面對錯誤作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的面對錯誤作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
面對錯誤作文1
學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批註，畫着重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最後不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的`自己，並且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學習中有錯就改。
學習是一個不斷探索發現的過程，我凝神思索着一道數學題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，於是換了種思路，順利求出瞭解，我明白了，學習中或多或少總會犯錯誤，只有總結過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發現到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”
面對錯誤作文2
“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”世上沒有哪個人是十全十美的。人在成長的過程中，難免會犯一些大大小小的`錯誤。可是，犯錯誤並不可怕，可怕的是不知悔改。
晚飯過後，我回到房間裏繼續寫作業。過了一會，奶奶進來對我説：“我給你準備了芒果，你先吃完再寫作業吧！”當時我剛吃完飯，而且作業只剩一點點就寫完了，便不耐煩地回答道：“我才剛吃完飯呢！你就不能晚點再送來嗎？算了算了，你還是出去吧！”奶奶一臉失望地走開。
我一寫完作業，吃完芒果，便開開心心地上牀睡覺了。當我閉上眼睛的那一刻，我腦海裏浮現了今天的畫面，我意識到自己錯了，奶奶辛苦為我準備水果，我卻不耐煩的讓她出去，她現在一定傷心極了。我決定明天一早就要向奶奶道歉。
第二天，奶奶還是按照往常一樣叫我起牀，送我上學。在路上，我猶豫到底要不要現在道歉。終於，我鼓足勇氣誠懇地向奶奶道歉：“奶奶，對不起，昨天的事情是我不對，我以後一定改正，請您原諒我！”奶奶笑了笑説：“我有這麼小氣嗎？早就原諒你了。”説完我就開心地去上學了。
我勇敢地面對了錯誤，我沒有逃避，看來我成功了。
面對錯誤作文3
人生這一條路上，每個人都會犯錯，犯了錯誤沒關係，只要改正還是個好孩子，我是個5年級的孩子，也犯過錯誤，下面我和大家談談我面對錯誤的態度吧！！！
在一個星期六的下午，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家，心想：“今天終於可以好好的吃一頓啦！！”我便去廚櫃拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上還有個玻璃水杯，我正打開薯片的時候，手腕不小心碰到了水杯，只聽“咣”的一聲，杯子碎了，我嚇的直髮抖，“怎麼辦？”我心裏不停的閃着這個問號。
於是，我決定將碎片放到一個塑料袋裏，並藏在櫃子的.角落裏。
爸爸媽媽回來了，我心中的石頭懸了起來，忐忑不安，誰知媽媽一回來就讓我倒水給她喝，我知道杯子不在，就對媽媽説：“我——沒——找到——水杯”
於是，媽媽第二天又買了個杯子，於是我決定向媽媽承認錯誤，媽媽並沒有批評我，而是對我説：“犯了錯誤不要緊，只要勇於承認錯誤就原諒你了，否測會一錯再錯，錯上加錯！”“知道啦，媽媽！”我心中的石頭終於落了地。
對這件事我有了一個沉痛的教訓永遠不要在緊張的時候處理任何事情。
面對錯誤作文4
“誰人無過，過而能改，善莫大焉。”每個人都會犯錯，但知錯就改就是好孩子。
週末的一天，大人們都出去了，我獨自一人在家。心想：“今天終於可以好好吃一頓了。”我跑到茶几上拿了一大推零食，一不小心碰倒了媽媽的水杯，啪的一聲碎了，我嚇得直髮抖，這可怎麼辦？想了又想，我決定把碎片藏起來。媽媽回家後，我心裏的石頭懸起來，忐忑不安。媽媽讓我倒杯水給她，我一下子慌了神，支支吾吾地説：“我，我，沒有找到你的'杯子。”我不敢抬眼看媽媽，趕緊回屋了。那一晚躺在牀上，心裏像摔碎的五味瓶。第二天媽媽又買來了新杯子，於是，我決定向媽媽承認錯誤，等待暴風雨的來臨，可出乎意料的是媽媽知道後並沒有批評我，而是對我説：“犯了錯誤不要緊，只要勇於承認錯誤，就原諒你了，否則會一錯再錯，錯上加錯！”“知道了，媽媽！”我心裏的石頭終於落了地。
對這件事情，我有了一個深刻的教訓—永遠不要在緊張的時候處理任何事情。
面對錯誤作文5
每個人一生中都會犯許多錯誤，沒有人永遠不犯錯誤，就連天才偉人也會犯錯誤。
記得我上三年級的時候，有一次老師考了一張捲紙，我才考了70分，老師還讓家長簽字，我害怕媽媽看到捲紙後打我，我心裏很害怕。
在回家的路上，我一直在想如何對付媽媽呢。回到了家，我開始寫作業，這時，我聽見了敲門聲，是媽媽回來了，我跑去開門，心裏很害怕，但還是鎮定下來了。我打開了門，看見媽媽給我買了一大堆好吃的，心裏很不是滋味，媽媽給我買了這麼多的好吃的，我卻騙了媽媽，不把卷紙給她看。這時，我耳邊好像響起了一句話，做人要誠實。然後我把卷紙交給了媽媽，媽媽並沒有批評我，而是語重心長的對我説“可怕的不是錯誤，而是錯誤的面對錯誤”。聽了媽媽的話，我懂得了許多。
一個人的`人生是漫長的，在這一生中會犯很多錯誤，如果你正確的面對錯誤，別人是會接受你的。
面對錯誤作文6
人人都會犯錯誤，而我有一個毛病就是不自覺。
“來吧，你們一起上！看我的卡爾達諾魔劍第九式——暗黑的怒火！哼，這些矮人步兵真是不堪一擊，多虧我還使個必殺技！”
“嘿，你要玩到什麼時侯？”
“等一下，我馬上就結束了。”
“已經七點十分了！不是説好七點開始做奧數題嗎？”
“我打死大BOOS黑虎獸就來！”
“不行！現在就來！”
“就一下！”
“你以後還想不想玩了？”
“好吧！唉……”
這是我和爸爸的.一段對話。我不自覺的毛病很嚴重，我既是電腦遊戲迷，又是個大書蟲，只要做上這兩件事，我便樂此不疲，沒完沒了，控制不住時間。
爸爸説：“誰不愛玩遊戲？我也沒説過讀書不好，但既然説好了時間，就一定要控制好自己，到時間就結束！”
我不想也不能再犯這種錯誤了，沒錯，我説了，我也一定要做到。
人誰無過，過而能改，善莫大焉。既然有這個毛病，我就要努力去改正。
面對錯誤作文7
世界上每個人都會犯錯誤。犯了錯誤並不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。我就犯了一件讓我終身難忘的錯誤。
有一天，吃過晚飯後，我和媽媽出去散步。突然，我們看到播放着通告的城管的車輛駛來，一位賣橘子的阿姨手忙腳亂地收拾好東西，慌不擇路地走了。我馬上看到阿姨掉在地上的橘子。我趁媽媽一不留神馬上把橘子放進口袋裏，準備回家再吃。一到家，我拿出橘子準備吃。爸爸看到了，好奇地問：“哪來的橘子？”“地鋪……上撿的'。”我支支吾吾地説不出話來。“明天把橘子送回去。”爸爸不容置疑地説。
第二天一早，我便被爸爸叫醒了。我忐忑不安地把橘子送回去了。阿姨和藹地説：“一個小小的橘子，你竟給我送回來，這個橘子就該送給誠實的孩子。”吃橘子時，我感到這個橘子比蜂蜜還要甜呢！
這件事情雖然已經過去很長時間了，但一看到那黃澄澄的橘子，我就想起了這件事。
面對錯誤作文8
“人非聖賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。”這是千古流傳的佳句，説的就是誰又能不犯錯誤呢？但是犯了錯誤一定要勇於面對、積極改正，才是最好的結果。
有一天放學回家後，我坐到沙發上，悠閒、愜意地看起了電視。看着看着，突然，我聽到鑰匙開鎖的.聲音。“糟糕，是媽媽回來了！”我急忙關掉電視迅速地跑到書房，打開作業。
“兒子，寫作業呢，寫了多少了？”媽媽説着走進了書房。“小練做完了嗎？”“快了”，“數學大練呢，應該做完了吧？”“沒有”，我沒有底氣的輕聲道。“那英語大練做完了沒有？”“沒有”，我的聲音像蚊子一樣。“那你回家都快一個小時了，都在幹什麼呢？”媽媽有些生氣了。“看...看書呢”，“看什麼書呢？”媽媽接着問道，“城南舊舊事”我聲音更小了。
媽媽沒有再問我，走出房間，摸了一下機頂盒，“機頂盒這麼熱，是不是看電視了？”“沒...沒有。”“還嘴硬”！“啪”！媽媽説着，一巴掌扇了過來，我捱打了。我趕緊承認了錯誤，乖乖的去做作業了。
從那以後，我再也沒有撒過謊，沒有騙過人，回家就自覺的寫作業，也不再看電視了。
面對錯誤作文9
世界上每個人生來都會犯錯，上到偉人，下到無名小卒，都不能倖免，所以犯了錯無需耿耿於懷，只要知錯能改就行了。
哈哈，聽説過《左傳》裏的“人誰能過，過而能改，善莫大焉吧”。我們不怕的是犯錯，怕的是不能改正，我們要及時改正，這樣才是最好的！
還記得有一次，那天的天空佈滿着“薄霧濃雲”，這種陰沉沉的天氣使人感到有什麼事即將要發生似的。上午第二節課是數學課，數學老師把第五單元的試卷發了下來。在髮捲時，我的心就怦怦直跳，真擔心自己沒有考好。我懷着忐忑不安的心情看了一眼試卷，88分！當時，我的表情是多麼的沮喪啊！ 唉！如果我平時用功讀書，上課認真聽講的話，就不至於考這樣了。
面對着失常的的成績，我彷彿看到那兩個紅彤彤的'“8”在嘲諷我的粗心與馬虎，在譏笑我平時的懈怠……
看來，每次考試都要認真對待，決不能抱着僥倖的心裏。在放學的路上，我的腳步似千斤重一樣，怎麼邁也邁不動，我回家後應該怎樣向媽咪交代呢？ 這次我雖然考了88分，今後一定要加倍努力學習，爭取考得最好！
我還要把學到的知識學以致用，而且不能在馬馬虎虎了！
面對錯誤作文10
"不是每個人都是聖人，每個人都有他的缺點"。當面對錯誤時，古人知道沒有人一生都不會犯錯。所謂“智者憂慮，必有所失”。更何況我們普通人呢？
舉幾個例子吧：
著名發明家愛迪生是一個不怕錯誤的勇敢的人。成千上萬次錯誤的實驗並沒有消磨掉他為人類尋找光明的決心。他反覆找出錯誤的'原因，加以改進和更新，最終讓恆久的光照亮世界。
也有一些作家在寫完作品之後會先表現出一些挑剔的人。挑剔的人問：“你不討厭我嗎？”作者回答説：“你幫我找出錯誤。我來不及感謝你了。優秀的作品是他們的見證。”。
有一次老師不小心寫錯了一道題，一個觀察力敏鋭的同學看到了，告訴了老師。老師看完之後，表揚了同學，並立即向同學認錯。正是因為老師勇於面對錯誤，才受到學生的表揚。
讓我們都鼓起勇氣，正確的面對錯誤，不要被身邊冰冷的話語嚇倒。因為我們相信成功一定在錯誤的背後！
面對錯誤作文11
我來到學校，老師問昨天晚上有沒有練習跳大繩，我嘴上説是練習了，但是昨天晚上連大繩都沒碰。
最後被老師發現了。老師把我叫到她旁邊，開始教育我。回到班裏我心裏想：“我今天撒謊了，同學知道了會不會不理我，不和我開心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會不會覺得沒面子，所以我應該給他們爭光，而不是去丟臉，也為了讓同學們能跟我玩耍。我應該去面對它而不是去逃避。要學會面對它。想到這裏我又跑到老師辦公室那裏對老師説：“老師對不起，我不應該騙您的`，請您原諒我吧！”老師關懷的説：“沒有關係，只不過你要記住跳繩是給你練習，而不是給我練。以後再也不能撒謊了。”我高興的説：“好的，我一定不會在犯了。”隨後我便回教室了。
經過這件事情，我以後再也沒有説過慌。懂得了面對錯誤，而不是逃避或一錯再錯。
面對錯誤作文12
“魚兒”每天都在我的腦海裏緩緩地遊過，可是，有一條五彩繽紛的“魚兒”卻永遠地記在了我的腦海裏，直到現在我還能想起。
那一次，我在電腦桌前做作業，還拿了一瓶營養快線，舒舒服服的.一邊做一邊喝，覺得像是在天堂一樣。可是，倒黴的事情發生了，我伸了一下懶腰，把營養快線弄倒了，飲料灑到了鼠標上。我心急如焚，要是被爸爸發現了，非得給請我吃“竹筍炒肉絲”不可，要是我不告訴爸爸，讓他發現了，肯定把我打得滿地找牙。我想了想，還是告訴爸爸吧，這樣起碼可以對得起自己的良心。我向爸爸承認了錯誤，爸爸高興地説：“沒關係，承認錯誤就是好孩子。”爸爸這句話讓我知道了誠實的可貴。
做事情如果順其自然，也不一定是錯誤的辦法。面對錯誤開誠佈公更是上策。
面對錯誤作文13
有一次，我數學考的分數很不理想，我很害怕，怕爸爸和媽媽又説我，我特別不想回家，我只好在班裏玩。過了一會兒，我想：這樣不行啊！在玩兒也得回家呀！於是，我編了個晚到家理由，幸好沒媽媽被懷疑。到了家裏，我不得不説出了自己的'分數，當我吞吞吐吐的，像擠牙膏似的把這件事告訴了媽媽。不知怎麼回事，這一次媽媽反而不説我了，反而鼓勵我説：“寶貝，繼續努力，只要你下一次比這次有進步，你就是好孩子。”聽了媽媽這句話，我的心還是沒有平靜下來，反而覺得對不住媽媽。這麼冷的天，媽媽在外面還要等候我。而我呢？不但在騙媽媽，還在班裏玩。想到這裏，我向媽媽道了歉，並且把事情的經過告訴了媽媽。媽媽原諒了我，説：“知道錯了就是好孩子。”
今後我不會再考這麼低的分數了，更不會在做了錯事後説謊了。
面對錯誤作文14
夜色籠罩着一切，正在收拾書包的我聽着音樂，將書一個個裝進去，拉上拉鍊，拿起書包準備走。只聽“叮”的一聲，媽媽的玉鐲被我打落，我眼看着它掉下去，揹着書包就去接，但是那一瞬，它碎了！
書包從我的肩膀上滑落，驚愕地我收起了臉上的'笑容，跪在那裏發呆，手微微顫抖着試着把鐲子拼在一起，開始了思想鬥爭：到底告不告訴媽媽？我悄悄看了看放手鐲的梳粧枱，心想：“媽媽也不常戴，等她看到時就説不知道。”想着，我躡手躡腳地走到梳粧枱旁將它放了回去，可才過了幾秒，我認為對不住媽媽，於是又拿了出來，反反覆覆了好多次，最終決定向媽媽認錯。
我拖着沉重的步子，走到媽媽跟前，低着頭輕聲對他説：“媽媽…嗯…我…我不小心打碎了你的手鐲。”我緊張又害怕地看着媽媽，她聽了我的話，沒有説話，可表情逐漸凝重、眉頭微微皺着，嘴巴抿着，似乎在想着什麼。她慢慢地坐了下來，我用疑惑又夾雜着內疚的目光看着她，媽媽過了一會兒吁了一口氣，温柔地説到：“鐲子很貴，可更加難能可貴的是你勇於認錯的精神！”聽了媽媽的話，我用力地點了點頭。
經過這件事，我深刻地體會到，可怕的不是錯誤，而是錯誤地去面對你所犯下的錯誤！
面對錯誤作文15
那一天是週五，那又是新的一天，和往常一樣7:45來到班裏，咦，怎麼好多人都不在班裏？我正在納悶。忽然數學馮老師叫住了我，“泰樂，你的數學作業呢？”我愣了一下“什麼？數學作業？昨天沒留呀！”我瞪大了眼睛看着馮老師，不知所措。馮老師嚴肅的'對我説：“泰樂，你沒寫作業吧！拿着作業本來我辦公室”我乖乖兒地跟着馮老師走進了辦公室。
剛一走進辦公室，我看見好幾個同學趴在老師的辦公桌上補功課呢。我一想“這下糟了，老師昨天肯定留功課了可我怎麼想不起來留什麼了呢？”這時老師問我：“你是什麼原因沒做功課。”我委屈地説：“我沒有沒做功課呀！”老師説：“你好好想想，昨天上數學課下課前我在黑板上寫了什麼！”“哎呀！這下我想起來了，老師確實寫黑板上了，可我光顧着跟同學説話了，根本沒有在意老師留的作業，也沒有抄到本子上，早把作業忘得一乾二淨。
馮老師語重心長地説：“現在你是一個學生，不能那麼貪玩，要好好學習，認真聽講。”我知道錯了，不好意思的低下了頭。
通過這件事，我認識到了我的錯誤，同時也認識到學習是我的工作，完成作業是我的責任，我以後要認真完成作業，上課不再説話。
