精選五年級升旗作文集錦9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級升旗作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級升旗作文 篇1
在我的校園裏，有許多美麗的景物，有美麗的水杉樹，有寬大的大操場……但其中最令我難忘的，還是學校的升旗台。
我們學校的升旗台位於大操場的正前方，它是一個十幾平方的長方形建築，它的表面都用紅色的大理石瓷磚鑲嵌，當清晨的第一縷陽光照向它時，它總會發出耀眼的光芒。在它的中間豎立着一根銀色的筆直的旗杆，鮮豔而美麗的五星紅旗飄揚在它的上方，好似一位紅髮的少女正隨風讓她的頭髮舞動。五星紅旗是那樣紅，她的紅比太陽的紅更濃更豔，就像一團在空中熊熊燃燒的火焰。風停了，它便舒緩下來，像一個媽媽護着寶寶一樣抱住杆頭，好像是一支高大的紅纓槍，又好像是一支高聳的火炬。
我第一次參加升旗儀式時才上二年級，只知道一羣人看着一面紅旗慢慢地升起來，好無聊啊！三年級我戴上了紅領巾，知道了原來這個三角形的紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，是五星紅旗的一角，知道後，我很驚訝，也很震撼。四年級，爸爸媽媽帶我去北京天安門看了莊嚴的升旗儀式，那升旗護衞隊整齊一致的步伐，使我的心怦怦只跳，看着鮮豔的五星紅旗隨着日出的太陽徐徐上升，這不禁讓我油然升起了一種敬意，讓我的思緒久久不能平靜。
如今每當週一，我們都會在大操場舉行莊嚴的升旗儀式，當那嘹亮、雄壯的國歌響起時，我就會神情嚴肅，端莊恭敬地站在那裏，唱着國歌，敬着隊禮，心裏就好像平靜的大海掉入了一塊巨石，久久不能平息，望着那徐徐升起的五星紅旗，此時的我心裏充滿了對革命先輩的懷念之情和對偉大祖國的熱愛之情。
旗台，雖然它在整個校園不是最美麗的地方，但一定是最莊嚴的地方，它的莊嚴是誰也無法取代的，它時刻警醒着我的人生之根，我要好好學習，天天向上，用自己的行動來表達對祖國的熱愛，我想這也是升旗台的使命吧！我愛它--升旗台，因為它讓我難忘。
五年級升旗作文 篇2
又一個清晨。太陽打着哈欠懶洋洋地從地平線越出，揭開清晨那神祕的面紗，小鳥兒在枝頭跳着笑着，迎來嶄新的一天。
每逢週一，學校就會舉行隆重的升旗儀式，有1600名學生，肅立着。這是多麼壯觀的場面啊。
一陣清脆的鈴聲響起，各班井然有序地下樓站隊。27個班的學生穿着紅色的校服，戴着鮮豔的紅領巾，站成27個方陣，圍着主席台，排成ｕ字型。同學們昂首挺胸，在期待着升旗儀式的舉行。
校園裏一片肅靜，我彷彿聽到同學的呼吸聲。突然，一個聲音響起：“出旗，奏樂，全體師生敬禮！”升旗手穿着迷彩服每人擎着紅旗的一角，邁着正步走到旗杆前。伴隨着國歌，五星紅旗徐徐上升。全校師生一齊抬起頭，敬着莊嚴的少先隊禮，注視着鮮紅的國旗。這雄偉的國歌激起我們的愛國熱情，仰望國旗的眼神飽含着對祖國的無限熱愛。
望着這鮮豔的五星紅旗，我不禁想到在香港和澳門上空飄揚的國旗，想到抗震救災時迎風飄揚的國旗，想到北京奧運會上升起的一面面五星紅旗……啊！作為一名中國人，我是多麼自豪！
五年級升旗作文 篇3
上個星期五下午，焦老師通知全班：“下週一的升旗值周班是我們班，我們要選出六名男生和六名女生，其中四名是升旗手，八名是護旗手。”老師此言一出是一石激起千層浪，同學們議論紛紛。我也在心中默默的祈禱着：希望有我，希望有我……焦老師拍拍手，讓全班都安靜下來，又清了清嗓子，向大家宣佈：“升旗手是：馬藝格、李怡揚、楊奧、廉傑朝，護旗手是：……”
耶！我不但被選中，而且還當上了升旗手！自從我第一天入學起，我心中就有一個夢想，像高年級的大哥哥、大姐姐們一樣，穿着整齊的校服，佩戴着鮮豔的紅領巾，邁着一致的步伐，神情莊重地捧着國旗，在全校師生的注目下走向升旗台。當國歌響起時，瀟灑地將國旗甩出……啊！多麼威武！這一天終於要到來了！
週一的早晨，我們十二個早早的來到學校，只見升旗老師已經在等候了，我們拿起國旗站在那裏待命。不一會兒，所有的班級都來齊了，操場上擠滿了人。我感到十分緊張，心跳加快，相信其他人也是這樣的吧。
升旗儀式開始了，主持人陳笑楠説着主持詞：“老師們、同學們，大家好！本週的升旗值周班是我們五（3）班，我是陳笑楠，下面介紹升旗手、護旗手。”要在全校面前誇獎我們，我還真有點害羞呢！“今天的升旗手是……”廣播裏，陳笑楠繼續介紹着我們，聽到那些讚美與鼓勵的語句，令我激動不已。同時我也暗下決心：不能驕傲。
當廣播傳出“第一項，旗手出旗”的命令，我們便甩着臂膀，大步流星的朝升旗台前走去，到了升旗台，我們立定住，將國旗遞給馬藝格和李怡揚，便注視着國旗。“第二項，升國旗、唱國歌，少先隊員行隊禮，老師、其他同學行注目禮，行禮！”我們五指併攏、高舉過頭，國歌響起的一剎那，馬藝格瀟灑地將國旗甩出，國旗也有條不紊的升起來了。我們望着國旗緩緩升空，這也預示着我們的祖國正在騰空飛速發展！隨着國歌的結束，國旗也升到了頂端，我們的使命光榮完成！
今天，我是升旗手，我驕傲，我自豪！
五年級升旗作文 篇4
下星期一，輪到我們班升旗，老師選中了我和其他幾位同學當護旗手，丁宇和孫紅當了升旗手。為了這一次升旗圓滿成功，下午放學，老師把我們留了下來，帶到操場進行演練。
站在升旗台上，我們既激動又緊張。開始演練了，兩位升旗手手忙腳亂的，演習了好幾次，都沒有把繩子扣起來。論學習，他們在班上都是頂呱呱，可做起事來呢？個個笨手笨腳的，眼到手不到，手到腳不到的。老師無奈，只嘚換了兩個升旗手，其中一個是我。我心裏十分高興，我一個小小的護旗手一下子登上了升旗手的寶座，要不是在操場，我早就跳起來了。
我和另一個升旗手配合得十分默契，老師看了非常高興，説：“星期一的升旗手就是你們兩個了”。塵埃落定了。
期盼已久的星期一終於到來了。同學們都穿着鮮豔的校服，排着整齊的隊伍來到操場。我站在升旗台上，看了一眼下方，只見有幾千個齊刷刷的身影。我一下子緊張了起來，心裏“咚咚”的打起小鼓，手一碰到旗杆就好像觸電一般。我突然覺得，我好像被人束縛一樣不自由，連站都站不穩。我不停的在心裏告訴自己：“張炫曄啊，張炫曄，操場上幾千雙眼睛盯着你，目光中充滿了對你的信任，充滿了對你的期待，你可不能辜負老師和同學對你的期望。”對，我不能因為我個人而砸台，我要堅持住。”想到這兒，我不覺得緊張了。我鎮定下來，心不慌，手不鬥的左手抓着拉繩，右手捧着鮮豔的國旗。國歌響起來了，同學們莊嚴的行着隊禮，而我把右手上的國旗用力一甩，然後緊握着拉繩，一把一把的往上送，另一位升旗手則一把一把的往下拉，簡直是天衣無縫。當國歌奏完時，我們也把國旗升到了旗杆頂端。這美麗的五星紅旗隨風飄揚，在陽光的照耀下顯得更加鮮豔，更加璀璨。
今天，我當上了升旗手，我心裏很高興，但也明白了一個道理，那就是每個人都要又一份責任，只要有這份責任感，什麼困難挫折都會被你擊敗。
五年級升旗作文 篇5
今天，是一個令人留念的日子，因為，今天是我們班第一次升旗。
早上洗漱完畢後，我們穿好校服，戴上紅領巾，迎着早晨那一縷陽光，我們走向了操場，去排練升旗儀式。
到了國旗下，我拿出台詞練了起來，聲音是那樣緊張，彷彿全校師生都在盯着我們，我盡力讓自己放鬆，可是那顆緊張的心卻怎樣也落不了地。
吃過早飯後，我們又緊張的排練起來。這次，不知為什麼，我的心平靜了許多，讀的是那麼流利，最後，在老師的指導下，我們順利的完成了排練，我突然覺得，自己變的勇敢，大方了。
很快，兩節課過去了，我趕緊跑到指定位置，做好升旗的準備。當我看到一個又一個的班從樓門裏出來時，直到全體站好，我的身體都不敢輕微的晃一下，怕給我們班抹黑。當國歌響起的時候，我注視着國旗，心裏感到無比的自豪。
當主持人讓我們上台演講時，我的心提到了嗓子眼，連看都不敢看下面一眼。當輪到我讀時，我想着老師教導我的時候的那種感覺，我努力把聲音放到最亮，不能毀壞了四一班的榮譽。
最後，在聽劉老師做評價的時候，我的臉上不時的露出燦爛的微笑。
這次升旗讓我真正品味到了一個人享受快樂時的感覺，享受到了我們付出了汗水，收穫成功的喜悦。我永遠都忘不了班長説的那句話‘沒有最好，只有更好’。
五年級升旗作文 篇6
在一個秋高氣爽秋天，我順利地從幼兒園畢業進入到第一小學東校區就讀，我很興奮。
入學不久，就進行了第一次升旗儀式。老師帶着我和我們班的同學雄赳赳、氣昂昂的來到三樓操場上時。操場上的一切都讓我覺得很嶄新。紅豔豔的跑道，中間還有一塊碧綠碧綠的空地，我知道那是用來做遊戲的。
當我和班裏的其他同學站隊時，都是分類站的，男一隊，女一隊。但從隊伍的前面看時，真是歪七扭八，但是經過老師的指點下，很快的就站好了，好似兩支筆直筆直的鉛筆。那天很熱，太陽把大地烤的火旺旺的，但是我和同學們還是咬牙切齒的堅持着。
站好隊不一會兒，我就和其他同學進行了升國旗儀式。就聽見講台上的老師用話筒從操場旁邊的'廣播室發號施令，同學們也就跟着做，有的聽不懂講台上的老師發號施令是什麼意思，但老師稍微指點一下，那些聽不懂施令的同學就立馬做的非常好。高年級的哥哥姐姐們走到了旗杆下面把國旗掛好，然後，我和同學們就進入正題了。講台上的老師就宣佈升旗儀式第一項，升國旗，全體師生行注目禮，講台上的老師話音剛落，國歌就響起來，然後升旗手就把國旗升了起來，那五星越升越高，越升越高，我們把腦袋抬的高高的看着五星紅旗，五星紅旗隨風飄揚，美麗級了。那紅旗子上點綴着五顆黃澄澄的五角星，中間那顆，也就是五顆裏最大的，而且也最為明顯。它旁邊還圍着四顆小五角星。
升完國旗，我和其他同學就聽見廣播裏的老師説：“升國旗第二項，唱國歌”。説完，廣播裏就響起了國歌，講台上也上了一位音樂老師在指揮，我和同學們也就隨着一起唱。我和其他同學們唱完了國歌。那位主持儀式的老師又上台了，宣佈説：“升旗儀式到此結束，請各班有序帶回。”
你們知道此時我怎麼想的嗎？如果你們實在猜不出來，那我就告訴你們吧！其實我在想：“這麼莊嚴的升旗儀式深深吸引了我，我更愛我的祖國了，我真捨不得這麼快就結束了”
這就是我經歷的第一次升旗儀式，很難忘。
五年級升旗作文 篇7
有人説校園的生活是快樂的；有人説校園的生活是豐富多彩的；有人説校園的生活是有趣的……
我認為校園的生活是難忘的，下面我給大家分享一件難忘的事。
三年級時，老師安排升旗，決定讓我當國旗下發言人，這可是我第一次升旗啊！我想我一定要認真練習，在練習升旗時，有五年級和四年級的大姐姐們來給我們訓練。在旗手練習時，當齊步走口令説完後，旗手們走得很整齊；在介紹旗手事蹟時，介紹人聲音洪亮，吐字清晰；在升旗時，升旗手認真地拋起五星紅旗；在國旗下發言時，我們一絲不苟地説着稿子……
經過一週的訓練，新的一週我們的升旗儀式馬上就要開始了，老師仍然讓我們再過一遍。期待已久的升旗儀式開始了，音樂響起，旗手們走向升旗台，國歌響起，升旗手把五星紅旗拋起，五星紅旗冉冉升起，在五星紅旗的照耀下，我們會更加努力地學習。國旗升上去了，我們該上去發言了，站在五星紅旗下，我不由得產生一念：我們是祖國的花朵，要好好學習，將來成為祖國的棟樑……
時間在一分一秒種過去了，我們的升旗儀式也就結束了，這真是一次難忘的升旗儀式啊，我們不會辜負祖國對我們的期望。
五年級升旗作文 篇8
雷鋒，這個人大家都很熟悉吧?他是個做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學雷鋒。沒錯，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學雷鋒，他的確也這麼去做了。
在肖曉上二年級的時候，因為想加入少先隊，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒有錢可以撿。現在卻不同了，肖曉上六年級了，才不會光想着撿錢去贏得表揚呢!再説了，梅放老師才沒這麼好糊弄呢，要是誰撿到錢交給她，她就會隨手把錢丟到櫃子裏，然後再也不管了。可是，一次意外讓肖曉又撿到了錢，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬元的人民幣，後來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒，拾金不昧的好學生!
其實，我個人認為，拾金不昧的確是學雷鋒，但做一件小的好事也是學雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學好人，做好事。
記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對我產生了很大的影響。
本來，公交車不擠的。可沒過多久，就擠了起來，任何一個座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。忽然又上來了幾個人，其中有個抱着小寶貝的女士。這時，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士説：“阿姨，您坐吧!”
那位阿姨説了聲謝謝就坐了下來，大哥哥則拎着他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人……這個時候，我突然驚奇地發現，公交車後面靠窗那兒還有個空座，誰也沒有發現，上車的人全都站到了車子上。過了一會兒，一位老奶奶也發現了這個空座，便對大哥哥説：“小夥子哎，你坐那兒吧，那兒沒人!”
“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地説。於是，一個小年輕搶先躍了上去。
這時，我被感動了，被大哥哥無私奉獻的精神感動了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座!又有人上車了，機會來了，我把座位讓給了一個小孩子，然後也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一
顛一顛的，我那隻吊在環子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因為，我做了好事呀!
學習雷鋒和肖曉學好人，做好事吧!那時候，幫助了別人，也快樂了自己!
五年級升旗作文 篇9
星期一的早上，柔和的陽光灑在校園裏，“喳喳喳”小鳥也在為我們歌唱哩！我和同學穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，邁着輕快的步子到時操場上列隊準備參加升旗儀式。
升旗儀式開始了。我向四周望去，看見同學們都很嚴肅。隨着輔導員老師一聲令下，“出旗”。三位旗手邁着整齊的步伐走了出來，中間的一位旗手找着國旗，旁邊的兩位護旗手緊隨在左右，不一會兒，他們就走到了國旗台上。旁邊的護旗手把國旗繫好，等待着輔導員的命令。音樂停了，輔導員老師激動地説道：“升旗，敬禮，唱國歌。”話音剛落，旗手就把繩子拉下來，國旗冉冉地升上去。我們向國旗行少先隊禮，目光注視着國旗，站得筆直筆直的。我大聲地和同學們一起唱國歌，過了一會兒，國旗升到了頂端，迎風飄揚，國歌也停了，輔導員老師説：“禮畢下面有請李副校長為我們國旗下講話。”李副校長説：“炎熱的夏天已經到了，大家要注意安全，勤洗手，預防型H1N1流感……”我拍了拍手想其它事情。終於，輔導員老師公佈五項評比第一名了：一年級一O三班；二年級二O三班；三年級三O七班；四年級四O二班；五年級五O六班；六年級六O五班。”話音剛落，四O二班那兒就傳來開心的叫喊聲，我歎了口氣，小聲嘀咕着“就算輪到四O六班，也輪不到我們班。”
升旗儀式結束了，我邁着沉重的步伐走進教室，我們又迎來了新的一週的學習了，想到這裏，我又開心起來了！
