猜猜她是誰作文彙編15篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜她是誰作文1

有這麼一個人，她是一個女生，性格比較外向，她是一個開朗活潑的可愛女生。

她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，走起路來，一甩一甩的馬尾辨顯得格外可愛迷人。一張圓圓的鵝蛋臉上長着一雙水汪汪的`大眼睛，高高的鼻樑，上面架着一副粉紅色的眼鏡，一雙小而又可愛的櫻桃小嘴就在兩個紅撲撲的小臉蛋旁。別人見了都會説“好乖巧的一個小女孩啊！”但是她一玩起來，瞬間這個“乖巧女孩”的形象就成了泡泡。

她的愛好很廣泛，好奇心比誰都強。很喜歡新鮮的事物。但不管做什麼事情她總是三分鐘熱度，比如説，看到人學舞蹈，她對舞蹈產生了強烈的興趣，可是沒過多久，她就厭煩了，就覺得太累了，堅持不住了。於是，媽媽對她説：“學任何的東西起步的時候都是很累的。最後，她艱難地撐了兩年，就不再想學舞蹈了。後來，她又想學畫畫了，在她的軟磨硬泡下，媽媽同意了。可結果還是三分鐘熱度，就只學了一年，她就以“學得太多，太累了，作業都做不完了”的理由把畫畫這個工作給“辭職”了。

説了這麼多不好的，當然，她也是有優點的。她是一個樂於助人的人。在學校裏，只要有同學遇到了困難她就會出手相助。假如有同學橡皮沒有帶她就會不假思索地借給他，有時還有直接送給他。

你們想知道她是誰嗎？悄悄地告訴你吧！她就是我——張晨曄！

猜猜她是誰作文2

猜猜她是誰？她有一頭烏黑的長髮，經常梳着一個馬尾辮，有一對濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子下面一張厲害的嘴巴，她個子高高的，她即是老師得力的小助手，也是我的好朋友。

她脾氣比較大，都是被我們這些淘氣的同學們給逼的.吧！不説你絕對不知道，有一次老師有事兒不在班級，囑咐她維護班級紀律。調皮的同學看老師不在這兒了，就又説又鬧起來，教室裏特別吵鬧，淹沒了她管理班級的聲音，為了維護班級的紀律，她急得竟然敲折了我們的教鞭，儘管這樣，也沒讓整個班級安靜下來，氣得她都哭了，以後的好幾天都不搭理同學們，直到同學們認錯。我知道，她都是為了我們班集體的榮譽，為了大家在安靜的環境下學習，她是一個負責任的好班幹部。

她也有寬厚的一面。有一次，老師又去開會了，依然讓她管理監督同學們的紀律，讓我們做綜合練習。老師走了，她站在講台上，這時候，一個同學把手伸進書箱，並警覺的看着周圍，結果這個動作沒逃過她敏鋭的眼睛，她朝着那位同學走過去問：“你幹什麼呢？”那位同學趕緊坐好，吱吱嗚嗚的回答：“我沒幹什麼。”但眼神裏好像在説，千萬別罰我啊。她温和的説：“不能再搞小動作了。”那位同學總算鬆了口氣。

她就是這樣一個人，嚴格要求自己，嚴格要求同學，厲害又寬容的好學生。你們猜出了她是誰嗎？她就是我班的李豔淇呀。

猜猜她是誰作文3

她是一個温柔可愛的女孩，不胖不瘦，不高不矮。她的臉有點圓，又有點尖，柔軟的頭髮微微帶點卷，一對水汪汪的眼睛又黑又亮，就像黑葡萄一樣。

她有着很多不同的'性情，但每一個性情都很迷人。她很温柔，當我難過的時候，她總是輕聲細語地安慰我；當我開心的時候，也總能見到她燦爛的笑容。

她也很文靜，喜歡坐在那一聲不吭地看書，或者趴在窗户那看風景或思考。我想，這可能就是為什麼，在她的幻想星球上總能發生那麼多有趣的事吧！

有時，她還很活潑，每天放學回家的路上，她總是蹦着跳着，就像一串停不下來的音符……

她身上有許多很棒的優點讓我特別佩服。比如説，她特別講衞生。每次從外面回來，她會立刻洗手，手沒洗乾淨就絕不碰吃的。還有，每次遇到一些不理解的問題，她總是很認真的想啊想，直到想明白為止。

她最大的愛好就是創作，像寫詩啊，寫曲啊……她寫的詩非常優美，充滿了感情。她寫的曲也很好聽，而且還挺幽默。她也酷愛跑步，跑起來時快得像一陣風，像一道閃電，其他人怎麼追都追不上。

她是我最好的朋友！你們能猜出她是誰嗎？

猜猜她是誰作文4

哎呀！我的腦海中正浮現着她。她天不怕地不怕，但是她怕毛毛蟲、老鼠、蟑螂，以及沒有見過的小昆蟲。你想知道她是誰嗎？就讓我來給你們講講她的故事吧！

她呀，特別愛乾淨。我和弟弟晚上如果不洗澡時，她兩手叉腰地説：“你倆上牀不洗澡幹什麼呀？想到外面睡嗎？”我倆只好洗澡了。我和弟弟在玩土時，她生氣地説：“玩什麼土呀？你們的衣服都是誰洗的'呀？再玩不乾淨的東西你們就自己洗衣服！”她會每天都換一身衣服，你們猜到她是誰了嗎？

她呀，特別温柔。在我生病時，她會説：“你哪裏疼呀，是不是上火啦？要不然我給你揉揉吧！”如果我有不會的題，她會給我慢慢講解。我絆倒時，她會説：“加油，遇到困難時一定要鼓勵自己！”我身上有傷口時，她吹着我的傷口説：“還疼嗎？要不我給你貼個創可貼吧！”你們猜出來她是誰了嗎？

她呀，做的飯可香。比如：青椒炒肉、炒土豆塊、骨頭湯、西紅柿炒雞蛋等等，這菜都讓人回味無窮！每當她做完一桌子香噴噴的飯菜時，我們都會把飯菜吃完的。她擔心地説：“飯菜好吃嗎？如果不好吃的話，下次我重新做飯！我們就會異口同聲地答道：“今天的飯菜實在是太好吃了，下次繼續做！”你們現在猜出來她是誰了嗎？

沒錯，她就是天不怕地不怕的媽媽，當然除了昆蟲怕，她什麼都不怕！

猜猜她是誰作文5

櫻桃小嘴，一對大眼睛，高挺的鼻樑，兩條麻花辮，構成了一個活潑可愛的她。

勤快

她可不是一個懶惰的女孩子。一下課，黑板前就出現了她忙碌的身影╠╠手揮舞着黑板擦，雪花似的粉末從黑板上紛紛揚揚地落下來，那烏黑油亮的麻花辮上落了粉末，不免有些注目。

再説上次做黑板報時，數她最積極，飛舞的麻花辮到處用，拿東西，抄版面。黑板上她的粉筆字瀟瀟灑灑，勁道十足。

聽，“你去幫我拿粉筆。”“你去幫我拿尺子。”那些畫畫大王又在命令她去幹活，但她毫無怨言，正如她的生肖牛一樣，為大家辛勤工作，默默無聞。

專注

她是一個專注的女孩子。正由於她的專注，使得她的學習成績與她的字一樣出色。單説上次《練闖考》考試，老師唸到前三名的名字時，我發現那些名單中居然沒有她。卷子發下來了，她考了97分，名列第四，離第三名差1分，我為她惋惜。可是她的神情專注，眼中只有卷子上的錯題。她認真地把卷子改好，老師講到錯題時，她格外認真，生怕少聽了一個字。她的專注如同牛一般，有一種不服輸的蠻勁。

她的`勤快，她的專注，也見證了她的活潑可愛，勤學好問。

這下，你知道她是誰了嗎？她就是我的同桌╠╠那個勤快專注的鄭勝楠。

猜猜她是誰作文6

我們班有一位美麗又有氣質的女孩，她是很多人心中的小公主。

她，有着美麗的棕色捲髮，在捲髮的映襯下，她那張瓜子臉顯得格外白淨。那彎彎的眉像兩個倒過來的小括號，眼睛像寶石一樣，又黑又亮。鼻子挺挺的，嘴巴不大不小。

她有點高冷，給人一種公主範兒的感覺。在平常課間休息的時候，總是一個人靜靜地坐在那裏，不苟言笑，認真地看書，寫作業。很少與其他同學打鬧，嬉戲。但她遇到高興的事，也會開心地大笑出來。

她喜歡畫畫，有一次，我看見了她畫的卡通小貓，大大的眼睛，長長的尾巴，可愛極了！我那時想：她畫得那麼好，一定下了不少功夫吧。那麼，她應該是一個能夠靜下心來認真做自己喜歡的事的人。

她平時雖然喜歡獨處，但我看的出來，她應該是非常懂事的人。她的學習很好，上課認真，平時對老師也很尊敬。我還記得她曾經很熱心地幫同學處理傷口，主動幫助同學尋找丟失的.物品。她真的是一個很乖巧懂事的人！

我應該向她學習，做一個有愛心，能夠安靜下來，並且熱心懂事的優雅小公主！

你們可以猜到我説的是誰了吧，她就是——“萬人迷”塗聖析。

猜猜她是誰作文7

鈴……鈴……上課了，她精神抖擻地快步走進教室。“一二三三四，我看一下那個同學坐得最好？”她總是嚴肅地説。同學們每次看到她嚴肅的表情，很快就端正了坐姿。

她是誰呢？一頭黑溜溜的長髮披在肩上，細長的眉毛下有一雙大眼睛，顯得格外精神。又直又挺的鼻子，襯着紅潤的'嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒，一副十分親和的樣子。她愛穿白色的衣服，黑色的裙子，看上去像一個公主那樣美麗。

別看她總是很嚴厲，對我們也要求很嚴格，可是她朗讀課文的時候，聲音十分温柔動聽，同學們都沉浸在她的朗讀聲中。

記得我剛從其它學校轉入到五象三小二（5）班的時候，我膽子很小，不敢朗讀，也不敢起來回答問題。有一次，她叫我站起來：“王慧嫻，你試着來讀讀一小段。”當時我特別緊張，雙腳發抖，不敢出聲，也不敢看她。她的兩隻大眼睛充滿期待地看着我，鼓勵我説：“沒事，我們相信你能讀好，同學們説是不是？”在她的鼓勵下，我鼓起勇氣慢慢地站了起來，拿起書流利地讀完了。我呼了一口氣坐了下來。“讀得真好！今天王慧嫻勇敢地邁出了一大步，大家説棒不棒？”“棒！”教室裏響起了熱烈的掌聲。從那以後我的膽子越來越大，讀課文也越來越動聽。

現在，我知道她對我們嚴厲，是希望我們能夠變得更加優秀。你們知道她是誰了嗎？她就是既嚴厲又和藹可親的語文老師，我最愛的施老師。

猜猜她是誰作文8

我有一個好朋友，她是我們班的同學，她身高大約1米35，膚色白皙，體型偏瘦，兩隻眼睛又大又圓，像兩顆閃亮的水晶葡萄，平時喜歡扎着一個長長的馬尾辮，走起路來辮子還一甩一甩的.。

她性格開朗、活潑，有時喜歡講笑話，經常講一個笑話就能讓我們同學笑的肚子疼。咦？這傢伙怎麼知道這麼多的知識啊？後來我才知道，原來她喜歡看課外書籍，這些有趣的小知識都是從課外書裏學到的，有一次，班裏舉行演講，她流利的演講博得全班同學的陣陣掌聲，愛看課外書籍這個優點，不僅能學到很多課本上學不到的知識，也能懂得很多的道理，我一定要向她學習，多讀書，讀好書，才能增長智慧，去做更好的自己。

在學校，我們倆形影不離，下課我們一起在操場上追逐打鬧、跳繩、踢毽子玩的好開心！中午放學的時候，我們就商量好下午幾點到校，一起排隊，一起進教室。我們還有一個“祕密基地”，我們在基地裏説悄悄話，分享小祕密，互相交換自己最喜歡的東西，和她在一起玩很舒服，也能學到不少知識。

她究竟是誰呢？她就坐在我們班第四組，快來猜猜她是誰吧！

猜猜她是誰作文9

每個人都有自己的特點，在我們班就有這麼一個女孩。她有一縷劉海，頭髮如炭一樣黑，還有一點兒卷，就像波浪一樣。她的皮膚雪白雪白的，臉蛋通紅通紅的，笑起來像小蘋果一樣，可好看了！她還長了一雙水靈靈的大眼睛，可以看見很遠的地方。

她的愛好非常廣泛，喜歡跳舞、畫畫、彈琴……有一次，她到我家玩，給我展示了正在學的拉丁舞，跳得可好了，她看起來就像一隻小鳥一樣輕盈、歡快。還有一次，上美術課，老師讓我們畫《小黃人》，下午要檢查。到了下午，當她交出畫的時候，那時，我很驚訝，因為她的畫畫得栩栩如生，真美啊！

她是一個既美麗又善良的.小女孩，為什麼説她善良呢？是因為她樂於助人，別人遇到困難的時候，她就會伸出援助之手，當然啦，如果當她遇到困難我們同樣也會幫助她。這就是“予人玫瑰，手有餘香”。如果她看見了一些小螞蟻、毛毛蟲、知了之類的小昆蟲，她並不會去傷害它們，而是勸阻別人不能傷害它們，因為它們也是有生命的，我們要愛護它們。

她就是這麼一個活潑、聰明、可愛的小女孩。聰明的你，猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文10

她是我除了爸爸媽媽之後和我在一起時間最長的人，應該説，只要過了三歲，都會有這麼一個人陪着大家。你猜出來她是誰了嗎？那就讓我帶你認識她吧！

她的知識非常淵博。有一次，我遇見了一道非常難的數學題，我和我的`同桌在那裏努力的想，即使用了九牛二虎之力都沒有解出來。雖然她不是講這門課的，可她卻給我們講的頭頭是道，我和同桌聽後連連點頭。而且她不僅講了這道題怎麼寫，還把同一類型的題如何解答都給我們講了一遍，把解題思路都告訴了我們。從那以後，這類型題我和同桌都會做了。我非常敬佩她。

她雖然平常看起來兇巴巴的，可是她心裏還是非常關心我們的。有一次，有個同學的腿碰到石頭上了，流了很多血，不停地説：“好疼啊！”她看到了，急忙找了繃帶給那位同學包紮上。可當她包紮好後，又説了一句：“你怎麼這麼不小心，以後再碰傷就不要找我了。”啊！她可真是刀子嘴豆腐心呀！

我説了這麼多，你猜到她是誰了嗎？她就是我們班的班主任——楊老師。

猜猜她是誰作文11

玩一個遊戲，猜猜她是誰？她有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然身材不好，但她心靈手巧。她的性格開朗活潑。有時她兇巴巴的，有時笑嘻嘻的。

她是一位大組長，做事認真負責任。

每當我的作業在她面前時，她總是會先對我假笑一下，一秒鐘後，她變臉，變得嚴肅了。她先拿起我的作業本，再打開我寫的那一頁，然後拿起她的紅筆幫我修改錯誤。

每當我有錯的時候，她都會説：“你看你又少了一句讀書筆記，還不趕快去補，還笑。”知道錯了的我，回到座位上想偷懶一下，我瞄了一下她，那雙炯炯有神的眼睛，一直在“監督”着我，我只好拿起準備好的筆修改錯誤點。

快改完的時候我又偷瞄了一下她，她的眼睛死盯着我，那眼神換誰都害怕。改完的.我拿着本子走了過去，她的眼神依然執着的看着我。

等我到她座位上的時候，她卻假裝無所事事。我將改完的本子拿給她看時，她很認真的將我改過的地方，一遍又一遍的仔細看，直到我修改到沒有錯誤為止，才能把本子還給我。

她就是我們的班長蔡沁汐。

猜猜她是誰作文12

她長得很漂亮。兩腮粉紅，像月季花瓣，一對深深的酒窩，隨着她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對明亮的眼像能説話一樣，閃爍着快樂的光芒。烏黑的頭髮，梳成兩條小辮子，垂掛在耳邊，走起路來一搖一擺的，好像在盪鞦韆，又像兩隻美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。

她非常喜歡畫畫，畫畫在她的生活中已經是缺一不可的愛好。她第一次參加繪畫比賽，主題是“綠色家園”。她很快想到了仙人掌在沙漠裏不僅能阻擋風沙，還能淨化室內環境。如果是有一棵巨大的仙人掌，人們就可以住在裏面，享受美好的環境。這不就是繪畫比賽的'主題了嗎？她毫不猶豫地用手中的畫筆把腦海裏閃現的畫面畫了下來。結果，不出意料得了三等獎！她最大的理想是等她長大了，一定要畫出故鄉的江南風情，畫出祖國的壯麗河山，成為一名出色的畫家。“寶劍鋒從磨礪出，有花香自苦寒來。”正是因為付出了艱苦和努力，她才漸漸地成了同學們心目中的畫畫“小能手”，教師眼中的“小畫家”。

現在，大家知道她是誰了嗎？她就是我的同桌，一個非常可愛的女孩子，一個喜歡畫畫的女孩子！

猜猜她是誰作文13

“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在那小朋友眼睛裏……”一陣悠揚的歌聲傳來，咦，是誰在唱歌呀？我仔細聽了聽，哦，原來是她呀！

她長着一頭烏黑的長髮，臉蛋圓圓的，一雙水靈靈的大眼睛，再加上高高的鼻樑，真如同童話故事裏的小公主一樣美麗可愛。

她特別喜歡唱歌。每次她從樓梯上走下來的時候，總是一路唱着歌曲，唱着唱着就忘詞或是跑調了，逗得大家開懷大笑。這時她總是不好意思地撓撓頭，臉羞得像個紅蘋果。儘管這樣，大家還是熱情稱呼她為“歌星”。

前不久，我家開了一次“歌星模仿賽”。很多朋友都來了，都準備一展歌喉。一個朋友説：“讓‘歌星”先來一首吧！”她自信滿滿地站起來，説：“沒問題！”雖然唱得稍微跑了調，但是仍然贏得了大家熱烈的掌聲。

她不但愛唱歌，而且愛勞動。她幹起活來是又快又好。一天，我去她家玩，她正在用力地拖地呢！只見她額頭上沁出了豆大的汗珠。我説：“休息休息吧！”“沒事！等我做完再説！”半個小時過去了，家裏的`地板拖得是一塵不染。就在我們認為大功告成的時候，又有人來家裏做客了，乾乾淨淨的地板又髒了，我認為她不會再拖了，等客人走後，她又拿起拖把，把地板重新拖了一次。

在大家的眼中，她就是這麼一個既開朗又勤勞的人。我們都喜歡和她交朋友。

對了，你知道她是誰嗎？她就是我最好的朋友王紅玉！

猜猜她是誰作文14

她曾經是我最好的朋友，是我最好的姐妹，説實話，她沒有一點能超過我，但是，我對他是真心實意的。

她的'學習有時好，有時壞，但是呢，他對我可不是我對他那樣的感情。他在男生面前很像個窈窕淑女，有時也會像女漢子。但是，你要是是女生，你就會知道，他在女生裏可算是個女漢子了！她還説不想當女生，説女生總是因為一點小事鬧彆扭。

那一次，我特別下個跟他做好姐妹，可是她心裏已經有了別人，她不會再跟我做姐妹的，我為了那件事，還哭了一晚上，她也沒有來哄我，那一次，我幾乎是死了心。但是日後的一天，他發現了自己最好的朋友有點那個，就不跟她玩了，他説我説得很對，就跟我玩了。我們玩的還沒有一天，她又跟他和好了，哎，真是掃興。

那次，我特別傷心，用那以後，他很少跟我説話，什麼事都想着那個人，從來不顧及我的感受，總在我的面前跟她很親密，我真的好生氣！但現在，他是我的好朋友，不是最好的朋友！

哎，不説他了，一提他就來氣，大家快來猜猜他是誰吧！

猜猜她是誰作文15

瞧，白皙的臉上嵌着一對黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻樑上架着一副粉色黑邊框的眼鏡，她總是扎着一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了！

她在我們班女生當中算是中等個，外表看上去温柔嫻靜，可別被她的外表迷惑，其實是我們班的“暴烈”女生。放學的時候，她是路隊的小小監督員，指揮大家放學的路上，要認真排好路隊，全班同學隨時都要聽從她的呼喚，服從她的指揮，在她的努力下，我們班也成為學校裏的優秀班集體。

雖然她是一個“厲害角色”，但又是一個樂於助人、愛學習的女孩。説她樂於助人，是因為她常在同學有困難的時候給予幫助。記得有一次美術課，她的同桌忘記帶彩筆了，急得直撓頭，像極了熱鍋上的`螞蟻。她看出了他的心思，很大方地把彩筆遞給了同桌並説：“咱們一起用吧！”最後她的同桌順利地塗完了顏色，對她表示了感謝，可她卻不以為然，認為這是她應該做的。

説她愛學習，是因為上課的時候，她總在認真聽講，隨時跟着老師的思路在走；課間的時候，坐在座位上讀書、學習的永遠都有她的身影。每次測試她都是“優秀”等級，讓同學們刮目相看。

經過我的一番介紹，大家應該猜到她是誰了吧？