關於放大優點的作文（精選40篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的關於放大優點的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

放大優點的作文 1

一個人的一生中，往往由於自己過度自卑，發現不了自己的優點，而荒廢了自己的前途。

《放大你的優點》一文，讀後對我啟發很大。文中講述了18世紀時，法國著名大作家——大仲馬，從自己開始一無所長，到最後得到成功的事例。起初，大仲馬只是能把自己的名字寫好，再沒有任何長處，因而，自己非常自卑。如果沒有人提醒大仲馬，他可能一輩子也不能成功。

如果一個人在一生中，一直保持着一種自卑的心態的話，那麼。他將永遠不會激發自己身上的潛能和長處，因而，他也就不可能得到任何成功。但是，如果一個人雖然感到自己一無所長，可是他不會自卑，並且一直保持着一種良好的心態，信心十足的發奮努力，就像文中所説的一樣“每個人都藴藏着一座豐富的金礦，只要肯挖掘”是呀！只要肯把自己身上的寶藏挖掘出來，就能獲得成功。

在現實世界中，確實有許多人在做一件事時，會多次失敗。然而，也有一些人嘗試了一次就成功了。俄國的大作家普希金曾説過：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，在陰鬱的日子裏要心平氣和，相信吧！那快樂的.日子就回來到。”《放大自己的優點》一文，我感受到：一個人在生活中必須有信心，而且要留意自己身上的一點點微小的優點，説不定就是這一點點的優點，讓你一輩子受益。瞧，文中的大仲馬起初那麼自卑，然而他父親的朋友説的一句話卻讓他信心百倍。文中説，優點是一點點放大的。一個人只要發現自己擁有的優點，並且一點一點放大他的優點，那麼，自己絕對會終生受益。受到暗示的大仲馬就是這麼做的。

挖出自己身上的寶藏，就相當於激發出微乎其微的優點。當然，在現實生活中，能做到這一點的人很少，但我讀了《放大自己優點》這篇文章，倍受啟發。我相信，人生中只要有目標，有信心，善於挖掘自己的寶藏，就一定回成功。如果在前進的道路上碰到困難，受到挫折，甚至失敗了，也不要緊。只要總結經驗教訓，堅持“放大自己的優點”就一定能轉敗為勝，開闢出自己人生嶄新的道路。

放大優點的作文 2

我的優點是很堅強、永不放棄。

每次我踢球，隊友一踢給我，我就傳不回去，隊友們都嫌棄我太弱，不想和我玩，因此，我更一心想踢好足球。

我盼望着週六和周七，每逢週末，我都央求爸爸媽媽帶我去體育場踢足球。一到體育場，我就手拿足球，興奮地跑到操場上。我面朝爸爸一踢，足球像調皮的小孩子一樣，東跑跑、西看看，慢慢地向爸爸跑去。球一到那，爸爸又迅速的一腳踢過來，我一下被“小孩子”撞倒了！

我不僅有點氣餒了，此時，我心中的`兩個小人人爭執道：“對了，踢足球太難了，放棄吧！”另一個小人人辯論道：“失敗是成功之母，只有不停地訓練，才會成功的。”我猶豫了一下，決定再嘗試最後一次，於是輕輕地拿起足球，慢慢地放在面前，用力一踢，此時球好像看透了我心思似的，竟然進門了！雖然我懷疑這是爸爸故意讓着我，但，我還是很開心。

時間飛快地流逝，一轉眼一年過去了。我踢足球的技術也進步了，我再去找當初的隊友踢球，一個人比他們四人，沒想到最終我竟然贏了！隊友們也很吃驚，並且歡迎我歸隊。

這就是我，永不放棄的我！

放大優點的作文 3

每個人都有各種各樣的優點，我也不例外。

勤勞是我最大的一個優點。我每天都會幫爸爸媽媽做衞生，每三天就會來一次大掃除。今天又到了大掃除的`日子，我先用吸塵器吸一遍地板和一些角落的垃圾，再用拖把將地上拖得一塵不染。然後，我拿一塊抹布，擰乾水，再將窗户和櫃子擦得能照出人臉來為止。最後就只剩整理房間了。我將書本按編號一一排好，這樣下次找書就很方便了。做完衞生後，看着乾乾淨淨的家裏，我的心裏美滋滋的。媽媽也欣慰地説：“有了你，我都不操心家務活了！”

脾氣好是我第二個優點。平時只要其他人不把我氣到極致，我是不會輕易發怒的。就比如説上一次，我到班裏的時候，看見班上有兩位同學正吵得熱火朝天，漸漸地還互相推搡起來。這可不得了啊！我立馬上去勸他們，沒想到其中一個同學轉頭就對我説：“關你什麼事？”我還好言相勸道：“都是同學，不要吵架。”後來那個男生不小心推了我一把，我差點栽了個跟頭，但我還是沒生氣，反而更努力地把他們拉開了。

由於我的脾氣很好，所以跟班上同學們的關係也不錯，大家都愛和我一起玩兒。

這就是我的優點，你是不是也迫不及待地想和我做朋友呢？

放大優點的作文 4

我們每個人都有閃光點，我也有閃光點，我的同學也有很多的閃光點。我的這位最值得我學習的同學是王奇。

王奇的閃光點有愛看書、愛寫作業、也愛護小動物、他也愛護環境。你可千萬別小看他，他還是一個學習委員呢。

星期一，我去學校，進班一看，王奇把我們明天的作業都快寫完了，我説：“王奇，你這麼愛寫作業嗎？”他説：“是的`，我很愛寫作業。”

下課了，我給王奇一本書，王奇十幾分鍾就快要把這一本書給看完了，他高興地把書給了我，我問他：“好看嗎？”他笑着説：“書好看。”

還有一次，讓我至今記憶猶新，我和王奇一起去一個公園，王奇帶着一隻可愛的小狗去公園，王奇很愛它這一隻小狗。天天會帶它去公園玩，王奇會對小狗笑盈盈的，帶着一點寵溺的眼神。不管他當時在玩什麼，只要別人家的狗欺負他家的狗，他就會去保護它。

在學校，王奇也很愛護環境，每一次，他的座位上要是有垃圾，他就會把垃圾放進垃圾桶裏。有人把垃圾扔在地上，不管是不是他扔的，王奇都會把垃圾放進垃圾桶裏。

這就是我的同學王奇，他的優秀的品質值得我們大家向他學習。

放大優點的作文 5

今天的作文題目是《我的優點》，這可把我難住了，我到底有什麼優點？我的缺點可是真不少比如寫作業慢、磨嘰、考試老是馬馬虎虎其實優點也是有幾個的比如，幫爸爸媽媽做家務、愛動腦、有禮貌。

我這個愛動腦沒體現在學習上，都用在拼樂高積木上了。有一天，爸爸帶回來了一個大盒子，我仔細一看，哇！這不是我夢寐以求的越野車嗎，我高興的衝上去抱起爸爸手中的大盒子，迫不及待的把零件通通倒出來，頓時眼花繚亂，黃的、黑的、白的、大的、小的形態各異、長短不一，足足有1343個零件，但是這也難不倒我，我看着圖紙把零件分類，分析他的組成結構，原本費時費力的工程，我三下五除二就把這輛仿真越野車拼好了，看着我的傑作不禁感歎起來：我真是太厲害了！我高興的拿給媽媽看，媽媽説：你的.越野車拼的跟圖紙上一模一樣，你一點也不笨，動手動腦能力也很強，專注力也夠用，要是能把這心思用在學習上就更好了。

聽了媽媽的話，我有點慚愧，我要好好學習，發揮自己的長處把成績追上來！

放大優點的作文 6

大家好，我的優點是熱愛學習、愛動腦筋、記性好。並且尊敬老師，團結同學。比如我每次考試都能夠認真對待，考出比較滿意的分數；還時常運用書中讀到的知識解決生活中遇到的問題。有一次我正在家裏玩乒乓球，一不小心，把乒乓球踩了一下，結果球癟進去了一塊，這下球彈不起來了，怎麼辦呢？我忽然靈機一動：《100個科學實驗》裏有個關於空氣熱脹冷縮的.實驗，根據這個實驗原理，我把癟的乒乓球放進裝着熱水的玻璃杯裏，不一會兒，球恢復原樣了，我高興地又蹦又跳。

愛看書也是我的優點。在寒假裏，我看了10本故事書，每當我心情不好時，看一看書，我就會把煩惱拋到九霄雲外。有時看書的時候，彷彿就走進了這個故事裏，和新的小夥伴在新的世界裏生活，連別人叫我，我都不知道，除非站在我身邊大聲喊，我才會戀戀不捨地從故事美麗的世界“走”出來。

我的優點還有愛乾淨、講禮貌,媽媽説要學習別人的優點，改掉自己的缺點，長大才能成為一個有用的人。

我希望同學們更加深刻地瞭解我，和我做好朋友。

放大優點的作文 7

都説金無足赤人無完人，再完美的人身上也有不足之處，但反過來去講，在普通的人身上也有自己的閃光點，每個人都有自己的優點。

提起自己的優點，相信大家會説，樂觀開朗善良之類的，但這些只是自己給他人的一種看法罷了。

就自己一個人而言，自己覺得自己的有點就是這一些事情能夠堅持，換一種説法也就是執着，自己喜歡做的事情能夠一直堅持着去做。

就那簡簡單單的寫作文來説，有的人覺得這是一件特別簡單的事情壓根不值得一提，也有的人覺得這是一件特別複雜的事情絞盡腦汁也想不出來幾個字。

可是無論説它是簡單也好還是説它複雜也罷，如果讓你每天堅持去做的話，那好多人可能會選擇放棄吧。

就是這麼多年來，真正在作文庫堅持下來的人其實不多，而自己算得上數位數不多的其中之一。

還有生活中的一些小事也是如此，好多人覺得堅持特別的沒有必要，但是對於我來説感覺對一件事情的執着，是我自己看的見的比較閃光的'地方吧。

因此，説自己最大的優點，大概就是堅持吧。都説堅持到底就是勝

利，也希望我的堅持我的優點能夠給我帶來一定的勝利！

放大優點的作文 8

我的優點的有愛心、聽話、孝順。媽媽經常誇我是一個有愛心的孩子。這是因為我平時樂於助人。有一次，我班的'同學鋼筆沒有水了，我就借給他一支鋼筆。還一次我的同學沒帶玩具，我就借給他一個沙包。看見同學摔倒了，我會跑去把他扶起來。還因為我對小動物有愛心。有一次我看見一隻流浪的小狗，就給它一些吃的，讓它吃的飽飽的。

我還很聽話。平時媽媽讓我幹什麼我都會一絲不苟[注:苟：苟且，馬虎。指做事認真細緻，一點兒不馬虎。的做好這件事。平時，我也很孝順。有時媽媽在家裏睡覺時沒有蓋被，我就悄悄地給媽媽蓋上。媽媽感冒了我就給她燒一壺水。倒一杯熱水給媽媽，在給她蓋上被子。拿一些感冒藥給媽媽吃。其實，我還有一個優點，那就是愛護環境。我在撿垃圾時每一個角落都不放過，有時扔泡泡糖，一不小心掉在地上，我都在撿起來，我還為撿垃圾準備了一個垃圾帶。

以後，我要再努力，取長補短[注:吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。]，把缺點都改成優點。

放大優點的作文 9

人要活得健康，最重要的便是“運動”，我最喜歡的運動便是桌球，每次去打桌球都打得汗流浹背，像大雨相同，下得我渾身汗臭味確感覺好健康。

運動有兩個優點，一是身體健康和保護視力。所以要頭好壯壯，身強體壯，就要多運動喔！

要運動其實很點簡略，只需不要懶得像條豬，就能夠輕輕鬆鬆學得好。在校園，每次我都和彤彤一同去打桌球，每次我打到緊要關頭，但是“啪啦”一聲，球沒過網，害我好絕望，又要重來啦！

我打桌球的.時刻是放學寫完功課後，我打得很盡興，徹底忘了回家這件事，所以打到一半，媽媽刻不容緩的來叫我了，我也只能乖乖的回家。這讓我覺得時刻就像在和馬拉松賽跑相同，一下就過了，所以要好好愛惜時刻。

學什麼都要不怕辛苦和不斷的練習。俗話説：“一分耕耘，一分收穫。”才會倒吃甘蔗——漸至佳境，才有盡力的作用，所以要有很好的體現，就需要盡力的學，功課如此，運動也是如此！

老師説人一定要每天至少運動三十分鐘，動得滿頭大汗才有身體健康的作用，所以運動也能夠練習耐性和意志。身體不要懶得運動，要不然身體可能會簡單老化，不健康！所以我一定要多運動，把桌球打好，既健康又聰明，説不定將來還能夠為國爭光呢！

放大優點的作文 10

我的優點是什麼呢？最令我自豪的要數同學冠以我的“作文大王”和“速跑冠軍”了。

大家肯定最想聽我“作文大王”這一大稱號是怎樣得來的了，嗯，那好吧，我就講給各位聽聽吧：

回想第一次寫話的情景，我絞盡腦汁卻無從下筆，正在我抓耳撓腮之時，媽媽過來告訴我：“寫話就是把自己想説的意思用文字表達出來，要準確表達自己的思想，必須注意累積好的詞句，俗話説：讀書破萬卷，下筆如有神”。經媽媽這一點撥，我開始喜歡上了閲讀，纏着媽媽給我訂了《快樂作文與閲讀》、《小學生優秀作文點評報》等報刊，我利用課餘時間如飢似渴地閲讀，並把優美的語句摘抄了下來，時間一久，我的作文水平提高了不少，每寫一篇作文，我的思緒都會如泉水般奔湧，我力求把每篇文章寫得有血有肉，還要賦予靈魂，老師常常誇我的作文寫得好，看着班上的同學如痴如醉聽老師念我的文章，一股自豪感油然而生。跟你們説啊，我寫的.作文還獲過官渡區作文競賽、雲南省小作家比賽的大獎呢！

“速跑冠軍”的稱號那就不用多説了，大家都知道，我跑步像風一樣快，好多同學還想拜我為師呢！

聽完我最為自豪的成績介紹，大家肯定會為我鼓掌喝彩。

放大優點的作文 11

每個人都有不少的優點，當然我也有許多的優點，但其中的一個優點是我最好的優點了。

我的優點久而久之是樂於助人了，就讓我來講給你們聽，我是怎樣樂於助人吧。有一次，我在回家的路上，剛走到一半，我就看到了一位年老的盲婆婆了。她站在那過馬路的路口，不知所措，因為她的'眼睛瞎了，所以看不到紅綠燈，所以她過不到馬路，靜靜地站在那裏，我迎上去問：“老婆婆，您是不是過不了馬路呀？就讓我來扶你過去吧，好嗎？“老婆婆説：“好，你真是一個好孩子。我站在這裏很久了，沒有一個人肯扶我過去的，只有你是這麼好心地看扶我過去的，你真實一個又乖有好的好孩子呀！“我扶那位老婆婆過去了。老婆婆對我説：“你這麼有愛心，要不要到我家坐坐，就當是我感謝你吧！好嗎？“我對老婆婆説：“不用了，這是我的愛好，我愛好樂於助人，所以我幫助你是應該的，你不用謝我了。“之後老婆婆就和我告別了。

同學們，你們也有不少的優點吧！我的優點是樂於助人，你們有什麼優點？

放大優點的作文 12

看到這個題目時，我非常苦惱，我的優點是什麼？我有優點嗎？姐姐見我不知如何下筆，便幫我回憶起來：“你的優點就是樂於助人啊！”

我忽然想起來，我的同學在午託班天天被人罵。有一次，她忍無可忍，便衝那個男生説：“你別罵我了！”誰知他卻説：“那你跟我比賽跑步，如果你贏了，我就不罵你了。”我的`同學一口答應下來。可是那個男生長得人高馬大，我的同學看起來弱不禁風，根本不可能贏。而且，她在比賽那天還扭到了腳，沒辦法跑步了。所以，我就挺身而出，告訴她：“我替你比賽吧！”她很感動。後來，我咬緊牙關，一個勁兒向前衝，終於率先跑到了終點。從那以後，再也沒有人欺負她了。想到這兒，我恍然大悟，原來幫助同學就是我的優點啊！

我又接着問姐姐：“我還有其他優點嗎？”“當然啦！你還很孝順呢！”姐姐提起了上週我陪奶奶去買橘子的事。那天，奶奶買了三大袋橘子，可重了！看着奶奶佝僂的身軀，我就主動提了最重的兩袋。奶奶一開始還不同意，説：“你還小，還是我來提重的吧！”但我偏不聽，拎起兩大袋就往家裏跑。後來，奶奶誇我是個孝順的好孩子。

原來我有這麼多的優點呀！我再也不用擔心自己沒有優點了。

放大優點的作文 13

我的性格外向、好動、愛説、愛笑……但愛笑好像是我最大的特點。我的笑神經好像特別發達，只要有一點好笑的事情，我比任何人都笑得響，笑得長，沒完沒了。笑，讓我開心，可也鬧出了不少笑話。

有一次，張老師讓我們拿課課通讀。同學劉晨忘帶了，他一邊翻書包，一邊説：“夷？我的‘張澤東’（我們班的同學）哪去了？”正巧被張老師聽見了，弄清原委後，她幽默地説：“劉晨啊，張澤東不是《課課通》，《課課通》也不是張澤東啊！”聽了這話，我們全都大笑起來。有的同學捂着嘴笑，有的趴在桌子上笑，還有的捂着肚子笑……“笑星”——我更是不得了，笑得前仰後合。只聽“咣噹”一聲我笑得跌到了地上。這一下，輪到同學們來笑我了，就連張老師也被逗笑了。頓時，我羞得滿臉通紅，恨不得有條地縫鑽進去。可，可我剛爬起來坐好時，我，我又“撲哧，撲哧”地笑起來，張老師這時又打趣地説：“石序一的笑聲啊，就像過年的'鞭炮聲，又響又長。”大家笑得更歡了。

愛笑讓我獲得了“開心果”的美名，也讓我獲得了“笑星”的“雅號”。每次我都想拼命地忍住不笑，可笑神經又活躍起來了，“哈、哈、哈……”

放大優點的作文 14

每一個人都有優點，還有不同的性格，我和他們一樣，有很多的優點。

我第一個優點是有禮貌。我們學校放假，媽媽上班，她説：“你去我們單位吧！”我興高采烈地説：“太

好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對我説：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的'領導，我們都聽他的。”

“好了，媽媽，別説了，讓我們出發吧！”終於到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮啊！突然，我的腦海中出現了媽媽對我説的話，我看見了一位年輕的阿姨，對她説：“阿姨好！”阿姨微笑着點了點頭，我在外面看見了一位大官，我就對媽媽説：“那是你們的領導嗎？”媽媽説：“是大官。”我就説：“大官好！”媽媽説：“你做的很對。”我心裏美滋滋的。

我的第二個優點是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我説：“別去了，外面下雨了。”我説：“不

行，跟別人約好了，不能不守信用。”後來我去了。

我的優點太多了，説不過來，我就寫這麼多了，以後我一定要把我的優點多多地發揚！

放大優點的作文 15

這隻小猴子有一個神奇的寶貝——一把長柄傘。這不是一把普通的傘。它不僅能擋雨，還能帶小猴子在天空飛翔，所以小猴子整天都在炫耀他的寶貝。這個消息傳到了小兔子的耳朵裏。她並不怎麼在意，因為她還有一條圍巾。這也不是普通的圍巾。它是由兔毛製成的。戴在脖子上會讓你感覺非常温暖。即使在寒冷的天氣裏，你也不會覺得冷。

這一天，兔子要求和猴子比賽，看誰的寶寶更有魔力。這時，天空烏雲密佈，突然下起了一場猛烈的暴風雨。小猴子打開了雨傘。儘管這把長柄傘為小猴子擋了雨，寒風還是讓小猴子發抖。這時，小兔子驕傲地拿出他的圍巾，戴在他的脖子上。看着小猴子在發抖，小兔子説:"你認為我的.圍巾有用嗎？"就在這時，雨水順着兔子的頭流進了她的眼睛、鼻子和嘴巴，弄濕了她珍貴的圍巾。這時，兔子看起來像是水中的落湯雞，狼狽不堪。小猴子看到小兔子這樣，就讓小兔子藏在他的傘裏。看到小猴子在發抖，小兔子把一條圍巾圍在他的脖子上。

岳父孫看到烏雲背後的這一幕，開心地笑了。太陽又一次照耀着地球。

這個故事告訴我們一個事實:難怪嬰兒能做它不能做的事情。我們每個人都有自己的優點。我們應該互相學習。

放大優點的作文 16

每個人都有自己的閃光點，我也有自己的優點堅強，我認為堅強是每個男子漢都應該有的。

記的當時是三年級的時候，第一次學騎車，因為沒有了輔助輪，所以我摔倒幾次後寫自己的優點。寫自己的優點。

便有點害怕，媽媽鼓勵我要勇敢堅強，並在我騎車的時候扶着車跑，我説：可以鬆手了。她才鬆手。

媽媽的舉動激起了我男子漢的堅強之心。於是，我心生一計可以用速度來保持平衡。我在最後一次練習的時候，在度過艱難的拐彎後，就象瑪麗號撞諾曼底號的時候一樣筆直的`向我家樓下的垃圾桶逼了過去，只見那被撞到的垃圾桶，象喝醉酒了一樣搖來搖去，但是最後沒有倒。媽媽急忙跑過來，問我：沒有事吧？我笑了笑勉強地説：沒有事。媽媽誇我是個堅強的好孩子。我聽了心裏美滋滋的。

還有一次，就是去張家界爬山的時候，因為年齡還小，一累就不想走了，讓媽媽揹着。但是，當我看到媽媽滿頭大汗時，想起了老師平時教育我們要堅強。於是，我的雙腿又來了力量，從媽媽背上下來，像子彈頭列車一樣的奔跑起來，從最後一名，衝到第一名，心裏可舒服了。

這就是我的閃光點堅強。

放大優點的作文 17

我喜歡翩翩飛舞的小鳥，我喜歡對主人忠誠的小狗，但我最喜歡的是可愛、機敏的小貓。貓全身長着柔軟的毛，那可是它撒嬌的最佳工具。它的小腦袋圓圓的，像一個小皮球。臉上那雙閃着光的眼睛，好像兩顆玻璃珠，閃着明亮的光彩。眼睛下面有一個温乎乎的小鼻子，把手放在那裏，小貓呼出的熱氣就會把你的手弄得潮乎乎的。鼻子的下面還有一張三角形的小嘴，在小嘴的兩邊各有一小撮鬍子，在小貓走路的時候，鬍子發揮了很大的作用呢！值得一提的是小貓的'四隻小爪子，它不但在向人撒嬌的時候用它，而且更是有力的捕食工具。這幾個鈎子似的爪尖就藏在肉墊裏，伸縮自如，每個小爪子的下面都有一塊肉墊，熱乎乎的，當貓從高處向下跳時，肉墊就能起到一個緩衝的作用。

小貓不僅外型可愛，玩兒起來也乖巧。在小貓半睡半醒的時候，你突然給它一個毛線團，它就會像炸藥爆炸一樣跳起來，又抓又咬，開始對毛線團進行“攻擊”，打了一會兒，見毛線團還不“還手”，就眯着眼睛快速伸出爪子抓一下，過了幾秒，又來一個“天貓流抓”，打着打着沒意思了，就又睡下了。殊不知，線還纏在它身上呢！小貓不是很可愛嗎？

放大優點的作文 18

大家好，今天我就來説説我的優點吧！

我的優點是喜歡看書，我有時候看書看得如痴如醉，有一次，上的是閲讀課，老師説只能看十分鐘書，我們就拿出書開始看，老師打斷了我們看書的幾分鐘説十分鐘過後開始講生字。我們津津有味地看起書來，十分鐘逐漸過去了，老師説了聲：“停，開始講生字。”我們才戀戀不捨地把書放回去聽老師講生字，這就是我愛讀書的'優點。

我的第二個優點是愛和爸爸媽媽一起唱歌，有一次，我和爸爸媽媽在家唱歌的時候，似乎忘記了睡覺，樓下人都找來了，這就是我喜歡唱歌的優點。

我的第三個優點是跳舞跳得很好，第一次我去跳舞的時候，老師讓我們下腰，由於我是第一次下所以不會，不過現在我已經跳得很好了。

我的第四個優點是梳頭梳得很好，有一次，妹妹來我家玩，讓我給她梳頭，我給她梳得特別好。

我的第五個優點是化粧化得很好，有一次妹妹讓我給她梳頭化粧，我説不會化，她卻説化不好也沒關係，我開始給她化了，一化，我倆都覺得挺好看。我想，這肯定是偶而一次吧。

這就是，一個優點多多的小女孩。

放大優點的作文 19

我是一名優秀三年級小學生，今年八歲了。我有一對毛絨絨眉毛，下面長着兩顆晶瑩剔透黑葡萄眼睛。我個子不高，只是因為我平時不好好吃飯，以後我一定讓自己不挑食。我鼻子小巧玲瓏；笑一笑，還露出兩顆白銀銀大門牙。

我很愛踢踺子。有一次，我和張偉柏比賽踢踺子。我先踢，我一連踢了五個，可張偉柏卻只踢了一個，太好了，我只要比他多十個就算我贏了。現在我已經比他多四個了，只要我再比他多六個，那我就勝利了。後來，我又連踢了四個，他也踢了三個……我最後用絕招踢了六個，這次他才踢了一個，耶！我勝利了。

我不僅愛踢踺子，而且我還是個勤勞好孩子。記得一次，媽媽正在掃地，我看見媽媽已經累得汗流浹背，精疲力盡，可是她還在堅持，我趕緊跑過去擦着媽媽額頭上汗説：“我來幫您吧，您就坐在這兒休息。”我快快地把各個房間掃完。媽媽豎起大拇指對我説：“你真是媽媽好孩子呀！”

我就是一個既愛踢踺子，又勤勞小天使，你們快來和我交朋友吧！

放大優點的作文 20

我有一個十分要好的朋友，那就是我們班的班長――張勝嵐。她不算太高，有一點胖，頭圓圓的，一點也不可愛。但是她十分助人為樂，關心他人。

有一次，我發了高燒，只能自己在家裏複習作業，可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個班上成績十分好的同學幫我補習。今天到學校裏所學的內容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響着，我想他們一定不會來了吧。可我突然看到了一個熟悉的身影，啊！那是我們班的班長張勝嵐，她冒着雪來給我補課。她鼻子凍得通紅，嘴脣發紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。

還有一次，張勝嵐和我決定一起到同學家去玩，下樓的時候看見王奶奶拿着大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴着。張勝嵐牽着我的.手就走，説：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧！”老奶奶説：“你們倆就提這一小包吧。”“不行！”老奶奶大吃一驚。她説：“我們全給你提，您去開門好嗎？”“好！”

這就是我們班的班長，一個十分善良的女孩。

放大優點的作文 21

趙啟翔，今年七歲了，性別男，在武棚小學讀二年級。我可是個小帥哥喲！濃濃眉毛下面有一雙明亮大眼睛，一頭烏黑髮亮頭髮，嘴巴小小，臉長得方方正正，皮膚挺白，鼻樑高高。

我愛看書，是個地地道道“書蟲”。每次上廁所時候我總是偷偷準備一個小凳子，拿幾本書放在小凳子上，邊解手邊看書，每次都是在媽媽一遍又一遍催促下才戀戀不捨從衞生間裏出來，儘管媽媽每次都給我説，解手時候看書對身體不好，可是我總是改不了這個壞毛病。每天晚上睡覺前，我總是要準備幾本書放在牀頭，一看起來就忘了時間，多半都是媽媽強制着把燈關了我才肯睡下。

我還有很多特長呢！我喜歡畫畫，喜歡寫字，打乒乓球，我寫字在全鄉寫字比賽中還得過第一名呢，我畫畫也得過獎，在今年六一兒童節，我在學校表演節目三句半和唱歌曲，小朋友和老師們都誇我表演好呢！現在我正在學電子琴，儘管才學了一點點，但是我決心一定要把學過每個內容都練好。

偷偷告訴你我一個小缺點，就是愛發脾氣。前幾天陶浩洋來我家玩，因為一件小事我發脾氣了，把門就“哐”一聲關上了，我知道自己錯了，以後我會盡量剋制自己。

你們都喜歡我嗎？喜歡就來給我交朋友吧！

放大優點的作文 22

每個人都有自己的優點和不足，當然，我也不例外。

我的第一個優點是喜歡閲讀。我家的書櫃放着許許多多的書，只要有時間，我都會拿起書仔細地閲讀，有時候，我還會把一本書讀上三四遍，還有一些童話故事，我都能背的滾瓜爛熟了。每天晚上，我都會拿着自己喜歡的書讀上半個小時左右，媽媽催促我快睡覺，我都捨不得把書放下，有時候因為看書太晚，還會受到媽媽的批評。

我的第二個優點就是寫字工整。只要我的作業寫完的早的話，我就會跟爸爸練一會字，我和爸爸一起討論字的書寫要求，每次寫作業的時候，我儘量把字寫的像毛筆那樣好，現在，媽媽説我的字寫的越來越漂亮了。

我的'第三個優點是畫畫好。每次我的畫都會被貼到學校的展板上。記得上一週，美術老師給我佈置了一項畫一幅科技幻想畫的作業。星期天，我通過上網查閲資料，蒐集有關的內容，再加上自己的想象，就完成了一幅自己比較滿意的科技幻想畫。

這就是我的優點，也希望我的優點一直堅持下去。

放大優點的作文 23

每個人都有自己的優點，我也不例外。我的優點就跟天上的星星一樣多。不信的'話，我就給你們展示一下。

乖巧是我的一大優點。平時，老師在上課的時候，有的同學在偷偷摸摸地玩玩具，有的同學在津津有味地吃零食。而我不一樣，我總是端端正正地坐着，專心致志地聽課。放學了，我也不要媽媽來接我，而是一個人慢慢地走回家。到了家裏，打開家門，看見媽媽和妹妹在睡覺，我就小心翼翼地把媽媽房間的門關上了。接着，我就會自覺地拿出作業來做。如果餓了的話，我就去洗一些水果吃，然後繼續寫作業。過了一會兒，媽媽推開我的門，告訴我：“今天在微信羣裏，老師又表揚你了。老師説你上課十分認真，還讓其他同學向你學習呢！”看吧，我就是一個這麼乖巧懂事的小孩兒。

愛動腦也是我的一個優點。有一次，我和姐姐一起玩牌。遊戲規則是拿五張牌，出一張，拿一張，出兩張拿兩張。玩到最後，我就只剩下幾張牌了。然後我在想，什麼時候才能勝利呢？我靈機一動，想了一個好辦法。我裝出一副信心滿滿的樣子，姐姐果然上當。就這樣，我取得了最後的勝利。

我的優點還有很多，有機會再給你們説一説。

放大優點的作文 24

每個人都有優點和缺點，我也不例外，我的優點有愛讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衞生愛整潔；聽老師和家長的話；有好奇心；愛寫作文；會跳拉丁舞；按時認真完成作業；學習上有上進心等等。

愛看課外讀物，這是我最大的一個優點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱着喜歡的書津津有味的看起來，連上廁所都不錯過。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《童話世界》進去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準看書！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎着臉站在來自己的面前，我趕緊結束“工作”出去了。

愛看書讓我增加了知識，也給我帶來了煩惱，這不，我現在成了個三百度的“眼鏡女孩”。

除了看書，我也愛跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會上表演過哦！雖然我跳的不是最好，但同學們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。

每個人都有自己的優點，我要學會發揚光大自己的優點，也要學會欣賞別人的優點，看到別人的.長處，不斷改正自己的缺點，做一個優秀的人！

放大優點的作文 25

每個人的長處都不同，也許，你的長處是一塊晶瑩剔透的水晶，尚未經過雕琢？又也許是埋藏在地底的黃金？

其實，我並不覺得自己有什麼特別的長處，但是，有一天，我發現了我的長處。我的國語、自然、社會的成績很好。通常，我對第一張得到一百分考卷十分冷淡，直到第二張一百分考卷出現，我才發現，原來社會是我的長處之一！當厄運在角落欣賞我出糗時狼狽不堪的模樣時，我會一面羨慕別人的長處，一面希望別人嫉妒我的長處。

每當我造句時，總是受到誇獎；上課時，也是不停的發表意見，這些都是我的`優點。或許，我只要改掉我的一些壞習慣，就會變得更好，我喜歡我豐富的國學常識、生態知識等，也喜歡我豐富的想象力、創造力以及我的好口才，或許，這些優點會讓我成為一顆耀眼的鑽石！

當一個人在即將跨越眼前的障礙時，如果勇敢變得消極了，那我將會掉進深深黑洞裏，看不見温暖的陽光，而我，也會從一塊璞玉變成普通的石頭。所以，我要常常告訴自己──其實，我真的很棒！

放大優點的作文 26

我叫楊益簫，讀小學五年級，今年十一歲。圓圓的臉蛋上長着一雙小小的眼睛，一個小小的鼻子，一張小小的嘴巴，配上一雙大耳朵。雖然稱不上帥，但還算蠻可愛吧。

我有許多的優點和缺點。

我的第一個缺點是馬虎。有一次，數學測試，我滿懷信心地交上卷子，當試卷發下來的時候，我傻了眼：應用題的算式全部列對，答案卻全部都錯了。回到家之後，媽媽訓了我一頓。她説我馬虎的病很嚴重了。

我的.第二個缺點就是注意力容易分散。上課時，只要同學的筆、橡皮掉到地上，甚至門外有一絲風吹草動，都會引起我的注意。老師講課時，我的思緒早已飄到九霄雲外，在想動畫片下一集是怎麼樣。我的缺點還很多，就不一一解説了。

當然，我的優點也不少。我的第一個優點是助人為樂。有一次，在公交車上，我看見一位老奶奶站着，便毫不猶豫地把位子讓給了老奶奶，老奶奶十分感激我。我覺得為他人着想，能讓自己快樂。呵呵，我的優點還很多哦！比如：性格開朗，容易與人相處，有時也蠻幽默的。

我希望以後自己能改掉缺點，讓優點更加突出，讓自己更加優秀，記住，我叫楊益簫。

放大優點的作文 27

每個人都有優點和缺點，我也不例外。我的優點有愛讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衞生愛整潔；聽老師和家長的話；有好奇心；愛寫作文；會跳拉丁舞；按時認真完成作業；學習上有上進心等等。

愛看課外讀物，這是我最大的一個優點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱着喜歡的書津津有味的`看起來，連上廁所都不錯過。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛的教育》進去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準看書！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎着臉站在我的面前，我趕緊結束“工作”出去了。

愛看書讓我增加了知識，也給我帶來了煩惱，這不，我現在成了個三百度的“眼鏡女孩”。

除了看書，我也愛跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會上表演過哦！雖然我跳的不是最好，但同學們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。

每個人都有自己的優點，我要學會發揚光大自己的優點，也要學會欣賞別人的優點，看到別人的長處，不斷改正自己的缺點，做一個優秀的人。

放大優點的作文 28

人人都有自己的優點，如：跳跳繩、打籃球、踢足球——而我的優點是滑滑板。

滑滑板許多同學都會滑，而且都是一流的技術。我的技術也不差。

記得有一次。我的`好朋友要和我一起到同學家。我倆滑着滑板手拉着手，在馬路上滑着。到了同學家，我們三人一起在一座大院子裏玩，我們一會兒變成一字，一又變成人字，一會還變成豎線，好玩極了。這時我想起我們到另一座大院子裏不更好？我們便到附近一個小區裏滑滑板，滑得都忘了回家。後來我媽去接我們才回了家。

記得還有一次，晚上我爸上自習。下了學讓我到職中去。下了學，我到了家門口，想帶個交通工具去吧！我到了放車處一看自行車沒有，看到了滑板心想，要不邊滑板邊走。説滑就滑，我把放車處一關，滑着滑板走了。在跑上迅速地走着，車輪也快亮了。一路上有許多石子，我就躲開。滑到了公路中間我更加心急，生怕躲車時摔倒。快到學校了，我心更加急了，速度越來越快，簡直就和一架飛機的速度一樣啊！到了學校，爸爸説我可真像滑板的爸爸呀！

我的優點就是滑滑板，滑得這樣呆。我喜歡我的這個優點。

放大優點的作文 29

有這麼一個人，我對她再熟悉不過了。

她的愛好有很多，繡花就是其中的一個。每當做起這件事情，她總是專心致志。

記的那一次，她看到姥姥繡了一個能帶給人們健康的平安符，讓她送給好朋友。她接到手裏一看，簡直太漂亮了，式樣精巧，上面的花像真的一樣，她愛不釋手，就下定決心要學繡花。於是，她認真地對姥姥説：姥姥，您教我繡花吧！好啊，好啊，但你要知道，繡花與學習一樣，不努力，是不會成功的.。放心吧姥姥，我不會半途而廢的！

繡花可不是那麼好學的，剛開始，她一動針就扎破了手指，鮮血流了出來，疼得她眼淚在眼眶裏直打轉。姥姥耐心地對她説：要把針從這個位置穿過去，才不會扎破手指。説着，給她做着示範。慢慢地，她明白了，然後嘗試縫了幾針。果然，這回很順利。

於是，在家裏，姥姥的布料，都讓了位兒，櫃子上，茶几上，電腦枱上，掛的都是她的繡花布。綵線在她的手裏好像有了生命，歡快地在布上跳舞。

幾天之後，在姥姥的指導下，她也繡了一個平安符，雖然沒有姥姥繡的好看，但這可是她的處女作啊！望着平安符，她心裏開心極了。

你知道這是誰麼？她就是我自己呀，一個可愛的小女生！

放大優點的作文 30

所有的人都有自己的優點，我也不例外，那就讓我和你們説説我的三大優點吧。

我的第一個優點就是數學學得好。記得有一次上數學課的時候，老師出了道數學題，讓同學們在最短的時間內完成，有的'同學眉頭緊皺，有的同學撓着小腦袋，還有的同學呆呆地看着題目，所有的同學都不會算。而我卻只用了十秒解出了這道題，同學們誇我厲害，老師也誇我棒，當時我感到很快樂，不枉我平時的刻苦學習。

我的第二個優點就是學習能力強。一次拓展課的時候，老師講解完下棋的方法後，我就立馬按照老師的方法去與一位棋藝高超的同學對弈。幾個來回後，我還是敗給了他，但對於初學者來説，我已經很是不錯，老師也誇我學習能力強。

我的第三個優點就是熱愛勞動。每次輪到值日的時候，我一下課就賣力地掃地，確定地上沒有一張紙屑時，再將桌子和椅子整齊地擺放好，然後將它們都仔細地擦一遍。看着一塵不染的教室，我心裏特別有成就感。

我的這三個優點如何？你們是不是也忍不住想誇誇我呢？

放大優點的作文 31

每個人都有優點和缺點，我也不例外，我的優點有愛讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衞生愛整潔；聽老師和家長的話；有好奇心；愛寫作文；會跳拉丁舞；按時認真完成作業；學習上有上進心等等。

愛看課外讀物，這是我最大的一個優點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱着喜歡的書津津有味的看起來，連上廁所都不錯過。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛的`教育》進去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準看書！

”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎着臉站在我的面前，我趕緊結束“工作”出去了。

愛看書讓我增加了知識，也給我帶來了煩惱，這不，我現在成了個三百度的“眼鏡女孩”。

除了看書，我也愛跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會上表演過哦！

雖然我跳的不是最好，但同學們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。

每個人都有自己的優點，我要學會發揚光大自己的優點，也要學會欣賞別人的優點，看到別人的長處，不斷改正自己的缺點，做一個優秀的人。

放大優點的作文 32

似水年華，誰不曾在校園留下一段美好的回憶？似水年華，誰不曾與同桌留下一串串歡聲笑語？似水年華，誰又不曾與同學留下一段真摯的友誼……

她，長髮烏黑亮麗，高高的鼻樑下，有着一張櫻桃小嘴。瞧，她端正的坐姿，皺着眉頭，似乎在思考着什麼。每節課上，她都無比投入，周圍的一切都好像跟她無關，她眼中只有老師傳授的知識。

別看她那樣文靜，其實她也有瘋狂的一面。請聽我娓娓道來：

站住！等等我！看她那奔跑的`樣子，真是讓人又可氣又好笑。下課的她老與同學打成一片。那邊你追我趕！

她，不只是個風一樣的女漢子，還是個樂於助人的小傢伙：

那天早晨，我哼着歌走進教室，完了！這聲音是從左邊傳來的，原來是班裏一個同學忘帶筆盒了。這時她悄悄地把一根筆遞到她面前，那位同學知道自己得救了，十分開心！的確，剛到新班級，個個都是陌生的面孔。有誰肯把自己的東西借給別人？但是她做到了，真的做到了！

沒錯，她就是——許珈穎！一個活潑開朗的女孩！

如果説友誼是一棵常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果説友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽！

放大優點的作文 33

每個人都有自己的閃光點，我也有自己的優點——堅強，我認為堅強是每個男子漢都應該有的。

記的當時是三年級的時候，第一次學騎車，因為沒有了輔助輪，所以我摔倒幾次後便有點害怕，媽媽鼓勵我要勇敢堅強，並在我騎車的時候扶着車跑，我説：“可以鬆手了。”她才鬆手。

媽媽的舉動激起了我男子漢的堅強之心。於是，我心生一計——可以用速度來保持平衡。我在最後一次練習的時候，在度過艱難的`拐彎後，就象“瑪麗”號撞“諾曼底”號的時候一樣筆直的向我家樓下的垃圾桶逼了過去，只見那被撞到的垃圾桶，象喝醉酒了一樣搖來搖去，但是最後沒有倒。媽媽急忙跑過來，問我：“沒有事吧？”我笑了笑勉強地説：“沒有事”。媽媽誇我是個堅強的好孩子。我聽了心裏美滋滋的。

還有一次，就是去張家界爬山的時候，因為年齡還小，一累就不想走了，讓媽媽揹着。但是，當我看到媽媽滿頭大汗時，想起了老師平時教育我們要堅強。於是，我的雙腿又來了力量，從媽媽背上下來，像子彈頭列車一樣的奔跑起來，從最後一名，衝到第一名，心裏可舒服了。

這就是我的閃光點——堅強。

放大優點的作文 34

星期四的品德課上，吳老師讓我們説説同學的優點，大家想了一會兒，都紛紛舉起了手，説起了各自的優點：史夢麗和章欣妤畫畫畫得好，江南岸英語説得棒，牟夢佳、求沛棟等同學寫得一手好字，同學説我的日記寫得頂呱呱，金子荀課文讀得有聲有色，竺科迪、錢宇森跑步像一陣風，葉柳瀟作業做得很認真……

同學們聽着別人眼中的自己，心裏感到既緊張，又開心，同時似乎又有那麼點小小的不好意思呢！大部分同學都被説到了，還有幾個人沒有被説到。吳老師對我們説：“沒被説到的`同學他們也有優點呢！看誰的眼睛亮，能發現他們身上的優點哦！”細心的魏和發現了新轉來的阮易晨的優點：阮易晨下課的時候很安靜，不像有些男生，打打鬧鬧、追來追去的。章欣妤也發現了另一個新轉入同學的優點，急忙説：“周馨婷的優點是上課紀律非常好，而且很愛動腦筋。”大家你一言我一語，發現了越來越多同學的優點，我們還沒來得及把所有同學的優點都説完就下課了。

晚上睡覺的時候，我想到了俞偉博和毛天怡的優點，他們的成績雖然不怎麼樣，但他們是我們生活中的“開心果”，你不高興的時候他們經常會逗你笑。我真想大聲地説出他們的優點，並想對他們説，我們的生活同樣少不了你們！

放大優點的作文 35

人都有自己的一個優點，不論他是如何好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個優點。我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去吃飯。別人都説我長得人都有自己的一個優點，不論他是如何好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個優點。我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去吃飯。別人都説我長得可愛，這也是我的優點。

我是個在家愛勞動的小公民。每當我放學回家，看見地上又髒有亂，心想：哎，屋裏又亂了，我得好好打掃打掃。想到這裏，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開始聚精會神地拖起來。我有力地揮動拖把，顧不上一天的學習之苦，使勁把汗水一抹，歎着粗氣，儘管臉又燙又紅。不一會，屋內的地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發光。裏面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。

在家庭，我是一個孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”;在學校，我是一個團結友愛、互相幫助的.“小夥伴”;

我脾氣很壞，我學習不好，我有責任心，我上課愛走神，我喜歡玩電腦，我愛看課外書，我愛玩，我的缺點很多，我的優點也不少.

放大優點的作文 36

當我們希望與我們的親戚或朋友，我們會怎樣做，以撥打電話或寫一封信？現在讓我們比較優勢的一個電話和信件。

一般來説，我們最希望打電話現在。首先，它正迅速使撥打電話可以節省我們的時間。我們誰也不想浪費時間在這個競爭激烈的社會。然後，電話功能以及在這方面。此外，在打電話給我們帶來方便，因為我們可以這樣做無論何時何地我們喜歡。另外，我們可以在溝通上的電話，這似乎是友好的聊天休閒方式的人。隨着高科技，男子已實現了面對面的可視電話，從而使人民團結起來，減少了很多人的鄉愁遠夢的發展。

但是，寫了問候信有其自身的特殊優勢。正如我們都知道，它比撥打電話更便宜。不僅可以寫一封信拯救我們的錢，但也顯示出更多的尊重和對他人的.誠意。例如，當您想邀請某人到您的黨或與你共進晚餐，你最好向他發出邀請函，而不僅僅是撥打電話正式。時代在不斷變化，寫了一封信，但仍是一樣好撥打電話的方式。

當然這地球上應該是更恰當的方式取決於個人的個人目的。

放大優點的作文 37

我的同桌叫小敏，她高高的個子，黑黑的皮膚，和一雙炯炯有神的大眼睛。她在學校做的好事最多，舉不勝舉。

有一次，一股怪味從教室裏瀰漫開來，我定睛一看，原來是一組的楊凱淇同學生病了，嘔了一地。有的'同學“逃命”似的離開了教室，跑到操場去了；有的同學扇扇鼻子；有的同學嘴裏還説：“真臭！”大部分同學都離開了教室。小敏沒有跑，走到有氣無力的楊凱淇身邊，説：“沒什麼事吧？我叫老師來看看。”楊凱淇説：“不用了，有你的關心，我好多了。”小敏拿起了垃圾鏟、掃把到操場拿了些沙子，撒在髒物上，認真地掃了起來。髒物的氣味薰得她眉毛一皺一皺的，經過一番努力終於把髒物搞定了。顆顆汗珠從她的額頭上掉了下來。小敏看了看楊凱淇，舒心的笑了。

小敏不僅樂於助人，而且還非常愛看書。

每天下午她一來，便第一個跑去書架拿書，然後津津有味地看了起來。今天，想向她請教一個問題。可是，我叫了十幾遍，她好像聾了一樣不理我。於是，我無可奈何打了她一下，她“啊”了一聲，瞪了我一眼，又津津有味地看起了書。唉，我的問題什麼時候才能解決呀？小敏，你真是個書蟲……

你們知道她是誰嗎？她就是我們班的班長：陳曉敏。

放大優點的作文 38

我是一個帥氣的一個小男生，我有很多優點，如：我虛心好學，從不傲慢、我小心謹慎，從沒有辦過壞事情。我開朗大方，從不跟任何人斤斤計較……那可都比不上我那誠實守信的好優點。

那是一個星期五的早晨，我高高興興地去上學，我感到身邊的陽光很明媚。路邊的小花小草格外的嬌嫩，路旁的大樹也顯得很健壯。樹上的小鳥也在歡快的`唱歌，讓人心裏感到很舒服。我剛到班裏，就發現講台上有一張張卷子，我想今天難道要考試？可當我走近一看，原來是上次的測試出來了。我心想：我上次做卷子非常認真，一定能考個好成績。這不，試卷發下了，我的試卷上寫着一個大大的一百分。我高興壞了，可當我檢查時卻發現我有一個錯，老師沒看到，給我批成了對題。我想這道題該不該給老師説呢？我頭上好象出現了一個天使和一個惡魔，他們在吵鬧。天使説：“做人就應該誠實，不能為了一百分就不誠實。”可惡魔卻説：“如果誠實了，一百分就沒了呀！”我想了很久。終於覺得是天使説的對。於是我去找老師讓他給我改成九十八分。

在放學的路上，我覺得天空格外得藍，大地格外得綠。因為我做了一件好事，而且我變得誠實了。

放大優點的作文 39

古往今來，都流傳着一句話“金無足赤，人無完人”是的，即使一個人做得再好，他也不可能沒有瑕疵。不要過分的在意別人的小疵，看看你自己，你難道沒有嗎？

一個人不可能完全沒有小疵，關鍵在於如何去看待。

有一個女孩，她的夢想是成為歌唱家，可是她並不好看，她的嘴很大，牙齒暴露，每次到公開演唱的時候，都有意蓋住牙齒。其結果是，她使自己大出洋相，逃脱不了失敗的命運。

直至有一天，一個男孩很直言地説：“我一直在看你的表演，我知道你想掩藏的是什麼，你覺得你的牙長得很難看”

這個女孩感到尷尬，男孩繼續説道：“這是怎麼回事？難道説長了暴牙就罪大惡極麼？沒什麼可遮掩的，觀眾欣賞的是你的歌聲，再説，説不定你想遮掩的牙齒還會給你帶來好運呢”

她接受了他的`忠告，拋下面子觀念。

後來，她成為電影界和廣播界的一流紅星，她的名字叫凱絲·達莉。

拋下所謂的面子，贏得成功不也對自己是好事嗎？

沒有什麼不可能，只要存在着。小疵也可以是優點。

放大優點的作文 40

簡化字自從1956年發佈後，一直沿用至今有人持反對態度，認為簡化後就失去了特點，也失去了古典美。在我看來漢字簡化是必然的，簡化後的漢字也具有十分多的優點。

首先，簡化字，顧名思義為簡化後的漢字，它具有時代感，能簡明扼要的表現字的含義，順應了時代的要求。在人們追求速度和效率的要求下能十分方便書寫，與白話文相配套。它能支持篇幅長的文章，在短時間內就能創作形成，如區的繁體字共有11筆，而簡體字的只有四筆，大大提高了寫字的效率，便於人們寫書信和寫文章，也加快了漢字的大力傳播和推廣。

其次，簡體字也具有美感與繁體字的古典美不同，簡體字擁有的是一種簡潔的美。簡簡單單的方塊字同樣具備了左右結構的.對稱美，上下結構的平衡美，以及筆畫間的緊湊美。

最後，簡體字仍保留了傳統漢字中的特色：方正。人們常説字如其人，簡化後的漢字依舊方正嚴謹。正如中國人所具備的美好品格：嚴謹認真乾淨，不扭捏做作。只是簡體字糅合了一種新的元素：圓潤。成功地將方與圓融合在一起。

相信簡體字的優點這麼多，一定能打動你，打動中國人，打動世界為，中國重回世界之巔創造條件。