關於五年級我的作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級我的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
我敬佩的一個人，她秀外慧中，美麗綽約；她勤奮刻苦，堅強獨立；她明明可以憑外貌贏天下，卻默默用實力與行動為自己的人生加分：她就是我最崇拜的一個人——我的姐姐。
姐姐的美是勿用置疑的，她的肌膚白如凝雪，她的雙眸漆如點墨，亮如寒星，然而她的美更打動人心的是：從16歲就獨自一人漂洋過海，遠赴美國攻讀學業。
在美國讀書期間，她面臨的困難是非我們國內人所能想象。就那簡簡單單的生活方面來説，在最初的寄宿家庭，姐姐孤身一人，在言語溝通不太熟練的情況下，房主態度冷漠，言語刻薄，可是堅強的姐姐一不抱怨，二不退縮，用自己的真誠、善良、勤奮、慷慨打動了房主一家，稱讚姐姐是一位可愛的小淑女，姐姐也在與他們相處過程當中英語口語有了很大的進步。
在學習方面，姐姐每學期都得A，全優，有時還為自己掙得全額獎學金。媽媽説，姐姐在美國學習期間，幾乎將所有時間全泡在圖書館裏，活動課裏，假期時，還利用淘寶勤工儉學，學以致用，幫媽媽的公司有效地打開了海外市場。
現在姐姐已經優秀地完成了美國的學業，又考取了法國的一所大學，今天7月份姐姐就要去法國讀大學了。它開闊的國際事業，敢於闖蕩進取精神，是我學習的榜樣，也是我最敬佩的一個人！
五年級我的作文 篇2
十年後的我就是一名高中生了，我會以青年大姐姐的模樣出現在你的面前。那時的我是一個聽話、懂事的大姑娘了。我能為媽媽做很多事情，還可以自己獨立生活。
十年後，我已經是一名高三的學生，該考大學了。我的理想是考上北京清華大學，將來當一名建築設計師。為了能實現自己的理想，我每天起早貪黑、廢寢忘食的學習。課堂上，我認真聽老師講課，認真記筆記，不會的和老師同學探討；課下，我制定好學習計劃，積極的備戰高考。
經過不懈努力，我終於考上了清華大學！當我手裏拿着清華大學的錄取通知書時，特別激動、特別高興，心裏感到很榮幸！這時，我想到了老師為我們的學習所付出的辛勤勞動，我能考上清華大學，要感謝老師為我們做的一切。想到這裏，我趕緊拿着通知書跑到老師的辦公室，向老師報告好消息。老師看了也很開心。我對老師説：“謝謝您，老師！這麼多年來您向我們傳授知識，教育我們怎樣做人。沒有您就沒有今天取得好成績的我。老師，您辛苦了！”
開學了，我走進了清華大學的校門，向着更高的理想繼續奮鬥！
五年級我的作文 篇3
我最尊敬的人是我的媽媽自我呱呱墜地以來，是我的媽媽就用心來呵護着我，媽媽嚐盡了心酸苦辣，挑起了養育我的擔子，但從未有過半句怨言，媽媽是偉大的。
每當我生病的時候，着急的不是我本人。而是我親愛的媽媽她會始終在病牀旁邊來無微不至的照顧我，到處找人打聽，為我找好醫生看病，並鼓勵我與病魔作戰。當我痊癒時，媽媽也消瘦了很多，我從心裏真的`感謝我的媽媽。當我做錯事的時候，媽媽便會用她那雙明亮的雙眼盯着我，使我不敢正視她，因為我明白，媽媽這樣看着我，是在告訴我下次別再犯這樣的錯誤。
啊！媽媽的眼睛是對我忠實的警告。當我失敗的時候，是媽媽以一雙温暖的手將我從失敗的魔魔掌中扶起來，鼓勵我繼續努力，不要灰心。所以，我做事情從不半途而廢，也從來不因為失敗而氣餒過，因為媽媽曾教過我，失敗是成功之母。當臨出門上學的時候，媽媽總叮囑我過馬路要小心，上課要注意聽講，不能心不在焉，學習要學會認真，媽媽的教導是我一生的左右。
我的媽媽就是這樣的一個人，我就是在她的這種教育方式下長大的。全天下這樣的媽媽難道不值得我們尊敬嗎？
五年級我的作文 篇4
我印象最深的老師是我小學一年級時牽着我的小手步入學堂，陪伴我六連的老師————蔡老師。這六年裏很多事情令我記憶深刻。
蔡老師上課時，嚴肅而不失幽默，講課時還不忘説笑，把枯燥的課堂變得生動有趣，把我們的積極性都調動了起來。記得有一次，老師講到了一個句子，發現曾洋在開小差，就要曾洋造句，他把課桌説成了桌子，老師打趣道：“那曾洋不就叫洋子嗎？”全班同學鬨堂大笑曾洋也深刻意識到了自己的錯誤。
蔡老師對他的每一個學生都十分關愛。那一次，我上課時肚子疼瞬間一股辣流從喉嚨衝到鼻腔，一種説不出來的感受，老師發現了我的異常，馬上停下來關心我，把我叫到了辦公室休息，十分急切的撥打我家人的電話，似乎比我家人還要着急地等待着。蔡老師是多麼關心我呀！
我是一個喜歡惹事的人，那一次，一位同學説了不該説的話，要扣分，他不扣我卻毅然地給他減去了一分，他為了這事懷恨在心，中午放學時我排着整齊的路隊走出校園，他突然竄出來用手肘朝我肚子上狠狠一推，我疼痛難忍，眼淚止不住的往下掉，蔡老師看見了，急忙跑過來詢問情況，我向老師反映了這件事，老師馬上把這位同學叫過來語重心長地教育他，並讓他給我道歉，撫慰了我的心靈。
每到暑假我就十分想念蔡老師，多麼希望暑假早點過去，早點見到老師，聽老師講課。
蔡老師是多麼幽默多麼公平多麼慈愛多麼關係他的學生啊！這些年與蔡老師相處的小學時光將會是我記憶中的珍寶！
五年級我的作文 篇5
你們知道我敬佩的人是誰嗎？讓我來告訴你吧，那就是我親愛的媽媽。
每當下雨的時候，媽媽就會帶雨傘去學校接我，我每次都和媽媽一起走，可雨傘總是擋在我的頭上。雨滴一滴一滴地落在媽媽的頭上。我真想把雨傘向媽媽那邊移一點，可媽媽説：“我是大人，幾滴雨算什麼；你是小孩，會發燒的！”雖然是幾句樸素的話，可在我的心裏似乎包藴着意味深長的哲理。冬天來臨了，媽媽開始給我織毛衣，我很高興，可我不知道媽媽是在晚上的時候織的。
一天晚上，我要喝水，就到客廳拿杯子，我看見一個人坐在沙發上，披着一件大衣，不停地在咳嗽，手裏拿着一件還沒織完的毛衣。我看清楚了，那是媽媽。我走過去跟媽媽説:“媽媽，睡吧，明天再織吧！”媽媽説：“不用，就差一點點了。”我沒能勸服媽媽，便又回到卧室，開始進入夢鄉……
媽媽就是這樣的一個人，她為自己想得少，為別人想得多。
媽媽呀，您真是一位令我敬佩的人！
五年級我的作文 篇6
我的弟弟名叫範滋航。他今年六歲了，可還不會寫自己的名字，這可讓我着急。於是，我今天就擔任了教他寫名字的老師。
我先拿來一張紙和一支筆，一本正經的對弟弟説：來，現在姐姐教你寫名字。我寫一筆，你跟着寫一筆，好嗎？好！弟弟毫不猶豫的答應了。我開始寫：橫。弟弟寫：橫。我寫：豎。弟弟照樣鸚鵡學舌......我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的：範。我很高興，心想：真聰明，學的真快！我表揚了弟弟，獎勵——一顆糖！弟弟開心的手舞足蹈。
接着弟弟又一絲不苟、一筆一畫、聚精會神的把一個端端正正的滋，寫了下來。可是，航字怎麼也寫不好：勾長了、點歪了、橫寬了......我鼓勵弟弟：加油！你能寫好的！可沒想到，這傢伙竟驕傲起來，寫得一個比一個難看！
原本憋氣窩火的我終於怒火沖天，對着弟弟吼三喝四：你！你！太笨了！我都教了多少億遍了？！還寫的一個比一個難看！！！弟弟誠惶誠恐的看着我，忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來。我趕緊四處張望，幸好家裏沒人。正當我準備暗喜自己嚴師出高徒時，媽媽回來了！
我心裏一驚，趕忙去安慰弟弟：好弟弟，帥弟弟，美弟弟，乖弟弟，求你別哭了，寫好姐姐請你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣，來到書桌旁繼續寫......
今天的任務終於完成了！我咚一聲倒在牀上，已經疲憊不堪了。經過一場當老師的任務，這是我的體會：凡事都要有耐心，不然不會有收穫。
五年級我的作文 篇7
我的媽媽是一位樂觀向上，勤勞果敢的人。
媽媽中等身材。一張豐腴的面孔，一雙大大的眼睛，不用説話，僅從她的眼神裏，就能看出她懷有一顆純潔善良的心。媽媽的身體健康堅實，從我記事起，就沒見她生過病。
我的媽媽從事服裝銷售，整天忙裏忙外，上貨站口都是媽媽一個人。有時凌晨四點多就去上貨。雙休日或節假日更是忙個不停。媽媽真是夠辛苦的……
我是在外婆家長大的。媽媽總是擠時間常來看我，媽媽問我上課學到什麼，身體怎麼樣，和同學團結搞得好不好，問這問那，使我學習後輕鬆了很多。感覺媽媽雖然不在身邊，但她時時刻刻都在關心我。
有一次我生病了，我的外公、外婆、、媽媽到醫院來看我，我的心暖暖的。過了幾天，我的病逐漸好轉，躺在小牀上康復。媽媽看我生病的樣子，都急哭了，我才發現媽媽是那麼的愛我。
幾年來，我利用課餘時間學圍棋、學作文、補習英語。一年下來費用得近萬元。這些錢都是媽媽用她辛勤的勞動賺來的。雖然我不和媽媽、爸爸一起生活，他們不守在我的身邊，但他們為我付出的辛勞，讓我感受了另一種真正的愛。
