我最喜歡的人五年級作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我最喜歡的人五年級作文，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的人五年級作文1

我最喜歡的人嘛，是……哦！對了，是他。

他秀着一頭黑黑的短髮，圓圓的臉蛋兒，一雙明亮的大眼睛，濃眉大眼，矮個子，他是一個活潑的小學男生。他有一顆善良而純真的心。他是一個十分熱情的人，每當同學有困難，他都會很熱情的幫助他們，同學們也喜歡叫他幫忙，如借一些學習用具，掃地啦，他總是很高興地答應，所以他和班上的同學的關係很好。他非常喜歡演講，他從小學三年級就開始登台演講，登台演講可是他的強項了，他從來沒有讓自己的啟蒙老師失望過，因此，他可是學校赫赫有名的大人物呀！學校大多數人都認識他，那時，在班上，沒有別人惟獨他趕登台演講，我們大家都誇他，可他總那麼謙虛。他的作文寫的可棒了！記得小學五年級的時候，他的作文還被選上了全校展覽呢！在班上可是個才子啊！他還有一手漂亮的字，那字呀，寫的有力，更寫的有情，一筆一畫都透漏出他的活力與激情。唉！我這樣讚美他，甭提他心裏有多高興了。

説到這裏，你也喜歡他了吧？噢，對了，望了向你介紹他是誰，他就是……我唄！奇怪吧？如果自己都不喜歡自己，那怎麼可能適應環境，再去創造新生活呢？朋友們，給自己的信心吧，果斷的走出你的第一步，再勇敢的走出你的第二步，一步一個腳印地走下去……

我最喜歡的人五年級作文2

在生活中，我們會遇到形形色色的人，他們有的平易近人，有的脾氣暴躁，而我最喜歡的人是我的圍棋老師——朱老師。

朱老師最愛留平頭，戴着一副眼鏡，鼻子尖尖的，不過身高就只比我高一點點。我喜歡朱老師有兩大理由，今天我就給你嘮叨嘮叨。

理由一：朱老師上課時生動有趣，把生活中的東西結合在棋上，所以哪怕是三十步的棋我們都能印象深刻。有一次，朱老師在講如何去破一塊棋的“眼”時，（在圍棋上兩眼稱為活棋）非常有趣。他説：”敵人要做眼的地方就像是一個大西瓜，如果用刀從西瓜中間一劈，西瓜就分成兩塊了，同樣道理，同樣要把棋下在做眼的中間，敵人這塊棋就死了。”我聽了後點點頭，直到現在我都記得當時的情景。

理由二：朱老師總是會在下棋時教會我們做人的道理，比如：驕兵必敗，小心駛得萬年船，但最令我記憶猶新的還是那句：做人要安分守己。有一次，我在和棋手下棋時，開始領先一個人至少十個棋子，可我卻以失敗告終，也因此輸了那盤棋。朱老師意味深長地説：“人做事就應該‘安分守己，循序漸進’，如果你剛剛保守下棋，贏得可能性很大……這件事至今我還記得。

這就是朱老師，他既是一個和藹可親的人，也是教會我做人道理的人，更是我最喜歡的人。

我最喜歡的人五年級作文3

我喜歡很多人，比如：我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姐姐等，我都很喜歡，其中，我最喜歡的人就是我的姐姐，我的長着一雙水汪汪的大眼睛，一個透明的鼻子，一個小巧玲瓏的嘴巴，一雙小小的耳朵和長長的黑髮。我姐姐雖然已經17歲了，但是卻比我高不了多少。

我的姐姐還是樂於助人的人。有一次，我的姐姐的學校的下課鈴已經打響了，我的姐姐收拾好語文書、語文本、鋼筆和尺子，收拾完之後，正想去一趟廁所，突然，她聽到了腳邊有哭聲，當她仔細去看的時候，才發現是她的朋友在低聲哭泣，我的姐姐問：“你為什麼要哭呢？”我姐姐的朋友馬上説：“我找不着我的鉛筆盒和數學書了。”我的姐姐説：“沒關係，我們一起找鉛筆盒和數學書吧！”她説：“好的。”我的姐姐和同學在教室裏來回的找，已經找了足足五分鐘了，她們還是沒有找到，我姐姐的朋友哭得越來越厲害了，可仍然一無所獲，我姐姐接着説：“別放棄，我們接着找。”我的姐姐和那位同學在教室裏來回的找，我姐姐説：“也許不是掉在地上，可能那本書還在你的櫥子裏，你再去翻翻櫥子。”我的姐姐又和那個同學又在廚子裏找了好久，最後在廚子的角落裏被發現了，那個同學説：“謝謝你。”我的姐姐説：“不客氣，以後你只要把東西收拾得整整齊齊的，那樣就不會再亂丟東西了，你記住了嗎？”那個同學説：“記住了。”

正因為我的姐姐是一個樂於助的人，所以，我最喜歡我的姐姐。

我最喜歡的人五年級作文4

説起我最喜歡的人，那莫過於我那有着孩子氣和嚴肅氣的老爸了，他有一雙細眯的眼睛，一張總是會笑的嘴吧，一雙耐看的耳朵，還有滿頭烏黑髮亮的頭髮，高大的身軀支撐着家庭。

説我爸有孩子氣，也不是説空話，只要他邁進家門一步，就會問我：和我玩兒嗎？這話我都聽煩了，我會無耐的回一句：和你玩，您趕快吃飯去吧！我的心裏忘不了這一個無趣而又小孩子氣的對白。還有，有一次我玩遊戲，我爸爸便走過來問：怎麼玩兒？怎麼看你玩得這麼好，我怎麼不行？那時我心想：我爸怎麼連小孩子玩的遊戲都感興趣？暈。可是，一次去我爸爸的單位玩兒時，我打消了我爸爸是小孩子氣的念頭。

我走進爸爸的辦公室時，我不敢想信一個孩子氣的爸爸瞬間變成了一個嚴肅的爸爸，神情嚴肅眉頭緊鎖，像變了一個人似的，他手握中性筆，筆頭在紙上飛快地狂奔着批改文章和建設方針。他一臉嚴肅，絲毫不敢出錯。接着，電腦上一個文件發過來。手機，一條短信發過來。。。。。。忙的'不可開交，看見我，當沒看見似的繼續在批文件、批稿子，短信的世界裏。我心裏想：原來爸爸不是孩子氣，我看錯了。這個爸爸已不孩子氣的爸爸了，我真佩服他。到了家裏，他又變成了那一個温柔，孩子氣的爸爸了。我再也不會把爸爸的問候當耳邊風了，不會再討厭爸爸的小孩子氣了。

我喜歡這個爸爸，喜歡 這一個在快樂於嚴肅中生活的爸爸，我永遠不會再把您當小孩子看待了。

我最喜歡的人五年級作文5

在我心中有位我最喜歡的人，你知道是誰嗎？答案就是陳紫翎，為什麼她是我最喜歡的人呢？那就要從升上三年級開始説起……因為我個性比較內向，不太愛和陌生人説話，但是因為老師要我們上台玩遊戲，在這個遊戲裏，我就認識陳紫翎啦！而且因為紫翎非常關心別人，當你手疼痛時，她會向護士一樣照顧你，這是我喜歡她的原因，也是她的優點。

説到紫翎，她就像班上的小公主一樣，長得小家碧玉、貌美如花，眼睛水汪汪的，帶着一副可愛的熊熊眼鏡，鼻子挺挺的，還有一張櫻桃般的小嘴，可惜她愛玩電腦，把眼睛用壞了，她非常愛畫畫，她的志願還是當個服裝設計師呢！

我跟紫翎每次下課不是在空地談天説地，要不是就把校園當作迷宮似的走來走去，而聊天的內容不是未來去了美國要做什麼，去了日本要做什麼，就是分享一些新聞報導或是一些新鮮的的事情啦！我們的友情跟親姐妹一樣，難以分開。

自從認識紫翎這個朋友以後，我發覺她擁有觀音娘娘的善良和玉皇大帝的慈悲心，因為當我不會一些生活知識時，她都會教導我，在她教導我的同時，我覺得她好像是生來就要守護我，像是我的守護神一樣，難道這就是緣分嗎？謝謝你，紫翎！謝謝你這兩年來的陪伴！如果可以，希望你可以一直當我的守護神。

我最喜歡的人五年級作文6

上學以來，一共有三個教我語文的老師，其中我最喜歡周老師。

周老師有一頭微卷的黑髮，眼睛小小的卻盛滿了光芒，櫻桃小嘴，戴着一副黑框眼鏡，纖細的身材，笑起來如春風般温暖。

周老師喜歡穿時尚衣服。她的教學方式同她的穿着一樣，讓同學們喜歡。

周老師十分善解人意。我不是個愛舉手發言的學生，除非遇到我很感興趣的問題。這不，周老師提了一個問題，我把手舉得老高的，希望周老師能夠叫我起來回答問題。周老師看懂了我的意思，點我發言。我站起來，胸有成竹地説出了自己的答案。周老師滿意地點了下頭，微笑着鼓勵我：“沒想到你真麼厲害啊！以後要多舉手哦！”我聽後，心裏頓時樂開了花，誰不喜歡聽讚美呢？此後，舉手的人羣中多了我的身影。

周老師不僅善解人意，而且關心同學。有一次，天很冷，我抱怨連天地説道：“這天氣怎麼這麼冷啊！”抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手，説：“來，我的熱水袋借你暖暖。”説着，把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒，我的手被暖的熱乎乎的。

周老師用和善的態度對待我們，我們自然也乖乖地學習。若是我們紀律很差，同學們不交作業時，她也會嚴厲地批評我們幾句。我們表現良好時，她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試，在周老師的帶領下，我們奪得了全鎮第一的好成績。

啊，老師。你就像一截蠟燭，光芒雖弱，卻照亮了我們前進的道路。老師，我愛你！

我最喜歡的人五年級作文7

我見到過許多人，有辛勤站崗的警察叔叔，有救死扶傷的醫生，還有默默奉獻的清潔工，可這全不是我喜歡的人，我最喜歡的人是我的“馬大哈”爸爸。

我的爸爸身材高大，兩隻大眼睛炯炯有神。他平時喜歡穿着一件黑色大衣，一條黑色的褲子，活像一隻大烏鴉。

我的爸爸是一名警察，很少時間能回家來聚聚。為什麼説他“馬大哈”呢？這個稱呼來自一件事，每一想起這件事，我便會樂得捧腹大笑。

記得那件事就發生前幾個星期，當時我在家裏玩手機，爸爸在看球賽，媽媽的聲音從廚房傳出來：“老公，去買點鹽來。”爸爸應了一句：“好。”又説：“兒子你去，買完了獎你東西。”我看了爸爸一眼，心想：我才不去，他的獎勵不是家裏有的玩具，就是“作業大禮包”。沒辦法，爸爸勸不動我，便急急忙忙衝出家門，並用百米衝刺的速度向超市跑去。

過了10分鐘左右，爸爸回來了，將拎着的大袋子放到桌上就轉身看球賽去了。不一會兒，飯做好了，爸爸一看有自己最愛吃的排骨，拿起勺子一舀，往嘴裏一送，之後他連忙把排骨吐出來：“好甜啊！”媽媽見此情景，去拿那袋“鹽”，倒出點兒放進嘴裏一試，居然是糖！我笑得眼淚流出來了，爸爸恨不得找個地洞鑽進去。

經過這件事，我成了爸爸的助手，並提醒爸爸不要馬虎。雖然爸爸有時候還是會犯“馬大哈”的錯誤，但他是我和媽媽的保護神，我很愛他！