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對手五年級作文(合集15篇)

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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的對手五年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

對手五年級作文(合集15篇)

對手五年級作文1

這幾年裏我唯一要感謝的是我的對手。為什麼呢?因為這幾年裏是她一直在助我。

我的成績並不是很好,但是還算穩定。因為正是她給了我一切競爭的動力,她不斷地惹我挑畔我,不斷地讓我生氣去跟她競爭。但是她卻讓我誤以為她在玩我,有好幾次她在挑畔我時,我都沒有把她的話放在心上,失去了一些動力。她用武力來鬥,因為我的武不會爆,而且我也沒有真正的動過,所以我認為她會用成績在把我一點點的比下去,我要做給她看,滅滅她的威風,如果沒有她我失去了對一切事物的動力,我還是要感謝她。

不過,我有一個爆脾氣,別人做的太過憤的話,我就不客氣了,惹了我,我就得還。為什麼我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關係,他們也總是不住的惹我生氣,所以我慢慢變得的愛生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了,她每一次都惹我生氣,我氣後她就用武力來解決。有時她擔心我的驢脾氣又犯了,放學時時不時的看看我,看見有男生欺負我時,她會上前揍他一頓,然後告訴他不準再惹我,不然就是今天的樣子。於是我的驢脾氣就再也沒犯過了。當然這要感謝的還是她。

她就是我的妹妹,我非常的感激她。

對手五年級作文2

在我的班上有一個人,每當我回答問題的時候他都要質疑我,當然我也是這樣對他的。他是我的學習對手,我對他相當不服氣,他對我也是這樣,於是我暗地裏和他較着勁。

每當下課的時候,同學們叫我出去玩,我不去,就坐在教室裏認真複習上節課的內容和讀課外書,從而增加我的知識量。每當我犯困的時候,我就想:我的競爭對手都還沒犯困,我也不要犯困。然後打起十二分的精神來繼續複習和學習。因此我的成績越來越好了。

還有的時候,媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦,要知道大蝦是我最愛吃的東西。而我控制住了自己的慾望,堅定地説“不去”之後,我有更加倍的學習,我的學習變得更好了。

後來,老師每次點我回答問題和檢查背書,我都能背的滾瓜爛熟,回答得符合標準。

這一切,我認為都歸功於我的對手,沒有他,我不可能這麼積極向上。所以,我要對大家説:“對於競爭對手,我們不要嫉妒,也不要和他產生矛盾,我們應該感謝!因為是他們,才讓我產生學習的動力!”

對手五年級作文3

俗話説:“不是冤家不碰頭。”

李JUN和王平這兩個小學的死對手,在初一開學的第一天,又被分在了同一個班。他們兩個一見面,幾乎異口同聲地説:“老冤家,我們怎麼又碰上了,真是冤家路窄,世界之小,天地之小呀!”

記得他們在小學的時候,學習上總是班裏的第一名,誰也不甘心落後,他們互相取長補短,互相找缺點,共同進步,他們是一對好對手。

一天,做數學題時,李JUN想了一個辦法,巧妙的把題解出來了,王平不服氣地説:“我的辦法比你更好,你有什麼了不起,過來看我的吧!”果然,用王平的辦法也解出來了,李JUN感到真是天外有天,他們就這樣互相學習、互相進步。他們就這樣在互相爭執中度過了小學的美好時光。沒想到他們又在初中遇見了,他們又會在爭執中共同進步,成為永遠的死對手。

對手五年級作文4

所謂對手,就是我們人生道路上的競爭者。他是促使我們迸發激情的動力,感謝對手讓我在挫折中有了不倒的精神,更要感謝他的是,他的成績就像一團烈焰似的灼傷了我曾經脆弱的心,而從此激發了我心中的原動力,讓我並沒有向挫折低頭。

一次期中考試,我和同學打賭,誰贏對方輸給一個籃球。

當晚我認真複習,不知為什麼到考試時候我突然緊張了起來,考完試後,我問他考的怎麼樣?他卻輕蔑的説了一句:“考的準比你好!”我聽後就像是一團烈焰點燃了我內心深處的動力,儘管後來我真的輸了。

後來,我發揮了潛能,先從我的特長之處開始,我一點點的不斷進步,到了期末我又向他發起了挑戰,這回加了一本字典和籃球,我心裏想着絕不能輸給他,考完了試我對他説:這回咱倆走着瞧。

到了取卷的那一天,我倆對照一下卷子,結果我超過了他,這次考試真要感謝他,感謝這個對手激發了我的內心動力,使我在挫折中學會(詞語搭配不當,建議改為:擁有)了不向困難低頭的精神!

對手五年級作文5

我在英語班裏考試一直都是第一名,不過,我有一個競爭對手,經常和我的考試分數就差兩三分,好幾次就追上我了,但是每次我還都是險中取勝。

這次又考試了,我想為我的對手喝彩,幫他加加油,讓他不要想到每次都是我第一而緊張。

當我走到他面前時,我看見他正在緊張地複習,我對他説:“別緊張,好好複習,一定要超過我哦,但是,我不會讓步的。”

開始考試了,我認真地審題飛快地做題,不一會兒,就做完了,我抬起頭來,看到其他同學還在埋頭苦寫,我是第一個寫完的。我看了看他,他還在埋頭做題,我在心裏默默地説:“你快點加油吧,不要讓我一直得第一名,爭取超過我不要讓我失望。”

下課了,我們陸續交了卷子。課間,大家聚在一起討論卷子考得怎麼樣和什麼題寫錯了,我隱隱約約地聽到了我的對手説他一定能考好,我聽了之後,心裏很高興,我相信他。

最後,他比我多一分,終於站在了“冠軍”台上,我真為他高興。

對手五年級作文6

緊張的期中考試就要來臨了,我想要找一個競爭對手來提高自己的學習成績以及態度。在班裏找到了一個對手可真難。我費盡心思終於找到了一個競爭對手——“牛昕林”。

牛昕林的優點很多,有許多值得我去學習。她的思維想象力很敏捷,愛動腦子,寫字也很工整。在寫作時,她的文章語言豐富、多姿多彩、用詞也很恰當。上數學課時,她大膽的發言,不懂就問,她也很熱愛寫博。因為這樣,所以才經常被老師豎起大拇指誇獎。

在課堂上,牛昕林不開小差,不説小話,她會全神貫注聽老師講課。老師讓做的課堂筆記她會一絲不苟的寫下來。牛昕林從老師那裏得到了信任,成為了老師喜愛的好學生!

我要從各方挑戰牛昕林,光説不練是不行的。輸在起跑線上沒關係,只要贏在終點線上就行。我要找出哪方面不如她,我要比學習、比寫字、比寫作、比紀律。我要取長補短,看自己哪些地方需要鍛鍊,需要加強,由此我也要向牛昕林學習。

我堅信:成功是由一滴滴汗水,不斷的付出而鍛煉出來的,我只要有恆心,堅持不懈,就能戰勝困難,取得成功!

對手五年級作文7

我在學習上的對手是一隻“四眼田雞”,人送外號“糖醋排骨”,那就是唐楚楚,她還是我們班的班長。

為了提高我的成績,我就把唐楚楚作為我的競爭對手。每次考試完後,拿到試卷,我都不免與她的成績比一比,爭個你低我高,勝者驕傲自豪,敗者唉聲歎氣。她也是我敬佩的人。一次晨跑,她只跑了35名,我笑她:“你可不可以跑得快點啊?”她卻平靜地説:“謝謝!我一定會跑快的。”過了幾天,她果然沒有食言,竟然跑到了第18名,她高興地説:“你看我是不是遵守了諾言?”那時,我目瞪口呆:一個小個子竟然可以進步這麼快!

記得有一次,我有一道題不會,便虛心向她請教,她停下手中的活,心平氣和地告訴我應該這樣,這樣,再這樣。我還沒搞懂,繼續發問,我還以為她不會再跟我説了呢,結果出乎我的意料,她依然心平氣和地跟我説了一遍,比上一次更加具體了。我以為我耽誤了她做作業,她會生氣,但她並沒有這樣認為。有時候她也有不懂的問我,我也會將每一步都細心講給她聽,便思考一下便做了出來,還會説上一句:“謝謝!”

這就是她,一個我的對手,也是我的朋友。

對手五年級作文8

在生活當中,我們總是會碰到一些與我們搶權奪利的人,可是這次我碰上的卻是一個不簡單的“對手”!它就是哥哥家的小貓—雪蕊。

還記得暑假裏的一天,姨媽從市場上給我和哥哥買了一條體形頗大的野生河鯽魚,準備給我和哥哥紅燒了吃。誰知這一幕幕卻都被躲在一旁的小饞貓雪蕊給偷窺了。於是,它趁我們走出廚房之餘,偷偷地生不知鬼不覺溜了進去,輕輕地用爪子扒開塑料袋,小心翼翼地開始細細地品嚐起這美味。

雪蕊本以為自己計劃的“偷吃行動”做的是十分完美無缺,簡直天衣無縫,可它卻沒想到我竟然聽到了聲響:“咦,廚房裏又沒有人,怎麼會有一種怪聲發出來?”我疑惑不解地問哥哥。哥哥仔細一聽,回答道:“的確如此,真的有聲音呀!”於是,我們倆就一同來到廚房,一看,原來是雪蕊在偷吃呢!也許雪蕊似乎也聽見了動靜,下意識地回了回頭,這不回不要緊,一回膽嚇沒!它一見是我們,魂都快嚇沒了,一溜煙便跑回了它的老窩。只剩下一堆七零八落的魚肉和吃驚地站在一旁已經呆掉了的我和哥哥……唉,這真是一隻可愛而又不簡單的'小對手啊!

對手五年級作文9

無論在什麼時候,幹什麼事,我們總會遇上對手,對手是我們前進的推力,也是我們攀爬的階梯。

記得在一節體育課上,我們要舉行一次跑步比賽,前面的幾位隊員奮力拼搏,陣陣加油聲震耳欲聾,終於輪到我了,只聽體育老師大喊一聲:“跑!”只見對手沈歡飛馳電掣,就像一支離弦的箭,“嗖”的一下衝了出去,我也不甘示弱,邁開大步,俯下身子,雙臂使勁擺動。可是不一會兒,我就累得氣喘吁吁,上氣不接下氣了。令我震撼的是,他竟然向我大喊:“陸嘉偉,加油!不能泄氣!相信自己是最棒的!”我聽後,不知怎麼了,全身充滿了力,這時,既像一匹飛奔的駿馬,腳下又像踩了風火輪一般。這時,我也聽見了同學們的叫聲:“加油!加油!陸嘉偉,我相信你一定會第一的!”

到了衝刺階段,我咬緊牙關,奮力的跑着,只剩10米了,此時的加油聲此起彼伏,一浪高過一浪,真是不絕於耳。還剩5米,我使出吃奶的勁兒,衝過了終點。最終我得了第一名。

跑完後,同學們對我説了很多讚美的話,可是我卻覺得這次成功來源於沈歡對我的鼓勵和安慰。

謝謝你沈歡,這次跑步使我得到了很好的鍛鍊。

對手五年級作文10

一天,我們學校組織去户外實踐活動,那天炎熱的夏天裏,那寂靜的早晨裏遮不住我的激動,我早早起了牀,看着鐘錶的指針—滴答,滴答的響,我的心像鐘錶一樣撲通撲通的跳着。

終於,到了上學的時候了。我用飛快的速度到了學校。一到班上有幾個同學到了,一看到我來了馬上跑來説你帶了什麼零食啊!我説沒什麼啊,他們説切—。時間像沙漏一樣墜落我的心房,心裏急切極了。上了車,過了一會兒就到了目的地—鳳凰山莊。

一下車,我們就到了海盜船的機動遊戲裏,我們就坐上了船,當時老師説想去就去,怕的不要坐。我的當時不敢坐,突然在我的頭上出現了一個天使,一個惡魔,天使説你應該上去,因為你在和對手挑戰你的對手是你的心在面對困難時不應該退縮,惡魔説怕就不要去嘛何苦為難自己呢。我説對面對困難不要退縮。於是我上了穿。船緩緩上升越來越高都要越過雲了。我大聲的叫出來了,我一點都不害怕。

於是我得到了啟示,每次遇到“對手”時不要害怕,戰勝自己的害怕的心就能戰勝困難取得成功。

對手五年級作文11

在大千世界,每個人都應有一個隊手,對手使你前進,使你奮發向上,使你孜孜不倦。如果對手進步,我要更進幾步;如果對手在原地踏步,就一定要超過他;如果對手退步,也要努力向上……所以我們要找個與自己旗鼓相當的對手。

她,一雙明亮的大眼睛,齊耳的短髮,喜歡戴頭飾,性格開朗大方,星期二的班幹部,學習中等偏上的。

她的任何特常都和我差不多:奧數、英語、唱歌……只是有些她比我出色。在點點滴滴成長的道路上,是她給我一些安慰,她也是我的好朋友,她比我成熟,考慮事情更周到一些,我比她英語錯的少。我們雖説是對手,也甘願取長補短,更進一步。

她情商很高,是一個能讀別人心情的人。又一次我心情不好,她看出來之後就安慰我,在這點上,我們不分軒輊。我善解人意,所以我們像是從一個模子裏刻出來的。

虛心使人進步,驕傲使人落後。就如兩個人在海里游泳,一個向前,一個向後。從沒見過面。

我的對手——吳亦欣,我一定會向她學習,取長補短,一起走向光明的未來。

對手五年級作文12

王涵,一直都是我的學習榜樣。我一直都想超過他,不知不覺,他成了我的學習對手。

就要考試的時候,我對競爭對手王涵説:“王涵,我們比一比誰今天考得好吧?”王涵説:“好啊!”為了勝利,加油!我一直在努力的學習。王涵在幹什麼呢?我轉頭一看,王涵正在和王培權一起玩。難道説他已經對這次考試胸有成竹,信心百倍?我不由的加快了複習的速度。當老師吧卷子發下來的時候,我二話不説,以最快的速度答題。我一看王涵,正在慢悠悠的做第四大題呢。所有題答完之後,我把卷子仔細的檢查了4、5遍,確認沒有問題,才交了上去。

下午,老師問我們考完試有什麼感想,我心裏七上八下的,擔心自己考不好。突然間,老師響亮的.聲音傳進我的耳朵:“方雨馨100分,劉玲希97分……王涵95分……”我在心裏高興地喊道:太好了,我比王涵考得好!王涵卻在一邊悶悶不樂的,我對他説:“不用這樣。以後多複習,一定能考好的!”他對我笑了一下。

從這次以後,我和王涵的成績有時候上升,有時下降。我下定決心每一次考試都比王涵考的更好!

對手五年級作文13

每一個人都有一個對手,他可能是一個同班同學,也可能是一個車間同事,而我則不同,我的對手是"考試分數”。

説起考試,相信大家都不陌生,但分數是考試的結果,下面我就講講我和我的“對手”的競爭吧!

我是一個普通的學生,成績不是很優秀,最大的毛病是“粗心”,我每次考試都在80分到95分之間,也許不會再高了!每考試之後,“分數”都嘲笑我。我每次都垂頭喪氣。我也許沒有什麼煩惱,除了一個事多的小妹妹,再讓我頭疼的就是考試了!

臨近考試的時候,我一個人躺在我的牀上,思前想後,想盡辦法提高分數,於是,難題解決了!

考試的時候,每道題我至少讀5遍,就算是理解題意了也讀,反而要讀10遍!我把我的思想全都煩在考試上。就這樣,考試結束了!

過了幾個星期,考試成績出來了!我戰勝了“分數”!!

但是,考試結束了!我並沒有嘲笑“分數”,而是説;“你是一個不錯的對手,我沒有找錯你這個“對手”!”

就這樣,我戰勝了我的對手“分數”!

對手五年級作文14

生活中每個人都有對手,每個人也都要對手。我就有不少的對手。

我在學習上就有一個對手。那就是黃加豪。在一次語文考試中,我就比他低一分,因此我很失落,於是我立志下次一定要超過他。於是我回到家裏把我所有的不會的題目都寫在一個小本子上,在每天晚上睡覺之前都看一遍。終於,在下一次的單元考試中,我終於考過了他。戰勝對手後的感覺真爽。

在夏天,我經常去游泳,在游泳的時候,我經常看見一個小孩,遊得非常快,我怎麼遊都遊不過他,於是我決定努力練習,一定要戰勝他。

對手不光是別人,還有自己。我有一個字醜的缺點。我的作業每次都是B,很少A,於是我立下志向一定要把字給練好。戰勝我自己這個對手。

我還有一個缺點,那就是丟三落四。我作業經常沒帶,在老師的沒帶作業記錄本裏滿是我的名字。我想以後我一定要把所有的東西都帶齊,不讓老師K我。

把別人當對手只要努力是可以超越的,可是把自己當對手,很難超越,我以後要加油,爭取超越自己,戰勝自己,成為自己對手的勝利者。

對手五年級作文15

生活中每個人都有自己的對手,每個人也都需要對手,有時候你會討厭他們,有時候你會喜歡他們,他們既是你的對手,又是你的夥伴,我的對手很多,但是,唯獨他,既是我最好的朋友,又是我最難打敗的競爭對手……

那是在一次考試試卷發下來的時候,那張72分的卷子,錯誤彷彿組成了一張大網向我襲來,而在我垂頭喪氣時,老師報了他的分數,他竟然考了98分,卷子上那紅色的鈎更是增加了我心中的壓力,他向我走來,我以為他是過來嘲笑我的,可令我驚訝的是,他不但沒有嘲笑我,反而反常地説:“江嘉龍,你幹嘛那樣垂頭喪氣?這次考砸了沒關係,下次還可以再努力嘛!”我略帶點驚訝地説:“真是太陽打西邊出來了,想嘲笑就笑吧,這次是我輸給了你。”“所謂勝敗乃兵家常事,何必把一次的失誤放在心上呢?”

我頓時感到他好像變成了一個巨人,我説:“謝謝你,我之前還那樣嘲笑你,十分抱歉,希望你能不計前嫌,和我做朋友吧!”儘管我知道可能會他被拒絕,沒想到他卻爽快地説:“好,其實我早就想跟你做朋友了,只是一直沒説出口而已。”我頓時感到眼睛模糊了……