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【熱門】趣事五年級的作文九篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的趣事五年級的作文9篇,歡迎閲讀與收藏。

【熱門】趣事五年級的作文九篇

趣事五年級的作文 篇1

明天我們一家人要伴着爸爸的同事一起出去植樹,爸爸給我翻開當年鄧爺爺植樹的畫冊,爸爸便講起來鄧爺爺植樹的故事。鄧爺爺特別的關心我國的綠化環境,1982年宣佈每年3月12日為植樹節。

爸爸就開始講有一次鄧爺爺和全家人出去植樹,在北京西山上植樹的鄧爺爺對大家説:“今天我們都要栽三棵樹,要包栽包活。”鄧爺爺植樹已經累得滿頭大汗了,旁邊的人叫鄧爺爺歇息一下,鄧爺爺卻説:“沒事,每人都栽三棵樹,我再休息。”完成任務後鄧爺爺高興的笑了,鄧爺爺就高高興興地回去了,現在鄧爺爺的樹已經長成了大樹。在天壇、井山、夏門、深圳、都留下了鄧爺爺的汗水

聽完鄧爺爺的故事,我對爸爸媽媽説:“明天我們每天也要載三到五棵樹,包栽包活。”爸爸拍拍我的肩膀高興的笑了。

趣事五年級的作文 篇2

我的一家有三口人:爸爸、媽媽和我。雖然三個人各有各的脾性和特點,但湊在一起卻組成了一支和諧的交響樂。在這個温馨、幸福的家中,發生了許多趣事,它們猶如天上的繁星,數也數不清。有一件事現在想起來還是讓我忍不住笑出聲來。

那是在去年4月1日中午,媽媽在廚房裏做飯,我跑上去附在她耳邊悄悄地説了我的計劃。媽媽聽了,微微一笑,對我説:“好,現在開始行動。”於是,媽媽突然大叫起來:“哎呦!”我也急忙叫起來:“爸爸!爸爸!媽媽的腳扭了!”我扶着媽媽一瘸一拐地走到客廳裏,媽媽嘴裏不停地哼着:“哎呦,哎呦,好痛呀!”她走到椅子前,慢慢坐下,兩手抓着左腳踝關節,不停地哼着,眉頭緊皺,臉上的表情十分痛苦。我催促説:“快點,爸爸,快來幫媽媽揉揉呀!”正端碗準備吃飯的爸爸連忙把碗筷放下,來到媽媽身邊,蹲下身子,幫媽媽揉起來,一邊揉一邊問:“哪裏痛?是這裏嗎?”媽媽故意裝作很痛的樣子,一邊吸氣一邊不停地説:“輕點!輕點!好痛呀!”望着媽媽那裝腔作勢的“詐騙”樣子,我只想笑,可又怕露馬腳,只好躲在牆角,偷着笑。媽媽看了,可能是怕我露餡,裝着氣憤的樣子對我説:“我扭了腳,虧你笑得出來。唉,白養了你這麼多年!”爸爸還在那一個勁地揉。

最後,媽媽終於忍不住笑了起來,我也跟着大笑,爸爸愣了半天才回過神來,知道被騙了,就幽默地説:“早知道,我非拔你的麻筋不可,讓你真痛兩下!”我笑着對爸爸説:“你看看日曆,今天是什麼日子?”爸爸望望牆上的日曆,敲了我一下腦袋説:“好小子,愚人愚到你老爸頭上了!”我得意地大笑説:“這還要感謝媽媽的配合,想不到媽媽這麼會演戲,還真有一點專業演員的味道,要是拍電視,只怕明年的金鷹獎的最佳女主角會是媽媽喲。”

“哈哈哈……”,我們三人笑的是那麼開心,屋裏洋溢着歡樂、祥和與幸福。

趣事五年級的作文 篇3

我與它結實時,是一個月和日麗的下午。我的表哥和姑姑去湖泊邊玩時釣了許多鯽魚,説是吃不掉了便送給了我。

我小心翼翼的接過姑姑給的紅桶,觀察起來。我發現鯽魚身上的顏色不是很均勻,最上面是深黑的,慢慢逐漸變淺,最後變成了白色。而且它們背上都有一把“刀”,似乎要隨時出征。除了“武士刀”,他們正穿着銀光閃閃的鎧甲。

啊!好一團一結、好重情意的動物,看了這一畫面我不禁這樣想。原來,我看見了水底有一隻稍大一些的鯽魚,它身邊有三條較小的.鯽魚。它們形影不離,大鯽魚躲在水草中,小鯽魚也紛紛效仿。它們擠在一塊,似乎這樣就能夠讓自己更快的適應新環境。

這一團一結、重情意的特點更表現在它們共同“對付外敵”,一起“臭美”一同“睡覺”。

我將它們和我家那幾位好鬥的“金將軍”、“花將軍”、“黑將軍”放在一起。它們是否會打鬥,我想驗證一下自己的想法,便目不轉睛地盯着魚缸。見這幾個龐然大物從天而降,“金將軍”它們害怕極了,便躲在水草中。可比一會兒,見這幾個“大怪物”絲毫沒有一分傷害自己的意思,它們三個下膽了起來,便來到了鯽魚面前。在魚缸外的我“聞”到了一股火藥味。果然不出我所預料,一場“戲”即將在魚缸中上演。

剛開始它們四目對射,彷彿要噴一出火花來般。一性一急的“黑將軍 ”等的不耐煩了,便想來個四兩撥千金,不想卻弄巧成拙。鯽魚身一子一偏,一聲“砰”的響聲,噢!“黑將軍”被撞的眼冒金星,頭昏眼花,不識東西南北。而鯽魚則在一旁興災樂禍的看着,幾隻小鯽魚圍着大鯽魚載歌載舞。“花將軍”發火了,朝“金將軍”使了個眼色,“金將軍”會意點了點頭。接着便不顧一切的撞向鯽魚首領。見它倆不要命了,小鯽魚們也奮力抵抗,鯽魚首領見它倆這樣也撞向它們。不撞沒關係,一撞嚇一跳,兩位將軍同時被撞進了水草叢中。鯽魚首領還 嫌不過癮,衝向水底用剪刀似的大尾巴賞了“花將軍”和“金將軍”一巴掌便揚長而去。

戰鬥後必然會有一番梳理,鯽魚們開始“臭美了。”你瞧,一條鯽魚從魚缸的一端甩動剪子似的尾巴在水底遊,一條鯽魚浮在水面上宛如穿上白肚兜的娃娃正在展示自己的肚兜;一條鯽魚在玻璃缸前搖頭擺尾,像是在照鏡子。

最有趣的莫過於它們的睡姿了。它們粘在一塊瞪着大眼在魚缸中亂漂,這亂漂可害苦了另外三位將軍,在西邊被它們撞,逃到東邊還 是會被撞,惹不起咱躲得起,三位“將軍”東躲西藏。第二天一早成“熊貓魚。”

我們在一起快樂的度過了一個白天一個黑夜。魚終歸逃不過被吃的命運。小鯽魚似乎還 捨不得離開自己的“靠山”,也紛紛躍起,可這卻是途勞的。魚首領被老爸用大手抓住了,魚首領拼命的拍打尾巴,爸爸有些支撐不住了,魚首領奮力一掙,可爸爸也用力的抓着。爸爸左挑右選相中了肥頭大耳的魚首領。魚首領最終還 是昇天了。

自從魚首領昇天後,其它鯽魚茶不思飯不想,不久後就跟隨魚首領去了。我很感動又非常自責,連魚兒都那樣重情意

趣事五年級的作文 篇4

書,是人類離不開的朋友。生活中書是不可缺少的一部分,我還有一個和它的故事呢!

有一次,媽媽給我買了《十萬個為什麼》和《故事大王》,那一天正好放假,我吃完早餐想出去玩,卻被媽媽叫住,説讓我看書,可我死活都不願看,就這樣我和媽媽僵持了一個上午。

到中午,媽媽又提起讓我看書,我很憤怒地説:“還讓我看書我不吃午飯了!”“不吃就不吃!”媽媽生氣地説,“拿着這兩本書,到卧室去。”我不敢不服從媽媽的話,只好拿書進卧室。

我在卧室非常無聊,只好拿起書來看,看到是《故事大王》,我拿起書就亂翻,後來我看到一句“書是人類進步的階梯”。那時我還不懂這句話的意思,就以為書是樓梯可以爬上爬下,於是我把書放在地上,一腳就站在書上,哎,怎麼沒有樓梯啊?

後來我把這件事告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽笑了一個晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義,我恍然大悟,原來書裏有這麼好的東西,從那以後,我慢慢地喜歡看書了。

趣事五年級的作文 篇5

暑假到了,我興高采烈的跟着哥哥去到附近的溪邊玩耍,涼涼的溪水、拂面的微風,減輕了不少夏日的酷熱,當我們將釣竿拿出來,準備大展身手時,突然發現一隻“死耗子”,嗯!魚整天吃蚯蚓,也該換換口味了吧!我捏着鼻子把臭氣沖天的老鼠掛上,連大哥也都被我臭得不知躲哪去了!不知魚兒會不會吃,我心裏七上八下的……

一小時、兩小時過去了,可是一條魚也沒上鈎,浮標動也不動,像溺水死了一般。正當我意興闌珊時,突然浮標動了動,我抱着興奮不已的心情奮力一拉,“咚”一聲!我的頭上多了一支臭鞋子,哥哥捧腹大笑,羞得我想挖個地洞鑽下去!我定了定神,仔細一看,“這不是爸爸的雨鞋嗎?為什麼會在這裏?”我把它擺一邊繼續釣。

過了一會兒,我的釣竿像是被一頭水牛用力拉扯一樣,我拉也拉不起來,“輸人不輸陣”我終於可以讓哥哥大開眼界,對我的釣魚技術刮目相看了!我趕緊大喊:“我釣到大魚了!老哥!快來幫幫忙啊!”哥哥一聽,趕緊以風馳電掣的速度飛奔過來,兄妹倆一起同心協力和大魚搏鬥,拉了老半天,拉得汗流浹背都快不支倒地了,魚兒終於累得精疲力竭被我們拉上岸。“哇!是……是……是蛇啊!是條大水蛇啊!快逃啊!快逃!”哥哥嚇得屁滾尿流,頭也不回的逃回家了。唉!真沒用的哥哥,不過我都自身難保了,還在“五十步笑百步”!不是我不跑,是我的雙腿已經嚇軟了,跑也跑不動。不過那條蛇越看越不像蛇,我仔細瞧一瞧,是一條長兩三尺長的大鰻魚嘛!害我緊張了老半天,哥哥那大近視眼也該配個眼鏡了吧!

我抓起大鰻魚,拾起釣竿,提着竹簍子,高高興興的回家了。我邊走邊想,回家以後,應該先請媽媽煮頓鰻魚大餐,再去嘲笑哥哥那個膽小鬼,想到這兒嘴角不自覺的揚起來了……

趣事五年級的作文 篇6

鄉村生活是多姿多彩的,它是一道彩虹,帶給了我快樂,它是一道陽光,照進了我的心裏。放假了,我和媽媽一起去她同事家玩。

到了媽媽的同事。張阿姨家,阿姨熱情地招待了我們。張阿姨笑着對我説:“後院有一羣小雞,你可以捉一兩隻小雞來玩一玩。”我聽了高興得一蹦三尺高,立馬奔出後門一看,哇!一羣毛茸茸的小雞跟在母雞身後捉小蟲子吃,我小心翼翼地踮起腳尖一步一步地向小雞們發起“進攻”。

我快速把手伸出去“呀!”撲了個空,母雞張開翅膀“咯咯。”地叫着,好像在説:“寶貝們快躲在我的身後。”小雞們一下了全都躲到了母雞身後,正宗的“老鷹捉小雞”的遊戲正式上演了。我向左移,母雞就向左移,小雞們緊跟在後,我向右移,母雞就向右移,小雞們仍然緊跟在後。我轉了轉眼珠,心想:“來個聲東擊西吧。”説幹就幹,我假裝走開一會兒,躲在石頭後面看,母雞見“敵人”走了,又和小雞們一起捉蟲子了,看着小雞和母雞都放鬆警惕,我悄悄從另一條小徑走到小雞背後用力一抓,呀!太好了!小雞被我捉住了。説時遲,那時快,母雞見自己的心肝寶貝被別人“搶”走了,在我的手上用力啄了一下,嚇得我馬上縮回來,我看了看沒有流血,生氣地想:“一隻小母雞你能拿我怎麼樣?”我又計上心來,我跑了起來,把小雞們和母雞隔開,把小雞圍到了牆角,有一隻雞勇敢地跳了出來,陸續,一隻一隻的小雞勇敢地跳了出來,只有一隻小雞不敢跳出來,我説:“就是你啦。”可是,在同伴的鼓勵下,它終於勇敢地一跳,“呀!它飛了出去。這時太陽已下山了,母雞帶着小雞們“咯咯。”地唱着勝利之歌回雞窩了。

夕陽西下,我只得回家了,最後一縷陽光,灑在那羣勝利的雞身上。

趣事五年級的作文 篇7

我熱愛讀書,到了如痴如醉的地步,就是因為我的如痴如醉,很多有趣的事總髮生在我讀書的時候!

有一次,我在圖書館看書,媽媽在旁邊的理髮店洗頭,我們約定半小時後下去吃飯。我看到一本書關於動物的書,立刻把它拿起來看,我漸漸進入了書中,竟然忘記了和媽媽約定的時間。媽媽洗完頭來找我,而我卻坐在一角津津有味地看着書。媽媽沒發現我,就急了,馬上到服務枱找廣播員叫我。我這才想起來還要和媽媽吃飯呢。我只好忍痛割愛,把書放回原處,依依不捨地離開圖書館。

還有一次,我有一個朋友叫我出去玩,我在看書,我隨口説∶“我跟你去玩,你先等我一下。”當朋友等了十幾分鍾見我還沒有出現,他急了,一氣之下他上了樓,到了我的房間,看見我還在那裏津津有味的看書。他生氣了,作了一個惡作劇,在我耳邊大叫了一聲。我如夢初醒,這才想起來,我還要和他出去玩呢,我這才急忙把書放回書架,和他去玩了。

這樣的趣事數不勝數。我爸爸對我要求很嚴格,總是要我先做完作業才玩。一天下午,我準備做作業,爸爸説:“做作業不要磨磨蹭蹭,要抓緊時間做。”我對爸爸説∶“我一定在半個小時內把他寫完,你認為呢?”爸爸不相信地説∶“別吹牛了,你做作業從來沒有這麼快過,要不,我們打個賭,賭十塊錢!”我答應了,然後飛快地跑進書房。正準備做作業時,我發現了桌子上有一本書。我一看,原來是媽媽買的《明朝那點事兒》。我的注意力立刻被那本書吸引了過去。我想都沒想打開書看了起來,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀着,我忘了我和爸爸的約定,忘記了我身邊所有的一切。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,半小時過去了,我依然沒有察覺到時間的過去。爸爸上來了,見我在看書,悄悄地檢查我的作業,發現我一個字也沒寫,就安靜地等待着我輸給他的十塊錢。四十多分鐘過去了,我看完了書,吞了一口唾沫,好像把書中所有的智慧都吞了下去,才依依不捨地合上書。這時我突然想起了作業,“十塊錢!”爸爸的聲音傳來,我只有認輸,十塊錢就這樣不屬於我了!

我讀書的趣事像天上的星星一樣多,讀書讓我的生活充滿着快樂,我太愛讀書,太愛這種快樂了!

趣事五年級的作文 篇8

假期裏發生的事情,有傷感的,有快樂的,有有趣的,有感人的。他們為我的假期繪製成了一幅畫,五彩繽紛。

記得一個星期天,媽媽和爸爸帶着我去阿姨家做客。走在半路上,突然從樹上掉下來一隻肉乎乎的白蟲子就掉在了我的藍裙子上,並且來回蠕動着,一直爬到了我的大腿上,我本來就膽小,現在大腿上正爬着一直既噁心又可怕的蟲子,我立刻嚇得魂飛四散,大聲的尖叫,並使勁的甩着右腿,街上的行人都驚奇地朝我這邊看,由於我太用勁,鞋子都被甩掉了。我嚇得臉色蒼白,兩隻手瘋狂地上下揮舞着,看起來活像一個瘋子。

老爸看見我這個樣子趕緊停車,幫我把蟲子捏掉,老媽去撿鞋子,我看見蟲子沒有了,又仔細地看了一遍裙子,這才鬆了口氣。老媽生氣的瞪了我一眼説:“別看了,沒有了。”老爸一邊風趣的哈哈大笑,一邊説:“你…哈哈…你怎麼嚇成那樣,一隻小蟲子,有必要麼 哈哈哈…”我氣沖沖的瞪了老爸一眼:"你有沒有一點同情心呀?我都嚇成這樣了,你就不能安慰安慰我麼?”“我還安慰你呢,你的手在那裏擺來擺去,誰敢靠近你呀?”聽了爸爸的話,我再也忍不住,厚着臉皮的也笑了。

怎麼樣,至今我還是很膽小,所以我現在有兩個敵人:一個是蟲子,一

趣事五年級的作文 篇9

我叫劉震,今年十一歲,是一個標準的小書迷。下面就讓你聽聽我的故事吧!

小時候,媽媽經常給我講故事。我總是一動不動地坐在牀上,認真地聽。每當媽媽説:“該睡覺了。”我總會把依依不捨的目光向媽媽投去,只要聽見媽媽重 重地咳兩聲,我便會知趣地放下書,乖乖地上牀休息。長大了也是如此,每次上街時,我都會先去書店,坐在那裏看也看不夠。媽媽總會不耐煩地説:“快點走,快 點了!”我戀戀不捨地把書放在書架,然後不時回頭張望,媽媽看見了,就會説:“你呀,真是個小書迷!”

有一次,媽媽從圖書館給我借了一本書,書的名字是《地心遊記》。一看題目,我就愛不釋手,趴在牀上就看起來。看了幾小時,得很有意思,可是,沒了, 這麼快就把書看完了。過了幾天,我又沒有新書看了,看點什麼呢?我的眼睛瞟向書架,《地心遊記》再次吸引了我,我就又捧起它看了起來。看了一會兒,我又有 了新發現,覺得地心真危險呀!我越看越害怕,嚇得我毛骨悚然,一下子癱坐在地上,連滾帶爬地上了沙發。又過了一段時間,我又沒書看了,想了又想,還是覺得 《地心遊記》有意思。於是它又成了我的夥伴。看了一半,我彷彿置身於書中奇幻的風景中。我想:“為什麼作者能寫得這麼好呢?”我自言自語:應該有描寫、比 喻、誇張、擬人……我決定,今後我要把描寫等加入我的文章,使我的文章變得更好、更精彩。

你總會從一本書中發現新東西,不管你看過多少遍。這是我明白的道理。