人物特點作文450字（通用62篇）

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的人物特點作文450字，僅供參考，大家一起來看看吧。

人物特點作文450字 1

我的同學叫沈鍶，胖胖的臉，大大的鼻子，長着長長的眉毛，烏黑的.眼珠，長長的頭髮。她既愛知識又愛學習，她是個樂於肋人的好同學，好像看出來我們的心事，我很驚奇，她都看出來。我們也不能心事隱瞞一下，有時候上課，她把眼鏡戴上認真聽課。

上學期的時候，有一天，我們班兩個同學在教室裏發生衝突，我不知道怎麼幫助他們，沒想到，沈鍶自己主動幫我叫他們不要打架了，要冷靜，我發現她真有能力幫助他們，她和他們坐下來談話，解釋清楚，她説：“剛不久我們是新同學，不應該打架，你們這樣的行為是不對的。希望冷靜一下，可以解釋清楚，慢慢地解決了，是不是？”他們聽了沈鍶的話就知道了，我走過來對她説：“謝謝你幫助我，你真是太好了！”她搖搖頭説：“不客氣，我們是新同學，應該互相幫助。”

過了一會兒，我想和她交朋友，可是不敢和她説話，她也許不願意和別人交朋友，算了，吃中飯的時候，突然她對我説：“我能不能和你交朋友？”我很驚奇，好像她知道我的心事似的，我呆住了，她問我説：“你不是要和我交朋友嗎？”我瞪大眼睛説：“你怎麼知道？你從哪兒聽來的消息？”她微笑説：“沒有人給我消息，只是我能看出來。”我不好意思地説：“怎麼説呢？我需要你給我時間，好嗎？”她點點頭就知道了。我考慮好了，我和她決定做朋友，我很開心。

沈鍶是個好同學，關心我們，希望我們到相團結。

人物特點作文450字 2

同桌，你可長點心吧。

如果説從進入學校開始，每天的時間大部分都在學校裏的話，那麼在學校裏的大部分時間我們肯定都在跟同桌在一起，所以，同桌這個生物，對我們來説還是一個特別親近的人。

我的同桌這個人吧，真的'是簡直了，（我也不怕同桌看到這篇文章以後不滿意了，畢竟關係在嘛，哈哈，不坑你坑誰）。他真的太粗心了。同桌的粗心是全班同學都知道的。

有一次老師讓上黑板上寫一段小創作。我同桌上去了。同桌把“老狼把小羊吃掉了”這句話寫成了，老狠把小羊吃掉了。全班同學看懵了。這哪跟哪呀。後來他一改，大家都笑的開心極了。這次的事件一出，我的同桌一下就火了，因此在班上得了一個外號-老狠，就連老師有時候也要打趣幾句，“今天這道題讓老狠來回答”

除了這件事，我們老狠還火了一把，有一次班上收資料費20元，老師讓第二天帶來。結果第二天我們老狠直接拍給老師200元，這次老師蒙了，咋了這是，老狠説不是資料費嘛，這次我們大家又笑了，都知道，肯定又看錯了。因此老狠在我們班上還有另一個外號——土豪狠。

我説同桌呀，你可長點心吧！倆外號夠瞧的了，全班人都沒你威風。

人物特點作文450字 3

嬸子是鄰居叔叔的媳婦，媽媽讓我這樣叫她嬸子。

嬸子的身高大約有170，個子高高的，是一個漂亮的女人。大大的一雙會説話的笑眼，不管什麼時候見到她，都是一副笑眯眯的樣子。皮膚粉白，不知道叔叔當初用什麼手段追到的這個女人。

嬸子不光長的漂亮，人也是一副熱心腸。

隔壁的.奶奶家的孩子都在外地上大學，奶奶家裏的重活一般都是鄰居幫助，嬸子更是首當其衝，自從嫁給了叔叔以後，大家漸漸的熟悉起來，都知道了嬸子的為人。一般情況下，每週休息的時候，媽媽總會和嬸子不約而同的到奶奶家，一邊幫助收拾家務，一邊和奶奶拉家常，解除了奶奶的寂寞，又幫助奶奶解決了自己不能或者不方便的問題。

嬸子還是個伶牙俐齒的主呢！

有一次爸爸媽媽不知道什麼原因吵了起來，媽媽邊哭邊捶爸爸：“你説説，我嫁給你，得到了什麼好處，吃不好，穿不好，家裏家外，哪樣不是我張羅，你天天一副少爺的主，我嫁你圖啥呀！”“你你，你能不能小聲點，讓周圍的鄰居聽見了，多丟人”爸爸低聲下氣的説，可媽媽還是不依不饒的哭着。

“噹噹噹，我來借個羅，玉米麪有點生蟲子了”嬸子説，邊説邊拉着媽媽走出屋外，一會的功夫，媽媽不再哭泣了，不知道嬸子怎麼勸説的，反正媽媽回來後，沒有在陰着臉。

嬸子是我們這一單元的“紅人”。

人物特點作文450字 4

我有一個很愛我的爸爸，可最近家裏多了一個新成員，爸爸也就更加辛苦了，更加認真仔細了。

自從有了曉數，爸爸經常和弟弟待在一起，小孩子自己又控制不好大小便，也不會説：“我要上廁所，我要上廁所！”所以經常會聽到“撲哧――，撲。”的聲音，爸呢，不厭其煩地給弟弟換尿布，我在一旁看着髒兮兮的尿布。

每當我看到這又臭又髒的尿片，就情不自禁的發出厭惡的聲音：“嗯，怎麼這麼噁心啊，我看不下去了！救命啊！我要吐了！”這時，爸爸輕描淡寫地説：“你小時候也是這樣的呀！你看，我把你養大是多麼不容易啊！”

如果你以為爸爸把所有的.心思都給了弟弟，那你就錯了。每到了晚上，爸爸都會到我房間裏來，幫我蓋好被子，道一聲晚安，再幫我把燈關掉，然後輕輕地離去。每當我進入夢香時，爸爸卻沒有很好睡覺，只是躺在曉數身邊休息一會兒。當曉數嗷嗷一叫，不管多麼疲倦他都像打了雞血似的，就會起來把弟弟再次哄入夢鄉。

別看曉數小，卻挺愛乾淨，特會折磨爸爸，只要尿布濕了，他會十分不滿意地叫起來，有時候叫一下就停了，有時候哭得沒完沒了。爸爸只好乖乖地給用温水給他洗屁股，再換上新的尿片，這樣他就不會哭了。想想我小時候，爸也是這樣照顧我的，也是連續幾個月，夜夜不睡，像個放哨的戰士一樣天天守護着我，我都有點心酸。

我為有一個愛我的、有責任心的爸爸而驕傲。

人物特點作文450字 5

在一個村子裏，一位老婦人獨自住在一所房子裏，她感到孤獨。我很想有人陪她，但是她沒有親人。住在隔壁的一個小女孩叫小珂。她也感到孤獨，所以她決定和祖母住在一起。陪陪你奶奶，不要讓她覺得孤單。

小珂和奶奶一起搬進來。奶奶笑着對小珂説：“謝謝小珂，願意陪我這個孤獨的老人。”“不客氣，反正家裏也沒什麼事。”小珂説。小珂幫奶奶洗衣服，曬被子，打她後背，做飯.小珂晚上沒有拿出書來看。小珂和奶奶每天都很開心！奶奶視小珂為孫女。小珂也把奶奶當成自己的奶奶。

有一次，奶奶突然生病了，還在發燒，但小珂看起來很焦慮。她拿來一個盆，盛了些水，然後把毛巾弄濕，敷在奶奶的.額頭上。過了一會兒，小珂還是覺得還是去看醫生比較好。於是我拿着零花錢，揹着奶奶去看醫生。奶奶看了醫生，打完針後，小珂揹着奶奶回家了。回到家，小珂已經汗流浹背了。小珂讓奶奶躺在牀上，自己開始工作。奶奶看着小珂，流下了眼淚。她生病期間，小珂早上起來給她做早飯，做家務，然後和她説話。有一天，小珂正在洗衣服，這時奶奶走過來摸着小珂的臉説：“謝謝！小珂。為我做了這麼多事。”小珂笑着説：“不客氣，這是我應該做的。”奶奶拿出錢，對小珂説：“你拿着這錢，是看病的錢。”説完把錢交到小珂手裏。小珂趕緊塞回去，説：“不，不。”錢在他們手裏傳來傳去。

這期間，小珂讓奶奶感受到了什麼是親情。

人物特點作文450字 6

在我們的一生中，陪伴在身邊的經常是我們的老師。是他們將我從一個不懂事的小孩培養成一個優秀的小學生；他們給予我們知識；教懂我們道理；教會我們和他人相處；把知識無私地傳授給我們……僅僅是這些我們就要用自己的行動來感謝他們。

在我學習的過程中，也和老師如發生過許許多多有趣的事情哦！例如上次我們在拔河比賽，老師則在一旁觀看，突然不知道從那裏傳來的音樂聲，擾亂了其它班的學生，而我們呢？則更加努力了，後來我才知道；原來那是我們老師故意放的手機鈴聲，那鈴聲是為我們加油打氣的`，而卻迷惑了我們的對手，老師您可真聰明啊！我們笑成一團，原來老師也有作弊的時候呀！哈哈！

而最令我難忘的老師是葉老師，她當我了我一年的班主任了，是至今為止最讓我忘不了的老師。雖然老師白天經常生我們的氣，可那不也是我們惹的嗎？我知道老師日夜操勞，為的全都是我們！在這裏我想對葉老師説："老師，您日夜操勞，跑上跑下，在您的教導之下，我明白了許多的人生道理。一日為師，終生為父；生活中你就像我們的媽媽一樣關心愛護着我們，您的眼神中充滿了慈愛，讓人有一種説不出來的温暖。老師！謝謝您！您辛苦了！"

所以，從今天開始，我決定不再惹老師生氣，在學習過程中，堅韌不拔，自強不息。沒什麼可以送給老師的，只有簡簡單單的幾個字："老師，您辛苦了，在教師節來臨之即，先預祝您教師節快樂！"

人物特點作文450字 7

我家住在一個風景優美的小村莊裏。我們村的住户大部分是漢族人，少數是少數民族家庭。

我家是漢族，家隔壁住着一個苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒有孩子。大部分人都覺得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨，但事實並非如此。在村民的幫助下，她不僅衣食無憂，而且我們都把奶奶當成了親人。

我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家裏做完作業就去外婆家看她要做什麼。她經常對我説：“奶奶的日子不好過。你應該像對待你的祖母一樣對待她。”平日裏，我放學的時候，經常一邊寫作業一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的'，我奶奶總是留着給我吃。她看到我就會拿出來讓我吃。每天一做完作業，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話，經常逗她笑。

一天，放學後，我來到奶奶家，發現門開着，她不在屋裏。放下包，我瞥了一眼

屋角的木盆裏泡着牀單，繩上的衣服還在滴水，看樣子她剛才一定是在洗衣服。老奶奶雖説年紀大了，但能幹的活總是自己幹，她不想給別人添太多麻煩。沒有多想，我趕緊圍上圍裙洗起來。當我剛把洗好的牀單晾在繩上，老奶奶就從外面回來了。”快歇歇吧，好孩子！“她把枴杖立在牆邊，右手搭在我的肩上，左手輕輕撫摸着我的臉，充滿感激地説：”你真是個好孩子呀！讓我怎麼謝你們啊！“我兩手搓着圍裙，不好意思地説：”奶奶，這是我應該做的！“

在這些”不是親人，勝似親人“的鄉親們的照顧下，老奶奶幸福快樂地享受着晚年。

人物特點作文450字 8

在一個小山村裏，有一個苗奶奶。她體弱多病，孩子不理她。她不能做農活和家務，生活很艱難。雖然鄰居經常幫助她，但她仍然過得很艱難。

有一個善良的小女孩，經常偷偷幫奶奶洗衣服，打掃房間。奶奶總是感謝鄰居，鄰居告訴她，她謝錯人了。奶奶不知道黑暗中發生了什麼。

有一天，奶奶去打針，小女孩偷偷去幫她洗衣服。洗完衣服，她想，天氣變暖了。老婦人的被子應該換了，但是她不會洗被子。讓我來幫她。於是，她拿出牀單，認認真真地洗，“嘩嘩”地洗，洗了一桶又一桶。她的'臉上流着豆汗，顯然對她來説太重了。風真的很體貼，把她頭上的汗一顆一顆的吹走。

“小姑娘！多善良！多善良！”樹上的鳥也在唱歌。

“太陽要下山了，時間不早了，我得快點了。”小女孩自言自語道。這時，老婦人拄着枴杖一瘸一拐地回來了，她似乎在掙扎。“哇——哇”？哪裏有流水聲？半山腰沒有小溪。這是怎麼回事？當她認真聽的時候，真的是從她家裏傳出來的。她走到柵欄前，驚呆了：一個小女孩在洗衣服！她好幾個月都很驚訝，原來是她。多漂亮的“蝸牛女孩”！

小女孩洗完衣服正要離開。當她看到這位善良的老婦人時，她不知所措。奶奶和藹地説：“好孩子，好孩子！”“奶奶！”小女孩害羞地哭了。

老奶奶把小女孩抱在懷裏，撫摸着小女孩的臉，感慨：“不被愛總比被愛着好！”

人物特點作文450字 9

前幾天，我抓了四隻螞蟻。它們的樣子一模一樣，心裏卻大不相同。

第一隻螞蟻，被我抓了，我放了一些白糖，它就聞着味兒，找到白糖，狼吞虎嚥起來。我把裝它的.盒子打開，它，竟然不想出去，就在那裏津津有味地品嚐着白糖，我拉它，它也不走。第二隻被我抓住放到盒子裏。我依舊給它一些白糖，它聞着了後，立刻跑到那裏。我再次打開盒子，它還是不走。第一隻、第二隻螞蟻不管能不能出去，只在那裏津津有味地吃，再吃，再吃，吃得什麼也不想了，不想回家，不想同伴。第三隻也一樣見糖如命，什麼都不想了，不想家人，不想朋友。

第四隻，我按一樣的方法對它，先放糖。但它，可不像前三隻。它不吃我給的白糖。或許它知道，它吃了白糖，吃完後，它以後再不想勞動了，只想着我給的白糖，一旦我不給它，它就會餓死；或許，它想回家，想家人，想同伴，想朋友，所以它開始往盒子上的眼兒爬。我有事了，所以走了30分鐘左右。回來了，盒子還在，裏面卻少了一隻螞蟻，是第四隻進來的。這個倔強的小傢伙，它讓我感歎不已：只有不斷地往上爬，最後才有出去的可能。幾天後，前三隻螞蟻都死去了。

有時，前面有你的好處時，一定要想想後果。如果不加考慮地接受，後果可能不堪設想。

人物特點作文450字 10

關愛像一盞路燈，照亮你前進的腳步；關愛像一輪太陽，時刻温暖你的心靈；關愛像黑夜裏最明亮的星星，讓你重獲光明……關愛其實就在我們身邊，讓我們隨時都能體會到它的存在。

那個冬天，每當回到家，就會看到母親忙碌的身影，雖然做完作業就可以嚐到美味可口的飯菜但是每天做晚飯後，她都累的精疲力盡。每次看到她那在冬日裏時被凍的通紅的手，腫得像蘿蔔似的，讓人看着都心疼不已。不知不覺中，母親的皺紋已經爬上了額頭，她卻漫不經心的對我笑着説道：“這是笑紋，專門記錄幸福的痕跡！”雖然母親在逗兒時的我一般，可我卻知道那是她操勞的印記。

初春的三月的一天，我生了一場病。母親急得眼圈都紅了，由於妹妹還沒有滿月，她還不能前去。回來時，她那雙透着急切帶着紅血絲的眼睛。母親連珠炮般的詢問爸爸我當時的情況，聽説沒事兒，她還不放心，摸着我的頭，關切的問我好點了沒有……那一晚，她不顧家裏人的.反對，與我擠在一張小牀上，像小時候一樣給我哼催眠曲，把我摟得很緊，我是有多麼温暖、幸福啊！

在每一個瞬間，都飽含着她對我的關愛。那時，我的內心被濃濃的母愛佔滿了，因而也格外燦爛、欣喜。母親是一滴甘露，它用温情滋潤着我乾涸的心田；母親的愛是一條流動的小河，造就了我生命中的情感之景。

人物特點作文450字 11

風，似乎越來越大，這還沒到晚上，天就已經黑沉沉的了。忽然空中劃過一道雪白的閃電，照亮了老人的臉龐，滿臉皺紋，頭髮花白，走路有點顫顫巍巍。一聲炸雷”轟”的響起，老人抖了一下，不過很快站穩了，繼續向學校門口走去……

門口已經擠滿了人，大家都在門口呼喚着自已的孩子，老人粗魯地往裏擠，兩手推開人羣。有人勸道：“老人家，慢點兒，不要擠！”老人生硬地説：“我要接我孫女！”，看着這個脾氣暴躁的老人，大家無可奈何。

這時，一個梳着馬尾辮的小女孩蹦蹦跳跳地跑了出來，老人看見她，臉上立馬露出了慈祥的笑容。雨開始下了，雨珠在女孩的.鼻尖上跳舞，老人連忙從包裏拿出傘，撐開來，順手把身上的大衣披在了女孩身上。女孩感受到了温暖，對老人甜甜一笑。雨漸漸大了，女孩和老人在傘下緊緊依偎着，老人把傘往女孩那邊挪了又挪，雨淋濕了他的另一半身體，可他毫不在意。老人絮絮叨叨地説着“回家以後要洗熱水澡，以免着涼……”

過馬路時，一輛車飛速駛過，車輪經過骯髒的積水，激起了一大片水花，老人一側身，用身子護住了女孩，污水濺了他一身。老人摸摸臉，對女孩笑笑。“呵呵，這水有點臭。”露出了他僅剩的幾顆牙。就在那一剎那，女孩的眼角濕潤了。

他們繼續向前走去，越來越遠，成了一大一小兩個黑點，最後消失在轉角處。

那年，我七歲。而那老人，是我爺爺。

人物特點作文450字 12

我叫楊歌，大眼睛，香腸嘴，眼角有淚。頭髮濃密，耳朵大，劉海喜歡把瞳孔往右。

除了眼睛，我沒有什麼特別的。我的眼睛很大，右眼下有一顆小黑痣。還有人説像我這樣有那顆小黑痣的人都是會哭的寶貝。我當時不信，驕傲的抬頭説：“怎麼可能？”你太迷信了！"

可能是因為我的淚腺比正常人發達。當我聽到關於愛情的故事和歌曲時，我會哭。看到悲劇情節的文字，我會哭；當我看到這部以愛和感激為主題的電影時，我的眼睛更像是一個被打開的水龍頭，眼淚不停地流。同學看到我無緣無故哭，問我：“楊哥，你怎麼能哭成這樣？”我笑着説：“我沒哭，我是在用眼淚滋潤我的眼睛！”

哎，我學習成績還可以。雖然我的學習生活極其艱苦，但我克服了學習中的各種挫折。我認真對待我的`學習。作為一名學生，我必須努力學習，每天進步。

哎，我不僅學習好，還很幽默。我講的笑話總是讓同學們笑，眼淚都出來了。有時候同桌跟我説上聯，我就用押韻的詞做下聯，讓同桌的臉紅得像楓葉。記得有一次，同桌沒帶圓珠筆，我也沒多餘的圓珠筆借給他。結果他花了很大力氣才借了一個。他滿臉汗水地對我説：“借筆是一場緊風暴。”醖釀了一會，我説：“借支筆跳。”他聽着，笑着，不停地拍着桌子.

哎，我就是這樣。我好學又幽默。很多人喜歡和我交朋友。

人物特點作文450字 13

在老家時，我們家的鄰居陶叔，是個出了名的“摳門怪人”。

他總是在村裏的大街上擺攤修車，這邊沒活了上那條街。自行車，電動車，甚至連小孩子的滑板車都修，有時他還上隔壁村去“做生意”，畢竟我們村人不多。但聽説他收入比我們村絕大多數人收入都多。但他太“摳門了”，平常的飯菜連我吃的都不如，衣服春夏秋兩套，冬季兩套，而且內向，不説話，這攤位擺這連句吆喝聲都聽不見，不知道的還以為是收垃圾的呢。

我記得我還在村子裏的時候都沒有用智能手機的，用的差不多都是諾基亞，家裏稍微富裕一點的有個有線電話機。可陶叔的手機按鍵都快看不清了。記得有一次借他手機給爸媽打電話，都不知道摁哪個鍵，氣的我扔下他的手機去了奶奶家。

當時他的`女兒上高中，可他的女兒只是想和同學玩一會，買點零食，陶叔就一口否決，我當時對他的印象特別不好。

長大後，有一次聽奶奶説陶叔的錢一半都給父母，剩下的給女兒買學習資料，付學費，他自己留下來的錢還沒有他收入的十分之一。我驚呆了，我忙問：“奶奶你説的是那個修車的老摳門？”“對呀！他還被評為我們村裏的十大榜樣村民之一呢！這是村委會説的。”聽了奶奶的話我才恍然大悟。他的女兒聽説考了一個好大學，把他接到城裏來了，他最終有了一個好的歸宿。

這個“摳門怪人”省吃儉用了大半輩子，勤儉節約，從不炫耀。從陶叔身上我也終於明白了“投之以桃，報之以李”和勤儉節約的道理。

人物特點作文450字 14

大叔已經60多歲了，個子不高，滿頭銀髮，但是心不老，還像個年輕人。在這層樓，每當有人遇到困難，他都會跑去幫助他們。沒有，我鄰居的電視機壞了。他趕緊去修，不一會兒就修好了。他家對面房子的電風扇壞了，他也跑去修.大家都誇我叔叔熱心。

有一次老師説：“今天你可以回去做一個帆船的模型，也可以和父母合作。希望大家踴躍參與。得了一、二等獎就有獎了。”老師一説完，我就心想：我一定要做一個非常漂亮的航海模型，讓老師誇誇我。

我一到家就準備好紙板、膠水和剪刀。我先畫一張船的圖，然後再剪。但是畫的不好，越來越沒耐心了。我嘴裏嘀咕着：“哦，真煩。早知道就不會報名了，現在也不行了。我該怎麼辦？”正當我撓頭的時候，熱情的大叔過來了。

“秋秋，什麼讓你不開心！”

“我不知道怎麼做船模。”

“哦，我明白了。我來幫你。”

我看到叔叔拿起筆，在紙板上畫了一隻船，把它剪下來，用鐵絲把它變成桅杆，在桅杆上放一個帆，然後用紙做一個欄杆，最後我們一起把船漆好，這樣一隻漂亮的船就準備好了。看到舅舅額頭滲出汗水，我趕緊去給舅舅拿毛巾。沒想到回來的時候舅舅説：“搞定！”我定睛一看，哇！一艘漂亮的帆船誕生了！我把毛巾遞給舅舅，高興地拿起帆船，戴在頭上，跳着自己的.舞。我叔叔笑得很開心。

果然，這艘帆船真的為我贏得了一等獎，同學們都投來羨慕的目光。突然心裏一陣喜悦，覺得舅舅真的很神奇。

人物特點作文450字 15

那一年初夏，我在我家院子裏玩耍，可我一點也不快樂，因為沒有朋友玩。我在悲哀的時候，突然，從我身後冒出來了一位差不多跟我一般大的小女孩“那個，你叫什麼名字阿，你怎樣一個人在那裏玩耍”。我嬌羞的低下了頭，害羞的説：“沒有人跟我玩，嗚嗚嗚……”“我陪你玩，嘻嘻……”。如今，我已是一位10歲的大姑娘了，就在那一年，我認識了她。

在這十幾年的時間裏，我們發生了許多次爭吵，許多次誤會，可她還是對我不離不棄。在校園裏，我不是被人嘲笑，就是被人欺負，我天天還要忍氣吞聲，連一些要好的朋友也背叛我，我對她們像對待自己的親人一樣，而她們只是把我當做一件玩具，玩膩了，就把我無情的拋棄，她們只顧着自己的快樂，何曾想過我的感受。我信的，背叛我，我依靠的，捨棄我，就像一隻流浪的貓咪一樣，沒有地位，只有被欺負的滋味。她們一個個離我遠去，可她，無論發生多大的事情，她都替我擔着，她就像我的姐姐一樣，保護着我，守護着我。

她就像一位秀麗的天使，把我從黑暗的深淵裏救了出來，無論發生多大的事，她都替我承擔，而那些只顧着自己的.女生在我最無助的時候，沒有一個人願意幫忙我，而我，在她們被欺負的時候，挺身而出，我被打得身上都是淤青，她們卻完好無損的站在我的面前。阿!我最無助的時候留下了晶瑩的淚水，沒有人安慰我，只有那個秀麗的天使再説“不要哭了，不要哭了”。

我這一生也沒有什麼可留戀的了，唯獨那個秀麗的天使。

人物特點作文450字 16

我有一個小表弟，他的嘴小小的，眼睛大大的，鼻子軟軟的，臉蛋像紅撲撲的蘋果一樣，他有胖乎乎的小手，白白嫩嫩的小腳，非常可愛。

小表弟可貪吃了，每天要吃好多次奶。每次剛開始吃奶的`時候，他吃得很快，小嘴不停地一張一合，吃了一會兒後，動作就慢了下來，小肚子也圓了，就像青蛙肚子一樣鼓鼓的。吃飽後，小表弟就睡覺了，但是沒過多久他就會醒過來，開始哇哇大叫，伸長脖子找奶吃。有時我抱他，他還會用小嘴吃我的手呢。

小表弟也很愛哭，奶沒吃飽，他哭；睡醒了，他哭；舅舅和外婆抱他的時候，他哭；洗澡的時候，他還是哭。他為什麼這麼愛哭呢？舅媽説，小表弟還不會説話，只能用哭來跟我們打招呼。

長大後他很容易生氣，我還沒跟他交流幾句，他就裝作一幅很兇的樣子大吼，吼完就衝我説：“看你氣得我！”小臉氣得紅透了，雙手叉着腰瞪着我，我被他滑稽的樣子逗得哈哈大笑，他聽到我的笑聲後也很想笑，但卻繃着臉不笑，隨後還來一句：“你笑什麼笑？我打你啊。”他可愛的樣子又逗得我捧腹大笑，他氣呼呼地看着我：他真的生氣了。隨後索性説了一句：“我再也不跟你玩了，哼！”説着背過了身子，我又一次被他可愛的行為逗笑了。這樣的事可是經常發生。

但我和小表弟相處得很愉快，我和他一起玩時總能忘掉一切煩惱。

人物特點作文450字 17

我家有個大搖大擺的“一流廚師”，是我最親愛的好奶奶。

雖然她已經66歲了，頭髮花白，但是收拾家務還是很利索的。奶奶擅長做各種好吃的家常菜。我和我妹妹又胖又壯。我和姐姐都喜歡吃奶奶煮的獨家祕製醬炸蝦。我專門做鮮蝦肉，妹妹專門做蝦醬拌飯。國慶假期的第一天，我收拾好行李，飛去“龍井九號”——，外婆家。外婆聽説我要去，就掛了電話，坐了好幾趟車去毛家埠買了滿滿一斤河蝦。一進大門，我就緊緊抱住奶奶，又親又叫。奶奶嘴裏一直喊着“甜心”，拉着我的手衝進大廚房。“哇！河蝦！”我忍不住吐槽。

看到奶奶拿起一把大鏟子，把奶奶在鄉下做的香噴噴的植物油倒進鍋裏。當油漸漸“噼啪”作響時，她相信了自己的'手，把所有的蝦都大量地放進了鍋裏。一瞬間，剛剛活蹦亂跳的小蝦都癟了。奶奶從左到右炒蝦，陸續往鍋里加入生薑、大蒜、料酒、醬油、糖。無敵炸蝦的醉人氣味開始打我的鼻子，迅速傳遍整個房間，吸引着我貪婪的妹妹。前後不到三分鐘，奶奶用一個大鍋翻了個身，把滿滿一盤炸蝦放在桌子上。我和妹妹像兩隻貪婪的小貓一樣趴在桌子邊上，直直地盯着他們。吃飯的時候，奶奶一邊給我剝蝦，一邊給妹妹拌蝦汁。我津津有味地吃着蝦肉，感覺自己幸福的飛上天了……除了油炸蝦，所有的材料一到外婆手裏都會變得超級好吃。

我希望我每天都能吃到這個“一流廚師”做的菜，因為這些菜充滿了奶奶對我們深深的愛！

人物特點作文450字 18

“咦？那個黑黑、胖胖的男人是誰？”他就是我的爸爸，名叫葛雲健，今年35歲，屬蛇。有一頭烏黑的短髮，劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛，可惜，眼睛上還帶了一副眼鏡，不過，看起來像一位很有學問的人。高高的鼻子下有一張能説會道的嘴巴。雖然他有許多缺點，比如：打牌，抽煙，喝酒······但是他也是一位稱職、和藹可親的爸爸，更是一位温柔的爸爸。

有一次，媽媽不在家，他為了工作在外面應酬，很晚才到家，第二天早晨，我以為爸爸不會起來燒早飯給我吃了，只能拿錢去外面吃早飯了。剛想到這，房門輕輕地打開了，原來，是爸爸叫我起牀了。豐富的早餐又出現在我的眼前，當爸爸拉着我的`手，送我去學校時，感到一股暖流流遍全身。

還有一次我語文只考了85分，我邁着沉重的腳步，回到了家，媽媽大發雷霆，我被狠狠地批評了一頓，還差一點動了手，我真的害怕爸爸回家也會批評我，我心裏就像有一隻小鹿在心裏亂撞，爸爸回來了，我低着頭、紅着臉把試卷拿了出來，出乎我意料的是，爸爸並沒有批評我、打我，只是用手撫摸着我説：“佳雯啊，你一定要努力，下次一定要加油。”我的那隻小鹿終於不亂撞了，我感到一股暖流又流遍全身。從此，我改掉了許多壞毛病。

我就像是一隻小鳥，爸爸就像是一棵大樹。我想誇誇我的爸爸，我愛我的爸爸。

人物特點作文450字 19

曾經有一個技術工業學校的數學教授。他20歲的時候，如果父母不反對，他和居里夫人早就結婚了。

居里夫人可能承受不了這個打擊。面對父母雙方的拒絕，居里夫人羞於面對死亡，因為她知道丈夫的父母反對她是因為她是一個沒錢的窮老師，外表也不漂亮。

瑪麗居里18歲時曾説過：她想成為一個“優秀的人”。23歲時，她對自己失去了信心，因為她意識到了自己被丈夫的父母拒絕的原因。她給哥哥寫信説：“現在我已經失去了獲得成功的希望，我所有的.願望都寄託在了布朗尼亞（瑪麗的妹妹）和你身上。”。就像瑪麗寫給哥哥的信一樣，命運似乎在捉弄她。在接下來的幾年裏，瑪麗居里一直一個人住在一個小鎮上。那時候，瑪麗是她一生中最不自信的時候。也許卡希米可以讓她的生活更幸福，但瑪麗選擇了等待。事實上，瑪麗居里一直在等着卡希米向她求婚，至少她可以等幾年。

這個女人值得我們描述。

瑪麗居里的父親是華沙七個孩子中最大的。他娶了一個和他條件一樣的女人。不久他們生了五個孩子，瑪麗是他們中最小的。他們的五個孩子，除了姐姐索菲亞，都得病了，死得早。其他孩子學習都很好，瑪麗成績優異。

瑪麗出生的那年是波蘭和俄羅斯戰爭期間。從兩國實力來看，俄羅斯比波蘭強很多。俄羅斯皇帝曾經説過：波蘭連名字都保不住，就改成了“維斯瓦領地”。

波蘭語全部改為俄語，俄語為波蘭官方語言。當然，學校也是。

人物特點作文450字 20

有的人敬佩足智多謀的諸葛亮，有的人敬佩畫出傳奇名畫的達芬奇，有的人敬佩創作出優美樂曲的貝多芬，而我最敬佩的是一位陌生人。他是一位普通的叔叔，但他擁有美德――誠信。

一天，我想吃炸雞，於是我和媽媽去門口的炸雞店買炸雞。排在我前面的是一位叔叔，我打量了一下他，他穿着時髦。排到那位叔叔了，他買了炸雞後突然大叫一聲：“哎呀，我好像把錢包忘在車裏了，回去拿一下。”

大概賣炸雞的姐姐認為她會把炸雞放在店裏再去拿錢，其實我也是這樣想的。於是賣炸雞的姐姐毫不猶豫地説：“好的。”話音剛落，那位叔叔拿着炸雞像離弦的箭一樣跑走了。只留下一個背影。

賣炸雞的'姐姐大驚失色，表情也無所謂變成了後悔。我們安靜地等待着，一秒兩秒……我在心裏默默的想：也許叔叔只是找了個藉口乘機溜走了吧，他應該不會再回來了。

過了一分鐘，説實話，這一分鐘很漫長，我遠遠地看見了一個，身影，是那位叔叔回來了。他手裏拿着一張票子，氣喘吁吁地跑了過來，帶着歉意地説：“不好意思，耽誤您了。”店員姐姐懸着的心終於放下了。我的心中不知為何突然升起了一股暖流，一種敬意。誠信是每個人都應該擁有的美德，我們不能因小失大，不能在失去誠信時才追悔莫及。

人物特點作文450字 21

我最敬佩的人，不是與壞人鬥智鬥勇的警察叔叔，不是救死扶傷的白衣天使，也不是在火海里出生入死的消防隊員，而是那默默無聞、無私奉獻的馬路天使——環衞工人。

有一天中午，豔陽高照。我從學校回來，走到樓門前，一股惡臭撲鼻而來。我連忙用手把鼻子捂住，抬頭一看，原來是門口的垃圾散發出來的惡臭。周圍的居民都關緊窗户，行人也繞道而行。 這時，一個非常熟悉的身影出現了，原來是環衞工人來掃垃圾。只見他手持鐵鏟對着垃圾“開戰”。他用敏捷而熟練的動作掃着，不一會兒，垃圾一掃而光。當他推着環衞車離開時，我看見密密麻麻的`汗珠從他黝黑的臉上流了下來。

還有一次，是大年初一，早晨天氣很冷。我和爸爸媽媽一起去姥姥家拜年。當我一下樓， “啊!”一片“紅地毯”，一看就讓人精神十足!這一片“紅地毯”其實是放鞭炮留下的碎片，走在半路上我看見一些環衞工人，我心想：他們為什麼不回家過年，還在大街上?和家人在一起多好啊! 這時，我看見他們正認真的掃地上的鞭炮碎片，他們一個個疲憊不堪，凍得臉和手像燃燒的火那樣紅，他們不顧自己的身體來為大家服務。

城市因他們而美麗，城市因他們而整潔，城市也因他們而驕傲。這就是我敬佩的人，默默無聞、無私奉獻的環衞工人。

人物特點作文450字 22

八月二十五日，我踏入了中學的第一步，迎接我的是連續四天的軍訓，這一次軍訓，讓我體會到了在軍訓生活的艱苦與歡樂。

的確，軍訓是枯燥而又乏味的，整整一個上午，我們在教官的帶領下，練習了稍息、立正和原地轉反等基本要領，但軍訓又是歡樂的，它會在酷暑、驕陽之中，讓你感受到清風般的慰藉。

先是練習的軍姿，同學們都整齊的站在那裏，誰也沒有喊累。緊之後就是原地轉反齊步走，教練先示範給我們看，然後讓我們一遍遍的練習。聽説最終還要彙報演出，大家都認真聯繫，悉心準備着，努力想為班級爭光。

經過幾天的艱苦訓練，最終迎來了隊列彙報演出，立刻就到我們班了，隨着一聲“齊步走”的口令，同學們整齊地一步又一步向前走。我們都昂首挺胸，目光直視前方，英姿颯爽，不用看，我們都明白，我們走得很好。

這次軍訓卻讓我們懂得了很多很多……站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了團體主義的偉大。不積小河，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的`，高質量的方隊。，今日我們獻出的是青春與汗水，他日我們所收穫的將是累累的碩果。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，有心人，天不負。只要肯幹，總有出頭的日子!

人物特點作文450字 23

我身邊有很多高貴的人，但只有那一個一直在我腦海裏。她是地瓜婆婆，她留給我一件難忘的事。小時候，每天早上天不亮我一個人走路去上學。每年冬天臨近校門的時候都會遇到這樣一個賣紅薯的婆婆。她的臉是深色的，頭髮上鑲嵌着幾根銀絲，她乾裂的嘴脣讓人對她感到一絲同情，她還有一雙雪亮的眼睛，穿着極其簡單樸素。

每年冬天早上出門都會纏着媽媽要錢買紅薯。我走在紅薯婆婆面前，她總是問我：“冷嗎？”“不冷。”我高興地説。“阿姨，買個紅薯吧。”我好心的對婆婆説紅薯。紅薯婆婆每次都會笑，用手按紅薯，給我挑軟的。

“拿去吧，小姑娘。”“嗯，這是你的'錢。”不知道什麼時候習慣了。走了之後，我總是説：“走吧，再見，阿姨。”紅薯婆婆也會用親切的語氣説：“再見，記得再來，別忘了好好學習，聽老師的話。”此時，寒風呼嘯，吹着紅薯婆婆的頭髮，銀色的頭髮在閃爍着光芒，天空似乎明亮了許多。她僵硬的手在對我説：“再見！”它似乎也向我傳遞了快樂和温暖。現在我上小學六年級，小時候上的學校已經拆了。

我地瓜婆婆也走了。她哪兒也沒去。我不知道我們還會不會見面。我只是希望命運再一次與你相遇。雖然分開了很久，但她慈祥的面容，眯縫的眼睛，温暖的話語，都刻在我的心裏。她是我身邊最高貴的人。她給我留下的一切印象都刻在了我心中的石頭上，印在了我的腦海裏。我身邊高貴的人是她婆婆——地瓜。

人物特點作文450字 24

我們小區附近的菜市場裏每天都熙熙攘攘的，裏面有各種各樣的蔬菜。紅豔豔的西紅柿，水靈靈的黃瓜，青翠欲滴的辣椒，紫的發亮的茄子……不時的勾住人的腳步。

我最喜歡和媽媽去買菜了，感受那裏人間煙火的味道。菜市場裏有一位張阿姨，媽媽每次都先去她的攤位買菜。剛一走進嘈雜的菜市場，便能聽到張阿姨響亮的'叫賣聲：“新鮮的水果，新鮮的菜！”循着聲音，我和媽媽來到張阿姨攤位前挑選蔬菜。

張阿姨身材有點壯碩，卻穿着一身略小的學生運動服，樣子顯得有點滑稽。烏黑卻蓬亂的頭髮胡亂的攏在腦後，銅紅色的臉上皮膚乾乾的，嘴脣也是乾裂的。眼睛小小的滿溢着笑容，還非常有神，顧客要買什麼菜，她能看個差不多。

見我和媽媽走過來，趕忙放下飯碗站起來，立馬用手抹了一下嘴，一邊幫媽媽挑選蔬菜，一邊又用毛巾擦了擦手：“看，這堆是昨天的，這堆是今天早上剛到的。”張阿姨熱情的幫媽媽介紹着蔬菜。媽媽選好了蔬菜，掃碼付錢，張阿姨抿着嘴小聲的對媽媽説：“我們家小寶，今年也可以來城裏上學了！”媽媽驚喜的恭喜張阿姨：“呀，買學區房了呀，真不容易呢。”張阿姨爽朗的笑起來：“也沒什麼，在市場裏賣菜風吹不着，雨淋不着，也就是早起會兒，晚睡會兒。”

我和媽媽走遠了依稀能聽到張阿姨的叫賣聲，那是張阿姨對美好生活的呼喚吧。

人物特點作文450字 25

“醜小鴨”是我們班的張旭穎，她矮小的個子，黑黑的臉龐，一臉老老實實的樣子，髮型也平平常常的，扎着一個馬尾辮，穿的衣服也很樸素。那些花枝招展的女孩子，覺得她的一舉一動都很好笑，搞得她總是低着頭，默默無聲，即使説話也是囁囁嚅嚅的。

她的外貌雖然很平常，但她卻喜歡做好事。

一天下午，我們班的丁乙芳同學鋼筆找不着了，丁乙芳十分着急。恰巧“醜小鴨”路過看見了，打聽了事情的經過。就默默地幫她找了起來。找了半天還沒有找到，但張旭穎並不氣餒，一直在找，找啊找啊終於在一個角落找到了丁乙芳同學的鋼筆，便偷偷地把它放在丁乙芳的'文具盒，然後，她輕輕地説了一句“你的筆在這兒”。隨後，“醜小鴨”不聲不響的走了。丁乙芳同學看見了她的鋼筆，想對找到她鋼筆的人説聲“謝謝”，可是，卻找不到她的蹤跡。

還有一次，英語課代表生病了，英語作業一直放在講台桌上。第一節上課鈴響了，數學老師走進教室説“英語課代表把英語作業抱到辦公室去”。誰也不動，過了一會兒，“醜小鴨”從座位上站起來，輕輕走上講台，默默地抱起了作業，雖然她抱不動作業，但她還是用力地抱起了作業。她回來的時候，又低着頭微紅着臉回到了座位上，不知誰説了一句：“她不是英語課代表”。

這就是我們班的“醜小鴨”，外貌雖然不美，但她樂於助人，你喜歡她嗎？

人物特點作文450字 26

説起我最熟悉的人，那就是我班的“開心果”——鄭旭蓮了！ 鄭旭蓮是我的好朋友，我們兩個總是形影不離的，正是因為這樣，我最瞭解她了！

她有一頭長而卷的金黃色頭髮，有一隻水靈靈的大眼睛，還有一雙能説會道的嘴。她的臉蛋白而透着紅，一看，真像個洋娃娃！ 和她在一起，有説不完的話，她那能説會到的嘴總是説的我笑聲不止。她又是在我不經意間説出一句話就能讓我笑上半天！ 她非常頑皮，看見危險的東西總想去試試，想攔也攔不住，如果去攔她，她就像小孩子一樣撒嬌，有時候真拿她沒辦法！ 她雖然愛玩了點，但學習非常認真、投入，她的背誦能力簡直超一流！她的腦袋瓜不知怎麼搞的能裝那麼多東西！ 有時候我們倆在一起，討論個問題，如果意見不一致，我們兩個就犟起來，誰也不服輸。如果有人惹着她了，你會非常地清晰地看出來，因為那時的臉蛋已經不再是白而透着紅，而是紅的一點白也看不見。

無論在什麼時候，你總會感覺到她的那種陽光、快樂、樸實、純潔的氣質！

她最大的一個亮點就是模仿人了，無論什麼樣的'人物形象，只要給她説出來，她就模仿的栩栩如生，而且帶着點兒幼稚的氣質。

一個充滿陽光的女孩，一個充滿快樂的女孩，一個充滿樸實純潔的女孩，他總是帶走有我的許多煩惱，我許多快樂！

人物特點作文450字 27

是誰給予了我們生命？是父母；是誰無時無刻給我們温暖？是父母。我時刻也不會忘記父母恩情養育。最重要的還是她——我的母親。

我的媽媽，披着散開的頭髮，像一條瀑布，但又不那麼長，那麼白。在烏黑的長髮中，那幾根銀白的髮絲是那麼的顯眼。臉上雖是笑吟吟的，但也擋不住臉上細微的皺痕。

兩隻眼睛是那麼明亮，像是會説話。每當我要放棄時，那雙眼睛告訴我：“不要灰心，你可以的！”當我驕傲時，那雙眼睛又告訴我：“不要驕傲，要學會堅持，不要獲得點成就就得意忘形。”她的眼睛像是一座燈塔，指引着我，讓我懂得深奧的道理。

媽媽是那樣慈祥，但也夾雜着“苦”。這次考試成績下來了，考的不理想，我走在回家的路上，我心裏想：我考的那麼差，媽媽會罵我嗎？我想到這便故意放慢了腳步，可不一會，便到了我家樓下。剛到家，媽媽就問我：“考的'怎麼樣啊？”

我支支吾吾地説：“考…雜…了。”媽媽臉色一沉，我知道要被罵了，但媽媽卻帶我到了咖啡店，媽媽點了杯咖啡，她問我：“你這幾天認真複習了嗎？”還沒等我回答，她就端着咖啡語重心長地説：“你呀！要懂得先苦後甜。”你看，這杯咖啡，剛喝一口覺得十分苦，但細細品後，才知道苦中帶有甜。古人説過：“吃的苦中苦，方為人上人。”這咖啡也是一樣的，孩子，你要學會吃苦！聽完後，回家的路上我都在回味這句話，對呀，我要學會吃苦！

媽媽的這句話指引着我去往更美的未來，這句話教會了我堅持，努力！

人物特點作文450字 28

記得以前，奶奶的記性非常不錯。有一次，奶奶見我指甲長了，叫我去拿指甲刀剪指甲。我先看了看茶几上面，沒，又翻了翻茶几底下的雜物盒，沒。見找不到，我急着問奶奶：“奶奶，指甲刀放哪了？”“在電視機旁邊的櫃子的第三層的小盤子裏。”奶奶想都不想，自然而然的就衝口而出。我去那找了一下，果然在那裏。

可是，直到有一天，奶奶就變了，她真的.變了……

那天，我和奶奶剛吃飽飯，和我坐在沙發上看電視。突然，她感覺塞牙了，問我牙籤在哪兒，我想都不想就回答：“在餐桌那兒。”“哦。”她應了一句，向餐桌走去。突然，我感覺不對勁，問奶奶：“媽，牙籤一直放在那兒，您幾乎天天都是在用，如何忘了？”“額，可能是剛剛想東西，腦子忽然短路了吧。”她笑着回答，可更怪的是出現了，奶奶在那裏愣了半天，最後竟對我説：“不在這啊。”我聽到後，走過去，立馬就找出了牙籤。

那天那件事，我一直沒放在心上，直到我看到了那一樣東西，我才猛然覺醒。

那天，我一個人一人在家看電視。突然，我看到了則公益廣告，就是人到老時會得老年痴呆，就會不記得東西，最後竟連我們的兒女也不記得了。剎那間，我想起了奶奶找不到牙籤那件事，我才知曉，我長大了，而奶奶，卻變老了……

時光，一直悄無聲息的流逝，等你發覺，才知曉珍惜。

人物特點作文450字 29

在我的印象中，媽媽對我的學習要求特別嚴厲，但在生活中，她卻是温柔的，她是那麼平凡，總是默默地為我付出。

記得一次，我自己去書店看書，轟隆隆地一聲響，緊接着，黃豆般的雨點就落了下來，這下我着急起來，這可怎麼辦，我跑向門口，焦急起來。這時，我看到一個熟悉的身影朝大門口飛奔過來，是媽媽從雨中走來了，我心裏一陣歡喜。媽媽只顧着急匆匆地跑來，自己的頭髮和衣服淋濕了都不知道。看到這一幕，説不出為什麼，我無法控制自己的淚水，眼淚像開了閘似的`湧了出來，媽媽一把抱住了我，給我撐傘，給我披衣服，還撫摸着我的頭説：“孩子別哭，媽媽沒關係，只要你不凍着就可以了”。就這簡單的一句話，讓我更感到母親的偉大。

還有，我晚上睡覺時，覺得被子裏面很熱，老是把被子踢開，媽媽經常半夜起來給我蓋被子。

一個冬天的晚上，我把被子又踢開了，我凍得直打哆嗦，把身了蜷縮得更緊了。突然，我覺得身上暖烘烘的，我睜開睡眼惺忪的眼睛一看，原來是媽媽，“媽媽，謝謝您，是我不好，我不該踢被子，”説完，我一下子摟住媽媽的脖子哭了起來，“媽媽，你是我好媽媽，你安心睡覺吧。”

媽媽的愛，像一條長河，她不是榮華富貴，不是錦衣玉食，她來自媽媽的無私奉獻。

人物特點作文450字 30

父親對我來説，似乎並沒有那麼親密，他對弟弟倒是很喜歡，喜歡跟弟弟玩，偶爾還把弟弟弄哭。

父親的腰板是歪的，媽媽説這是種病。記得有一次，父親用1000元去做了按摩，便能直着腰板了，可維持了幾個月，又歪了。

父親喜歡抽煙喝酒，自從有了弟弟以後，煙少了，酒也少了。但還是抽，也還是喝，只不過比從前少了些罷了。媽媽不喜歡父親抽煙喝酒，尤其是喝酒，她總説他一喝就醉。我記得父親喝醉後的樣子，眼睛通紅，雙手插在褲子口袋裏，嘴裏叼着香煙，“八”字形走路。從背後看，像一個飽經風霜的.老人。

父親的身體不是很好，上次檢查肺部有些問題，他卻不願治療，也不知為什麼。我其實很想勸他去醫院看看，媽媽也因此經常嘮叨，可他還是不改。

父親的工作，其實我也不是特別懂，我只是知道他會從別人那兒拿來圖紙和材料，然後照着圖紙把材料加工成買家要的樣子。

父親在家中，不知該怎麼描述，非常重要，父親的脾氣是隨心情而變的。他很少打人，我記得他打我的幾次就是在小時候，我不聽話，不吃飯而打我。除此之外，基本上沒有什麼捱打的記憶。

我其實很感激我父親，我小時候，早產，剛生下十幾天，就患病，沒錢醫治，他就到處低聲下氣去借錢，終於保住了我的生命，他常説：“你是我用錢買來的孩子。”我聽到這話，總是會有一種愧疚感湧上心頭。

父親並不是多麼偉大，但至少他有力氣撐起這個家。

人物特點作文450字 31

"媽媽，你幹嘛呢"我高興的打電話問媽媽。 "嗯，媽媽，媽媽幫姥姥和姥爺幹活呢，"話沒説完，媽媽突然哭了。我覺得肯定有什麼事了，媽媽説姥爺生病了，已經不在了。

我不敢相信，暑假開學的時候，姥爺還送我，就幾天的時間，人就不在了。我接受不了，媽媽在電話那邊一直哭，我也跟着落淚，媽媽不讓我回去看姥爺，我知道媽媽是不想讓我耽誤學習，但是我心裏始終放不下。我想起了姥爺，姥爺已經八十多了，我從小在姥姥家，每次放假之前，姥爺都在家算着日子，問媽媽我是不是就要放假了。看到我回來，姥爺都會開心的笑。姥爺以前喜歡打撲克，姥爺總會帶着我一起去，雖然隨着我年齡的增長，與姥爺沒有太多的交流，但我看到姥爺就會很開心，姥爺也是最親近的人啊。

我心裏很難過，但是我不想讓同學知道我家裏的.事，讓別人同情我，眼淚又止不住的流，我側過身，儘量不出聲音，同學跟我説話，我裝作什麼事也沒有，聲音有些哽咽，對同學説我感冒了。

第二天早上，我打開手機，看到媽媽的信息，讓我回家。我趕快收拾收拾，跟老師請了假，在車上，還是止不住的流眼淚。下車後，媽媽在車站接我，我一到家，就看到了好多人。

屋子裏到處都是姥爺的身影，看着姥姥和媽媽，我很心疼她們。姥爺，你雖然不在了，但是您一直在我心裏。

人物特點作文450字 32

喜歡和愛是不需要甜言蜜語我愛你的，而是需要關心和愛護。真正喜歡和愛體現在時刻關心他人的行動中。

——題記

我喜歡的人是我的奶奶，喜歡奶奶的慈祥，喜歡奶奶的和藹可親。

小時侯，因為爸爸媽媽工作緊的關係，所以經常都是奶奶來照顧我，是奶奶送我上學，是奶奶餵我吃飯……我的童年，大部分的回憶都是屬於奶奶的。

還記得那一次，在我讀學前班的時候。在放學時，天公不做美，忽然下起了暴雨，瓦藍的天空一下子變成了暗灰色，還停了電，老師讓同學們回座位坐好，等家長來接。漸漸的，許多同學都被接走了，安靜的`教室裏只剩下兩三個同學了，我心想：怎麼爸爸媽媽還不來接我！難道工作比女兒更重要嗎？”我焦急地走到走廊上眺望，這時，我看到了一個熟悉的身影，呀！年邁奶奶正拿着傘艱難的走過來，“奶奶，快過來！”我高興的大喊。奶奶走到我身邊來，幫我拿書包打着傘和我一起回家去，一路上，我發現傘都是偏向我這邊的，“奶奶，您把傘撐歪啦！”奶奶沒有理會，只是向我笑了笑。

回到家時，我發現奶奶右肩膀上全濕了，“怪孫女，冰箱裏有蛋糕，你先吃着吧？”奶奶邊説邊拿毛巾擦乾衣服。我拿着蛋糕，走到奶奶身邊：“我幫您擦，然後我們一起吃蛋糕！”奶奶幸福的笑了笑。吃蛋糕時，我笑着對奶奶説：“奶奶，我最喜歡您了！”説完，我餵奶奶吃了蛋糕。我從沒見過奶奶笑得這麼開心。

那一年，奶奶75歲了！

人物特點作文450字 33

在一個很美的村子裏，大部分都和苗族人住在一起，只有小紅一家是漢族。他們的鄰居是一位將近80歲的老奶奶。她的妻子幾個月前死於白血病，她自己的'一對孩子也在外面工作。奶奶一個人住在家裏，沒有人照顧她。

小紅的媽媽要去出差。離家前，她反覆強調：“小紅，我有時間一定要幫奶奶。我家年紀大了，手腳不方便。”小紅高興地回答：“沒問題！”媽媽出差的第二天，小紅很快就完成了作業。她想起母親的話，就悄悄走到外婆家門口，輕輕敲門，卻沒有人迴應。她打開門，發現老太太還在牀上睡覺，看見旁邊有一堆髒衣服。於是她把髒衣服放在一個大盆裏，裝滿水，抓起一塊肥皂，開始洗衣服。一開始小紅一點也不覺得累，後來小紅累得出汗了。然後，她掛上衣服。這時，奶奶被屋外的噪音吵醒了。她一瘸一拐地走出來，看到了這一幕。她慢慢地留下了兩行晶瑩的淚珠。她走過去緊緊抱住小紅説：“謝謝你，我親愛的孩子，你真的比我親生女兒還親！”小紅臉紅了。她説：“你年紀大了，行動不便。我可以為你做點什麼。沒什麼！另外，你平時那麼愛我。在我心裏，我已經把你當奶奶了！”老奶奶聽了，把小紅抱得更緊了，兩個人的臉緊緊地貼在一起..

看，奶奶和小紅雖然不是親戚，但是比親戚要好。看他們擁抱的時候多感人！

人物特點作文450字 34

我心目中的魅力教師是一個和藹可親、能和我們打成一片、知識淵博的老師。我們的張老師就是這樣一位老師。張老師是一位和藹可親的老師，在張老師的課堂上，我們從來不會感到枯燥。在張老師的課堂裏，總是歡聲笑語、熱鬧非凡。在課堂裏，張老師會不時地結合課文講一些課外的知識，讓我們去了解書本外面的世界。

張老師也是一位非常會“玩”的老師。張老師經常像大哥一樣帶着我們玩，今年我們班的踢毽子熱就是張老師發起的呢！為了讓我們勞逸結合，張老師還組織同學們成立了足球隊，他總是和同學們在操場上踢球，即使是寒冷的冬天早晨，也經常能看到張老師和同學們的身影。

張老師除了老師這個職業，他還是一名攝影師呢！張老師經常會叫一些同學一起去拍照。在一些特殊的活動時，張老師也經常會為我們拍一些照片，比如春遊、運動會時等等。張老師也是學校的攝影師，經常會為老師和同學拍照，你看，學校門口的“微笑圖”就是張老師的.作品。

張老師特別熱愛寫作，他創建了《雛菊》這本書，書上記錄了我們習作上的一點一滴，每次看到我的文章入選，我都特別興奮。張老師還在網上創建了《雛菊》博客，讓我們有了一個相互學習和發表言論的平台。

張老師既教會了我們學習的方法，也教會了我們在學習之餘的休閒娛樂，更教會了我們做人的道理。這就是我心目中的魅力老師張老師。

人物特點作文450字 35

早上剛起來，我就看見媽媽正在刷牙，習慣性的喊了一聲“媽媽，你起來的好早。”

“哇......”突然媽媽捂着胸口突然做噁心狀，緊皺眉頭，很難受的樣子。我嚇了一跳，趕緊跑過去給她拍拍背。“媽媽，你怎麼啦?是不是生病了?”我急切的問，看着媽媽臉色蒼白的樣子，擔心不已。“沒事，沒事，你快刷牙洗臉吃飯吧，媽媽等會去一趟醫院。”媽媽漱了漱口，面帶微笑的説。聽媽媽這麼説，我只好乖乖的去刷牙了，只是還是有點不放心，時不時回頭看看她。

中午我放學回家，老遠就聽到奶奶和爸爸開心的笑聲，我三步並作兩步的`就跑進家。

“爸爸媽媽，怎麼啦?什麼事情這麼高興?”

“小蘭啊，你不是很希望有個弟弟或者妹妹陪你玩嗎?你很快就能實現這個願望了，因為你媽媽肚子裏已經懷了小寶寶了。”奶奶眼睛笑得眯成了一條縫，把我順勢摟在懷裏。

“真的?”我也很高興，過年之前我還跟媽媽説，希望她再生個小寶寶，那樣我就不孤單了，可以有人陪我玩了，嘿嘿，每次看到大姨家的姐姐和妹妹一起開心的玩，我就羨慕極了。這下，我也有小弟弟或者小妹妹了，太好了。

我掙脱奶奶的懷抱，走到媽媽的身邊伸手輕輕地摸摸她的肚子，軟軟的，暖暖的，真舒服。以後我可要對媽媽好一點，讓她開心快樂的過每一天，這樣她肚子裏的小寶寶也一定會覺得快樂吧!今天對我來説，可真是美好的一天啊!

人物特點作文450字 36

朋友，在植物的世界裏，你最喜歡的植物是什麼？牡丹有“花王”之稱嗎？還是“一花之下，萬花之上”？還是瞬間最美的曇花？然而，它們不是我最喜歡的。我最喜歡的是普通的仙人掌，它既不高貴也不明亮，也不像曇花一樣美麗。

仙人掌沒有其他花那麼鮮豔，身上長滿了“武器”——刺，讓人無法靠近。就像刺蝟一樣，用這些刺自衞。它們長得有規律，每一排都整齊，像一支讀書隊，守護着自己的家園。

仙人掌雖然外表不出眾，卻能造福於人。可以用來治病，還有空氣效果。如果不小心摔倒摔壞了，可以把仙人掌熬成水喝。不一會兒，血就止住了。

我愛仙人掌，因為它不僅能吸收二氧化碳，產生氧氣淨化空氣，美化環境，還能散發出淡淡的香味。當你聞到這種香味時，你會立刻沉浸在這種優雅的香味中，任何煩惱都會隨着空氣而蒸發。

我愛仙人掌，因為它生命力頑強。記得有一次下雪了，忘了搬到室內，心想，這不好。它被指定因寒冷而死亡。然而，第二天，當我看到大仙人掌周圍有許多小仙人掌時，我真的.很驚訝。它不僅沒有倒下，還孕育了許多新生命。太神奇了！

我喜歡這種仙人掌，它給我的生活帶來了很多樂趣；我讚美這種仙人掌，它壯麗的藥用功效幫助我減輕了許多痛苦；我尊重這種仙人掌。它頑強的生命力讓我更加堅定。

人物特點作文450字 37

我最愛吃海鱸魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看到桌子上有一道海鱸魚，頓時開心極了。將一塊塊肥美的魚肉放在嘴裏，大口大口的嚼着，一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭，漸漸長大之後，我才明白，其實是媽媽捨不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心裏酸酸的。

在作業方面，她對我的要求尤其嚴格，只要字比上次差一點兒，亂一點兒，批評就如潮水般向我湧來，我為了避免再次被批，就只好努力認真地寫着，直到寫工整為止。之前，我還未感覺到母親的用心良苦，覺得天下的母親都會這樣做，直到我看到了愈來愈多的母親：她們有的溺愛孩子，孩子想要什麼就給什麼；有的過於忙碌，無心顧及孩子，於是他們的孩子就沉謎網絡，無法自拔；有的.不懂方法，想把自己的孩子教育成好學生卻事倍功半等等。如今越來越體會到我是幸運的，我的母親不過份溺愛我，也不會沒完沒了的罵我，更不會不管我。

在我遇到困難時，她把我從無助中拉回來，悉心開導我，用無形的雙手開闢出來一條通往解決問題的道路，讓我不再迷茫。

我媽媽是獨一無二的好媽媽，她時而嚴厲，時而温柔。不論我走到哪裏，世界上最愛我的人總是我的母親，這一點是我深知的。

母愛是一片陽光，無私地温暖着我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。

人物特點作文450字 38

她，梳着一頭高高的馬尾辮，帶着一副黑框眼鏡，很斯文，瓜子臉小小的，很可愛。她有着和其他小女生一樣的少女情結，總是幻想着能變得更加可愛，她不知道，她在我心裏，已經是最可愛最完美的了。她很喜歡小清新，穿衣服總是乾乾淨淨，簡單大方，讓人看了很舒服。

我們是很好的朋友，音樂課體育課總是看見我們倆在一起，手牽手，一起笑。她的側臉很完美，稜角分明。她笑起來的'時候我感覺整個世界都明亮了，她的笑容很觸動人心，讓人聽了總是忍不住和他一起笑。她很喜歡唱歌，儘管很多人説她唱歌不怎麼樣，聲音不好聽怎麼怎麼的，可在我眼裏，我的心裏，你的聲音最動聽悦耳。

她很樂於助人。有着世界上的心腸，每次我作業不會，她總是很耐心的教我，每次我文具沒帶，她也總是給我，儘管她只有那一支。但是她也有一個缺點，就是記性差。有一次放學，她剛走出校門沒幾步，突然把我拉了回去，並且狂奔，我很奇怪，她邊跑邊解釋，“我書包沒拿!”真是讓人苦笑不得。第二天，我去找她時，看到她在翻箱倒櫃地找車鑰匙，似乎要把整個家翻過來似的。我問她：“你真不記得你把車鑰匙放哪了?”她無奈地搖了搖頭，幸好有一個備用的鑰匙，否則就得走路上學了。下樓走到車子停放處，我們才發現鑰匙還插在鑰匙孔上呢。原來她昨天匆匆忙忙地上了樓竟忘了鎖車，而且車還沒被偷。

我很喜歡她，讓我們一起學習，一起度過初中三年的學習生涯吧!

人物特點作文450字 39

昨晚，我爸爸出去了，他穿着西裝感覺像去約會一樣。我媽媽問了，説：“你要出去幹什麼?”“沒幹什麼！”他神神祕祕地説。

爸爸感覺很興奮的樣子，我的預感更濃了！為了不胡思亂想，所以我決定看電視。我不敢和媽媽説，生怕他們倆個產生矛盾或者離婚！

過了幾十分鐘，我還是精神不寧，媽媽看到了説；“怎麼了？有哪裏不舒服?”“沒有。”我忐忑地説。媽媽也不再理會我了，我心裏鬆了口氣。

鬆了口氣後，我身上還是每個細胞都在擠來擠去。又過了幾十分鐘，我又有一種特殊的預感，爸爸是不是去值班了？可是我爸爸告訴我過是明天值班的呀！！！

有時候，爸爸會逗我笑，可這一次不一樣，他可是在鄭重地説哦！媽媽也在場！！！他不會騙我們的`吧！

心裏又鬆了口氣，可是，還有成千上萬口氣讓我鬆呢！我要回想一下今天發生的事，有幾句話是對媽媽説的，我什麼也不知道，所以，我要去問問媽媽到底知不知道？我問了問，可媽媽説什麼也不知道。他早晨還在和coco爸爸去爬山！沒什麼變化呀！他還是老習慣，哎！真拿他沒辦法！

兩個多小時後他回來了，我很想問他可説不出口！他問我想吃點什麼，我就有了一種温暖的感覺！“方便麪！”我回答。在煮方便麪的時候，我問他你去幹什麼了？“沒幹什麼。”“跟我説嘛！”我順便賣了一個萌。爸爸看了終於説：“我去和coco爸爸買東西！”謎底終於揭開了哦！

人物特點作文450字 40

在我記憶的長河裏，令我印象最深的教師就是教我們三年級語文的牛教師。

牛教師和別人不一樣的地方就是嘴下頭有一個十分大的黑點，就算有一萬個和牛教師長得一樣的人在一起，我也能認出哪個是牛教師。

牛教師是一個嚴格的教師。在一次考試中，教師在考前對我們説：“每一題都要寫得乾乾淨淨的，不能有一點髒痕，還有寫題不能寫出密封線。”結果有幾個同學不聽勸告，教師直接扣了他們十五分，並對他們説：“如果這是期末考試，改卷教師會扣你們更多分，所以你們必須要按照我説的方法寫卷子。”

牛教師不僅僅是一個嚴格的教師，並且還是一個上課趣味的教師。有一次我前面的`同學買了一個新型的文具盒，還能玩遊戲。上課鈴聲響後，我們還是在那個同學位上圍着，直到教師來我們才各回各位。教師看了看那個文具盒説：“這個文具盒我收走了。”大家都很驚訝，都想教師怎樣連文具盒都收呀?正在那個同學要哭出來的時候，教師又説：“把你們剛才的心境寫出來，這就是我們今日要寫的作文，心理描述。”教師話音剛落，我們都哈哈大笑了起來。

牛教師有時候很温和。有一次牛教師正在上課時，一個同學睡着了，我報告教師，可牛教師卻説：“別打擾人家睡覺，你別多管閒事兒，我們繼續上課。”到了放學的時候，教師把那個同學留下來，我還以為牛教師要給那個同學的家長打電話，結果不是我想的那樣，其實是教師又把那一節的課給他單獨講了一遍。

怎樣樣，你喜歡我的牛教師嗎?

人物特點作文450字 41

她是一個很傻很可愛的女孩，這是我對她的第一個看法。

初次認識她，是在開學第一天的時候。那時她遲到了，看到我們都到齊了，她的臉上露出一絲尷尬，她摸了摸自己的鼻尖，傻笑着説：對不起，老師，我遲到了。那副傻里傻氣的模樣惹得同學們笑出了聲，連我都不禁莞爾一笑，她更是被我們的笑聲弄的臉通紅通紅的，當時，我就覺得這個女孩傻里傻氣的，很可愛。

她長得很清秀，是一個標準的娃娃臉，尤其是她的皮膚又白又嫩，個子矮矮的，真的就像是一個娃娃，她有一雙大大的眼睛，平常看起來沒啥，不過，一旦笑起來，彷彿就給你一種陽光燦爛的感覺，煞是惹人喜愛。

她是一個很陽光，很認真的女孩，這是我對她的第二個看法。

説到她，我們都會想到一個詞，愛笑的`女孩，每次見她，她的嘴邊總是會掛着淺淺的笑容，不管幹什麼，她的笑容依然不會變，就連老師抽她回答問題，她就算回答不出來，嘴邊依然還是會掛着笑容，她的笑容就像是充滿魔力那般，不管是誰，看到她都會感覺精神不錯，心情也不錯呢。

在我看來，她還是一個非常認真的女孩，無論幹什麼事情，她都是那麼的專注，似乎要把這件事幹到最好為止，而且她在和你説話的時候，她的眼睛會很認真的看着你，當你看着她的眼睛是，就知道這個女孩在非常認真的聽你講話，會讓你有一種還要在多講一些給她聽的感覺。

她是一個非常棒的朋友，這是我對她的最終評價。

人物特點作文450字 42

爺爺家有一個美麗的、豐富的院子，小院子被爺爺裝扮的非常美麗，使我非常喜愛！

爺爺的院子首先映入眼簾的是一顆葡萄樹，這顆葡萄樹已經養了六年了，每到秋天，葡萄就會結出一顆一顆晶瑩的葡萄，在太陽的照射下，一閃一閃地，一定很好吃。

右邊是個雞窩，那是養雞的地方，每天會有許多新鮮的食物扔到雞窩裏，爺爺還特地弄了一個帳子希望在夏天時，雞能躲避太陽的烘烤，在冬天時，使它們能夠躲避寒冷的風。還有一個雞窩是爺爺做的，裏面鋪滿了稻草，還有一些棉花，在這樣一個舒適、美好的環境下，雞一定喜歡這舒適的地方。

最令我喜歡的便是魚塘了，爺爺的魚塘可大了，下面我來説説吧。

爺爺有兩個魚塘，一個在上面，一個在下面，上面的是用玻璃做的，裏面有一條條可愛的.金魚。紅的、黃的、白的都有，它們已經喜歡上了這個家。

下面的魚塘簡直太大了，分三個水區，第一個水區在最右邊，旁邊有一個假山，在左邊你會發現有一個正方形的洞，那是因為爺爺怕水塘裏的水太滿了，如果挖一個洞，水有水平線，多出來的水就會流到第二個水區，同樣也會流到第三個水區最令人驚奇的是，這些水都是天然水，爺爺在院子上面放了許多玻璃，如果下雨，玻璃上的水就會留到水池裏了！

你們説，爺爺的院子美不美麗？

人物特點作文450字 43

時光飛逝，轉眼就到了六年級的寒假，也就是説，我們只有半年的時間在學校裏了。這個消息對於多數人來説，是不想聽到的，因為捨不得校園、老師，更捨不得的還是校園裏的朋友。

相處了六年，整整六年，我清清楚楚的記得我們怎樣相識，怎樣相知，怎樣相交，記得我們一起走過的六年。

六年裏，我們有時會吵吵架，可我覺得這樣才有情趣；有時會兩個人一聲不吭，可我覺得這樣才有神祕感，可更多的是我們時刻黏在一起，像強力膠水一樣，怎麼都分不開。

有一次，我看着中午美味的`羊肉串直流口水，你就笑着把自己的那份讓給了我；有一次，我們為一道題互有各自意見，我想跟你爭吵時，你便不與我爭吵，帶着我向老師請教；有一次，我不小心碰掉了老師講台上的紅墨水，你卻告訴老師是你做的，害的你被老師嚴厲批評了，還微微一笑對我説：“沒事。”

那一次一次，我都牢記在心裏。我後悔，後悔收下了你讓給我的羊肉串；後悔那時有跟你爭吵的念頭；後悔在你替我認錯時我卻沒有站出來……

今天，我鼓起勇氣對你説：“朋友，謝謝你為我做的一切。”你卻拍拍我的肩膀，説：“都説了是朋友了，應該的！”

……

“朋友啊，朋友，你可曾想起了我……”每當耳邊響起這首歌，希望你們會想到我，你們的朋友。

人物特點作文450字 44

我們班的朱慶樂同學非常淘氣，經常捉弄人，連老師都敢捉弄！

有一次上品德課，王老師在上面講課。他拿個紙扇子，擋着臉，拿支小筆，説畫老師像。老師走了出去，他對老師做鬼臉，不料，被老師看到。老師氣急了，走上前，將他的'紙扇奪過，打了他兩下。這才使他安靜了一個上午。

下午剛到校，他就走到一個女生後面，拿着一張整人貼畫，故意輕輕地拍了一下她，説：嗨！你好嗎？那是班裏最俏的女生，一般不討好她的男生她是不會理睬的。我悄悄走到她背後一看，忍不住大笑，因為上面畫着豬八戒，寫着：美女，人家看上你了，跑什麼？那女生感覺奇怪了：今天怎麼這麼多人看着我？她轉過身，走過來，對我説：劉晉晗！是不是朱慶樂有事讓你瞞着我呀？朱慶樂看見了，走過來，説：沒什麼！我們覺得你走路樣子很很像企鵝！他隨便編出一個護身符，又向我眨了一下眼：別説漏嘴了。我忍不住，還是告訴了那個女生。使他計劃又一次地失敗。

還有一次，他抓了十幾只蜜蜂，放在同桌書包裏，並坐在旁邊裝出若無其事的樣子。上課了，那個女生拿出書本，嚇得大叫一聲：啊！朱慶樂在旁邊得意地叫：哇！你發大財了！語文書百分之一百的高價，連蜜蜂都想要！太酷了！同桌氣得滿臉通紅。

這就是我們班最淘氣的同學——朱慶樂。

人物特點作文450字 45

上個學期，我們班轉來了一位新同學。

她人不高，鵝蛋臉，臉上還有一塊疤。

一開始，我並不喜歡她，我覺得她本來就長得普普通通的，現在臉上有了塊疤之後，就顯得她更是隻醜小鴨了；特別是她的成績，更與我們格格不入了。

可是，一件事使得我改變了對她的看法。

這個學期的第三節美術課，我們要畫椅子。當我把椅子輪廓畫好準備塗色時，發現我的記號筆落在家了，我急得團團轉，這時，母芳芳好像看出了我的心思，對我説：

“董安心，你拿我的筆勾線吧！”我接過筆，説了聲謝謝，就開始勾線了。母芳芳很快就也畫好輪廓了，我以為她會問我要筆，沒想到她一直等我勾好線後才拿回筆。

經過那件事後，我覺得母芳芳是個可交的朋友，便學着親近她，挖掘她的優點。

我現在經常找她聊天，從漫長的聊天中，我發現她是個虛心好學的人，她知道自己成績不好，遇到不會的問題就會去問老師和同學，漸漸的'，她的成績提高了很多，但別人一誇她，她就會説這是大家的功勞，是大家幫她把成績提高的。另外，她橡皮筋也跳得很好，那些複雜的跳法她都會，當別人來向她請教時，她總是耐着性子認真地教別人，從來都沒有厭煩的。她還是個開朗的姑娘，不喜歡哭鼻子，臉上一直帶着陽光般温暖的笑容，讓人感到無比的舒服……

這就是親近的魔力，只要你親近一個人，便會和她交上朋友。

人物特點作文450字 46

看到這個題目，大家可能以為我是個單親家庭的孩子，但事實並非如此。老爸這兩年在讀博士，很少有時間呵護我們“孤兒寡母”，因此，老媽就成了“單身”。

“單身”老媽不但長着一張能説會道的嘴，可以不時地“改變立場”，一會兒表揚我，一會兒批評我。更加不一般的是老媽那張生動無比的臉，這張臉的表情豐富多彩，可謂喜怒哀樂悲恐驚，樣樣精彩。不過，有的時候我也可以“調控”老媽的表情，“調控”的關鍵取決於我的學習成績和平時表現。

有一次，我在數學測試中考了滿分，全班就我一個。我興高采烈地回到家，把這喜事報告給老媽。她一聽，臉上細小的皺紋迅速擴大加深，顧不得擦手上的面，一下子把我攬到懷裏，霎時，我的臉上不知道被老媽蓋了多少枚“印章”，就像剛剛洗了臉一般，濕乎乎的。

還有一次，我的語文考砸了。走在回家的路上，我絞盡腦汁，想着怎麼才能拖延一段時間。可是老媽那“凶神惡煞”般的`臉老是在我腦海中晃悠，只能聽天由命了。

到了家，我小心翼翼地對老媽説：“媽，這次語文測試，我沒考好。”

“沒考好是考了多少分啊？”老媽的表情還可以，也許她以為我開玩笑呢。

“我……考了79分。”我底氣不足。

“什麼？才考了這麼點分！”我彷彿能看到老媽胸中的火氣正不停地上竄，似乎能聽到她骨節發出的憤怒的聲音……看來，一頓“紅燒熊掌”是逃不掉了。

這個時候要是老爸在就好了，怎麼也能有個救兵吧。唉，我的“單身”老媽呀！

人物特點作文450字 47

1998年10月23日上午，我的表妹出生了。她比我小一歲，從我懂事開始就特別高興，因為我有作伴的人了。

她，小小的臉盤，不太大的眼睛，翹翹的鼻子，櫻桃小嘴，有點兒像洋娃娃。她特別愛笑，一笑眼睛就眯成了一條縫兒，舅媽叫她“寶兒”。

在我們不常生活在一起的`日子裏，她長大了。有一次我去舅媽家，還沒進門就聽到“兒來，快過來，樂樂來找你玩了”的喊聲。我快步地往屋子裏走，心想：“兒來”是誰啊？妹妹則慢慢地迎上來，看上去她不太高興，那麼愛笑的她臉上卻沒有什麼表情。難道她不歡迎我？我拉着她的手説：“寶兒，寶兒，我給你帶來一本新故事書和一本《小學生優秀作品選》。”“真的？姐姐，你太好了！”寶兒無意中打破了這難堪的局面。我也放鬆了自己，和她玩了起來。

“兒來，樂樂今天晚上在我家吃飯，你説吃什麼？我去做。”舅媽話音剛落，寶兒的臉立刻沉了下來，聲音不高不低地説：“隨便。”看到這再次出現的僵局，我説：“舅媽，我要回家了。”寶兒看了看我説：“姐姐，留下來吧！”我只好同意了。飯後，寶兒送我出門，還衝着我笑了笑……

寶兒的字寫得很好看，各科成績名列前茅。老師喜歡她，同學們也都説她在學校愛笑，可為什麼她一回到家就變臉了呢？

我想：她一定是不喜歡“兒來”這個男孩子的名字吧！

舅媽，請不要再把“兒來”這個名字硬扣在“寶兒”頭上了，説不定生一個男孩子還不如妹妹呢！

人物特點作文450字 48

在我住的小區裏常常看到幾個揀破爛的老頭，他們穿的衣服都很破。每次看到報紙、信封、飲料瓶什麼的就會立刻跑過去，所以我對他們的態度很不好。可是有一件事讓我改變了看法。

那是一個星期天的中午，我正在午睡，一陣敲門聲把我吵醒了。我打開門一看是一個揀破爛的老頭，瘦高的個子，一張滿是皺紋的臉，兩隻眼睛卻炯炯有神，身上穿着一件又破又髒的棉衣，並且還打了補丁，(大概是在哪揀來的吧)手裏拿着一個長長的鐵鈎子。一看是他，我就不很不禮貌地説：“你敲我家門幹什麼“這家有姓張的嗎“沒有“，我不耐煩的把門關上了。一會又有人敲門，我大聲的説：“不是告訴你了嗎，這沒有姓張的，怎樣還敲呀!“是我，你喊什麼呢“原先是媽媽回來了，我就把剛才的事説了一遍，媽媽批評了我，不該跟來人那麼説話。

晚上我們正在吃晚飯，又有人敲門，我急忙跑過去，一開門又是那個老人，我剛要説話媽媽就過來了，“您有什麼事嗎““你家有姓張的'嗎““孩子的姥姥姓張，你有什麼事嗎那就對了，這有一個寫着你家地址的信封，裏面有一千元錢，你數數。原先是媽媽在打掃屋子的時候當垃圾把信封仍掉了，還沒等我們道謝，老人轉身走了。看着走遠的背影我有些慚愧。

這就是我敬佩的人!

人物特點作文450字 49

有些人怕蟲子，有些人怕鬼，有些人怕走夜路，還有些人怕剪頭髮……但是肯定沒有人會像我一樣怕吃白米飯。

你們知道我為什麼這麼怕吃白米飯嗎？這也是有原因的。那天，我在學校裏吃午飯，吃着吃着，居然發現湯裏面的菜葉子上有一條小蟲子。因為我最怕蟲子了，所以當天的湯就沒喝，菜也沒吃，只是胡亂扒了幾口白米飯。回到家，我連忙跟媽媽説了這件事，媽媽只是微微一笑，並沒有當回事。

可是到了吃晚飯的時間，問題來了。剛才筷子上還有一粒米粒黏在上面，可我沒有看見，就直接插進菜碗裏去了。我夾了一筷子菜準備往自己的嘴裏送，可是當送到一半的時候，我竟然發現了一條蟲子實際上是米粒。於是我大喊了一聲：“哎喲媽呀，這菜裏怎麼會有蟲子啊！我今天怎麼這麼倒黴啊？在學校裏吃到蟲子，回到家怎麼又吃到蟲子啦！”

媽媽聽見我的叫聲，連忙端詳起我筷子上的菜。她看見了那粒米飯，搖了搖頭，又歎了口氣，説：“哎喲嗬，你怎麼這麼怕蟲子呀？你仔細瞧瞧，這又不是蟲子，是白米飯哪，有什麼好害怕的`！”

“咦，怎麼會是白米飯呢？我剛才明明看到蟲子嘛！”

“你就不要再自己嚇唬自己了，這根本就不是什麼蟲子，是白米飯！”

我還是不相信眼前的一切，固執地認為那真的是一個蟲子。於是，那天晚上我寧肯餓着肚子，也沒有吃飯。

唉，我真是個名副其實的膽小鬼啊！

人物特點作文450字 50

在我們這座城市裏，每天都會有一羣羣忙碌的身影，他們或是馬路上勤勞的環衞工人，或是行色匆匆的上班族，或是邊吃着早飯邊趕着上課的學生……他們都在辛苦的勞動、工作和學習着。在我身邊也有着這麼一位樸實平凡卻讓我覺得特別辛苦的人——那就是我的奶奶。

我的奶奶住在郊區的鄉下，屋前就有一大塊自留田，一年四季都種着品種豐富的蔬菜，紅彤彤的`番茄、綠油油的青菜、爬藤的黃瓜、地底的土豆……這都是奶奶每天在田裏翻土播種、澆水施肥的成果。屋後還有個小果園，桔子樹、梨樹、柚子樹，還有葡萄架，奶奶穿梭在樹林裏修剪枝葉、噴灑農藥，使得每棵果樹都茁壯成長，結出誘人的果子。

為了讓我吃上放心營養蛋，奶奶還特意養了幾隻雞和鴨。這樣她就更忙碌了，每天除了喂飼料，還要打掃雞窩鴨窩。

暑假的一天，我就看着奶奶從裏到外，從樓上到樓下，忙玩農活又幹家務，累的汗流浹背，腰都快直不起來。我衝上去想幫忙，讓奶奶休息下，奶奶卻説：“乖孩子，奶奶不累，就快好了，你去玩吧！”

這就是我的奶奶，她沒有多偉大的工作，卻一直在辛苦的勞動着，為自己的家庭，為我無私的付出。在我心中，奶奶就是最辛苦的人，從現在開始，每個假期我都要和奶奶一起勞動，讓她不再那麼辛苦。

人物特點作文450字 51

其實，我小學成績並不好，可以説是班裏最差的一個學生，而我的父母也因此不對我抱太大希望。直到上了中學，一切發生了改變，直到遇到了一個人，我的父母開始重視了我，也丟我報了很大的期望。而那個人，就是我的班主任。她不高的個子，不同的長相，而就是這樣的一個人，是我的命運發生了改變。

就是這樣一個班主任她使一個差學生變成了一個好學生。所以我願一生敬重她。

俗話説“名如其人，名如其人”，而教我的班主任，名字就像她這個人一樣，威嚴霸氣，她的名字就像個男孩一樣，像男孩一樣，要強，不達目的變不罷休，而她就是這樣一個人。

七年級剛來時，我的成績也是仍在辦理最爛的一個，有時候暢想‘就這樣混過這三年’一切就結數了。可是有一個人，她卻不這樣認為為，她認為我也可以學好，便開始提拔我，最先開始讓我當班幹部，她認為，這樣就能意識到自己的潛能有多大，也是我也沒有辜負她的期望，我便開始認真學習，遇到不會的題，她就會耐心的'向我講解，她也不怕我沒聽懂，便一遍又一遍的向我講解。直到我聽懂為止，記得八年級上冊時，網通我們班幾個同學，一遇到不會的題，偏跑到她的辦公室，他也不嫌我們麻煩，一如既往的向我們講題。知道考試成績出來時，我和我的父母都鬆了一口氣；班名第四，校名第五。總算沒有讓老師失望。我的老師不只是我的班主任，而是我的恩師。

因為遇見你，我學會珍惜。因為遇見你，才使我改變了自己，遇見你真好，我敬愛的班主任。

人物特點作文450字 52

一張秀氣的臉，眼睛如山泉般清澈、明亮；兩條烏黑的髮辮搭在肩上，就是我的姐姐。也許，她美麗的外表已經吸引了你，但只要提起她的特長，更是無人不拍手稱奇。

姐姐是一所不知叫什麼的實驗中學的'學生。她的寫作才能是最令我欽佩的。在實驗中學，每次考試，能拿到36分以上的人，全年級沒有幾個，而姐姐就是其中之一，哪怕是沒發揮好。可我，雖然在班上也是第一，但和姐姐的作文相比，簡直是小巫見大巫呀！然而又有誰知道其實在姐姐榮譽的背後是更多的汗水。不管老師有沒有佈置，也不管作業有多多，姐姐每天都堅持寫一篇日記，每兩天寫一篇作文。我也曾多次效仿姐姐，可每次都以失敗告終，因為我堅持不下來。每當這時，姐姐都會去鼓勵我。然而，儘管姐姐有着令人羨慕的榮譽，但她也從來都不炫耀或狂妄自大，總是以禮待人、文質彬彬，令人折服。

姐姐不僅學習好，在體育方面，她也是十八般武器樣樣精通。

在每年的運動會上，你都會頻頻看到她的身影。因為好幾項運動都被她包圓了：跳繩、跳雙搖、200跑步、800米跑步都是她的拿手好戲，這些也當然離不開持之以恆的練習了。每天清晨，她都會去做運動，哪怕天氣不好也是一樣。因為她有恆心，這一點是許多人都望塵莫及的。

看，這就是我的姐姐！她時時刻刻都在感染着我，用一言一行來教導我。她，是姐姐，又似老師，不，是榜樣。我將以實際行動向她學習。我為有這樣一個好姐姐而感到自豪。

人物特點作文450字 53

我們的心中有很多可以敬佩的人，有老師、有醫生、有警察等等，但是我比較敬佩我們小區的一位清潔工阿姨。

無論是嚴寒還是酷暑，總是能看見清潔工阿姨的.身影。她總是彎着腰，手裏拿着掃帚不停地在小區裏掃着。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。

去年暑假的一天傍晚。因為停電，我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。我的目光定格在在了長椅上一對年輕人的身上，一男一女正在椅子上邊吃邊聊，女青年低着頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子殼扔得滿地都是。這時已經下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，對那對男女説：“孩子們，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱裏，要講衞生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“誰讓你管閒事的?”清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的説：“我是負責小區衞生的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這麼做，那城市會變得多麼髒!”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿着掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿着簸箕，一手拿着掃帚，把他們留下的垃圾掃得乾乾淨淨。

我看到後被感動了。清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。

人物特點作文450字 54

她，身材是又寬又矮，臉是又圓又黑，走起路來還搖搖晃晃的，誇張一點説，她要是發起火來，地球都要抖三抖啊——這個人，就是我的大嫂。

説心裏話，大嫂的長相我實在不敢恭維，但她就是讓我佩服。記得前幾天國慶節，我們到親戚家做客。晚上，叔叔們在外頭打麻將，我在看電視，大嫂和兩個阿姨坐在一起聊家長裏短。我真的不忍直視，大嫂你不是花就別和美女坐在一起嘛，我繼續看我的電視。

“今天我和他打架了，真的和他過不下去了，要不是看在孩子的面上，早就離婚了。”二嫂一臉怨氣地説。我豎起耳朵偷聽她們的心裏話，眼睛假裝盯着電視，三孃的`聲音又鑽用品等，去探望這個小男孩，並勸他重返校園。最後，這個小男孩終於可以快快樂樂的上學了。啊！我也要像叔叔一樣，樂於助人。

還有一次，叔叔知道在寶月的一條村子裏住着一位孤寡老人程伯伯。於是，叔叔就買了許多水果去探望他。結果發現程伯伯家比別人家落後了許多，沒電視看，又沒政府最低生活保障。於是，他立刻湊錢買了一台液晶電視送給程伯伯，並把程伯伯的事告訴了政府，政府很同情程伯伯，幫他解決了低保的問題。程伯伯感激不已！啊！叔叔再一次把我感動了，他的心真善良啊！

我決定，我要以叔叔為榜樣，長大做一個優秀黨員，為人民服務。

人物特點作文450字 55

大家都説做一個好人好，但是做一個好人説起來容易做起來難！

我們每個人的鉛筆盒裏都有一塊橡皮。是一種出錯可以改正的學習文具，是學生不可缺少的小助手。它的職責是幫助你改正錯誤，但如果你不犯錯，它就會變得多餘。比如以維護公共秩序為主要任務的警察，一旦發現破壞者，就會立即追捕。社會穩定了，他們就閒了。鉛筆是我們最好的繪圖工具。

就像有些父母，用打罵的方式教育孩子，期待成龍和鳳凰，這些父母不僅教育好孩子，還傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子可能不對，但也是善良的。如果像鉛筆一樣，遇到挫折就不能起來提升自己，就不能正常成長。鋼筆也是我們學習中不可缺少的工具。它的筆尖是由堅硬的材料製成的`。如果你細心保存，它會為你服務很久，為你寫下強烈的硬筆書法和優美的詩詞。然而，如果你不小心忽視了它，它就會彎曲它的文字。由此可見，如果我們只想被別人關心，承受不起挫折，甚至玩小心思，你會去做嗎？這三種文具一直伴隨着我們。雖然我們不能沒有他們，但依靠他們並不總是一件好事。一切都分為兩部分。我們應該勇敢地面對錯誤並改正它們。同時，我們應該儘可能少犯錯誤。

雖然説人無完人，但是要通過不斷的改進來提高自己，通過不斷的進步來提高自己，揚長避短，努力做一個對祖國、對社會有益的人。

人物特點作文450字 56

我家住在一個風景優美的小村莊裏。我們村的住户大部分是漢族人，少數是少數民族家庭。

我家是漢族，家隔壁住着一個苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒有孩子。大部分人都覺得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨，但事實並非如此。在村民的幫助下，她不僅衣食無憂，而且我們都把奶奶當成了親人。

我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家裏做完作業就去外婆家看她要做什麼。她經常對我説：“奶奶的日子不好過。你應該像對待自己的祖母一樣對待她。”。“平日裏，我放學的時候，經常一邊寫作業一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的，我奶奶總是留着給我吃。她看到我就趕緊拿出來讓我吃。每天一做完作業，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話，經常逗她笑。

一天，放學後，我來到奶奶家，發現門開着，她不在屋裏。放下書包，瞥見牆角木盆裏泡着的牀單，繩子上的衣服還在滴水。看來她剛才一定在洗衣服。老奶奶老了，但她總是做自己的工作。她不想給別人太多的麻煩。沒多想，我趕緊穿上圍裙洗了洗。我一把洗好的.牀單掛在繩子上，奶奶就從外面回來了。“休息一下，好孩子！”她把枴杖放在牆上，右手搭在我肩上，左手撫摸我的臉，感激地説：“你是個好孩子！我該怎麼感謝你！”我用雙手揉了揉圍裙，害羞地説：“奶奶，這是我應該做的！”

在這些“不是親人，而是比親人更好”的鄉親們的照顧下，老婦人幸福地安享晚年。

人物特點作文450字 57

前幾天，教室發生了一件事，讓我百思不得其解，後來恍然大悟。

前幾天早上回來，我發現袋子的“耳朵”被剪了。我一臉懵懂，不知發生了什麼事。過了一會，小劉跟我説小麥星期五放學後把一些同學的袋子剪了。原來是小麥的“惡作劇”！小麥真的是沒事找事，無聊透頂了吧，真想立馬去討個説法。不過，還是免了，但我的心裏還是憤憤不平。

小婉一氣之下去告訴老師了。第二天早操時，小麥被老師拉到一旁，他好像被老師批評了，我心裏暗暗得意，就該批評，為什麼剪我們的袋子呢？

到了班會課上，小麥一臉愧疚地走上講台，他對大家説：“對不起，我不是故意的。”話音剛落，他便淚如雨下。突然，我的'心像被一股湧流觸到似的，之前的憤怒無端一下子就“消失”了。老師在一旁輕輕摸了摸他的頭。“小麥是個知錯能改的人。”老師温和地説：“每個人都有犯錯的時候，不過要看你選擇什麼，是亡羊補牢，還是一而再，再而三地犯錯呢？選擇逃避還是面對呢？”老師的話帶給我們一片安靜的思考，很顯然，小麥選擇了勇敢面對。他也非常真誠，給我們班的每一個人都準備了一個小袋子——非常方便攜帶。小麥又鼓起勇氣向同學們鞠了一躬，因為小麥的真誠，全班同學不約而同鼓起了掌，掌聲縈繞。

小麥，你下次別這麼惡作劇了，我也謝謝你的禮物。

人物特點作文450字 58

李凌毅和李炯毅是一對兄弟，李炯毅才三歲，他哥哥年齡是他的四倍。

有一次，這個三歲寶寶正在看電視，他哥哥突然跑進來拍了他弟的小屁幾下，李炯毅嚇了一跳，以為是鄰居小朋友欺負他，便“哇”一聲哭了起來。於是她媽媽趕緊哄小寶寶，不一會兒，小寶寶不哭了，他睜開眼，原來是哥哥，也不擦下眼淚，就叫“哥哥”了，再一看李凌毅一臉哭笑不得的樣子，不過很快他就做鬼臉來逗弟弟笑了。

這兄弟倆平時關係好得很，一天晚上媽媽出去了，就由哥哥哄弟弟了。李凌毅閒得很，還有空看手機，李炯毅也不大皮了，和他哥哥看一會兒手機，再玩一玩玩具，接着又坐到被子上。要是李炯毅不聽話，李凌毅就一把把他抱起來丟在牀上，自己也躺下和弟弟玩幾分鐘“搖頭遊戲”就又自由了。或者哥哥躺下，弟弟坐到哥哥肚皮上，站起來，又猛然坐下，一起玩得樂陶陶的.。

李炯毅可喜歡和李凌毅玩了，一次李凌毅帶李炯毅在滑板上玩。滑上斜坡，又滑下斜坡。這個小寶寶竟如此大膽，敢和他哥一起玩滑板。

李炯毅最愛玩李凌毅的玩具了，比如有一次李凌毅買了個無限魔方，誰知他上廁所的時間，李炯毅就拿起來玩着，李凌毅吃了一驚：小寶寶玩什麼呀！

李炯毅雖然是個小寶寶，但也敢跟他哥哥打。他用玩具劍，哥哥用玩具刀。或者他用棍，哥哥用棒。打來打去，贏不了，也輸不了。

李凌毅和李炯毅還喜歡玩捉迷藏，看！他倆正在玩呢！李炯毅正在找他哥哥呢！

人物特點作文450字 59

人生在於奉獻。幫助別人，而不是把他們記在心裏。

有一天，我走在路上，突然生氣了，陰天。我大概是受了委屈，淚流滿面。還好我有備而來，帶了一把大傘。我一個人在街上散步。我在想，“雨下得好，乾旱地區有水，不會給那裏的人帶來更多損失。”我漫無目的地走了上去。

“哇哇_”我不知道哪裏傳來了一聲大叫。我一邊走一邊想：應該是一個不聽話被父母批評的孩子。我仔細一看，猜錯了。我是一個初三的孩子。我上去問了一下，大致瞭解了一下情況：他家住在“永達一期”，但是離他家太遠了，不記得怎麼回家了。而且平時在家裏從來不讓自己出去，有父母爺爺奶奶陪着，從來不記得路線。所以，我決定送他回家。

離這裏太遠了。我該怎麼辦？打車！我找遍了所有的口袋才拿到6塊錢。我走到路邊，伸手攔了輛出租車，帶着孩子上了車。到了永達，孩子們立刻興奮起來，跳下七樓，上了最西邊的樓梯。回到家，他從窗口伸出手向我招手，我也向他招手，然後轉身離開。

當孩子的'笑臉出現在我的腦海裏，我的心就暖暖的，然後我意識到幫助別人是讓自己快樂的最好方法。從那以後，我幫助了無數的人，心裏很開心，但一直不記得。

奉獻讓靈魂更美好，更充實，更快樂……幫助別人就是幫助自己！

人物特點作文450字 60

我當小老師？許多小朋友城市笑話我，但是簡直，我是真確當了一天的小老師。

我的母親是一名小兒童教師，每一天都帶着怠倦回抵家。一天，我想：母親每一天都那末累，我又長大了，我是不是能幫幫母親，當一天的小老師，為母親減輕些委頓呢？

今天，像火球同樣的日頭燒灼着大地，我卻忍着日頭的酷熱，信心十足地來到小兒童園，恰巧母親今天值班，來小兒童園堅苦班的1一個孩子都到齊了，我就給她們講《等車》的故事，還給她們賞識了我的'《笛子獨奏》，小朋友們連連鼓掌叫好，我心裏美孜孜的，得意極了，看來，當老師還真容易！

誰知，我組織遊戲時，貧苦出來了，任憑我喊破了喉嚨，小朋友們傲然自顧自地玩耍、奔跑，我真擔憂會出啥子不測，果然，不測發生了，這邊一個小朋友摔倒了，何處，一個小朋友又把門搞壞了，哎，真是顧得着東頭顧不着西，沒想到當老師還恁地難！

十分堅苦到中午食飯了，我又給她們盛飯，又給她們添菜，還要盛湯，自己的肚子餓得咕咕叫。我剛想坐下食飯時，何處的小朋友又叫了："老師，我還要添冬瓜湯！"我只好急匆匆地跑已經往，給他盛菜，就如許一趟一趟。我累得精疲力竭！

這次體驗認識活動，讓我想起了母親當老師的情景，想起了我的老師教誨我們的情景，哎，當老師真辛苦呀！

人物特點作文450字 61

她是一名小學生，名叫小雪。她一向守望着的是她的爸爸媽媽。她的爸爸媽媽去了大城市，説:“日子好了，就來接她。”她在學校沒有什麼朋友，唯一的朋友是她的一隻小狗，每天上學放學與小雪寸步不離，沒有人敢欺負她。

小雪的成果並不是很好，但是這一次，竟然考了全班榜首就連老師都感到驚奇。本來，她的爸爸媽媽説過:“只要她能得5次全班榜首，他們就提前回來。”這給了小雪鬥志，這不，她得了全班榜首。

她家居住在山中，離學校有500米。她每天3點多鐘起來，挑水，她還在家門口留張紙條怕爸爸媽媽這時回來;做飯，都把爐子抬到外面，希望能看見爸爸媽媽回來;上學也留紙條;放學歸來是你，她總是以最快的速度跑回家。一是為了看看爸爸媽媽到家了沒，二是不忍心看到小鳥歸巢、鴿子回家、太陽落山……

有一次，她看到有一對夫妻王山中走，小雪以為是自己的爸爸媽媽，連跑帶蹦的奔到那裏去，想:爸爸媽媽，我可想死你們了，現在，我可見着你們了，她心裏想着，馬上要好好的撒一次嬌，把課堂、家中的'趣事全告知他們，讓他們樂翻天。可剛剛跑到那裏，心中涼了一大截，本來，他們不是自己的爸爸媽媽，小雪哭着跑回了家，第二天她的眼睛都腫起來了。

小雪還在守望着，守望着……

人物特點作文450字 62

我最熟悉的人是我的爸爸媽媽。我想我每天都能見到他們，能為我解決一切。今天我就來説説我媽。

有一次我和一個比我大的人玩，我們玩得很開心。突然，一個男人打了我，突然讓我哭了。在那些人中，我認識一個。這個人的名字叫李昊煜，但是他沒有叫我，但是他的搭檔叫我。我姐看到他們哭我後，趕緊跟我媽説我媽不關心我家事，趕緊出去看看我沒事吧。媽媽認真仔細地看了我的傷後，鬆了一口氣，嚴厲地説。聊了大概十分鐘，她就不罵他們了，然後回來跟我説：“別再跟他們玩了，他們比你大，欺負你就行了，免得他們説你，別再跟他們玩了。”我媽和我説話的時候，那些人也低着頭走了。我心想，我哭的時候你怎麼不讓我跟他們玩？那時候我還小，有這個想法。我把我的想法告訴我媽後，我媽説：“是因為他們不欺負你！”我説：“那李昊煜沒打我，他為什麼不讓我打！”媽媽説：“萬一他欺負你，最好不要和他來往。”我説“哦”，媽媽拉着我的.手走回家。我也回頭看了看他們。我覺得哭我沒什麼大不了的。玩起來很有趣。

大概一年後，我媽還記得這個。當時打我的那個人正在和他的一個朋友打籃球。我只是想一起去玩玩。我媽不讓我去，怕我再被他們欺負。

我媽對我那麼好，愛我，保護我。