我愛你，紅領巾作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我愛你，紅領巾作文，希望能夠幫助到大家。

我愛你，紅領巾作文1

紅領巾是少先隊應該擁。鮮豔的紅領巾，從一年級開始，紅領巾便飄揚在我胸前，戴了四年。這四年裏，我和紅領巾一起了小故事。

還地記得一年級下半學期剛佩戴上紅領巾的一幕，激動，興奮。陽光的日子，戴着紅領巾的六年級姐姐將神聖的紅領巾細心地系在脖子上，我用手地撫摸着紅領巾，那我因少年先鋒隊的一員而自豪。老師，紅領巾是少先隊員的標誌。它着紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的。少先隊員要佩帶紅領巾，的紅領巾的.榮譽，併為紅領巾增光添彩。我牢牢地記住了老師的一番話，時刻記着是一名少先隊員。，我天天都戴着紅領巾，我很快就學會了系紅領巾的方法，每天上學前，我鏡子很地繫好紅領巾，讓它伴我一整天的學習。

從起，我就成了一名少先隊員。每天早晨，我都莊重地繫好紅領巾，我暗暗為定下新的。戴着你，我開始學着走人行道；戴着你，我開始在公共汽車上讓座；戴着你，我開始坐在教室裏好好聽課......

是你，伴我度天；是你，我點榮譽沾沾自喜，是你在我失敗是激勵新鼓起勇氣，戰勝。，我即將告別紅領巾，步入新的紅程，但在內心，我會永遠記得你！你,紅領巾！你，少先隊員光榮的稱號！

我愛你，紅領巾作文2

一次，我正在翻抽屜找剪刀，剪刀沒找到，卻發現了一條紅領巾。這條紅領巾已經是髒兮兮、皺巴巴的了。這時，我想起了老師説過，紅領巾是革命烈士用鮮血染紅的。想到這裏，我不禁恨自己沒有把它保管好。

我拿出紅領巾，洗乾淨後，又把它展開，壓平。紅領巾是少先隊員的.象徵，它與我之間發生過許多事，是它時刻提醒我———應該這樣做、不要這樣、不要泄氣……自從我掛上了紅領巾，我就立志要當一個優秀的少先隊員。一天，班上兩個同學不知因為什麼事產生了矛盾，開始打架。我忙去勸架，沒想到，打架的是兩個女同學，她們都在哭着。我問她們：“發生了什麼事呀？”有人説：“她撞了一下對方，另一個讓人也撞了她一下，然後就開始打起來，兩個人都被指甲弄傷了，現在她們就不理別人，撲在桌上哭。”

我説：“別哭了，你們平常是最要好的朋友，何必為了這麼小的一件事而打架呢？”正在哭的一個人，突然抬起頭，説：“不用你管，快走開。”我生氣極了，氣沖沖地説：“我也是為了你們好呀，你怎麼能這樣説呢？”我剛想走開，卻看見了正在我胸前飄揚的紅領巾，我打消了這個念頭，問她們：“你們平時是好朋友嗎？”她們點點頭。我説：“人要學會寬容，特別是朋友之間更不能為了那麼小一件事而打架。”她們都不説話，她們一定也明白了。紅領巾又幫我做了一件好事。

我愛你，紅領巾作文3

胸前的紅領巾，已伴隨我四年。每當想起剛入隊時的那瞬間，激動和自豪的心情是無法用言語表達的。

今年是少先隊建隊60週年，作為一名優秀的少先隊員，我應該去做自己該做的事。假如我是一隻漂浮在海上的小船，那麼紅領巾就是我的指明燈，指揮着我前進的道路。

瞧，前面的小女孩跌倒在地，我還猶豫要不要把她扶起來，這時，紅領巾似乎在説：“我的小主人，這是少先隊員應該去做的事。”我連忙跑過去把小女孩扶起來，還告訴她勇敢的孩子不哭。這時，孩子的'姥姥也聽到了哭聲，跑過來看到我，就不問為什麼説：“你這麼大的孩子還欺負小孩。”我目瞪口呆，感覺好委屈。小女孩的聲音突然出現了，姥姥，姐姐沒欺負我，她在幫助我。我開心的笑了，很高興能去幫助小女孩。在暖風中，紅領巾在我胸前飄揚，它也笑了。

上學的路上，我看到包從阿姨的摩托車上掉下來。我連忙叫媽媽停車，撿起包一邊叫，一邊追。阿姨好像聽到了什麼，停下來一看，自己的包沒了。連忙跑過來接過包，連聲説：“小朋友，謝謝你。”我笑笑走了。這是媽媽和紅領巾都用讚許的眼神看我。

紅領巾每天陪伴着我，在我上課不認真聽講的時候，紅領巾好象在對我説：“沈思妤，一定要認真聽講哦！”在我驕傲的時候，紅領巾好像在對我説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在我失敗的時候，紅領巾好象在對我説：“不要灰心，失敗是成功之母。”