【必備】五年級的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“大家好！我是一頭藍鯨，今年一歲了。聽爸爸説，我有好多親人呢！我的姐姐叫白鯨，我的哥哥叫抹香鯨，我的叔叔叫灰鯨，就連我的表弟海豚和江豚，也是我們鯨一族的呢！我們鯨分兩大類，一類是須鯨，一類是齒鯨。我們藍鯨屬於鬚鯨類，我們主要吃小魚小蝦；而我爸爸的朋友虎鯨，就屬於齒鯨類，它們常常幾十頭結成一羣，把大魚和海獸‘回收’到肚子裏。”
“我們鯨很大，比你們陸地上的象還重，還大。不信？下回，我浮上海面呼吸的時候，你找幾個同學搬一張桌子，拿幾本書，坐在我的嘴裏，那才好玩呢！我的長輩們，最大的有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤呢！另外告訴你，我們中國發現一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。那麼，我這條小鯨的舌頭有多重？我也不知道呢！呵呵，我好崇拜我的長輩們呦！”
“我們鯨用肺呼吸，這説明我們屬於哺乳動物。你知道嗎？我的肺約1500公斤，可以吸15000公升的空氣，可以在水下待十八分鐘。換氣時，由於壓力過大，不僅聲音大，海上還會出現‘噴泉’，可漂亮了！”
“呀，我的表弟海豚來了。這幾年，它們一家可紅火了：它們被各大海洋館邀請，他們會玩雜技，會玩頂球，還會超聲波呢！啊，那美麗的大海……呀！我的表哥長鬚鯨來了！它要是有聲帶，那歌聲可以和布萊尼．小甜甜媲美呢！”
“哎呀，不和你説了，我媽正叫我回家吃飯呢！”
五年級的作文 篇2
他姓陳，名逸飛。是一個大家公認的“淘氣包”;也是個摺紙大王;是個幽默行者;也是個同情心極強的人;是個熱愛勞動的人;也是個學習成績突飛猛進的人。
他有一頭烏黑髮亮的頭髮;一對淡得幾乎可以忽略不計的眉毛;一雙炯炯有神的眼睛;一個尖得讓人恐懼的鼻子;一張小如櫻桃的嘴巴;一個十分突兀陡峭的'下巴;他有一副讓人羨慕的勻稱身材，不胖，也不瘦!
在課堂上，老師講課時，他就會在下面摺紙。老師回頭板書時，他就會跳起來做鬼臉和怪動作。老師一回過頭來看他時，他立馬就裝佯。好像與他無關，好像什麼事都沒發生一樣。我想，老師也應該知道這個“淘氣包”都幹了些什麼吧!
説起摺紙來，他卻是個心也靈手也巧的人。一張普通的紙，在他手中，會變得活龍活現富有生命。他可以折出乘風破浪的小船、展翅翱翔的飛機、雄偉矗立的大樓、雄健威風的獅子、栩栩如生的螳螂……我們都很佩服他那具有魔力的雙手，我們也都崇拜他的“厲害”!
幽默是他的天性。也好像是與生俱來。早在他媽媽生他的時候，他就與眾不同了，所有人一生下來時都是哭，而陳逸飛一生下來時卻對着接生的醫生哈哈大笑，把個醫生嚇得半死。每當我們情緒低落的時候，他就像及時雨，馬上出來講個笑話，他自己一點也不笑，卻把我們一個個全都笑得人仰馬翻肚子生痛。
陳逸飛還是個極富同情心的人。記得有一次，我們的一位同學喝飲料後，突然上吐下瀉，而且老是睜不開眼，不斷地打哈欠。他發現後立即判斷為：中毒。連忙把這位同學背到醫院看急診，通過醫生的搶救，這位同學安全脱險。如果不是他的熱心快腸，只怕後果不堪設想。
陳逸飛還是個熱愛勞動的人。每次班上做清潔，他都是一馬當先，親自抹桌子擺椅子，親自灑水拖地倒垃圾。就這樣，勞動委員的“官銜”就非他莫屬了。
他的學習成績不是特別好，但是他很刻苦很認真，是個爭強好勝的人。正因為他不斷地努力，加上有個不服輸的決心，他的學習成績提升得很快。
這就是我的同學陳逸飛，一個大家公認的“淘氣包”、一個摺紙大王、一個幽默行者、一個同情心極強、一個熱愛勞動、一個學習成績突飛猛進的人。
五年級的作文 篇3
安老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她個子不高，身材苗條。兩隻眼睛炯炯有神，笑起來彎彎的,像兩個小月牙兒，非常美麗。
安老師的語文課上十分精彩。她的課堂上總是洋溢着一種輕鬆、愉快的氣氛。她從來不板着面孔給我們上課，總是微笑着，讓人感覺很親切。在她的課堂上，我們可以暢所欲言，率先的表達自己的觀點，教室裏，時常會傳出歡樂的笑聲。有一次，她已經站在教室門口了，可教室還是亂哄哄的，同學們有的左顧右盼，有的轉過頭去和後面的同學説話，還有的在趕着寫晚上的作業也沒人管，當有人發現安老師的時候，我們都慚愧的低下了頭。原本以為老師要懲罰我們，可老師卻很平靜的説：沒關係、下次改了就行了。
安老師的魅力不僅在於她是一個上課妙語連珠的人，更因為她是一個朗讀強者。她的這種魅力深深地吸引了我們。
那是一節語文課，伴隨着清脆的上課鈴，安老師邁着輕盈的步伐走上講台，放下手中的書，微笑着掃視了一遍全班同學，她的笑容像柔和的月光，流露着慈愛和關心。接着她清了清嗓子，生動流暢地讀起來課文《我們愛你啊，中國》。她讀得繪聲繪色，像一塊磁鐵一般把我們牢牢地吸引住了。她的聲音抑揚頓挫，感情真摯，使我們彷彿身臨其境。從她的聲音中，我看到了祖國的山川河流；領略到了民族的文化神韻；體會到了古代勞動人民的辛勤創造
這就是我們的安老師，我最敬佩的老師。
五年級的作文 篇4
長着一張瓜子臉，小小的眼睛，一頭烏黑濃密的頭髮，笑時露出兩個小酒窩，這個人是誰呢？這個人當然是我了。
我的膽子很小，每逢考試結束要宣佈結果的時候，我會提心吊膽。有一次期中考試結束回到了家，我把卷子給媽媽看，媽媽瞬間火冒三丈地對我説：“你這次是怎麼回事，80分都沒有考到，我希望這是第一次也是最後一次，你要是再不好好考，看我不打死你！”期末考試結束，今天是拿成績單的時候。當老師叫到我的名字時，我的腿已經軟了，直到看到試卷上97分的數字才鬆了一口氣，這下媽媽應該不會生氣了吧！
我下棋技術還不錯。第一節課下了之後，我的同桌武陽來找我下五子棋。經過一輪的比試，他驚訝地問：“下棋技術是誰教你的？”我很得意地説我：“是我的王雷大哥哥教我的。”從此，武陽就常常在下課時來找我下棋，我在心裏暗暗得意：你小子這下知道我的厲害了吧！
我還有一個朋友—內向，他和我形影不離，但是我卻越來越不喜歡這個朋友了，他經常讓我被人欺負，讓父母哭笑不得。一次，我在下課的時候要出去找朋友玩。我的同桌不讓我出去，並且警告我如果出去就告訴老師，就這樣膽小內向的我不敢不從，我在心裏暗暗發誓：一定要跟內向絕交。
這就是我膽小內向，還有一點怕事的我。
五年級的作文 篇5
今天晚上是平安夜，我早早地準備上牀了。臨睡前，我許了一個願望：“神奇的聖誕老人啊！請您幫我實現一個願望吧，我想要一個不大不小的拼裝玩具，能向前進，，也能往後退的，最好還是能在水裏行動的吧！”
我告訴自己一定要早點兒睡。在夢中，我彷彿夢見自己看到聖誕老人了，他還帶着我去遊覽了冰天雪地的南極洲呢！
第二天一大早，我一醒來，就立刻環顧四周，突然發現牀頭櫃子旁邊放着一個大大的紅色聖誕老人的禮袋，我趕緊以最快的動作把衣服穿好，我打開袋子看，真得是個超級大驚喜啊！我的聖誕禮物竟然是一艘拼裝軍艦呢，上面還寫着“美國新澤西號戰列艦”，而且我一看説明書，居然裝上電池，還能在水裏開動的呢！
我想：這個聖誕老人可是真靈啊！昨晚我才許得願望，今天早上就實現啦，而且我悄悄地許願，他竟然都聽見啦！
我仔細地一想：不對呀！這個世界上是沒有聖誕老人的，即使有，也就是我媽媽的，她怎麼會這麼快就知道我的願望呢？而且昨天我晚上許願的時候已經快十點了，所有的商店都是關門的啊！媽媽也沒地方去買呢？
我問媽媽：“這個聖誕老人是不是你啊？”媽媽笑而不答，我終於猜到了，媽媽真是一位細心地聖誕老人啊，她真是理解我的好媽媽呀！
我真心地感謝我細心地聖誕老媽！
五年級的作文 篇6
説起貓，大家一定不陌生，它雖然沒狗的忠誠，但還是有許多優點的。
我最愛鄰居家的貓，因為自己家沒有，所有隻能偶爾去鄰居家。推門而進，這隻小貓就馬上朝我撲了過來，我抱住它走進朋友的卧室，討論一下作文要怎麼寫。十分鐘後，我非常氣憤，因為這個作文題目跟朋友無法統一意見。當我要走時，小貓突然在我腳邊轉過來轉過去，彷彿對我説：“別灰心，再仔細回憶一下，老師説的作文方法。”看到它可愛的樣子，頓時沒那麼生氣了，冷靜下來的我，努力回憶起老師上課的畫面，嘿，果真想起來了。扭頭對這隻小貓説：“謝謝，謝謝。”
時間飛快流逝，做了一陣作業，抬頭看看鐘，已經是下午了，正好我的作業寫完了，當我起身找食物時，小貓也在我腳邊轉來轉去，好像在説：“我也餓了，快給我吃的，快給我吃的。”嘿，你這傢伙，安靜了那麼一會兒，又開始鬧騰了，不過，看在你乖巧的份上，給你加餐。從冰箱裏找出火腿腸，切成小段，放在貓碗裏，小貓咪圍着我不停的轉，喵喵叫個不停，看這傢伙，都等不及了。看着小貓咪吃下火腿腸，還時不時舔舔嘴巴，用爪子撓撓身子，可愛極了。吃完便要去沙發上睡大覺了。
我收拾完作業起身準備回家時，熟睡的貓咪驚醒了，在我腿邊蹭來蹭去，又是蹦又是跳，一陣撒歡。最後還送我到了門口。
貓，雖不會説話，但通人性，特別黏人，特別可愛，也正是因為這樣，讓我越來越喜歡它了。
