【精華】五年級優秀作文集合八篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
書，是我們最親密的夥伴，我對它愛不釋手。但竊讀的滋味可真是讓我既快樂又膽戰！
我課外書的喜愛，簡直達到了廢寢忘食的地步。暑假裏，我迷上了四大名著之一——《西遊記》，作者把書中的每個人物描寫得活靈活現，故事情節跌宕起伏，使我如痴如醉。我沉浸在《西遊記》的這段時間裏，實際上為了閲讀它我居然也像唐僧他們一樣，歷經艱難險阻。“好睡覺了，時間不早了！”正當我趴在沙發上看得陶醉之時，媽媽便下了“聖旨”。而我呢，必然不敢違抗媽媽的命令，有氣無力地答道：“哦！”但我一心牽掛着唐僧，於是急中生智，抱起一個靠墊，將書夾在了“我倆”之間，小心翼翼地走進房間。正當我得意洋洋之時，其中玄機被老媽的“火眼金睛”發現了。只見她大步流星，瞬間來到我眼前説道：“太遲了，再看眼睛受不了。”説完便把《西遊記》帶回了它的家——書架。
這下我雖然關燈“睡覺”了，但心裏還是有千萬個不甘心。“砰！”正當我沮喪之時，關門聲給予了我一絲希望，因為——媽媽回房睡覺了！我霎時鬥志復燃，開了燈，踮起腳尖，悄悄地打開房門，拿回了書。當然，由於媽媽已酣然入夢，我暢通無阻地找到目標。回到房間，我又沉浸於書香之中，津津有味地品嚐着書中人物的.艱難歷程。但是，好景不長，正當我大飽眼福之時，只聽見“咔嚓！”一聲，媽媽已將頭探進了我的房間，而我的天機也泄露了。媽媽二話不説，一把將我的愛書——《西遊記》給奪走了。頓時，我變得心灰意冷，只好善罷甘休了。而此時躺在牀上的我歎了一口氣，喃喃自語：“唉！真是白忙活了一場，到頭來，還是沒看成書呀！”
哈哈，這就是我的竊讀記。我是多麼願意沉浸在書香中細細品味，因為其樂無窮呀。我願意走近故事，享受別樣的快樂！
五年級優秀作文 篇2
一年一度的龜兔賽跑又來了，這次你們説是誰贏呢？你一定會説：“當然是烏龜！”那是因為前幾次都是烏龜贏。當然還有支持兔子的，因為你們相信大自然的常規是不會打破的。咋們走着瞧。
咚咚的鑼鼓聲響起了。只聽啪地一生兔子又像往常一樣衝到了最前面。又是那棵大樹。兔子看到了停下來站着想：第一次是我睡過頭了沒趕的上而輸，第二次時發火踩傷了烏龜被紅牌罰下場而輸。第三次是我把鬧鐘調晚了一個小時而輸。這次可是萬無一失。想着只見兔子那出了一隻手錶往下按了幾下，帶在手上便呼呼大睡起來。兔子的支持者大聲叫了起來：“兔大哥你這次可不能睡，再睡可又要輸了。”這下烏龜的.支持者可高興了諷刺到：“這懶兔子沒辦法，教不好。 ”兔子左耳聽右耳出，睬也不睬他們，一直的睡覺。再看看烏龜在一步…兩步…三步四步五步……慢慢地往前爬，到了大樹下看到兔子正在睡覺。心想：這次又是我贏，哈哈哈！他又一步…兩
步…三步…四步五步……慢慢往前爬。眼看快到終點了，只見兔子突然站起來。飛速超過了烏龜，取得了勝利。
烏龜想不通了，問兔子：“你為什麼恰好比我快一步？”
“你看看我這手錶”兔子説着就把手錶給烏龜看便説：“這手錶，是轉為跑步設置的，他可以根據你的速度和對手的速度還有路程測出什麼時候起跑最合適，到了那時候他會響起來叫你開跑。”
你們看，現在的社會變得真快，龜兔賽跑也用上了高科技。如果你們不好好學習怎麼能跟得上社會進步的節奏呢？
五年級優秀作文 篇3
在2500年的時候，地球的科技已經到達了一個頂端。陸地已經不再滿足人類，大多數人類都已經移居了。家庭富有些的移居到了其他星球，貧窮一些的也移居到了天空或其他地方。
而我們家則移居到了海底。海底可是我一直夢寐以求的地方，那裏的珊瑚和魚兒都特別美麗。爸媽也是在我軟磨硬泡許久後才答應的。
我們的房子建立在一個很大的珊瑚叢後面，與陸地有所不同，我們的房子是一個貝殼型，散發出亮晶晶的光，別提有多好看了。
我的媽媽在海底醫院動物部工作，我的爸爸則在善化公司工作。媽媽的工作主要是醫治受傷的動物。爸爸的工作説來就有趣了，在海底公安局裏服完刑的兇猛魚類都會送到爸爸那去，會有專門已經被善化的鯊魚去勸説。大多數聽了勸説後會改邪歸正，找到自己合適的工作，不再去做壞事，不過還有一些固執的，還是一如既往。所以，我們的房子都做成動物、裝飾物這些，不僅僅是為了好看，還有防禦那些魚的攻擊。‘
再談談這裏的交通吧。你肯定會疑惑：難道在海底還開車不成?當然不是開車，但是也有出行工具。出行工具分為兩種形式，一種大人，一種小孩。大人的出行工具是魚，這也有富窮之分，富些的一般騎的'都是大魚，速度快、質量好、承重大。騎着大魚的人不知有多威風。窮一些的騎的只能是小魚小蝦，便宜是便宜，但承重小不説，速度還特別慢。小孩的出行工具特別可愛，它就是——泡泡。為什麼他們不騎魚呢?因為他們只是小孩，控制能力不好，再加上有的魚性情暴躁，會傷到他們。所以泡泡是個不二之選，即安全、又申討小孩喜歡。在海大路上，你肯定會看見前面騎魚的家長帶着後面坐在泡泡裏的小屁孩。炫酷極了。
聽了以上的描述，你是不是驚訝的合不攏嘴了。你也想來海底住嗎?那你就要為國家的科技發展出力哦!
五年級優秀作文 篇4
我真的很優秀嗎？我從來沒有信心回答，但是我的進步，卻讓我覺得，我真的很優秀。
來到東辰時，有老師説我很優秀，但我不這樣認為，因為我的成績在班上算是中等的，所以我覺得，我的這幾年，説不定都是如此，我也從沒指望，能得到老師的“金獎章”。
明天就要迎來第一次週考了，雖然我知道班上的好成績多，但我也想體會一下戴獎章的滋味，而我又知道我以前的成績並不算好，便抓緊時間複習，但在這緊張中，也夾雜了期待。
盼望着，盼望着，考試來臨了，我快速地書寫着，心中總有一個聲音響起：加油，一定行！考完以後，我每時每刻都在想着：考不上怎麼辦？應該可以吧，那萬一真考不上怎麼辦？這天，老師要發獎章了，我的心繃得緊緊地，臉紅紅的，眼睛直盯着老師，耳朵認真地聽着老師説出的每一個字，這般模樣，心裏卻有些失望：唉！班上56個人，怎麼輪，肯定也輪不到我的'，好多人都比我優秀呢！但我依然聽着，期待着。慢慢，楊老師嘴裏吐出了我的名字，那一刻，我簡直不敢相信，我以為她叫的是另一個跟我容易叫混的同學，直到老師用一種表揚的目光看着我，我才走上了講台。
站在講台上，我才體會到，自己真的進步了，我的努力付出才收穫了今天的優秀，也直到這一刻，我才知道，努力的人不會差，我努力了，我發現，其實我真的很優秀！
五年級優秀作文 篇5
書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在講話，讀書真的是樂趣無窮。
記得在我放暑假的時候，媽媽給我借了幾本《淘氣包馬小跳》，我像着了魔似的，白天我蜷縮在沙發上，就連上廁所也拿着書，有時還撞在門上……晚上，媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強行把燈關上，可我等媽媽離開房間後，從被子裏爬出來，去書房偷偷的拿一本《淘氣包馬小跳》再小心翼翼的`跑回房裏，用手電筒的光照着，津津有味的看起來。有時被媽媽發現了會大罵我一頓，可我還是會這樣“竊讀”。
記得媽媽把我的書還回去時我一臉的不情願，因為限期到了，只好還回去。
我就是這樣一個小書蟲！我與書還有很多故事，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨遊，就像一位作家説的，書就像一隻永遠不會沉沒的小船，他會載着你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險的航程。
五年級優秀作文 篇6
開學了，我和爸爸媽媽去學校報到。
進入校門，我看見迎面的牆上貼的分班榜。我和媽媽擠進人羣，認真地尋找我的名字。“你分到了四四班”媽媽説着，把我拉出了人羣。
我走進了四四班的教室，不由心裏吃了一驚：這麼多的同學!望着這些新面孔，我的心裏就像揣了一隻小兔子似的怦怦直跳。這時我看見了坐在講台上的兩位老師，咦？那不是二年級教過我的李老師嗎？李老師衝我笑了一下，示意我先找個座位坐下。
第一節課，老師讓我們做自我介紹，這下，我可認識了更多的.同學。接下來，老師開始發書，我看着一捆又一捆的書被抱上講台，心裏迫不及待地想看。書一發到手，我馬上打開書開始津津有味地看起來，彷彿進入了知識的世界，智慧的海洋。要不是下課鈴聲提醒，我就要看得不知道東西南北分不清了。
接下來，我們又認識了英語老師——袁老師，袁老師她很耐心地給我們講課，我很喜歡她。
一轉眼，開學的第一天就過完了。假期徹底結束了，我要把心思收回來，今後我會好好學習，天天向上。
五年級優秀作文 篇7
有一種愛是在你摔倒的時候不去扶你，而是告訴你要堅強地站起來；有一種愛是在你學習上遇到困難不會直接告訴你答案，而是指引你認真審題、仔細觀察，自己慢慢悟出道理。
有一次，我的作業出現了“攔路虎”，我反覆讀題、絞盡腦汁，怎麼也想不出結果，只好向在一邊看報紙的'爸爸求助。誰知，爸爸看過題後，嚴厲地對我只説了一句：“孩子，這道題你自己就能解決，只是審題不認真，自己做吧。你能行的！”
還有一次，我在學騎自行車。我一騎上車，就手忙腳亂地使勁地蹬。車子一拐一拐的，我怎麼都控制不住車頭。爸爸在旁邊注視着我，並沒有過來幫忙，只是在旁邊説：“不錯，很好，繼續。”我一不小心摔倒了，眼淚像斷了線地珠子落了下來，爸爸只是大聲地説：“哭什麼？不就摔了一跤嗎？起來，繼續練。”我聽了爸爸的批評，擦乾眼淚，站起來又去學騎車。那年我才六歲。
人們常説：“父愛如山。”我並不認同。父愛像一種批評的風，把你吹到人生的頂峯；父愛像一杯水，讓你享受飢渴後的甘甜；父愛像一種無聲的語言，在你自卑時鼓勵着你。現在，父愛是打開“智慧之門”的法寶。
五年級優秀作文 篇8
我的同桌李玉，她很活潑開朗的，她有着一雙迷人的'大眼睛，她説話的聲音沙啞的，逗人喜愛，我們都喊她“小可愛”。
李玉有許多優點，她每次考試成績都是班裏第一名，還主動幫助小朋友，給小朋友講習題呢！她除了學習好還愛勞動幹活賣力，還被選為勞動委員呢；聰明勤奮也是她的優點，數學月練卷後面附加題常常能拿二十分；她做事會思考，不該做的事她絕不會做。
李玉人緣好，她有許多朋友。課間活動有跳繩、丟沙包、老鷹抓小雞……她都能和朋友玩的非常愉快。
李玉最喜歡吃草莓，李玉帶着草莓，一會兒就來了一羣饞貓，一共四五個人，可是李玉不假思索，把一袋子草莓分給大家，大家都很高興，心想我能和李玉做朋友，真是一件很高興的事啊！我十分驚訝，心想：草莓可是她最愛吃的水果，她到底是怎麼了？
我問道：“李玉，你怎麼能給人家那麼多草莓呢？李玉，你不知道草莓現在很貴嗎？你咋不自己多留點呢！”
李玉説：“我愛吃草莓，更喜歡這些好朋友呀！吃完了，我還要繼續再買些呢！”
李玉太完美了，我好想和她做永遠的好朋友呢！
