風火輪作文（精選21篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的風火輪作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

風火輪作文 篇1

古典小説《封神演義》裏的小英雄哪吒有一對風火輪，威風凜凜，在風中熊熊燃燒，可見古人早就發現風與火是息息相關的，風能助火勢，火會借風生。我聽爸爸講過他看見的一件真事的事情，幾個小孩子在垃圾堆邊玩火，結果在風中引發了一場大火。

那是一個秋天的傍晚，爸爸騎車經過江濱路，看到幾個小孩子在玩火柴，點燃路邊的垃圾堆，垃圾堆不大，燃燒一會兒就熄滅了。大約兩個小時過後，爸爸再次從這裏經過，遠遠就看見一輛消防車停在路邊，幾個消防武警戰士正在緊急地舉着噴水槍噴水。着火了！成片的荒地上乾枯的草正熊熊燃燒，秋天晚上的風吹得正緊，噴水槍的水柱都被風吹斜了。仔細一看，這塊荒地的草叢間，有接連成堆的垃圾，而且是泡沫皮革之類的易燃垃圾，連成一片，火燒連營般沒有要停下來的樣子，風助火勢，消防戰士任務艱鉅。

一直過了可能有個把鐘頭，才把這火給滅了，黑乎乎的渣還在冒着熱氣。好險哪。

爸爸説，這場火的原因就在平時。荒地上的工業垃圾隨意丟棄，日積月累，和枯乾的雜草混雜在一起，沒人注意。小孩子玩火，是導火線。所以，禍患常積於忽微，防火意識切不可淡薄。

風火輪作文 篇2

我有一雙風火輪，它是用pp塑料製成的。輪子裏面有二極 管，一滑就有紅黃藍三色，像火苗，可好看了。

開始我不敢滑，生怕自己摔跤，帶上護具還讓媽媽扶，好不容 易敢滑了，可又摔了一跤，我生氣地説：“不滑了！”

有一天，我去超市，看見地板挺滑，我就跑幾步，腳一前 一後地，一“哧溜”滑了出去，媽媽説：“對，就這麼滑風火 輪。”我説：“就這麼滑呀，太簡單了。”媽媽説：“別看這 兒簡單，但穿風火輪腳尖要抬起來，要掌握要領。”“這有什 麼嗎。”我滿不在乎地説。

第二天，我“全副武裝”下樓，把風火輪一穿。立正站 好，一滑，就摔了一跤，只好讓媽媽扶，學了半個鐘頭，摔了 幾跤，勉強能滑動了，再經過一番苦練，我總算有些眉目，右 腳在前，腳尖抬起，左腳向後一蹬，迅速放到右腳後面，身子 前傾，輪子就滑行起來了。終於練會了。

現在我在大街上腳踏風火輪，行走可快了，像哪吒一樣， 路上的行人都注意我，我心裏美滋滋的，使勁踩着風火輪前 行。

風火輪作文 篇3

哎！又是一節體育課，這大熱天兒的，教室裏就是比外面涼快。可是，鈴聲一響還是得乖乖地去上體育課啊！同學們走在火辣辣的太陽下，一個個耷拉着腦袋，就像是被曬蔫了的黃瓜苗，無精打采。

一上課，老師就要求圍着操場跑五圈，這五圈下來已經有好幾個同學累趴下了。可是同樣站在太陽之下的老師卻看得津津有味，這還不算完，這不，又讓我們來個50米來回接力跑，這還要不要人活了啊？

同學們接到老師的命令，嚇得下巴都“啪”地一聲掉到地上了，一個個嘴巴張的老大，眼睛瞪成了個溜溜球。可是再看看嚴肅無比的老師，不跑也不行啊！只聽“噓”的一聲哨響，第一排的四名同學已經開跑，我們組的人一開始速度還行，可往回跑時，便和烏龜一樣慢了，看來情況不妙啊！就在這關鍵時刻，接力棒傳到了袁浩手中，他可是我們班有名的“風火輪”呀！只見他不慌不忙地站在起跑線上，穩穩地接過棒子，“嗖”地一聲便衝了出去，我們都被他的奔跑速度驚得目瞪口呆了。他的腳下就像踩着一對“風火輪”，有着無窮的力量。往回跑的時候還故意等了對方的隊員一下，緊接着就又“嗖”地一下，兔子般返回了終點。

我們組反敗為勝，高興地手舞足蹈，高聲歡呼着。而另一組同學則無比沮喪，在火紅的太陽之下，一張張臉都皺成了一個個囧字。

這就是我們班的無敵“風火輪”，那速度真叫一個“絕”。

風火輪作文 篇4

大家的課餘時間都幹些什麼呢?看書？游泳？還是騎自行車？我可不騎自行車，我踩“風火輪”！

“風火輪”？難道你是哪吒？這怎麼可能，我玩的是一種叫“風火輪”的科技平衡車，也叫代步神器。它只有一個輪子，黑色的外殼，小巧獨特的車體。看上去不可能在上面站穩，但我有方法，只需前後左右地擺動身體，它就穩穩地帶我四處轉悠，怎麼也不會倒。

每天做完作業，我就踩着“風火輪”在小區裏轉悠。玩“風火輪”可爽了，我所過之處，人人投來羨慕的眼光，我卻自由自在渾身輕鬆。我玩了兩個月了，從來沒摔跤過，有時還帶着我的小狗一起出來，它在前面跑，我在後面緊跟着，不緊不慢。玩風火輪很輕鬆，也不會出多少汗，卻起着全身運動的效果，運動量一點兒也不亞於騎自行車。

“風火輪”身型小巧，十分方便。中秋節在西湖，我就撿了個大便宜。中秋的西湖人山人海，爸爸媽媽騎着自行車，我踩着“風火輪”，因為“風火輪”體積小，我猶如一條魚，在人海中自由自在地穿梭，馬上把爸爸媽媽拋在了後頭。我真像哪吒一樣自在輕鬆，不愧是“風火輪”啊！

“風火輪”是一件好寶貝，有了它，我原本多姿多彩的生活，變得更加美好，更加精彩。“風火輪”，多麼棒的代步“神器”啊！

風火輪作文 篇5

我們每個人都有自己的夥伴。我也不例外，我的小夥伴是一個跑步建將，外號“風火輪”它的真正名字叫做楊偉倫。

剛開學的時候，我就認識了他，他很堅強，勇敢……

當我走進教室的那一刻起。我就註定有了他這個非常要好的朋友。

剛坐下，一個人向我走了過來，並對我説：“你叫什麼名字？你幾歲了？你從哪裏來？”我大吃一驚。心裏想：這是在查我户口嗎？我慢吞吞的回答説：“郭燦崢，14歲，汕尾本地人”他也告訴我説：“楊偉倫，14歲，香港本地人。外號風火輪”我驚奇地問：“因為你跑步很快，所以才叫你‘風火輪’。”是的，要不要來切磋切磋？他自信心爆表的説。我呵呵的笑了一聲：“比就比，誰怕你呀！”找誰當裁判呢？他告訴了我，裁判是我曾經的同學林業偉。

説着説着來到了操場。林業偉説：“3，2，1，出發。”我們兩人跑了兩圈，在第三圈的時候，我的體力達到了極限。一不小心摔了個跟頭。林業偉在班裏收拾東西。楊偉倫看到了我摔倒。 急忙説：“先別比了，我先扶你去校醫室。”楊偉倫急忙把我扶到了校醫室。包紮了一下。從此，我的右腳跑起步來的爆發力已經逐漸消失了。但是，楊偉倫卻鼓勵我説：“相信你自己，你一定可以回到當初的。”從此我們兩個一起進步。一起學習，一起快樂。當然還有林業偉啦。

我在那一天學到的並不是爭強好勝。而是友愛。

風火輪作文 篇6

今天下午，媽媽帶我去單位寫作業。走時，我看見了我的風火輪（電子獨輪車），我就對媽媽説：“媽媽，我能騎風火輪去你單位嗎？”“不行，路上太危險了。”“我的技術已經很高了呀！媽媽！”“那也不行！”“你有什麼理由能證明我不能騎着它去呢？”“啊……”媽媽禁不住我的糾纏，只好無奈地同意了。“哈哈，我可以騎風火輪去媽媽單位了！”我歡呼起來。

我費了九牛二虎之力，終於把風火輪抬到樓下（風火輪可有十二千克）。因為我好久沒有騎風火輪了，所以趁媽媽取車時先練了練，等媽媽取完車，我們就上路了。在路上，我有一點點緊張，也有一點點興奮。當路過一個鋪滿石頭的路上時，我一不留神還差點摔倒了。終於騎到了平坦的小道上，一陣清風吹來，好爽啊！過馬路時，我小心翼翼的，左看看，右瞧瞧，終於安全通過了馬路。在穿越小區時，我騎着風火輪用最快的速度在小區裏穿來穿去，回頭率可是百分之百啊！正當我得意洋洋時，身後突然響起了汽車的喇叭聲，把我嚇了一跳，原來是我擋着了一輛汽車的道，我趕緊騎到路邊讓汽車通過。

終於安全到達了媽媽單位，我把風火輪放進媽媽車裏。我鄭重其事地對媽媽説：“媽媽，以後去你單位，我還要騎風火輪，我已經長大了，不再是像以前那樣，像個含在嘴裏的小糖人了！”

風火輪作文 篇7

第一次做飯， 第一次滑冰……人生都有很多第一次，每次我看到別人騎風火輪，就想起了我第一次騎風火輪的情景。

在一個暑假的一天裏，我到二姑家玩，只見哥哥騎着一個車輪子在院子裏跑來跑去，我便嚷嚷着讓哥哥教我， 哥哥扭不過我，便教我了。哥哥説：“這是風火輪，站上去就能跑”。我信以為真，立馬將雙腳放上去，可還沒站穩一下子就摔倒在地上，膝蓋也磕流血了。我哇哇大哭，哥哥看到我這個樣子頓時驚慌失措，連忙扶我起來。並安慰我，説:“別哭了，我帶你去吃好吃的”。“嗯”我含着淚點了點頭。我又站上去了一次，可風火輪就像淘氣的娃娃一樣，左搖右擺，不管怎麼樣，它都不受我的控制，我惱怒成兇，我就不信治不好你了。我又站上去了，卻又以失敗而告終，哥哥説:“要不要我告訴你方法？”我搖搖頭:“不行！”我又站上去，又摔下來。我變得煩躁起來，哥哥笑着説:“要不我給你演示一遍？”我點點頭，靜下心來，坐在椅子上，目不轉睛的盯着哥哥。只見哥哥先把右腳放了上去，左腳溜了幾下，也放了上去，哥哥並沒有張開手臂保持平衡，而是身體站直，前腳掌用力。我恍然大悟！照着哥哥的樣子，先把一隻腳放上去，溜了幾步，再把另一隻腳放上去，還沒站穩，又摔了下來。我又嘗試了一次，卻又是相同的結果，在嘗試的第n次之後，我終於成功了！

這是學風火輪，我終於明白，失敗乃成功之母了。只要在以後的生活裏也不管發生什麼事，我要堅持不懈，迎難而上。

風火輪作文 篇8

記得偶然間一次，我在大街上看到了一位大哥哥踩着一台平衡車自由穿梭在來來往往的人羣中，左轉、右轉、減速、加速、倒退……動作嫻熟，引得一旁的路人紛紛向他投去羨慕的目光。但這也引起了我的疑惑，這兩個看似普通的小小輪子竟能載着這麼大一個人來回“奔跑”，就像哪吒的“風火輪”，好神奇啊!我不禁想：要是我也有這樣一個“風火輪”，也會像那位大哥哥那樣如魚得水般地操控自如嗎?感覺好難啊!但過了幾天，我就將這個想法拋置腦後了……

國慶長假，爸爸媽媽帶我去泰州哥哥家玩，意想不到的是，大伯竟送給了我一台平衡車，讓我也過一把“哪吒”的癮。我迫不及待地打開電源，小心翼翼地扶着牆，輕輕地站了上去，可還沒站穩就差點摔了下來，沒想到上車都這麼困難，我有點害怕了，不想玩了。

爸爸鼓勵我：“還記得你學過的課文《騎牛比賽》嗎?那位騎手從牛背上摔下來上千次都沒有氣餒!”我又想起了剛剛學過的課文《第八次》，蜘蛛結了七次網都被風吹斷了，可它並不灰心，照樣從頭幹起，終於結成了一張網!對啊，有志者事竟成!頓時，我有了信心!

爸爸告訴我，平衡車是靠重心來判斷前進後退的，所以重心靠前壓着車子就會走，自己要慢慢體會，要克服恐懼心理，自然就會騎了。在爸爸的鼓勵下，我從一點不會到可以自己上車，最後到踏着平衡車在家裏穿梭自如僅僅用了一天時間，哈哈，我終於戰勝了自己，變成了“小小哪吒”啦!

風火輪作文 篇9

今天，我和小朋友們跟着少年宮的老師來到了美麗的舟山，參加“擁抱海洋、快樂體驗”夏令營活動，夏令營的老師教我們玩了一個有趣的遊戲——無敵風火輪。

老師先教我們如何製作風火輪，然後給我們分了組，並拿來很多報紙、一卷膠帶和一把剪刀，要求我們自己動手製作風火輪戰車。我們一組十二個小朋友一起動手，拿報紙的拿報紙、撕膠帶的撕膠帶，一個個手忙腳亂的忙了開來。但一會你踩了我的腳，一會兒我絆了你的膠帶，整個廣場上笑聲、叫喊聲連成了一片。

風火輪戰車做好了，比賽很快就開始了，所有的風火輪戰車齊頭待發，我的心裏頓時像小兔子一樣亂蹦亂跳起來，別提那時有多緊張了。所有參賽的隊員都努力地挪動自己的風火輪，有的小組由於走得太快，不小心踩破了戰車、有的小組只注意戰車，而忘記移動腳步，不小心摔出了戰車。而我們小組很想取得好成績，小心翼翼地在風火輪戰車裏走着，就怕把戰車弄破了，結果……

雖然比賽我們輸了，但我們大家都很開心，因為我們學到了團結協作的快樂。

風火輪作文 篇10

同學們，你們會玩兒輪滑嗎？當你站在金明廣場寬闊的滑道上，總會看到一個腳踏“風火輪”、頭戴頭盔、威風凜凜、全副武裝、但總是摔跤的小女孩兒正在玩輪滑，那就是我。現在，“風火輪”已經成了我暑假中必不可少的一部分。

前幾天，我和媽媽去商店給我買輪滑。一進門，我就看見了一雙漂亮的輪滑鞋（就是我現在的“風火輪”）：紅黑色相間的表面，三層防護，鞋底下的四個輪子，第一個還會閃光。我一眼就喜歡上了它，便立即讓媽媽給我買了這雙輪滑，外加一套護具。

晚上，我和媽媽來到金明廣場，那裏燈光閃爍，人流如潮，熱鬧非凡。其中，一支“輪滑大軍”最引人注目，裏面有白髮蒼蒼的老爺爺，蹣跚學步的小孩子，更多的還是我這個年齡的同學們。你瞧，有一個小哥哥從我身邊飛馳而過，他的速度快得驚人，像坐上了一輛電車，又像長了一雙隱形的翅膀，我不由得對他佩服得五體投地。看了一會兒，我就迫不及待地穿上輪滑鞋，開始學滑了。

首先，我得先學會站穩。因為右面腳後面有剎車，所以很快就學會了。然後練習走。我雙手放平，抬起腳，小心翼翼地向前邁了一步，沒有摔着。我鬆了一口氣，慢慢地邁了第二步。就這樣我學會了走。

最難的就要數滑了。一開始，我覺得很容易，抬起腳，向前邁了一大步。可腳下的輪子好像偏偏和我作對一樣，我根本控制不了它，一下子摔了個四腳朝天。我又重新站了起來，深吸一口氣，心想：可不能再像剛才那樣冒失了，得穩住神，慢慢來！我身體半蹲，雙手背在身後，腳一點點向前移。這樣不知道摔了多少次，我終於學會滑了。

現在，“風火輪”已經成了我的好朋友了，它帶給我很大的快樂。同學們，你願意和我一起分享“風火輪”帶來的快樂嗎？快來加入我們吧！

風火輪作文 篇11

今天是星期四，下午第三節課，我們班開展了“風火輪”的遊戲，大家一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，十分激動。

“風火輪”是由幾塊紙板粘成一個圓圈做成的，比賽規則是整個小組的同學站在裏面，讓圓圈滾動起來。幾個小組比賽，速度最快的小組獲勝。我們前一天就把“風火輪”做好了，我的同桌陳重華在風火輪上寫了一個威武響亮的名字：破甲無敵號。

班隊活動開始了，每個小組各自拿出自己小組的風火輪，有的看上去很細，很容易斷；有的看上去很粗，不容易斷。總之，要到賽場——也就是操場上比完了賽才會知道。

這時，比賽快開始了，第一輪比賽的同學們趕緊準備好，“預備，開始！”隨着老師的一聲令下，風火輪一個接一個地滾了出去，瞧！有一組是姚琳依帶頭的，姚琳依一邊不慌不忙，沉着冷靜地喊着“一二一”，一邊掌控着她們的風火輪快速地滾向終點；王澤軒那組的風火輪也努力地滾着，可是滾到一半的時候，風火輪突然斷了，他們只好眼睜睜地看着別的同學滾到了終點。這時，我看見馬吉霖搖着小國旗，一面給郝絢那組助威，喊着：“加油！”，一面向施一宸那組喊：“漏油！漏油！”可熱鬧了！第二輪比賽開始了，我們組就在第二輪的比賽當中，老師一喊“開始”我們就衝了出去，“一二一，一二一”，我們旁邊的一個小組也努力地滾動着，可是滾着滾着，他們的風火輪也斷了，我們於是更努力了。最後，我們奪下了二等獎的好名次。

今天不光是比賽，而且還是考驗團隊合作的能力，不過我們班團隊合作能力還不錯。大家要記住一句話：友誼第一，比賽第二。

風火輪作文 篇12

上週五，我和爸爸到鄞州公園參加了“Night Running”的公益活動，我們繞着鄞州公園跑了兩圈。鑑於我的勇氣和堅持，爸爸決定送我一套我夢寐以求的風火輪。

自從媽媽在淘寶網上買好風火輪後，我就分分秒秒期盼着，一天要問好幾遍“到了沒有”。如果答案是否定的，我就繼續追問“到哪裏了”。就這樣，在我的翹首以盼中，風火輪終於在星期二來到了我家。

星期三做完作業，搭建風火輪軌道的大工程開始了。為了防止把貼紙貼彎，我先仔細地把所有的貼紙貼到了分散的零件上。面子工程完成後，該搭主體結構了。我按照圖紙的提示，先把U型軌道和矮底座合起來，再把升降機和U型軌道合在一起……一切都是那麼順利，我的眼前彷彿已經看見了一輛輛小車在軌道上飛馳着。

但是，好景不長，搭到第七步的時候，我突然一頭霧水，拼不下去了。到底是哪裏出問題了？我不禁有些着急。我又仔細地看了看説明書，原來我把撞擊區拼成了分叉口。我只得拆掉錯誤的重新來過。這一次，我吸取教訓，把每個步驟都仔仔細細地研究了一遍，很快就大功告成了。我正準備痛痛快快地玩一場時，突然聽到媽媽催促我上牀睡覺了。我只好戀戀不捨地離開了風火輪。

晚上，我做了一個夢。夢見自己精心挑選了八輛顏色各異的精緻的小車，把它們安放在升降機等待室，“嘀”，我打開了開關，兩輛小車就乘着升降機到達頂端，然後又沿着我設定的軌道往前飛快地奔馳而去，我的心也在快樂中飛起來。我又讓更多的小車加入了奔跑的行列，軌道上變得異常熱鬧，每一次的超越、撞擊都讓我興奮不已……

風火輪給我帶來了無窮的樂趣！

風火輪作文 篇13

今天，李老師讓我們帶了很多報紙，剪刀和透明膠，但是要做什麼呢？我們拭目以待吧。李老師向我們簡單地介紹了風火輪的遊戲規則，8人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體隊員的封閉式大圓環，將圓環立起來，全隊成員站到那個環上邊走邊滾動圓環。

“好，全班拿自己的材料，我們去操場！”我盼星星，盼月亮，終於盼來了李老師的這句話，我興致勃勃地走在隊伍裏，心裏一直嘟噥。“風火輪，應該很有趣吧！”到了操場，李老師把每個組分配到了不同的地方，遊戲開始了。

華語含是我們組的隊長，她先分配好我們每個人的工作，我們就一起行動起來了。我們把報紙一張張攤開，平鋪在跑道上，頓時給寂寞單調的跑道添加了幾分韻味。經過我們齊心協力，那一張張花花綠綠的報紙終於成為了坦克履帶。我建議大家體驗一下我們的“風火輪”牢不牢固。我們站到了報紙上，為了能走的更快，就讓矮的同學站在前面，高的同學站在後面，我們喊着“一二一”的口號，雙手舉過頭頂，摸着報紙緩緩地往前傳，走得還算順利。

這時，李老師讓我們幾個組在跑道那兒比賽，看哪個“風火輪”先到終點就贏了。我們隊抱着很大的希望拿第一。比賽開始了，我們隊齊心協力地喊着“一二一”的口號，中途“風火輪”有一個地方破了，我們便毫不猶豫地吧“風火輪”修補不好。比賽雖然沒有贏，但我們還是玩得很開心。

這個好玩的遊戲培養了我們的團隊意識、密切合作、克服困難的團隊精神，直到現在，我們還不時會想起當時激動人心的場面，哈哈，真好！

風火輪作文 篇14

“風火輪”是一種車模的品牌，我特別愛收集它們，它們讓我“走火入魔，沉醉其中”。

我從很小就開始買，過年，生日，兒童節......只要大人送我禮物時，我都會堅定不移地説：“風火輪”。因此，從小到大，我“搜刮”了五十多輛。

我特別愛自己玩它們，自己仿發動機的聲音，自己用手超控，每次玩地不亦樂乎。我玩它們的時候是我人生中最專注的時候：兩眼直直地盯住車模，觀察它們每個細節，儘量地趴着玩，這樣可以更好地看出它的整體，一隻手靈活地操控着小車，腦子裏沒有一點其它的東西。

我不僅玩的好，畫的樣子也栩栩如生。

我經常拿着白紙和鉛筆，把車模放在小台子上，細心地描繪出它的`一點一滴，生怕少掉什麼，連有些內飾也難逃我尖鋭的目光。我通常一畫就是一個多小時，不到一小時絕不罷休。有一次要吃晚飯了，媽媽喊我吃飯，我説等會兒，又畫了一會兒，媽媽又催，我又説再等一下下……沒想到一畫就八點多了，當時沒覺得肚子餓，等我用心地畫完才覺得肚子餓的“咕咕叫”。難道幹一件自己喜歡的事情真的會專注到什麼事都可以不用管了麼？

我對待同學向來大氣，但如果是風火輪的問題我就會秒變成一毛不拔的“鐵公雞”。有次我看中了郝秋坤的一輛風火輪便用筆和他換，我筆給他了，見他嬉皮笑臉地説：“尚思遠，這支筆送我吧，反正你有的是風火輪，你説是吧？”我淡定地説：“去死吧，你別得寸進尺啊”。他左求右求，其它事情上我本該早就動心了，但凡關於風火輪的我的心比泰山還堅定，答案是不行。最後他不得不交出那輛風火輪。

我痴迷於風火輪就像法布爾痴迷於昆蟲。我無法自拔，樂在其中。

風火輪作文 篇15

我最喜歡的玩具是風火輪，我買了一套，有十輛呢！

這十輛車裏面，有的車是又平又扁的警車，有的是帶着兵馬的兵馬車，有的是帶着尖刺的大炮車，還有的是普通跑車……它們款式各異，但都非常酷！對了，它還有一套複雜的軌道，有大錘子、一二號軌道，還有升降機，收割機。

每次，我都喜歡和朋友玩這套車，並總在軌道上比試，好玩得很。有一次，我又跟朋友玩車，我選了幾輛不容易摔得平平扁扁的車，他也選了幾輛好車，然後我們把車放在軌道上。他把自己的車放在軌道螺旋機上，那車自己升到了2號軌道，然後可以用控制器擋住軌道，車就慢慢地升到了一個大錘子下面，這時大錘砸了下來，把他的車砸到地上摔死了，這下我就贏了，我高興極了！後來我們又玩第二局，這次我輸了。不過，我仍然玩得很開心。

我覺得每次玩風火輪都太有趣啦！

風火輪作文 篇16

017年10月19日，星期四，下午二課堂，一小舉行了幸福節活動《風火輪》。

我們慢慢穿越教學樓，以免大家會摔倒。當到達操場時，就看見四年級九班已經把風火輪做了一大半了！我們迅速拿出報紙，把它分成兩小節，一個結一個用膠帶粘住，我和小趙同學的方向是籃球場，他們的方向是教學樓。完了！李述禮他們做錯了，我急忙把他叫過來，説：“你們把這些都做錯了，應該是半張報紙一列，不是一張，一張就太大了，不好前進。”他聽了之後，將所有報紙一起對摺，用膠帶粘住。因為風非常大，所以用膠帶固定住報紙，不然它會飛起來的。

比賽開始了，我們用小碎步移動，但不時有人踩報紙。我看了一下其他班，他們已經可以圍操場走一圈了呢！就在這時，我們的報紙斷了，我們只好終止了比賽。

比賽完後，讓我明白了一個道理：二人同心，其利斷金。意思就是隻有大家團結一心，就沒有什麼做不到的。

風火輪作文 篇17

今天上午，我們大家玩了一個叫“無敵風火輪”的遊戲。首先我們所有的人平均分成四隊，每個隊都要做個風火輪，大家正發愁怎麼做呢，老師發給我們一些報紙，原來就是用報紙拼成一個大輪胎樣子。我們二話不説趕忙動起手來，有的疊報紙，有的拼接，有的用膠帶固定，大家忙得有條不序，不亦樂乎。沒多久我們做好了風火輪，這可費了我們很多的力氣啊，整個膠帶都用完了。

接着開始遊戲了，我們一組的人全部站在風火輪裏面，整齊地邁着步子，手有節奏地向前推着報紙風火輪，不過想要無敵就看誰跑得快了。本來我們信心十足，可剛走了幾步，問題就來了，風火輪斷開了，大家七嘴八舌的説着補救方法。過了一會兒，風火輪修好了，帶着我們一起向終點風風火火趕去。要想讓風火輪飛速前進的話，大家必須手腳動作一致，用力均勻。我們帶着受傷的風火輪到達了終點，雖然沒得第一，但是，大家都覺得經歷了，還是挺滿意的。

風火輪作文 篇18

看着別人穿着溜冰鞋就像踏着“風火輪”，身輕如燕地飛馳，我羨慕極了。

終於，我有了自己的溜冰鞋。剛開始學溜冰，就像嬰兒學走路，真的好難。我右腳剛一提往前一步，左腳就站不穩了。“啪——”的一聲，我摔了個四腳朝天。“疼！好疼啊！”我一個勁兒地叫着，好不容易才爬了起來，可接下來的一次比這還慘。我有點兒不想學了，這時，媽媽投來激勵的目光，説：“溜冰要講究技巧，應當身體前傾，一腳在前，一腳在後，雙腳呈八字形溜。再加上你是新學的，不要求速度、花樣，等學會了才能快。”我又站起來，小心翼翼、一步一步地滑，身子微微向前傾斜着，“一步、兩步、三步……”漸漸地，我會溜了！

一不小心，在轉彎的地方又摔了一跤，媽媽微笑着又説：“在轉彎時應放慢速度。你想，你不是會騎車嘛，騎車轉彎時如果不放慢速度，不也會摔跤嗎？”

今天，我不僅學會了溜冰，還懂得了一個道理：學做任何事情都不能急，要講究方法和技巧。

風火輪作文 篇19

今天是晴天，在我眼裏卻是萬里烏雲，因為這節是語文。知道我聽到個活動，在操場舉行，我彷彿看到了一束光，在向我揮手。

到了操場，我們開始鋪報紙，瞧啊，只見別的班的兩位同學，手拿起膠帶，把膠帶慢慢旋轉，腳往後退，另一個同學沿着膠帶的路線慢跑，可現我們班還沒其他班粘的報紙數量多，我們現在才聽到真情報，要疊折起來，我們趕快捲土重來，但報紙已粘在一起了，有一個人，他把膠帶撕開，就又變成了報紙，那位同學心靈手巧，一邊旋轉着膠帶，一邊把膠帶壓平，不一會兒，就把所有報紙粘在一起了。

現在要開始向前走了，我們一邊送着報紙，一邊走路，忽然，好擠啊，可能是有些人走的慢了點，原來風火輪還有動作一致，我們班開始改正錯誤，在老師的指導下，我們班取得了勝利。

風火輪作文 篇20

今天，老師要我們做“風火輪”，大家一聽非常高興。這時老師拿出了一個“風火輪”，“哈哈哈……”同學們笑着説：“這不是個破報紙嗎？算什麼風火輪呢？”於是，老師請一個年齡最大的同學上去體驗一下。一站上面，哇，還真像個“風火輪”啊！

同學們一個個都想玩，老師説：“想玩就動手做。”開始做“風火輪”了，兩組比賽，我們有的拿着膠帶貼，有的拿報紙，有的把報紙對齊粘上，最後粘成了圓圈形。每一步我們都很小心，因為一旦把報紙弄壞，就得重新做。“風火輪”終於做好了，我們把它立了起來，好大哦！隊員們全部站進去還有空。

比賽開始了，兩個“風火輪”動了起來。我們坐着“風火輪”超過了第一組。當快到終點時，突然出了一點小事，報紙斷了，我們又重新貼。當我們貼好後，第一組已經跑到我們前面，我們沒有得到第一名，真是可惜。

雖然我們輸了，但這讓我們明白：團結一致才能讓我們的“風火輪”無敵，才能戰勝對手。

風火輪作文 篇21

秋天的早晨像一塊薄荷糖，空氣彷彿都帶着些天空的味道。一陣風吹過吹走了一片枯葉，也吹走了一個夏天。

這是一個忙碌的早晨，所有人都在為下午的活動做着準備呢。“你看我們的多大!”一個同學一臉驕傲地指着自己的“風火輪”對另一個同學説道。“哎呀！我們的風火輪不小心撕壞了一點點！”一個同學一臉心疼地指着自己的“風火輪”。“誰有膠帶啊？”她焦急地喊道……

“什麼時候下課呢？”我盯着我們組的“風火輪”自言自語道。時間一下子一點一點地過去像是開了“快進”一樣不一會兒就到了下午。

“一定是我們贏!我打包票！”“肯定是我們好嗎？”“應該是我們！”一羣人七嘴八舌地吵着，我心想：這可真是一場“沒有硝煙的戰爭”……

“準備，開始！”隨着一聲令下，各組的“風火輪”都轉了起來，有的轉的像毛毛蟲一樣歪歪扭扭，有的卻像車輪一樣轉的飛快，還有的甚至脱離了軌道。你瞧！第一組，他們十分協調，一直穩居第二，第二組則略顯力不從心，第三組卻是一直領先。突然，第三組第一位同學由於步子太大，尾部則是供不應求，突然“啪”的一聲斷開了，後面三個同學見狀愣住了第一個同學卻下意識地還想補救一下。這時第一組突然停了下來原來是“風火輪”的帶子卡住了第一個同學明顯遲疑了一下然後向後望去。就在這時一直在最後的第三組“趁火打劫”猛地衝了上來。等第一組終於反應過來時，第二組已經衝過了終點線。大家吵開了都有些不太相信這個結果。最後我們的“風火輪”也勉強得了第二。大家都七嘴八舌地議論起來“好像按從高到矮的順序走的更快！”“人越少走的越快！”“輪子越大走的越快！”……經過這場遊戲後所有女生的頭髮都像炸了毛的貓一樣。

傍晚，夕陽的餘光射在樹上，把樹影拖的很長很長……我突然覺得，夏天，好像還在似的……