180°，就會出現一個話筒，你只要對着話筒説你不會的問題，它就會給你解答。
這就是我設計的鋼筆，一個完美的鋼筆，如果你對我的鋼筆感興趣，那你就過來吧！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇28
我有一支神奇的鋼筆，它有6個功能按鈕，還有3個隱形筆頭，發揮着不同的作用，兩側有一個手掌般大小的神奇翅膀：當你心中想讓它過來時，它就像一個善解人意的天使，展開了它那神奇的翅膀飛到了你的手裏；還有一個握筆器，你可別小瞧它，它有很大的作用哦！請聽我娓娓道來。 它可以變大。變大後握筆器就變成了多功能電梯，電梯門錢有掃臉器，只有它的主人與主人邀請的客人才可以進去。如果被破壞了就會發出紅外線，把它不能識別的壞人或敵人統統都幹掉，但是又不會傷害其他。然後會自動恢復系統。當電梯收回時它會朝我想去的地方飛去，如果動作太慢就會自動變形出一對翅膀像火箭一樣飛去。
它變回來鋼筆以後，當你苦惱作文不知道怎麼寫的時候，只需要按下第4個按鈕輕輕的讓筆尖接觸到紙上，它就能幫你寫出好的文章來；當你有不會做的奧數難題時輕輕地按下第5個按鈕，他就會自動搜索到相關資料發送到你的上；當你有不會寫的試卷時只需要你按下最後那個按鍵，它就會把那套試卷的解析存到相冊中。 有一天，我上奧數課發現題目不對。我告訴，結果我還是不會做。於是我輕輕地按下第5個按鈕，手機上就出現了我所想要的解題分析。我認真地看完解析後，我恍然大悟刷刷地就把這道題做完了。它真是我學習的好助手。 這就是我夢寐以求的，神奇的，智能鋼筆。在我能發明這支鋼筆，這樣就能解決像我這類小的煩惱！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇29
有一天，我來到了未來世界，報名了一個“未來飛行學校”的培訓班。
第一天去上課，居然忘了帶“筆”，那是爸爸給我新買的一支飛行筆！怎麼辦呢？飛行筆可是忘在了離未來世界很久很久以前的家裏啊！要是在家裏，我只要打開手錶，按一下飛行筆模式，飛行筆就會“嗖”地一下來到我的桌子上。
不知道在未來世界這樣操作行不行？我想，還是試一試吧。果然，飛行筆好像聽到了我的呼喚，立即長出一對翅膀，飛出家門，向未來世界飛來，向未來飛行學校飛來。
當飛行筆飛到學校上空時，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師騎着飛行平衡車過來了。飛行筆你怎麼還不快點降落下來呀！我急得頭上的汗水大豆般的往下掉。就在這時，一個藍色的物體靜悄悄地飛進我的抽屜裏，向我調皮地眨眨眼睛、招招手。啊，是我的飛行筆，我終於鬆了一口氣！
傍晚放學了，我向手錶發佈了一道指令，將飛行筆變成最大模式，飛行筆一下子變得一輛汽車那麼大。接着我再打開飛行模式，飛行筆騰空而起，然後緩慢地降到我身旁。我坐上飛行筆，在空中慢慢飛翔，一會兒飛行筆就把我安全送到了家。它把我送到家門口後，又自行恢復了原樣——一支藍色的鋼筆。
這麼好用又神奇的筆，我真想讓爸爸給我買一萬支！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇30
我有一根從三年級就開始用的鋼筆，雖然不是第一根，但是我現在已經五年級了，但是我依舊在用這支鋼筆。我剛上三年級用了一根雪花牌的奶牛鋼筆，但是一根兒我覺得太少了，也不夠用。於是我就買了一根備用的LUOSHI的EF號的鋼筆，也就是這一根。
我已經上五年級了，那根雪花牌兒的鋼筆在四年級就不能用了。但是我的HI鋼筆依就可以用。這根鋼筆可以算是元老級的鋼筆，用它寫字的時候下筆如神，落筆成花。用它寫作文的時候彷彿就有一種靈感撲面而來。這不，我就用使用這根鋼筆寫下了一篇作文。
記得有一次，我的鋼筆竟然從桌子上滾了下來，重要的是筆頭朝地。這一次鋼筆受到了重傷，直接把鋼筆頭給摔歪了，我特別傷心。鋼筆頭怎麼修也修不好，我是從我的鯊魚鋼筆上拆下來一根筆頭，和他的型號一模一樣，於是我就給他裝了上去。我的LUOSHI鋼筆筆頭的鋼筆簡直煥然一新，像一個新的鋼筆一樣，可是我的鯊魚鋼筆的筆頭就不翼而飛啦。
這是一根普通鋼筆，一點也不會顯得花裏胡哨。上面只有黃和藍的漸變色，其實他就和普通鋼筆一樣。這根鋼筆很耐用也很方便。它可以當做吸水筆，也可以當作墨囊筆，都是通用的。同樣它也可以安裝任何牌子的墨囊和任何顏色的墨囊。
這就是我的鋼筆，一個元老級的鋼筆。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇31
從前，有一支鋼筆，他非常驕傲，總是説：“我是‘筆中之王’，什麼也不怕，就是遇上老虎，也無所謂！”其實，他那裏是什麼“筆中之王”，他膽小如鼠,只是貪圖虛名説説大話罷了。
鋼筆之所以這樣，是因為他有着令人羨慕的外表和非常使用這兩大特點。有一天，他對小主人新買的鋼筆説：“你離小主人遠點，小主人喜歡的是我，他對我愛不釋手，小主人寫作業時怎麼可能用你這個廢物，我勸你還是早點走人算了！”新鋼筆傷心地哭了，委屈地拿着自己的東西，離開了小主人。就這樣，鋼筆就一而再，再而三地趕走了小主人許多的新鋼筆，就算是能留下來的，也不過兩三天。
有一天，小主人跟着家人去動物園遊玩，小主人還帶上鋼筆和本子，想借此機會記錄一些東西。到了動物園，他們看了許多動物。“快！前面有老虎了！”小主人興奮地喊道。這時鋼筆被嚇地渾身發抖，本子對鋼筆説：“你怎麼了？”鋼筆卻説：“我……我怎樣，用你管呀！”本子心想：人家不是關心你嗎，真是好心當成驢肝肺。小主人掏出鋼筆想記錄點什麼，沒想到，沒拿住，鋼筆就掉進了關老虎的籠子裏了。這時，鋼筆更加害怕了，用顫抖地聲音説：“你，你別過來，我……我是筆中之王，我才不怕你呢！”老虎聽了這話，非常憤怒，喉道：“一支小小的鋼筆，竟敢跟我這樣説話，真是膽大包天。”老虎一個箭步，抓起鋼筆一手捏着鋼筆的頭部，一手拎着鋼筆的腿，“咔嚓”一聲，就把鋼筆折成了兩斷。
狂妄的鋼筆就這樣一命嗚呼了！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇32
在2031年，我會發明出一種新的鋼筆，它長的什麼樣子呢？它又有什麼用途呢？讓我來告訴你吧。
這種鋼筆和普通的鋼筆個頭一般大，可以變顏色和圖案。你只要點一下其中一個按鈕，它就會變出新的顏色和圖案。而且它可不象普通的鋼筆只有一種顏色墨水，只要按一下它的一個按紐可以變顏色，點一下它，你選好了顏色之後，寫出的字就是你選擇的那個顏色了。
你要是有不會做的題，你可以再點一下其中一個按紐，你掃一下這道題，它就會給你講解這道題。
有時侯你要是寫錯了字，再用鋼筆掃一下，然後再點清除按紐，你寫錯的字就會不見了。有時你的手被墨弄髒了，你也可以掃一下再點清除按鈕，你手上的墨也消失的無影無足賽了，就象你的手上沒有被弄上墨一樣。
你有時寫字時手可能會出汗，別擔心，我這個鋼筆可以調整温度。在冬天時，你感到寒冷時，你可以把它調熱些，夏天你感到炎熱時，你可以把它調涼些。
這隻鋼筆只有這些功能吧？不是，它還有別的功能它可以保護我們的眼睛，你要是離本子太近或者離本子太遠，它就不會出墨，只有你離本子距離不是太近了也不是太遠了，它才會出墨。它在暗的地方還能發光，在亮的地方能變暗。你説它是不是可以保護眼睛呢？
嘻嘻，你想要使用我發明的這樣的鋼筆吧？別急，只要再過若干年，它就可以出現在世界上了。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇33
一天舅舅給我從廣州帶回來一枝鋼筆，尖尖的筆尖，黑色的筆桿上有一條龍似的花紋，銀色筆蓋上還插着一隻可愛的小熊，美極了。每個人見了我這枝鋼筆都會誇上幾句。可以説人見人愛，花見 花開了。
第二天我就把舅舅送給我的鋼筆帶去學校炫耀。剛一進教室我就看見了我的同學張開，我立馬拿出鋼筆説：“看見沒，我舅舅從廣州帶來的，名牌呢！”張開羨慕地説：“好精緻的鋼筆呀！”説完 就走出了教室。
“叮——叮——”總算下課了，我想看看鋼筆時，卻發現鋼筆無影無蹤了。我既憤怒又傷心，馬上火急火燎的把教室搜了個遍，可就是沒找到。突然，我回想了起來：今早我不是給張開看見了鋼筆嗎 ？我開始懷疑張開了，我躲在角落裏偷看張開的行蹤，我看他走路像偷了鋼筆鬼鬼祟祟的，説話像偷了鋼筆支支吾吾的，總之無論他做什麼事都像偷了鋼筆似的。
後來我看他正在和其他同學説早上看見我的鋼筆的事時，就認定了他就是那可恨的賊了。我衝了上去説：“張開你竟敢偷我的鋼筆，你就不用説謊了，只有你知道我有那支鋼筆，不是你偷的還能有 誰，總不能是鋼筆自己跑了吧？”我將他臭罵了一頓。等到我回到座位上時，鋼筆沒有不見，只是被課本蓋住了。
我向來認為自己寬宏大量，可現在的行為明明是心胸狹窄，我猶豫了一會兒，心懷愧疚地走過去向他認了錯，他原諒了我，從此我們也成為了好朋友。
經過這次教訓，我知道了胡亂懷疑並教訓他人可不是什麼好事。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇34
我有一支鋼筆，這是媽媽在我八歲生日是送我的。
這支筆很漂亮，筆蓋上有一隻水晶的小熊，可愛極了，眼睛大大的，鼻子小小的，顯得十分機靈。而這隻小熊，也成了我加油的動力。所以，我給它取名為“小熊鋼筆”
每當我幹什麼事不想幹下去了的時候，我看看它們，它們像在對我説：“主人，加油啊！”每當我遇到困難要退縮時，小熊又對我説話了：“主人，不要後退啊！加油”這時，我便克服了種種困難。
記得四年級時，有一次，我數學考試只考了八十五分，我十分害怕，心裏矛盾極了，不知該不該對媽媽講，心想：如果講了，媽媽會不會打我呢？如果不講，那我就撒謊了！怎麼辦呢？於是，小熊又説 話了：“主人，你要做個誠實的孩子呀！”於是，我便向媽媽如實説了考試的事，並保證下次一定會考好，想不到，媽媽並沒有打我，只是對我説：“下次一定要努力啊！”
還有一次，上數學課，因為這些題我都預習了，所以也就都會了，就雖然上着課，心卻飄到不知哪裏去了。這時，小熊又説話了：“主人，上課要注意聽講啊！”於是，我的心思又回到了課上，考試時， 也考了個理想的好成績。
這就是我的鋼筆——小熊，不斷的提醒我，使我一步步成長，讓我更喜歡這支小熊鋼筆了！轉眼間，它已經陪了我兩年多了。雖然它沒有了以往的光彩和新穎，但是它一直在我心目中是別的鋼筆無法替代 的。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇35
1960年是國家最困難的時期，我上小學四年級，老師開始讓我們學着用寫鋼筆字。
那時， 家裏一年也見不到現金，只有父親一個勞動力掙工分，年底能領會全家人的口糧就很不錯了，有時還要欠生產隊的。我怎麼可能向父母提出買鋼筆這樣的要求呢，於是我決定自己解決。 一連好幾天放學我都去竄街巷撿廢品，拾到了幾個爛鞋底，又在生產隊牆外撿到幾段破繩頭兒，跑到廢品收購站買了幾分錢，只夠買一個蘸水鋼筆頭兒和一片鋼筆水片的，買不起筆桿，只好自制了。我 在自家院子裏撿一根大白鵝的翎羽，收拾一下，覺得可以做一支漂亮的鋼筆，就削了一小段舊筷子插進翎羽莖幹，把筆頭夾住，再用線纏緊，蘸上自己用一分錢買來的鋼筆水片沏成的墨水，還真能用， 我興奮極了。可是，寫了幾個字後手也髒了，筆頭也歪了，鵝翎的莖細又軟，我只好再想辦法。我家的大院四面是柳樹牆，這讓我想到了柳枝。於是，我繞着柳牆尋找，找到和筆桿一般粗細的又光又直 的枝條撅了下來，取一段如同筆桿長短，修整好，把買來的筆頭的尾部小心翼翼地安插進柳枝芯中，固定好，這下好使多了。後來，我慢慢地把柳枝筆桿修得象買的筆桿了，一次在課堂上老師發現了我 的鋼筆，他説：“我看看。”老師拿過去看了又看，説了一句：“你這小傢伙還真有辦法。”我的這支筆雖幾易筆尖兒，但一直陪伴我到小學畢業。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇36
我有一支鋼筆，它是我過生日時媽媽送給我的生日禮物。這支鋼筆是用金屬做的，它是圓柱體的，高約13釐米，直徑約1釐米，我可喜歡它了。
這支鋼筆大部分是黑色的，筆卡是金色的，筆帽下面也有一圈是金色的，筆殼山印着一隻、用白邊鈎出的小狗，筆的末端有一個金色的扣，在太陽底下金光閃閃。拿下筆帽就露出了銀色的筆尖，它 好像古代的武器——長矛。握筆的地方是銀灰色的。擰開筆殼露出筆囊，把筆尖插入墨水瓶中，用手捏筆囊就能吸滿油，這時，鋼筆好像咧着大嘴笑着説：”我吃飽了。“我又可以拿着它寫出一手好字 了。
我和鋼筆之間還鬧出一段小笑話。有一天，我正拿着這支鋼筆寫作業，媽媽叫我去倒垃圾，當我倒完垃圾回來發現我的鋼筆不見了，我也顧不上寫作業了，就找了起來，我一邊找一邊想：”出去的時候 ，筆還好好的放在桌子上，怎麼這麼快就不見了呢？“我急的直跺腳，同時嘴裏還嘟囔着：”到哪去了，氣死我了。“我的腦海裏突然出現了一個念頭，是不是爸爸、媽媽拿走了？我一問，爸爸、媽媽 也沒有拿。這時，我已經滿頭大汗了。突然，感覺手裏熱乎乎的，我一看，鋼筆原來在自己的手裏。我想，可真是虛驚一場啊！鋼筆好像笑着對我説：”你可真是個小馬虎啊！“
我非常喜歡你——我的鋼筆，但願你可以伴我度過小學快樂的時光。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇37
我有五顏六色的彩筆，我有帶香味的熒光筆，我有三角形的正姿鉛筆，但是我最喜歡的就是那隻超滑特細筆。
這支鋼筆非常漂亮。它有一個圓圓的筆帽，上面嵌着一顆水晶鑽石，晶瑩剔透。銀色的筆尖呈三角形，中間有一條縫隙，用來輸送墨水，便於書寫順暢。抽水裝置是旋轉式的，能儲存許多墨水。筆身長長的有20釐米，烏黑髮亮，顯得格外精緻。
自 從有了這支鋼筆，我的書寫有了很大進步。每天上學，我都把它單獨放在筆袋的一個空間裏，正因為我喜歡它，所以我越來越喜歡寫鋼筆字，每次拿起這支筆，我的 心情就變得非常愉悦，書寫更加認真了。課堂上書寫的小楷得到了老師的表揚，每次答卷紙也書寫的認真仔細了許多。這支筆有一個最大的優點就是肚子很大。只要 我把它餵飽，它就能幫我完成一天的學習任務，這是我喜歡它的最大原因。
其實，這支筆是我在一次期末考試因為書寫馬虎以一分之差考了第二名，媽媽送給我的。我知道，媽媽是為了鼓勵我安慰我才送給我的。之後，我每次使用它時都會想起媽媽那鼓勵的目光。我一定會好好學習，不辜負爸爸媽媽對我的期望！我會珍惜這支鋼筆，珍惜它陪我學習的每一天。
其實，這支筆是我在一次期末考試因為書寫馬虎以一分之差考了第二名，媽媽送給我的。我知道，媽媽是為了鼓勵我安慰我才送給我的。之後，我每次使用它時都會想起媽媽那鼓勵的目光。我一定會好好學習，不辜負爸爸媽媽對我的期望！我會珍惜這支鋼筆，珍惜它陪我學習的每一天。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇38
2031年，我將發明一支新鋼筆。它看起來像什麼？它有什麼用？讓我告訴你一些事情。
這種筆和普通筆一樣大，可以改變顏色和圖案。如果你點擊其中一個按鈕，它會變成一種新的顏色和圖案。此外，它不像普通的鋼筆只有一種顏色的墨水。只要按下其中一個按鈕就可以改變顏色。點擊它。在你選擇了顏色之後，文字就是你選擇的顏色。
如果您有無法解決的問題，可以再次單擊其中一個按鈕。如果你解決了這個問題，它會向你解釋的。
有時如果你寫錯了單詞，用筆掃一下，然後點擊清除按鈕，錯誤的單詞就會消失。有時你的手被墨水弄髒了，你也可以按一下清除按鈕，你手上的墨水就會消失，就像你的手沒有被墨水弄髒一樣。
有時你寫字時，手可能會出汗。別擔心，我的鋼筆能調節温度。冬天，當你覺得冷的時候，你可以把它加熱，夏天，當你覺得熱的時候，你可以把它冷卻下來。
這支筆只有這些功能，對嗎？不，它有其他功能——。它能保護我們的眼睛。如果你離書太近或離書太遠，它就不會打印墨水。只有當你離書不是太近或太遠時，它才會打印墨水。它可以在黑暗的地方發光，在明亮的地方變暗。你認為它能保護眼睛嗎？
嘻嘻，你想用我發明的筆嗎？別擔心，它會在幾年後出現在世界上。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇39
一天，小明正在收拾書包，突然，他聽見一陣“啪啦啪啦”的聲音。咦？這聲音好像是從文具盒裏發出來的。小明把耳朵湊到文具盒上，原來鉛筆和鋼筆正在吵架呢！
鋼筆嫌棄地喊到：“鉛筆，你離我遠點！可別把我這一身華麗衣裳弄髒了！”
鉛筆大方地回答：“對不起，鋼筆兄弟。不過，您別怪我多嘴，我的衣着雖然比不過您的華麗，也沒有您那帥氣的帽子。但您只是空有外表，我樸素大方，但我用途大，主人用我畫畫、寫字，塗改方便，橡皮姐姐一來，我就能知錯就改，我還善於功成身退。而您，主人用您還得小心翼翼，更不會用您來畫畫，您根本不方便塗改，一旦寫錯了就得重新再寫一遍。所以，我的用途比您好，您不能嫌棄我。”
鋼筆不服氣，爭辯道：“那又如何？我雖然不便於修改，但我寫出來的字可清晰了。不像你，寫出來的字顏色淺，還經常要你的主人修理你，你才保持良好的狀態，為主人服務。多麻煩，多不盡職！”
“好了好了，你們都別吵了！”一直作為旁觀者的小明説道，“你們各有長短，鉛筆你呢，是方便塗改，而鋼筆呢，字跡清晰。一個方便畫畫，一個方便寫字，都是我的好助手啊！你們和好吧！”
聽到這裏，它們臉紅了。鋼筆先向鉛筆説：“對不起，鉛筆，剛才是我語氣太重了，請您不要放在心上。”
“我也有不對，我不應該跟您吵架的，對不起。”
説完，它們友好地擁抱在一起，異口同聲説：“我們還是好朋友！”
鋼筆小學五年級優秀作文 篇40
我有一支精美的鋼筆。每當看到它，就會讓我想起一段每好的回憶。這支鋼筆是在我九歲那年媽媽送給我的，因為我的字寫的歪歪扭扭，所以媽媽才會送我這支鋼筆，就是想讓我好好寫字。
這支鋼筆是白色的，鋼筆尾部嵌滿了各種福字，筆蓋上有“英雄”二字。它有一個“家”-那就是裝它的紅盒子，打開盒子，就能看到這支充滿了福氣的鋼筆。
得到這支鋼筆，我愛不釋手，它也時常提醒我。有一次上課，我有點分心，東張西望，突然我碰到這支鋼筆，它好像在説：“上課要專心聽講。”我就立刻聚精會神的聽課了。回到家，我做作業時字寫得有些難看，這時鋼筆好像鋼筆又説話了：“寫字一定要寫好才行。”我又想到媽媽送我這隻鋼筆的原因，就好好寫了起來。
有一次，我忘把鋼筆送回它“家”裏了，第二天上課，我怎麼也找不到它，所以一天都沒心思聽課，下午，我垂頭喪氣地回到家，再一看書桌，我看見了一個熟悉的東西，我似乎又看到了希望，那不是我的鋼筆，鋼筆又説了：“你怎麼能這麼丟三落四了?”我再也不敢粗心大意了。
每次用完鋼筆後，我都記得把它送回它的“家”。它似乎很高興：“你真棒。”
這就是我媽媽送我的禮物，但它更像是我的良師益有，時刻提醒我，讓我改掉不該有的壞毛病。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇41
朋友們，你們想知道神奇的鋼筆是什麼樣子的嗎？下面就由我來告訴你們吧！
神奇鋼筆是由一種非常硬和輕的玄鐵做成的，就是太陽的温度也燒不化。神奇鋼筆和普通筆一般大小，筆桿上有一個顯視屏和擴聲器。
神奇鋼筆功能一：神奇鋼筆的筆尖是一個感應器，當小朋友們寫字時歪頭歪腦，彎腰駝背的時候，神奇鋼筆的筆水就變成自來水，這下小朋友們就會坐正資勢了。
神奇鋼筆功能二：當你寫錯字的時候，不需要用橡皮和修正液那麼麻煩了！只要你把神奇鋼筆的筆尖放到那個錯別字上面去，筆水就會被吸進去，你想把筆水變成什麼色，只要説一聲口令就行了。
神奇鋼筆功能三：當你作業太多的時候只要説一聲“變”，神奇鋼筆的兩旁就會伸出兩支方體的筆，然後再説一聲“寫”，神奇鋼筆就會自動幫你寫作業。不過我建議你們最好不用這個功能，否則，你的成績就慘了！
神奇鋼筆功能四：每當你晚上睡覺的時候，你説一聲：“我要睡覺了，明天早上七點叫我。”如果你到了明天七點還沒起來，神奇鋼筆會用筆尖刺你的肉，如果刺不醒你，就吐默水給你“洗臉”，這回，你一定要去洗臉了！
朋友們，這麼好的一去鋼筆你一定很想得到吧！別急，我一定會好好學習，天天向上，將來這支鋼筆一定會給你們帶來無窮樂趣！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇42
我的媽媽曾經送給我了一隻鋼筆，我特別喜歡，結果最後忽略了這支筆，為什麼呢？那就看看下面的短文吧！
上一年的兒童節，媽媽送給我一支鋼筆，這支鋼筆我特別喜歡，而且它是藍色的，筆冒是一個奧特曼的造型。因為這這支鋼筆是我曾經在文具店裏看到的，我跟媽媽説過，我很喜歡這支鋼筆。就是他的價格比較高，我當時也沒有那麼多錢，所以沒有買。它的筆尖很細，寫的字很好看，但是，這支筆在家找不着了，也不知道放哪了。然後我就新買了一支筆。隨後的日子裏，媽媽打掃衞生的時候給找到了，我就把那支筆放到了筆筒裏，因為這隻新的鋼筆手感比較好，所以這支筆就被拋在了家裏，孤獨的待在筆筒裏。
到了今年，我的筆筒就裝的滿滿的，我忽略的那隻鋼筆，就在筆筒裏待了一年，我已經把這支筆完全給忽略了！到了今年的六一兒童節，來到班裏，看到很多同學都用兒童節爸媽送的筆，突然我很想念那支鋼筆，因為這是爸媽的一片心意，這是爸媽對我的愛呀我怎麼能忘記呢？到了家，我拿着爸媽送我的鋼筆，心裏有點難受，我怎麼會把爸爸媽媽的愛給忽略的掉呢？而我從來都沒有給爸爸媽媽送過禮物，今年如果到了父親節，母親節，我一定給父母送上一份我特別的禮物。
同學們你們也有忽略的東西嗎?但最不能忽略的就是父母的愛，我們要把愛藏在心間，永遠珍藏。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇43
大家好，我是小主人最寵愛的神奇鋼筆。筆的種類繁多，但各有缺點，比如：削筆的時候，筆芯常常會斷掉。用鋼筆的時候，往往寫到一半就沒了墨水。還有，用自動鉛的時候，筆芯用完了，就得更換筆芯……總之，十分麻煩。
因此我的小主人發明了我——神奇鋼筆。我的外殼是由金屬做成的，能防水、防火、防摔……
你別太小看我，我的功能可多了。首先，我的殼裏有十八根不同種類的筆芯，這種筆芯採用特殊材料製成，非常耐用。
其次，我有GPS導航的功能。假如你外出遊玩找不到路，只要按下我的黃色按鈕，立刻就會收到語音提示：“一直向前走500米，會看見一個十字路口，然後向右走1000米，就到達目的地了！”保準你不再迷路。
我還有自動消除的功能。比如你在寫作業時不小心寫錯了，你按下紅色按鈕，我就會幫你把前面的錯誤答案全部擦掉。除了消除錯誤，我還能批改作業。如果你的作業做完了，只要按我的藍色按鈕，我就可以幫你批作業，告訴你哪一題寫錯了並作出修改。
最後，我還有一個重要的功能，那就是幫你整理文具盒。如果你的文具盒沒有整理，我就會幫你整理文具盒哦。鉛筆刨筆，鋼筆換墨，自動鉛換芯……
我是不是很厲害呢？你們想不想要一隻呢？
鋼筆小學五年級優秀作文 篇44
三年級上半學期的時候，媽媽從商店給我買了一支鋼筆，它又細又長白底藍花，這支鋼筆書寫流利，還發出淡淡的清香。
我接過鋼筆十分高興，回到家我小心翼翼地把鋼筆放進鉛筆盒，心裏想明天同學們肯定會羨慕我的。
第二天的早晨，我來到教室又小心翼翼的拿出鋼筆，許多同學看到了這支鋼筆都情不自禁的説，我這支鋼筆可真好，還發出淡淡的清香，我更加驕傲了，自言自語的説我們班每個同學的鋼筆都比不上我的鋼筆，我的心裏美滋滋的像吃了蜜一樣甜，都不知道該怎麼形容。每天寫作業的時候他都陪着我，我的字寫得又工整又漂亮。
時間長了我越來越喜歡它了，有的時候同學常常來我的座位看這支鋼筆，又一次有位同學向我借鋼筆，我很矛盾，心想向我借什麼不好偏要向我借鋼筆，要是借給她可能會把我的鋼筆弄壞，怕她不愛護，要是不借同學的作業就完成不了。下課了，他把鋼筆還給我。我仔仔細細的檢查了一遍鋼筆沒有被弄壞，我虛驚一場，然後歎了一口氣説還好沒弄壞。
就這樣許多同學都爭着要用我的鋼筆，因為人太多有的被我拒絕了，有的借給了他們，每次我都會囑咐同學小心使用，要愛護。
這支鋼筆陪着我度過了整整半個學期。在寒假中被妹妹不小心給弄壞了，我大哭了一場，雖然鋼筆不能用了，但我仍就保存到現在，應為那是我最心愛的鋼筆。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇45
在2040年12月，我發明了“維客”牌多功能鋼筆。當這種筆即將面市的消息一經散出便引起了轟動，各路人馬紛紛跟我聯繫，爭先恐後的想買下它的“專利權”。為什麼我發明的鋼筆這麼吸引人呢？現在就讓我來做個詳細的介紹吧！
首先，我的多功能鋼筆具有非常實用的“錯字修改”功能。假如你一不小心在重要的文件或考卷上寫錯了字，別急，我的多功能鋼筆能迅速地幫助你進行訂正。只要你輕輕地將筆尖放在錯字處，再按一下“錯字修改器”開關，錯字修改器便會使用微型加濕器將紙面上的錯字微微噴濕，並將墨水吸回，迅速乾燥紙面，這樣你便可以再次寫上正確的文字，完全看不出曾經有過修改的痕跡。
其次，我的多功能鋼筆在筆帽上鑲嵌着一種特殊的透明物質，那可是從月球上挖出的一種類似於水晶石一樣的物質，它能在白天吸收大量的光，到了夜晚，它又會把吸收的光能釋放出來。這樣，哪怕晚上沒有燈，它也能照亮你寫字的紙張，很適合户外夜間工作使用。當然，它也能充當小手電筒，非常的環保節能。
另外，我的多功能鋼筆使用的墨水完全是靠筆桿吸收空氣中的水分與一小塊能量石經過快速安全的化學反應後形成的。
怎麼樣，看我介紹了那麼多它的功能，你們肯定會有想擁有一支這樣的鋼筆的願望了吧！讓我們趕緊一起努力學習，早日實現人手一支多功能鋼筆吧！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇46
從前，有一支特別愛打扮的鋼筆，她的身子長長的，還散發着香香的味道。穿着一身粉色的外套，上面畫着迷人的圖案，真是巧奪天工。這支鋼筆的主人非常器重他。因為受寵，漸漸地鋼筆變得驕傲起來。
一天，這支美麗的鋼筆心想：我如此的美麗，如此的漂亮，如此的小巧玲瓏，美中不足的就是那骯髒的黑墨色污染了我的內臟，得想個辦法把他趕走。心動不如行動。鋼筆來到了墨水前，説：“你這又黑又醜的傢伙，趕快離我遠點！要不是你，主人肯定會更加喜歡我！”
墨水聽了很不高興，説：“尊貴的鋼筆小姐，要是沒有我，你根本就寫不出來字啊，主人不但不會珍愛你，反而會討厭你，請你慎重考慮一下。”
鋼筆惱怒了：“地球沒有你照樣能轉，你趕緊走吧！沒有你，我會過得更好！”墨水看到鋼筆心意已決，只好説：“那我就走了，請你多多保重。”説完，揚長而去。
鋼筆自言自語：“這回我再也不用做墨魚了。”
第二天，學校要考試，小主人拿出鋼筆，怎麼寫字也寫不出來，最後把鋼筆尖都戳破了，也寫不出一個字來。主人一氣之下，把鋼筆打入了冷宮————課桌。
冷宮裏陰深深的，特別恐怖。這時，鋼筆發現了一塊被他紮成草莓的橡皮，還有那瓶墨水，他們都被打入了那毛骨悚然的冷宮裏。
鋼筆十分後悔，可那有什麼用呢？小主人早已經把它忘在了腦後，開始使用圓珠筆了。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇47
近幾天我用鋼筆總是寫錯字，又不好擦，有時還不好看。我想：如果有一種“多功能鋼筆”那是多麼好呀！
我想要發明的多功能鋼筆從外表上看和普通鋼筆差不多，只不過在鋼筆的頂端有一個小橡皮，這個小橡皮樣式很多：有的是卡通人物的，有的是小動物的，特別好看；鋼筆的圖案和長度都可以隨心所欲；在橡皮下面有個微型音響，再往下有一排特別小的按鈕：一個是藍色，一個是粉紅色，還有一個是淡綠色。
大家可別小看這一排按扭，這一排按鈕中的藍色按鈕是在你字疲倦之時，你只要按它一下，它就能發出優美動聽的音樂，為你解除疲勞，讓你有個好心情。而粉紅色的按鈕是在你冬天天很冷，手凍的寫不成字，你就可以按一下按鈕，鋼筆就會發出一陣陣熱氣，這樣就會把你的手暖熱；如果在你手出汗的時候，那你就按一下淡綠色的按鈕，鋼筆就會發出一陣陣冷氣，讓你的手不在流汗。
按鈕上面的那個微型音響的用處最大了！如果你的鋼筆裏的墨水不夠用一天的，微型音響就會事先報告；如果你的字沒寫好或寫錯了，微型音響就會發出“嘟嘟”的聲音來提醒你。
鋼筆頂端的那塊橡皮可不是一塊普通的橡皮，這塊橡皮是擦鋼筆字的橡皮，如果寫錯。
個字，你不用費很大勁就可以擦掉那個錯字了。
我真希望有一支這樣的鋼筆，寫錯了，也可以擦，寫不好也會提醒你，那多好呀！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇48
新型鋼筆的樣子非常，這樣鋼筆渾身雪白，還晶光閃閃的，它的筆蓋上的小把手是銀色的，在筆蓋的側面還有幾個可愛的字母呢!筆蓋的下方，還有三隻可愛的米老鼠呢!把筆蓋打開，裏面的筆頭可是與黑筆筆頭大不相同，黑筆筆頭普普通通，可是鋼筆的筆頭很奇特，想顯弧形，在筆尖下還有一塊黑黑的東西，它能輸墨水，能使墨從筆尖裏流出來，這才能寫字啊!如果把筆頭轉開，裏面就有一個小小的圓柱形的東西，這個小圓柱裏可以存放墨水，它差不多一次可以裝墨水是黑筆的三分之一多，能夠使用一兩天，用好以後可以再裝。
鋼筆也很好用，鋼筆與黑筆不同，鋼筆寫出來的字比黑筆的顏色較深一點，並且，用顏色深的筆寫出來的字會好看一點，這就是它的好用之處。
鋼筆不僅好用，還有很大的用處。鋼筆是隨時都可以拿出來寫的筆。比如，你在寫作業，這時，你就可以把鋼筆拿出來，一筆一畫認真的寫，這時你會隔開任何東西，沉浸在寫字的樂園裏了，如果你寫完了，你看到自己寫的一手好字，一定會有滿滿的自豪感，在你無聊的時候，你可以拿出一張紙，拿出鋼筆再次認真寫起來，當你看到自己用鋼筆寫得如此好看，一定也會有滿滿的成就感。
你是不是已經被新型鋼筆打動了？心動不如行動，快快來搶購吧，只需15元，你就可以買一隻好用的鋼筆，快快來搶購吧！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇49
隨着科技的發展，很多東西都具有多功能，比如，多功能牀，多功能鞋子，多功能書包……我覺得鋼筆也應該多功能，現在的鋼筆，要不斷注入墨汁才能持續寫字，寫了字還不好塗改，只有書寫的功能，不能適應現在的發展節奏了，很快就會被市場淘汰。到時候，估計鋼筆生產商都得破產了。
我的多功能筆比普通筆要大一點，長一點，像大人的大拇指那麼粗。筆的頂端有電腦顯示屏，有一些功能按鈕。這支筆很神奇！它不需要墨水，它吸收大自然的空氣，把它轉換成墨水，它有控制顏色的按鈕，有十二色可以選，那個按鈕一旋轉，就可以選不同的顏色。這樣，同學們寫作業，做批註，就可以隨心所欲。這支筆既可以手寫，還可以自動書寫。只要你把自己要説的話，對着電腦顯示屏讀，它就能馬上轉換為文字，通過這支多功能鋼筆源源不斷地在你的本子上輸出，不用你一筆一個字地寫。這支筆還有一些令人咂舌的功能。假如你握筆姿勢不對，它就會亮起警報燈，同時震動起來，你不得不調整握筆姿勢。假如你坐姿不對，它彷彿有千里眼一樣，馬上識別，並向你的腰際發出紅外線。這支特殊的鋼筆，還能幫助你糾正錯題。如果你寫錯了，它會自動幫你劃掉，你就得重寫。
21世紀，是呼風喚雨的世紀，我們一定要好好學習，天天向上，這種多功能筆，絕對不僅僅是夢。敬請期待。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇50
“咳咳，才給你買的新鋼筆筆頭怎麼壞了？”“什麼，鋼筆又不見了？……”自從上了三年級，這些話一直纏繞在我身邊，真叫我苦不堪言呀！於是我想發明一種神奇的鋼筆。
這支筆從遠處看與其他鋼筆沒有什麼區別，但你仔細地觀察，發現筆帽上有紅色和綠色兩個顏色的按鈕，筆身上有一個太陽能的迷你號，它的作用是收集太陽光做為墨水，筆尖上有我為所有鋼筆準備的追蹤器。這支鋼筆不僅可以書寫，還有我精心設置的功能！
“嗚嗚嗚……我的鋼筆不見了！”當你急得直跺腳時，我卻一臉輕鬆，拿出來準備好的二維碼，用我的手機或手錶一掃，連接藍牙。不過3秒鐘，就找到了我的鋼筆。
這支鋼筆自帶修正功能。哈哈，是不是很神奇呢！當你寫錯字沒有修正物品時，那這個功能可以大顯身手。你只要把筆對準這個字，逆時針一轉，墨水就會被吸回去了。如果你大面積寫錯了，也只要按筆帽上的紅色按鈕，隨着一聲“咔噠咔噠”的聲音，筆頭變成了軟頭，對字跡進行畫分，畫分成了3分後，再按下綠色按鈕，一羣納米機器人開始工作，字跡就會消失。納米機器人是不是很厲害？這隻筆的筆頭是用碳納米材料製作而成，永遠不會摔斷。
這雖然是我的幻想，但只要不斷地學習，在不遠的將來，我會將這變為事實。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇51
我想發明一支神奇的鋼筆，它有很多功能，能夠給人類帶來很多用處，方便人類的生活、學習、娛樂等。
在生活上，這支鋼筆能幫我們解決很多問題：大冬天當我們放學快到家的時候，按一下鋼筆的按鈕，家裏的暖氣就能打開，電熱水壺就自動開始燒水……總之，當我們回到家的時候，就能直接感受到家的温暖；當我們想看電視的時候，我對着這支神奇的鋼筆説：“小智小智，請把電視機打開“，他就把電視打開啦！晚上我躺在牀上想要睡覺，我就對這支神奇的鋼筆説：“小智小智，把窗簾和燈關掉”，他就把窗簾和燈關掉了。
在學習上，它也能幫助我們解決很多問題：當我們數學題目不會做的時候，就可以用這隻神奇的鋼筆掃一下題目，完整的解題思路和知識點馬上印在紙張上了；當我們學習英語，碰到不會讀的單詞、句子，用這隻神奇的鋼筆在本子上點一下，它就開始朗讀並講解；當我們在做科學實驗遇到困難的時候，我們對着它説：”小智，小智，請搜出某某實驗教程。”它就能在白色牆面上放出視頻，告訴我們要用的材料、實驗步驟和注意事項。
在娛樂上，他就更有趣啦！我們能用它聽歌、聽故事、看視頻、玩遊戲、玩抖音……如果我能發明這麼一支神奇的鋼筆，最開心的肯定是我老爸，因為他能通過這支鋼筆在山裏，在田野上，在小溪邊聽曲、吹薩克斯、發抖音啦！
總之，我想我們的未來一定會擁有這樣神奇的鋼筆的！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇52
珍貴不是一定價錢昂貴，而是意義上的珍貴，而“它”！就是我的禮物…
如往常一樣，我們慢慢度過最後一節課，準備放學———下午的夕陽如此美麗，火紅的太陽不在工作，與我們相同，回到了自己的小窩……下午的白雲不在單調，那白色的雲朵成了下午的“一大景觀”。
風兒沙沙的吹，吹走了我所有的憂慮，讓我奮起！我緩緩走向自己的位置。我昂首挺胸的站在那裏，似乎在向秋天宣揚我的威風。風兒吹過我的頭髮，似老師媽媽的手，輕輕扶摸我的臉蛋……
不一會，我看見了老師的身影，金色的頭髮，飄逸在我的心中，只見老師從一個小藍袋兒裏拿出幾支鋼筆，一人，兩人，又是熟悉的“一句話！
給你了吧！連三天老師媽媽都不停給我發糖，那是糖！是酸甜而又快活的滋味！而這一次，我見到了，收到了史上最珍貴的鋼筆……
不一會兒，只見那挺立的姿態像我走來！“一步，兩步”，只感覺心在跳！怦！怦！怦！心跳不由加速，這有一什麼預意呢？看見了，觸到了一個東西，較硬——鋼筆！一個偷偷摸摸的接筆讓我心裏不由樂開了花！似一隻準備起飛的小鳥！
那鋼筆，炫彩而美麗，清新的造型如同我與老師之間純潔的心！彩色的筆尖讓我描繪出了對老師的愛，創造了無數的笑容…
老師媽媽的身影漸漸消遠，而那一個小動作卻銘刻在我的心中。
最珍貴的鋼筆，最長久的愛……我會與它(鋼筆)，與你(老師媽媽)攜手並進，一雪前恥！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇53
老朋友，還記得我嗎？那支全身黑色、皮膚髮亮的派克鋼筆。
還記得我第一次見到你嗎？那一天你把我捧在手心，看了一遍又一遍，嘴裏還不停地念叨：“這筆真好啊！”我當時聽了都不好意思了。我心裏暗暗高興，哈哈，碰到好主人了！接着你又用毛巾擦了我一遍又一遍，我心中暖暖的，身上也暖暖的。那一天晚上，你把我放在枕頭邊，甜甜地睡着了。
還記得我們第一次與張城比賽嗎？當時我們寫的是抄寫本，你與我配合默契，在抄寫本飛速前進，我聚精會神地“吐”着墨水，生怕一不小心“卡殼”了。在我們的不懈努力下，我們把張城遠遠地甩在了後面，輕輕鬆鬆贏得了比賽。可是我們與張城的第二場比賽因為我輸掉了。當時你剛剛拉開優勢，我卻因為忘了“吐”墨，結果我們被張城反超了。我當時心裏酸酸的，你卻沒有對我發火，反而用濕巾把我擦得乾乾淨淨。
還記得你把我弄丟的那天嗎？你放學回家脱鞋子的時候把我放在門口的鞋櫃上，等脱了鞋就直接進屋了，忘了我還孤零零地躺在那兒呢。結果等你想到我的時候，在房間了翻箱倒櫃，卻怎麼也找不到，你都着急地哭了。第二天出門時，你才發現我，失而復得的喜悦讓你忍不住跳了又跳。後來，我沒墨了，你就找了個漂亮的盒子，把我鄭重地放在裏面，藏到了櫃子裏。
小主人，你還記得我嗎？那個你曾經的夥伴，還有那個炎熱的夏天，我與你一起書寫的一段段文字，一起擁有的美好回憶。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇54
早晨，晴空萬里，我的心情特別好，因為我買了一支新的鋼筆，我對它愛不釋手。我摸了一遍又一遍。
第二天上課時，我突然發現我最喜歡的鋼筆不見了，四處尋找。我把書包裏的東西都倒出來了，還是沒找到，急的我汗都流下來了。這時，我拍了拍同桌小強的肩小聲説：“小強，你有沒有看到我的鋼筆？”小強一邊抄着筆記一邊説：“沒有。”這個小強對我丟失的鋼筆的事漠不關心，自顧自地寫筆記，時不時看着我説：“看什麼看，我又沒有拿。”還對我愛理不理的。
我心裏不禁開始埋怨小強的態度，惹得我火冒三丈的，我開始覺得是小強拿了我的鋼筆，因為小強現在理都不理，而且還無視我，但也只能先上課，待會再找鋼筆。
下課後，小強出去上廁所了，我心想要不要翻翻他文具盒吧，説完，我馬上翻開小強文具盒，一看發現，我的鋼筆靜靜地躺在他的文具盒裏。這時我的心裏很窩火，斷定是小強偷拿了我的鋼筆。
小強回來後，我非常憤怒的跑過去大聲質問：“為什麼我的鋼筆在你的文具盒裏，是不是你偷的？”小強摸着頭腦疑惑的説：“我沒拿你的鋼筆呀！我也不知道是怎麼回事！”就這樣，我們吵了一架。
我們吵的面紅脖子粗，我大聲地對同學説：“小強是小偷！小強是小偷！”小強也大聲反駁：“我沒拿你的鋼筆，你冤枉了我！”
上課後，我突然想起來，原來是我昨天把鋼筆借給小強用了，他忘記還給我，我真的誤會了他。我給小強寫了一張小紙條，向他道歉，我們又重歸於好了。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇55
今天，妹妹買了一支新的鋼筆。我和妹妹商量了一下，決定把我的鋼筆和她互相交換用一下，因為妹妹喜歡我的鋼筆上美麗的圖案，所以就答應了我的條件。
我拿着妹妹的鋼筆，心裏自言自語地説：“嘿，還有點像大人的鋼筆。不錯！不錯！”
我看着妹妹的鋼筆。忽然，冒出了這是一支“馬良神筆”的念頭。
如果，我有一支馬良神筆，我會畫一個翻譯電話機，無論什麼外語都能翻譯，讓世界各地的人們不用再擔心在電話中會出現語言不通的情況了！
如果，我有一支馬良神筆，我會畫一支愛心隊伍，主題是“讓窮人實現願望”，這支隊伍能幫助窮人實現任何願望，他們也有自知之明，有些窮人可能會太貪心，他們是不會幫他們實現願望的。
如果，我有一支馬良神筆，我會畫一羣神仙，為人們講述天上的故事，為人間施展美好，讓人間充滿真情、親情、友情……
如果，我有一支馬良神筆，我會畫一艘神州100號，讓它帶我飛向太空，認識天王星、海王星、火星、木星、水星、銀河……我不是在太空漫步，而是在太空生活啦！
如果，我有一支馬良神筆，我會畫一架能飛的汽車，就這樣一個人建造太不好啦！我會像電腦一樣，把它複製很多個。這樣就可以減少塞車啦！
如果，我有一支馬良神筆，我會畫一隻七仔，有時不開心，可以和他玩一玩。有時有一些孤獨，可以和他聊一下“心靈天”，他能幫你解除任何煩鬧！
如果你有一支馬良神筆你會畫啥呢？
鋼筆小學五年級優秀作文 篇56
我是一支鋼筆，名字叫嘟嘟，我來自22世紀。
我有一件藍色的外衣，衣服上繡着一條金光閃閃的小金魚。這些小金魚有個很特殊的功能，可以遊動，我的外衣是自由遨遊的海洋。如果你看膩了，還可以給我換衣服，有雪花飛舞的冬天，給有夏日繁星、瓜果飄香的金秋……四個季節可以調換，有好看的衣服也要有帽子。瞧，我的帽子多漂亮，上面還有既精緻又漂亮的蝴蝶結呢！
我的蝴蝶結雖然好看，但是，有一個神奇的功能呢！當我寫錯字的時候，它可是一個“小小糾錯家”，當主人寫錯字就會發出“滴滴”的警報聲，然後按一下蝴蝶結，在筆端就會出現一道紅光，所到之處，錯字就會消失，不留一絲痕跡。
我的衣服內側有一個小小的電子芯片。別看它小，它可是我的命根子。它總是在我墨水快用完時自動添加，這樣就不用吸墨水了。
我還可以充當多功能彩筆。上繪畫課的時候，我們總會遇到各種麻煩，可是，現在上繪畫課時就不用擔心了，我們會帶一支支的蠟筆，但是，現在不用擔心了，現在只要帶上我，就可以隨心所欲的繪畫了，只要你想換什麼顏色，就可以換什麼顏色。還有一個功能，當墨水灑在衣服上，你一定會很擔心。現在不用擔心，墨水會自動消失，因為我是多功能的。
怎麼樣，我的功能很強大吧？如果心動了，就快快把我帶回家吧！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇57
女孩是個品學兼優的學生。可最近一考語文，就考得十分的差，不是因為她學不好，而是因為語文老師就是她的媽媽。
在同學眼裏，女孩的媽媽是一個温柔的老師，可對女孩卻十分的苛刻，錯一個字都要罰抄五十遍。因此，女孩總覺得自己的媽媽偏心眼兒，對她都沒有對其他同學的十分之一好，因此，她十分討厭自己的媽媽。
偶然一次機會，女孩發現媽媽心愛的紅鋼筆遺落在辦公室的桌上，便悄悄拿走，想用這樣的小動作給媽媽找點小麻煩，算是小小“報復”一下自己的媽媽。
果然，當她媽媽回來發現紅鋼筆不見時，眼神裏多了一絲難過，然後又瘋了似地找了起來。桌子、櫃子、抽屜……每個角落都找了一遍，看自己衣服沾滿了灰塵也毫不在意。媽媽又問了問周圍的老師，可仍然一無所獲。當女孩媽媽問到女孩時，女孩只是簡單地回答：“沒看見。”看到因為這個回答而失望的媽媽，女孩心底偷偷笑了。她看到媽媽十分懊惱的樣子，她又笑了。當看到她哭了的時候，女孩突然感到自己做得十分過分……
她走向了媽媽，遞給她那支紅鋼筆，準備受到責罵，但媽媽一把握住鋼筆，居然含着淚笑了，她對女孩説：“你不記得了吧，這是你小時候攢了好久的零花錢買給我的，我一直用到現在呢，我以為我弄丟了我最寶貴的東西……”
女孩眼睛紅了，她突然發現，原來珍貴的不是鋼筆，在媽媽心中，最珍貴的其實就是女孩自己呀……
鋼筆小學五年級優秀作文 篇58
我心愛的文具有很多，有水性筆，有自動鉛筆，有橡皮，但我最愛的非鋼筆莫屬了。
這支鋼筆是我十週歲成長禮時，媽媽送給我的禮物，這包含着媽媽對我的祝福與希望，希望我好好學習。
這支鋼筆很漂亮，高約十五釐米，全身披着藍紫色的外衣，金黃色的筆尖，筆體上還刻着我的名字，筆蓋也是金黃色的，金燦燦的，可好看了。它用起來非常輕便，所以我平時一有空就用它寫鋼筆字。我非常喜歡它，晚上睡覺我都把它放在我的枕頭旁邊和我作伴。
為了保護它，我特意讓外婆給它做了一個黑色絨布筆套。它穿上了外衣，顯得更加神采奕奕。
有一天下課，老師突然讓我幫忙去辦公室取大家的作文本。由於着急，我手中的鋼筆滑落到了地上。我不由得發出“啊！”的一聲，大家的目光都集中到了我的身上。我的同桌姚笛迅速撿起鋼筆遞給我。我小心地打開筆帽，除了筆尖流出了幾滴墨水，一切都完好無損。真是有驚無險，我懸着的心也歸了位。從此，我更加愛惜這支鋼筆了。
想想，多虧有了它，我的鋼筆字才有了很大的進步，我的鋼筆字寫得那麼好，可都是它的功勞啊！我每次要用它寫字的時候，它都會兢兢業業，一絲不苟，它好像在説：“小主人，你真棒，寫的真好看。”
我和它親密無間，每次書法考級的時候我都會帶着它，因為有它的陪伴我才能考到六級，正因為有它的陪伴，我的鋼筆字才能寫得那麼好看，多虧有了它的幫助，我才能不斷進步。
我喜歡我的鋼筆，它必不可少，是我的大功臣呢！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇59
每當我看見珍藏在抽屜裏那精緻包裝盒裏的鋼筆時，就想起那件事來。
那是上三年級的時候，我在學校看見同學有一支美國鋼筆，那精緻的包裝簡直太吸引人了，而且怎麼摔也摔不壞。我問他從哪裏買的，他説：“這是我媽媽去外國給我買的，可貴了。”我問他：“多少錢？”他回答説：“300元。”我心中不禁一驚，心想：“僅僅一支鋼筆，竟然如此之貴。”
回到家裏，我苦思冥想，突然我想到過幾天就是我的生日了，我可以讓媽媽也給我買一支。於是，我就去和媽媽商量，我原本以為媽媽會吵我，可誰知媽媽既沒有吵我，也沒有回答我，而是選擇了沉默。
生日的那天晚上，媽媽把一個精緻的盒子遞給了我。她神祕地對我説：“寶貝，你先不要打開，到了明天再開。”晚上睡覺的時候，我翻來覆去，怎麼也睡不着，一直想看看那個盒子裏到底是什麼。終於，我抑制不住自己強烈的好奇心，輕手輕腳的下了牀，小心翼翼地把盒子打開了。打開之後，裏面居然還有一層包裝，我又繼續打開了。啊！擺在眼前我面前的居然是——那支我夢寐以求的美國鋼筆。這時，我眼前不禁回想起這幾天來，媽媽每天早上都不吃飯，中午也只吃一點，但我的伙食卻一點沒變。想到這裏，我鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來。
現在，那支鋼筆仍然珍藏在我書房的抽屜裏，每當看見這支鋼筆，我的心中便湧起滿滿的感動。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇60
我的媽媽是一名教師，紅鋼筆是一樣很普通的東西，可是媽媽的紅鋼筆背後的故事卻讓人感動。
她天天用心愛的紅鋼筆改作業，紅鋼筆就像她得力的助手一樣。她曾經一屆四年級，每天改作業都改到深夜，從來沒有過一點怨言。一個週末的晚上，我在客廳裏看電視，她拿着一個班的複習試卷走到書房去改，這已經成為了媽媽的習慣。媽媽拿出穿着紅衣裳的紅鋼筆，聚精會神地批改試卷，她改完一張試卷，自言自語微笑地説：“這次考得不錯，有進步，繼續努力！”媽媽又從試卷裏抽出一張試卷，皺了皺眉頭，仔細琢磨那一道題，後來，又笑着説：“這小機靈鬼，老師沒講過的答案，自己倒知道！”媽媽拿出紅鋼筆，在卷子上寫上“你真棒！”三個字。我不想打擾媽媽，就輕輕拍了拍她，跟她説：“晚安！媽媽。”她也微笑着對我説：“好孩子，快去睡覺吧。”我關上門，把電視機關掉，就上牀睡覺去了。媽媽仍在改作業，我一直在想：媽媽不會改到明天早晨吧！我爬下牀，走到書房，一看，媽媽還在改作業，我跟媽媽説：“今天是週末，明天再改，快睡覺吧！”我第二次離開了書房。早晨，我一起牀，就跑到書房，只見媽媽趴在桌子上睡着了，紅鋼筆靜靜地躺在媽媽的身邊，默默地看着熟睡的媽媽等待她醒來……
一支普普通通紅鋼筆跟隨媽媽十幾年，它和媽媽一起在自己的工作崗位上奉獻着，奉獻着……
鋼筆小學五年級優秀作文 篇61
現在的鋼筆，寫字時間一長，就得吸墨水，很不方便。有的時候剛吸完墨水就會一下子出來一大滴，把本子弄髒。
所以，我要發明一種新型的多功能鋼筆。
這種鋼筆很特別。這種鋼筆的筆桿是用碳合金做成的，結實耐用，摔在地上甚至用腳踩幾下，都毫髮未損。筆尖內有一個微型機器人，控制墨水的流量。這樣，墨水就不會流出太多或太少，保持均勻的流量，寫出的字也是筆畫均勻的。你還可以把你喜歡的音樂輸入進去。當鋼筆沒墨水時，筆尖內機器人就會發出信號，提醒你裝墨水。如果你家沒有墨水了，筆膽頂端的小孔就會自動打開，只要裝些自來水，一分鐘內就會變成墨水，這樣裝一次水就能用一兩個月。
這種鋼筆還有一種奇妙的很多設置：黃色的按扭、綠色的按扭和藍色的按扭，它們各有各的功能。黃色按扭的功能最大了！例如：你正在用這支鋼筆寫字。因為你很粗心，把“駟馬難追”的“駟”字寫成了“四個人”的“四”字，它就會發出“嘀嘀嘀”的聲音，而且會把紅色的燈光照在那個錯別字上，提醒你字寫錯啦！綠色按扭的功能也不小！當你有不會的字的時候，正在冥思苦想時，筆蓋上就會顯示出那個字的樣子和讀音，讓你認識那個字。藍色按扭也很大！如果你剛寫完作業，筆蓋還沒蓋上，小夥伴叫你去玩，你剛要去，鋼筆就會發出“嘟嘟嘟”的聲音，提醒你蓋好筆蓋再去玩。
我會為它而努力，儘快發明出這種鋼筆的！希望它能為老師和同學帶來更多的方便，希望我的願望能夠早點實現。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇62
筆尖傳來有些陌生的沙沙聲，這是我三年之後第二次觸摸曾經的鋼筆。感覺那麼的親切，卻也夾雜着幾分酸楚。
——題記
這幾天發現自己的心越來越煩躁，恍惚間看到一支鋼筆的輪廓，我不耐煩的揮着手卻始終揮之不去。重新拿起這支筆，心裏洋溢着對過去的回憶和對現在的我的思考。
我用這支鋼筆寫這篇文章，那帶着鐵鏽味的墨水始終讓我念念不忘。哦！這久別幾年的朋友還那麼親切，那麼無所顧忌。在這絕大多數人使用簽字筆的時代，鋼筆出現在我一個九年級學生手中，似乎總有一些那麼不和時宜。
這浮躁的時代就像一個滿是鐵鏽的齒輪，迫於無奈還要繼續轉動。便捷的簽字筆早已代替麻煩的鋼筆投入到緊張的工作中，急躁的人們似乎早已忘記鋼筆為他們帶來的安靜與閒適。
學會再一次握住鋼筆吧！它會讓你乾枯的心茁壯成長；會讓你在這繁華喧囂的都市裏為自己營造一片天地。雖然不大，卻能帶給你温柔美好的氣息。它不需要粉飾就可以把你帶到竹林，帶到小溪旁，帶到空谷幽蘭，讓你享受你想要的寧靜。
只要一支鋼筆，不需太多，用你喜歡的墨色，勾劃屬於心靈的樂章。
只要一支鋼筆，不能再少，用你雋秀的字跡，訴説出只能告訴小布熊的祕密。
只要一支鋼筆，一支真正屬於你的鋼筆，重新在腦海中寫下藍黑色的墨跡，掩蓋五花八門的簽字筆。
猶如現在的我，坐在家中，抬頭是幾隻在房檐下築了巢的鴿子，低下頭喝着杯手磨的咖啡，用一支鋼筆。
浮想聯翩……
鋼筆小學五年級優秀作文 篇63
我想發明一種神奇的筆萬能鋼筆，它既輕便又實用。
鋼筆的筆尖和外殼都是用碳納米材料製成的，碳納米材料不僅特別輕而且比普通的材料要結實千萬倍，就是從二十層樓上飄下來，筆尖和外殼也毫髮無損，如果丟到地上，它還會“哇哇”叫喊呢！所以我們只要有一筆在手，再也不必擔心鋼筆會損毀、會丟失。
萬能鋼筆不僅結實實用，而且還有很多功能。鋼筆的末端植入了芯片，安裝了按鈕和語音器，這些可以幫我們好多忙呢！
如果你在寫作業時，坐姿不正，筆尖就會“嗖”的一下子縮進筆肚裏，併發出警告：“請糾正坐姿、請糾正坐姿”直到你坐端正才肯罷休。
它的筆水可以變換各種顏色，只要對着它的語音器説出你想要的顏色，這個顏色，立馬就會出現，作筆記時再不用為來回換筆而發愁，既方便又節時。當你寫錯字時，輕輕按一下消除按鈕，筆尖對着的地方立馬就會恢復原來的模樣。你如果遇到了難題，對着語音器輕輕地説：“請打開電腦。”它就會變成一台像紙一樣薄的微型電腦，你就可以在這裏任意查找資料來解決難題了。不用時，按一下閉合按鈕，立馬又恢復了鋼筆的模樣。如果你學習疲倦了，對着語音器説一聲：“我累了。”它就會自動放音樂或給你説幾個幽默小段、講幾個讓你笑噴的笑話，使你立馬心曠神怡、精神百倍！
這種萬能鋼筆神奇嗎？如果我發明了這種鋼筆，你會喜歡嗎？如果覺得還有欠缺，請提出改進意見，我們一起加油，使它更加完美，可以嗎？
鋼筆小學五年級優秀作文 篇64
在我生日的時候，爸爸送了一支紅藍相間的鋼筆，漂亮極了！讓我愛不釋手。我特別的珍惜它，對它有很深的感情。
它頭頂上戴着頂紅色的頭盔，繫了一條金黃色腰帶，下面穿上了一條淡藍色的褲子，看起來很精神，充滿朝氣。它的形狀細細長長的， 躺在我温暖的掌心裏，我不時會看一看，心裏別提有多高興。
每當我上學時，都要帶着它，把它放在舒適的“牀”上，到學校時，我才把它輕輕地拿出來，在整潔的紙上出許多漢字。我想它看到自己派上了用處，一定會很開心吧，它會幫我把作業寫的整齊乾淨，老師都誇我字寫的又幹淨，又好看，我心裏美滋滋。
記得有一次，因為我一時粗心，沒有把它的頭盔戴好，所以不小心把它摔倒在地上，這下可壞了，我的鋼筆受傷了，心裏好難受。放學回家後，我哭着讓爸爸把它修好，爸爸無奈之下當了一次“醫生”爸爸説：要給鋼筆做一次全面的手術，我很緊張，直冒冷汗，也特別心疼它。就這樣時間一分一秒過去了，手術終於結束。爸爸説：“你的鋼筆修好了”。我開心極了！手舞足蹈。開心的都説不出話了！
第二天早上，我開心的握着我心愛的鋼筆，把它放在我温暖的手掌裏，生怕把它又摔壞了，我非常感激我的爸爸，因為是他把我心愛的鋼筆修好的。
我心愛的鋼筆，給了我很多很多的幫助，它不僅是我學習上的小助手，還是我生活中“夥伴”我非常感謝它！因為是它讓我寫出了又幹淨、又整潔的漢字。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇65
你的心愛之物或許是在海灘上撿到的一個五彩斑斕的貝殼；或許是在你生日的時候同學送給你的風鈴；又或許是你最愛的玩具小熊。而我的心愛之物卻是一支普通的鋼筆，因為它教會了我堅持。
這支鋼筆有一個胖胖的身體，一條閃閃亮亮的“腿”，還有一頂粉紅色的小圓帽，看起來可愛極了。
故事發生在二零一七年的秋天，學校舉行秋季運動會的前一天，我被老師選為參加跳繩項目的選手。晚上回到家裏，我把這個消息告訴了爸媽，媽媽鼓勵我説“等你參加完運動會得了第一名，媽媽就送給你一支鋼筆。”清晨，我伴隨着晨光慢慢地步入校園，操場上早已熱鬧非凡。比賽就要開始了，我懷着忐忑不安的心情來到了操場。只聽裁判一聲哨響，比賽正式開始了，跳着跳着我被繩子絆了一下摔倒了，撕心裂肺的疼痛蔓延至了全身。但一想到那支心念已久的鋼筆，我站起來了，忍着劇烈的疼痛站起來了！我拿起跳繩，每跳一下，膝蓋就疼一下......哨聲終於被吹響了，我哭了，因為自己能咬着牙堅持下來而開心地哭了。可想而知，我最終是以失敗而告終。失落地向家走去，推開房門我卻驚喜地發現桌子上放着那支心念已久的鋼筆，我再次落淚。
我的心愛之物便是這支鋼筆，因為它教會了我堅持。從那以後，我便很少再哭過。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇66
朋友，需要關心與愛惜，更要你對他的寬容與放心---題記
在我的藏寶箱中，有一支非同尋常的鋼筆。每當我看見這支鋼筆，就會想起我童年時的玩伴--戴子涵。
她個子不高，臉上常常掛着笑容，看起來無憂無慮。我們家住一起，又上同一個幼兒園，就成了朋友。週末時，我們總會一起看電視、玩遊戲。在幼兒園時，兩個人一起畫畫，一起練字，一起唱歌，還一起跳舞呢！
馬上要畢業了，我們每個同學都託着自己的“寶物”互相交換。當我一瞄到心儀的禮物，抬頭一看，竟然是小戴！她左手握着鋼筆，右手拿着賀卡，用詢問的語氣説：“你喜歡嗎？這可是我珍藏了很久的一支筆。”我迫不及待地接過細細端詳：這鋼筆筆帽是銀色的，可筆身卻是棕色的，真特別呢。打開筆帽，暗藏玄機，筆還是暗頭的呢！再看筆尖旁邊還有金色小剪刀呢！尤其是我看到細心的小戴已經幫我灌上墨時，我已經想大顯身手一番，在紙上寫出我最喜歡的那首詩了。
時間一轉眼就過去了，這支筆我已經珍藏了四年。我們還是保持聯繫，像魯迅爺爺説的一樣，“人生得一知己足矣”！我真想再和小戴一起重温幼兒園的時光，回顧那些令人開心，令人驚歎，令人難過，令人後悔的小事。四年後，聽説她上學後當了班長，當了學習委員呢！
這支鋼筆承接着我們的友誼，讓我們心中的一座“鋼筆橋”更加牢固。每當我看見這支鋼筆，眼前就浮現她掛滿笑容的臉龐。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇67
我心愛的鋼筆寶寶經歷了一次悲慘的歷程，那可是我最心愛的鋼筆，最重要是新買的，那麼我的鋼筆到底經歷了什麼呢？就聽我給你慢慢道來吧！
下午，任老師突然説要收數學補充習題，組長陳錦鴻來了，我把補充習題交給了他。陳錦鴻把作業放在我的課桌上，慌亂之間他把我的鋼筆重重地摔在地上，我頓時緊張起來，因為這隻鋼筆是花了350元買的。我快速趴在地上尋找鋼筆，可關鍵時刻，上課鈴響了，我只好乖乖回到座位上。終於下課了，我趕緊繼續找鋼筆，最後在劉文基的腳下找到了。我一看，鋼筆頭砌底壞了，就對何婷婷説：“你快看！陳錦鴻把我的鋼筆摔壞了！”“那你找他算賬去啊，”何婷婷霸氣威武地回答道。
我找到陳錦鴻，（其實就想嚇唬他一下，並且友情提醒下次要注意，不能總這樣急躁，要改改哦！）使用何婷婷的口氣對他説“陳錦鴻！你把我的鋼筆摔壞了，我的鋼筆350元，讓你賠200元，再加上我青春損失費、精神損失費，總共5000元。”陳錦鴻嚇得臉色發白，都説不出話了。“算了，不讓你賠了，我不是那麼小氣的人。”我笑着轉身離開了，在心裏默默地想：真是可憐了我這支鋼筆了！
其實我覺得做人要大度，要友善，要學會換位思考，遇到事情要互相理解，不要斤斤計較，友誼要比任何東西都重要。原諒他人的過錯，自己也會得到更多的“收穫”。我們已經長大，有些事情就讓我們孩子之間自己解決吧！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇68
“就是你偷的。”小李斬釘截鐵地説。
“我都説了不是我偷的。”看他不分青紅皂白上來就冤枉我，我連忙解釋着。
“我要搜你的筆袋，鋼筆就在這裏面!”他一把搶過我的筆袋，“哈哈，我找到了。這回你還有什麼可狡辯的?”其實事情真不是他想的那樣，這就是一場誤會，還是趕緊説清楚吧“哎呀，小李，這個鋼筆呢，是老師讓我給你的，然後我給忘了，但是現在我不就還你了嗎?你就不要計較了啊……”
他見我還在“狡辯”，臉氣的通紅，不由分説就打斷我的話：“呵呵，大家有目共睹，證據都在這裏，還有什麼好説的?我把你當兄弟，可你呢竟然是一個這樣的人，從今天起咱倆恩斷義絕!”同學們見狀起鬨道：“我就知道肯定是他偷的，他以前就做過這樣的事，就是沒有證據，不好説而已。”“是啊，是啊，‘人贓並獲’了還在這裏裝無辜……”牆倒眾人推，這麼一會兒工夫我就成了“眾矢之的”，我百口莫辯，十分着急，大喊道：“我都説了是老師讓我還給你的，只不過是我忘了而已。”
就在這個時候老師來了，小李得意的對我説：“既然你説是老師讓你給我的，那我們問問老師，看看你説的對不對。到時候如果老師説沒這事，看你怎麼説?”説着便跑到老師的面前，眼睛瞪着我，説道：“老師，我的鋼筆找着了，是小艾偷的，他不僅不承認，還騙我們説，是您讓他給我的，我過來讓您揭穿他的謊言。”老師看看我，連忙解釋道：“這確實是我讓小艾給你的，可能是他忘了吧。”小李看了看我説：“哦，對不起，是我沒弄清狀況錯怪了你，請你原諒我。”“沒事的，我原諒你了。”
沒想到一支鋼筆竟鬧出這麼大的波折，好在最後終於澄清了誤會，我們倆和好如初。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇69
今天筆芯用完了，時間也晚了，店鋪已經關門，只好先用鋼筆。
記得一、二年級的一時候，還特別羨慕那些中年級的大哥哥，大姐姐們，因為他用寫字用的都是鋼筆，不用經常削筆，寫起字來還不用用力，而且花花綠綠的鋼筆可比鉛筆漂亮多了！再説了，鋼筆寫字自己帶尖，不用刻意留意。所以看着大哥哥。大姐姐們手中的鋼筆，眼前的鉛筆寫起字來就沒那麼有勁兒了。
終於，盼到了三年級。終於可以用鋼筆寫字啦！那時候心裏可別提有多高興了。我拿起筆，上下打量着：這上面的圖案可比鉛筆上的有意思多了。我打開筆帽，寫起字來。嗯！果然比鉛筆好用多了！
可是不久後，我發現綱筆的“毛病”：漏油、不出油、易壞”一漏油就弄得滿手、滿筆桿都是藍藍的一片，清洗不易啊！不出油時更麻煩：明明還有油，寫字時也是順着方向的，可是就是隻有淡淡的痕跡，不出油。尤其是記筆記時，可別提有多慌啦！易壞倒是和我有一些關係。以前有用過一陣塗改液，而且我的筆帽存容易丟、壞（因為用的時間長了有裂痕），塗改液不小心滴在上面就沒法兒用了。但一般情況下都是筆桿有裂縫或是不出油才不用的。這時，我又開始羨慕那些高年級的大哥哥，大姐姐們。因力他們用的是圓珠筆——速幹。
現在，終於用圓珠筆寫字了，也確實很方便，但又不知道為什麼，好想回到一、二年級，回到用鉛筆寫字的舊時光。如果可以，我絕不會再羨慕那些大哥哥、大姐姐們了。因我我已經知道了“時間一去不復返”是一句多麼令人心酸的一句話。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇70
我今天在打掃衞生時，看到那個精美的盒子，我打開了，看到兩隻一模一樣的鋼筆，想起了三年前的發生的那件事……
那天，我和小紅相約去超市買鋼筆。我們每個人手裏只有20塊錢，到了超市，超市阿姨給我們推薦一支很漂亮的鋼筆，我一眼看上了，可我們的錢只能買一隻，這也是超市最後一支這樣的筆了。小紅大方地把她的錢借給我，讓我買了，我很開心，帶着鋼筆回家了，這支鋼筆很好用，我喜歡得不得了。
過了幾天，小紅來我家和我玩，之後，她就回去了，但我的那個鋼筆忽然也不見了，我到處找都沒有找到，就懷疑是小紅偷走了，決定第二天去學校問問她。第二天，我問他為什麼偷我的鋼筆，她説：“沒有啊。”“我不信，你打開文具盒給我看一看。”她打開文具盒，裏面竟然有一隻跟我一模一樣的鋼筆，我説：“果然是你偷的，我看錯你了，你這個小偷！”她急得話都説不出來，最後她一邊哭一邊跑走了，我們的友誼，也就斷裂了。
過了好多天，我上課打開文具盒，拿筆寫字時候，發現了那支鋼筆和一張字條，上面寫着：吳心睿，我沒有拿你的鋼筆，這支是我爸爸給我買的，因為超市進貨了，我就買了一隻和你一樣的。現在我馬上搬家走了，我把鋼筆送給你吧。再見！小紅。看到字條，我心裏久久不能平靜。
一次，我打開好久沒有玩過的玩具箱，發現我的鋼筆靜靜地躺在玩具中間。我拿起鋼筆，眼淚流了下來，都是我不好，我錯怪好朋友啦！我準備跟她道歉，可是她已經走了，我真的好內疚。然後，我把兩隻一模一樣的鋼筆放在精美的盒子裏，再也沒有用過它。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇71
嗨，大家好！我是一支身材窈窕、色彩鮮豔的鋼筆。雖然身價只有8塊錢，但我是外公獎勵給小主人的，所以她一開始對我愛不釋手，恨不得睡覺都要我陪着。看着她那麼喜歡我，真是讓我憋足了勁兒，打算陪她努力地學習！
終於要開學了，小主人把我和其他的筆一起裝進了嶄新的家——筆袋，真開心啊！和我一起住的有鉛筆、圓珠筆、熒光筆，還有很多的摩易擦筆。我是唯一一支鋼筆，所以特別自豪。我的肚子裏空空的，盼着小主人快點把我餵飽。你問我吃什麼？當然是湛藍又好吃的墨水啦！
真實的情況是左等右等也不見小主人拿墨水來，直到週一早上我都是空着肚子被帶到了學校。第一節數學課做作業，小主人最先想到的就是我，我既興奮又窘迫，肚子裏沒有墨水怎麼寫字呢？還好小主人的同桌帶了我最愛的墨水，剛一進墨水瓶，我就忘乎所以地大口大口喝起來，一個不小心，濺出墨水汁，不上不下，不左不右，正正當當地灑在了小主人的新作業本上！氣得她從那以後再也沒用過我，每次寫作業都會選擇可寫可擦的摩易擦筆，偶爾也會用鉛筆、圓珠筆畫圖。沒有了小主人的寵愛，大家都嘲笑我，在之後就把我丟到了角落，掛滿了灰塵……
突然有一天，書法老師要求學生們必須用鋼筆寫字，小主人翻箱倒櫃把我找出來，這次她早早地把我餵飽，還用柔軟的紙巾把我擦拭乾淨。書法課上，我終於可以大展身手，在作業本上流暢地旋轉，小主人寫的字剛柔並濟、橫平豎直，還得到了書法老師的讚揚。聽説，用鋼筆可以更環保，不會像熒光筆、摩易擦產生那麼多廢棄垃圾。
小主人重新喜歡上我，讓我有了信心和希望，我會陪着小主人努力地學習，直到我老了用不了！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇72
一天上午，我看着同桌筆袋裏的鋼筆，長歎一聲：“唉！真想變成一支鋼筆，不用動，只需要躺在筆袋裏。”
“你還想變鋼筆，我還想變成人呢！”一個陌生的聲音響起來。
“嗯？誰在説話？”我環視周圍，並沒有發現任何人。
“我呀，在筆袋裏，就是你羨慕的那隻鋼筆”，聲音裏充滿了不理解，“瞧你們人類多快活，整天蹦來蹦去，哪像我只能呆在文具袋裏，偶爾被主人用一用。”突然，我眼前出現一團白霧，一陣眩暈過後，我驚訝地發現竟然我和鋼筆交換了身份，我高興極了。
“叮鈴鈴——”上課了，同桌走進來把我頭上的蓋子摘下來，在本子上寫下了一篇《被冤枉的我》的作文，便把我的墨管給拔走換了一根，然後把我重重地扔進了文具袋，我對他嚷道：“喂！把我摔得這麼疼！”只聽我身下的一塊橡皮冷漠地説：“你就別抱怨了，主人平時都這樣。”於是，我和其他文具夥伴便在文具袋裏聊開了。只聽筆芯説：“主人最喜歡把我放在外面。”話音剛落，黑筆就説：“主人在週末總是把我和藍筆一起拿出來用。”藍筆點了點頭。
只聽我同桌把我們放進書包跑了，原來已經放學了。
回到家中，我同桌抓起我和本子去上廁所，他想在上廁所的時候做會兒作業。可是他剛上完廁所後忘記把我帶走。我驚慌地在廁所裏大叫：“救命啊！救命啊！喂！你忘記把我帶走了！”後來，我被同桌的貓發現了，那貓撲上來將我掀翻在馬桶裏，就在這時，我的同桌跑進來，迅速將我抓了上來，他説：“誒呀，我怎麼把我心愛的筆給落在這兒了呢！”
……
鋼筆小學五年級優秀作文 篇73
同學們，你們見過會自己寫字的鋼筆嗎？如果你們想見一見，就跟着我來一起看一看吧。
我有一支鋼筆，它身穿綠色上衣，白色長裙，頭上戴着綠色的帽子，好看極了！摘掉它的帽子，你就可以看到它尖尖的小嘴，寫字的時候，墨水會從它的尖嘴中流出來，我的這支鋼筆，還有一個大肚子，能裝下許多墨水。你們可別看它長得普普通通，它可是有很多神奇功能的，不僅會説話，還會自己寫字哩！
有一次，我正在用這支鋼筆寫作業，寫得手痠了，就放下筆，一邊甩手一邊説：“唉，好累啊！要是鋼筆會自己寫作業就好了，我就不會這麼累了！”這時，鋼筆伸出了手和腳，睜開眼睛，張開小嘴説道：“小主人，小主人，你不是想要我自己寫作業嗎？你只要説，鋼筆，鋼筆幫我寫作業吧，我就會自己寫作業了。”聽了它的話，我高興極了，急忙拿起鋼筆對它説：“鋼筆，鋼筆快幫我寫作業吧！寫完了我請你吃墨水大餐。”鋼筆果然動了起來，它在作業紙上旋轉，跳舞，像在春光裏翩翩起舞的小燕子。
看到這一幕，我開心極了，心想：“這樣一來，我就不用寫作業了，而且鋼筆寫得又快又好。”就這樣過了一天又一天，我的作業每次都會得到老師表揚。可是我的成績直線下降，竟然在一個星期之內一落千丈。
這時，我才真正意識到事情的嚴重性，如果再這樣下去，我的成績會越來越差的。回到家，我把鋼筆召了出來，跟它説：“小鋼筆，小鋼筆，我不會再一味地需要你幫助了，不然我的成績會越來越差。”小鋼筆開心地説道：“小主人，你終於明白了。”
經過這件事後，我再也不會讓別人幫我寫作業了。我明白了，寫作業不能靠別人，要靠自己，要學會自立、獨立。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇74
現在我們用的鋼筆雖然很漂亮，但也有讓我們煩惱的時候。因為鋼筆一旦摔到了地上，筆尖就彎了，而且裝墨水時通常會把手弄的髒乎乎的，筆的型號也不能改變，所以總買不到一支好筆。因此我想發明一種多功能鋼筆。（以困難入題）
多功能鋼筆非常漂亮。多功能鋼筆最初的形態是一隻小海豚，外殼是用一種可以變化的超級硬水晶做的，摔也摔不壞。第二層有很多色素細胞，可以變幻顏色，筆尖是用一種可以改變大小和顏色的金剛石做的。筆的最上端有一個不停閃爍的小星星，非常可愛。（介紹多功能鋼筆的外形）
這種多功能鋼筆的最上端裏有一枚直徑不到0.5毫米的微型芯片，所以能用聲音控制筆的型號、樣式和顏色，很新穎。
這種鋼筆還有一個非常重要的特點，它可以自動產生墨水。在筆尖上去一點的地方，有一個墨水製造器和一個墨水儲存器。只要把墨水製造器的蓋子打開，空氣中的二氧化碳就會被轉化為墨水，存儲在墨水存儲器裏。這樣，多功能鋼筆就永遠不會讓你受沒有墨水的困擾了。
多功能鋼筆還有很多奇特的功能：當我寫錯字時，尾部的小星星會“電”我一下；當我有不會寫的字時，只是要按“雪花”，字就會在小星星裏顯示出來；當我有不會的問題時，按了“紅蘋果”就可在小星星裏顯示出來；筆肚的空調還可以使手冬暖夏涼……（詳略得當地介紹了多功能鋼筆的功能，詳寫自動產生墨水，略寫其它。想象大膽、奇特，也寫出了合理的解釋。）
未來的科學技術非常發達，不僅是鋼筆，許多東西都神奇無比。讓我們共同創造未來，去享受現代科學帶給我們的幸福吧！（結尾發出呼籲）
鋼筆小學五年級優秀作文 篇75
從三年級開始，同學們就要使用鋼筆書寫漢字了。我們都希望有一支外觀漂亮、書寫流暢、經久耐用的鋼筆，可是常常會聽見有人抱怨：“我的鋼筆出墨好慢啊！”“哎呀，鋼筆又沒墨了！”“真是的，我的鋼筆怎麼又壞了？”經過不斷的摸索和實驗，最近，我終於發明出了一種神奇的鋼筆，相信同學們一定會喜歡的。
這種鋼筆是用鈦合金做的，筆尖有一個防撞裝置，外面有一層納米膜，無論怎麼摔都毫髮無損。除了防摔，它還能防水、防火，可厲害了。鋼筆的外形也很酷，筆身是各種動物的身體，上面刻着漂亮的花紋。筆蓋則是各種動物的頭，和筆身連在一起，簡直就是一個迷你版的小寵物。
這種鋼筆非常地神奇。在指頭部位安裝有一個熱感應器，當你拿起鋼筆準備寫字時，筆蓋早已經感應到了你皮膚的温度，迅速地收縮起來，露出亮閃閃的筆尖，根本不用動手拔筆蓋，非常地方便。
有了這種神奇的鋼筆，你永遠不會出現作業寫了一半鋼筆卻沒墨的尷尬。別看它的墨管和普通鋼筆的墨管沒什麼兩樣，其實效果卻是天壤之別。它採用的是“納米壓縮墨管”，需要足足五瓶墨水才能把它餵飽，所以吸一次墨使用一年半載是沒有問題的。就算突然沒墨了，只需按下備用墨管按鈕，裏面的墨水也夠你用一兩個月了。
這種鋼筆還有更神奇的地方。當在上美術課的時候，如果你忘記帶彩筆了，不用擔心，神奇鋼筆照樣能讓你畫出五顏六色的圖畫。筆尖的內部安裝有一個語音輸入器，你只要對着筆尖喊出你需要的顏色，這種顏色就會立即出現。普通彩筆只有12種顏色，而神奇鋼筆會變換出36種顏色，絕對能滿足你的需要。
怎麼樣，這種鋼筆夠神奇吧！同學們，你們希望擁有它嗎？
鋼筆小學五年級優秀作文 篇76
鋼筆，是學生們必備的東西，考試、寫作業和上課都需要它，下面就讓我來説一説我的鋼筆吧。
在我一年級的時候，我精挑細選了一支鋼筆：綠帽子、白身子，筆帽上還有一隻小恐龍圖案。
我興高采烈地把它帶回了家中，小心翼翼地把它和其他筆一起放入了筆袋，就準備去上學了。
到了學校，開始上第一節課。我正開始寫第一個字的時候，半個字都寫不出來，我想一定是開啟的方法不對，就念起了“咒語”：“烏里媽裏轟、媽裏媽裏轟、筆尖開寫······”我同桌聽見了，看了我一下，問：“你在幹啥呀？怎麼一個字也沒寫，還念一些奇怪的話？”我回答道：“我的筆寫不出字，在念咒語呢！”
我同桌聽了以後“噗嗤”一笑，説道：“哈哈哈，你動畫片看多了，世界上根本就沒有咒語。”又拿起了一個墨囊，説：“來，這個給你，你把筆下面的東西往左轉到底，拉出，再把這個使勁兒按進去，再把下面的那個東西往右轉到底。就可以寫了。還唸咒語。哈哈哈。”我又氣又好笑，可是作業更重要啊，就按照他説的做了一次，果真寫出來了，幾分鐘就把作業寫完了。
可是在我上二年級的時候，不幸的事情發生了。在我上課的時候，鋼筆“咕嚕咕嚕”地滾下去了，正好頭着地，“咚”一聲，筆頭歪了，寫不出字了，所以我只好借同學的用。
我回家後又買了兩個一樣的鋼筆，用了好幾天，“咚”一支壞了。又是好幾天，另一支也“掛”了。我一氣之下把他們三個都扔進了垃圾桶併發誓永遠不買那種筆了。
我又買了支和他們不同的筆，在一次上課的時候我的筆又“咚”的掉在了地上，我心想：完了，一定又壞了。等我把它拿起來一看，竟然沒壞！所以，我一直儘量很少弄壞筆，我的零花錢就不用因為買筆而減少了。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇77
打開紅木做的盒子，便飄來一陣淡雅的墨香。
我拿出了我最愛的鋼筆。他是我11歲生日時爸爸送我的生日禮物。真是太好看了。
這支鋼筆雖然和普通的筆沒什麼兩樣，但它卻有本質上的區別。首先，它全身上下基本上都是雪白的。白的就像冬天從天空飄落的雪。這隻鋼筆非常的短，中間胖胖的，兩邊細細的，就像一個吃撐了的人。很特別。筆蓋的兩側鑲上了幾條金邊，在陽光下會閃閃發光。讓人聯想到了夜晚的星星。摘下筆蓋，映入眼簾的便是三角形的筆頭了，上面刻滿了花紋，讓人一見就生愛慕之心。
有時，我會把我的“寶貝”帶到學校來。同學們看見了，就羨慕極了。個個想要拿着靠近看，我當然不同意了，因為這是我心愛之極的筆啊。
每天晚上睡覺時，我都會把鋼筆放在枕頭下，陪我一起進入夢鄉。吃飯時，我會把它放在桌上，有時還會誤當成筷子呢。
可是有一次發生了一次令我至今不忘的事。
那天，我起了牀，把枕頭下的鋼筆放進書包裏，吃過早飯，然後跳着出門了。
中午吃飯前，我把鋼筆放在課桌上，夾在書本中，吃完飯，我發現書裏的鋼筆竟然不見了。天哪，我吃也念，睡也念，做夢都能做到的鋼筆居然不見了!這使我大吃一驚、欲哭無淚，着急的直跺腳。我挨個兒地問同學，查了整個教室，最後甚至還去了辦公室問老師，可是都沒有。就當我絕望地靠在走廊上時，突然我發現了，草地上有個銀光閃閃的東西，我立刻跑下去看，正是我的筆，這可真是意外之喜啊!經過了這次，我更加珍惜和保護這支鋼筆了。
這隻鋼筆不僅包含着我對它的喜愛之情，更多的是爸爸對我的關愛。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇78
我有一隻神奇的鋼筆，它是我媽媽從上海給我帶回來的，我特別珍惜它。
它穿着一件綠色的“迷彩服”，好像一個解放軍戰士。它的頭上有一個綠色的鋼盔，上面還有一個“望遠鏡”，它有夜視的功能。在晚上看物體，可以一清二楚。在伸手不見五指的時候，它可以自動尋找“敵人”的位置。
它手裏拿着一把“狙擊槍”，好像時刻都保持着警惕，和小主人形影不離。
它的筆尖，像一片修長的柳葉，它的肚子很能吃，每次只要它吃飽喝飽，就能吐出一排排清秀的字；如果你不給它吃飽喝飽的話，它好像就會説：“主人行行好，再不給我吃飯，我就沒力氣幹活啦！”然後，我拿起它的“糧食”，又給它吃飽，他就又愉快地幹起活兒來了。
它在學習上是我的好幫手。
當我寫作文作業的時候，它幫我寫出美好詞句，它教會我做人的道理。它描寫出春天綠油油的生機，它描繪出夏天絢麗多彩的美麗，它描寫出秋天五穀豐登的碩果，它描繪出冬天雪花紛飛的神奇……
當我寫英語作業的時候，它寫出一個又一個英語單詞，一個又一個英語句式，它們好像一個個路標，引導我走向國際。
當我寫數學作業的時候，它教會我一個又一個方程，又教會我一個又一個公式……它教會我科學知識，讓我增加很多的智慧，讓我變得更加有力。
我的鋼筆不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好夥伴。
當我憂傷的時候，我望着它，它好在微笑着説：“小主人，不要憂傷，有什麼事兒我也可以幫你。”當我開心的時候，它好像對我微笑。當我遇見困難的時候，它好像對我説：“小主人，我相信你一定會克服它的。”於是，我就充滿了自信。
這就是我神奇的小鋼筆，它給了我神奇的力量，我喜歡它！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇79
我的鋼筆是藍色的，它的上面畫着一隻小牛，我非常喜歡它，因為它已經陪伴了我整個三年級。
三年級剛開學的時候，媽媽給我買了四支鋼筆，但是我最喜歡的，還是我的小牛鋼筆。它的模樣很可愛，上面畫着一隻黑白相間的小牛，它的筆蓋是橢圓形的，打開筆蓋，上面寫着白雪兩字。它能幫我寫很多字，但他需要墨才能寫出字。我的小字本上都是小紅花，這裏面也有它的一份呢。我每次用完小牛鋼筆，都會把它小心翼翼地擦乾淨，放到文具袋裏。
前段時間，我和我的小牛鋼筆發生了一個驚心動魄的事。那天我準備用我的小牛鋼筆寫作業時，我打開文具袋，想把它拿出來，可是無論我怎麼翻，就是找不到我的鋼筆，我心想：“我的小牛鋼筆懇定丟了。”我把書包裏面都給找了個遍，就是找不到我的鋼筆。我的同桌看見我悶悶不樂便問我：“你怎麼了？”“我的鋼筆丟了。”我傷心地説。他連忙報告了老師。老師問我：“你的鋼是什麼樣的？”我回答道：“它是一根藍色的鋼筆，上面還畫着一隻小牛，整體顏色是藍色的。”我給大家介紹完以後，大家就各自仔細地找了起來。這時，有個同學發現他的書包裏有兩隻一模一樣的小牛鋼筆。他説：“老師，我書包裏有他的鋼筆。”老師説他：“他的鋼筆怎麼跑到你那裏去了？”“因為我們兩個的鋼筆一模一樣的，所以我裝錯了，才有他的鋼筆。”那人不好意思地説。原來是誤會，真是虛驚一場！
經過這次失而復得，我更愛惜我的小牛鋼筆了。我以後要好好學習，讓它陪我一起度過學習時光。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇80
我有一個非常好看的鋼筆，我超級喜歡他。他的外貌讓人讚歎，現在我就來給你們介紹介紹吧。
首先他有一個藍色的帽子，下面穿着一個連體的白色衣服。看起來真帥，然後裏邊也是一個的筆尖，寫的字優美，漂亮極了。讓老師和我非常喜歡。真想多看幾眼，他每次餓的時候不是吃飯，他的食物非常特別，他每次要喝滿滿的墨囊，才能填飽他的肚子，真不知道他是怎麼喝下去的，可能在他的我這裏已經非常的好喝吧。但是在我的味覺裏肯定是難喝到上天。他呢，還有一個特異功能，就是筆尖是彎的，那個，你得從一件事上説起。一次我正在寫作業，然後我就是去拿了一個書之後，他就掉在了地上，哦，不是狠狠地摔倒了地上，哎呀，那讓我心疼的。從此之後，他的筆尖就是彎的了，他也有一個外號，叫"彎帥哥"。唉，讓我非常的內疚。所以從此以後我就要好好的照顧，但是有一次我又給他的摔了一下，他徹底的寫不出來字了，我只好讓他找了一個新家垃圾桶。這讓我心疼，不已都快哭出來了，這可是我用了好幾個月的筆啊。就這麼跟別人走了，，我好傷心呀。對不起，我心愛的筆，他總會在我考試的時候寫作業的時候，只要寫東西的時候他就會來幫助我，可現在他不在了，我只能去買新的朋友。但他們都比不上我的藍筆"彎帥哥"，再見了，"彎帥哥"，唉，要是那時候我好好珍惜它就好了。
這就是我的鋼筆了，雖然他已經不在我的文具盒裏了，但是我依然非常的喜歡他，因為他是我用過的最好一支筆，謝謝你"彎帥哥"，再見了。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇81
每個人都有自己最喜歡的東西，我的是一支鋼筆，一支媽媽送我的開學禮物，一般情況下我不用！
在一次考試中，我試卷還沒做完我的鋼筆就寫不出字了，好在我的文具盒裏還有一支備用筆，就是媽媽送我的那支！我取出來在心裏默唸：“請助我一臂之力吧，讓我考個好成績！”，在新鋼筆的幫助下我順利的完成了試卷！
然而我也沒想到，在一次補習班的時候我把新鋼筆弄丟了，等再去找時已沒有了蹤影！
很巧的是第二天我發現同桌居然在用我的新鋼筆寫作業，我一下子又興奮又氣憤，對着同桌大吼：“你個小偷，這是我的鋼筆，還給我！”同桌驚訝的看着我説道：“什麼你的筆？這是我的，一模一樣的筆就是你的嗎？太搞笑了！”我氣的去搶，同桌也是做好了準備怎麼會讓我搶到，無奈下，我只能去了老師辦公室讓老師來評理！
我氣鼓鼓的走進老師辦公室，一抬眼正好看到老師在批改試卷，手裏的那支筆……很像我的新鋼筆，我一時的無話可説，呆呆的愣在那裏！老師頭也不抬的問我：“什麼事？”此時的我已經非常混亂，什麼都説不出來，老師嘿嘿一笑，舉起鋼筆問我，“看，這是你的鋼筆嗎？”我點點頭，又搖搖頭！老師哈哈大笑説，“天底下一模一樣的東西很多，不能因為都像你的就説那是你的，你同桌的那支不是你丟的那支，你丟的那支是我手裏的這支，那天下課放學你沒收拾好丟在桌上，被同學拾到了交給我的！我還沒來得及給你呢！”我不好意思的低下頭，伸手接過老師遞來的鋼筆，説聲謝謝就退出了辦公室！回到班上，我和同桌道了歉！同桌也表示理解！我們互相在鋼筆上做了記號，再也不怕分不清誰是誰的了！
就這就是我的心愛之物——一支媽媽送我的鋼筆！我定好好珍惜，不再丟失！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇82
或許會有人認為鋼筆並不重要，但是現在的學生在學習中都要使用到鋼筆，可就是這小小的鋼筆，都又總讓學生們非常苦惱，因為許多鋼筆並不好。但“英雄”牌鋼筆卻與眾不同，它使用起來非常方便快捷，非常適合書寫。
雖然“英雄”牌鋼筆也有很多款式，但大致都是一樣的，只是筆頭的粗細有一些變化。這種鋼筆是由筆蓋、筆頭、儲墨管和筆身四部分組成的。
筆蓋上標明瞭筆的牌子、款式、型號和筆頭的粗細。比如我使用的這種筆就是0.38mm的筆頭，很細吧！筆頭與儲墨管是相連的，筆頭是銀白色的，裏面也能儲存部分墨汁。
如果發現墨沒有了，還需要像以前那樣擠啊擠的這樣灌墨水嗎？不用了，想要灌墨水很簡單，只要轉開筆身，可以看到儲墨管上有一個類似灌墨器的裝置。其實只要你輕輕推一下它，再拉一下它，墨就灌好了。怎麼樣，很簡單吧！
這種鋼筆書寫起來非常流暢，不會出現明明有墨卻寫不出來的狀況，讓你以為鋼筆出了什麼故障呢？
而且更難得的是，這種筆不會經常滲墨。如果打開幾次就要滲墨，那做事情的速度就會受到影響。經常會弄得手忙腳亂的，等弄好了，不僅會浪費餐巾紙，還會使你被別人遠遠地甩在後面。但它不會，它的控墨性很好，就是滲墨，也就滲一點點，不會大批量地滲出來。
而在我使用它時，經常會看到別人的鋼筆滲墨，或是有墨卻寫不出來的現象，就會感覺自己的鋼筆很好。既不會滲墨，又不會斷墨，我真慶幸當初選了這種鋼筆啊！
所以説，“英雄”牌鋼筆可以説是集很多優點於一身的，只要好好保護它，它就能為你服務更長的時間！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇83
一直到五年級，我都是老師不喜歡的人中的一個，只因為我每次寫作業時從來不按老師的要求用鋼筆寫。用媽媽的話説，我是屬於吃鋼筆。每三天毀壞一枝鋼筆的記錄，終於使媽媽徹底對我絕望，發誓再不給我買鋼筆，隨便老師怎麼處置我。所以，每次在查作業時，我總是東搖西晃地站在那裏接受嚴厲的批評和教育，我幾乎成了同學們眼中的笑柄，我努力壓抑的哭泣聲都被淹沒在同學們的嘲笑聲和議論聲中。
但是，在這些嘲笑的面孔中我看到唯一的一張寫滿了同情臉，那是我同桌的臉。他是一名體育非常出色但成績卻很差的男生，是我最好的朋友，只有在他的眼裏我不再是小丑，才感到真正的友誼。而我除了因為該死的毀壞鋼筆劣跡外成績屬於上游，經常幫他講題。
學校運動會上他報名參加了300米長跑，那是他的長項。第一名的獎品是文具盒，第二名是一盒彩筆，第三名是一支鋼筆。
在賽道上，他一展雄風，像離弦的箭一般射了出去。在他將要跨過終點線的那一刻，全場歡呼，他卻遲疑了一下，這一遲疑使得緊跟在他身後的兩名同學飛速超越了他，他與冠軍失之交臂。
那天他哭了，因為老師狠狠地批評他的集體觀念不強，不該分心把第一拱手相讓。在老師再三追問他原因時，我分明聽見了他的回答：“因為第一名和第二名的獎品都不是鋼筆，第三名才是，我要把它送給我的同桌，他就不再被您訓了。”我不禁愕然。
後來公告欄上公佈了他的名次和獎品，沒有任何人比我更清楚獎品意味着什麼。這隻寶貴的鋼筆一直伴隨着我，我再也沒有毀壞過它，那是一隻分量沉甸甸會哭泣的鋼筆，它代表我曾多麼幸運的擁有少年最無私的真摯友誼，在今後的歲月裏，我將永遠把它珍藏！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇84
每當我拿起這一支白色的鋼筆，眼前就浮現了一個熟悉的身影，雖然這件事已經過去了很久，但我仍記憶猶新。
在我上六年級的時候，學校裏舉行書法比賽，要求每個人準備一張紙，用鋼筆書寫。那時，我各式各樣的筆都有，但唯獨缺少了鋼筆，當看到其他的同學拿出各種特色的鋼筆時，我就在想：“我什麼時候也能有一支屬於自己的鋼筆呢？”
在我快要過生日的時候，我最好的朋友問我想要什麼，我本想説要一支鋼筆，但鋼筆有點貴，我就沒有開口，便隨口説了句：“我什麼都不要，你有這份心意就夠了。”
在我生日那天，朋友卻神祕地對我説：“你看，這是什麼？”説完，她打開像是準備了很久的禮物盒，裏面的東西讓我十分感動：是我期待已久的鋼筆，而且是我最喜歡的白色的！我激動地對她説：“你是怎麼知道我喜歡鋼筆的？”她説：“其實我早就知道你喜歡鋼筆，每次到文具店，你都是先去看鋼筆，而且一看就會很久，所以我就猜到了你喜歡鋼筆！”此時，我的內心已無法平靜，沒想到，一個小小的舉動就引起了朋友的關注，朋友居然能猜出我的心思，並且還送給我這麼珍貴的鋼筆！我的內心如同一陣又一陣的波濤在澎湃，我終於有了一支屬於自己的鋼筆，還是朋友在我過生日時送給我的，真是太開心了！手中捧着裝載着友誼的禮物盒，我內心很温暖。此後，每當我寫作業時都會用這支鋼筆。
時光飛逝，轉眼間，我們已經升入了初中，但那一支鋼筆還是當年的那一支，它記載了我們之間的友誼，是我最珍貴的物品，我會永遠保存它。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇85
“唉，鋼筆又被摔壞了，回去一定會被罵的。現在的鋼筆缺點真多，筆尖會被摔壞、沒墨水不能寫字……”這就是我的煩惱，相信很多同學都有我這樣的經歷吧!於是，我進入了自己的幻想，幻想着我來到了未來……
那時的我，已經成為了一位科學家，發明了一種鋼筆。我發明的鋼筆顏色有很多，有粉紅色的、藍色的、紫色的、綠色的……應有盡有。如果這些顏色你都不喜歡，你可以自己調節顏色，什麼葡萄紫啊、寶石藍啊、檸檬黃啊、桃花粉啊、胭脂紅啊、彩虹色啊……只要這宇宙有的顏色，這種鋼筆都有。而且它還擁有近3000種形狀，任你選擇。未來的鋼筆不怕摔，全部用堅固金剛石製作，而且是用當時的最高級的方法打墨：筆尖上有一個感應器，只要把筆尖放在墨水裏，感應器感應到墨水時，就會自動打墨水，這樣就不會在打墨水時把手弄髒了。未來的鋼筆還能發出聲音提醒你：主人，請把頭抬高一點。主人，明天要考試了，別忘了複習了……如果你還不行動的話，鋼筆會發出更大的聲音，直到你行動為止。不過這種聲音只有 主人才能聽見，而且對耳朵無害。當你很疲勞時，只要對鋼筆説一下你想聽的故事或音樂，鋼筆就會自動播放，這是為什麼呢?原來，在鋼筆的頂端有一個微型播放器，可以播放各種故事或音樂。這個微型播放器雖然小，但可容納5萬餘首歌，6萬餘個故事。
不久，我收到了一封邀請信，請我參加世界發明比賽。經過層層選拔，我獲得了冠軍，拿着獎盃在領獎台上得意地笑着。
“你在幹什麼?還不趕快做作業!”一陣聲音把我從未來的世界帶回了現實。這雖然是個幻想，不過，我相信，這個幻想會隨着科技的發展而實現!
鋼筆小學五年級優秀作文 篇86
我有一支鋼筆，不知道為什麼，它竟然有“離家出走”的本事。
上午，我剛剛獲得了一枝新的鋼筆，粉紅色的，上面有一隻黃色的小貓咪，下面是一些黑色的點點。它多漂亮呀！我把它握在手裏，借來了同學的墨水，給這支鋼筆上墨水。光好看不行，還得好用呀！我這樣想着。把墨水上好以後，我在草稿紙上畫了幾下，咦！細細的，還不漏油，太好了！這樣就不擔心沒有鋼筆換着用了！我興奮地把筆裝進了筆袋。
過了中午，我要寫字，便打開了筆袋，拿出以前常用的筆要用。可是後來一想，不然用新筆寫吧，順便看看寫的順不順手。嗯！就這樣！於是，我把已經拿出來筆又放進了筆袋，拿出了新筆。“這筆真是好誒！”過了一會兒，我不禁發出這樣的感歎。這筆太好用了！又順手又細。那支舊筆雖然順手，卻不太細，搞的本子上字都黏在一塊了。這支筆真好！以後就用你啦！那時我正興奮呢，什麼也沒注意，可是，就在這時候，我的舊鋼筆偷偷“溜走”了。
“咦？我的鋼筆怎麼不見了？我的鋼筆怎麼不見了！”上課了，我翻翻筆袋找鉛筆，突然發現我的舊鋼筆不見了。我特別着急。畢竟這支筆用了好久啊！怎麼辦呢怎麼辦呢？我找過了板凳下面，找過了進出的走廊，還問過了同學，可是還是沒找到。沒辦法，我只好回家再説。
回到家，我和媽媽説了新鋼筆，又和她講了舊鋼筆的事。可是，媽媽竟然笑嘻嘻地説：“是嗎，那是不是你的筆有‘自知之明’啊，知道你有你更喜歡的新筆了，就不想出來了。”“好吧。”我隨口答了一句。還以為媽媽聽到我筆掉了後會安慰我一下呢，沒想到説了這句話。我心裏還是為那支筆惋惜，多好的一支筆呀，一點也沒壞呢，就這麼丟了。
筆啊！你快點回來吧！
鋼筆小學五年級優秀作文 篇87
有一支鋼筆，他有許多朋友：虛心的橡皮擦、馬虎的鉛筆、愛學習的修正液，還有愛認字的本子……
鋼筆看着小夥伴們個個都很棒，自己卻什麼都不會，就纏着鋼筆媽媽教他寫字，認字。鋼筆媽媽見他愛學習了，很高興，就對他説：“教你寫字是可以，但心須得用心哦。”鋼筆點着頭答應了。於是，鋼筆媽媽拿出一個嶄新的本子，在本子上寫上了他的名字，然後就開始耐心地教他寫字。
鋼筆是個很聰明的孩子，沒用多長時間就學會了寫簡單的字了，比如“人”、“大”、“小”和“門”。鋼筆很開心，他説：“原來學寫生字只要你認真地用心，用功，一點兒也不難。”鋼筆每天都認真地練習寫字，一年過去了，鋼筆學會了寫所有的生字，面且寫得非常的工整、漂亮。
自從鋼筆學會了寫字，他就開始驕傲起來，他認為自己很了不起，他每天都在朋友面前炫耀自己的字寫得如何如何的好，還口出狂言：“哈哈，我比你們個個都厲害，你們寫的字誰都比不過我。”慢慢地，小夥伴們個個都開始疏遠他，到後來乾脆都不和他玩了，鋼筆很傷心，但他不知道是什麼原因。
鋼筆媽媽見他這麼驕傲，就耐心地跟他講道理，告訴他和別的小夥伴相處的方法。這時鋼筆才知道原來是因為自己太驕傲了，是自己錯了，於是他就對夥伴們説：“對不起，以前是我不對，沒有顧及大家的感受，以後我再也不會這樣了，我們還做好朋友好嗎。”夥伴們見鋼筆認實到自己錯了，就説：“知錯就改就是一個好孩子，我們以後還是好朋友。”鋼筆就又與他的夥伴們在一起開心地玩耍，快樂地學習了。
鋼筆小學五年級優秀作文 篇88
“啪”的一聲，呀！茶杯摔破了，看着地上的玻璃碎片，我呆了。
摔破一個茶杯對我來説可不是小事情。去年爸爸跑運輸出了車禍，不但車給報廢了，而且還摔斷了兩根勒骨，到現在爸爸生活都不能自理，全家三口人的生活就靠在小區做清潔工的媽媽來維持。現在，我們家的生活甭提有多困難了，就連我這學期的學費都是班主任劉老師發動全班同學給捐的。再説，下午上寫字課時，劉老師批評我説閒話，我還跟他頂了嘴，眼下我又打破了他的茶杯，唉！……
“既然摔破了茶杯，就趕緊賠一個，再向老師道個歉，老師會原諒的。”我想了好久，終於拿定了主意，向和我一起做衞生值日的班長陳欣借了二十元錢，向學校後面的“家家樂超市”跑去……
第二天，語文課預備鈴剛響，劉老師走進了教室。“咦？”他看着講桌上的新茶杯楞住了，“這是……”“報告老師！”班長陳欣站了起來，我的心一下子提到了嗓子眼兒。“是昨天吳浚鈺……”陳欣如實告訴了劉老師。我不知所措，竟趴在課桌上抽泣起來。
忽然，一隻温暖的大手搭在我的肩上拍了拍，“別哭了，都是四年級的‘女子漢’了，還為這芝麻點小事哭鼻子？”劉老師笑着説，“好吧，新茶杯我收下了，你別放在心上，安心上課吧。”這一節課，我什麼也沒聽進去。
下午課外活動時，劉老師在操場上找到了我，把一支嶄新的鋼筆遞到我手上。“這？”我不解地看着笑吟吟的他。“快收起來吧，老師給你買的，昨天的寫字課上，全班就你一人用圓珠筆練字。哦，對了，放學後到我辦公室來一下，老師給你補補今天的功課。”聽着，聽着，我的喉嚨好像被什麼堵住了，鼻子一酸，情不自禁地，眼淚又流了下來。
