【必備】五年級微笑作文合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級微笑作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級微笑作文 篇1

微笑是窗外的一縷陽光;微笑是心靈的一個窗口;微笑是使人快樂的蜜語;微笑是草地邊的一方池塘。

秋風夾着雨水打在傘上，發出啪啦啪啦的聲音，我走在這條昏暗的路上，路上的行人都急急忙忙的趕路，在人羣中，忽然聽見有一個乞丐在賣唱，行人中比較有愛心的會給他幾元錢，有些卻連理都不理。

走近去瞧，他穿着十分單薄，只是穿着一件破毛衣，頭髮已經被雨水打濕，他的碗裏只有一兩元錢。我見他十分可憐，把我身上僅有的五元錢給了他，我走了十幾步以後，他還是在默默地看着我，我回頭見到他時，他向我微笑了一下，露出了他白白的牙齒，我在他的微笑裏讀出了感激與欣慰。

新年的腳步越來越近，我們學校一遍的報亭正在工作中，這個報亭是我每天必去的地方，報亭的老闆是一個80多歲的老爺爺，對人都十分和藹，每天中午吃過午飯，我都會去這家報亭買上一包小零食，在買上一張今天的報紙，看看頭條。

今天和以前一樣，我正吃着零食，想要付錢的時候，發現自己的口袋裏沒有一分錢，我想老闆苦笑了一下，這個老爺爺好像聽懂了我的苦笑。對我説：“沒有拿錢，對吧?沒事兒，這包零食和報紙我送你了。”説完他向我微笑。忽然，我看見他身後的一朵梅花在雪中開放了。我在他的微笑中讀出的是原諒和真誠。

春風吹着大地的花草，有的紅，有的綠，菜市場裏的人羣與水，我走在一邊，看着這些綠綠的菜葉，我是多麼想全部買下來，但錢數有限，只有有才便宜，只好買油菜。

走到一位年輕的阿姨面前，與她一起買油菜，買到想要的油菜以後，這位阿姨笑着説：“這麼小就幫你媽媽買菜，真棒!”説完她對我微笑了一下。我在他的微笑中讀出的是快樂和鼓勵!

五年級微笑作文 篇2

今天天氣真好！玫紅色的“水晶球”暖暖地照着大地，陽光調皮地在雪地上跳躍着。我也好似那陽光，蹦蹦跳跳地來到了今天做蛋糕的店裏。

帶上金黃色的圍裙、套袖和帽子，走上那通往光榮的台階，我彷彿成了舉世聞名的“蛋糕大師”。突然，一個聲音將我拉回了現實。“各位小蛋糕師，你們好！”原本沸騰的蛋糕加工室立刻安靜了下來。“今天我將指導大家做蛋糕，你們準備好了嗎？”“準——備——好——了”。按照叔叔的指導，我先把一碗蛋液端過來，準備把麪粉倒入其中。看着黃黃的蛋液，我禁不住湊近聞了聞。一股濃濃的香氣撲鼻而來，香香的、甜絲絲的……哦，原來蛋液裏還加了牛奶和糖。我小心翼翼地將麪粉倒入蛋液中，迫不及待地拿起攪拌勺，認真地攪拌了起來。可是，不知道為什麼，碗裏的麪粉和蛋液越攪越硬，差點連勺都被攪斷了。看到旁邊孩子的碗裏如水樣的金燦燦，我心急如焚，怎麼辦？怎麼辦？但轉瞬間，我就冷靜了下來。我跟叔叔要了一點牛奶加了進去，終於，碗中的液體變得稀稀的，我緊鎖的眉頭又重新舒展開了！我領了一大勺奶油，可是聞不到一點甜味。“這應該不是奶油吧？不管那麼多了，先倒進去攪拌一下，看看是什麼結果！”我放慢速度認真地攪拌着，不一會兒，碗裏的液體開始白裏透黃。接着，我們把液體倒進裝麪粉的紙盒中，可是發現液體裏面有很多氣泡。按照叔叔的指導，我們拿起盒子，上下不停地顛着，滿屋子的人好像在合奏“顛盒交響曲”。一番熱鬧後，我們的蛋糕就被送入烤箱了。

四十分鐘後，烤好的蛋糕就出現在我們面前了。現在我們要打扮它們嘍。我先給整個蛋糕塗上了厚厚的白色奶油，雖然開始奶油總是塗得不均勻，但是我不急躁，靜下心來慢慢修補，最後終於塗均勻了。那些五顏六色的奶油袋，好似我手中的彩色蠟筆。我用黃、綠、藍、紅繪出了四色彩虹，用黑色奶油畫了一個笑臉。蛋糕邊緣是藍色的波浪，寓意是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

我是一個陽光女孩兒，這次經歷使我懂得：只要我們儘自己努力，樂觀面對一切，總會有無窮的收穫的。就像，蛋糕上那個甜甜的笑臉！

五年級微笑作文 篇3

微笑會使人感覺温暖，微笑會使人感覺開心，微笑會使人信心倍增。每當看見媽媽的笑臉，我就會不由自主地想起那件刻骨銘心的事。

那是在三年級時，一次語文測試，我得了96分，看着這鮮紅的分數，心裏十分高興，於是看起了試卷，看着看着，我的目光停住了，原來我有一道寫字題錯了，但老師居然沒有發現。我暗自高興，可後來心裏越發不安起來，我把這件事悄悄地告訴了好朋友曾蕾渝，想聽聽她的意見。她對我説：“你還是不要告訴老師了吧，不然就少一分啦，第一名就落到別人頭上了。”聽了這句話，我的心裏矛盾極了，彷彿在進行着一次激烈的戰爭，是告訴還是不告訴呢？我猶豫不決。或許由於自私的緣故，我沒有告訴老師。

就這樣懷着忐忑的心情，好不容易煎熬到放學，我飛快的奔回家，把試卷給了媽媽，並且告訴了她這件事。沒料到媽媽表情十分嚴肅地對我説：“你明天必須把這份試卷交給老師，讓他幫你改過來。”

我有些不情願，媽媽似乎看出了我的心思。語重心長地對我説：“做人最要緊的是誠實！”聽了這話，我慚愧極了。

第二天一大早，我就把試卷給了老師，讓他幫我改正。老師改完後直誇我：“你真是一個誠實的好孩子。”聽了這話，我的臉頓時紅了，趕緊走開了。

放學後，我把試卷重新遞給了媽媽，媽媽見了臉上露出了一絲欣慰的笑容，我頓時感覺心裏輕鬆多了。

媽媽的微笑一直掛在我的心中，鞭策激勵着我不斷進步。

五年級微笑作文 篇4

一個微笑，給予了別人一個安慰，一個微笑，讓別人更温暖，有時候，常常給自己一個微笑，那會是世界的一部分，其實微笑就那樣簡單，在微笑中成長，在微笑中尋找快樂，在微笑中找回屬於自己的童年。

也許一個微笑在你們眼中不算什麼，但是對於一個小女孩來説她需要一個陌生人對她的微笑，哪怕不是對着她，她也會認為這是對着她在微笑，那個女孩不是別人，就是我自己，我常常在生活中尋找微笑，我找到了，在課堂上，在生活中，在自己一個人的世界中幾乎看得到少有的微笑，但是這些微笑對我而言還不夠，我要的.是生活中那些自信、相信別人、同樣也相信自己的人的微笑，在她們眼中我看見了希望、自信、實實在在的微笑，並不是生活中虛虛假假的微笑，那樣的微笑，不是出自真心的，那樣的微笑我也不想要，因為一個人在寂寞的時候，她最需要的不是安慰，不是幫助，而是一個自信、樂觀、開朗的微笑，那樣她就足夠了。

一個微笑，能讓我明白原來微笑之後的我那樣美麗，那樣自信、那樣活潑開朗、那樣的不同凡響，這就是一個簡簡單單的微笑，只要人們在工作累的時候給自己一個微笑，工作就不會覺得那樣的累了，反而覺得輕鬆了許多，在學校學習的孩子們，學習累了，只要給自己一個微笑，學習肯定不會那樣的累了。

微笑，也能給人們一個動力，讓她們不放棄自己的工作（或者學習）這就是我們需要的微笑。

五年級微笑作文 篇5

微笑，代表愛心、快樂、樂觀、自信等等。洋溢着微笑的人們是最美麗的，充滿着微笑的社會是最和諧的！讓我們的愛心、快樂在微笑中傳遞，讓社會在傳遞微笑中變得更加和諧！

用微笑傳遞愛心。一個調皮好動的小孩在路上不小心撞到了你，你會怎麼辦？是劈頭蓋臉的吼到：“這是誰家的孩子，怎麼這麼不長眼！”還是蹲下來和藹的説：“小朋友，撞疼了沒有？街上人多，以後小心點。”我想這兩種語氣產生的效果一定不一樣，前者會使小孩產生恐懼，完全感受不到人與人之間的友善，或許還會在他心中留下陰影，後一種語氣就會使小孩感受到社會的友善，社會的温暖，而他也會學這種方式、這樣的微笑，並且把他傳遞給更多的人！

用微笑傳遞樂觀。醫院中有很多身患絕症的人們，他們的生命即將走到盡頭，他們曾經美好的願都漸漸破滅，他們感到的是絕望。但是，醫生、護士如果能在每次給們做檢查時給他們一個微笑，給他們一個堅定的眼神，給他們幾句積極的話語，也許就能使他們從陰影中走出來，變得樂觀、自信，也許就能創造生命的奇蹟！5·12四川特大地震災害發生後，被埋在廢墟下的人們彼此傳遞着微笑，他們用微笑傳遞着堅強，他們用堅強與死神抗爭，最終創造出了一個又一個生命的奇蹟！

傳遞微笑！父母給孩子的微笑，傳遞着關愛與親情；老師給學生的微笑，傳遞着信任與希望；長輩對晚輩的微笑，傳遞着快樂與慈詳；上級對下級的微笑，傳遞着信任；同學之間的微笑，傳遞着友情；交警對行人的微笑，傳遞着關心；陌生人之間的微笑，傳遞着社會的和諧！

微笑是美妙的，他能使煩悶消失，使快樂永存於心中，微笑就如陽光，他能使人與人之間的堅冰融化，變成清澈的春水；微笑就像潤滑劑，他能使社會上各種生鏽的齒輪變得靈動。

傳遞就如接力賽，一環接一環，讓每一份值得珍重的微笑在社會中傳遞，讓社會在微笑中變得更加和諧！

五年級微笑作文 篇6

一年一度的聖誕節來到了。今天早上，我懷着愉快的心情來到學校，上午並沒有什麼令人興奮的事情。到了下午，如果你走過我們教室門口，你會發現每個人臉上都洋溢着最美最甜的微笑。

我的同學王耀宗的媽媽貢獻出自己的錢買了64塊巧克力，也就是要分享給我們全班63名同學加上我們的李老師。我要謝謝王媽媽，能不計金錢，給我們這些天真幼稚的孩子帶來分享的快樂。

昨天李老師收到了很多平安果，但老師一個也沒捨得吃，而是準備分給我們大家一起吃，這讓我心裏暖烘烘的。李老師在辦公室把一個個香噴噴的平安果洗得乾乾淨淨，然後切成了片帶到教室裏來。因為李老師擔心大家的手會不衞生，她就親自拿着蘋果片一個個往我們嘴裏。這時，我感到了李老師母親般的關懷。我們每個同學嘴裏含着蘋果片，老師還用相機給我們留下了這一快樂温馨的時刻。你會發現每個人的臉上都洋/溢着幸福的微笑，眉毛彎彎似月牙，嘴角上翹似元寶，同學們的微笑是最美的。

最美的還有李老師，今天李老師也特別高興，她微笑着為我們送上平安果，這個時候的她變得更加美麗動人，也彷彿變得更加年輕了。最喜歡她那柔柔的、暖暖的説話的聲音，就如微風拂面，輕輕地吹進我們温暖的心窩。李老師笑意盈盈，李老師這時的微笑是最美的。

吃完了蘋果，我們又開始吃巧克力。我一邊慢慢咀嚼，一邊出神地望着遠方，沉浸在這永生難忘的幸福之中。結果一不留神，被李老師用相機照了下來，留下了這幸福美好的時刻，李老師，謝謝您。

不多久，下課鈴聲在我們耳畔響起，我們不約而同地抱怨道：“時間怎麼過得那麼快呀!”

通過這次聖誕節，我體會到了快樂、幸福、美好與嚮往，我們教室裏那種寧靜祥和的畫面永遠定格在了我的腦海裏，我真正懂得了什麼是最美的微笑。

五年級微笑作文 篇7

微笑，是人們天生就會的一種面部表情，但是對生命微笑卻不是與生具來的。而我在看過一場大雨後，我懂得了生命的過程和如何對生命微笑。

一場雨中的那一滴雨水，如同一個人的人生。任何人的一生都是這樣，不論你是高貴還是低俗。

水汽在高空中凝聚着，凝聚着，當它們聚在一點上時，一聲嬰兒的啼哭，人們來到世界了。而在幾秒或幾分鐘後“啪”的一聲後人有死去。而一個人的人生所有的意義是在從出生到死去之中的幾秒到幾分鐘時間裏。有的雨滴可以看到許都人間的景色，而其他的只是在虛度自己的一生。但最後還是難免一死，只能被太陽蒸發，這時太陽可能會記住你，你也會記住自己，可在幾天後，太陽還會記住你嗎，而在你靈魂消散時，你或許也會忘自己。

這不就是一個人的一生的縮寫嗎?縱使你的生命有千年，也有這樣的結局，。所以以微笑對待生活吧，給你在死去時留下一絲快樂吧。

所以，對生命微笑吧。有的人常説，我的一生是如此的失敗和不幸，或許我的出生對我來説也是上帝對我的處罰。換一個角度去想想吧，上帝不會處罰任何人，只會讓你更好的去提煉生命的精華。

對生命微笑吧，讓你的靈魂與眾不同，讓你的靈魂永遠在你的記憶裏。

五年級微笑作文 篇8

唉！他往桌上爬了下去，眼前亂糟糟的世界讓他心煩意亂，很想睡覺就睡着了。

朦朧中有人輕輕敲了下他的肩膀，誰！沒看見我在睡覺嗎？他最恨別人在他睡覺的時候打擾他了。他説着，頭抬了起來看了看敲他的人是哪位英雄。媽呀！班主任。冷汗一下子衝毛孔裏蹦了出來。還很有理了你。對不起！老師。站起來！恩。班主任説完就繼續到講台上講課去惡劣，也許是懶得跟他計較吧。

時間過得真快，他睡覺的時候也只不過是第一節英語老師的課，怎麼叫醒他的會是上第五節課的班主任。用手擦了下汗，只好呆呆的站着。

他發覺自己已經好久沒笑了，從什麼時候開始都不再記得。原本愛笑愛鬧的人變成了現在這個只會睡覺的人。他重不問自己為什麼要這樣子，只知道自己學習越來越不好，老師們越來越不喜歡自己，父母老訓斥自己他知道自己是墮落了。

世界越來越窄，可擠在裏邊煩人的事卻越來越多，他對着教室外邊的老樹開始發起呆來。不知道什麼時候開始，他害怕聽課，他害怕越聽越覺得自己很笨他害怕向老師提問，他害怕從老師眼中看到自己的渺小。也許自己真的不行了吧，他開始這樣認為。

下課了，放學了，又要回家了。回家的路走得很慢，家裏邊飯還沒熟，得等熟了才能回到家，要不又要被父母那失望的眼神給刺得滿身傷痛的。門開後，像預期一樣，飯菜都擺好了。爸、媽，我回來了。快吃飯吧。媽媽拿了碗筷給他，給他盛上了飯，隨便夾了幾個菜，抬着往他自己的房間裏走去了。也許是害怕呆在家裏頭，很快的餓他就扒完了飯菜，把碗抬到了廚房裏。爸、媽，我走了。到學校要好好讀書啊。媽媽每次在他出門時總忘不了這一句。他馬上關上了門，媽媽，媽媽那期望的眼神讓他好心虛。

很恨自己，卻不知道該怎麼救自己，他發覺以後的日子跟灰暗了。

忽有一天，他自己也沒有想到自己又笑了，笑得像哭。有一天，有個人對他説，給你的獎品。獎品？不是吧，自己今天也會得到獎品，呆呆的看着眼前的人。他吞吞吐吐的説：你有有有搞錯嗎？你看這的確是你的名字啊，是啊，那獎狀上的確寫的是他的名字。謝謝！他拿了獎品，一本筆記本一個獎狀，偷偷的餓跑到個無人的角落笑了，笑得眼淚停不住。

他想不到還有人肯肯定他，他決定為了相信他的人笑下去，努力下去。揚起的微笑，陽光輕輕的撒下來。