五年級作文[彙總5篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

“哇！你有那麼多好吃的，給我！”今天“六一”大食會，同學們的表現就用一個字形容——瘋！我的感受是，爽死啦。

校園的味道是五味雜陳的，生活，就是這麼多姿多彩。

學習是一件辛苦的事，做好它得花功夫。所以，莫過於一個字：苦。每天都得幹這件事，而且枯燥無味。但不學好不行啊，拿什麼跟別人比呢？不單是我，所有同學在聽到“上課”的聲音，都會一聲不吭。我每天都在想：當學生為什麼這麼難呀？成績為什麼那麼重要呢？

但苦中，總會摻着一絲甜。在學習的道路上，我也收穫了真摯的友誼。“有死黨就是好。”我常常這樣説。記得有一次，那天要測驗語文、數學、英語，本來就很忙，老師還讓我改作業、收齊試卷。我很着急，哪有時間幹這些事！正當我垂頭喪氣時，朋友走到我身邊輕聲説：“什麼事呀？這麼難過。”我用無奈的眼神望着她，無力的説：“今天這麼多考試，老師讓我改全班的作業，還要收齊試卷，可是，這……”朋友打斷我的話，説：“那你就不做唄？”説完還不屑的哼了一聲。我不吭聲了，這時，朋友露出了一個微笑：“好了，跟你開玩笑的.，跟你同行五年，怎麼會丟下你！作業我幫你改一半，然後再幫你催人交試卷。”説完，衝我眨眨眼。我痴痴地望着她，感到一股暖流鑽到心底。

接下來的一天裏，朋友果然照做了，一半作業改得很快。當她像菜市場的小販一樣大聲喊：“還有誰沒交試卷，快交試卷！”看到此景，我忍不住捧腹大笑。朋友時不時的拿着一張張試卷，興奮地跑過來給我，説：“又收到一張。”然後繼續去吆喝。當我看着朋友的背影和她改作業的字跡時，眼睛濕潤了，想：她永遠這麼真摯，這麼貼心。她像一束温暖的陽光，灑進我的心。

校園的味道是酸甜苦辣的，它們一路伴隨着我成長。

五年級作文 篇2

五一勞動節第一天的上午，姥姥對我説：“均均，今天休息，你自己去買買菜，給你十塊錢，在這個範圍內，買幾樣你喜歡吃的菜。”我説：“好吧”於是，我帶上了卡和姥姥給我的十塊錢，飛快地跑向了健強量販。

一進建強，我一看，哇！人真多呀！我好不容易擠進了賣菜的地方，就被這地方吸引住了，有彩色的大柿子椒；有紫紅紫紅的茄子；還有土黃土黃的土豆；又白又胖的大蘿蔔……真是琳琅滿目，令人應接不暇。我想：這麼多東西，我該選那幾樣呢？經過我的精挑細選，我選中了一個我經常吃而且很好吃的豌豆，那小小的豆子非常誘人，我選了一些非常長也非常鼓的豌豆。接下來要買什麼呢？我絞盡腦汁，找了兩塊兒特價南瓜，也把他們收入囊中，橘黃色的`瓜肉也讓人垂涎欲滴。接下來我又買了我最愛吃的葫蘆瓜和黃瓜。我把他們一一分開裝在不同的袋子裏，到了秤價格的地方，現在人已經少了，所以很快就該了我，我把菜一一都放在櫃枱上，讓服務員稱，稱好了後，我到了收銀台，一共4.2元，我想；還剩5.8元。我又買了一瓶巧克力豆，一共9.6元。服務員找了我0.4元，我就高高興興地回到了家。

通過這次買菜是我知道了：幹什麼都是要動腦筋的，但是雖然辛苦，我卻非常高興。下次我一定還要自己買菜！

五年級作文 篇3

我要説的老師是我們五年級二班語文老師，也是我們的班主任，我們都叫她“老班”，她姓趙。趙老師個子不高，頭髮烏黑，梳一條馬尾，走起路來一甩一甩的，格外精神。她的眼睛很大，炯炯有神，能發現我們每一個細小的動作。她聲音不高，甚至有時候帶一點沙啞，但是卻有一種不怒而威的氣場。

趙老師講課很生動，為了把課講好，她一定是準備了好長時間，經常有別的老師來聽她講課，我們大家也都很喜歡聽。記得我們學習《卧薪嚐膽》這篇課文時，老師就把故事發生的前因後果以及所在地理位置等等都講得非常透徹，類似這樣關於書本之外的'知識，老師給我們講解的可多了。

趙老師對我們很好，她瞭解每個同學的家庭情況，經常幫助家庭條件差的同學，而且老師從不會因為有的同學學習不好而疏遠他們。每到週末，她總是放棄休息走訪有問題的同學家庭或者幫助學習差的同學補習。

趙老師是一個很有上進心並且很有策劃和指揮能力的老師，我們班級在衞生、體育、隊列、課間操、誦讀及文藝表演等各方面都小有名氣，獲得過各種獎勵。我們班級流行一句話：只要“老班”出手，四二班絕對“不一般”。

趙老師的名字叫趙然，她的座右銘是“燃燒自己，照亮別人”，我覺得這句話就是趙老師品格的寫照。我非常欽佩趙老師，我長大以後也要成為和趙老師一樣的人。

五年級作文 篇4

我喜歡秋天。每當夏姐姐隨着微風帶着人們的煩躁走了，秋姑娘便又邁着輕盈的步伐向我們走來。她吸引我的不是豐收的喜悦，而是那一片片悄然落下的樹葉。

秋姑娘為耐寒的廣玉蘭葉片帶來了黃褐色的毛茸茸的‘披風’為手掌般的楓葉帶來了紅色與黃色的‘連衣裙’。我在北嶺山上漫步，觀賞着那秋天帶來的.贈禮。

走了一會兒，我發現路邊有幾片落葉，像一把把小扇子般，十分可愛。我拾起一片來，才發現是片銀杏葉。我細細端詳着：這片葉子的葉邊已經泛黃，有些捲曲了。我摸了摸它，它表面光滑，沒有絨毛。我輕輕將它放進了揹包，打算回家再好好欣賞。

走着走着，已經到了北嶺山的‘楓情園’了。到處都是落葉，紅的、黃的、橙的、綠的？風徐徐地吹過，幾片楓葉從樹上落下，像小手掌一樣，我用雙手接住兩片，觀察着。一片紅得像火，葉尾又尖又紅，似乎掐斷那裏，葉子的紅就會湧出來一般；另一片也是紅的，紅裏透着黃。顏色調配得剛好，似乎多一抹紅就太豔，多一絲黃就太淡。秋姑娘的畫技真是高超，哪個畫家也比不上她。她用絢麗的色彩裝點人間，每片葉子都是她精心繪製出的佳作。色彩中藴含了她的温柔，她的魅麗。就是在上面鋪上堆塵土，也掩蓋不住那葉子的美。

我不禁在落葉紛紛的林子中坐了一會兒，靜靜地看着那如畫的秋景。

我喜歡秋天，不是因為豐收的碩果累累，而是因為她那紛紛飄落的秋葉。

五年級作文 篇5

同學聚會，齊遊名地等等，從古至今人們都認為只有這樣的熱鬧才叫做享受。可孰不知，獨處，也是一種享受。

有一天，我可以自己一個人待在家裏，靜靜地躺在牀上，腦海中什麼也不想，全身心都放鬆下來，也便是一種享受。我經常這樣想，與朋友轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動地的舉措我沒做過，在這個繁華熱鬧的歲月中，我卻鍾愛那種獨處，因為那也是一種享受。

獨處，也是一種享受。品一杯香茗，閉上雙眼，腦海中不停地浮現着以往的'場景，便會意味良久，思索時，又略帶着幾絲悲傷，盡享獨處的悠閒時光。

獨處，也是一種享受。翻開幾頁書冊，隨着主人公的心情而喜、怒、哀、樂，欣喜時，為主人公而自豪，憂傷時，為主人公而憐惜。合上書本，心中便思緒萬千，每有會意，便欣然忘食，回味獨處的歡樂。

獨處，也是一種享受。躺在牀上，聽着悠揚的小提琴曲，彷彿身臨其境，心情隨着歌曲而波瀾起伏，有時，甚至會不由地跟着樂曲擺起雙臂，跳起舞，好似這一首曲子，是自己譜出一樣，對它十分了解。結束了，享受獨處帶來的寧靜之中的喜悦。

獨處，也是一種享受。坐在沙發上，即使什麼也不想，心中便十分舒暢。一天天地長大，心中的所思所想也有不同，或許童年的我十分喜愛熱鬧，但這時的我卻鍾愛這般享受。

獨處，我是茫茫星際中的一員，我不喜愛舉杯歡慶，載歌載舞，而獨愛那份獨處的時光。因為在獨處中，可以回味過去；在獨處中，可以悠閒自在；在獨處中，可以感動徹悟；在獨處中，可以這般享受。

或許有人不愛獨處，但我卻享受它。獨處是享受，享受即獨處，這也是一種生活。獨處，也是一種享受。