拌涼菜小學五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的拌涼菜小學五年級作文，歡迎大家分享。
拌涼菜小學五年級作文1
又是橙黃橘綠時，在這美好的時節，我校為了培養同學們的自理能力，舉行了“我自信、我能幹、我精彩”的“巧手拌涼菜”活動。
那天，我早早地來到了風雨操場，等待活動的開始。不一會兒，選手們大步流星地向廚藝台走來了，雪白的帽子，潔白的圍裙，成了校園中一道亮麗的風景線。“小廚師”們剛到，整個風雨操場就沸騰了，加油聲、吶喊聲此起彼伏。
選手們準備的材料可豐富啦！洋葱、黃瓜、西紅柿、茄子……令人眼花繚亂，目不暇接。在主持人清脆的嗓音中，“巧手拌涼菜”活動終於拉開了帷幕。瞧，我們班的楊思綺，動作多麼靈活呀！刮、切、攪、搗，樣樣熟練，肉在她的刀下迅速變成了薄片，晶瑩剔透的蘿蔔絲沒費多少工夫也裝進了鑲着金邊的盤子裏，再把香濃的調料往上一澆，遠遠地，我們就聞到了肉香味兒。看了楊思綺，我們再瞅瞅胡譽中吧！胡譽中首先把紅苕捏成泥，再把紅苕泥搓成幾個小圓球，圓球上用紅色的枸杞做點綴，四周襯上綠綠的獼猴桃片，最後撒上晶亮的白糖，一道美味的“紅霞映青”就大功告成了。看着胡譽中累得滿頭大汗，我想，她在家一定下了不少工夫，詩情畫意的菜名一定會為她的作品錦上添花的。
時間慢慢地溜走，三十分鐘過去了，選手們帶着激動的心情把菜端上了評委席。經過評委的仔細評審，我們班的選手分別獲得了一、二、三等獎，我真為他們感到高興。
評獎後，我們一哄而上，把這些菜吃了個精光，望着彼此油光光的嘴巴，我們樂得不得了，銀鈴般的笑聲在校園上空久久迴盪。
拌涼菜小學五年級作文2
今天，我一個人在家沒事幹，便看起小學生作文選，可是不久，飢餓便來困擾我了。我走出書房，打開冰箱門一看，只有生茄子和米飯，我想：不如做一份涼拌茄子吃。
我拿出兩個茄子，把兩頭削掉，洗乾淨，泡十分鐘，撈起來，放進菜籮裏淋水。過一會兒把茄子放進蒸鍋裏用大火燒10分鐘。時間到了我打開鍋，想看看茄子有沒有熟，一不小心手臂碰到鍋蓋邊沿，頓時感到火辣辣的痛，我趕緊用自來水沖洗好幾分鐘，感覺好了一點，但還是起了幾個水泡。
茄子蒸好了，我忍着劇痛把茄子放到大碗裏，用筷子將它們分開，灑上少許麻油、醬油、鹽、味精及蒜泥等，一道涼拌菜就做好了。
這時我的手臂已經不像開始那樣痛了，我開始品嚐自己的勞動果實，吃第一口時感到真香啊!這時我忽然對人們常説的苦中有樂、苦盡甘來這兩句話有了進一步認識，學習不也是一樣嗎？居里夫人、牛頓他們哪一個不是歷經千辛萬苦，才獲得巨大成功的？
雖然我今天被鍋蓋燙得很痛，但我明白一個道理，勞動最光榮!
拌涼菜小學五年級作文3
學校舉行“勞動小能手”競賽，我們班的同學都參加了，我們組做的是拌涼菜。
比賽之前，老師把全班同學分成5個組，每組的同學都要帶材料和工具。有的.同學帶刀，有的同學帶菜板，有的同學帶胡蘿蔔和粉絲，還有的同學帶黃瓜和幹豆腐。
開始比賽了。我們事先分了工，王佳媛和王宇負責切菜，付爽負責加糖、醬油和醋等調料，我和王可寧負責把放好調料的菜拌均勻。
王佳媛把幹豆腐放在菜板上，手放在幹豆腐上，用刀一點一點地切。差一點兒切到手，把王佳媛嚇了一跳。王宇接過刀，她切的速度比佳媛快一些。看得出來，王宇在家切過菜。付爽把切好的菜放在盆子裏，加一點醋，手一抖，加多了，然後又放了醬油、精鹽和味素。看着盆裏花花綠綠的菜，我們都笑了。
該我和王可寧上場了。我們拿起筷子在盆子裏一點一點地拌，很快就拌好了。涼菜拌完了，我們讓老師品嚐一下，好給評分。老師嘗完後説：“不錯不錯，就是酸了點兒。”付爽吐了吐舌頭。我們把菜端回到班級吃了起來。吃着自己拌的涼菜，真開心！可是，美中不足的是，光吃涼菜有點鹹，要是有一碗米飯就好了。
我們的拌涼菜得了二等獎，大家既開心，又有一些遺憾。俗話説得好，“一回生，二回熟”，我相信，下次再做拌涼菜，一定會比這次做得更好。
