【推薦】小學五年級學生作文彙編7篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級學生作文 篇1
暑假一如既往為我們帶來輕鬆和快樂，但這個暑假也為廣州帶來了前所未有的高温。在炎熱的“壓迫”之下，我們來到了避暑之都--貴陽。
當我從列車上走到站台，就感受到在廣州的夏天百年不遇的涼爽，“福音”並不是這一個，接踵而來的第二個福音是--離我們住的貴州飯店大約800米就是黔靈山公園。一想到自己住在4A級風景區旁邊，心中的幸福指數就飛速上升。黔靈山是一個拜佛祖的地方嗎？還是其他宗教聖地？聽到這個名字我心生疑惑。
第二天早餐後，我們繞過酒店直奔黔靈山。黔靈山植被茂密，走到山腳下就感覺很是陰涼，但一進門可走的路就是很陡的坡，坡還沒爬完，我就累得不想再上了。就在這時，一隻毛絨絨的動物爬上路邊的石頭。我揉揉眼睛，對，我沒看錯，是一隻萌猴！這是我第一次看見野生的猴子，我興奮極了！急忙拿出手機拍照，還給他扔了些準備自己在山上吃的麪包。
我的興致又來了，繼續朝前走，猴子越來越多，隔不多遠，就能看到。遊客的觀賞和議論、此起彼伏的歌聲，還有施工的噪音對它們絲毫沒有影響，它們有的在樹上吃着遊客投遞的東西，有的在樹上跳躍玩耍，有的在地上跑着^
我們參觀了山上的動物園後，沿着另一條路下山，沒想到這邊猴子更多，大的小的，山坡上簡直形成了棕色的波浪。我驚奇地看到，有一隻猴子像人一樣手裏抓着一根冰棍吃着，還有幾個猴子像人一樣拿着瓶子喝飲料，還有剛出生不久的小猴子緊緊地抱着媽媽的腹部，媽媽手腳着地在山坡上快速奔跑，它也掉不下來。我甚至看到有幾個猴子在打架，我想前面看到的兩隻殘疾猴子應該是打架造成的吧。
可能是這些猴子每天都面對遊客，遊客對它們也很友好，它們都絲毫不懼怕遊客，有的還在遊客眾多的路上穿梭，與遊客並行。也有遊客去逗弄猴子，給猴子吃香蕉和麪包，但在爸爸媽媽的告誡下，我不敢招惹它們，只是拍了一些照片。
回來的路上，我突然想到，“黔”是貴州省的簡稱，猴子是靈長類動物，這就是黔靈山這座山名字的由來吧。黔靈山真是一座有特色、有趣的山！
小學五年級學生作文 篇2
夜復一夜，她來到塔克我進來，即使我早已長大。在她的長期習慣，她彎下身來，撥開我的長髮，然後親吻我的額頭。
我不記得從何時開始討厭我 —— 她的手撥開我的頭髮。但它確實惹惱我，因為他們覺得工作對我年輕的磨損和皮膚粗糙。終於，一天晚上，我衝她嚷道：“不要再這樣了，你的手太粗糙了！”她沒有説沒説。但從此卻再沒有媽媽了我的天，她的親密與熟悉的表達愛。
時間後，隨着時間的流逝的歲月，我的思緒又回到了那個晚上。那時我想念我的母親的手，想念她晚上在我額頭上親吻。有時候，事件似乎非常接近，有時遠。但它總是潛伏着，在我的腦海裏。
好了，時間已經過去了，我已經不再是小女孩了。
在我的記憶中，無數的時間，我想起那晚我年輕的抱怨的聲音：“不要這樣了 —— 你的手太粗糙了”抓住母親的手手，我脱口而出：對不起，我該怎麼晚上。我以為她想起來了，象我一樣。但媽媽不知道我在説什麼。她已經忘了。
那天晚上，我睡着了媽媽為我的温柔和體貼雙手的感激。而多年來壓在我周圍的心頭的負罪感也無處可尋。
小學五年級學生作文 篇3
我的爸爸是一個典型的慈父。他很愛我，他就像一棵大樹，替我遮風擋雨。我可以在他的懷抱中盡情地撒嬌，可以肆無忌憚地指揮他替我做這做那，我很享受爸爸像一個忠實的奴僕一樣為我服務。
“爸爸，我想喝杯熱牛奶！”我頭也不抬地向爸爸發指令。
“好嘞！”轉眼間，一杯熱騰騰的牛奶已經遞到我手裏。
“爸爸，我要上網查資料，快去幫我開電腦！”
“沒問題！”當我來到寫字枱前，電腦已經開好了，網線也連接
好了……
可有件事讓我有了新的覺醒。星期一的早晨，由於週日爸爸帶我去兒童樂園玩得太瘋了，我怎麼也起不來牀。心急如焚的爸爸耐心地在我耳邊一遍又一遍地小聲呼喚我。我火了，一骨碌地翻身坐起來，沒好氣地對他説“催什麼催，還不快幫我把那件橙色的球衣拿來。”也不知怎麼的，也許是太急了，爸爸居然把我最討厭穿的米黃色外套拿來了。我把衣服擲到他的懷裏，沒好氣地説：“你怎麼搞的，是色盲啊？連橙色和米黃色都分不清！”
話音剛落，媽媽一個箭步衝進房間，給了我一個乾淨利落的嘴巴。我一下被驚呆了，只覺得臉頰像被皮鞭抽過一般火燒火燎的疼。接着，媽媽又是一番連珠炮似的訓斥：“你怎麼可以對這麼愛你的爸爸不尊重呢？你怎麼可以這樣出言不遜呢？你自己的事不會自己做嗎？”站在一旁的爸爸急了，連忙把我的手板開，一邊心疼地輕輕撫摸着我被打的臉，一邊息事寧人地對媽媽好言相勸：“好啦好啦，寶貝只是開了一個玩笑，不要當真嘛。”説完，爸爸又為我重新拿來橙色的球衣，幫我穿上，還輕輕地在我耳邊問：“還疼嗎？”聽爸爸這麼一説，我的眼淚一下奪眶而出。其實，我不是因為捱了媽媽的打而哭的，我流下的是後悔的淚水。媽媽説得對，爸爸這麼疼我，我卻這麼踐踏爸爸對我的疼愛，這樣不尊重他，我的確是太過分了。
“爸爸，我以後再也不會這樣了。”想到這兒，我一把摟住爸爸，給了他一個輕輕的吻……
小學五年級學生作文 篇4
親愛的學生們：
你們好！
我是一位來自廣東深圳的小學六年級學生。去年的五月十二日一次大地震影響了你們生活，我也同樣懷着悲痛的心情，對你們同齡人表示問候。
雖然地震破壞了你們平靜的家園，但大家不要灰心喪氣，要振奮起來，未來的生活會更美好！
如果你們願意，我們願意資助你們來我們深圳走一走。這裏的人都很好。我會帶你們去世界上最大的模型公園——錦繡中華，在那裏你們可以觀看到全國各地的名勝古蹟，為我們大中華而驕傲！我會帶你們去世界之窗，領略外國風情的魅力。我還會帶你們登高望遠，下海游泳，讓你們開心放鬆。
災區的同學們，你們要堅強。我們中國神州大地，億萬人民，都會幫助你們。你們是祖國的'花朵，未來的棟樑。要讓你們美好的四川成為祖國最棒的！俗話説得好：不經歷風雨，怎能見彩虹！
其實，我心底也有一個心願：去四川看一看!我一直沒有去過那兒.聽説四川環境好,人也好,振興家園絕對沒問題!在你們的回信裏,不要忘了給我介紹介紹哦！我還從電視裏瞭解到，如今的四川人個個都在充滿信心地建設家園！我真的很佩服你們對生活的信心！
大家別忘了快快給我回信哦！我代表深圳的小學生給你們捐款100元！這錢雖少，但可以表達我們的心意。
祝你們幸福、健康、儘早建好家園！
一位深圳的小學生
二零XX年三月二十一日
小學五年級學生作文 篇5
暑假的時候，我正在忙着做暑假作業，這時候看見書桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個筆筒，把它們裝起來吧!
首先我準備了一個空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接着在紅色卡紙上畫一個愛心，然後用剪刀剪下來粘在白紙上，接着在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最後只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然後用剪刀把多餘的部分剪掉，一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。
看着做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。
小學五年級學生作文 篇6
一不留神，20xx年這繽紛的一年即將過去，20xx年將要到來。在這除夕之夜，最引人注目的是什麼？當然是那五光十色、千姿百態的煙花嘍！
那天，我站在門外，聆聽着那爆竹與炮仗匯成的樂章，不由覺得心中歡喜升騰。突然，一道閃光直飛沖天，將我敏鋭的目光緊緊吸引，那是什麼？是煙花，是“競相開放”的萬紫千紅的“花朵”。
放眼遠望，只見閃亮的煙花一個個如百花爭研般在空中如花似地綻放，爭先恐後地向人們展示自己，整個天空被一方方煙花點亮，河水在它的照耀下波光鱗鱗，相得益彰，美不勝收。
再注視其形態，只見那一馬當先的，是一個巨大的“菊花”，金燦燦、銀本資.料來源於貴-州_學_習-網 WWW.ｇ 閃閃，富貴堂皇；那小巧的，是一個“麪包圈”，閃着銀色的霹靂，給人以美的享受；還有一條“火龍”，直飛沖天，“呼”地一聲，漫天遨遊，令人眼花繚亂……最引人注目的，是那一朵“花開富貴”，只見它一個沖天響，如蛟龍般竄入雲端，隨着一聲哨聲，“呼——”地一聲綻開，撒滿夜空。那色彩十分豐富鮮綠的，豔紅的，嫩黃的，天藍的，匯成一朵巨大的牡丹，連那周圍那煙花和它比起來，也黯然失色。
夜空中，那千百朵“花兒”在空中綻開，令人目不暇接，數不勝數。那煙花，在空中，匯成了一曲最美的篇章。
小學五年級學生作文 篇7
一連幾天來的雨天，我感覺非常的悶，然而今天早晨起來，外面白茫茫的一片，天上還在下着雪，可漂亮了，我連忙刷牙洗臉，然後飛快的跑到外面去玩了。
我跑到表哥家和弟弟家讓他們和我一起玩，我們跑到有雪的地方，先用手弄出一個圓形。然後滾啊滾，一會兒很小的雪球就變大了，應有10釐米左右，表哥説：“這雪球還不夠大，我們應該分頭行動，去跟多地方弄雪，我來講一下，弟弟在學多的地方大叫，然後妹妹去把雪集中成一個圓，然後來找我，找到以後把雪球集中在一起，然後來找我，找到後把雪球集中在一起，這樣不就可以大了嗎？”我們點了點頭，然後分頭行動。
才幾分鐘，我們的雪球就變的好大，我們臉上也露出了微笑。
