【精華】五年級我的作文合集七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級我的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
星期六一大早，同學們都手提塑料小桶，桶裏放着刷子，陸續來到學校。您一定會問：上學為什麼要帶勞動工具呢？原來為了響應學校“植樹造林”的號召，五年級全體少先隊員今天要去給栽好的小白楊穿上漂亮的白衣服。
集合哨響了，同學們紛紛湧出教室，在教室前集合。校長講了注意事項後，我們排着隊伍來到公路旁的一户人家取石灰。然後，排隊向目的地走去。
走了大約三四里路，我們到達了西四清路。同學們不顧走路的勞累，到路旁小河裏取水，拌石灰。石灰拌好後，同學們來到道路西側的小白楊面前，每人佔了一棵。我也來到一棵小白楊前，只見它在微風中搖擺着，好像在説：“你好！”我輕輕地撫摸了它幾下，便拿起刷子在桶中沾了一下，從樹根向樹腰刷去。刷了一條白道後，又拿起刷子在桶中沾了一下，從樹根向樹腰刷去。這樣刷了幾次，一棵小樹就刷完了。我抬頭向兩旁望去，同學們也都認真地刷着。我笑了，提着小桶向前面跑去，跑到一棵小樹前，又刷了起來。這樣刷了七八棵小樹，我就有些累了，剛想休息一下，我的眼前出現了農民伯伯在烈日下堅持勞作的情景，於是，我又使勁幹起來。同學們也都累得滿頭大汗，但都不肯休息，繼續幹着。經過我們兩個多小時的努力，西四清路西側的兩排小白楊都刷完了。
穿上了白衣服的小白楊在微風中搖擺着，好像在説：“謝謝你們！”這時，我彷彿也變成了一棵小白楊，穿着漂亮的羅裙和它們一同起舞。我高興地唱啊，跳啊，玩得可歡了。“王**！”不知誰叫了我一聲，我回頭一看，原來是好友紫娟，我趕忙跑了過去，遭到好友聲聲抱怨：“你這人真是的！想什麼呢？”
這次活動結束了，我的身上、臉上弄得全是石灰點，彷彿真的變成了一棵小白楊。可我卻很高興，因為我做了一件有意義的事。
五年級我的作文 篇2
我喜歡活力四射的夏天，也喜歡碩果累累的秋天，還喜歡銀裝素裹的秋天，但我更喜歡生機勃勃的春天。你看，隨着第一場春雨的降臨，春姑娘掀着裙角來到了人間，每一個角落都充滿着春天的訊號，每一個角落都散佈着她的倩影，每個角落都瀰漫着她的芳香。
春姑娘來了，她為柳姑娘換上了綠油油的頭髮；也為大樹爺爺換上了嶄新的新衣。春姑娘來到了草地上，只見小草探出了嫩綠的小腦袋，驚奇地打探着這個春意盎然的世界。小草東看看，西瞅瞅，然後又突然一下子掙脱了種子媽媽温暖的懷抱。
春姑娘來了，桃樹急急忙忙地戴上了“髮卡”，做好了迎接春姑娘的準備。梨花、李花等也不甘示弱地紛紛戴上了各種顏色的“髮卡”，爭先恐後地迎接着春姑娘的到來。春姑娘來了，她喚醒了沉睡的高山，她讓那河流開始淙淙流淌，河裏的小魚還不時的往水面上跳，似乎在歡呼，也似乎在告訴大家：“親愛的同伴們，讓我們嗨起來吧，一起迎接春姑娘的到來吧！
春姑娘來了，春姑娘把世間萬物裝扮的甚是稀奇：粉紅的桃花，雪白的梨花和李花，淙淙的溪水……正是因為有了春姑娘的到來，所以他們才有了裝扮春天的權利。你看，春姑娘來了。鳥兒在蔚藍的天空中飛翔，魚兒在水中自由地遊戲，人們在田地裏播撒出新的希望。
春，你是四季裏最重要的一環，沒有你就沒有夏天種子的成長，沒有你就沒有秋天那豐收的喜悦。春，你是一位傾國傾城，沉魚落雁，閉月羞花的姑娘，我們都為你為之傾倒！
五年級我的作文 篇3
我嘛，是一個五年級的小學生，長着一雙小眼睛，嘴巴小小的，長着一頭烏黑亮麗的頭髮，扎着一條獨辮子。
在家中，和在學校，接下來，就讓我來給大家講講我的故事吧！首先，講講我在學校中發生的事吧！在一個星期三的一個下午中我們下課了，我從三樓，下到了一樓，看見了我的弟弟，他在吃蘋果看到了我就説你還有幾個蘋果。弟弟説，2個，我就説你吃吧！弟弟非跟着我，我就説，你別再跟在我後面我開始對弟弟大罵起來你走吧！弟弟還是在我後面，我就説回去跟在媽説你吧！但是又過了一會兒，我的心裏特後悔的對弟弟説，對不起我不應該那樣説你的我來真誠的向你説一聲對不起，就在這個下午，我又對弟弟開始了見意。
在家中我在早上的時候在讀讓我們抄的作文弟弟説:你在自言自語嗎?弟弟一不小心把弄破了，我就急忙把弟弟扶起來，弟弟説謝謝，姐姐，真的我的心裏多麼的開心，無比的開心跟自己做了壞事不一樣，説到壞事有一次我把碗打了壞了，爸爸就開始無數次的説我，我的心裏無比的傷心。
從中我得到一個啟示贈人玫瑰，手有餘香幫助別人是快樂的，開心的。
五年級我的.作文 篇4
當我們學習遇到困難時，請不要氣餒，要堅信我能行！當生活遇到挫折時，請不要沮喪，要堅信我能行……
我，是一個平凡的男孩，但我並不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵着我前進。
記得是我讀五年級的時候，我個子矮，膽子又小，搞得自己很沒自信，並且有些悲觀，認為別人都會嘲笑我。一次，語文老師滿面笑容地走進了教室，開始上起了新課，大家都聚精會神地聽着，這時，老師笑着彎下腰，輕輕地問：“誰能告訴我這裏應該怎麼分段呀？”這個問題太簡單了網 ，其他同學先後高高舉起了手。我抱着一種老師不可能點到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時，語文老師的眼睛一亮，注視着我，彷彿在説：“你能行，把手舉起來吧”。於是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭氣地是緊張得連話都説不出來。“嗯……嗯”了幾下，引得同學們鬨堂大笑，但是老師並沒有因此而責備我，卻用那會説話的眼睛温和地看着我説：“大聲説出來，你一定能行”。我感動的眼淚在眼眶裏直打轉轉，心中一股暖流直衝上來，心裏暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”於是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問題。突然，老師帶着同學們鼓起了熱烈的掌聲。“張雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿彷彿一下子直了起來，我大聲地告訴自己：“我能行。”
五年級我的作文 篇5
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天又悄悄來到了我們身邊，讓我感受到了多姿多彩的秋天。
天空好藍好藍啊，像藍綢子一樣，點綴着朵朵白雲，使天空有些高遠，又有些深邃，還有些純淨。鳥兒在天空飛過，它們的叫聲悠長，傳得很遠很遠。
田野裏，一片豐收的景象。麥子一片金黃，一陣涼爽的秋風吹過掀起了麥浪，稻草人站在那裏神氣十足的。田野裏剛收穫的穀子被堆成一個個谷堆。烈日暴曬下的大豆像子彈直往外彈，好像在説：“秋天來了！”。棉桃白白的，採棉花的阿姨把它們從枝上揪下來，圍裙裏滿滿的，鼓鼓的。小松鼠跑到東跑到西，去尋找過冬的食物，不然，冬天就要餓肚子了。
果園裏，石榴咧開了嘴，露出像珍珠一樣的顆粒。蘋果紅通通的，又脆又甜。焦黃的鴨梨，像一個個葫蘆娃守護着果園。葡萄沉甸甸的壓彎了枝頭，在陽光下晶瑩剔透。秋蟲吱吱的叫着，唱着離別的歌。
秋葉飄落，如千千萬萬個彩蝶飛舞，有金黃的、紅的、橙色的、半紅半黃的……還有許多形狀，元寶狀的、五邊形的、扇形的……我們走在厚厚的落葉上，發出“咯吱咯吱”的響聲，還有的小朋友挑選好看的樹葉做成樹葉畫呢！
奶奶的農家院門前晾曬着新採的棒子，屋檐下掛着成串的紅辣椒，小狗在院裏跑來跑去的。
我愛這豐收的季節，我愛這美麗的秋天，這就是我眼中的秋天。
五年級我的作文 篇6
臧克家曾經説過：“讀了一本好書，就像交了一位‘益友’。”聽了這句話我感到特別親切，因為幼小的我，就是在這位‘益友’的幫助下健康快樂的成長。
我4、5歲的時候，媽媽就常常給我講《醜小鴨》《賣火柴的小女孩》《小紅帽》等故事，《醜小鴨》讓我懂得了無論做什麼事都不能放棄，要堅持不懈；《賣火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、醜；《小紅帽》讓我明白了遇到困難，不能放棄，要憑自己的智慧戰勝困難。
上小學時，剛開始是媽媽給我講，後來，我開始自己讀書了，讀的書也更多了，有《成語故事》《格林童話》《伊索寓言》等故事。到了後來我看書到了“忘我”的境界，我還得到了一個稱號“小書迷”。
後來不僅是童話，科技、小説等也成為了我書櫃的新朋友，這些新朋友彷彿給了我一把智慧的鑰匙，讓我打開知識的大門，以後我會度更多的書，交更多的朋友。
五年級我的作文 篇7
我這個人呀，最大的缺點就是粗心，怎麼改也改不掉。我下面就給大家舉幾個例子吧！
例子一：在數學課上時，每當寫作業，總少不了我抄錯數字的那一份粗心。做應用題，每次説：“哇塞，這題太簡單了，根本難不倒我！”，可卻因審題不認真，造成了數字抄錯。結果，做法倒是做對了，可是數字抄錯，就使我整題被數學老師打了一個又大又紅的“×”，可真倒黴呀！
例子二：大概是上禮拜的事情了。也是因為數字抄錯，當時老師罵得我差點哭了，可真難受啊！起因是：老師讓我到黑板上去做應用題。前面的得數原來是720的，接着還要再除以另一個數。而我在排豎式時，偏偏把720寫成700，怎麼除也除不盡。老師提醒了我一聲，接着又對我説了：“老毛病又犯在黑板上了啊，晴悦！”老師這句話剛説完，只聽“哈哈哈哈”的一陣陣笑聲傳來，原來是同學們在嘲笑我，只有我，不知應該是哭，還是笑。
例子三：在家裏也很粗心。衣服剛放進洗衣機裏，又忘了加點洗衣粉，只是一個勁地調整好洗衣機的程序，還以為不會出錯呢！等到衣服洗好了，聽到媽媽説：“哎，洗衣機洗的就是不乾淨，還是手洗的比較乾淨。”這句話以後，才想起來自己根本沒放洗衣粉，真是粗心大意呀！
……
哎，我可真粗心，今後一定要改掉這個毛病，可別再粗心了！
