玩滑板作文(6篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的玩滑板作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
玩滑板作文1
今天，我約了幾名同學到我們小區玩滑板。
我們拿了兩個滑板，因為，那時候都還不會滑滑板，只好坐在上面滑。那樣滑得飛快，如同一隻離弦的箭一樣，但大家覺得還是不夠刺激，就讓一個跑得快的人在後面推着，坐在上面的人再用勁蹬，這樣就相當於一個“二級加速”。
有人在旁邊勸我們不要這樣玩，可是我們並不聽。正在這時，只聽“噗通”一聲，原來一個同學在滑的時候連人帶滑板摔進了河裏！我們急忙跑過去，還好，河水很淺，摔的地方也沒有石子，他只是磕破一點皮。可是，滑板卻到河中央了，我們只好找大人來幫忙。我們用手撈，用桶撈，最後終於撈了上來了。我們這才知道“不聽老人言，吃虧在眼前”的道理。
把滑板撈上來以後，我們又繼續玩，又有人提議，可以兩個人用一個滑板，一個人在前面控制方向，另一人在後面蹬腿，我們覺得這個主意不錯，就玩了起來。雖然這樣滑得很不穩，我們還是開心地玩着，這時有人喊道：“我要上了”，後面的人立刻停止蹬腳，鞋子底下的花紋和地面產生了巨大的`摩擦，誰知，車倒是停下來了，但是那摩擦力太強了，連鞋底都給磨破了！鞋底磨破還好説，主要是連滑板也甩出去了，把我們嚇得連話也説不出來。不過滑板的速度並不快，滑倒的地方是個草坪，沒有什麼大的損壞。
我們沒大在意，又繼續玩了起來。圍着小區轉了一圈又一圈，但覺得太沒意思了，終於下定決心學滑板。
剛開始的時候，我們在滑板上站立不穩，有的時候還要摔倒，記得我摔了十幾次呢！在我們的努力學習下，終於學會了。
我當時心裏高興得不得了。於是，我們就站在上面滑。誰知又摔了一跤，嚇得我啊啊大叫。還好，沒磕着頭，要不然就壞了。我急忙站起來，又玩了起來。這時有人提議：“我們可以把幾個滑板摞在一塊滑，看看誰滑得遠。”大家立即同意了這個主意，就把五個滑板摞在一塊，但是太高了，上都上不去。我們只好拿下來幾個，調好高度以後，想先找一個人去試試。可是找誰呢？忽然有人説：“我們石頭剪刀布，誰輸了，誰就去試。”大家都同意了，我們開始了。誰知，輸的那個人卻是我。我只好上去試。我剛上去就感覺搖搖晃晃，站上去之後，不穩，直接從上面摔了下來，我趕快跑了回去説：“太不穩了，還是別這樣玩了吧！”我們只好又換了一種玩法
玩滑板的方式真是多種多樣，我們從兩點一直玩到了七點，真是太有趣了！
玩滑板作文2
每當我走在廣場上，看到許多人都在玩滑板時，就不禁想起了一年前，我第一次玩滑板的經歷。
那時的我也是經常在廣場上看到很多大哥哥大姐姐玩滑板，還能邊滑邊做一些花招，酷酷的姿勢每次都能讓我着迷。於是回家後的我經常對媽媽説的一句話就是：“我想要一個滑板！”可是剛開始媽媽以我的年紀小拒絕了我，但架不住我每天的言語轟炸，拗不過我，媽媽便給我買了一個滑板。
滑板到家的那天，我開心的像是漂浮在空中的白雲，別提有多神清氣爽了。我迫不及待地拉着爸爸就衝出了家門，一路小跑到廣場上練習。
到了廣場，我立馬把手中的'滑板放在地上，兩隻腳興奮地踩在花瓣上，可是我剛把腳放在滑板上的瞬間，就摔了個底朝天。疼痛中我隱約聽到旁邊有些話飄了過來：
“哈哈，太好笑了！”
“這麼小就不要來玩滑板！”
“這摔得也太美了，哈哈。屁股有沒有成兩瓣呢？”
我扭頭看去，只看到一羣不認識的大哥哥大姐姐，有的捂着嘴笑；有的抱着自己的肚子，笑岔了氣；還有的臉上全是不屑的表情，好像在説這水平也來玩滑板。
不知何時，爸爸出現在了我的身旁，爸爸看到我嘟着嘴，皺着眉頭，臉上寫滿了委屈。爸爸的聲音也比平時柔和了很多：“沒事吧？”説着爸爸伸出自己的手要拉我起來。我抓住了爸爸的手慢慢起身。我默默的放下了滑板車，低着頭，不肯説話，也不肯再去嘗試。
爸爸看出了我的心理，他什麼也沒説，只是彎下腰調整了下滑板車，把左腳放在滑板車上。我正好奇爸爸要幹什麼的時候，發現爸爸開始用右腳在地上滑，不一會兒，爸爸的兩隻腳都踩在了滑板車上。可是爸爸並沒有滑多久就摔倒了，蹲坐在地上的爸爸衝我一笑，站了起來，然後又立馬重新挑戰滑板車，我看着爸爸在那滑，心裏五味雜陳。爸爸滑到我的面前，意味深長的拍了拍我的肩膀。那一刻我彷彿感覺有無限的力量注入我的體內，我拿起滑板車開始練習。
我和爸爸在廣場上待了好久：我在不停地摔倒、爬起；爸爸則是在旁邊靜靜的看着我。那天我學會滑滑板之後才拉着爸爸的手回家。之後的時間裏，我不斷的練習、請教、琢磨，我滑滑板的技術日益精進，不僅如此，我還會一些花樣滑滑板：左拐、右拐……相信不久後的我會掌握更多的技巧。
第一次學滑板我體會到了：不放棄，堅持下來勝利就屬於執着的自己！
玩滑板作文3
“啾！啾！啾！”鳥兒們停留在枝頭上，輕輕叫醒睡夢中的我。我在昏昏沉沉中換好衣服，趕緊上學去。一踏進教室，同學們個個手拿工具，埋頭苦幹，呈現出前所 未有的專心模樣，這一幕情景，激發了我的好奇心，忍不住追問同學到底要完成什麼驚世之舉？原來大家正在組裝老師幫我們團購的運動器材——“滑板”，絞盡腦 汁希望創造出專屬自我的酷炫造型。於是我雀躍不已的打開工具箱，裏面的工具琳琅滿目，應有盡有，真是麻雀雖小，五臟俱全呀！經過一番努力，我將一個平凡無 奇的滑板改裝成具攻擊性的“活龍一號”，同學紛紛圍過來欣賞我的傑作，還稱讚我妙手回春呢！
“當！當！當！”令人期待的下課鐘聲響起了，我們成羣結隊的跑到操場練習。大家左搖右擺，慢慢的前進着，而我卻因為平衡感不佳，跌得鼻青臉腫、全身掛彩， 氣餒與羞愧的情緒在內心不斷翻攪着，一度想要宣告放棄。然而，同學們鼓勵我：“活龍一號看起來很厲害，難道你要讓它成為一個虛有其表的滑板嗎？”這句 話彷佛對我打了一劑強心針，使我不怕挫折，在一次又一次的失敗中，我領悟到駕馭滑板的技巧，並且掌握住溜滑板的節奏，不再跌倒了！
所謂：“熟能生巧！”大家經過一段時間的基本練習後，技術都日趨成熟，於是，我們開始設計一連串有趣的遊戲，首先介紹的是“極速風火輪”，顧名思義就是大 家駕馭着自己的滑板，使出渾身解數，搶先抵達終點。再者就是“蛇鬼抓人”，大家彷佛變身為一條條巨蛇，穿梭於人羣中，尋找獵物。最後還有“滑板華爾滋”， 大家展現出花式技巧，期盼贏得眾人掌聲！這一個個遊戲，磨練着我們的技巧，也凝聚着同學之間深厚情誼……
然而，猶記幾天前，我們正在玩“蛇鬼抓人”時，一位男同學因為施力過大，不小心推倒了一位女同學，使她跌坐在地上，鮮血如滾滾巖漿般流滿了整隻腳，眼淚也 如同斷掉的珍珠項煉不停的落下，雖然男同學不斷道歉，但是傷口的`劇烈疼痛使女同學無法原諒，他們足足冷戰了七天，我們的滑板遊戲也因此停止七天。然而，誰 也無法忍受無法一同遊戲的歡樂時光，因此，我們極盡所能的充當和事佬，終於讓他們和好如初，而我們也重回戰場，繼續奮鬥！
溜滑板的時光有歡樂也有淚水，它拉近同學間的情誼，增強夥伴們的體力，更磨練隊友們的心志，真希望我們班的這項流行能延續下去，直到永遠……。
玩滑板作文4
我踩着自己心愛的滑板自由穿梭在寬敞的操場上，耳旁的風“呼呼”地吹着，把我的頭髮向後撥去。操場上的人不時向我投以讚賞的目光。我的心樂開了花，而第一次滑滑板的經歷也隨之浮現在我的腦海……
在我十歲生日的時候，大家都紛紛送給我禮物和祝福，而我獨愛媽媽送給我的`禮物——一款限量版滑板。我開心不已，我早就羨慕那些滑板少年了，希望有一天自己也可以成為萬眾矚目的焦點。可媽媽卻説滑板可是很難玩兒的。驚喜充斥着我的頭腦，我自信滿滿地回答道：“一定沒問題！”並決定下午就練。
這天陽光明媚。我來到了樓下小操場，操場上專門有一個區域，四周被鐵絲網圈起來，用來練滑板是再好不過了。我雙手把住鐵絲網，左腳站上滑板，右腳還沒來得及行動，就一個顫悠，我一下子緊張起來，自言自語道：“原來掌握平衡，這麼難呀。”這樣，我再一次緊緊地抓住鐵絲網，嘗試着兩隻腳都站上滑板。可就在我站上滑板的那一剎那，滑板卻不聽我的話，猛地向前一滑，而我的身體卻向後仰去，一屁股坐在了地上。一瞬間骨頭都要坐酥了，眼淚也要掉下來。我又氣又恨，心想：我一定要學會滑滑板！
我馬上又站了起來，用手拍了拍腿上的土，又開始挑戰滑板。我就這樣一次又一次地練習，摔的次數總比自由滑行的要多得多，可是我沒有放棄。沒過多久，網對我來説就沒有用了，因為媽媽也來幫我了。媽媽一隻胳膊放到我面前讓我雙手抓住，我雙腳踩在滑板上身體努力地保持平衡，藉助媽媽胳膊的力量慢慢地向前滑。誰知道，才滑三米，我的身體不由自主地向前傾，一下子又失去了平衡，趴到了地上。
我這時早已大汗淋漓，筋疲力盡，媽媽看我狼狽不堪的樣子，説讓我明天再練。我卻開心地對媽媽説：“不用啦，至少我都滑了兩三米遠，有進步啦，明天可就忘啦！”這時媽媽笑了，我也笑了。
就這樣，不知道過了幾個小時，不知道摔了多少次，也不知道身上有了多少土，我終於可以慢慢地自己滑了，雖然還要不時地扶一扶鐵絲網，雖然只是滑出短短的十幾米，可這卻是我一天的成績。
看來不經歷風雨，見不到彩虹，幹事，只要堅持不懈，不怕困難，就一定會取得成功。現在的我可以踩着自己心愛的滑板自由穿行了。耳旁的風在為我鼓掌，旁邊的人不禁對我投以讚賞的目光，我的心裏也是美滋滋的。
玩滑板作文5
一次偶然的機會，我接觸到了長板。才發現，我如此享受在長板上風掠過耳邊的感覺。於是入了迷似的愛好玩長板，不知不覺中，這竟成了我的拿手好戲。
那次，我去好友家玩，看着她踩着長板在花壇邊飛馳，是那樣無拘無束。那速度，似乎能與輕盈的風媲美，長髮在風中劃過嘴角。飛速旋轉的輪子若在黑夜中閃過一道耀眼的光芒，令人羨慕不已。我便一步步學着她的樣子在院子裏小心翼翼地滑起來。從最開始的生疏到後來的熟練，從磕磕絆絆到隨心所欲，離不開我日復一日的練習。
一個週末，我與夥伴在院子中嬉戲。我帶上了我的長板——為了向夥伴展示我這幾個月來練習的.成果。趁此時微風不燥，陽光正好。我放下手中的長板，輕輕地跳上去，迅速向前滑，感受着風輕撫於自己臉的温度，是那樣温柔，陽光雖不及平日裏的刺眼，卻也是光芒萬丈。我的雙腳彷彿踩在雲朵上，一腳便能踏空似的，風拂過緋紅的面頰，撩起眼簾前的幾縷碎髮，我的眸裏閃過院中的事物，宛若在無一雜質的天空中翱翔。時間好像真的，在這一瞬間悄然定格。
在滑完幾圈後，夥伴們都向我投來羨慕的目光，要我向他們展示我的“特技”，我愉快地答應了，我踩上長板，往前用力一蹬，輕鬆地越過了好幾個障礙，我的嘴角漾起了得意的微笑，雙腳靈活地變換着位置，還轉起了圈，風吹起了我的白紗裙襬，我這才驚訝地發現，自己第一次嘗試轉圈竟然成功了，我的臉上浮現了若隱若現的酒窩。
快到終點了，我的腦海中忽然蹦出了一個大膽的想法，要不，跳起來試試看？我縱身一躍，在空中劃過一道美麗的弧線，當我又在為自己即將成功而得意時，沒想到落地時腳一滑，沒站穩，重重向前摔去，一陣劇烈的疼痛向我襲來，頓時感覺眼前一片黑暗。當我再次睜開眼時，夥伴們都圍過來，用關懷的眼神望着我，我才回過神來，後悔起自己剛才的決定，早知道就不冒這個險了，不然也不會鬧這麼大一個笑話啊！
如今的我，被學業壓得喘不過氣來，滑板也被母親塞在牀底下，落滿了塵埃。現在想起來，玩滑板的那段時光仍是我最美好的回憶。
玩滑板作文6
去年春天的一個週末，媽媽給我買了一個嶄新的滑板。傍晚，我對媽媽説“作業做完了，走，我們去學滑滑板吧！
”我一看見那滑板，就腳癢癢，真想立刻開滑。我和媽媽來到金源籃球廣場，廣場真大呀，是由四個籃球場組成的，廣場上有很多人在輕鬆自如滑着滑板，我心想：我一定會像他們那樣滑的非常好！
可是，並不是我想的那樣。我扶着媽媽小心的站在了滑板上，不小心向前仰了一下，差點摔了下來。我的手放在媽媽手上，媽媽拉着我的雙手，慢慢向前滑，可沒過一會，媽媽就拉不動了，她説：“你一直把重心放在我手上，應該放在你自己的腳上。”聽到這句話，我好像悟到了點什麼，調整了重心，滑的時侯不再彎腰駝背，滑的速度加快了，而且更輕鬆了一些，慢慢的腳下也有了感覺，從一隻腳上下翹動，到雙腳同時同向翹動、反向翹動，腳下變換着。媽媽從兩隻手扶變成了一隻手扶。忽然，鬆開了手，順勢輕輕地推了一下我的後背，我竟沒有摔下來，居然向前滑了起來，媽媽在身後拍着手連蹦帶跳着説：“太棒了！
太棒了！
注意平衡！
”我又興奮又緊張，不小心就掉了下來。“媽媽，再扶我一把！
”我大喊道。我在媽媽的幫助下，反覆的'練了十多遍，就差不多能輕鬆自如的滑起滑板來。天濛濛的黑了起來，滑板車的‘飛輪’閃閃發亮，我感覺自己像哪吒，腳踩着風火輪，小風微微從身邊吹過，又感覺自己像小飛俠！
我已經對這項活動着了迷。媽媽誇我又勇敢又有運動天賦，我和媽媽商量好每週都來這滑滑板。名師點評：這篇文章小作者講述了自己學習滑滑板的經歷，小作者看到別人滑得那麼好，以為很容易，結果學起來才發現並不容易。小作者在媽媽的幫助下，努力學習，雖然摔跤了，但是又重新站起來繼續學習。最後小作者可以輕鬆自如地滑了起來。這就告訴了讀者，只要堅持不懈，就有成功的可能。故事敍述生動，條理清晰，展現出了小作者不錯的語言表達能力。“我對媽媽説‘作業做完了，走，我們去學滑滑板吧！
’”改為“我對媽媽説：‘作業做完了，走，我們去學滑滑板吧！
’”“反覆的練了十多遍，就差不多能輕鬆自如的滑起滑板來”改為“反覆地練了十多遍，就差不多能輕鬆自如地滑起滑板來”
