五年級的作文(經典9篇)

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

生命因享受讀書而精彩。對我來説，讀書就和吃飯一樣，已經成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀書覺得慌。

當我還是孩童時，對讀書一無所知，一般都是媽媽拿着書念給我聽。但我毫不在意，因為那時的我只對玩具感興趣。

直到三、四歲的時候，我便開始獨自讀第一本屬於自己的書。我依然記得那本書是《唐詩三百首》。那本書畫面精美，當時對我有很大的吸引力了。雖然當時我沒有悟懂詩句的意思，但是每次起牀媽媽餵我吃早飯時，我都會把書拿出來看看。

上了一年級，我開始接觸《十萬個為什麼》之類的科普讀物。那時的我已經對讀書有更深的認識了，什麼是讀書，為什麼要讀書，讀書的'目的是什麼等我全都知道了。記得一次去超市，媽媽給我拿了一本《兒童簡筆畫》練習，但我被我放回了書架。我圍着書架走着，看看有沒有自己心儀的書，最後，我看到了一本《十萬個為什麼》。可是那本書放的太高了我夠不到，於是爸爸把抱了上去，終於，我拿到了這本心儀已久的書。

到了三年級，我的胃口越來越大，家裏以前買的書已經不能滿足我的需求了。於是，我又開始接觸一些歷史書。剛開始我去報刊亭看看有沒有，可是去了好幾家都沒有找見。這時，媽媽發話了，“書不一定非得買回來看，實在不行就去圖書館借。”第二天我和爸爸就去市圖書館借書，轉了好久好久，終於，我們找到了一本《中華上下五千年》。

進入四年級，媽媽為了不讓我再提出更多要求而把全家折騰來折騰去。便把所有名著都買回來了。什麼《水滸傳》啊，《三國演義》啊，該有的應有的都有了，這才滿足了我的“大胃口”。

讀書是一段很漫長的路。你可以一步一步地深入讀，首先讀一些小書尋找一下興趣，然後再慢慢接觸一些名著之類的書。就像我一樣，凡事做什麼都要慢慢來，這樣不管做什麼都一定會做好的。讓我們一起和書交朋友吧！讀好書，好讀書！

五年級的作文 篇2

又一個星期一來臨了，沒想到時間過得這麼快！那些大作家説的果然不錯--時間，光陰似箭，日月如梭啊！

我背上書包，穿戴整齊，準備上學了。漫不經心的走在冷清無人的大道上。天色陰沉沉的，涼風伴着冷雨，環境非常惡劣。

我的腦子裏一片混亂，不管眼前的一切事物便橫衝直撞。一不注意，“哎呀”頭部就別前面的又粗又壯的電線杆撞擊了一下。腦子頓時清醒了，似乎感覺到了一絲涼意。“不好！”下起了這麼大的雨，要是有把傘該多好啊！這樣，就不會遭受皮肉之苦了。雨點落下來的千鈞一髮之際，我迅速用手遮擋頭部，那雨滴好似堅不可摧的子彈一樣，從天而降，一顆顆重重地打在了我身上。身中數“彈”的我，衣服濕漉漉的。現在，我手無寸鐵了（是指防雨工具），該如何是好？

此時，我已心灰意冷了，放棄了無用的抵抗。因為自己心裏也知道，今天我只有大“淋”一場了。想着曾經烤着火、洗着那温暖的'熱水澡，是多麼舒服啊！如今身在大雨中，西北風還不時地吹來，可以用一個詞來形容--雪上加霜。

怎麼頭和肚子不舒服？好疼！真想身邊有個依靠來扶我一把、幫我一把，將我安然無恙地送到學校。呀！支撐不住了，我靠着一塊牆暫時休息了一會兒，待會再啟程。

上天似乎看出了我的心思，雨停了，陰轉多雲了，太陽再次露出了燦爛的笑容。

陽光總在風雨後，只有當你經歷了風雨，才能換來好的結果。

五年級的作文 篇3

我最喜歡的鳥是什麼？你猜猜，不知道吧，還是我來告訴你，我最喜歡的鳥就是桃臉情侶鸚鵡。

我給它們取了個名字，一隻叫淘氣，一隻叫笑笑。它們的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像赤褐色的頭巾，繡滿黃色、橙色的`花紋。背上的羽毛像深綠色的外衣。腹部的羽毛像翠綠色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙靈活透亮的小眼睛下面長着一張又紅又彎的嘴巴。

笑笑和淘氣早上醒了以後，就開始吃早飯，然後開始運動。（在籠子裏飛來飛去）。中午它們吃完午飯後，就跳起了世界上最可愛的“小鸚鵡木偶舞”，而且還啁啁地“唱歌”呢。下午等我們放學回來的時候，它倆好像很高興，一直不停地叫着，像是唱着悦耳動聽的歌來歡迎我們。

有一天，笑笑和淘氣的食物吃完了，晚上我叫媽媽幫我放了些小米到食物盆裏。鸚鵡們看到有食物了，就立刻飛了過去，狼吞虎嚥地吃了起來。它們一直埋頭苦幹，居然連我撫摸它們都不怕了。但是過了一小時後，只有淘氣還在不停地吃，而笑笑因為吃飽了，就和我們玩起捉迷藏來。我們往左邊摸它，它就跑到右邊（放水的盆子）去喝水；我們在右邊摸它，它就跑到左邊去吃食物。吃飽喝足後，它們準備睡覺了。睡覺的時候，笑笑和淘氣把頭依偎在一起，然後又把全身毛絨絨的羽毛包裹起來，從遠處看就像一個圓球。

笑笑和淘氣聰明伶俐、可愛乖巧，我最愛我的小鸚鵡了。

五年級的作文 篇4

在大多數人的記憶裏，年是紅色的。每到過年的時候，家家都會掛上紅燈籠，貼上紅對聯，一家人歡歡喜喜地吃一頓年夜飯，別提有多麼紅火了！可是，在我的記憶裏，卻是白色的。

白色——雪的顏色，潔白、無瑕。我喜歡雪，也喜歡滑雪。一提到年，去年滑雪的情形就會浮現在我的腦海之中。

“哇——”一到滑雪場，雪的氣息便撲面而來，我迎着風，感受着這新奇的一切。突然“哎呀”一聲，我便狼狽地摔在了白色的絨毛毯上，吃了一嘴的白雪。這滑雪場課真是高傲，上來就給了我一個下馬威。可一向好勝的我又怎能失敗在這白雪之下呢！所以，我越戰越勇，還沒學會走，就要開始跑了，一馬當先向遠處的坡衝去。

那可真是“不上不知道，一上嚇一跳”呀！從下面只有十幾度的小坡上來之後，迎接我的就是幾乎為九十度的直角坡了。唉，也不知道我剛吃了什麼熊心豹子膽敢上來滑呀！我心裏想着。不過又有什麼辦法呢？電梯可是隻有上不下的呀！看來只有——滑下去了。

懷着一種視死如歸的心情，我閉着眼睛猛地向前一劃，衝了下去。漸漸地，我緊繃的.身體放鬆了下來，愜意地感受着風的快感。那種感覺只有一個詞可以來形容——刺激！那一刻，我突然感到自己是一隻小鳥，在天空中自由自在地飛翔。滑下坡後，我感到無比的輕鬆，又踏上了新的“征程”。就這樣，一次、兩次、三次……我不知疲倦地在這裏滑來滑去，根本沒有剛開始時候的緊張感。

是呀，這就是我記憶中的年，白色的年，開心的年。如果還有機會，我可真想再滑一次雪呀！在新的一年，辭舊迎新，我們要告別不高興的昨天，充滿活力地迎接明天，讓我們就像白雪一樣，潔白無瑕。

五年級的作文 篇5

大家好，我是大家熟悉的水，以前的我，美麗清澈，而現在的我，又臭又髒。而這一切的一切，都是人類造成的。

以前的我，伴着泉水的叮咚響，唱着歡快的歌，一路歡快的跑着，許多的人都會在我的身邊散步，嬉戲，我總是快樂的。而現在，一切都變了，工廠裏排放出來的廢水流進了我的身體，前來遊玩的人們總會把垃圾扔在我的身體上，日積月累，我身體上的垃圾越拉越多，原來清澈的.我也變得骯髒不堪，人們經過我的身旁總會捂緊鼻子，逃命似的從我的身旁跑過，每當這時，我總會流淚，我替人類感到悲哀。

我是生命的源泉。人類對我的需要僅次於氧氣。人類如果不攝入某一種維生素或礦物質，也許還能繼績活幾周或帶病活上若干年，但人類如果沒有我，卻只能活幾天。人體細胞的重要成分就是我，我佔成人體體重的6070％。人體的每一個器官都含有極其豐富的水，血液和腎臟中的水佔83％，心臟為80％，肌肉為76％，腦為75％，肝臟68％，就是骨頭也含有22％的水分。

人體的各種生理活動都需要我，比如我可以溶解各種營養物質，脂肪和蛋白質等要成為懸浮於水中的液體狀態才能被吸收；我在血管、細胞之間川流不息，把氧氣和營養物質運送到組織細胞，在把代謝廢物運出體外，總之，人的各種代謝和生理活動都離不開我。

但是，人類好像對於這些都渾然不知似的，還是一味的破壞我，如果他們再這樣破壞，那麼世界上最後一滴水將是人類的眼淚。

人類只知道，動物和植物有衰老的過程，其實我也會衰老，而且，我的衰老對人體健康也有害，水分子是主鏈狀結構，我如果不經常受到撞擊，也就是説，如果我不經常處於運動狀態，而是處於靜止狀態時，這種鏈狀結構會不斷地擴散，增大，最後就會變成人類所説的死水。

人類，快醒醒吧。我呼籲道。

五年級的作文 篇6

銀灰色的手機屏幕上有一個張着嘴的綠色青蛙，發出了“呱呱”的怪聲。“丁傑，這是自修課，不是手機課！”我一把奪過了他手中的手機，重重地按下了關機鍵。“多管閒事！”他的手心上已經滲滿了汗，在陽光的照耀下十分醒目。“走開走開，你又不是我的誰，你憑什麼來管我？”他的臉有一點兒漲紅了，把手機藏到了背後。“我……我還沒有權利管你？我可是班長，這是我應盡的責任！”丁傑又按下了紅色的開機鍵，發出了一陣機器人的叫聲，又刺耳又噁心。手機屏幕上那一隻扎着粉紅色蝴蝶結的黃綠色青蛙，時不時地吐出那肉紅色的'長舌頭，噁心死了！“你再玩的話，當心我去告訴老師！”我真的來氣了，用力地跺了一下右腳，轉過了身。

“哎……哎，別別，我不玩了還不行嘛，求你了，不要告訴王老師！”他見我來真的了，趕緊求饒。我上下打量了她一番，皺了皺眉頭，“他心裏一定又在打什麼小算盤了！”我搖了搖頭，朝老師辦公室跑去。“丁傑，我是真要叫老師下來了！”“別別別，我把手機給你還不成嘛！”只見丁傑小心翼翼地把手機遞到了我手中，説：“可……可別把我的手機弄丟了！”我點了點頭。

唉，看來當個班長還真不容易！

五年級的作文 篇7

早在兩週前就約好了訪談，見到現任香港警察學院副院長的岑維健先生的時候，第一印象是：一個有趣的人。

人高馬大的他，反覆強調了幾次自己是第一次接受普通話採訪。整個採訪過程中，他時常停下來認真地和記者交流發音問題。但這小小的緊張絲毫不能掩飾他豁達開朗的性格，那是一份能夠感染他人的成熟和淡定。

談到對警察這個職業的感受的時候，他停留了一分鐘，一改開玩笑時的戲謔神色，很嚴肅又坦白的説：“我在香港當警察已有31年，我20多歲入職的時候沒什麼理想，就是希望找到一個穩定的工作。但31年下來，我對這個工作的感覺是已變成我渴望終身投入的事業。讓我從頭開始一次，我還是覺得當警察是一個很好的終身的職業。在精神層面上已經上升到熱愛，發自內心的一種熱愛。”

“我見到現在新入職的同事們，他們就像我20多歲的時候，對自己的工作就是當做一個職業，也沒有什麼理想。要是我能跟他們説一句話的`話，我想説：如果你選擇了當警察，就要努力去當警察。”

很樸實一句“如果你選擇了當警察，就要努力去當警察”，道出了對職業應該具有的一種姿態與信仰。進入一個職業就像開始爬一座山，山腳下可能景色平平，甚至荊棘叢生。腳步不息堅持下去，經歷了半山腰的飢渴困頓、山頂在望時的極度疲乏之後，才能收穫山峯之巔的風光無限。而把職業當做事業，預見山脊的嶙峋和坎坷，明瞭腳下山峯的價值和分量，在一開始就做好準備，成長會更快，事業會成就人生的完整。

職業就像婚姻，嚴肅選擇，調整適應，在堅守中磨練，在付出中熱愛。

五年級的作文 篇8

今天是六一國際兒童節，爸爸媽媽帶我坐船去遊護城河，體驗老濟南的特色。船的造型、風格很像古代的樣子。船是用木頭做的，還雕刻着美麗的花紋。坐在船裏欣賞美麗的景色，別有一番風趣。一會船開走了，坐在船裏我一直思考着一個問題，為什麼這條河道叫護城河？媽媽説古代打仗時，敵軍到了河邊，無法過河，所以叫護城河。一會我們到了泉城廣場，音樂噴泉噴到幾十米的地方，十分壯觀、美麗。過了一會我們看到紅綠燈的身影，我懷疑我的眼睛出問題了。沒錯是水上紅綠燈，綠燈亮了，隨即一個大閘門打開。聽嚮導介紹這就是水閘。我聽見了抽水的聲音，接着水位變低了，船也跟着變低了。因為大明湖和這裏的水位不一樣，所以要抽水，等水位降低幾米的時候，另一邊的閘門打開了。我們來到了“一城山色半城湖，四面荷花三面柳。”的大明湖。這裏的湖面很大，放眼望去，見不到岸邊。隨着小鳥歡快的`叫聲，魚兒嬉戲的聲音，我們來到了小東湖。從地圖上看，到這裏我們的旅程就快結束了。果然，不一會，我們就回到了出發點。我還沒欣賞完美麗的景色就結束了。要能再遊一次就好了。今天我不僅坐船遊賞了護城河，還體驗了老濟南的風光特色，老濟南真美啊！

五年級的作文 篇9

吃痛的心，在支離破碎中零落不堪。散了一地。拾不起，拼不起。終於，在轉角撥雲見日，那是陽光，那是屬於我的陽光——題記

曾經的海誓山盟的友誼終於在風雨的狂嘯中拉上帷幕，

曾經的甜蜜無間，現在的咫尺天涯，這種痛，究竟誰能知曉？

黑暗中，我獨自摸索着，獨自探尋着。沒有友誼的陪伴左右，前行的路忽然坎坷了好多倍。所有從前從未經歷過的困難，似乎在這一刻瞬間爆發，開騰，毫無預兆。空氣中瀰漫的壓抑，直遍心頭，讓人喘不過氣息。我始終帶着那微笑，卻再也找不回沿途那些遺失的美好，眼臉一垂，淚就可以灑出，可我不能哭，不能哭！我沒有錯，我為什麼要哭？！我不哭……抬起頭，朝向我最愛的45度的晴空，那是前方，那是充斥着幸福的前方！

東方的魚肚白慢慢泛起，我也隨之欣喜。哦，那是陽光，那是幸福嗎?我微微抬起嘴角。任淚在打轉還是輕輕的微笑。淚逆流回心底，涼的發怵，心又彷彿被狠狠的一刺。

如果説痛是短暫的，那麼快樂呢？快樂究竟在多遠的遠方……

太陽升起的時候，就要學着釋懷，學着忘記，學着聽不到謊言的吵鬧，學着不在乎這一切的一切。從前的，現在的，未來的。”夢醒時分，我在心底默默地告訴自己。

坐起身，半躺在豎起的靠墊上，拽好被角，靜靜地期待窗外一絲一絲的變化。雖小，卻那樣迷人，那樣讓人欣喜，讓失望的人一點點重燃起希望。

拂曉的光芒映到了我臉上，我眯起眼，感受它的温暖。

生活本如此美好，每天有明媚的陽光，親愛的爸媽，爺爺奶奶。在乎我的，我在乎的這些人，就足夠了，何必苛求那麼多！就算暫時擁有了，失去也終不能倖免，只會淪為煩惱。

痛苦，只是這茫茫“人海”的.匆匆“過客”。既然不可或缺，那就坦然面對，只要明白快樂才是真諦，就真的真的足夠了，陰霾下的快樂，終於被燦爛的陽光照耀到。那份甜，那份輕鬆，那份歡快，是隻有痛過了才會懂的。

樂在痛的邊緣，看遠一點，就遠一點點，你就看到快樂在你視線能及的地方向你招手！

抬起手，用指尖輕輕觸摸陽光的温柔，明媚裏，又多一個仰頭渴望觸摸幸福的女孩。

河南省漯河市第五高級中學三年級：袁藝丹