精選五年級生活的作文錦集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的五年級生活的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
五年級生活的作文 篇1
生活中，每個人的角色不同，生活環境不同，生活方式也不同。有的人過着有錢富裕的生活；有的人過着有權有勢的生活；有的人則沒心沒肺過着無憂無慮的生活，也許他們的生活中充滿無奈，也許他們生活的並不如表面風光，到底什麼才是最好的生活呢？
那天晚上，我們一家人吃完飯出門散步。小區門口，一個染着紅色頭髮的小夥子騎着自行車向我衝過來，我向哪邊躲，他向哪邊騎，好像故意的一樣。所有，我很榮幸地被他的車子撞倒。還好哥哥反應快，見他想揚長而去，趕緊將他一把拉住。我定睛一看，這個人不正是被我踢球時不小心砸到的那個嗎？難道他是為了上次那件事來報復我的？可轉念一想，我上次已經向他道歉了，媽媽也批評過我，他應該不會這麼小心眼，可能真是不小心才撞到我的。
就在這時，我聽見哥哥説道：“你撞到我弟弟了，就想溜走嗎？”那個人居然不屑地瞟了哥哥一眼説：“是又怎麼樣？那是他活該，誰讓他上次用球砸到我了。”果然是這樣！我一下子衝到他的前邊，憤怒地指着他説：“上次我們已經給你道歉了，你也接受了，那麼説，你現在這是報復了？”
就在我們相持不下時，爸爸趕了過來，同時，那個人的父母也走了過來。問清情況後，他們訓斥了自己的孩子，並讓他向我道歉，可那個人還是極不情願的樣子，沒好氣地對我説：“對不起”。，可媽媽看出了我不想理他的心思，小聲地對我説：“小哥哥給你道歉了，我們就應該學會原諒，人與人之間應該多幾分寬容和理解，這樣生活才會更加美好。”
於是，我對那個人説：“沒關係，上次不小心用球踢到你，是我不對，我再次向你道歉，也希望你可以原諒。”我的話一出，他又一次向我道歉，我能感受到，此時的他很真誠。他的父母也誇我是好孩子，懂事，其實我想説，這些都是媽媽對我教育有方。
什麼是最好的生活？最好的生活就是我們之間多一點寬容，少幾分責備；多一點理解，少幾分計較；多一點理性，少一些衝動。這樣，我們的生活將是最美好的！你們説，對嗎？
五年級生活的.作文 篇2
有人喜歡清脆動聽的音樂，有人喜歡優美典雅的舞蹈，有人喜歡精美絕倫的郵票，而我卻對讀書情有獨鍾。
我每天學習任務都很重，除了寫完老師佈置的作業，還要彈琴，聽英語，壓得我都喘不過氣來。但是，我每天總會擠出些空閒時間看書，例如每天晚上睡覺前、吃晚飯前的十幾分鍾，還有在家上廁所也是我看書的最佳時機。有一天，我在廁所裏我正讀的如痴如醉的時候，忽然聽到媽媽的一聲吼聲：“你在裏面過年那？”嚇得我趕忙把書合上。還有一次，我邊看書邊走路，一不小心腳下被一個小石頭子拌了一下，頭上摔了一個大包。看書都能迷到這個地步，不是因為我想用看書磨蹭時間，而是因為書裏的內容深深地吸引了我，書中有太多的有趣情節和感人故事，有時讀上一段，還想再讀一段，太吸引人了，實在讓我愛不釋手。
沉浸在書的海洋中，從中受益匪淺
二年級期末考試的試卷上出現了“張揚”這個詞，別的小朋友正在發呆的時候，突然，我想起來了，課外書上看到過這個詞，於是我立刻端端正正地寫上這個詞，期末考試獲得了滿分，我興奮不已。哎呀！多讀書真好！
看書使我變得喜歡思考，老師誇獎我比較老成，做事情比較穩重，我想，這和我喜歡看書有關係吧。
因為讀書有那麼多好處，所以我愛讀書。
五年級生活的作文 篇3
生活就是人們的生活起居，娛樂活動等等。而生活中的美，我認為就是生活中我所經歷過、碰到過、覺得非常開心，非常幸福，非常美好的事物。
這回期中考試，我考了全年級第九名，被評為全年級的明星學生，我所帶領的小組還被評為全年級的明星小組，為此我收穫了兩個筆記本，這兩個本子雖小，但意義重大，因為它代表了我的榮譽。通過我的努力，我獲得了成功，也獲得了老師、同學的認可，我甭提有多高興了，心裏美滋滋的。這就是我所認為的生活中的美，因為它令我非常開心。11月21日這天，在平常人的眼裏是個普通的日子，可是在我們家，這一天卻是一個重要的日子奶奶的70歲大壽。為慶祝奶奶的70歲大壽，我們全家擺了一桌生日宴。宴會上，家人們歡聚一堂，我們共同祝福奶奶健康長壽，壽比南山，家中每個人臉上都洋溢着幸福的笑容。兒孫孝，老人樂，家庭和睦帶來的幸福感，不也是生活中的美嗎?在班上，我和小雨是最要好的朋友。可是那一天，在操場踢足球時，我與小雨發生了矛盾，我們倆大打出手，在足球場上演了一場武戲，然後不歡而散。第二天，在放學的路上，我遇見了小雨，當我們四目相對時，不約而同的説了一聲對不起，頓時雲開霧散，我們倆笑了，笑得是那麼開心……同學的友誼是多麼美好啊!這難道不也是一種生活的美嗎?
生活中的美有很多，是通過我們的內心去感受、去體會的。只要你用心去觀察，你會發現生活中的美無處不在!
五年級生活的作文 篇4
有人説：“生活就是一本書，裏面包含着許多學問。”還有人説：“生活就是一位老師，能教給我們許多為人處世的道理。”而我説：“生活處處有啟示！”
提到生活的啟示，我的腦海中不禁浮現出那次圍棋比賽的情景。
記得當時我七歲，因為平時勤加練習，連續考過了圍棋五級和二級。在暑假裏的一天，圍棋李老師通知我兩個星期以後可以去考圍棋一級，我高興地跳了起來，心裏想：“我這麼容易就連續過了兩級，還用擔心考一級嗎？一級對我來説簡直就是小菜一碟！”這時，站在旁邊的一位已經考過一級的大哥哥對我説：“同學，千萬不要小看一級的考試！這兩個星期一定要多加練習呢！”但是，當時的我有點得意忘形，只是表面上敷衍了幾句就回家了。
之後的兩個星期，每次媽媽提醒我要練練棋時，我都不耐煩地説：“我都會了，一定會考過一級的。”到了比賽的前一天，我感覺自己有一陣沒怎麼練棋了，才慌慌張張地做了幾道練習題，就上牀睡覺了。
第二天一早，我來到比賽場，不自覺的東張西望起來，只見有的人在看練習題，有的人在與別人切磋棋藝……
比賽開始了！我與一位同學開始了“殊死地搏鬥”。比賽剛開始不久，我就吃了對方一大片子，覺得這局棋我十分有把握了，因而一邊下自己的棋一邊看旁邊的比賽。沒想到，幾步之後，我的對手開始“反撲”。我漸漸的有一些力不從心了，一連下錯了幾步棋。俗話説。一招不慎，滿盤皆輸，我這幾招不慎，結果可想而知。
下了一上午的棋，一盤也沒有贏。直到這時，我不禁想起考前那位大哥哥的話。深深地感受到自己驕傲的有些過頭了。
下午，我不敢再掉以輕心，拼了命地下棋。但是，沒練終歸是沒練。下了五盤，只贏了一盤。這樣算下來，整整一天的比賽，我一共下了十七盤棋，卻只贏了一盤。我不禁想到之前考二級時的情景，下了二十盤，只輸了一盤。前後如此鮮明的對比讓我深刻意識到，驕傲帶來的惡果。
這次比賽，雖然讓我名落孫山，但也給了我很大的啟示：虛心使人進步，驕傲使人落後！也深深地體會到，這不只是書本中的名言，也是生活中的哲理！
我情不自禁地將驕傲和失敗掛鈎，虛心與進步交友，以此來時刻提醒自己！
五年級生活的作文 篇5
在一個陽光明媚、天氣晴朗的星期天下午，我和表弟王希哲興致勃勃地牽着手，走到大堤玩耍。
小鳥歡快的歌聲在林間迴盪，小樹快活地晃動樹葉，“沙沙”的聲音在給小鳥伴奏。清澈見底的河水“嘩啦啦”地奔湧，香氣撲鼻的野果和鮮花，引來了無數只五彩繽紛的蝴蝶和蜜蜂。河邊有五顏六色、奇形怪狀的小石子，好像給小河穿上了花衣裳。
我笑嘻嘻地看着河中央的小樹，感到很奇怪，就疑惑地想：咦？這小樹明明很重，為什麼就不會沉到河底，而是輕輕地漂浮在河面上呢？
表弟看到我這麼專心致志地看着河水，忍不住問我：“姐姐，這河水有什麼好看的呀？有這閒工夫，還不如捉些昆蟲呢！”我撓撓頭，滿臉疑惑地説：“哲哲，你看，這河水上的木頭為什麼不沉下去，反而漂浮在水面上呢？”我一説，表弟立刻對這棵樹產生了濃厚的興趣，坐在綠油油的草地上呆呆地看着、思考着，也是百思不得其解。
我的腦海裏冒出來一個主意，拍拍腦門兒對錶弟説：“不如，我們做一個實驗，拿比木頭輕的小石子，扔入水中，看看有什麼反應。”心動不如行動，我説着，就拿起小石子扔入河中央，小石子在河水中濺起了水花，隨後就沉了下去。我丈二和尚——摸不着頭腦，想：為什麼輕輕的小石子沉入了水底，而比小石子重的小樹卻漂浮在水面上呢？
我和表弟衝入書房，從書架上拿下來一本《十萬個為什麼》，找到了答案，原來：樹的密度比水小，石頭的密度比水大，所以樹會浮在水面上，而石頭則沉入水底。
生活中的木船，也是因為這個物理原因，當然，一些海上的交通工具也是靠浮力在海上運行，生活中的學問真多呀！
